Psychische Erkrankungen von Kindern. Psychische Erkrankungen: eine vollständige Liste und Beschreibung der Krankheiten
Heute psychische Abweichungen kommen bei kaum jedem zweiten Menschen vor. Die Krankheit hat nicht immer klare klinische Manifestationen. Einige Abweichungen sind jedoch nicht zu vernachlässigen. Der Begriff der Norm hat eine große Bandbreite, aber Untätigkeit, wenn offensichtliche Anzeichen Krankheit verschlimmert die Situation nur.
Psychische Erkrankungen bei Erwachsenen, Kindern: Liste und Beschreibung
Manchmal haben verschiedene Beschwerden die gleichen Symptome, aber in den meisten Fällen können Krankheiten unterteilt und klassifiziert werden. Schwerwiegende psychische Erkrankungen – eine Auflistung und Beschreibung der Abweichungen kann die Aufmerksamkeit von Angehörigen auf sich ziehen, die endgültige Diagnose kann jedoch nur von einem erfahrenen Psychiater gestellt werden. Er wird auch eine Behandlung auf der Grundlage der Symptome und in Verbindung mit klinischen Studien verschreiben. Je früher ein Patient Hilfe sucht, desto größer sind die Chancen auf eine erfolgreiche Behandlung. Sie müssen Stereotypen verwerfen und keine Angst davor haben, der Wahrheit ins Auge zu sehen. Heutzutage sind psychische Erkrankungen kein Todesurteil und die meisten davon können erfolgreich behandelt werden, wenn sich der Patient rechtzeitig an einen Arzt wendet. Meistens ist sich der Patient selbst seines Zustands nicht bewusst und seine Angehörigen sollten diese Aufgabe übernehmen. Die Liste und Beschreibung psychischer Erkrankungen dient ausschließlich Informationszwecken. Vielleicht rettet Ihr Wissen das Leben der Menschen, die Ihnen am Herzen liegen, oder zerstreut Ihre Sorgen.
Agoraphobie mit Panikstörung
Agoraphobie ist in unterschiedlichem Ausmaß für etwa 50 % aller Angststörungen verantwortlich. Bedeutete die Störung zunächst nur die Angst vor dem offenen Raum, so ist nun die Angst vor der Angst dazugekommen. Das ist richtig, eine Panikattacke tritt in einer Situation auf, in der sie vorhanden ist Große Chance fallen, sich verlaufen, sich verlaufen usw., und die Angst wird damit nicht klarkommen. Agoraphobie äußert sich in unspezifischen Symptomen, d. h. erhöhte Herzfrequenz und Schweißausbrüche können auch bei anderen Erkrankungen auftreten. Alle Symptome einer Agoraphobie sind ausschließlich subjektiver Natur und werden vom Patienten selbst erlebt.
Alkoholische Demenz
Ethylalkohol wirkt bei regelmäßigem Konsum als Gift, das die Gehirnfunktionen zerstört, die für menschliches Verhalten und Emotionen verantwortlich sind. Leider kann nur die alkoholbedingte Demenz überwacht und ihre Symptome identifiziert werden, aber eine Behandlung kann verlorene Gehirnfunktionen nicht wiederherstellen. Sie können eine alkoholbedingte Demenz verlangsamen, die Person jedoch nicht vollständig heilen. Zu den Symptomen einer alkoholbedingten Demenz gehören undeutliches Sprechen, Gedächtnisverlust, Verlust der Sinneswahrnehmung und mangelnde Logik.
Allotriophagie
Manche Menschen wundern sich, wenn Kinder oder Schwangere unverträgliche Lebensmittel miteinander vermischen oder ganz allgemein etwas Ungenießbares essen. Am häufigsten äußert sich so der Mangel an bestimmten Mikroelementen und Vitaminen im Körper. Dies ist keine Krankheit und wird normalerweise durch Einnahme „behandelt“. Vitaminkomplex. Bei der Allotriophagie isst der Mensch etwas, das grundsätzlich nicht essbar ist: Glas, Schmutz, Haare, Eisen, und dabei handelt es sich um eine psychische Störung, deren Ursachen nicht nur ein Mangel an Vitaminen ist. Meistens handelt es sich um einen Schock plus Vitaminmangel, und in der Regel muss auch die Behandlung umfassend angegangen werden.
Anorexie
In unserer Zeit des Glanzwahns liegt die Sterblichkeitsrate aufgrund von Magersucht bei 20 %. Die obsessive Angst, dick zu werden, führt dazu, dass man die Nahrungsaufnahme verweigert, bis hin zur völligen Erschöpfung. Wenn Sie die ersten Anzeichen einer Magersucht erkennen, kann eine schwierige Situation vermieden und rechtzeitig Maßnahmen ergriffen werden. Die ersten Symptome einer Magersucht:
Das Eindecken des Tisches wird zum Ritual, mit Kalorienzählen, Feinschneiden und dem Verteilen/Verteilen des Essens auf einem Teller. Mein ganzes Leben und meine Interessen konzentrieren sich nur auf Essen, Kalorien und darauf, mich fünfmal am Tag zu wiegen.
Autismus
Autismus – was ist diese Krankheit und wie behandelbar ist sie? Nur bei der Hälfte aller Kinder, bei denen Autismus diagnostiziert wurde, ist dies der Fall Funktionsstörungen Gehirn. Kinder mit Autismus denken anders als normale Kinder. Sie verstehen alles, können ihre Gefühle aber aufgrund der eingeschränkten sozialen Interaktion nicht ausdrücken. Gewöhnliche Kinder wachsen auf und kopieren das Verhalten von Erwachsenen, ihre Gestik, Mimik und lernen so zu kommunizieren, aber mit Autismus, nonverbale Kommunikation unmöglich. Sie streben nicht nach Einsamkeit, sie wissen einfach nicht, wie sie selbst Kontakt herstellen können. Mit der nötigen Aufmerksamkeit und spezieller Schulung kann dies etwas korrigiert werden.
Delirium tremens
Unter Delirium tremens versteht man eine Psychose, die durch längeres Trinken verursacht wird. Anzeichen eines Delirium tremens äußern sich durch ein sehr breites Spektrum an Symptomen. Halluzinationen – visuell, taktil und akustisch, Wahnvorstellungen, schnelle Stimmungsschwankungen von glückselig bis aggressiv. Bisher ist der Mechanismus der Hirnschädigung nicht vollständig geklärt und es gibt keine vollständige Heilung für diese Erkrankung.
Alzheimer-Erkrankung
Viele Arten von psychischen Störungen sind unheilbar, und die Alzheimer-Krankheit ist eine davon. Die ersten Anzeichen der Alzheimer-Krankheit bei Männern sind unspezifisch und nicht sofort erkennbar. Schließlich vergessen alle Männer Geburtstage und wichtige Termine, und das überrascht niemanden. Bei der Alzheimer-Krankheit leidet zunächst das Kurzzeitgedächtnis und der Betroffene vergisst den Tag regelrecht. Es kommt zu Aggressivität und Reizbarkeit, die auch auf eine charakterliche Manifestation zurückgeführt wird, wodurch der Moment verpasst wird, in dem es möglich ist, den Krankheitsverlauf zu verlangsamen und eine zu schnelle Demenz zu verhindern.
Pick-Krankheit
Die Niemann-Pick-Krankheit bei Kindern ist ausschließlich erblich bedingt und wird je nach Schweregrad in mehrere Kategorien eingeteilt, basierend auf Mutationen in einem bestimmten Chromosomenpaar. Die klassische Kategorie „A“ ist ein Todesurteil für ein Kind und Tod tritt im Alter von fünf Jahren auf. Die Symptome der Niemann-Pick-Krankheit treten in den ersten zwei Lebenswochen eines Kindes auf. Appetitlosigkeit, Erbrechen, Trübung der Hornhaut und Vergrößerung der inneren Organe, wodurch der Bauch des Kindes unverhältnismäßig groß wird. Eine Schädigung des Zentralnervensystems und des Stoffwechsels führt zum Tod. Die Kategorien „B“, „C“ und „D“ sind nicht so gefährlich, da das Zentralnervensystem nicht so schnell beeinträchtigt wird und dieser Prozess verlangsamt werden kann.
Bulimie
Was für eine Krankheit ist Bulimie und muss sie behandelt werden? Tatsächlich ist Bulimie nicht nur eine psychische Störung. Ein Mensch hat sein Hungergefühl nicht unter Kontrolle und isst buchstäblich alles. Gleichzeitig zwingt das Schuldgefühl den Patienten dazu, viele Abführmittel, Brechmittel und Wundermittel zur Gewichtsreduktion einzunehmen. Die Besessenheit über Ihr Gewicht ist nur die Spitze des Eisbergs. Bulimie entsteht durch Funktionsstörungen Erkrankungen des Zentralnervensystems, bei Hypophysenerkrankungen, bei Hirntumoren, im Anfangsstadium von Diabetes und Bulimie sind nur ein Symptom dieser Erkrankungen.
Halluzinose
Die Ursachen des Halluzinose-Syndroms treten vor dem Hintergrund von Enzephalitis, Epilepsie, traumatischer Hirnverletzung, Blutung oder Tumoren auf. Bei völlig klarem Bewusstsein kann der Patient visuelle, akustische, taktile oder olfaktorische Halluzinationen verspüren. Ein Mensch sieht die Welt um sich herum möglicherweise etwas verzerrt und die Gesichter seiner Gesprächspartner können wie Zeichentrickfiguren oder als Zeichentrickfiguren erscheinen geometrische Formen. Akute Form Eine Halluzinose kann bis zu zwei Wochen andauern, aber entspannen Sie sich nicht, wenn die Halluzinationen vorüber sind. Ohne die Identifizierung der Ursachen von Halluzinationen und eine angemessene Behandlung kann die Krankheit erneut auftreten.
Demenz
Alterskrankheit ist eine Folge der Alzheimer-Krankheit und wird oft als „seniler Wahnsinn“ bezeichnet. Die Entwicklungsstadien einer Demenz lassen sich in mehrere Phasen einteilen. Im ersten Stadium kommt es zu Gedächtnislücken und manchmal vergisst der Patient, wohin er gegangen ist und was er vor einer Minute getan hat.
Die nächste Stufe ist der Verlust der räumlichen und zeitlichen Orientierung. Der Patient kann sich sogar in seinem eigenen Zimmer verlaufen. Es folgen Halluzinationen, Wahnvorstellungen und Schlafstörungen. In einigen Fällen tritt Demenz sehr schnell auf und der Patient verliert innerhalb von zwei bis drei Monaten vollständig die Fähigkeit, zu denken, zu sprechen und für sich selbst zu sorgen. Bei richtiger Pflege und unterstützender Therapie liegt die Prognose für die Lebenserwartung nach Beginn der Demenz bei 3 bis 15 Jahren, abhängig von den Ursachen der Demenz, der Pflege des Patienten und den individuellen Eigenschaften des Körpers.
Depersonalisierung
Das Depersonalisierungssyndrom ist durch einen Verlust der Verbindung zu sich selbst gekennzeichnet. Der Patient kann sich selbst, seine Handlungen, Worte nicht als seine eigenen wahrnehmen und betrachtet sich selbst von außen. In manchen Fällen ist dies eine Abwehrreaktion der Psyche auf einen Schock, wenn Sie Ihre Handlungen von außen ohne Emotionen bewerten müssen. Wenn diese Störung nicht innerhalb von zwei Wochen verschwindet, wird eine Behandlung entsprechend der Schwere der Erkrankung verordnet.
Depression
Ob es sich um eine Krankheit handelt oder nicht, lässt sich nicht eindeutig beantworten. Das affektive Störung, also eine Stimmungsstörung, die jedoch die Lebensqualität beeinträchtigt und zu einer Behinderung führen kann. Eine pessimistische Einstellung löst andere Mechanismen aus, die den Körper zerstören. Eine andere Option ist möglich, wenn Depression ein Symptom anderer Erkrankungen des endokrinen Systems oder einer Pathologie des Zentralnervensystems ist.
Dissoziative Fuge
Dissoziative Fugue ist eine akute psychische Störung, die vor dem Hintergrund von Stress auftritt. Der Patient verlässt sein Zuhause, zieht an einen neuen Ort und alles, was mit seiner Persönlichkeit zusammenhängt: Vorname, Nachname, Alter, Beruf usw., wird aus seinem Gedächtnis gelöscht. Gleichzeitig bleibt die Erinnerung an gelesene Bücher, an einige Erfahrungen, die jedoch nichts mit seiner Persönlichkeit zu tun haben, erhalten. Eine dissoziative Fuge kann zwischen zwei Wochen und mehreren Jahren dauern. Das Gedächtnis kann plötzlich zurückkehren. Geschieht dies jedoch nicht, sollten Sie qualifizierte Hilfe von einem Psychotherapeuten in Anspruch nehmen. Unter Hypnose wird in der Regel die Ursache des Schocks gefunden und die Erinnerung kehrt zurück.
Stottern
Stottern ist eine Verletzung der tempo-rhythmischen Organisation der Sprache, die sich in Krämpfen äußert Sprachapparat Stottern tritt in der Regel körperlich und psychisch auf schwache Leute, zu abhängig von der Meinung anderer Leute. Der für die Sprache zuständige Bereich des Gehirns grenzt an den für Emotionen zuständigen Bereich. Verstöße, die in einem Bereich auftreten, wirken sich unweigerlich auf einen anderen Bereich aus.
Spielsucht
Spielsucht gilt als Krankheit schwacher Menschen. Dabei handelt es sich um eine Persönlichkeitsstörung, deren Behandlung dadurch erschwert wird, dass es kein Heilmittel gegen Spielsucht gibt. Vor dem Hintergrund von Einsamkeit, Unreife, Gier oder Faulheit entwickelt sich eine Spielsucht. Die Qualität der Behandlung einer Spielsucht hängt allein von den Wünschen des Patienten selbst ab und besteht aus ständiger Selbstdisziplin.
Idiotie
Idiotie wird im ICD als schwere geistige Behinderung eingestuft. allgemeine Charakteristiken Persönlichkeit und Verhalten korrelieren mit dem Entwicklungsstand eines dreijährigen Kindes. Patienten mit Idiotie sind praktisch lernunfähig und leben ausschließlich instinktiv. Typischerweise haben Patienten einen IQ von etwa 20 und die Behandlung besteht aus pflegerischer Betreuung.
Schwachsinn
In der Internationalen Klassifikation der Krankheiten wurde Schwachsinn durch den Begriff „geistige Behinderung“ ersetzt. Eine geistige Entwicklungsstörung im Grad der Schwachsinnigkeit stellt ein durchschnittliches Maß an geistiger Behinderung dar. Angeborene Schwachsinnigkeit ist eine Folge einer intrauterinen Infektion oder Defekten in der fetalen Bildung. Der Entwicklungsstand eines Idioten entspricht dem eines 6-9-jährigen Kindes. Sie sind mäßig trainierbar, aber für einen Idioten ist es unmöglich, unabhängig zu leben.
Hypochondrie
Es äußert sich in einer zwanghaften Suche nach Krankheiten in sich selbst. Der Patient hört aufmerksam auf seinen Körper und sucht nach Symptomen, die das Vorliegen der Krankheit bestätigen. Am häufigsten klagen solche Patienten über Kribbeln, Taubheitsgefühl in den Extremitäten und andere unspezifische Symptome, die einen Arztbesuch erforderlich machen genaue Diagnose. Manchmal sind Menschen mit Hypochondrie so zuversichtlich ernsthafte Krankheit dass der Körper unter dem Einfluss der Psyche versagt und tatsächlich krank wird.
Hysterie
Die Anzeichen einer Hysterie sind recht heftig und in der Regel leiden Frauen unter dieser Persönlichkeitsstörung. Bei der hysterischen Störung kommt es zu einer starken Manifestation von Emotionen sowie zu einer gewissen Theatralik und Vortäuschung. Ein Mensch strebt danach, Aufmerksamkeit zu erregen, Mitleid zu erregen und etwas zu erreichen. Manche halten dies nur für eine Laune, aber in der Regel ist eine solche Störung ziemlich ernst, da ein Mensch seine Emotionen nicht kontrollieren kann. Solche Patienten brauchen eine Psychokorrektur, da Hysteriker sich ihres Verhaltens bewusst sind und nicht weniger an Inkontinenz leiden als ihre Angehörigen.
Kleptomanie
Bei dieser psychischen Störung handelt es sich um eine Luststörung. Die genaue Natur wurde nicht untersucht, es wurde jedoch festgestellt, dass Kleptomanie eine Komorbidität mit anderen psychopathischen Störungen ist. Manchmal manifestiert sich Kleptomanie als Folge einer Schwangerschaft oder bei Jugendlichen, während hormoneller Veränderungen im Körper. Der Wunsch zu stehlen mit Kleptomanie hat nicht das Ziel, reich zu werden. Der Patient sucht nur den Nervenkitzel der Tatsache, eine illegale Handlung begangen zu haben.
Kretinismus
Die Arten des Kretinismus werden in endemisch und sporadisch unterteilt. In der Regel wird der sporadische Kretinismus durch einen Mangel an Schilddrüsenhormonen während der Embryonalentwicklung verursacht. Endemischer Kretinismus wird durch einen Mangel an Jod und Selen in der Ernährung der Mutter während der Schwangerschaft verursacht. Im Falle des Kretinismus ist es von großer Bedeutung frühzeitige Behandlung. Wenn bei angeborenem Kretinismus die Therapie in der 2. bis 4. Lebenswoche eines Kindes begonnen wird, bleibt sein Entwicklungsstand nicht hinter dem Niveau seiner Altersgenossen zurück.
"Kulturschock
Viele Menschen nehmen den Kulturschock und seine Folgen nicht ernst, der Zustand einer Person während des Kulturschocks sollte jedoch Anlass zur Sorge geben. Menschen erleben oft einen Kulturschock, wenn sie in ein anderes Land ziehen. Zuerst ist der Mensch glücklich, er mag anderes Essen, andere Lieder, aber bald wird er mit den tiefsten Unterschieden in tieferen Schichten konfrontiert. Alles, was er für normal und gewöhnlich hält, widerspricht seiner Weltanschauung im neuen Land. Abhängig von den Eigenschaften der Person und den Umzugsmotiven gibt es drei Möglichkeiten, den Konflikt zu lösen:
1. Assimilation. Vollständige Akzeptanz einer fremden Kultur und Auflösung in ihr, manchmal in übertriebener Form. Die eigene Kultur wird herabgesetzt und kritisiert, die neue gilt als entwickelter und idealer.
2. Ghettoisierung. Das heißt, Sie erschaffen Ihre eigene Welt in einem fremden Land. Dabei handelt es sich um isoliertes Leben und eingeschränkten Außenkontakt mit der lokalen Bevölkerung.
3. Mäßige Assimilation. In diesem Fall behält der Einzelne in seinem Zuhause alles bei, was in seinem Heimatland üblich war, aber bei der Arbeit und in der Gesellschaft versucht er, sich eine andere Kultur anzueignen und beachtet die in dieser Gesellschaft allgemein akzeptierten Bräuche.
Verfolgungswahn
Verfolgungswahn – mit einem Wort kann eine echte Störung als Spionagewahn oder Stalking charakterisiert werden. Vor dem Hintergrund einer Schizophrenie kann sich ein Verfolgungswahn entwickeln, der sich in überzogenem Misstrauen äußert. Der Patient ist überzeugt, dass er Gegenstand der Überwachung durch die Sonderdienste ist und verdächtigt jeden, auch seine Angehörigen, der Spionage. Diese schizophrene Störung ist schwer zu behandeln, da es unmöglich ist, den Patienten davon zu überzeugen, dass der Arzt kein Geheimdienstoffizier und die Pille ein Medikament ist.
Menschenfeindlichkeit
Eine Form der Persönlichkeitsstörung, die durch Abneigung oder sogar Hass gegenüber Menschen gekennzeichnet ist. Was ist Menschenfeindlichkeit und wie erkennt man einen Menschenfeind? Der Misanthrop stellt sich der Gesellschaft, ihren Schwächen und Unvollkommenheiten entgegen. Um seinen Hass zu rechtfertigen, erhebt ein Misanthrop seine Philosophie oft zu einer Art Kult. Es wurde das Stereotyp geschaffen, dass ein Misanthrop ein absolut verschlossener Einsiedler sei, aber das ist nicht immer der Fall. Der Menschenfeind wählt sorgfältig aus, wen er in seinen persönlichen Bereich lässt und wer ihm ebenbürtig sein kann. In schwerer Form hasst der Menschenfeind die gesamte Menschheit und kann zu Massenmorden und Kriegen aufrufen.
Monomanie
Monomanie ist eine Psychose, die sich in der Konzentration auf einen Gedanken unter vollständiger Wahrung der Vernunft ausdrückt. In der aktuellen Psychiatrie gilt der Begriff „Monomanie“ als veraltet und zu allgemein. Derzeit unterscheidet man zwischen „Pyromanie“, „Kleptomanie“ usw. Jede dieser Psychosen hat ihre eigenen Wurzeln und die Behandlung wird je nach Schwere der Störung verordnet.
Zwangszustände
Eine Zwangsstörung oder Zwangsstörung ist durch die Unfähigkeit gekennzeichnet, aufdringliche Gedanken oder Handlungen loszuwerden. In der Regel leiden Personen mit einer hohen Intelligenz und einem hohen Maß an sozialer Verantwortung an einer Zwangsstörung. Eine Zwangsstörung äußert sich in endlosem Nachdenken über unnötige Dinge. Wie viele Schecks befinden sich auf der Jacke eines Mitreisenden, wie alt ist der Baum, warum hat der Bus runde Scheinwerfer usw.
Die zweite Variante der Störung sind Zwangshandlungen oder die doppelte Kontrolle von Handlungen. Die häufigsten Auswirkungen hängen mit Sauberkeit und Ordnung zusammen. Der Patient wäscht endlos alles, faltet es zusammen und wäscht es noch einmal, bis zur Erschöpfung. Das Syndrom der persistierenden Zustände ist selbst mit einer komplexen Therapie schwer zu behandeln.
Narzisstische Persönlichkeitsstörung
Die Anzeichen einer narzisstischen Persönlichkeitsstörung sind nicht schwer zu erkennen. neigen zu einem überhöhten Selbstwertgefühl, vertrauen auf ihre eigene Idealität und empfinden jede Kritik als Neid. Dabei handelt es sich um eine Verhaltenspersönlichkeitsstörung, die nicht so harmlos ist, wie es scheint. Narzisstische Menschen vertrauen auf ihre eigene Freizügigkeit und haben das Recht auf etwas mehr als alle anderen. Ohne Gewissensbisse können sie die Träume und Pläne anderer Menschen zerstören, weil es ihnen egal ist.
Angststörung
Ist eine Zwangsstörung eine psychische Erkrankung oder nicht und wie schwierig ist die Diagnose? Am häufigsten wird die Krankheit anhand von Patientenbeschwerden, psychologischen Tests sowie MRT- und CT-Scans des Gehirns diagnostiziert. Neurosen sind oft ein Symptom eines Hirntumors, eines Aneurysmas oder früherer Infektionen.
Mentale Behinderung
Hierbei handelt es sich um eine Form der geistigen Behinderung, bei der sich der Patient geistig nicht entwickelt. Oligophrenie wird durch intrauterine Infektionen, Gendefekte oder Hypoxie während der Geburt verursacht. Die Behandlung von Oligophrenie besteht aus soziale Anpassung Patienten und Vermittlung grundlegender Selbstpflegefähigkeiten. Für solche Patienten gibt es spezielle Kindergärten und Schulen, eine Entwicklung über das Niveau eines zehnjährigen Kindes hinaus ist jedoch selten möglich.
Panikattacken
Eine recht häufige Erkrankung, deren Ursachen jedoch unbekannt sind. Am häufigsten schreiben Ärzte in der Diagnose VSD, da die Symptome sehr ähnlich sind. Es gibt drei Kategorien von Panikattacken:
1. Spontane Panikattacke. Angst, vermehrtes Schwitzen und Herzrasen treten ohne Grund auf. Treten solche Anfälle regelmäßig auf, sollten somatische Erkrankungen ausgeschlossen und erst dann an einen Psychotherapeuten überwiesen werden.
2. Situative Panikattacke. Viele Menschen haben Phobien. Manche Menschen haben Angst, in einem Aufzug zu fahren, andere haben Angst vor Flugzeugen. Viele Psychologen bewältigen solche Ängste erfolgreich, und Sie sollten den Arztbesuch nicht aufschieben.
3. Panikattacke bei Drogen- oder Alkoholkonsum. In dieser Situation ist eine biochemische Stimulation offensichtlich, und ein Psychologe wird in diesem Fall nur dabei helfen, die Sucht, wenn überhaupt, loszuwerden.
Paranoia
Paranoia ist ein gesteigerter Realitätssinn. Patienten mit Paranoia können dank ihrer nicht standardmäßigen Logik die komplexesten logischen Ketten aufbauen und die verwirrendsten Probleme lösen. - eine chronische Erkrankung, die durch Phasen ruhiger und heftiger Krisen gekennzeichnet ist. In solchen Phasen ist die Behandlung des Patienten besonders schwierig, da sich paranoide Vorstellungen in Verfolgungswahn, Größenwahn und anderen Vorstellungen äußern können, bei denen der Patient die Ärzte als Feinde betrachtet oder sie für unwürdig halten, ihn zu behandeln.
Pyromanie
Pyromanie ist eine psychische Störung, die durch eine krankhafte Leidenschaft für das Beobachten von Feuer gekennzeichnet ist. Nur eine solche Kontemplation kann dem Patienten Freude, Zufriedenheit und Frieden bringen. Pyromanie gilt als eine Form der Zwangsstörung und beruht auf der Unfähigkeit, dem zwanghaften Drang, etwas in Brand zu setzen, zu widerstehen. Pyromanen planen selten ein Feuer im Voraus. Dabei handelt es sich um eine spontane Lust, die keinen materiellen Gewinn oder Gewinn bringt, und der Patient verspürt Erleichterung, nachdem er Brandstiftung begangen hat.
Psychosen
Sie werden nach ihrer Herkunft klassifiziert. Organische Psychosen treten vor dem Hintergrund einer Hirnschädigung als Folge früherer Infektionskrankheiten (Meningitis, Enzephalitis, Syphilis usw.) auf.
1. Funktionelle Psychose – bei körperlich intaktem Gehirn kommt es zu paranoiden Abweichungen.
2. Rausch. Die Ursache einer Intoxikationspsychose ist der Missbrauch von Alkohol, Drogen und Giften. Unter dem Einfluss von Giftstoffen werden Nervenfasern geschädigt, was zu irreversiblen Folgen und komplizierten Psychosen führt.
3. Reaktiv. Nach einem psychischen Trauma kommt es häufig zu Psychosen, Panikattacken, Hysterie und erhöhter emotionaler Erregbarkeit.
4. Traumatisch. Aufgrund traumatischer Hirnverletzungen kann sich eine Psychose in Form von Halluzinationen, unbegründeten Ängsten und Zwangszuständen äußern.
Selbstverletzendes Verhalten „Patomimia“
Selbstverletzendes Verhalten bei Jugendlichen äußert sich in Selbsthass und darin, sich als Strafe für seine Schwäche Schmerzen zuzufügen. IN Jugend Kinder können ihre Liebe, ihren Hass oder ihre Angst nicht immer zum Ausdruck bringen, und Autoaggression hilft, mit diesem Problem umzugehen. Pathomimie geht oft mit Alkoholismus, Drogenabhängigkeit usw. einher gefährliche Arten Sport.
Saisonale Depression
Verhaltensstörungen äußern sich in Apathie, Depression, erhöhter Müdigkeit usw allgemeiner Niedergang lebensnotwendige Energie. All dies sind Anzeichen einer saisonalen Depression, von der vor allem Frauen betroffen sind. Die Ursachen einer saisonalen Depression liegen in verminderten Tageslichtstunden. Wenn Kraftverlust, Schläfrigkeit und Melancholie im Spätherbst einsetzten und bis zum Frühjahr anhielten, ist dies der Fall saisonale Depression. Die Produktion von Serotonin und Melatonin, Hormonen, die für die Stimmung verantwortlich sind, wird durch die Anwesenheit von hellem Sonnenlicht beeinträchtigt, und wenn es nicht vorhanden ist, gehen die notwendigen Hormone in den „Winterschlaf“.
Sexuelle Perversion
Die Psychologie der sexuellen Perversion ändert sich von Jahr zu Jahr. Bestimmte sexuelle Neigungen entsprechen nicht den modernen moralischen Standards und allgemein anerkannten Verhaltensweisen. IN andere Zeiten und verschiedene Kulturen haben ihr eigenes Verständnis der Norm. Was heute als sexuelle Perversion gelten kann:
Fetischismus. Das Objekt des sexuellen Verlangens wird zur Kleidung oder zum unbelebten Objekt.
Egsbizionismus. Sexuelle Befriedigung wird nur in der Öffentlichkeit erreicht, indem man seine Genitalien zur Schau stellt.
Voyeurismus. Erfordert keine direkte Teilnahme am Geschlechtsverkehr und begnügt sich damit, den Geschlechtsverkehr anderer auszuspionieren.
Pädophilie. Ein schmerzhafter Drang, seine sexuelle Leidenschaft mit Kindern zu befriedigen, die die Pubertät noch nicht erreicht haben.
Sadomasochismus. Sexuelle Befriedigung ist nur im Fall des Verursachens oder Empfangens möglich physische Schmerzen oder Demütigung.
Senesthopathie
In der Psychologie ist Senestopathie eines der Symptome von Hypochondrie oder depressivem Delir. Der Patient verspürt ohne besonderen Grund Schmerzen, Brennen und Kribbeln. Bei einer schweren Form der Senesthopathie klagt der Patient über ein Erfrieren des Gehirns, Juckreiz am Herzen und Juckreiz in der Leber. Die Diagnose einer Senestopathie beginnt mit einer vollständigen ärztlichen Untersuchung, um somatische und unspezifische Symptome von Erkrankungen der inneren Organe auszuschließen.
Negatives Zwillingssyndrom
Das negative Zwillingswahnsyndrom wird auch Capgras-Syndrom genannt. Die Psychiatrie hat nicht entschieden, ob sie dies als eigenständige Krankheit oder als Symptom betrachten soll. Ein Patient mit negativem Zwillingssyndrom ist sich sicher, dass einer seiner Lieben oder er selbst ersetzt wurde. Alle negative Handlungen(ein Auto verunglückt, im Supermarkt einen Schokoriegel gestohlen), all dies wird dem Doppelgänger zugeschrieben. Eine der möglichen Ursachen dieses Syndroms ist die Zerstörung der Verbindung zwischen visuelle Wahrnehmung und emotional, aufgrund von Defekten des Gyrus fusiformis.
Reizdarmsyndrom
Das Reizdarmsyndrom mit Verstopfung äußert sich in Blähungen, Blähungen und eingeschränktem Stuhlgang. Die häufigste Ursache für ein Reizdarmsyndrom ist Stress. Ungefähr zwei Drittel aller IBS-Betroffenen sind Frauen, und mehr als die Hälfte von ihnen leidet an psychischen Störungen. Die Behandlung des Reizdarmsyndroms ist systemischer Natur und umfasst medikamentöse Behandlung, die auf die Beseitigung von Verstopfung, Blähungen oder Durchfall abzielen, sowie Antidepressiva zur Linderung von Angstzuständen oder Depressionen.
Chronische Müdigkeit
Es erreicht bereits epidemische Ausmaße. Dies macht sich besonders bemerkbar in große Städte, wo der Lebensrhythmus schneller ist und die psychische Belastung eines Menschen enorm ist. Die Symptome der Erkrankung sind sehr unterschiedlich und eine Behandlung zu Hause ist möglich, wenn es sich um die Ausgangsform der Erkrankung handelt. Häufige Kopfschmerzen, Schläfrigkeit den ganzen Tag über, Müdigkeit, auch nach einem Urlaub oder Wochenende, Nahrungsmittelallergien, Gedächtnisverlust und Konzentrationsschwäche sind Symptome von CFS.
Burnout Syndrom
Das Burnout-Syndrom tritt bei medizinischem Personal nach 2-4 Berufsjahren auf. Die Arbeit von Ärzten ist verbunden mit DauerstressÄrzte sind oft unzufrieden mit sich selbst, mit dem Patienten oder fühlen sich hilflos. Nach einer gewissen Zeit werden sie von emotionaler Erschöpfung erfasst, die sich in Gleichgültigkeit gegenüber dem Schmerz anderer Menschen, Zynismus oder offener Aggression äußert. Den Ärzten wird beigebracht, andere Menschen zu behandeln, aber sie wissen nicht, wie sie mit ihrem eigenen Problem umgehen sollen.
Vaskuläre Demenz
Sie wird durch eine gestörte Durchblutung des Gehirns hervorgerufen und ist eine fortschreitende Erkrankung. Wer unter Bluthochdruck oder Blutzucker leidet oder ein naher Verwandter an vaskulärer Demenz leidet, sollte auf seine Gesundheit achten. Wie lange Menschen mit dieser Diagnose leben, hängt von der Schwere der Hirnschädigung ab und davon, wie sorgfältig sich die Angehörigen um den Patienten kümmern. Im Durchschnitt beträgt die Lebenserwartung des Patienten nach der Diagnose 5-6 Jahre, sofern eine angemessene Behandlung und Pflege erfolgt.
Stress- und Anpassungsstörung
Stress und Verhaltensanpassungsstörungen sind recht hartnäckig. Eine Verletzung der Verhaltensanpassung manifestiert sich normalerweise innerhalb von drei Monaten nach dem eigentlichen Stress. In der Regel handelt es sich dabei um einen starken Schock, den Verlust eines geliebten Menschen, eine Katastrophe, Gewalt usw. Eine Verhaltensanpassungsstörung äußert sich in Verstößen gegen die in der Gesellschaft akzeptierten Moralregeln, sinnlosem Vandalismus und gefährlichen Handlungen das Leben von sich selbst oder anderen.
Ohne entsprechende Behandlung kann eine Belastungsstörung der Verhaltensanpassung bis zu drei Jahre andauern.
Selbstmordverhalten
Heranwachsende haben ihre Vorstellung vom Tod in der Regel noch nicht vollständig entwickelt. Häufige Selbstmordversuche werden durch den Wunsch verursacht, sich zu entspannen, Rache zu nehmen und Problemen zu entfliehen. Sie wollen nicht für immer sterben, sondern nur für eine Weile. Dennoch können diese Versuche erfolgreich sein. Um suizidales Verhalten bei Jugendlichen zu verhindern, sollte eine Prävention durchgeführt werden. Ein vertrauensvolles Miteinander in der Familie, lernen, mit Stress umzugehen und Konfliktsituationen zu lösen – das reduziert das Risiko suizidaler Gefühle deutlich.
Wahnsinn
Wahnsinn ist ein veralteter Begriff zur Definition einer ganzen Reihe psychischer Störungen. Am häufigsten wird der Begriff Wahnsinn in der Malerei und in der Literatur zusammen mit einem anderen Begriff verwendet – „Wahnsinn“. Per Definition konnte Wahnsinn oder Wahnsinn vorübergehender Natur sein, durch Schmerz, Leidenschaft oder Besessenheit verursacht werden und wurde im Allgemeinen mit Gebeten oder Magie behandelt.
Tapophilie
Taphophilie äußert sich in einer Anziehungskraft auf Friedhöfe und Bestattungsrituale. Die Gründe für die Taphophilie liegen vor allem im kulturellen und ästhetischen Interesse an Denkmälern, Riten und Ritualen. Einige alte Nekropolen ähneln eher Museen und die Atmosphäre auf dem Friedhof ist friedlich und versöhnt mit dem Leben. Taphophile interessieren sich nicht für Leichen oder Gedanken über den Tod, sondern haben nur ein kulturelles und historisches Interesse. Taphophilie ist in der Regel nicht behandlungsbedürftig, es sei denn, der Friedhofsbesuch entwickelt sich zu zwanghaftem Zwangsverhalten.
Angst
Angst ist in der Psychologie unmotivierte Angst oder Angst aus unbedeutenden Gründen. Im Leben eines Menschen gibt es „nützliche Angst“. Verteidigungsmechanismus. Angst ist das Ergebnis einer Analyse der Situation und einer Prognose der Folgen, wie real die Gefahr ist. Bei neurotischer Angst kann ein Mensch die Gründe für seine Angst nicht erklären.
Trichotillomanie
Was ist Trichotillomanie und handelt es sich dabei um eine psychische Störung? Natürlich gehört die Trichotillomanie zur Gruppe der Zwangsstörungen und zielt darauf ab, sich die Haare auszureißen. Manchmal werden Haare unbewusst ausgerissen und der Patient frisst möglicherweise persönliche Haare, was zu Magen-Darm-Problemen führt. Typischerweise ist Trichotillomanie eine Reaktion auf Stress. Der Patient verspürt ein brennendes Gefühl im Haarfollikel am Kopf, im Gesicht und am Körper und nach dem Herausziehen verspürt der Patient Frieden. Manchmal werden Patienten mit Trichotillomanie zu Einsiedlerfreunden, weil ihnen ihr Aussehen peinlich ist und sie sich für ihr Verhalten schämen. Aktuelle Studien haben gezeigt, dass Patienten mit Trichotillomanie eine Schädigung eines bestimmten Gens aufweisen. Wenn sich diese Studien bestätigen, wird die Behandlung der Trichotillomanie erfolgreicher sein.
Hikikomori
Es ist ziemlich schwierig, das Phänomen Hikikomori vollständig zu untersuchen. Grundsätzlich isolieren sich Hikikomori bewusst von der Außenwelt und sogar von ihren Familienmitgliedern. Sie arbeiten nicht und verlassen ihr Zimmer nicht, es sei denn, es ist unbedingt erforderlich. Sie halten den Kontakt zur Welt über das Internet aufrecht und können sogar aus der Ferne arbeiten, schließen jedoch Kommunikation und Treffen im wirklichen Leben aus. Hikikomori leiden häufig an psychischen Störungen des Autismus-Spektrums, sozialer Phobie und Angstpersönlichkeitsstörung. In Ländern mit unterentwickelten Volkswirtschaften kommt Hikikomori praktisch nicht vor.
Phobie
Phobie ist in der Psychiatrie Angst oder übermäßige Angst. In der Regel werden Phobien klassifiziert als psychische Störungen, die nicht erforderlich sind klinische Versuche und Psychokorrektur wird einen besseren Job machen. Die Ausnahme bilden bereits tief verwurzelte Phobien, die sich der Kontrolle einer Person entziehen und ihre normale Funktionsweise stören.
Schizoide Persönlichkeitsstörung
Die Diagnose einer schizoiden Persönlichkeitsstörung wird auf der Grundlage der für diese Störung charakteristischen Symptome gestellt.
Bei der schizoiden Persönlichkeitsstörung ist das Individuum durch emotionale Kälte, Gleichgültigkeit, mangelnde Bereitschaft zum Umgang mit anderen Menschen und eine Tendenz zur Einsamkeit gekennzeichnet.
Solche Leute ziehen es vor, über sie nachzudenken Innere und teilen ihre Erfahrungen nicht mit ihren Lieben und sind auch gleichgültig gegenüber ihrem Aussehen und der Art und Weise, wie die Gesellschaft darauf reagiert.
Schizophrenie
Über die Frage: Handelt es sich um eine angeborene oder erworbene Erkrankung, besteht kein Konsens. Vermutlich müssen für das Auftreten einer Schizophrenie mehrere Faktoren zusammenkommen, wie zum Beispiel genetische Veranlagung, Lebensumstände und sozialpsychologisches Umfeld. Man kann nicht sagen, dass Schizophrenie eine ausschließlich erbliche Krankheit ist.
Selektive Stummheit
Selektiver Mutismus bei Kindern im Alter von 3 bis 9 Jahren äußert sich in selektiver Verbalisierung. In diesem Alter gehen Kinder in der Regel in den Kindergarten, in die Schule und finden sich in neuen Verhältnissen wieder. Schüchterne Kinder haben Schwierigkeiten, Kontakte zu knüpfen, was sich in ihrer Sprache und ihrem Verhalten widerspiegelt. Zu Hause reden sie vielleicht ununterbrochen, aber in der Schule geben sie keinen Ton von sich. Selektiver Mutismus wird als Verhaltensstörung eingestuft und erfordert eine Psychotherapie.
Enkopresis
Manchmal stellen Eltern die Frage: „Enkopresis – was ist das und ist es eine psychische Störung?“ Bei Enkopresis kann das Kind seine eigenen nicht kontrollieren Kot. Er kann sich „großartig“ in die Hose machen und nicht einmal verstehen, was los ist. Tritt dieses Phänomen mehr als einmal im Monat auf und dauert mindestens sechs Monate, bedarf das Kind einer umfassenden Untersuchung, auch durch einen Psychiater. Beim Töpfchentraining eines Kindes erwarten die Eltern, dass sich das Kind beim ersten Mal daran gewöhnt, und schimpfen mit dem Kind, wenn es es vergisst. Dann entwickelt das Kind Angst vor dem Töpfchen und vor dem Stuhlgang, was zu einer psychischen Enkopresis und einer Vielzahl von Magen-Darm-Erkrankungen führen kann.
Enuresis
Klingt normalerweise im Alter von fünf Jahren ab Spezialbehandlung hier nicht erforderlich. Sie müssen lediglich einen Tagesablauf einhalten, nachts nicht viel trinken und vor dem Schlafengehen unbedingt Ihre Blase entleeren. Enuresis kann auch durch eine Neurose aufgrund von Stresssituationen verursacht werden, traumatische Faktoren für das Kind sollten ausgeschlossen werden.
Bettnässen ist bei Jugendlichen und Erwachsenen ein großes Problem. Manchmal liegt in solchen Fällen eine Entwicklungsanomalie vor Blase, und leider gibt es kein Heilmittel dafür, außer die Verwendung eines Bettnässer-Weckers.
Oftmals werden psychische Störungen als Charaktereigenschaften einer Person wahrgenommen und ihr werden Dinge angelastet, an denen sie eigentlich nicht schuld ist. Die Unfähigkeit, in der Gesellschaft zu leben, die Unfähigkeit, sich an alle anzupassen, wird verurteilt und der Mensch bleibt mit seinem Unglück allein. Die Liste der häufigsten Beschwerden deckt nicht einmal ein Hundertstel der psychischen Störungen ab und in jedem Einzelfall können Symptome und Verhalten variieren. Wenn Sie sich Sorgen um den Zustand eines geliebten Menschen machen, sollten Sie der Situation nicht ihren Lauf lassen. Wenn ein Problem Ihr Leben beeinträchtigt, muss es gemeinsam mit einem Spezialisten gelöst werden.
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Das Konzept der psychischen Störung bei Kindern kann recht schwer zu erklären, geschweige denn zu definieren sein, insbesondere auf eigene Faust. Dafür reicht das Wissen der Eltern meist nicht aus. Infolgedessen erhalten viele Kinder, die von einer Behandlung profitieren könnten, nicht die Hilfe, die sie benötigen. Dieser Artikel hilft Eltern beim Erlernen der Bestimmung Warnsignale psychische Erkrankungen bei Kindern und zeigt einige Möglichkeiten der Hilfe auf.
Warum ist es für Eltern schwierig, den Gemütszustand ihres Kindes einzuschätzen?
Leider sind sich viele Erwachsene der Anzeichen und Symptome einer psychischen Erkrankung bei Kindern nicht bewusst. Auch wenn Eltern die Grundprinzipien zur Erkennung schwerwiegender psychischer Störungen kennen, fällt es ihnen oft schwer, leichte Anzeichen von Abweichungen vom normalen Verhalten bei Kindern zu erkennen. Und manchmal hat ein Kind nicht genug Wortschatz oder intellektuelles Gepäck, um Ihre Probleme verbal zu erklären.
Bedenken hinsichtlich Stereotypen im Zusammenhang mit psychischen Erkrankungen, den Kosten für die Einnahme bestimmter Medikamente und der logistischen Komplexität einer möglichen Behandlung verzögern häufig die Behandlung oder zwingen Eltern dazu, den Zustand ihres Kindes auf ein einfaches und vorübergehendes Phänomen zurückzuführen. Allerdings kann eine beginnende psychopathologische Störung nur durch eine angemessene und vor allem rechtzeitige Behandlung eingedämmt werden.
Das Konzept der psychischen Störung, ihre Manifestation bei Kindern
Kinder können unter den gleichen psychischen Erkrankungen leiden wie Erwachsene, äußern sich jedoch auf unterschiedliche Weise. Beispielsweise zeigen depressive Kinder oft mehr Anzeichen von Gereiztheit als Erwachsene, die tendenziell trauriger sind.
Kinder leiden am häufigsten an einer Reihe von Krankheiten, darunter akute oder chronische psychische Störungen:
Kinder, die an Angststörungen wie Zwangsstörungen, posttraumatischer Belastungsstörung, sozialer Phobie und generalisierter Angststörung leiden, zeigen starke Anzeichen von Angst, einem anhaltenden Problem, das ihre täglichen Aktivitäten beeinträchtigt.
Manchmal ist Angst ein traditioneller Teil der Erfahrung jedes Kindes und wechselt oft von einer Entwicklungsstufe zur nächsten. Wenn jedoch Stress eine aktive Rolle spielt, wird es für das Kind schwierig. In solchen Fällen ist eine symptomatische Behandlung angezeigt.
Diese Störung umfasst typischerweise drei Kategorien von Symptomen: Konzentrationsschwierigkeiten, Hyperaktivität und impulsives Verhalten. Einige Kinder mit dieser Erkrankung weisen Symptome aller Kategorien auf, während andere möglicherweise nur ein einziges Anzeichen aufweisen.
Bei dieser Pathologie handelt es sich um eine schwerwiegende Entwicklungsstörung, die sich in der frühen Kindheit manifestiert – normalerweise vor dem Alter von 3 Jahren. Obwohl sich die Symptome und ihre Schwere leicht ändern können, beeinträchtigt die Störung immer die Fähigkeit eines Kindes, mit anderen zu kommunizieren und zu interagieren.
Störungen Essverhalten- wie Magersucht, Bulimie und Völlerei - genug ernsthafte Krankheit, lebensbedrohlich Kind. Kinder können sich so sehr mit Essen und ihrem Gewicht beschäftigen, dass sie sich nicht mehr auf etwas anderes konzentrieren können.
Affektstörungen wie Depressionen und bipolare Störungen können zur Stabilisierung anhaltender Traurigkeitsgefühle führen plötzliche Veränderungen Stimmungen, die viel schwerwiegender sind als die bei vielen Menschen übliche Variabilität.
Diese chronische Geisteskrankheit führt dazu, dass das Kind den Bezug zur Realität verliert. Schizophrenie tritt am häufigsten in der späten Adoleszenz auf, etwa ab dem 20. Lebensjahr.
Abhängig vom Zustand des Kindes können Krankheiten in vorübergehende oder dauerhafte psychische Störungen eingeteilt werden.
Hauptzeichen einer psychischen Erkrankung bei Kindern
Einige Anzeichen dafür, dass ein Kind möglicherweise psychische Probleme hat, sind:
Stimmungsschwankungen. Darauf sollten Sie achten dominante Merkmale Traurigkeit oder Melancholie, die mindestens zwei Wochen anhält, oder schwere Stimmungsschwankungen, die zu Beziehungsproblemen zu Hause oder in der Schule führen.
Zu starke Emotionen. Akute überwältigende Angstgefühle ohne Grund, manchmal verbunden mit Tachykardie oder schnellem Atmen, sind ein ernsthafter Grund, Ihrem Kind Aufmerksamkeit zu schenken.
Uncharakteristisches Verhalten. Dies kann Folgendes umfassen: plötzliche Veränderungen in Verhalten oder Selbstwertgefühl sowie gefährliche oder außer Kontrolle geratene Handlungen. Häufige Kämpfe mit Objekten Dritter, Wunsch Anderen Schaden zuzufügen sind ebenfalls Warnzeichen.
Konzentrationsschwierigkeiten. Charakteristische ManifestationÄhnliche Anzeichen sind zum Zeitpunkt der Zubereitung sehr deutlich sichtbar Hausaufgaben. Es lohnt sich auch, auf Beschwerden von Lehrern und die aktuellen Schulleistungen zu achten.
Unerklärlicher Gewichtsverlust. Plötzlicher Appetitverlust, häufiges Erbrechen oder die Einnahme von Abführmitteln können auf eine Essstörung hinweisen;
Körperliche symptome. Im Vergleich zu Erwachsenen klagen Kinder mit psychischen Problemen oft eher über Kopf- und Bauchschmerzen als über Traurigkeit oder Angst.
Körperlicher Schaden. Manchmal führen psychische Erkrankungen zu Selbstverletzungen, auch Selbstverletzung genannt. Kinder wählen für diese Zwecke oft völlig unmenschliche Methoden – sie schneiden sich oft selbst oder zünden sich an. Oftmals entwickeln solche Kinder auch Suizidgedanken und versuchen, tatsächlich Suizid zu begehen.
Drogenmissbrauch. Manche Kinder greifen zu Drogen oder Alkohol, um mit ihren Gefühlen umzugehen.
Verhalten der Eltern, wenn bei einem Kind der Verdacht einer psychischen Störung besteht
Wenn Eltern sich wirklich Sorgen um die psychische Gesundheit ihres Kindes machen, sollten sie sich so schnell wie möglich an einen Fachmann wenden.
Der Arzt sollte das aktuelle Verhalten detailliert beschreiben und sich dabei auf die auffälligsten Abweichungen konzentrieren frühe Periode. Für weitere Informationen wird empfohlen, vor einem Arztbesuch mit Schullehrern, Klassenlehrern, engen Freunden oder anderen Personen zu sprechen, die längere Zeit mit dem Kind verbringen. In der Regel ist dieser Ansatz sehr hilfreich, um sich zu entscheiden und etwas Neues zu entdecken, das ein Kind zu Hause nie zeigen würde. Wir müssen bedenken, dass es vor dem Arzt keine Geheimnisse geben sollte. Und doch gibt es kein Allheilmittel in Form von Pillen gegen psychische Störungen.
Allgemeine Maßnahmen von Spezialisten
Psychische Erkrankungen bei Kindern werden auf der Grundlage von Anzeichen und Symptomen diagnostiziert und behandelt, wobei die Auswirkungen psychischer oder psychiatrischer Störungen berücksichtigt werden Alltag Kind. Dieser Ansatz ermöglicht es uns auch, die Art der psychischen Störungen des Kindes zu bestimmen. Es gibt nicht einfach, einzigartig oder 100 % garantiert positives Ergebnis Tests. Um eine Diagnose zu stellen, kann der Arzt die Anwesenheit verwandter Spezialisten empfehlen, beispielsweise eines Psychiaters, eines Psychologen usw. Sozialarbeiter, psychiatrischer Krankenpfleger, Pädagoge für psychische Gesundheit oder Verhaltenstherapeut.
Der Arzt oder andere Spezialisten werden mit dem Kind meist individuell zunächst klären, ob das Kind tatsächlich eine Behinderung hat. normale Vorraussetzungen psychische Gesundheit basierend auf diagnostischen Kriterien oder nicht. Zum Vergleich werden spezielle Datenbanken zu psychischen und psychischen Symptomen von Kindern herangezogen, die von Spezialisten auf der ganzen Welt genutzt werden.
Darüber hinaus wird der Arzt oder ein anderer Fallmanager für psychische Gesundheit weitere Hilfe suchen mögliche Gründe, Erläuterung des Verhaltens des Kindes, z. B. frühere Krankheiten oder Verletzungen in der Vorgeschichte, auch in der Familie.
Es ist erwähnenswert, dass die Diagnose psychischer Störungen im Kindesalter recht schwierig sein kann, da es für Kinder eine große Herausforderung sein kann, ihre Emotionen und Gefühle richtig auszudrücken. Darüber hinaus variiert diese Eigenschaft immer von Kind zu Kind – es gibt diesbezüglich keine identischen Kinder. Trotz dieser Herausforderungen ist eine genaue Diagnose ein wesentlicher Bestandteil einer ordnungsgemäßen und wirksamen Behandlung.
Allgemeine Therapieansätze
Zu den gängigen Behandlungsmöglichkeiten für Kinder mit psychischen Problemen gehören:
Psychotherapie, auch „Gesprächstherapie“ oder Verhaltenstherapie genannt, ist eine Möglichkeit zur Behandlung vieler psychischer Probleme. Wenn Sie mit einem Psychologen sprechen und dabei Emotionen und Gefühle zeigen, ermöglicht Ihnen das Kind, in die Tiefen seiner Erfahrungen zu blicken. Während der Psychotherapie erfahren die Kinder selbst viel über ihren Zustand, ihre Stimmung, ihre Gefühle, Gedanken und ihr Verhalten. Eine Psychotherapie kann einem Kind helfen, zu lernen, darauf zu reagieren schwierige Situationen vor dem Hintergrund einer gesunden Überwindung problematischer Barrieren.
Bei der Suche nach Problemen und deren Lösungen bieten die Spezialisten selbst die notwendige und wirksamste Behandlungsmöglichkeit an. In manchen Fällen reichen Psychotherapiesitzungen völlig aus, in anderen Fällen wird es unmöglich sein, auf Medikamente zu verzichten.
Es ist erwähnenswert, dass akute psychische Störungen immer leichter zu behandeln sind als chronische.
Elternhilfe
In solchen Momenten braucht das Kind mehr denn je die Unterstützung seiner Eltern. Kinder mit einer psychischen Diagnose verspüren, genau wie ihre Eltern, typischerweise Gefühle der Hilflosigkeit, Wut und Frustration. Fragen Sie den Arzt Ihres Kindes um Rat, wie Sie den Umgang mit Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter ändern und mit schwierigem Verhalten umgehen können.
Suchen Sie nach Möglichkeiten, sich zu entspannen und Spaß mit Ihrem Kind zu haben. Machen Sie ihm Komplimente zu seinen Stärken und Fähigkeiten. Entdecken Sie neue Techniken zur Stressbewältigung, die Ihnen helfen können, ruhig auf Stresssituationen zu reagieren.
Familienberatung oder Selbsthilfegruppen können bei der Behandlung psychischer Störungen im Kindesalter eine gute Hilfe sein. Dieser Ansatz ist für Eltern und Kinder sehr wichtig. Dies wird Ihnen helfen, die Krankheit Ihres Kindes und seine Gefühle zu verstehen und zu verstehen, was wir alle gemeinsam tun können, um zu helfen. maximale Hilfe und Unterstützung.
Um Ihrem Kind zum Erfolg in der Schule zu verhelfen, halten Sie die Lehrer und Schulbeamten Ihres Kindes über die psychische Gesundheit Ihres Kindes auf dem Laufenden. Leider kann es in manchen Fällen erforderlich sein, etwas zu ändern Bildungseinrichtung für eine Schule, deren Lehrplan auf Kinder mit psychischen Problemen ausgerichtet ist.
Wenn Sie sich Sorgen um die psychische Gesundheit Ihres Kindes machen, suchen Sie professionellen Rat. Niemand kann eine Entscheidung für Sie treffen. Vermeiden Sie Hilfe nicht, weil Sie sich schämen oder Angst haben. Mit der richtigen Unterstützung können Sie herausfinden, ob Ihr Kind eine Behinderung hat, Behandlungsmöglichkeiten erkunden und so sicherstellen, dass Ihr Kind weiterhin eine angemessene Lebensqualität hat.
Psychische Störungen bei Kindern: Symptome
Aufgrund besonderer Faktoren, sei es ein schwieriges Familienklima, eine genetische Veranlagung oder ein Schädel-Hirn-Trauma, können verschiedene psychische Störungen auftreten. Wenn ein Kind auf die Welt kommt, ist es unmöglich zu verstehen, ob es geistig gesund ist oder nicht. Körperlich sind solche Kinder nicht anders. Verstöße treten später auf.
Psychische Störungen bei Kindern werden in 4 große Klassen eingeteilt:
1) Geistige Behinderung;
2) Entwicklungsverzögerungen;
3) Aufmerksamkeitsdefizitstörung;
4) Früher Autismus Kindheit.
Mentale Behinderung. Entwicklungsverzögerung
Die erste Art von psychischer Störung bei Kindern ist geistige Behinderung oder Oligophrenie. Die Psyche des Kindes ist unterentwickelt und es liegt ein geistiger Defekt vor. Symptome:
- Beeinträchtigte Wahrnehmung und willkürliche Aufmerksamkeit.
- Der Wortschatz wird eingeengt, die Sprache wird vereinfacht und fehlerhaft.
- Kinder werden geführt Umfeld, und nicht mit Ihrer Motivation und Ihren Wünschen.
- Das Kind sitzt nicht still, möchte ständig irgendwohin rennen oder etwas anderes tun und lässt sich leicht ablenken.
- Wenn er etwas spielt, kann er es kaum erwarten, bis er an der Reihe ist. Es können nur aktive Spiele gespielt werden.
- Er redet viel, hört aber nie zu, was man ihm sagt. Bewegt sich viel.
- Vererbung.
- Trauma während der Geburt.
- Infektion oder Virus, Alkoholkonsum während der Schwangerschaft.
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Je nach IQ gibt es verschiedene Entwicklungsstadien einer geistigen Behinderung: leicht, mittelschwer, schwer und tiefgreifend. Sie unterscheiden sich im Wesentlichen nur in der Schwere der Symptome.
Die Ursachen einer solchen psychischen Störung sind eine Pathologie des Chromosomensatzes oder ein Trauma vor der Geburt, während der Geburt oder in jungen Jahren. Vielleicht, weil die Mutter während der Schwangerschaft Alkohol getrunken und geraucht hat. Eine geistige Behinderung kann auch durch Infektionen, Stürze und Verletzungen der Mutter sowie eine schwierige Geburt verursacht werden.
Entwicklungsverzögerungen (DD) äußern sich in einer beeinträchtigten kognitiven Aktivität, einer Unreife des Individuums im Vergleich zu gesunden Gleichaltrigen und einer langsamen geistigen Entwicklung. Arten von ZPR:
1) Geistiger Infantilismus. Die Psyche ist unterentwickelt, das Verhalten wird von Emotionen und Spielen geleitet, der Wille ist schwach;
2) Verzögerungen in der Sprach-, Lese- und Zählentwicklung;
3) Sonstige Verstöße.
Das Kind hinkt seinen Altersgenossen hinterher und lernt Informationen langsamer. Die ZPR kann angepasst werden, das Wichtigste ist, dass Lehrer und Erzieher sich der Problematik bewusst sind. Ein Kind mit einer Verzögerung braucht mehr Zeit, um etwas zu lernen, aber mit der richtigen Herangehensweise ist es möglich.
Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom. Autismus
Psychische Störungen bei Kindern können in Form einer Aufmerksamkeitsdefizitstörung auftreten. Dieses Syndrom drückt sich darin aus, dass sich das Kind sehr schlecht auf eine Aufgabe konzentriert und sich nicht dazu zwingen kann, eine Sache über längere Zeit und bis zum Ende zu erledigen. Häufig geht dieses Syndrom mit einer Hyperreaktivität einher.
Existieren verschiedene Wege Behandlung und Korrektur dieser Krankheit. Man kann es mit Medikamenten behandeln, man kann es psychologisch behandeln – mit Training. 
Kind, mit seinen Impulsen klarzukommen.
Autismus in der frühen Kindheit wird in folgende Typen unterteilt:
Autismus, bei dem das Kind nicht in der Lage ist, mit anderen Kindern und Erwachsenen zu kommunizieren, niemals Augenkontakt herstellt und versucht, Menschen nicht zu berühren;
Stereotype im Verhalten, wenn ein Kind gegen die kleinsten Veränderungen in seinem Leben und der Welt um es herum protestiert;
Sprachentwicklungsstörung. Für die Kommunikation braucht es keine Sprache – das Kind kann gut und richtig sprechen, aber nicht kommunizieren.
Es gibt andere Störungen, die Kinder unterschiedlichen Alters betreffen können. Zum Beispiel Schizophrenie, manische Zustände, Tourette-Syndrom und viele andere. Sie kommen jedoch alle bei Erwachsenen vor. Die oben aufgeführten Störungen sind typisch für das Kindesalter.
Klassifikation psychischer Erkrankungen
In der russischen Psychiatrie herrscht traditionell die Vorstellung, dass es vor allem wichtig ist, verschiedene nosologische Formen der psychischen Pathologie zu identifizieren. Dieses Konzept basiert auf.
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Nervenstörungen bei Kindern im Alter von 2-3 Jahren
Kinderkrankheiten
Bei einem Termin bei einem Psychotherapeuten
Psychotherapeut, Psychiater. Die Entscheidung, ein Kind bei diesen Fachärzten aufzusuchen, fällt Eltern meist nicht leicht. Dies zu tun bedeutet, den Verdacht zuzugeben, dass das Kind neuropsychische Störungen hat, zuzugeben, dass es „nervös“, „abnormal“, „defekt“, „verrückt“ ist. Viele Menschen haben Angst vor der „Registrierung“ und den damit verbundenen imaginären und realen möglichen Einschränkungen von Bildungsformen und Berufswahl. In dieser Hinsicht versuchen Eltern oft, Entwicklungsmerkmale, Verhaltensweisen und Merkwürdigkeiten, die oft Ausdruck der Krankheit sind, nicht zu bemerken. Besteht weiterhin der Verdacht, dass das Kind an einer neuropsychiatrischen Störung leidet, wird in der Regel zunächst versucht, es mit „Hausmitteln“ zu behandeln. Dabei kann es sich entweder um von jemandem, den Sie kennen, empfohlene Medikamente oder um Aktivitäten handeln, die in zahlreichen „Heilungshandbüchern“ nachgelesen werden.
Überzeugt von der Sinnlosigkeit der Versuche, den Zustand des Kindes zu verbessern, beschließen die Eltern schließlich, Hilfe zu suchen, aber oft nicht bei einem Arzt, sondern bei Freunden, Heilern, Zauberern, Hellsehern, „Großmüttern“, an denen es mittlerweile keinen Mangel mehr gibt: viele Zeitungen Drucken Sie viele ähnliche Angebote und Dienstleistungen aus. Leider führt dies oft zu traurigen Konsequenzen.
Wenn ein Kind wirklich krank ist, muss es immer noch einen Spezialisten aufsuchen, aber die Krankheit kann bereits fortgeschritten sein. Wenn Eltern sich zum ersten Mal an einen Psychotherapeuten oder Psychiater wenden, versuchen sie dies in der Regel informell und anonym zu tun.
Verantwortungsbewusste Eltern sollten sich nicht vor Problemen verstecken, frühe Anzeichen neuropsychiatrischer Erkrankungen erkennen, rechtzeitig einen Arzt aufsuchen und seinen Empfehlungen folgen. Jeder Elternteil benötigt Kenntnisse über Maßnahmen zur Vorbeugung von Entwicklungsstörungen des Kindes, über die Ursachen neurotischer Störungen und über die ersten Anzeichen einer psychischen Erkrankung.
Die Probleme im Zusammenhang mit der psychischen Gesundheit von Kindern sind zu ernst. Experimente zu ihrer Lösung sind inakzeptabel. Es ist besser, einen Spezialisten zu kontaktieren und sich darüber zu freuen, dass Sie „in Sicherheit“ sind und das Kind keine neuropsychischen Störungen hat, sich zu deren Vorbeugung beraten zu lassen, als zum Arzt zu gehen, wenn es nicht mehr möglich ist, die Manifestationen zu ignorieren der Krankheit und höre: „Wo warst du vorher?!“
Darüber, wie man für ein Kind günstige Bedingungen für die Entwicklung seiner Psyche und die Bildung seiner Persönlichkeit schafft, wie man das Auftreten neuropsychischer Störungen verhindert, deren Frühzeichen rechtzeitig erkennt, wo und an wen man sich besser wenden sollte und wir werden reden in diesem Abschnitt.
FRÜHE KINDHEIT
Die günstigsten Voraussetzungen für die geistige Entwicklung der Persönlichkeit von Babys sind Situationen, in denen die Geburt geplant und gewünscht ist und die Beziehung zwischen den Eltern stabil und von Liebe und Respekt geprägt ist. Es ist unwahrscheinlich, dass jemand daran zweifeln wird. Natürlich sind Kinder, die unter anderen Bedingungen geboren werden, nicht zwangsläufig dazu verdammt, neuropsychiatrische Störungen zu erleiden. Familie, familiäre Beziehungen und Erziehungsmerkmale sind die wichtigsten, aber bei weitem nicht die einzigen Faktoren, die die Entwicklung der Psyche und Persönlichkeit eines Kindes beeinflussen. Ein Kind, das in einer Konflikt- oder Alleinerziehendenfamilie geboren wird, hat viele Chancen, sich normal zu entwickeln und ein vollwertiges Individuum zu werden. Lediglich die Bedingungen dafür werden ungünstiger und seine Eltern, Verwandten, Erzieher und Lehrer werden sich viel mehr Mühe geben müssen, ein solches Kind großzuziehen.
Und im Gegenteil, ein Kind, das im günstigsten familiären Umfeld unter dem Einfluss vieler Faktoren geboren wird, kann zu einem Menschen mit Behinderungen geformt werden. Um dies zu verhindern, müssen Eltern ihre Kinder lieben und respektieren und zwei goldene Regeln befolgen.
Fordern Sie vom Kind nur das, was es kann. Dazu müssen Sie Ihr Kind, seine Fähigkeiten und Fertigkeiten gut studieren. Mit pädagogisch-didaktischen Spielen kann man ihn nicht erschöpfen. Sie sollten Ihre Ambitionen demütigen, sich freuen, wenn er neue Fähigkeiten und Fertigkeiten rechtzeitig erlernt, und vorsichtig sein, wenn er seinen Kollegen in der Entwicklung voraus ist. Hören Sie nicht auf, ihn zu lieben, auch wenn er die Erwartungen nicht erfüllt hat.
Erfüllen Sie die Bedürfnisse des Kindes. Um diese Regel zu befolgen, müssen Sie Ihrem Kind gegenüber sehr aufmerksam sein. Es ist wichtig zu verstehen, dass er nicht nur essen, trinken, sich anziehen, sauber sein und lernen muss. Wir müssen uns an die lebenswichtigen Bedürfnisse des Kindes nach Respekt, Anerkennung als Individuum, Zuneigung, Eindrücken, Spielen usw. erinnern.
Wenn Sie plötzlich etwas im Verhalten oder in der Kommunikation Ihres Kindes nicht verstehen, die familiären Beziehungen in eine Sackgasse geraten sind, kann die rechtzeitige und qualifizierte Hilfe eines Psychologen, Psychotherapeuten oder Psychiaters sehr hilfreich sein.
Bis vor relativ kurzer Zeit glaubte man, dass es für einen Psychiater und noch mehr für einen Psychotherapeuten sinnvoll sei, Kinder erst nach Vollendung des 3. Lebensjahres zu zeigen. Davor, so glauben viele bis heute, hatte das Kind keine Psyche. Und wenn es doch zu offensichtlichen Entwicklungs- und Verhaltensstörungen des Babys kommt, können Kinderärzte und Neurologen diese erfolgreich behandeln. Leider ist es immer noch möglich, einen Kinderpsychiater oder -psychotherapeuten zu finden, der detaillierte Ansichten vertritt und die Annahme verweigert kleines Kind(„Komm nach drei Jahren zurück!“). Das ist nicht wahr. Seit mehr als zehn Jahren hat sich hier und noch früher im Ausland ein neuer Zweig der Psychotherapie und Psychiatrie herausgebildet, der Perinataltherapie genannt wird. Die Kontaktaufnahme mit einem Perinatalpsychologen, Psychotherapeuten oder einem Spezialisten für sogenannte Frühintervention hilft dabei, viele Probleme rechtzeitig zu lösen.
Nicht selten trifft ein Kinderpsychiater oder -psychotherapeut bei Terminen auf allzu ehrgeizige Eltern, die glauben, ihr Kind sei in der Entwicklung zurückgeblieben, obwohl dies in Wirklichkeit nicht der Fall ist. Gleichzeitig führen Unkenntnis der Norm und frühe Manifestationen einer allgemeinen geistigen Unterentwicklung häufig dazu, dass Eltern Störungen der geistigen Entwicklung des Kindes nicht bemerken (oder nicht bemerken wollen!).
Das Kind ist zwar noch sehr jung, aber neuropsychische Störungen zeigen sich bereits. Um sie zu bemerken, müssen Sie die Muster der neuropsychischen Entwicklung kennen. In der von A.V. Mazurin und I.M. Vorontsov (2000) zusammengestellten Tabelle zeigt die linke Spalte die Aktionen, die ein Kind in einem bestimmten Alter ausführen können sollte, und die rechte Spalte gibt sein Alter in Monaten an. Wenn ein Kind dieses Alter bereits erreicht hat und nicht die entsprechende Handlung ausführt, sollte dies die Eltern alarmieren und Anlass geben, einen Kinderpsychotherapeuten oder Psychiater aufzusuchen.
Aktionen, die ein Kind in einem bestimmten Alter ausführen können sollte
Die Haupterscheinungen von frühem Autismus sind:
Monotones Verhalten mit Neigung zu stereotypen Bewegungen.
Frühkindlicher Autismus manifestiert sich am deutlichsten im Alter zwischen 2 und 5 Jahren, obwohl einige Anzeichen dafür schon früher festgestellt werden. So fehlt bereits bei Säuglingen der „Revitalisierungskomplex“, der für gesunde Kinder im Kontakt mit ihrer Mutter oder ihrem Lehrer charakteristisch ist, sie lächeln nicht, wenn sie ihre Eltern sehen, manchmal fehlt eine indikative Reaktion auf äußere Reize , was für eine Störung der Sinne (Hören, Sehen) gehalten werden kann. Bei Kindern in den ersten drei Lebensjahren können sich frühe Autismussymptome wie Schlafstörungen in Form von verkürzter Dauer und verminderter Tiefe, Unterbrechungen, Schwierigkeiten beim Einschlafen, frühes Erwachen, anhaltende Appetitstörungen mit verminderter und besonderer Selektivität sowie Mangel an Hunger äußern , allgemeine Angst und grundloses Weinen.
Kovalev Alexander Iwanowitsch
Leitender Kinderpsychiater des Gesundheitsministeriums der Region Rostow
Leiter der Abteilung für Psychiatrie der Medizinischen Universität Rostow
In jungen Jahren sind Kinder oft gleichgültig gegenüber geliebten Menschen, reagieren emotional nicht angemessen auf deren Erscheinen und Weggehen und scheinen ihre Anwesenheit oft nicht zu bemerken. Jede Veränderung der gewohnten Umgebung (zum Beispiel durch die Neuanordnung von Möbeln, das Erscheinungsbild von neues Ding, ein neues Spielzeug) löst oft Unmut oder sogar heftigen Protest mit Weinen und schrillem Geschrei aus. Eine ähnliche Reaktion tritt auf, wenn die Reihenfolge oder Zeit des Gehens, Waschens und anderer Aspekte des Tagesablaufs geändert wird.
Das Verhalten autistischer Kinder ist eintönig. Sie können stundenlang die gleichen Aktionen ausführen, die ein wenig an ein Spiel erinnern: Wasser in und aus Schüsseln gießen und ausgießen, etwas einschenken, Zettel, Streichholzschachteln, Dosen, Schnüre aussortieren, von Ort zu Ort bewegen, hineinstellen einer bestimmten Reihenfolge, ohne dass jemand sie entfernen oder verschieben darf. Kinder mit frühem Autismus suchen aktiv die Einsamkeit und fühlen sich besser, wenn sie allein gelassen werden.
Die Art des Kontakts mit der Mutter kann unterschiedlich sein: Neben einer gleichgültigen Haltung, bei der Kinder nicht auf die Anwesenheit oder Abwesenheit der Mutter reagieren, wird eine negativistische Form beobachtet, wenn das Kind die Mutter unfreundlich behandelt und sie aktiv vertreibt ihn. Es gibt auch eine symbiotische Form des Kontakts, bei der das Kind sich weigert, ohne seine Mutter zu bleiben, seine Angst in ihrer Abwesenheit zum Ausdruck bringt, obwohl es ihr gegenüber nie Zuneigung zeigt.
Motorische Beeinträchtigungen sind sehr typisch und äußern sich einerseits in allgemeiner motorischer Insuffizienz, Winkligkeit und Missverhältnis willkürlicher Bewegungen, ungeschicktem Gang, andererseits im Auftreten eigentümlicher stereotyper Bewegungen (Flexion und Extension) im 2. Lebensjahr der Finger, Fingersatz), Schütteln, Flattern und Drehen der Hände, Springen, Drehen um die eigene Achse, Gehen und Laufen auf Zehenspitzen.
In der Regel kommt es zu einer erheblichen Verzögerung bei der Ausbildung grundlegender Selbstfürsorgefähigkeiten (selbständiges Essen, Waschen, An- und Ausziehen etc.).
Der Gesichtsausdruck des Kindes ist schlecht, ausdruckslos, gekennzeichnet durch einen „leeren, ausdruckslosen Blick“ sowie einen Blick, als ob er am Gesprächspartner vorbei oder „durch“ gegangen wäre.
Die Sprachentwicklung erfolgt in manchen Fällen zu normalen oder sogar früheren Zeitpunkten, in anderen ist sie mehr oder weniger verzögert. Unabhängig vom Zeitpunkt des Erscheinens der Sprache wird jedoch eine Verletzung ihrer Bildung festgestellt, hauptsächlich aufgrund der Unzulänglichkeit der kommunikativen Funktion der Sprache. Bis zum Alter von 5–6 Jahren stellen Kinder selten aktiv Fragen, beantworten an sie gerichtete Fragen oft nicht oder geben einsilbige Antworten. Gleichzeitig kann ein durchaus ausgeprägtes „autonomes Sprechen“, ein Gespräch mit sich selbst, stattfinden. Charakteristisch sind pathologische Sprachformen: unmittelbare und verzögerte Wiederholungen von Wörtern anderer, vom Kind erfundene Wörter und Definitionen und gescannte Aussprache, ungewöhnlich langwierige Intonation, Reime, die Verwendung von Pronomen und Verben in der 2. und 3. Person im Verhältnis sich. Einige Kinder haben völliger Misserfolg davon abzuhalten, Sprache zu verwenden und sie gleichzeitig aufrechtzuerhalten.
Emotionale Manifestationen bei Säuglingen und Jugendlichen Schulalter arm, eintönig. Am häufigsten äußern sie sich in Form primitiver Lustgefühle, manchmal begleitet von einem Lächeln, oder in Form von Unzufriedenheit und Verärgerung mit monotonem Weinen und nicht deutlich ausgedrückter allgemeiner Angst. Stereotype Bewegungen (Springen, Händeschütteln etc.) können eine Art Äquivalent zu positiven Erlebnissen sein.
Die geistige Entwicklung kann unterschiedlich sein. Von tiefgreifender geistiger Behinderung bis hin zu intakter Intelligenz.
Die Dynamik von Autismus bei Kindern hängt vom Alter ab. Bei einigen Kindern verbessert sich die kommunikative Funktion der Sprache, zunächst in Form von Antworten auf Fragen und dann in Form von spontanem Sprechen, obwohl eine teilweise „Autonomie“ der Sprache, Anmaßung und die Verwendung nicht-kindlicher Phrasen und entlehnter Klischees bestehen aus den Aussagen von Erwachsenen bleiben noch lange bestehen. Manche Kinder entwickeln den Wunsch, ungewöhnliche, abstrakte, „abstruse“ Fragen zu stellen („Was ist das Leben?“, „Wo ist das Ende von allem?“ usw.). Spielaktivitäten verändern sich, was die Form einseitiger Interessen annimmt, die oft abstrakter Natur sind. Kinder sind daran interessiert, Verkehrswege zusammenzustellen, Straßen und Gassen aufzulisten, einen Katalog geografischer Karten zu sammeln und zusammenzustellen, Zeitungsschlagzeilen zu schreiben usw. Solche Aktivitäten zeichnen sich durch einen besonderen Wunsch nach Schematisierung, formaler Registrierung von Objekten, Phänomenen und stereotypen Auflistungen aus von Zahlen und Namen.
Spezialisten im Phoenix Center bieten Behandlungen für Autismus an verschiedene Techniken. Wir sind bereit, Ihrem Kind zu helfen!
Das Zentrum führt eine gründliche Diagnose und Behandlung aller psychischen und psychosomatischen Störungen von Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen und älteren Menschen durch, einschließlich frühkindlichem Autismus, kindlichen Ängsten, kindlicher Schizophrenie, ADHS, kindlicher Neurose usw.
Unsere Erfahrung zeigt, dass trotz der Schwere der Verstöße in einigen Fällen eine erfolgreiche Sozialisierung von kindlichen Patienten möglich ist – der Erwerb von Fähigkeiten zum selbstständigen Leben und die Beherrschung recht komplexer Berufe. Es ist wichtig zu betonen, dass beharrliche Korrekturarbeit auch in den schwierigsten Fällen immer eine positive Dynamik hervorruft: Das Kind kann im Kreise enger Menschen angepasst, kontaktfreudig und unabhängig werden.
LLC „Medical and Rehabilitation Research Center „Phoenix““ Psychiatrische Klinik
Symptome einer Nervenstörung
Dass sich Nervenzellen nicht regenerieren, wissen wir seit unserer Kindheit, doch dieses Wissen wird von uns oft nicht ernst genommen. Aber eine Nervenstörung ist gefährlich. Welche Symptome sollten wir kennen, um rechtzeitig einen Spezialisten aufzusuchen und Ärger vorzubeugen?
Die Symptome einer Nervenstörung hängen oft vom Temperament des Einzelnen ab. Aber allgemeine Zeichen Auch bei jedem herrscht ein ständiges Gefühl von Müdigkeit und Reizbarkeit, Appetitlosigkeit oder umgekehrt – unbändige Völlerei, Schlafstörungen.
Nervenstörung: Symptome
Natürlich können Sie versuchen, nervöse Störungen im Frühstadium selbst zu überwinden, aber unsere Psyche und unser Nervensystem sind zu subtile Organisationen, die leicht zu stören und schwer wiederherzustellen sind. Daher ist es besser, unverzüglich einen Arzt aufzusuchen. Besser noch: Machen Sie sich mit den Ursachen solcher Störungen vertraut und beseitigen Sie sie aus Ihrem Leben.
Nervenstörung: Ursachen
In der Regel kommt es zu schweren Schädigungen des Nervensystems Unterschiedliche Faktoren, was sich negativ auf die Struktur und Funktion von Nervenzellen auswirkt.
Eine der häufigsten Ursachen für solche Funktionsstörungen von Nervenzellen ist Hypoxie. Darunter leiden nicht nur Gehirnzellen, sondern auch alle anderen Zellen des Nervensystems. Es ist besonders wichtig, dass Schäden nicht nur durch akute Hypoxie, sondern auch durch chronische Hypoxie verursacht werden. Vergessen Sie daher nicht, den Raum regelmäßig zu lüften und nach draußen zu gehen. Aber genau das wird am häufigsten vernachlässigt. Bereits ein fünfzehnminütiger Spaziergang kann das Wohlbefinden eines Menschen deutlich verbessern. Schlaf und Appetit werden normalisiert, Nervosität verschwindet.
Auch eine Änderung der Körpertemperatur wirkt sich nicht optimal auf den Zustand des Nervensystems aus. Hält ein Mensch beispielsweise über längere Zeit eine Temperatur über 39 Grad, steigt die Stoffwechselrate deutlich an. Nervenzellen sind sehr erregt, danach beginnen sie langsamer zu werden und die Energieressourcen werden erschöpft. Im gleichen Fall nimmt bei allgemeiner Unterkühlung des Körpers die Reaktionsgeschwindigkeit in Neuronen stark ab. Dadurch verlangsamt sich die gesamte Arbeit des Nervensystems erheblich.
Ein weiterer sehr häufiger negativer Faktor ist die Wirkung bestimmter giftiger Substanzen auf den Körper. Ärzte identifizieren sogar eine eigene Gruppe von Giften, die äußerst selektiv wirken und die Zellen des Nervensystems beeinflussen. Solche Gifte werden neurotrop genannt.
Auch alle Arten von Stoffwechselstörungen sind für das Nervensystem durchaus gefährlich. Darüber hinaus ist es am häufigsten betroffen Zentrale Abteilung. Beispielsweise ist eine Unterzuckerung sehr gefährlich für das Gehirn. Sicherlich weiß jeder, dass der pünktliche Verzehr von Schokolade die Leistung steigert. Und genau dank hoher Inhalt es enthält Glukose. Wenn der Glukosespiegel stark sinkt, kommt es zu einer starken Störung der Funktion der Gehirnzellen, einschließlich Bewusstlosigkeit. Nun, wenn über einen längeren Zeitraum ein Glukosemangel beobachtet wird, ist eine irreversible Schädigung der Großhirnrinde möglich.
Nichtpsychotische psychische Störungen restorganischer Genese bei Säuglingen mit perinataler Schädigung des Zentralnervensystems
Der Artikel präsentiert Daten zu nichtpsychotischen psychischen Störungen bei Kindern im Alter von 3 Jahren mit perinataler hypoxisch-ischämischer Schädigung des Zentralnervensystems. Zu den Hauptsyndromen zählen neuropathische Symptome und das restorganische Psychosyndrom.
Unerwünschte Wirkungen in den frühen Stadien der Ontogenese können zu Entwicklungsstörungen im Kindesalter führen Zerebralparese und geistige Behinderung, andere Erkrankungen des Nervensystems. Der Einfluss pathogener Faktoren auf den Fötus in der Spätschwangerschaft führt zu einer Abweichung bei der Bildung höherer kortikaler Funktionen.
Störungen der intrauterinen Entwicklung des Fötus, die vor allem auf eine chronische intrauterine Hypoxie zurückzuführen sind, erhöhen das Risiko einer perinatalen Schädigung des Zentralnervensystems. Und wenn Störungen des Nervensystems in der ersten Lebenshälfte medizinischer Natur sind, bekommen sie später eine soziale Konnotation und stellen eine Gefahr für die körperliche und geistige Gesundheit dar.
Eine wichtige Aufgabe für Spezialisten auf dem Gebiet der Perinatalmedizin ist die Schaffung eines Systems zur Prognose, Frühdiagnose und Entwicklung einheitlicher Programme zur Prävention, Behandlung und Rehabilitation von Kindern in der Neugeborenenperiode und den folgenden Lebensabschnitten.
Mit dem Aufkommen und der Verbesserung reproduktiver, fruchtkonservierender und neonataler Technologien steigt die Zahl der Kinder mit perinataler Pathologie. Darüber hinaus können Technologien selbst zur Quelle der Geburt von Kindern mit behindernden Pathologien werden.
Epidemiologische Studien den letzten Jahren deuten auf einen Anstieg der Zahl grenzwertiger neuropsychiatrischer Erkrankungen in verschiedenen Gruppen der Weltbevölkerung hin. Laut WHO-Experten haben weltweit bis zu 20 % der Kinder psychische Probleme. Den Spitzenplatz unter den Borderline-Pathologien bei Kindern und Jugendlichen nehmen nichtpsychotische psychische Störungen mit restlichem organischem Ursprung ein.
Die Kenntnis der klinischen Charakteristika der Erstmanifestationen psychischer Störungen durch perinatale Pathologien ermöglicht die Identifizierung einer Risikogruppe für spezielle Rehabilitationsmaßnahmen ab dem ersten Lebensjahr, „am Ursprung der Erkrankung“.
Das moderne Paradigma des biopsychosozialen Ansatzes für Diagnose, Therapie und Rehabilitation besagt, dass die Bereitstellung psychiatrischer Versorgung eine intensivere Entwicklung außerklinischer, beratender und therapeutischer Versorgungsformen erfordert, einschließlich eines multiprofessionellen und abteilungsübergreifenden Ansatzes, der auf den primären Verbindungen beruht allgemeiner somatischer Dienstleistungen. Leider ist trotz zahlreicher Studien die Frage nach dem Einfluss perinataler ZNS-Schäden auf die spätere Entwicklung unklar geistige Entwicklung Kind früh Alterszeitraum. Die Beobachtung, Diagnose und Therapie von Kindern unter 3 Jahren mit dieser Pathologie wird hauptsächlich von Kinderärzten unter Berücksichtigung der diagnostischen Kriterien des Fachgebiets durchgeführt. Infolgedessen ist das Verständnis der Mechanismen des Auftretens neuropsychischer Störungen in diesem Stadium der Ontogenese, ihre Interpretation aus somatologischer Sicht und eine ineffektive Therapie oft unzureichend.
Ziel der Studie war es, die Natur psychischer Störungen bei Kleinkindern zu ermitteln, die perinatale Schäden am zentralen Nervensystem der Lunge erlitten haben mittlerer Grad Schwere. Diese Studie wurde auf der Grundlage der Bundeshaushaltsinstitution Ural Research Institute of OMM des Gesundheitsministeriums der Russischen Föderation (Direktor - Doktor der medizinischen Wissenschaften, Professor V.V. Kovalev) durchgeführt. 153 Kinder beiderlei Geschlechts im Alter von 3 Jahren wurden einer umfassenden Studie unterzogen. Die Auswahl der Kinder erfolgte per Zufallsstichprobe.
Zu den Einschlusskriterien für die Studie gehörten: 1. Vollzeitkinder im Alter von 3 Jahren, die an hypoxisch-ischämischem PPNS mit leichtem bis mittelschwerem Schweregrad gelitten hatten. 2. Vollzeitkinder im Alter von 3 Jahren ohne Anzeichen einer zerebralen Pathologie der Perinatalperiode. 3. Der intellektuelle Gesamtindikator der Stichprobe liegt nicht unter dem Durchschnitt gemäß den von S.D. entwickelten methodischen Empfehlungen. Zabramnaya und O.V. Borovik und die Indikatoren der D. Wechsler-Subskala (Zeichentest angepasst für Kinder ab drei Jahren). Kinder mit Pathologien der Hör- und Sehorgane, Zerebralparese, geistiger Behinderung, EDA-Syndrom (frühkindlicher Autismus), degenerativen Erkrankungen des Zentralnervensystems, intrauterinen Fehlbildungen (IUP), TORCH-assoziierten Infektionen, angeborener Hypothyreose und Epilepsie von der Studie ausgeschlossen.
Die Beurteilung des Ausmaßes der perinatalen Schädigung des Zentralnervensystems erfolgte auf Grundlage der übernommenen „Klassifikation perinataler Läsionen des Nervensystems bei Neugeborenen“ (2000). Russischer Verband Fachärzte für Perinatalmedizin (RASPM). Klinische Interpretation und differenzierte Diagnose psychischer Störungen werden nach dem Syndromschema der perinatalen Schädigung des Zentralnervensystems (ICD-10, 1996, RASPM, 2005) klassifiziert.
Die Hauptgruppe bestand aus 119 Kindern, die zu Beginn der Studie Anzeichen einer verbleibenden organischen Hirninsuffizienz perinatalen Ursprungs aufwiesen. Die beobachteten Kinder wurden in 2 Untergruppen eingeteilt: 1 Untergruppe umfasste 88 Kinder, die im Alter von 3 Jahren psychische Störungen hatten; Untergruppe 2 umfasste 31 Kinder ohne psychische Störungen im Alter von 3 Jahren. Zur Kontrollgruppe gehörten 34 Kinder im Alter von 3 Jahren, die gesund und ohne psychische Störungen zur Welt kamen.
Die klinische Forschungsmethode war die wichtigste und umfasste klinisch-anamnestische, klinisch-psychopathologische und klinisch-nachverfolgende Forschung mithilfe einer speziell entwickelten Untersuchungskarte, einschließlich eines Elternfragebogens. Die Untersuchung von Kindern erfolgte durch Untersuchung und Befragung sowie das Sammeln von Daten von Eltern und nahen Verwandten. Die Tests der Kinder wurden mit Zustimmung der Eltern zwischen 9 und 10 Uhr, nicht länger als 1 Stunde, unter Berücksichtigung der psychophysiologischen Merkmale dieses Alters durchgeführt.
Neben der Beurteilung des neurologischen Status wurde auch die psychomotorische und sprachliche Entwicklung der Kinder berücksichtigt. Der psychische Zustand wurde anhand einer klinischen Untersuchung durch einen Psychiater und eines psychologischen Studienblocks mit Zustimmung der Eltern beurteilt.
Bei der Diagnose wurden nicht nur die Diagnoserubriken des ICD-10 verwendet, die das dynamische Prinzip der Zustandsbeurteilung außer Acht lassen, sondern auch in der Psychiatrie verwendete häusliche Prinzipien zur Bestimmung des Krankheitsbildes und -verlaufs sowie der Prognose der Erkrankung. Die Beurteilung der psychischen Gesundheit, der psychomotorischen Entwicklung und der Sprachentwicklung erfolgte durch einen Kinderpsychiater und bei Bedarf durch einen Logopäden.
Die statistische Verarbeitung der Forschungsergebnisse erfolgte mit dem Softwarepaket Microsoft Excel 7.0 für Windows 98 „STATISTICA 6“ (ermittelt durch M – erwarteter Wert(arithmetisches Mittel), Standardabweichung Laut Stichprobe beträgt der Fehler des arithmetischen Mittels m). Um die Signifikanz von Unterschieden zwischen Gruppen zu bewerten, wurden Student-T-Tests für unabhängige Stichproben verwendet und an Varianzunterschiede angepasst (Mittelwertunterschiede wurden als statistisch signifikant angesehen, wenn das Signifikanzniveau 0,05 nicht überstieg; P ≥ 0,05, Unterschiede wurden verworfen).
In dieser Studie wurde eine Analyse durchgeführt biologische Faktoren, was das Auftreten neuropsychischer Störungen bei 119 kleinen Kindern beeinflusst. Gleichzeitig konnten in den untersuchten Gruppen die Besonderheiten der Ontogenese von Kindern ermittelt werden, die sich einer PP des Zentralnervensystems mit hypoxisch-ischämischer Genese leichter und mittelschwerer Schwere unterzogen. Alle Kinder wurden vollzeitlich im Forschungsinstitut für Staatshaushaltsinstitutionen des OMM des Gesundheitsministeriums der Russischen Föderation und in Entbindungskliniken in Jekaterinburg geboren, darunter 73 Mädchen (47,7 %, n=119) und 80 Jungen (52,3 %). , n=119).
In der Anfangsphase der Studie wurden Korrelationen zwischen kleinen und mittlere Stärke zwischen psychischen Störungen bei Kindern und perinatalen Faktoren (p<0,0001). Dazu gehörten: intrauterine Hypoxie r = 0,53 kombinierte (intrauterine und intrapartale) Hypoxie mittlerer Schwere – r = 0,34 hypoxisch-ischämische Schädigung des Zentralnervensystems milder Grad Schweregrad r=0,42 Hypoxisch-ischämische Schädigung des Zentralnervensystems mittleren Grades r=0,36.
Anschließend wurde eine Analyse der Häufigkeit und Struktur der Beschwerden von Eltern im Zusammenhang mit dem Gesundheitszustand ihrer Kinder im Alter von 3 Jahren in den untersuchten Untergruppen durchgeführt. Die Daten sind in Tabelle 1 dargestellt.
Häufigkeit und Struktur von Beschwerden von Eltern im Zusammenhang mit der Gesundheit und dem Verhalten ihrer Kinder im Alter von 3 Jahren in den untersuchten Gruppen
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Psychische Gesundheit ist ein sehr sensibles Thema. Klinische Manifestationen hängen vom Alter des Kindes und dem Einfluss bestimmter Faktoren ab. Aus Angst vor zukünftigen Veränderungen im eigenen Leben möchten Eltern oft nicht bemerken, dass es Probleme mit der Psyche ihres Kindes gibt.
Viele Menschen haben Angst, die Seitenblicke ihrer Nachbarn zu erhaschen, das Mitleid ihrer Freunde zu spüren oder ihre gewohnte Lebensordnung zu ändern. Das Kind hat jedoch Anspruch auf qualifizierte und rechtzeitige ärztliche Hilfe, die seinen Zustand lindert und im Frühstadium bestimmter Krankheiten das eine oder andere Spektrum heilt.
Eine der komplexen psychischen Erkrankungen ist die Kindheit. Unter dieser Krankheit versteht man einen akuten Zustand eines Kindes oder Jugendlichen, der sich in seiner falschen Wahrnehmung der Realität, seiner Unfähigkeit, das Reale vom Imaginären zu unterscheiden, und seiner Unfähigkeit, wirklich zu verstehen, was passiert, äußert.
Merkmale von Kindheitspsychosen
Und Kinder werden nicht so häufig diagnostiziert wie Erwachsene. Es gibt psychische Störungen verschiedene Typen und Formen, aber egal wie sich die Störung manifestiert, egal welche Symptome die Krankheit hat, die Psychose erschwert das Leben des Kindes und seiner Eltern erheblich, hindert es daran, richtig zu denken, Handlungen zu kontrollieren und angemessene Parallelen in Bezug auf etablierte soziale Strukturen aufzubauen Normen.
Psychotische Störungen im Kindesalter sind gekennzeichnet durch:
Psychosen im Kindesalter haben unterschiedliche Formen und Erscheinungsformen, weshalb sie schwierig zu diagnostizieren und zu behandeln sind.
Warum sind Kinder anfällig für psychische Störungen?
Mehrere Ursachen tragen zur Entstehung psychischer Störungen bei Kindern bei. Psychiater identifizieren ganze Gruppen von Faktoren:
- genetisch;
- biologisch;
- sozialpsychologisch;
- psychologisch.
Der wichtigste provozierende Faktor ist eine genetische Veranlagung dazu. Weitere Gründe sind:
- Probleme mit der Intelligenz (und anderen, die es mögen);
- Unvereinbarkeit des Temperaments des Babys und des Elternteils;
- Familienstreit;
- Konflikte zwischen Eltern;
- Ereignisse, die ein psychisches Trauma hinterlassen haben;
- Medikamente, die einen psychotischen Zustand verursachen können;
- hohe Temperatur, die verursachen kann oder;
Bisher sind nicht alle möglichen Ursachen vollständig untersucht, aber Studien haben bestätigt, dass Kinder mit Schizophrenie fast immer Anzeichen organischer Hirnstörungen aufweisen, und bei Patienten mit Autismus wird das Vorliegen häufig diagnostiziert, was erklärt wird durch erbliche Gründe oder Verletzungen während der Geburt.
Bei Kleinkindern kann es aufgrund einer Scheidung der Eltern zu einer Psychose kommen.
Risikogruppen
Somit sind Kinder gefährdet:
- ein Elternteil hatte oder hat eine psychische Störung;
- die in einer Familie aufwachsen, in der es ständig zu Konflikten zwischen den Eltern kommt;
- übertragen;
- diejenigen, die ein psychisches Trauma erlitten haben;
- deren Blutsverwandte psychisch erkrankt sind, und je enger der Verwandtschaftsgrad, desto größer das Risiko, an der Krankheit zu erkranken.
Arten psychotischer Störungen bei Kindern
Psychische Erkrankungen von Kindern werden nach bestimmten Kriterien eingeteilt. Je nach Alter gibt es:
- frühe Psychose;
- späte Psychose.
Der erste Typ umfasst Patienten im Säuglingsalter (bis zu einem Jahr), im Vorschulalter (von 2 bis 6 Jahren) und im frühen Schulalter (von 6 bis 8 Jahren). Der zweite Typ umfasst Patienten im Vorpubertätsalter (8–11) und im Jugendalter (12–15).
Abhängig von der Krankheitsursache kann eine Psychose sein: 
- exogen– Störungen, die durch die Exposition gegenüber verursacht werden externe Faktoren;
- - Verstöße verursacht durch interne Funktionen Körper.
Abhängig von der Art des Verlaufs können Psychosen sein:
- die als Folge eines längeren psychischen Traumas entstanden sind;
- - plötzlich und unerwartet auftreten.
Eine Art psychotische Abweichung ist. Abhängig von der Art des Verlaufs und der Symptome von Affektstörungen gibt es:
Symptome abhängig von der Form des Versagens
Unterschiedliche Symptome einer psychischen Erkrankung werden durch unterschiedliche Krankheitsformen begründet. Häufige Symptome Krankheiten sind:
- – das Baby sieht, hört, fühlt, was nicht wirklich da ist;
- – eine Person sieht die bestehende Situation in ihrer eigenen falschen Interpretation;
- Passivität, mangelnde Initiative;
- Aggressivität, Unhöflichkeit;
- Obsession-Syndrom.
- Abweichungen im Zusammenhang mit dem Denken.
Bei Kindern und Jugendlichen kommt es häufig zu einem psychogenen Schock. Eine reaktive Psychose entsteht als Folge eines psychischen Traumas.
Diese Form der Psychose weist Anzeichen und Symptome auf, die sie von anderen psychischen Störungen bei Kindern unterscheiden:
- der Grund dafür ist ein tiefer emotionaler Schock;
- Reversibilität – die Symptome werden mit der Zeit schwächer;
- Die Symptome hängen von der Art der Verletzung ab.
Junges Alter
Schon in jungen Jahren äußern sich psychische Probleme in... Das Baby lächelt nicht und zeigt keinerlei Freude auf seinem Gesicht. Bis zu einem Jahr wird die Störung erkannt, wenn kein Summen, Plappern und Klatschen erfolgt. Das Baby reagiert nicht auf Gegenstände, Menschen oder Eltern.
Alterskrisen, bei denen Kinder im Alter von 3 bis 4 Jahren, von 5 bis 7 Jahren, von 12 bis 18 Jahren am anfälligsten für psychische Störungen sind.
Frühe psychische Störungen äußern sich in:
- Frustration;
- Launenhaftigkeit, Ungehorsam;
- erhöhte Müdigkeit;
- Reizbarkeit;
- fehlende Kommunikation;
- Mangel an emotionalem Kontakt.
Späteres Alter bis zur Pubertät
Psychische Probleme bei einem 5-jährigen Kind sollten Eltern beunruhigen, wenn das Kind bereits erworbene Fähigkeiten verliert, wenig kommuniziert und nicht spielen möchte Rollenspiele Kümmere dich nicht um dein Aussehen.
Im Alter von 7 Jahren wird das Kind psychisch instabil, es hat eine Appetitstörung, unnötige Ängste treten auf, seine Leistungsfähigkeit lässt nach und es kommt zu schneller Müdigkeit.
Im Alter von 12 bis 18 Jahren müssen Eltern auf ihren Teenager achten, wenn er oder sie Folgendes entwickelt:
- plötzliche Stimmungsschwankungen;
- Melancholie, ;
- Aggressivität, Konflikt;
- , Inkonsistenz;
- eine Kombination des Unvereinbaren: Reizbarkeit mit akuter Schüchternheit, Sensibilität mit Gefühllosigkeit, der Wunsch nach völliger Unabhängigkeit mit dem Wunsch, immer in der Nähe der Mutter zu sein;
- schizoid;
- Ablehnung akzeptierter Regeln;
- Hang zur Philosophie und Extrempositionen;
- Intoleranz gegenüber der Vormundschaft.
Zu den schmerzhafteren Anzeichen einer Psychose bei älteren Kindern gehören:
Diagnosekriterien und -methoden
Trotz der vorgeschlagenen Liste der Anzeichen einer Psychose kann kein Elternteil diese eindeutig und genau selbst diagnostizieren. Zunächst sollten Eltern ihr Kind zu einem Psychotherapeuten bringen. Doch auch nach dem ersten Termin beim Fachmann ist es noch zu früh, über psychische Persönlichkeitsstörungen zu sprechen. Ein kleiner Patient sollte von folgenden Ärzten untersucht werden:
- Neurologe;
- sprachtherapeut;
- Psychiater;
- ein auf Entwicklungskrankheiten spezialisierter Arzt.
Manchmal wird der Patient zur Untersuchung in ein Krankenhaus eingeliefert und notwendigen Verfahren und Analysen.
Bereitstellung professioneller Hilfe
Kurzfristige Psychosenanfälle bei einem Kind verschwinden sofort, nachdem ihre Ursache verschwunden ist. Schwerwiegendere Erkrankungen erfordern eine Langzeittherapie, oft im stationären Krankenhausbereich. Zur Behandlung von Psychosen im Kindesalter verwenden Fachärzte die gleichen Medikamente wie bei Erwachsenen, allerdings in angemessener Dosierung.
Die Behandlung von Psychosen und Störungen des psychotischen Spektrums bei Kindern umfasst:
Konnten Eltern rechtzeitig eine psychische Störung ihres Kindes erkennen, reichen in der Regel mehrere Konsultationen bei einem Psychiater oder Psychologen aus, um den Zustand zu verbessern. Es gibt jedoch Fälle, die eine Langzeitbehandlung und die Aufsicht eines Arztes erfordern.
Psychisches Versagen bei einem Kind, das mit seinem verbunden ist körperliche Verfassung, werden unmittelbar nach dem Verschwinden der Grunderkrankung geheilt. Wenn die Krankheit durch eine erlebte Stresssituation ausgelöst wurde, benötigt das Baby auch nach einer Besserung des Zustands eine besondere Behandlung und Konsultationen mit einem Psychotherapeuten.
In extremen Fällen, wenn schwere Aggressionen auftreten, kann dem Baby ein Medikament verschrieben werden. Bei der Behandlung von Kindern wird der Einsatz schwerer Psychopharmaka jedoch nur in extremen Fällen eingesetzt.
In den meisten Fällen treten in der Kindheit erlittene Psychosen ohne provozierende Situationen im Erwachsenenalter nicht wieder auf. Eltern genesender Kinder müssen sich vollständig an den Tagesablauf halten, tägliche Spaziergänge nicht vergessen, ausgewogene Ernährung und kümmern Sie sich bei Bedarf rechtzeitig um die Einnahme von Medikamenten.
Das Baby darf nicht unbeaufsichtigt gelassen werden. Bei die kleinsten Verstöße Aufgrund seines Geisteszustands ist es notwendig, einen Spezialisten um Hilfe zu bitten, der ihm bei der Bewältigung des aufgetretenen Problems hilft.
Um zukünftige Folgen für die Psyche des Kindes zu behandeln und zu vermeiden, ist es notwendig, alle Empfehlungen von Spezialisten zu befolgen.
Jeder Elternteil, der sich Sorgen um die psychische Gesundheit seines Kindes macht, sollte Folgendes bedenken:
Liebe und Fürsorge sind das, was jeder Mensch braucht, besonders ein kleiner und wehrloser Mensch.
Das Konzept der psychischen Störung bei Kindern kann recht schwer zu erklären, geschweige denn zu definieren sein, insbesondere auf eigene Faust. Dafür reicht das Wissen der Eltern meist nicht aus. Infolgedessen erhalten viele Kinder, die von einer Behandlung profitieren könnten, nicht die Hilfe, die sie benötigen. Dieser Artikel hilft Eltern dabei, die Warnzeichen einer psychischen Erkrankung bei Kindern zu erkennen, und zeigt einige Möglichkeiten der Hilfe auf.
Warum ist es für Eltern schwierig, den Gemütszustand ihres Kindes einzuschätzen?
Leider sind sich viele Erwachsene der Anzeichen und Symptome einer psychischen Erkrankung bei Kindern nicht bewusst. Auch wenn Eltern die Grundprinzipien zur Erkennung schwerwiegender psychischer Störungen kennen, fällt es ihnen oft schwer, leichte Anzeichen von Abweichungen vom normalen Verhalten bei Kindern zu erkennen. Und das Kind verfügt manchmal nicht über genügend Wortschatz oder intellektuelles Gepäck, um seine Probleme verbal zu erklären.
Bedenken hinsichtlich Stereotypen im Zusammenhang mit psychischen Erkrankungen, den Kosten für die Einnahme bestimmter Medikamente und der logistischen Komplexität einer möglichen Behandlung verzögern häufig die Behandlung oder zwingen Eltern dazu, den Zustand ihres Kindes auf ein einfaches und vorübergehendes Phänomen zurückzuführen. Allerdings kann eine beginnende psychopathologische Störung nur durch eine angemessene und vor allem rechtzeitige Behandlung eingedämmt werden.
Das Konzept der psychischen Störung, ihre Manifestation bei Kindern
Kinder können unter den gleichen psychischen Erkrankungen leiden wie Erwachsene, äußern sich jedoch auf unterschiedliche Weise. Beispielsweise zeigen depressive Kinder oft mehr Anzeichen von Gereiztheit als Erwachsene, die tendenziell trauriger sind.
Kinder leiden am häufigsten an einer Reihe von Krankheiten, darunter akute oder chronische psychische Störungen:
Kinder, die an Angststörungen wie Zwangsstörungen, posttraumatischer Belastungsstörung, sozialer Phobie und generalisierter Angststörung leiden, zeigen starke Anzeichen von Angst, einem anhaltenden Problem, das ihre täglichen Aktivitäten beeinträchtigt.
Manchmal ist Angst ein traditioneller Teil der Erfahrung jedes Kindes und wechselt oft von einer Entwicklungsstufe zur nächsten. Wenn jedoch Stress eine aktive Rolle spielt, wird es für das Kind schwierig. In solchen Fällen ist eine symptomatische Behandlung angezeigt.
- Aufmerksamkeitsdefizit- oder Hyperaktivitätsstörung.
Diese Störung umfasst typischerweise drei Kategorien von Symptomen: Konzentrationsschwierigkeiten, Hyperaktivität und impulsives Verhalten. Einige Kinder mit dieser Erkrankung weisen Symptome aller Kategorien auf, während andere möglicherweise nur ein einziges Anzeichen aufweisen.
Bei dieser Pathologie handelt es sich um eine schwerwiegende Entwicklungsstörung, die sich in der frühen Kindheit manifestiert – normalerweise vor dem Alter von 3 Jahren. Obwohl sich die Symptome und ihre Schwere leicht ändern können, beeinträchtigt die Störung immer die Fähigkeit eines Kindes, mit anderen zu kommunizieren und zu interagieren.
- Essstörungen.
Essstörungen – wie Magersucht und Völlerei – sind durchaus schwerwiegende Krankheiten, die das Leben eines Kindes bedrohen. Kinder können sich so sehr mit Essen und ihrem Gewicht beschäftigen, dass sie sich nicht mehr auf etwas anderes konzentrieren können.
- Stimmungsschwankungen.
Affektstörungen wie Depressionen und Depressionen können zu anhaltenden Traurigkeitsgefühlen oder Stimmungsschwankungen führen, die viel schwerwiegender sind als die bei vielen Menschen übliche Variabilität.
- Schizophrenie.
Diese chronische Geisteskrankheit führt dazu, dass das Kind den Bezug zur Realität verliert. Schizophrenie tritt am häufigsten in der späten Adoleszenz auf, etwa ab dem 20. Lebensjahr.
Abhängig vom Zustand des Kindes können Krankheiten in vorübergehende oder dauerhafte psychische Störungen eingeteilt werden.
Hauptzeichen einer psychischen Erkrankung bei Kindern
Einige Anzeichen dafür, dass ein Kind möglicherweise psychische Probleme hat, sind:
Stimmungsschwankungen. Achten Sie auf vorherrschende Anzeichen von Traurigkeit oder Melancholie, die mindestens zwei Wochen anhalten, oder auf starke Stimmungsschwankungen, die zu Beziehungsproblemen zu Hause oder in der Schule führen.
Zu starke Emotionen. Akute überwältigende Angstgefühle ohne Grund, manchmal verbunden mit Tachykardie oder schnellem Atmen, sind ein ernsthafter Grund, Ihrem Kind Aufmerksamkeit zu schenken.
Uncharakteristisches Verhalten. Dazu können plötzliche Verhaltens- oder Selbstbildänderungen sowie gefährliche oder außer Kontrolle geratene Handlungen gehören. Häufige Kämpfe mit fremden Gegenständen und der starke Wunsch, anderen Schaden zuzufügen, sind ebenfalls Warnzeichen.
Konzentrationsschwierigkeiten. Die charakteristische Manifestation solcher Anzeichen ist zum Zeitpunkt der Hausaufgabenvorbereitung sehr deutlich sichtbar. Es lohnt sich auch, auf Beschwerden von Lehrern und die aktuellen Schulleistungen zu achten.
Unerklärlicher Gewichtsverlust. Plötzlicher Appetitverlust, häufiges Erbrechen oder die Einnahme von Abführmitteln können auf eine Essstörung hinweisen;
Körperliche symptome. Im Vergleich zu Erwachsenen klagen Kinder mit psychischen Problemen oft eher über Kopf- und Bauchschmerzen als über Traurigkeit oder Angst.
Körperlicher Schaden. Manchmal führen psychische Erkrankungen zu Selbstverletzungen, auch Selbstverletzung genannt. Kinder wählen für diese Zwecke oft völlig unmenschliche Methoden – sie schneiden sich oft selbst oder zünden sich an. Oftmals entwickeln solche Kinder auch Suizidgedanken und versuchen, tatsächlich Suizid zu begehen.
Drogenmissbrauch. Manche Kinder greifen zu Drogen oder Alkohol, um mit ihren Gefühlen umzugehen.
Verhalten der Eltern, wenn bei einem Kind der Verdacht einer psychischen Störung besteht
Wenn Eltern sich wirklich Sorgen um die psychische Gesundheit ihres Kindes machen, sollten sie sich so schnell wie möglich an einen Fachmann wenden.
Der Arzt sollte das aktuelle Verhalten detailliert beschreiben und sich dabei auf die auffälligsten Abweichungen vom früheren Zeitraum konzentrieren. Für weitere Informationen wird empfohlen, vor einem Arztbesuch mit Schullehrern, Klassenlehrern, engen Freunden oder anderen Personen zu sprechen, die längere Zeit mit dem Kind verbringen. In der Regel ist dieser Ansatz sehr hilfreich, um sich zu entscheiden und etwas Neues zu entdecken, das ein Kind zu Hause nie zeigen würde. Wir müssen bedenken, dass es vor dem Arzt keine Geheimnisse geben sollte. Und doch gibt es kein Allheilmittel in Form von Tabletten.
Allgemeine Maßnahmen von Spezialisten
Psychische Erkrankungen bei Kindern werden auf der Grundlage von Anzeichen und Symptomen diagnostiziert und behandelt, wobei die Auswirkungen psychischer oder mentaler Gesundheitsprobleme auf das tägliche Leben des Kindes berücksichtigt werden. Dieser Ansatz ermöglicht es uns auch, die Art der psychischen Störungen des Kindes zu bestimmen. Es gibt keine einfachen, einmaligen oder 100 % garantiert positiven Tests. Um eine Diagnose zu stellen, kann der Arzt die Anwesenheit verwandter Fachkräfte empfehlen, beispielsweise eines Psychiaters, eines Psychologen, eines Sozialarbeiters, einer psychiatrischen Krankenschwester, eines Psychotherapeuten oder eines Verhaltenstherapeuten.
Der Arzt oder andere Fachkräfte arbeiten mit dem Kind zusammen, normalerweise auf individueller Basis, um zunächst anhand diagnostischer Kriterien festzustellen, ob das Kind wirklich abnormal ist oder nicht. Zum Vergleich werden spezielle Datenbanken zu psychischen und psychischen Symptomen von Kindern herangezogen, die von Spezialisten auf der ganzen Welt genutzt werden.
Darüber hinaus wird der Arzt oder ein anderer psychiatrischer Anbieter nach anderen möglichen Gründen suchen, um das Verhalten des Kindes zu erklären, beispielsweise nach einer Vorgeschichte früherer Krankheiten oder Traumata, einschließlich der Familiengeschichte.
Es ist erwähnenswert, dass die Diagnose psychischer Störungen im Kindesalter recht schwierig sein kann, da es für Kinder eine große Herausforderung sein kann, ihre Emotionen und Gefühle richtig auszudrücken. Darüber hinaus variiert diese Eigenschaft immer von Kind zu Kind – es gibt diesbezüglich keine identischen Kinder. Trotz dieser Herausforderungen ist eine genaue Diagnose ein wesentlicher Bestandteil einer ordnungsgemäßen und wirksamen Behandlung.
Allgemeine Therapieansätze
Zu den gängigen Behandlungsmöglichkeiten für Kinder mit psychischen Problemen gehören:
- Psychotherapie.
Psychotherapie, auch „Gesprächstherapie“ oder Verhaltenstherapie genannt, ist eine Möglichkeit zur Behandlung vieler psychischer Probleme. Wenn Sie mit einem Psychologen sprechen und dabei Emotionen und Gefühle zeigen, ermöglicht Ihnen das Kind, in die Tiefen seiner Erfahrungen zu blicken. Während der Psychotherapie erfahren die Kinder selbst viel über ihren Zustand, ihre Stimmung, ihre Gefühle, Gedanken und ihr Verhalten. Psychotherapie kann einem Kind helfen, zu lernen, auf schwierige Situationen zu reagieren und gleichzeitig problematische Barrieren gesund zu bewältigen.
- Pharmakologische Therapie.
- Kombination von Ansätzen.
Bei der Suche nach Problemen und deren Lösungen bieten die Spezialisten selbst die notwendige und wirksamste Behandlungsmöglichkeit an. In manchen Fällen reichen Psychotherapiesitzungen völlig aus, in anderen Fällen wird es unmöglich sein, auf Medikamente zu verzichten.
Es ist erwähnenswert, dass akute psychische Störungen immer leichter zu behandeln sind als chronische.
Elternhilfe
In solchen Momenten braucht das Kind mehr denn je die Unterstützung seiner Eltern. Kinder mit einer psychischen Diagnose verspüren, genau wie ihre Eltern, typischerweise Gefühle der Hilflosigkeit, Wut und Frustration. Fragen Sie den Arzt Ihres Kindes um Rat, wie Sie den Umgang mit Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter ändern und mit schwierigem Verhalten umgehen können.
Suchen Sie nach Möglichkeiten, sich zu entspannen und Spaß mit Ihrem Kind zu haben. Machen Sie ihm Komplimente zu seinen Stärken und Fähigkeiten. Entdecken Sie neue Techniken, die Ihnen helfen können, ruhig auf Stresssituationen zu reagieren.
Familienberatung oder Selbsthilfegruppen können bei der Behandlung psychischer Störungen im Kindesalter eine gute Hilfe sein. Dieser Ansatz ist für Eltern und Kinder sehr wichtig. Dies wird Ihnen helfen, die Krankheit Ihres Kindes und seine Gefühle zu verstehen und zu verstehen, was Sie gemeinsam tun können, um maximale Hilfe und Unterstützung zu leisten.
Um Ihrem Kind zum Erfolg in der Schule zu verhelfen, halten Sie die Lehrer und Schulbeamten Ihres Kindes über die psychische Gesundheit Ihres Kindes auf dem Laufenden. Leider kann es in manchen Fällen vorkommen, dass Sie Ihre Bildungseinrichtung in eine Schule wechseln müssen, deren Lehrplan auf Kinder mit psychischen Problemen ausgerichtet ist.
Wenn Sie sich Sorgen um die psychische Gesundheit Ihres Kindes machen, suchen Sie professionellen Rat. Niemand kann eine Entscheidung für Sie treffen. Vermeiden Sie Hilfe nicht, weil Sie sich schämen oder Angst haben. Mit der richtigen Unterstützung können Sie herausfinden, ob Ihr Kind eine Behinderung hat, Behandlungsmöglichkeiten erkunden und so sicherstellen, dass Ihr Kind weiterhin eine angemessene Lebensqualität hat.
Gesundheit
Um Kindern zu helfen, bei denen keine psychische Störung diagnostiziert wurde, haben Forscher eine Liste veröffentlicht 11 Warnzeichen, die leicht zu erkennen sind, das von Eltern und anderen genutzt werden kann.
Diese Liste soll dazu beitragen, die Lücke zwischen der Zahl der psychisch erkrankten Kinder und der Zahl der tatsächlich behandelten Kinder zu schließen.
Untersuchungen haben gezeigt, dass drei von vier Kindern psychische Probleme haben, darunter Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung, Essstörungen und bipolare Störung, bleiben unentdeckt und erhalten keine angemessene Behandlung.
Eltern, die eines der Warnzeichen bemerken, sollten sich für eine psychiatrische Untersuchung an ihren Kinderarzt oder ihre psychiatrische Fachkraft wenden. Die Forscher hoffen, dass die vorgeschlagene Liste der Symptome wird Eltern helfen, normales Verhalten von Anzeichen einer psychischen Erkrankung zu unterscheiden.
"Viele Menschen können nicht sicher sein, ob ihr Kind ein Problem hat."- sagt Dr. Peter S. Jensen(Dr. Peter S. Jensen), Professor für Psychiatrie. " Wenn eine Person eine Antwort mit „Ja“ oder „Nein“ hat, fällt es ihr leichter, eine Entscheidung zu treffen."
Durch die frühzeitige Erkennung einer psychischen Störung können Kinder früher behandelt werden, was die Wirksamkeit erhöht. Bei einigen Kindern kann es zwischen dem Auftreten der Symptome und dem Beginn der Behandlung bis zu 10 Jahre dauern.
Um die Liste zusammenzustellen, überprüfte das Komitee Studien zu psychischen Störungen, an denen mehr als 6.000 Kinder teilnahmen.
Hier sind 11 Warnzeichen für psychische Störungen:
1. Gefühle tiefer Traurigkeit oder Rückzug, die länger als 2-3 Wochen anhalten.
2. Ernsthafte Versuche, sich selbst zu verletzen oder sich das Leben zu nehmen, oder die Absicht, dies zu tun.
3. Plötzliche, überwältigende Angst ohne Grund, manchmal begleitet von einem starken Herzschlag und schneller Atmung.
4. Teilnahme an vielen Kämpfen, einschließlich des Einsatzes von Waffen oder der Wunsch, jemandem Schaden zuzufügen.
5. Gewalttätiges, außer Kontrolle geratenes Verhalten, das sich selbst oder anderen Schaden zufügen kann.
6. Nicht essen, Lebensmittel wegwerfen oder Abführmittel verwenden, um Gewicht zu verlieren.
7. Schwere Ängste und Befürchtungen, die normale Aktivitäten beeinträchtigen.
8. Schwere Konzentrationsschwierigkeiten oder Unfähigkeit, still zu sitzen, was Sie in körperliche Gefahr bringt oder dazu führt, dass Sie schulisch versagen.
9. Wiederholter Konsum von Drogen und Alkohol.
10. Starke Stimmungsschwankungen, die zu Beziehungsproblemen führen.
11. Plötzliche Veränderungen im Verhalten oder in der Persönlichkeit
Diese Anzeichen sind keine Diagnose, und für genaue Diagnose Eltern sollten einen Spezialisten konsultieren. Darüber hinaus erklärten die Forscher, dass diese Anzeichen nicht unbedingt bei Kindern mit psychischen Störungen auftreten.
