Конкурсноигровая программа Зимние забавы -.docx - Конкурсно-игровая программа "Зимние забавы". Сценарий конкурсно-игровой программы «Новогодние вытворяшки

Эльвира Коваль
Сценарий развлекательного мероприятия «Зимние приключения»

ГБОУ АО «Северодвинский детский дом»

Воспитатель: Коваль Эльвира Владимировна

Сценарий игрового мероприятия

«Зимние приключения»

Сценарий игровой программы "Зимние приключения"

Цель: организация досуга школьников на зимних каникулах.

Задачи:

расширить кругозор;

развить координацию, подвижность, внимательность;

воспитать чувство товарищества и сплочённости.

Оборудование: 2 обруча, 6 оранжевых дорожных конуса, 2 метлы (веника, бумажные или синтепоновые снежки (по количеству игроков, бумага А4 со словами песен и зашифрованными словами, 2 мяча, карточки с буквами, жетоны с номером команды (1 или 2).

Ход мероприятия

Выбор жюри.

Перед началом мероприятия все участники получают жетоны с номером команды.

Играет весёлая музыка.

Привет девчонки, привет мальчишки! Сегодня мы проверим, как весело вы проводите каникулы. А, для начала мы с вами разомнёмся и поиграем в игру “Ёлки”. В лесу растут самые разные елочки: и высокие, и низкие, и широкие, и тонкие.

Если я вам говорю “широкие” – становитесь в круг по шире, “тонкие” – становитесь в круг поуже, “высокие” – поднимайте ручки выше, “низкие” – садитесь на корточки”.

Проходит игра “Ёлки”

Молодцы, ребята! Перед мероприятием вы получили жетоны с номером команды и я предлагаю вам объединиться в команды и придумать название своей команды, желательно с новогодней или зимней тематикой.

Команды представляют себя.

1 конкурс

Новогодний винегрет

Ведущий называет вперемешку слова новогодней песни, а участникам, нужно догадаться, какая это песня.

Примеры новогоднего винегрета:

метель – росла – стройная – зайчишка (Песня Елочка: В лесу родилась елочка, в лесу она росла);

ледяной – всюду иней – мороз – колючая (Песня Зима: Потолок ледяной, дверь скрипучая);

звенящая – меня – коня – остыли (Песня Три белых коня: И уносят меня, в звенящую светлую даль);

иней – провода – синем – звезда (Песня Синий иней: Синий, синий иней, лег на провода, в небе темно-синем);

Жюри ставит баллы.

2 конкурс

Новогодняя мелодия

Выставляются кастрюли и даётся ложка. По очереди участники подходят к батарее посуды и с помощью ложки исполняют новогоднюю мелодию. Присутствующие должны угадать песню. Победитель тот, чья мелодия покажется жюри более музыкальной и узнаваемой. (1 и 2 балла)

3 конкурс

Составь слово

На листе написаны „странные“ слова. В них над переставить буквы таким образом, чтобы слово перестало быть странным.

Веральф - (февраль)

Рванья - (январь)

Розом - (мороз)

Заок - (коза)

Жинснека - (снежинка)

Ульсоса – (сосулька)

За каждое угаданное слово жюри начисляет один балл.

4 конкурс

Конкурс «Назови друга Деда Мороза»

На стульчиках лежат буквы. Необходимо каждому участнику преодолеть расстояние до стула бегом. Взять на стуле одну букву и принести её в команду.

Побеждает команда, прочитавшая имя друга Деда Мороза первой.

Снегурочка

Снеговик (ка – две лишних буквы перечеркнуты)

5 конкурс

Эстафета «Снежный ком»

Участники каждой команды поднимают руки вверх, а ноги ставят на ширине плеч. По сигналу первый участник передаёт мяч над головой всем членам команды до последнего участника. А последний участник передаёт мяч под ногами к первому участнику. Побеждает команда, выполнившая задание первой.

6 конкурс

Эстафета «На метле»

Эта с ручкой борода

В уголке вас ждёт всегда.

Труд её хоть и нескор,

Но убрать поможет сор.

Постаралась, подмела -

Бородатая. (метла)

Ведущий: Правильно! Эстафета называется “на метле”. Ваша задача: пробежать верхом на метле, обходя каждый конус и ни одного не сбив. Передать метлу следующему игроку. Чья команда справится быстрее, та победит. Задание понятно? Приготовились, начали.

7 конкурс

Игра «Снежки»

Он всё время занят делом,

Он не может зря идти.

Он идёт и красит белым

Всё, что видит на пути (снег).

Правильно ребята, это снег. Я предлагаю поиграть вам в снежки. Встаём командами напротив друг друга. У каждой команды равное количество снежков. Посередине проведена черта. Команды перекидываются в течение 2х минут, пока играет музыка. На чьей стороне окажется меньшее количество снежков, та команда выигрывает. Итак, время пошло.

8 конкурс

Ой, насыпало снежка!

Вывожу коня-дружка.

За верёвочку-узду

Через двор коня веду,

С горки вниз на нём лечу,

А назад его тащу (санки).

Ведущий: Правильно, ребята, это санки. И сейчас мы проверим вашу быстроту в эстафете “Санки”. Команды строятся 2-мя колоннами. По сигналу 3 игрока от каждой команды: один в “санках” (обруче, другой – в упряжке (спереди обруча, третий – подталкивает сани сзади, бегут до финиша и обратно. Затем тот, кто вез сани, становится в конец колонны. Его сменяет тот, кто сидел в санях, кто толкал сани – едет в санях, толкает сани новый игрок. Задание понятно? На старт, внимание, марш!

Побеждает команда, завершившая эстафету первой.

Теперь предлагаю всем отдохнуть, а жюри пока подведет итоги.

Чтобы заполнить паузу, я проведу небольшую викторину.

Викторина.

1. Что говорила сестрица Аленушка братцу Иванушке, чтобы избежать превращения в Козла?

Не пить воду!. «Не пей, Иванушка, козленочком станешь!»

2. Детская игрушка, оружие для метания, стрельбы.

3. Что запрещала Коза своему супругу в мультфильме «Кошкин дом»?

«Слушай, дурень, перестань, есть соседскую герань»

4. Мифологическое животное, похожее на рогатую белую лошадь.

Единорог.

5. Какой козой пугают маленьких деток?

Коза рогатая

6. Цвет козлика, который жил в песенке у бабушки?

Серенький

7. А что осталось от этого козлика, который жил у бабушки?

Рожки да ножки

8. В русских сказках идет речь о зайчике - побегайчике, о Лисичке - сестричке. А коза, кто?

Коза - дереза

9. Какой инструмент школьники называют «козьей ножкой»?

Подводим итоги, определяем победителя. Награждение.

Публикации по теме:

Сценарий развлекательного мероприятия «Праздник воздушных шаров» Праздник проходит на спортивном участке, украшенном воздушными шарами. Ход мероприятия Звучит веселая музыка. На спортивную площадку вбегает.

Сценарий развлекательного мероприятия в младшей группе «К нам приехал цирк» МБДОУ ДС КВ №57 г. Челябинск Конспект образовательной деятельности с детьми " К нам приехал цирк"Представление во второй младшей группе.

Сценарий игрового развлекательного мероприятия «Летняя дискотека» Цель проведения: 1. Создание положительного эмоционального настроя. 2. Создание условий для преодоления застенчивости. 3. Развитие чувства.

Сценарий летнего развлекательного мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста «Здравствуй, лето!» Республика Хакасия, п. г. т. Усть -Абакан Воспитатель детского сада «Радуга» Искра В. В. Интеграция образовательных областей: «Здоровье»,.

Сценарий конкурсно­игровой программы «Зимние забавы»
Новогодние каникулы – самое весёлое и интересное время для ребят. И от того, насколько
хорошо и насыщенно ребята отдохнут, будет зависеть их дальнейшая учебная
деятельность. Мероприятие направлено на поддержание праздничного настроения,
двигательной активности и взаимодействие ребят друг с другом. Сценарий рассчитан на
детей 7­12 лет.
Цель: организация досуга воспитанников на зимних каникулах.
Задачи:



расширить кругозор;
развить координацию, подвижность, внимательность;
воспитать чувство товарищества и сплочённости.
Оборудование: 2 обруча, 6 оранжевых дорожных конуса, 2 метлы, 2 маленькие новогодние
ёлки, 2 коробки под ёлочные украшения, бумажные или ватные снежки (по количеству
игроков), бумага А4.
Сценарный план:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Выход ведущего
Игра “Ёлки”
Представление команд
Эстафета “На метле”
Игра “Снежки”
Игра “Алфавит”
Эстафета “Санки”
Конкурс капитанов
Эстафета с ёлочкой
Новогодняя викторина
Игра “Кто я?”
Подведение итогов
Ход мероприятия
Перед началом мероприятия все участники получают жетоны с номером команды.
Играет весёлая музыка, выходит ведущий.

Вед.: Привет девчонки, привет мальчишки! Вот и подходят к завершению новогодние
каникулы, и вы вновь пойдёте в школу бодрые, весёлые и отдохнувшие. И, сегодня мы
проверим, как весело вы провели каникулы. А, для начала мы с вами разомнёмся и
поиграем в игру “Ёлки”. В лесу растут самые разные елочки: и высокие, и низкие, и
широкие, и тонкие.
Если я вам говорю “широкие” – становитесь в круг по шире, “тонкие” – становитесь в круг
поуже, “высокие” – поднимайте ручки выше, “низкие” – садитесь на корточки”.
Проходит игра “Ёлки”
Вед.: Молодцы, ребята! Перед мероприятием вы получили жетоны с номером команды и я
предлагаю вам объединиться в команды и придумать название своей команды и выбрать
капитана.
Команды представляют себя.
Вед.: Эта с ручкой борода
В уголке вас ждёт всегда.
Труд её хоть и нескор,
Но убрать поможет сор.
Постаралась, подмела ­
Бородатая.....(метла)
Вед.: Правильно! Первая эстафета называется “на метле”. Ваша задача: пробежать верхом
на метле, обходя каждый конус и ни одного не сбив. Передать метлу следующему игроку.
Чья команда справится быстрее, та победит. Задание понятно? Приготовились, начали.
Проходит эстафета “На метле”
Вед.: Победитель первого конкурса – команда ___________.
Вед.:
Он всё время занят делом,
Он не может зря идти.
Он идёт и красит белым
Всё, что видит на пути (снег).
Правильно ребята, это снег. Я предлагаю поиграть вам в снежки. Встаём командами
напротив друг друга. У каждой команды равное количество снежков. Посередине
проведена черта. Команды перекидываются в течение 2х минут, пока играет музыка. На
чьей стороне окажется меньшее количество снежков, та команда выигрывает. Итак, время
пошло.
Проходит игра “Снежки”.
Вед.: самой энергичной в этом конкурсе оказалась команда ______________.
Вед.:
На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов­богатырей
Знает каждый грамотей (буквы).
Правильно, это буквы, или алфавит. Предлагаю конкурс на смекалку и эрудицию.
Напряглись? Не стоит, потому что это веселый и забавный конкурс. Суть конкурса такова:
По очереди, начиная с первого игрока, все говорят предложения, связанные с

поздравлениями на новый год. И не просто говорят, а надо начинать на букву алфавита. То
есть, первый участник говорит на букву А. Например, А я вас поздравляю с новым годом.
Второй на букву Б. И так далее. Игрок, который в течение 30 секунд не сможет сказать
поздравления, балл не получает. Итак, задание понятно? Тогда начинаем.
Проходит игра “Алфавит”
Вед.: Вот так интересно и весело можно поздравить своих родных и близких. И в этом
конкурсе побеждает команда ___________________.
Вед.:
Ой, насыпало снежка!
Вывожу коня­дружка.
За верёвочку­узду
Через двор коня веду,
С горки вниз на нём лечу,
А назад его тащу (санки).
Вед.: Правильно, ребята, это санки. И сейчас мы проверим вашу быстроту в эстафете
“Санки”. Команды строятся 2­мя колоннами. По сигналу 3 игрока от каждой команды:
один в “санках” (обруче), другой – в упряжке (спереди обруча), третий – подталкивает
сани сзади, бегут до финиша и обратно. Затем тот, кто вез сани, становится в конец
колонны. Его сменяет тот, кто сидел в санях, кто толкал сани – едет в санях, толкает сани
новый игрок. Задание понятно? На старт, внимание, марш!
Проходит эстафета “Санки”
Вед.: В этом конкурсе самыми быстрыми оказались ребята из команды ______________.
Вед.: А теперь я предлагаю конкурс капитанов. Каждому капитану я даю по несколько
листов. И по сигналу ведущего каждый комкает бумагу руками так, чтобы ее можно было
скомканную взять в кулак. Побеждает тот, кто быстрее всех сделают снежок из газеты. Ну,
или у кого больше кулак.
Проходит конкурс капитанов
Вед.: Снежки у нас готовы, а теперь мы проверим, чей снежок улетит дальше и при этом не
развалится. Капитаны готовы? На счёт три. Раз, два, три.
Вед.: Итак, побеждает капитан команды __________________.
Вед.:
Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год? (Ёлка)
Правильно, а так как новогодние праздники подошли к концу, нужно снять украшения с
ёлочки. Игроки по­очереди снимают игрушки с ёлки и аккуратно кладут их в коробку. Та
команда, которая быстрее справится с заданием, побеждает.
Проходит эстафета с ёлочкой.
Вед.: Молодцы команда ________________.
Вед.:

Я фигурка небольшая,
Точка подо мной большая.
Коль спросить что соберёшься,
Без меня не обойдёшься (вопросительный знак)
Конечно, это вопросительный знак, и я предлагаю вам поучаствовать в новогодней
викторине. Вопросы попадаются, как лёгкие, так и сложные. Поэтому вы не только
проверите свои знания, но и узнаете что­то новое. Я буду задавать вопросы каждой
команде по очереди, а вы будете отвечать и за каждый правильный ответ получать 1 балл.
И первый вопрос команде ________________
Проходит “Новогодняя викторина”
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
В какой стране новогодние подарки кладут в чулок? (США, Россия, Вьетнам)
В какой стране на новый год принято выбрасывать из окна мебель? (Италия, Индия,
Австралия)
В какой стране деда Мороза зовут Пэр Ноэль? (Франция, США, Аргентина)
В какой стране деда мороза зовут Боббо Натале? (Италия, Аргентина, Венгрия)
Что по традиции на Новый год поджигают во Франции? (Полено, ёлку, одежду)
Что по японской традиции дети новогодним вечером кладут под подушку?
(Рисунок своей мечты, сладости, деньги)
В какой стране вместо новогодней ёлки используют пальму? (Бразилия, Германия,
Румыния)
В какой стране традиция 31 декабря забираться на стулья и с первым ударом часов
спрыгивать в Новый год? (Германия, Россия, Турция)
В Греции, в новогоднюю ночь по традиции разбивают плод о стену дома. Что это за
плод? (Плод граната, плод картофеля, плод манго)
В какой стране Новый год – это праздник фонарей? (Китай, Узбекистан, Чехия)
В этой стране женщины больше других новогодних развлечений любят прыжки на
досках. На свернутую валиком циновку кладут доску. Кто­то резко впрыгивает на один
конец – та, что стоит на другом конце, взлетает в воздух. Когда она опускается,
взлетает первая. Зрелище эффектное – женщины в красивых праздничных одеждах
парят в воздухе, словно птицы с ярким опереньем. Что это за страна? (Корея, Испания,
Украина)
12.
В Кубе есть традиция: в новогоднюю ночь во время 12 ударов часов съесть 12 ягод.
Что это, за ягода? (Виноград, облепиха, вишня)
13.
Родина Санта­Клауса? (Лапландия)

14.
15.
Родина Деда Мороза? (Великий Устюг)
В какой стране на новый год разбивают глиняные горшки, наполненные фруктами,
водой или новогодними подарками? (Мексика, Индия, Япония)
16.
С каким праздником совпадает монгольский Новый год? (Скотоводов, ветеринаров,
строителей)
17.
В какой стране Новый год встречают не в полночь, а с восходом солнца? (Япония,
Хорватия, Филиппины)
18.
В какой стране существует 8 дат, которые отмечается как Новый год? (Индия,
Россия, Белоруссия)
19.
В какой стране у Деда Мороза такое забавное имя - Йоулупукки? (Финляндия,
Турция, Вьетнам)
20.
В какой стране новогоднего дедушку зовут Баба Жара? (Панама, Камбоджа,
Канада)
Вед.: В этом конкурсе побеждает команда ____________________
И заключительная загадка, для завершающего конкурса.
Мы умеем всё скрывать,
Нас попробуй отгадать. (Загадки)
А загадки будут не простыми! Сейчас от команды нужно по 4 человека. А пока вы их
выбираете, я объясню правила. Человек в маске должен задавать наводящие вопросы,
чтобы узнать кто он, а команда отвечать только да или нет. За каждую угаданную маску,
команда получает 3 балла.
Проходит игра “Кто я?”
Вед.: В этом конкурсе победила команда ____________________
Итак, команды достойно прошли все испытания, и сейчас настало время подвести итоги.
Чья же команда оказалась быстрее и сообразительнее? Со счётом в _________ баллов
побеждает команда _______________. Давайте поприветствуем их!
Команда награждается сладкими призами.
Вед.:
Ну вот, уже каникулы – чудесная пора.
Подходят к завершению, так скажем им ­ УРА!
Мы провели их весело, сомнений даже нет.
Мы отдохнули здорово, и это не секрет.
Закончились каникулы, не унывай народ.
Мечты реализовывай, стремись только вперёд.
А что сильнее радует – короткий перерыв
Весной нас всех обрадует каникул новых взрыв!
Спасибо вам, ребята, за участие, до свидания, до новых встреч!

инструктор по труду

Сердюкова Ирина Алексеевна

Муниципальное казенное бюджетное учреждение города Новосибирска

Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

«Жемчужина»

Сценарий включает в себя конкурсную программу с музыкальными, театральными, художественными и творческими конкурсами.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады приветствовать Вас на Новогоднем празднике. За окном зима - время самых коротких дней и самых длинных ночей. Но мы любим это время года. Ведь именно зимой к нам приходит Новый год и вместе с ним «хвойное» радостное настроение счастья, перемен, надежд и волшебства! Именно в этот день происходят незабываемые встречи, исполняются самые заветные желания, возможны самые невероятные чудеса!

Ведущий: А чтобы было интересно, вас ждет сегодня веселое новогоднее путешествие с конкурсами, которые проведут вместе с нами забавные Снеговики, а сюрпризы, призы и подарки вас тоже ждут сегодня…

Ведущая: Итак, команды готовы, и мы начинаем наше новогоднее путешествие «Новогодние вытворяшки». Прошу моих помощников Снеговиков, раздать командам маршрутные карты нашего новогоднего путешествия. (Снеговики раздают командам маршрутные карты)

Наше путешествие начинается, и прямо сейчас проводим 1 конкурс:

1 конкурс «Музыкальный»

Ведущий: Сейчас вам предстоит мелодию песни «В лесу родилась ёлочка» исполнить необычным способом:

процокать, прощёлкать пальцами, прокашлять.

Жюри подводит итоги и вручает командам баллы-снежинки, которые в конце путешествия будут подсчитаны, по ним определен победитель.

2 конкурс. «Театральный »

Ведущая: Всем знакомо стихотворение:

Говорят, под Новый год

Что ни пожелается-

Всё всегда произойдёт,

Всё всегда сбывается.

Давайте вспомним, какие символы года присутствуют в китайском календаре? Их всего 12, по количеству месяцев в году. Отвечаем по очереди, каждая команда называет по 3 знака.

Команды : Крыса, Бык, Тигр, Кролик, Дракон, Змея, Лошадь, Овца, Обезьяна, Петух, Собака, Свинья.

Снеговик : Данное стихотворение нужно прочитать так, как будто его читают овца, обезьяна и петух.

(На середину выходят по одному представителю от каждой команды, вытаскивают карточки с названием животного и читают стихотворение)

Жюри начисляет баллы-снежинки.

3 конкурс. «Загадки»

Ведущий: А сейчас конкурс на лучшего знатока новогодних загадок.

Командам по очереди задаются вопросы. Победителем станет команда, давшая больше правильных ответов.

Снеговик:

1. В воде не тонет и в огне не горит. (Лёд)
2. Что вниз вершиной растёт? (Сосулька)
3. Голубая простыня весь свет одевает. (Небо)
4. На Новый год ей каждый рад, хотя колюч её наряд. (Елка)
5. У какой птицы снежное имя? (Снегирь)
6. На всех садится, никого не боится. (Снег)
7. Что за звёздочки сквозные

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные,

А возьмёшь - вода в руке. (Снежинки)

8.Старик у ворот тепло уволок.

Сам не бежит, стоять не велит. (Мороз)

(Жюри начисляет баллы-снежинки.)

4 конкурс: «Лепим снежную бабу»

Ведущая: Задание командам: «слепить» снежную бабу, но не из снега, а из всего того, что приготовлено на столе. От каждой команды приглашаем по 3 человека. Один станет снежной бабой, а двое других будут «лепить», обматывая его туалетной бумагой.Затем нужно на него надеть приготовленные атрибуты, дать в руки веник или метлу.

Снеговик: Посмотрим, чья снежная баба будет самой оригинальной.

Каждая команда получает приз.

5 конкурс. «Подарок в упаковке»

Ведущий: Изкаждой команды вызывается по 1 представителю. Ваша задача состоит в том, чтобы за 3 минуты оформить красиво новогодний подарок. Для этого у нас имеется: упаковочная бумага, бантики, ножницы, цветные ленты, новогодний дождик и мишура, кружева. Одним словом, все то, что требуется для создания красивой упаковки. У кого получится самый красивый подарок, тот и победил.

6 конкурс. « Нарисуй веселого Деда Мороза»

Ведущая: На мольберте закреплен лист ватмана, каждой команде выдается по упаковке цветных фломастеров.

Задача всей команды нарисовать за 2 минуты веселого Деда Мороза,

но каждый ребенок у Дедушки может нарисовать только что-то одно:

голову, глаза, нос, рот, бороду и т.д. Побеждает та команда, у кого через 2 минуты получится самый смешной Дед Мороз.

Жюри оценивает и начисляет баллы-снежинки.

7 конкурс. «Живая новогодняя ёлка»

Для конкурса нужно подготовить множество различных елочных украшений.

Ведущий: В каждой команде выберете того, кто будет изображать живую ёлку. Задача остальных участников – украсить эту ёлку за 3 минуты.

Призы получают те, у кого елка самая нарядная.

Все участники победившей команды, конечно же, получают новогодние призы.

8 конкурс. «Портрет из фруктов»

Ведущая: Перед вами стол с подносом и миской, в которой лежат фрукты.

Предлагаем каждой команде создать портрет на подносе, с помощью фруктов.

Команды получают сладкие призы.

9 конкурс. «Новогодний сюрприз»

Ведущий: Следующий наш конкурс творческий: необходимо за 5-7 минут сделать новогодний сувенир своими руками, используя картонную одноразовую тарелочку, салфетки для декупажа новогодней тематики, декупажный клей и ножницы. Приступайте к работе!

Жюри оценивает и начисляет баллы-снежинки.

10 конкурс. «Новогодняя роспись»

Ведущая: Предлагаю, используя новогоднюю тематику, нарисовать на столе

манной крупой (гречкой или пшеном) картину. Это может быть зимний пейзаж, новогодняя елка, снеговик, новогодний натюрморт и т.д.

Дается 5 минут времени.

Жюри оценивает и начисляет баллы-снежинки.

Ведущий: Вот и завершается наша конкурсная новогодняя программа, но наш праздник продолжается. А пока жюри подсчитывает набранные командами баллы-снежинки, я предлагаю позвать на наш праздник Дедушку Мороза и Снегурочку. Ребята, давайте все вместе громко позовем их! (Входят Дед Мороз и Снегурочка)

Дед Мороз:

Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые! Я очень рад присутствовать у вас в гостях! Вы все такие красивые, нарядные. Поздравляю вас с наступающим новым годом!

Снегурочка: Ребята, Дедушка Мороз любит слушать новогодние песни. Давайте все возьмемся за руки, встанем в хоровод и исполним новогоднюю песню. (Звучит музыка, все поют известную новогоднюю песню)

Ведущая: Асейчас, подведем итоги нашего новогоднего путешествия и

послушаем результаты. Слово предоставляется жюри. (Жюри подводит итоги, награждает команды сладкими призами)

Снегурочка: Ребята, а может быть, кто-то из вас споет песню или расскажет стихи, в которых идет речь о Новом годе, ёлке, зиме, снеге, метели да вьюге. Есть среди вас такие? (Дети показывают подготовленные музыкальные номера)

Дед Мороз: Спасибо, вам ребята, порадовали дедушку своими песнями, танцами, да стихами. А теперь пришло время и мне вручить новогодние подарки, Снегурочка, помогай мне. (Раздают новогодние подарки).

Праздничная фотосессия.

Ведущий: Ребята, предлагаю провести праздничную фотосессию с Дедом Морозом, Снегурочкой и Снеговиками!

Дед Мороз: Ребята, пришло время и нам со Снегурочкой отправляться в дорогу. До новых встреч в следующем году! (Дети провожают Деда Мороза и Снегурочку).

Ведущая: После веселого путешествия, вы, конечно же, проголодались, ребята, приглашаем Вас к Сладкому столу. Приятного аппетита!

Сценарий игровой программы «Зимние забавы»

Игровая программа «Зимние забавы» предназначена для детей в возрасте от 3 до 10 лет. Её можно провести как в канун Нового года, так и во время зимних школьных каникул с целью организации содержательного досуга детей.
Программа включает в себя разнообразные игры и конкурсы новогодней тематики, направленные на развитие у детей таких качеств, как любознательность, активность, эмоциональная отзывчивость, стремление к овладению способами взаимодействия со сверстниками и взрослыми. Все игры, конкурсы и задания вполне понятны и достаточно просты для выполнения, что позволяет включать в игровой процесс детей разного возраста и их родителей, при этом количественный состав играющих не имеет особого значения.
В качестве ведущих игровой программы выступают Снегурочка и Дед Мороз, их помощниками (расстановка инвентаря, построение детей в хороводы, помощь малышам в выполнении заданий и т.д.) могут быть Снеговики.
Необходимое оборудование для конкурсов: кегли (10 шт.), лопатки (2 шт.), снежки (2 шт.), конфеты (30 шт.), снежинки (30 шт.), ёлочки (2 шт.), корзинки (2 шт.).

Выходит Снегурочка.

Снегурочка: Здравствуйте, милые ребятишки,
Очаровательные девчонки и озорные мальчишки!
Здравствуйте, уважаемые и дорогие родители!
В празднике нашем поучаствовать не хотите ли?
Ради потехи, не ради славы,
Дом школьников приглашает вас на зимние забавы!
Ждём всех желающих возле ёлочки-красавицы!
Надеемся, вам очень понравится!

Фонограмма «Кабы не было зимы».
Дети собираются возле ёлки.

Снегурочка: Начинаем зимний праздник,
Будут игры, будет смех,
Будут песни, будут танцы –
Праздник, радостный для всех!
Этого праздника долго мы ждали,
Конечно же, все вы меня здесь узнали –
Всегда в серебро с жемчугами одета,
Волшебная внучка волшебного деда.
Вся в снежинках курточка,
Кто же я? (Снегурочка) .

А теперь мне бы очень хотелось познакомиться и со всеми вами. Но вас сегодня так много, что если мы будем называть все имена, то праздник уже закончится. Поэтому давайте сделаем так: я буду называть имя, а вы внимательно слушайте и выполняйте мои задания. Договорились? Тогда давайте попробуем.

Все Саши в ладоши хлопают,
Наташи ногами топают,
Андрюши и Серёжи прыгают,
Кати и Ани ногами дрыгают,
Светы руки поднимают,
Ромы и Насти приседают,
А остальные как можно громче
Свои имена называют!
Раз, два, три – имя назови!

Очень приятно! Вот мы с вами и познакомились! А теперь, ребятки, ответьте мне на такой вопрос –

Новый год встречаем с ней
В свете праздничных огней.
Любим мы её иголки –
Украшаем нашу … (ёлку)

Ну-ка, а кто дома помогал украшать новогоднюю лесную красавицу? А вы знаете, чем обычно украшают праздничную ёлочку? Вот сейчас мы это и проверим! Я буду называть ёлочные украшения, если вы со мной согласны, то громко-громко отвечаете «да» и хлопаете в ладошки, а если не согласны – то отвечаете «нет» и топаете ножками. Договорились? Тогда начинаем!

Украшают ёлку игрушки-хлопушки? ... (да)
Одеяла и подушки? … (нет)
Белые снежинки? … (да)
Рваные ботинки? … (нет)
Шарики стеклянные? … (да)
Стулья деревянные? … (нет)
Плюшевые мишки? … (нет)
Умненькие книжки? … (нет)
Шишки золотистые? … (да)
Звёздочки лучистые? … (да)

Какие же вы молодцы! Но мне кажется, что на нашем празднике не хватает гостя – самого главного и долгожданного!

Он всегда под Новый год
Отправляется в поход.
Чтобы праздник с нами встретить,
Чтобы радовались дети.
Кто же это, вот вопрос?
Ну, конечно … (Дед Мороз)

Он и добрый, он и строгий,
Бородою весь зарос,
К нам спешит сейчас на праздник,
Кто же это? … (Дед Мороз)

Он катки для нас устроил,
Снегом улицы занес,
Изо льда мосты построил,
Кто же это? … (Дед Мороз)

Кто приходит в каждый дом
В Новый год с большим мешком?
Шуба, шапка, красный нос,
Это … (Дедушка Мороз)

Ребята, Дедушка Мороз, наверное, нас не слышит! Уж очень он занят: то ёлочки для праздника выбирает, то подарки для мальчиков и девочек собирает! Но я знаю, как позвать Деда Мороза к нам на праздник! Есть у меня волшебные часы, как только они пробьют двенадцать раз, Дед Мороз услышит и сразу же придёт. Но вот часы эти – с секретом, они идут только тогда, когда ребята поют им волшебную песенку. Давайте мы её с вами выучим.

Тик-так, тикают часы,
Тикают часы, отмеряя шаг.
Тик-так, тикают часы,
Тикают часы, тик-так.

И ещё мы будем ручками показывать, как тикают наши часики. А теперь мы станем с вами в большой-большой круг.

Всех наша песня волшебная ждёт,
Скорей в хоровод собирайся, народ!

Фонограмма «Тик-так, тикают часы».
Хоровод.

Снегурочка: Ребята, слышите, это проснулись наши волшебные часики!

Фонограмма «Российский Дед Мороз».
Выходит Дед Мороз.

Дед Мороз: Здравствуйте, ребята!
Помню, ровно год назад видел этих я ребят.
Год промчался, словно час, я и не заметил,
Вот и снова среди вас, дорогие дети!

Снегурочка: Чтобы встретить песней звонкой
Славный праздник Новый год,
У большой красивой ёлки
Мы заводим … (хоровод)

Ребята, мы приглашаем вас потанцевать вместе с Дедушкой Морозом вокруг нашей замечательной ёлочки, становимся в большой-большой круг.

Вокруг ёлочки скорее
Заведем мы хоровод,
Пусть ей будет веселее,
Ведь сегодня – Новый год!

Фонограмма «Пусть эта ёлочка в праздничный час каждой иголочкой радует нас».
Хоровод.

Дед Мороз: Ну, спасибо вам, ребятки, поплясали вы со мной.
А скажите-ка, детишки, весело ли вам зимой?

Снегурочка: Нам морозы не беда!
Не страшны и холода.

Дед Мороз: Вы мороза не боитесь?
Берегитесь, берегитесь,
Ну-ка, руки покажите,
Да за спину уберите,
До кого дотронусь я,
Заморожу тех шутя.

Снегурочка: Ребята, вытянете вперед свои ручки. Как только Дедушка Мороз к вам приблизится, сразу же убирайте руки, чтобы Дед Мороз вас не заморозил.

Фонограмма «Что такое Новый год».
Игра «Заморожу».

Дед Мороз: А сейчас испытания для самых сильных, смелых и ловких,
Ну-ка, проявите свою сноровку!
На две команды сейчас мы разделимся,
И победит сильнейший, мы очень надеемся!

Дети делятся на две команды – «Снежинки» и «Льдинки».

Снегурочка: Для разминки вам, ребятки
Предложу одну загадку:
Все резные, кружевные –
Лёгкие пушинки,
С неба прилетели к нам
Белые … (снежинки)

Дед Мороз: И наш первый конкурс так и называется – «Снежинка». На линии финиша стоит корзинка со снежинками. Каждый участник команды (по очереди) бежит к линии финиша, берёт одну снежинку, возвращается и кладёт её в свою корзинку. Выигрывает команда, у которой снежинок окажется больше.

Фонограмма «Новый год».
Конкурс «Снежинка».

Дед Мороз: А теперь наши чудесные снежинки превратятся в настоящую метелицу. Каждый участник команды получает по снежинке. Каждому участнику команды (по очереди) необходимо бросить снежинку так, чтобы она попала в корзинку. Выигрывает команда, у которой больше снежинок попало в цель.

Фонограмма «Праздник Новый год».
Конкурс «Метелица».

Снегурочка: Продолжим свое развлеченье игрой «Новогоднее угощенье»! Я сейчас буду называть самые разные вкусности и вкусные разности. Если они встречаются в новогодних подарках, то вы дружно говорите «ням-ням» и гладите себя по животику. Если, то, что я назову, не бывает в сладких кулечках, вы просто говорите «у-у-у». Договорились? Тогда начинаем!

Есть в мешочках леденцы?… (ням-ням)
И с капустой голубцы?… (у-у-у)
Апельсины, мандарины?… (ням-ням)
Макароны и сардины?… (у-у-у)
Цветные карамельки?… (ням-ням)
Копченые сардельки?… (у-у-у)
Халва, изюм, орешки?… (ням-ням)
Горячие пельмешки?… (у-у-у)
Молочные ириски?… (ням-ням)
С горчицею сосиски?… (у-у-у)
Чеснок и баклажаны?… (у-у-у)
Яблоки, бананы?… (ням-ням)
Вкусные котлеты?… (у-у-у)
Разные конфеты?… (ням-ням)

Молодцы, ребята, браво!
Отвечали вы на славу!

Дедушка Мороз, посмотри, сколько сладкоежек сегодня у нас на празднике!

Дед Мороз: Вот как раз для них наш следующий конкурс! Первый участник команды бежит к линии финиша, высыпает под ёлочку конфеты из корзинки, возвращается, отдаёт корзинку следующему игроку. Тот бежит к ёлочке, собирает конфеты в корзинку, возвращается и отдаёт их третьему игроку и т. д. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

Фонограмма «Новый год – шишки, шарики, хлопушки».
Конкурс «Собери подарок».

Дед Мороз: Вот спасибо, теперь, когда я буду собирать подарки, знаю, к кому обращаться за помощью! Дорогие сластёны, а справитесь ли вы со следующим испытанием? Каждый участник команды получает по большой конфете. Первый участник команды бежит к линии финиша, кладёт свою конфетку, возвращается, второй участник бежит и кладёт свою конфетку на предыдущую, чтобы получилась пирамидка и т.д. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету и построившая пирамидку.

Фонограмма «В лесу родилась ёлочка».
Конкурс «Сладкая пирамидка».

Снегурочка: А теперь пришла пора отдохнуть нам, детвора! Сейчас я буду называть вам, что мне нравится делать, если вам это тоже нравится, то вы отвечаете словами «Это я, это я, это все мои друзья!». Давайте выучим эти слова. А теперь будьте очень внимательны!

Я люблю ходить по снегу
И люблю играть в снежки!

Я люблю на лыжах бегать,
А ещё люблю коньки!

Я люблю зимой и летом
Петь, играть и танцевать!

А ещё люблю конфеты
Прямо с фантиком жевать!

Я люблю лететь на санках
Так, чтоб ветер засвистел!

Я сегодня наизнанку
Шубу тёплую надел!

И мальчишки, и девчонки
В хоровод скорей бегут!

Любим песни петь мы звонко,
Любим игры на снегу!

Дед Мороз: Ну, раз вам так нравятся игры на снегу, то, пожалуйста, получите вот эти снежки. Каждому участнику команды необходимо пронести на лопатке снежок до кегли, вернуться обратно и передать лопатку и снежок следующему участнику. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

Фонограмма «Праздник».
Конкурс «Снежок».

Дед Мороз: Со снежками можно играть по-разному, например, вот так. Первый участник команды прокатывает снежок змейкой между кегель при помощи лопатки, возвращается, передаёт снежок и лопатку следующему игроку. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

Фонограмма «Песня про снежинки».
Конкурс «Прокати снежок».

Дед Мороз: Поздравляем команду победителей! Молодцы, ребятки! Порадовали Дедушку! А теперь давайте соберёмся в дружный хоровод вокруг ёлочки.

Снегурочка: Здесь у нас не место скуке!
Ну-ка, маленький народ,
Подавай друг другу руки –
Начинаем хоровод!

Фонограмма «Новогодний хоровод».
Хоровод.

Снегурочка: С Новым годом, с добрым днем,
С елкой новогодней!
Праздник наш мы провели
Весело сегодня!

Дед Мороз: Пора, друзья! Проститься нужно.
Всех поздравляю от души,
Пусть Новый год встречают дружно
И взрослые, и малыши.
До встречи в следующем году!
Меня вы ждите, я приду!

Снегурочка: Пусть придут в году грядущем
К вам здоровье и успех,
Пусть он будет самым лучшим,
Самым радостным для всех.

Дед Мороз: Пусть для вас, людей хороших,
Не боящихся забот,
Будет он не просто Новый,
А счастливый Новый год.

Все: Вот настал момент прощанья,
Говорим вам «До свиданья!»

Фонограмма «С Новым годом!».
Дед Мороз и Снегурочка уходят.

Тамара Орлова

Цель – формировать у детей потребность в здоровом образе жизни, в двигательной активности и в физическом совершенствовании.

Задачи :

Воспитывать в детях чувство товарищества, взаимовыручки и стремление согласовывать свои действия с действиями окружающих.

Развивать физические качества детей (скоростные, силовые, выносливость, координацию) ;быстроту мышления.

Закрепить знания о новогодних традициях разных стран.

Ведущий 1 :

Веселись, честный народ!

Праздник нынче у ворот!

Ведущий 2 :

А какой же нынче праздник?

Что же празднует народ?

Ведущий 1 :

Ну ты Филя-Простофиля,

В календарь давно смотрел?

Ведущий 2 :

Ну, смотрел. …

Но что-то в нем я

Ничего не разглядел.

Ведущий 1 :

Ребята, а может быть

Вы подскажете

Что за праздник у ворот?

(Ответы детей ) Это Старый Новый год!

Ведущий 2 :

Праздник Старый Новый год

Любит наш честной народ.

Веселитесь, не скучайте,

И друзей всех приглашайте!

Ведущий 1 :

Нынче праздник на дворе

Вот так радость детворе

Повод есть повеселиться

Пошалить и порезвиться.

Ведущий 2 :

Песни, пляски, смех, колядки,

Вовсю празднует народ

Ну а мы сегодня с вами

Поиграем без забот.

Ведущий 1 : Дорогие друзья, мы не зря решили начать нашу игровую таким вот способом : шутками-прибаутками. Ведь сегодня такой замечательный праздник «Старый Новый год» . Сегодня Новый год вступил в свои права и сегодня мы с вами отправимся в игровой мир , мир веселый и увлекательный. В этих играх у Вас появится возможность проявить себя, показать, какие вы ловкие, быстрые, активные и дружные. Итак, “Зимние забавы” .

1. Игра : «Стрелки» . Строимся в две команды. У каждого игрока две попытки сбить кеглю. Побеждает та команда, которая больше всего собьёт. Внимание! Начали!

Проходит игра.

2. Игра : «Кто быстрее» . Встаем в круг, так чтобы было нечётное количество игроков . Ходим по кругу в четвёртой скорости, по команде : «Мяч» . Игроки хватают мячи . Кто не успел схватить, забирает один мячик и выходит. Игра продолжается до победы одного. Внимание! Начали!

Проходит игра.

3. Игра : «Цепи- цепи кованы» . Встали на две команды. Думаю, что условия объяснять не надо?

Проходит игра.

4. Эстафета : «Подай – принеси» . Первый игрок добегает до кегли кладёт мячик, бежит к команде. Второй игрок бежит и забирает мяч. Прибегает к команде передаёт третьему. На старт! Внимание! Марш!

Проходит игра.

5. «Новогодняя викторина»

В какой стране новогодние подарки кладут в чулок? (США, Россия, Вьетнам)

В какой стране деда Мороза Боббо Натале?, Аргентина, Венгрия, Италия)

В какой стране деда Мороза Зовут Пэр Ноэль? (США, Франция, Аргентина)

В какой стране на новый год принято выбрасывать мебель в окно? (Италия, Индия, Австралия)

Что по традиции в новый год поджигают во Франции? (Ёлку, одежду, полено)

Что по японской традиции дети новогодним вечером кладут под подушку? (рисунок своей мечты, сладости, деньги)

В какой стране вместо новогодней ёлки используют пальму? (Германия, Бразилия, Румыния)

В какой стране есть традиция : 31 декабря забираться на стулья и с первым ударом часов спрыгивать в Новый год? (Германия, Россия,Турция)

В какой стране Новый год – это праздник фонарей (Чехия, Узбекистан, Китай)

На Кубе есть традиция : в новогоднюю ночь во время 12 ударов часов съесть 12 ягод. Что это за ягоды? (виноград, облепиха, вишня)

Родина Санта – Клауса? (Лапландия)

Родина Деда Мороза? (Великий Устюг)

В какой стране новый год встречают не в полночь, а с восходом солнца (Хорватия, Япония, Филлипины)

В какой стране Деда Мороза зовут Йоулупукки (Финляндия, Турция, Вьетнам)

В Греции, в новогоднюю ночь по традиции разбивают плод о стену дома. Что это за плод? (плод манго, плод картофеля, плод граната)

В какой стране на новый год разбивают глиняные горшки, наполненные фруктами, водой или новогодними подарками? (Мексика, Индия, Япония)

6. Конкурс капитанов : «Гигантские шаги» . Капитаны от линии старта, гигантскими шагами должны добраться до отметки. Кто быстрее, но за меньшее количество шагов доберётся до цели, тот и победит. На старт! Внимание! Марш!

Проходит игра.

7. Эстафета : «Прокачу» . Команды строятся в две колонны. Каждой команде выдаётся по ледянке. Один член команды садится на неё, второй его везёт до кегли, там меняются ролями и двигаются обратно к команде, передают ледянку следующей паре.

Проходит игра.

Ведущий 1 : подводя итоги можно смело сказать : «победила дружба!»

Ведущий 2 : Ну, спасибо вам ребята.

За веселье, удальство.

Игра все пошли на пользу

А не так на баловство.

Ведущий1 : Жалко с вами расставаться,

Но пора нам уходить.

Но на следующий праздник,

Не забудьте пригласить.

Ведущий :2 С праздником! До новых встреч!

Публикации по теме:

Методическая разработка игровой деятельности во второй младшей группе «Цыплёнок» Методическая разработка игровой деятельности Цель – создать условия для проявления детьми речевой и познавательной активности. Задачи: .

Конспект организованной игровой деятельности «Зимние забавы» Цель: создать атмосферу волшебства, сказочности; порадовать и увлечь детей игровой ситуацией. Задачи: Образовательные: -обогащать словарный.

Данная методическая разработка дидактического пособия "Обучение с развлечением" представляет собой игровой блокнот формата А6, включающий.

Цель: создать благоприятные условия для позитивного настроения детей и родителей, условия для совместной игровой и познавательной деятельности.

Методическая разработка прогулки «Зимние забавы» для детей раннего возраста Методическая разработка на тему: Прогулка «Зимние забавы» для детей раннего возраста. Цель: 1. Продолжать формировать представления детей.