Individueller typologischer Fragebogen (ITO) L. N.

Sobchik L.N. – Russischer Psychologe, Experte der höchsten Kategorie auf dem Gebiet der Persönlichkeitspsychologie, Autor seiner eigenen psychologischen Diagnostik, Doktor der Psychologie und mehr als 140 Arbeiten zum Thema Persönlichkeitstypologie und Methoden ihrer Diagnose, viele Artikel, Veröffentlichungen und mehr über 20 Lehrmittel.

Wissenschaftliche Errungenschaften

1970 verteidigte sie ihre Dissertation zum Thema „Psychologie der Individualität“. Zum ersten Mal in Russland wurden die Erfahrungen beim Einsatz von Diagnostik mittels Umfragen und Tests präsentiert und der bekannte MMPI-Fragebogen erweitert. Da die Technik modifiziert wurde, erhielt sie einen neuen Namen – SMIL.

Sobczyk verfolgte einen neuen Ansatz zur Definition einer ganzheitlichen Persönlichkeit. Basierend auf ihrer Theorie entwickelte sie eine Methodik zur vielfältigen Persönlichkeitsforschung mittels Psychodiagnostik. Auf Basis dieser Systematik wurde eine individuell-persönliche Typologie erstellt.

Testmethoden des Autors

Lyudmila Nikolaevna hat mehrere exklusive psychologische Diagnosesysteme entwickelt und mehrere ausländische Tests für russische Verhältnisse angepasst. Alle in ihren Werken veröffentlichten Originaltechniken Sobtschiks erhielten ihre elektronischen Versionen. Die Programme sind lizenziert und bei Personalbeschaffungs- und Personalmanagementspezialisten sowie praktizierenden Psychologen und Sozialpädagogen beliebt.

Erwachsenenversion

Der Test zielt darauf ab, das Selbstwertgefühl, die Fähigkeit zur Selbstkontrolle, die Manifestation von Führungsqualitäten oder im Gegenteil die Passivität einer Person zu diagnostizieren. Seit Ende der 90er Jahre wird er häufig zur Prüfung der Persönlichkeitsmerkmale von Menschen eingesetzt, deren Berufe mit Stress und gefährlichen Bedingungen verbunden sind, was die Zuverlässigkeit und Gültigkeit dieses Fragebogens bestätigt. Eine Garantie dafür, dass der Testteilnehmer bei der Umfrage ehrlich war, ist die „Lügen“-Skala, die die Ergebnisse nicht verfälscht. Insgesamt werden Sie gebeten, 91 einfache Fragen zu beantworten, indem Sie auf „Ja“ oder „Nein“ klicken.

Für Kinder angepasste Version des Fragebogens

Der Fragebogen umfasst 61 Fragen, die ebenfalls eine kurze Ja- oder Nein-Antwort erfordern. Konzipiert für Teenager im Alter von 10 bis 15 Jahren und hilft herauszufinden, wie unabhängig das Kind ist, wie gut es sich an die Umgebung angepasst hat und ob es bereits Erfahrungen gemacht hat.

Headerbild -

Der individuelle typologische Fragebogen ist eine personalpsychodiagnostische Methode, die auf der Theorie der Leittendenzen basiert. Sobchik wurde seit 1970 entwickelt, 1995 als methodischer Leitfaden und 2003 in Form eines Buches „Diagnostik individueller typologischer Eigenschaften und zwischenmenschlicher Beziehungen“ veröffentlicht.

Theoretische Grundlagen

Die theoretische Grundlage des Tests basiert auf angeborenen Eigenschaften, die im Verlauf der Sozialisation in Charaktereigenschaften und dann in Persönlichkeitsmerkmale umgewandelt werden. Die quantitativen Indikatoren der Methodik ermöglichen es, eine normale, ausgeglichene Persönlichkeit von einer akzentuierten und unangepassten zu unterscheiden.

Der individuelle typologische Fragebogen unterscheidet sich von den meisten anderen Fragebögen durch die geringe Punktzahl (insgesamt 91) und die Einfachheit der darin enthaltenen Aussagen, die (laut Autor) keine Abwehrreaktionen und Vorsicht beim Probanden hervorrufen , da sie nicht auf seine moralischen Werte abzielen und sich hauptsächlich auf Charakteraspekte beziehen, die mit dem Temperament eines Menschen, mit der Geschwindigkeit seiner Reaktionen auf äußere Reize oder Langsamkeit, mit seiner Geselligkeit oder Isolation, mit seiner Stabilität oder Variabilität verbunden sind emotionaler Zustand, mit anstößiger Starrheit des Verhaltens oder Vorsicht und Verletzlichkeit, also mit solchen individuellen persönlichen Merkmalen, die als schlechte oder gute Eigenschaften am wenigsten einer gesellschaftlich-evaluierenden Diskussion unterliegen.

Der individuelle typologische Fragebogen entstand auf Basis und unter dem Eindruck des MMPI, den Sobchik lange Zeit adaptierte und neu standardisierte. Sowohl SMIL, seine abgekürzte Version, als auch diese Technik werden regelmäßig wegen mangelnder Gültigkeit der erhaltenen Daten, einer wackeligen theoretischen Grundlage und nichtklinischer Standardisierung kritisiert.

Interne Struktur

Der Fragebogen besteht aus 8 Hauptskalen, die 4 Paare polarer Qualitäten bewerten: Extraversion – Introversion, Spontaneität – Sensibilität, Aggression – Angst und Starrheit – Labilität. Darüber hinaus ist es möglich, sekundäre, „abgeleitete“ (nach Sobchik) Qualitäten aus Kombinationen primärer Qualitäten zu isolieren. Es gibt auch 8 sekundäre Qualitäten, die ebenfalls in vier Paare polarer Qualitäten unterteilt sind: Führung – Abhängigkeit, Konformität – Nichtkonformität, Individualismus – Kommunikation und Konflikt – Kompromiss.

Zusätzlich zu den acht Hauptskalen enthält die Methodik die Zuverlässigkeitsskalen „Lüge“ und „Verärgerung“, anhand derer die Zuverlässigkeit der erzielten Ergebnisse beurteilt werden kann.

Basierend auf den Testergebnissen ist es möglich, ein kreisförmiges Diagramm zu erstellen, das die wichtigsten Persönlichkeitsmerkmale widerspiegelt:

Interpretation

Allgemeine Grundsätze

Die Interpretation der Ergebnisse hängt direkt von der Anzahl der signifikanten Antworten auf jeder der acht Skalen ab. Indikatoren im Normalbereich (3-4 Punkte) sind charakteristisch für eine harmonische Persönlichkeit; mäßig ausgeprägt (5-7 Punkte) – spiegeln akzentuierte Merkmale wider; überrepräsentiert (8-9 Punkte) – zeigen einen Zustand emotionaler Anspannung, schwierige Anpassung, klinisch definierte Symptome.

Wertung

Interpretation von Skalen

Die Interpretation hängt direkt von der Anzahl der signifikanten Antworten auf den Skalen ab:

• 0-1 Punkt: Hypoemotive, schlechtes Selbstverständnis oder mangelnde Offenheit während der Untersuchung;
• 3-4 Punkte: innerhalb normaler Grenzen; harmonische Persönlichkeit.
• 5-7 Punkte: mäßig ausgeprägte Werte; akzentuierte Merkmale.
• 8-9 Punkte: übermäßig ausgedrückte Werte; das Vorhandensein maladaptiver Eigenschaften.

1. Extraversion (I) und Introversion (V) als polare individuelle typologische Merkmale bedürfen keiner Kommentierung.
2. Spontaneität (II) – ungehemmte Selbstbestätigung, Offensivität, Führungswille – kombiniert Extrovertiertheit (I) und Aggressivität (III) bildet einen „starken“ (hyperthymischen) Verhaltenstyp mit den klarsten typologischen Eigenschaften, während Sensibilität ( VI ) (Sensibilität, Orientierung an der Autorität einer stärkeren Persönlichkeit, Konformität, Abhängigkeitsmerkmale), die eine Verschmelzung von Introversion (I) und Angst (VII) darstellt, bildet die Attribute einer typologisch „schwachen“ (hypothymischen) Konstitutionsstruktur. Der untere Teil des Halbkreises umfasst jene typologischen Eigenschaften, die sich in einer ausgeprägteren Orientierung nicht an Umwelteinflüssen, sondern an den eigenen, subjektiv bestimmten Einstellungen, also der Homonomie, äußern. Im Gegenteil, sein oberer Teil stellt typologische Tendenzen dar, die auf die Unterwerfung des Individuums unter den Einfluss der Umwelt (Heteronomie) hinweisen.
3. Die Skala „Aggressivität“ („Stenizität“ - III) mit Ergebnissen von 3-4 Punkten entspricht einer recht selbstbewussten Tendenz zur Selbstbestätigung, aktiven Selbstverwirklichung, der Verteidigung der eigenen Interessen und weist nur bei hohen Werten auf Egozentrismus und eine Tendenz hin zu einer aggressiven Art der Selbstbestätigung, die den Interessen anderer zuwiderläuft, sogar zu offensichtlich aggressiven Äußerungen oder Handlungen.
4. Die gegensätzlichen typologischen Eigenschaften von Rigidität (IV) und Labilität (VIII) bilden wiederum zwei Polartypen, die Mischvarianten in Bezug auf rein hyperthymisch und rein hypothymisch darstellen. Einer von ihnen – starr – zeichnet sich durch eine Kombination aus der Subjektivität eines Introvertierten mit der Trägheit (Steifheit) der Einstellungen und der Beharrlichkeit einer Persönlichkeit aus, die zu Pedanterie und vorsichtigem Misstrauen neigt. Die andere – labil, gefühlsbetont (VIII) – zeichnet sich durch ausgeprägte Stimmungsschwankungen, Motivationsinstabilität, erhöhte Emotionalität und demonstrative Merkmale (eine nach Anerkennung strebende Persönlichkeit) aus.
5. Der Indikator „Angst“ (Skala VII) mit moderaten Werten (3 - 4) zeigt nur Vorsicht bei der Entscheidungsfindung, Verantwortung gegenüber anderen, soziale Übereinstimmung mit der Umwelt; Bei hohen Werten zeigt diese Skala übermäßige Angst, Misstrauen, Schüchternheit, eine Tendenz zu Zwangsängsten und Panikreaktionen.
6. Wenn die Indikatoren auf der Skala „Falsch“ außerdem mehr als 5 Punkte betragen, ist die Zuverlässigkeit aufgrund der Unaufrichtigkeit des Themas fraglich.
7. Wenn die Verschlimmerung mehr als 5 Punkte beträgt, verringert sich die Unzuverlässigkeit der Daten aufgrund des Wunsches des Probanden, bestehende Probleme hervorzuheben und zu übertreiben.

Interpretation von Skalenkombinationen

Tendenzen, die durch polare Eigenschaften (d. h. Antitrends) kompensiert werden, weisen auf eine erhebliche emotionale Spannung und das Vorhandensein interner Konflikte hin, wenn die Indikatoren über 5 Punkten liegen. Für die Norm (innerhalb von 4 Punkten) ist dies ein Zeichen für ein multidirektionales Gleichgewicht.

Soziopsychologische Aspekte, also der Stil des zwischenmenschlichen Verhaltens – Führung/Abhängigkeit, Konformität/Nichtkonformität, Geselligkeit/Individualismus, Konflikt/Kompromiss – manifestieren sich als akzentuierter oder maladaptiver Stil zwischenmenschlichen Verhaltens mit den ausgeprägtesten Indikatoren auf benachbarten Ebenen Skalen, die die vorherrschenden typologischen Eigenschaften offenbaren.

1. „Konformität“ manifestiert sich an der Schnittstelle so führender Trends wie „Angst“ und „Sensibilität“: Konformität als Verhaltensstil basiert auf den typologischen Eigenschaften von Selbstzweifeln und übermäßiger Fokussierung auf allgemein anerkannte Verhaltensnormen.
2. Erhöhte Angstzustände in Kombination mit emotionaler Instabilität zeigten im Experiment eine hohe Korrelation mit einer soziopsychologischen Eigenschaft wie „Kompromiss“, d. h. gleichzeitiger Wunsch nach Selbstbestätigung und Vermeidung von Konflikten mit der Bezugsgruppe.
3. Es stellte sich heraus, dass „Abhängigkeit“ als Interaktionsstil mit der Mikrogesellschaft eng mit typologischen Eigenschaften wie „Introversion“ (eine Tendenz zum Rückzug in die Welt der Ideale, Schüchternheit, Isolation) und „Sensibilität“ (Sensibilität und Verletzlichkeit gegenüber) verbunden ist Umwelteinflüsse mit einem ausgeprägten Bedürfnis nach tiefer und dauerhafter Bindung und Schutz durch eine stärkere Persönlichkeit), so dass diese Tendenzen die Grundlage für konfliktvermeidendes Verhalten und die Suche nach einer sanften sozialen Nische bilden.
4. „Führung“ als eine Eigenschaft, die sich normalerweise in Unabhängigkeit bei der Entscheidungsfindung, Unternehmertum und dem Wunsch äußert, ein „Führer“ und nicht ein „Mitläufer“ zu sein, wird durch eine Kombination aus mäßig ausgeprägter „Spontaneität“ und „Aggressivität“ gebildet ( als Fortsetzung der hohen Aktivität). Bei hohen Werten (8-9) spiegelt es jedoch Selbstvertrauen und die Unfähigkeit wider, die Unterordnung gegenüber älteren Menschen in Position oder Alter aufrechtzuerhalten, oder sogar Narzissmus und Größenwahn.
5. „An der Schnittstelle“ von Eigenschaften wie „emotionale Labilität“ und „Extroversion“ erscheint „Kommunikation“. Dies wird durch die demonstrative Suche nach Anerkennung einer instabilen Persönlichkeit, gepaart mit der hohen sozialen Aktivität eines Extrovertierten, erleichtert.
6. Gleichzeitig ist zu betonen, dass „soziale Passivität“, die auf Introvertiertheit beruht, hier als zweideutige Eigenschaft betrachtet wird: Gemeint ist eine weniger ausgeprägte Reaktivität äußerer Manifestationen bei gleichzeitig reicherer intrapsychischer Aktivität, die sich manifestiert B. hohe Reflexivität (Sensibilität gegenüber äußeren Einflüssen), angespannte intrapersonale Arbeit an der Selbstverbesserung, Neigung zum Tagträumen und Fantasieren.
7. Im Gegenteil, unter „sozialer Aktivität“ wird eine Tendenz zu weitreichenden Kontakten mit Menschen, Gesprächsbereitschaft und motorischer Freiheit verstanden, gleichzeitig aber auch eine abgeschwächte Tendenz zur Selbstverbesserung und eine Tendenz zur Selbstbeobachtung.
8. „Individualismus“ ist eine Kombination aus „Introvertiertheit“ und „Starrheit“ und manifestiert sich in der Stabilität der eigenen, teilweise recht originellen und subjektiven Meinung.
9. Die Kombination von „Starrheit“ mit „Aggression“ äußert sich in einem konflikt- und konfliktfreien Verhaltensstil.
10. Wenn sich „Konformität“ normalerweise als Bewahrer von Traditionen und Grundlagen der Gesellschaft manifestiert, dann ist „Nonkonformität“ eine Tendenz zur Ablehnung allgemein anerkannter Kanones und überholter Dogmen, ein Begleiter von Radikalität und Fortschritt, der auf einem niedrigen Entwicklungsniveau auftritt oder in der Pathologie zu asozialen Verhaltensweisen führt.

Abbildung 3. Ein Beispiel für ein individuelles typologisches Porträt mit den folgenden quantitativen Indikatoren: Lüge – 2 Punkte, Ärger – 3, Extraversion – 4, Spontaneität – 6, Starrheit – 4, Introversion – 6, Sensibilität – 7, Angst – 5, Labilität - 4 Eigenschaftspunkte. Indikatoren von 0 und 1 Punkten weisen auf Hypoemotionalität, mangelndes Selbstverständnis oder mangelnde Offenheit während der Prüfung hin.

Kinderversion der Technik

Kinderversion der ITO-Technik - Individueller typologischer Kinderfragebogen(Abk. ITDO) wurde an 112 Kindern (53 Jungen und 69 Mädchen) im Alter von 10 bis 15 Jahren getestet. Die Zuverlässigkeit der Schlussfolgerungen über die vorherrschenden individuell-persönlichen Eigenschaften (führende Trends) wird durch eine Korrelationsanalyse von ITDO-Indikatoren mit phänomenologisch ähnlichen oder im Wesentlichen ähnlichen Daten aus der Kinderversion des SMPI (MMPI), der Farbwahlmethode (MCM), bestätigt ) – ein angepasster Achtfarben-Luscher-Test, die Ergebnisse der Selbsteinschätzung und die Beobachtungen der objektiven Methode (r=0,78). Zu beachten ist zudem, dass auch Jugendliche ab 15 Jahren mit der ITO-Variante für Erwachsene zurechtkommen.

Interpretation

Wertung

Prinzipien der Interpretation

Die für jede berücksichtigte Skala erhaltenen Punkte werden auf den entsprechenden Radien des Diagramms abgelegt. Die Interpretation hängt direkt von der Anzahl der signifikanten Antworten auf den acht Skalen ab. Die in den Schlüsseln (sowohl „B“ als auch „N“) gegebenen signifikanten Antworten werden zusammengefasst.

• Indikatoren liegen im Normbereich (3 Punkte) – eine harmonische Persönlichkeit.
• Spitz (4-5 Punkte) – betonte Gesichtszüge.
• Übermäßig ausgedrückt (6 Punkte) – Eigenschaften, die die Anpassung erschweren und dem Kind selbst oder seinen Mitmenschen Probleme bereiten.
• Ungefähr gleichermaßen überausgedrückte Tendenzen (mehr als 4 Punkte) zu gegensätzlichen Eigenschaften bedeuten kompensierte Antitendenzen, was auf eine erhebliche emotionale Anspannung hinweist und ein Zeichen für das Vorliegen eines inneren Konflikts ist. Für die Norm (innerhalb von 4 Punkten) ist dies ein Beweis für das Gleichgewicht der multidirektionalen Eigenschaften. Aufgrund der Tatsache, dass Kinder emotionaler sind als Erwachsene, ist die Wahrscheinlichkeit höher, dass sie ausgeprägte Charaktereigenschaften und sogar eine ganze „Konstellation“ davon haben. Es ist wichtig, das Gleichgewicht bestimmter Merkmale mit polaren, gegensätzlichen Eigenschaften zu entdecken. Dies ist ein Zeichen für die Entwicklung der Selbstbeherrschung.
• Wenn die meisten Indikatoren 0 oder 1 Punkt sind, deutet dies auf ein schlechtes Selbstverständnis oder mangelnde Offenheit während der Prüfung hin.
• Soziale und psychologische Aspekte (Führung, Kompromiss etc.) äußern sich in einem akzentuierten oder maladaptiven zwischenmenschlichen Verhaltensstil mit ausgeprägten Indikatoren (mehr als 4 Punkte) für angrenzende typologische Eigenschaften.

1. Wenn mehr als 4 Punkte auf der Skala „Lüge“ (Unaufrichtigkeit) berechnet werden, sind die Daten unzuverlässig; Wenn auf der Skala „Verschlimmerung“ (Betonung von Problemen) mehr als 4 Punkte liegen, werden Charaktereigenschaften betont und übertrieben.
2. Erhöhte Werte auf der „Angst“-Skala (VII) weisen darauf hin, dass beim Kind Charaktereigenschaften wie Unentschlossenheit, ein erhöhtes Verantwortungsbewusstsein, ein inneres Bedürfnis, sich an die Einstellungen der Umgebung anzupassen – Lehrer, Eltern, Klasse, Misstrauen – vorherrschen. Schüchternheit und eine Tendenz zu unbegründeten Ängsten. Studierende dieses Typs sind aus Angst vor einer schlechten Note bei der Erledigung von Aufgaben fleißiger, haben große Angst vor Vorwürfen und Strafen und sind vor verschiedenen Tests und Prüfungen sehr nervös. Sie zeigen Loyalität und Hingabe in der Freundschaft, aber in der Rolle von Gefolgsleuten. Oft sind sie fleißige Dirigenten der Moral ihrer Älteren – Eltern, Lehrer, sie beschweren sich gerne über ihre Täter und klatschen. Dieser Typ kommt häufiger bei Mädchen vor. Jungen, die zu diesem Typ gehören, sehen aus wie „ruhige“, „anständige“, „gute Jungs“. Ein stereotyper Denkstil und kompromittierendes Verhalten ermöglichen ihnen keinen Durchbruch in einem interessanten Wissensgebiet und sie werden gegenüber starken Persönlichkeiten immer eine führende Position einnehmen und Konformität zeigen.
3. Eine erhöhte Skala der „Aggression“ („Sthenizität“ - III) mit Ergebnissen von 4-5 Punkten weist dagegen auf ausgeprägtes Selbstvertrauen, den Wunsch nach Selbstbestätigung, motorischer Aktivität und Unabhängigkeit bei geringer Unterordnung und bei 6 hin Punkte weisen auf übermäßige Aktivität, impulsives Verhalten mit geringem Gehorsam, Nachlässigkeit bei der Erledigung von Aufgaben, Neigung zu aggressiven Handlungen und Fehlzeiten bis hin zu geradezu böswilligen Hooligan-Aktionen hin. Dieser Typ kommt eher bei Jungen vor, insbesondere in dysfunktionalen Familien.
4. Ein hohes Maß an „Extraversion“ (I) äußert sich in übermäßiger Geselligkeit, die die Zielstrebigkeit des Handelns beeinträchtigt, erhöhter Ablenkbarkeit, Gesprächigkeit; bei zu vielen Freunden und Bekannten bleiben Kontakte oberflächlich und oberflächlich (viele Bekannte – wenige echte Freunde). ). Sie sind verspielt, lustig, aber durchaus realistisch und unternehmungslustig. Sie können lügen, um aus einer schwierigen Situation herauszukommen, oder prahlen, um ihre Bedeutung in den Augen anderer zu steigern.
5. Im Gegenteil, Männer mit einer hohen „Introversion“-Skala (V) sind still, zurückgezogen und zurückgezogen. Sie sind bei der Auswahl ihrer Freunde sehr wählerisch, bleiben aber in ihren Zuneigungen beständig. Ihr Umfeld mag sie als düster und unfreundlich empfinden, obwohl sie in Wirklichkeit oft unter der Unhöflichkeit und Härte anderer Männer leiden und Isolation eine Abwehrreaktion ist. Sie haben meist ihre eigene Traumwelt; ihre Vorstellung vom Leben ist unpraktisch und neigt zur Idealisierung.
6. Hohe Werte auf der Skala „Spontaneität“ (II) sind typisch für Kinder mit ausgeprägter Lockerheit, einem Hang zur freien Selbstbehauptung und solchen, die nach Führung oder zumindest Unabhängigkeit streben. Jedes Regime, das die Grenzen einschränkt, ruft Widerstand und den Wunsch nach Freiheit hervor. Dies sind die ungehorsamsten Kinder, die alle Regeln und allgemein anerkannten Verhaltensnormen aus Widerspruchsgeist und nicht aus böser Absicht verletzen. Alles Verbotene zieht sie an. Daher das frühe Interesse an Rauchen, Alkohol und Drogen. In Situationen familiärer oder schulischer Konflikte neigen Kinder dieser Art dazu, ihr Zuhause zu verlassen und umherzuwandern. Dies sind die schlimmsten Schulschwänzer und Verstöße gegen die Schulregeln. Sie lernen ungleichmäßig, verlassen sich hauptsächlich auf ihre reiche Intuition, nutzen geschickt Hinweise und reproduzieren leicht ein Ganzes aus einem kleinen Detail.
7. Die Skala „Sensibilität“ (VI) ist hoch bei Kindern mit ausgeprägter Beeinflussbarkeit, die extrem verletzlich und empfindlich sind und bei Misserfolgen zu depressiven Reaktionen neigen. Sie äußern den Wunsch, ihre Schuld an dem, was passiert ist, zu übertreiben. Im Verhältnis zu Mitschülern nehmen sie eine Führungsposition ein, streben nicht nach Führung, fühlen sich unter dem Deckmantel einer stärkeren Persönlichkeit in der Klasse wohler oder suchen Unterstützung bei Lehrern und Eltern. Sie sind verantwortungsbewusst und gewissenhaft im Studium, reagieren äußerst ängstlich auf die Prüfungssituation und reagieren äußerst empfindlich auf schlechte Noten. Es fällt ihnen schwer, mit Unhöflichkeit, Untreue und Beleidigungen umzugehen. In Konfliktsituationen sollte man Angst vor suizidalen Tendenzen und anhaltenden depressiven Reaktionen haben. In Liebe und Freundschaft zeigen Männer dieser Art große Beständigkeit und Hingabe.
8. Die Skala „Labilität“ (VIII) mit hohen Werten spiegelt eine ausgeprägte emotionale Instabilität (Labilität, Mobilität) wider. Dies sind Kinder, deren Stimmung sich leicht ändert – von übermäßiger Fröhlichkeit, Gesprächsbereitschaft, Lachen bis hin zu einer starken Niedergeschlagenheit mit Tränen, mit heftigen Trauerreaktionen, begleitet von vegetativen Manifestationen – Gesichtsrötung, Kopfschmerzen und anderen Schmerzen, erhöhter Herzfrequenz, erhöhter Temperatur , Ohnmacht, krampfartiges Zucken, Übelkeit und Erbrechen. Dies sind sehr beeindruckende Kinder mit einer reichen Vorstellungskraft und einer Vorliebe für Fantasien. Sie lieben es, im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit zu stehen, sind künstlerisch, nehmen gerne an schulischen Amateuraktivitäten teil, singen, lesen Gedichte, tanzen und spielen in Theaterproduktionen. In ihrem Verhalten gibt es viel Nachahmung; sie passen problemlos in jede soziale Rolle. Der Haupthebel pädagogischen Einflusses besteht darin, an ihre Eitelkeit zu appellieren.
9. Hohe Werte auf der Skala „Starrheit“ (IV) sind charakteristisch für Kinder mit ausgeprägter Beharrlichkeit (wenn es um das Erreichen eines Ziels geht) und Sturheit (wenn sich diese in der Verteidigung ihres Standpunkts äußert). Ihr eigener Status ist ihnen äußerst wichtig – sowohl im Hinblick auf Dominanz, Macht als auch im Hinblick auf das materielle Wohlergehen. Sie sind äußerst neidisch auf den Ruhm und Reichtum anderer Menschen, eifersüchtig auf Freundschaft und Liebe und aggressiv bei der Verteidigung ihrer Rechte. Dank guter Ausdauer können sie gute Erfolge erzielen und aufgrund der ausgeprägten Wettbewerbsfähigkeit ihres Charakters können sie bis zum Schluss kämpfen und gewinnen. Poesie und Sentimentalität sind ihnen fremd; in Kämpfen zeigen sie Härte und Aggressivität. Diese Skala bildet zusammen mit den Skalen „Spontaneität“ und „Extraversion“ einen starken (hyperthymischen) Verhaltenstyp mit den am klarsten definierten typologischen Eigenschaften, während die Skala „Sensibilität“ (VI) (Sensibilität, Orientierung an der Autorität eines stärkere Persönlichkeit, Konformität, Merkmalsabhängigkeit), die eine Verschmelzung von Introversion (I) und Angst (VII) darstellt, bildet die Merkmale einer typologisch schwachen (hypothymischen) Konstitutionsstruktur.
10. Außerdem umfasst der untere Teil des Kreises jene typologischen Eigenschaften, die sich in einer ausgeprägteren Orientierung nicht an Umwelteinflüssen, sondern an den eigenen subjektiv bestimmten Einstellungen, also Homonomie, äußern. Im Gegenteil, sein oberer Teil stellt typologische Tendenzen dar, die auf die Unterwerfung des Individuums unter den Einfluss der Umwelt (Heteronomie) hinweisen. Man sollte bedenken, dass es nicht sehr oft vorkommt, dass es auf einer der Skalen einen einzigen Höhepunkt gibt, der einen bestimmten Persönlichkeitstyp definiert. Die gegensätzlichen typologischen Eigenschaften von Rigidität (IV) und Labilität (VIII) bilden wiederum zwei Polartypen, die Mischvarianten im Verhältnis zu rein hyperthymisch und rein hypothymisch darstellen. Einer von ihnen – starr – zeichnet sich durch eine Kombination aus der Subjektivität eines Introvertierten mit der Trägheit (Steifheit) der Einstellungen und der Beharrlichkeit einer Persönlichkeit aus, die zu Pedanterie und vorsichtigem Misstrauen neigt. Die andere – labil (VIII, emotiv) – zeichnet sich durch ausgeprägte Stimmungsschwankungen, Motivationsinstabilität, erhöhte Emotionalität und demonstrative Merkmale (eine Persönlichkeit, die Anerkennung sucht) aus.

Praktische Anwendung

Psychodiagnostische Untersuchungen der Persönlichkeit von Erwachsenen, Kindern und Jugendlichen zum Zweck der professionellen Beratung, Identifizierung psychologischer Hilfebereiche, Rekrutierungsgruppen, Selbsterkenntnis usw.

Die Technik ist ein Werkzeug zur Untersuchung einzelner typologischer Eigenschaften. Es basiert auf der Theorie der Leittrends und der oben beschriebenen Typologie. Die Zuverlässigkeit der Methodik wird durch die statistische Verarbeitung von Daten aus Studien bestätigt, die im Rahmen der Untersuchung der persönlichen Merkmale psychisch gesunder Menschen unterschiedlichen Geschlechts, Alters und unterschiedlicher beruflicher Ausrichtung (über 1000 Beobachtungen) sowie bei der Untersuchung von Patienten mit Borderline-Störungen durchgeführt wurden überwiegend situativen Ursprungs (mehr als 450 Beobachtungen). Zuverlässige Verbindungen zwischen ITO-Indikatoren (g =+0,73) wurden durch Korrelationsanalysedaten im Prozess des Vergleichs von Bewertungen, die die Schwere typologischer Tendenzen widerspiegeln, mit objektiven Beobachtungsdaten und den Ergebnissen psychodiagnostischer Forschung unter Verwendung von SMIL (MMPI), MCV (Farbtest), MPV (Sondi) und DMO bestätigt (Leary-)Tests. Die stärksten Zusammenhänge wurden für die Faktoren Introversion, Extraversion, Angst, Aggressivität, Spontaneität und Sensibilität gefunden (g =+0,84), etwas geringere Korrelationsindikatoren für die Faktoren Steifigkeit und Labilität (G= +0,68).

Der Fragebogen unterscheidet sich von den meisten anderen durch die geringe Anzahl (nur 91) und Einfachheit der darin enthaltenen Aussagen, die bei den Probanden keine Bedenken hervorrufen, sowie durch das Vorhandensein von Zuverlässigkeitsskalen (Lügen und Ärger), die ermöglichen eine Beurteilung der Zuverlässigkeit der erzielten Ergebnisse. Die auf dem Registrierungsbogen eingegebenen Antworten des Probanden werden mithilfe eines speziellen Vorlagenschlüssels einfach verarbeitet und anschließend quantitative Schätzungen des Ausprägungsgrads jeder einzelnen typologischen Eigenschaft und ihrer Kombinationen ermittelt. Eine grafische Darstellung der Beziehungen zwischen diesen Eigenschaften ermöglicht es auch, den Grad der Kompensation von Tendenzen zu verstehen, die über die Norm hinausgingen und sich in maladaptiven Manifestationen in Form klinischer Symptome verwandelten. Darüber hinaus ermöglicht das Psychogrammdiagramm eine Beurteilung der vorherrschenden sozialpsychologischen Tendenzen, abgeleitet aus den Maximalwerten benachbarter individuelltypologischer Eigenschaften, sowie des individuellen kognitiven Stils der untersuchten Person. Die Technik wird seit 1996 erfolgreich eingesetzt und diente bereits als Grundlage für eine Reihe von Forschungs- und Praxisarbeiten im Bereich der Untersuchung beruflich wichtiger persönlicher Eigenschaften und Toleranz gegenüber

Belastung eines Kontingents von Personen, deren berufliche Tätigkeit im Rahmen besonders komplexer und gefährlicher Tätigkeiten erfolgt.

Anweisungen

Nachdem Sie jede Aussage gelesen haben, streichen Sie „T (wahr)“ vor der entsprechenden Aussagenummer durch, wenn Sie der Aussage zustimmen, oder „F (falsch)“, wenn Sie nicht zustimmen.

F N 1. Ich werde versuchen, verantwortungsvoll an die Forschung heranzugehen und so aufrichtig wie möglich zu sein.

V N 2. Ich habe einen sehr komplexen und schwierigen Charakter für andere.

F N 3. Ich erledige meine Arbeit besser in Stille und allein als in Anwesenheit vieler Menschen oder an einem lauten Ort.

V N 4. Bei der Lösung schwerwiegender Probleme komme ich in der Regel ohne fremde Hilfe zurecht.

V N 5. Ich spreche sehr selten zuerst mit Fremden.

V N 6. Es ist mir wichtig, was andere über meine Aussagen und Handlungen denken.

V N 7. Wenn nötig, werde ich alle Hindernisse auf dem Weg zu meinem Ziel beseitigen.

V N 8. Ich mache mir oft Sorgen um Kleinigkeiten.

B N 9. Bestimmte Menschen sind für mein Versagen verantwortlich.

V N 10. Für mich ist es wichtig, mit den Menschen, mit denen ich normalerweise kommuniziere, eine gemeinsame Meinung zu haben.

V N 11. Alles, was anderen passiert, geht mich wenig an.

V N 12. Ich interessiere mich für kluge Persönlichkeiten.

V N 13. Das Leid anderer Menschen ist mir egal: Mein eigenes ist genug.

V N 14. In einem lauten Unternehmen agiere ich meist nur als Beobachter.

V N 15. Es ist für mich unerträglich, andere Menschen leiden zu sehen.

V N 16. Ich bin ein absolut ehrlicher und aufrichtiger Mensch.

V N 17. Alle meine Probleme hängen mit meiner eigenen Unfähigkeit zusammen, mit Menschen auszukommen.

V N 18. Ich fühle mich oft zu lauten Unternehmen hingezogen.

B N 19. Wenn ich eine wichtige Entscheidung treffe, handle ich immer unabhängig.

V N 20. Ich freue mich immer, neue Bekanntschaften zu machen.

V N 21. Wenn ich ein Geschäft übernehme, werde ich nicht lange überlegen, bevor ich Maßnahmen ergreife.

V N 22. Ich ärgere mich, wenn Leute versuchen, meine Meinung zu ändern, wenn ich sicher bin, dass ich Recht habe.

V N 23. Ich mache mir oft Sorgen um Menschen, die mir nahe stehen, auch ohne ernsthaften Grund.

V N 24. Ich kann es nicht ertragen, wenn jemand die von mir festgelegte Reihenfolge ändert.

B N 25. Ich weiß, wie ich die Aufmerksamkeit der Menschen um mich herum auf mich ziehen kann.

V N 26. Im Leben halte ich mich strikt an bestimmte Prinzipien.

V N 27. Ich besuche gerne Firmen, in denen ich tanzen oder singen kann.

V N 28. Ich reagiere äußerst empfindlich (empfindlich) auf Stimmungsschwankungen der Menschen um mich herum.

V N 29. Ich kann in fröhlicher Gesellschaft herumalbern, ohne mich zu schämen.

V N 30. Ich beruhige mich darüber, dass sich jemand in meiner Nähe Sorgen um seine Probleme macht.

V N 31. Ich verhalte mich nie wie ein Egoist (Egoist).

V N 32. Es kommt oft vor, dass sich die Stimmung meiner Mitmenschen durch mich verschlechtert.

V N 33. Interessante Ideen kommen mir häufiger in den Sinn, wenn ich alleine bin, als in der Gegenwart vieler Menschen.

B N 34. Ich kann zum Wohle der Sache Verantwortung für eine ganze Gruppe von Menschen übernehmen.

V N 35. Es fällt mir schwer, meine Schüchternheit zu überwinden, wenn ich vor einer Gruppe von Menschen sprechen muss.

V N 36. Die Meinung der Ältesten in Bezug auf Alter oder Stellung ist mir egal.

V N 37. Es fällt mir nicht schwer, andere Menschen zu zwingen, so zu handeln, wie ich es für richtig halte.

B N 38. Ich erlebe so viele Misserfolge, dass sich mein Gesundheitszustand verschlechtert.

V N 39. Ich bin immer stur (stur), wenn ich sicher (zuversichtlich) bin, dass ich Recht habe.

V N 40. Wenn ich in einem Unternehmen nicht im Mittelpunkt stehe, werde ich gelangweilt und uninteressant.

B N 41. Niemand kann mir seine Meinung aufzwingen.

V N 42. Ich reise gerne jedes Mal mit anderen, neuen Reisebegleitern.

I V F 43. Ich kann meine Meinung unter dem Druck anderer ändern.

B N 44. Im Zug verbringe ich gerne Zeit mit Gesprächen mit Mitreisenden.

V N 45. Ich lüge nie.

V N 46. Ich habe nie auf morgen verschoben, was heute hätte erledigt werden sollen.

V N 47. Ich bin immer mit allem unzufrieden (unzufrieden).

V N 48. Ich liebe die Einsamkeit, die es mir ermöglicht, mich auf meine Gedanken zu konzentrieren.

B N 49. Ich weiß, wie man Menschen interessiert und führt.

V N 50. Ich befehle gerne anderen.

V N 51. Ich weiß, wie ich diejenigen zurückschlagen kann, die sich in meine Angelegenheiten einmischen.

V N 52. Ich schäme mich für die Aussagen und Handlungen meiner Lieben.

V N 53. Ich musste meine Rechte oft in einem Kampf verteidigen.

V N 54. Ich fühle mich schuldig (oder sogar beschämt), wenn ich von Misserfolgen heimgesucht werde.

B N 55. Meine Stimmung hängt stark von der Stimmung meiner Mitmenschen ab.

V N 56. Ich erreiche mein Ziel durch Beharrlichkeit und Beharrlichkeit.

V N 57. Mir ist oft langweilig, wenn alle um mich herum Spaß haben.

V N 58. Meine traurige Stimmung lässt sich leicht korrigieren, wenn ich mir eine Komödie im Kino oder im Fernsehen ansehe.

V N 59. Um gute Beziehungen aufrechtzuerhalten, kann ich meine Absichten aufgeben.

V N 60. Ich halte mich stets an allgemein anerkannte Verhaltensregeln.

V N 61. Alle meine Freunde lieben mich.

V N 62. Ich habe ein tragisches Schicksal.

V N 63. Ich habe viele enge Freunde.

V N 64. Ich bin der unglücklichste Mensch der Welt.

V N 65. Es fällt mir leichter, mich auf andere zu verlassen, als Verantwortung zu übernehmen, auch wenn es um meine Probleme geht.

V N 66. Ich versuche, wie alle anderen zu sein und mich nicht von anderen abzuheben.

V N 67. Ich bin ein ruhiger, ausgeglichener Mensch.

V N 68. Es kann sein, dass ich lange Zeit nicht auf die Witze von jemandem reagiere, dann aber in eine wütende Reaktion ausbreche.

V N 69. Ich reagiere sehr empfindlich (empfindlich) gegenüber Wetteränderungen.

V N 70. Ich mag es nicht, an lauten Festen teilzunehmen.

B N 71. Ich kann in meinen Angelegenheiten nachlässig sein und sie dann nach und nach in Ordnung bringen.

V N 72. Ich besuche gern.

V N 73. Es ist mir egal, was andere über mich denken.

V N 74. Ich mache mir nur Sorgen über sehr große Probleme.

V N 75. Ich verspüre nie den Drang zu fluchen.

V N 76. Ich habe nie jemanden getäuscht (ich habe nicht getäuscht).

V N 77. Ich brauche niemanden, und ich brauche (brauche) niemanden.

V N 78. Ich bin ein schüchterner Mensch.

V N 79. Ich habe schreckliches Pech im Leben.

B N 80. Ich versuche oft, dem Rat einer autoritäreren Person zu folgen.

V N 81. Ich würde mir große Sorgen machen, wenn ich jemanden verletzen oder beleidigen würde.

V N 82. Nichts kann mich erschrecken.

V N 83. Ich nutze bei der Lösung meiner Probleme oft den Rat anderer Leute.

V N 84. Für mein Versagen gebe ich mir zuallererst die Schuld.

V N 85. Ich achte nicht auf meinen Kleidungsstil.

V N 86. Ich versuche nicht, meine unmittelbare Zukunft und Arbeit zu planen.

V N 87. Wenn ich zu Besuch eingeladen werde, denke ich meistens: „Es wäre besser für mich, zu Hause zu bleiben.“

V N 88. Ich weiß nichts über die persönlichen Probleme der Menschen um mich herum.

V N 89. Der kleinste Misserfolg senkt meine Stimmung erheblich.

V N 90. Ich werde nie wütend.

V N 91. Ich habe alle Fragen sehr wahrheitsgemäß beantwortet.

Registrierungsblatt, Schlüssel zur Berechnung der Ergebnisse und Skalen zur Messung einzelner typologischer Tendenzen finden Sie im Anhang (Anlagen 1-4).

Die für jede berücksichtigte Skala erhaltenen Punkte werden auf den entsprechenden Radien des Diagramms aufgetragen (siehe Abb. 3).

Die Interpretation hängt direkt von der Anzahl der signifikanten Antworten auf acht Skalen ab:

□ Indikatoren im Normbereich (3-4 Punkte) – harmonische Persönlichkeit,

□ mäßig ausgeprägt (5-7 Punkte) – betonte Merkmale,

□ übermäßig ausgedrückt (8-9 Punkte) – Zustand emotionaler Spannung, schwierige Anpassung,

□ Tendenzen, die durch polare Eigenschaften (d. h. Antitrends) kompensiert werden, sind ein Beweis für erhebliche emotionale Spannung und ein Zeichen für das Vorhandensein interner Konflikte, wenn die Werte über 5 Punkten liegen. Für die Norm (innerhalb von vier Punkten) ist dies ein Beweis für das Gleichgewicht der multidirektionalen Eigenschaften.

□ Werte von 0 und 1 Punkt deuten auf Hypoemotionalität, mangelndes Selbstverständnis oder mangelnde Offenheit während der Untersuchung hin.

Sozialpsychologische Aspekte (Führung, Kompromiss etc.) äußern sich in einem akzentuierten oder maladaptiven zwischenmenschlichen Verhaltensstil mit ausgeprägten Indikatoren (mehr als 4 Punkte) für angrenzende typologische Eigenschaften.

Darüber hinaus sind die Daten unzuverlässig, wenn auf der Skala „Lügen“ (Unaufrichtigkeit) mehr als 5 Punkte erreicht werden.

Wenn auf der Verschlimmerungsskala (Betonung von Problemen) mehr als 5 Punkte erreicht werden, sind die Daten unzuverlässig.

Skala Angst bei moderaten Indikatoren (3-4 Punkte) zeigt es Vorsicht bei der Entscheidungsfindung, Verantwortung gegenüber anderen, soziale Übereinstimmung mit der Umwelt, bei Indikatoren über 4 Punkten äußert sich diese Skala in einer Akzentuierung (erhöhtes Misstrauen, Schüchternheit) und Indikatoren für mehr mehr als 7 Punkte spiegeln eine Tendenz zu Zwangsängsten und Panikreaktionen sowie einen maladaptiven Zustand wider.

Skala Sthenizität(Aggressivität) entspricht normalerweise einer selbstbewussten Tendenz zur Selbstbestätigung, zur aktiven Selbstverwirklichung und dem Wunsch, die eigenen Interessen zu verteidigen. Bei höheren Werten (6-7) deutet es auf Egozentrismus und eine Tendenz zu aggressiver Selbstbestätigung entgegen den Interessen anderer hin, bei Werten über 7 auf eine klare Tendenz zu aggressiven Aussagen oder Handlungen.

Skala Introvertiertheit spiegelt Schüchternheit und mangelnde Geselligkeit bei 6–7 Punkten wider und offenbart bei höheren Werten Isolation und Autismus. Skala Extraversion, Wenn man mit Indikatoren von 4 bis 5 Punkten über die Orientierung der Persönlichkeit an der Welt realer Phänomene spricht, weist dies bei Indikatoren über 6 Punkten auf übermäßige Geselligkeit hin und bei 9 Punkten auf Unleserlichkeit und Aufdringlichkeit bei zwischenmenschlichen Kontakten.

Skala Empfindlichkeit Bei Personen, die leicht zu beeinflussen sind und sehr empfindlich auf Umwelteinflüsse reagieren, kann der Wert erhöht sein (mehr als 4 Punkte). Höhere Werte (8–9) deuten auf eine neurotische Erlebnisstruktur hin.

Skalenindikatoren Spontaneität innerhalb von 4-5 Punkten sind sie typisch für Personen mit positivem Selbstwertgefühl und dem Wunsch nach normaler Selbstbestätigung, und bei Indikatoren von 6-7 Punkten äußern sie sich in entspanntem Verhalten und Führungswillen; Indikatoren von 8-9 Punkten weisen auf eine hohe Impulsivität hin; in Kombination mit Extraversion Und Aggressivität Dieser Faktor bildet sich "stark"(hypersthenischer) Verhaltenstyp. Gleichzeitig Empfindlichkeit kombiniert mit Introversion und Angst bildet einen typologisch „schwachen“ (hyposthenischen) Konstitutionstyp.

Skala Steifigkeit Bei mäßigen Indikatoren zeigt es Widerstand gegen Stress und Pedanterie und bei Indikatoren über 7 Punkten - Subjektivismus, Trägheit (Steifheit) der Einstellungen, Beharrlichkeit und vorsichtiges Misstrauen. Skala Labilität Bei Indikatoren von mehr als 5 Punkten spiegelt es Stimmungsschwankungen, Motivationsinstabilität und bei höheren Indikatoren übermäßige Emotionalität, Merkmale ausgeprägter Demonstrativität und hysterische Manifestationen wider. Diese beiden Skalen bilden gemischte Optionen in Bezug auf rein hypersthenisch und rein hyposthenisch.

Zwischenmenschlicher Verhaltensstil konformer Typ basiert auf den typologischen Eigenschaften von Angst und Sensibilität und äußert sich bei erhöhten Raten in einer übermäßigen Fokussierung auf allgemein anerkannte Verhaltensnormen. Erhöhte Angst in Kombination mit emotionaler Instabilität bildet eine Qualität wie Kompromisse, wenn ein Individuum nach Selbstbestätigung strebt, aber gleichzeitig Konflikte mit der Referenzgruppe vermeidet. Abhängig Der Stil der Interaktion mit der Mikrogesellschaft leitet sich aus erhöhten Indikatoren auf den Skalen Introvertiertheit und Sensibilität (Sensibilität und Verletzlichkeit gegenüber Umwelteinflüssen mit einem ausgeprägten Bedürfnis nach tiefer und ständiger Bindung und Schutz durch eine stärkere Persönlichkeit) ab, da diese Tendenzen die Grundlage dafür bilden Verhalten, das darauf abzielt, Konflikte zu vermeiden und eine sanfte soziale Nische zu suchen. Führung manifestiert sich auf moderaten Ebenen durch Unabhängigkeit bei der Entscheidungsfindung, Unternehmertum und den Wunsch, ein Anführer statt ein Gefolgsmann zu sein, und wird durch eine Kombination von mäßig ausgeprägten Skalenindikatoren gebildet Spontaneität Und Extraversion. Bei hohen Werten (6-7) auf diesen Skalen ist der Stil des zwischenmenschlichen Verhaltens durch Selbstvertrauen und die Unfähigkeit, sich gegenüber älteren Menschen in Position oder Alter unterzuordnen, gekennzeichnet, und bei einem Wert von 8-9 Punkten durch Merkmale von Narzissmus und Größenwahn kommen zum Vorschein. Die höchsten Werte auf der Waage Labilität Und ekStraversionen erscheinen Kommunikationsfähigkeit.

Soziale Passivität bezogen auf Introvertiertheit und äußert sich in einer verminderten äußeren Reaktivität bei gleichzeitig reicherer intrapsychischer Aktivität und hoher Reflexivität. Soziale Aktivität hängt mit der Schwere zusammen Extraversion und äußert sich in einer Tendenz zu weiten sozialen Kontakten, motorischer Emanzipation ohne Tendenz zur Selbstbeobachtung.

Individualismus wie der Stil des zwischenmenschlichen Verhaltens durch eine Kombination erhöhter Indikatoren auf Skalen geformt wird Introvertiertheit Und Steifigkeit und manifestiert sich in der Stabilität der eigenen, teilweise recht originellen und subjektiven Meinung. Kombination erhöhter Indikatoren auf Skalen Steifigkeit Und Aggressivitätäußert sich in einem widersprüchlichen und nicht konformen Verhaltensstil. U Frauen Akzentuierungen kommen häufiger vor empfindlich, ängstlich Und emotional mag, aber Männer - Von spontan, aggressiv Und starr.

Charakteristisch ist die Kombination hoher Werte auf den Skalen Spontaneität und Introversion expansive Schizoide. Die Neigung zu Stimmungsschwankungen äußert sich in der Variabilität der Introversions- und Extraversionsskalen zyklothymisch Persönlichkeit.

Sozial aktive, kommunikative Extrovertierte Sie zeichnen sich durch das Vorherrschen rechtshemisphärischer Merkmale aus: Die Beherrschung neuer Informationen fällt ihnen durch die Konversationskommunikation leichter. Emotional labil Und alarmierend Persönlichkeiten sind unterschiedlich künstlerisch, visuell figurativ Art der Wahrnehmung, eine Tendenz, sich auf integrale Sinnesbilder zu verlassen, die beruflich zur Bildung eines Verlangens nach solchen Arten von Aktivitäten beiträgt, bei denen eine Person emotional in den Kontakt mit der Umwelt verwickelt wird, sich in verschiedene soziale Rollen verwandeln und im Mittelpunkt stehen kann Aufmerksamkeit anderer und zeigen Sie auch Ihre künstlerischen Neigungen. Spontan Personen mit der gleichen Integrität der Wahrnehmung konzentrieren sich beim Verstehen neuer Informationen stärker auf ihre eigene Intuition. Ihr Wissen oder Verständnis des Problems ist möglicherweise ihrer Erfahrung voraus. Bei der Entscheidungsfindung lassen sie sich von Vermutungen und Antizipationen leiten und sind in der Lage, auf der Grundlage minimaler Informationen ein Ganzes aufzubauen, wobei sie das detaillierte Studium des untersuchten Materials vernachlässigen. Ihre berufliche Tätigkeit liegt vor allem im Bereich Unternehmertum und Verwaltung.

Spontan-sthenisch Einzelpersonen konzentrieren sich stärker auf körperliche Aktivität (sportliche Aktivitäten, Reisen, Militärdienst, Berufe, die mit erhöhter körperlicher Aktivität verbunden sind).

Ängstlicher Typ häufiger bei Pädagogen, Lehrern und Vertretern anderer Berufe, die Selbstverleugnung erfordern. Dies sind Personen, die eine besondere, sanfte soziale Nische benötigen (Kleriker, Missionare, Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens, Kämpfer für die Umsetzung humaner Ideen).

Sozial passive Introvertierte meistens demonstrieren le- hemisphärischer kognitiver Stil. Gleichzeitig konzentrieren sich Personen, die typologisch als sensible und ängstliche (konforme und abhängige) Persönlichkeiten eingestuft werden, stärker auf den verbalen Stil der Beherrschung des Materials (durch verbale Informationen). Daher die Wahl von Berufen wie Lehramt, Naturwissenschaft, Büroarbeit, Bibliotheksarbeit, Philologie und anderen humanitären Tätigkeiten.

Sozial passive Individualisten Und starr Einzelpersonen haben überwiegend systemisch, synthetisch, pragmatisch Denkstil.

Ausgeglichenheit und moderater Ausdruck unterschiedlicher typologischer Eigenschaften spiegeln die Stabilität und Ausgeglichenheit einer harmonischen Persönlichkeit wider. Bei einer Fehlanpassung verstärken und verschärfen sich diese Tendenzen je nach Veranlagung.

Zeichen Infantilismus bei Erwachsenen - hohe Werte auf der Extraversionsskala in Kombination mit ausgeprägter Spontaneität oder Labilität.

Hohe Werte (6-7) auf den Skalen Introversion und Starrheit äußern sich in der Art der misstrauischen und verschlossenen Persönlichkeitsakzentuierung, auf den Skalen Introversion und Spontaneität – expansiv-schizoide Akzentuierung, auf den Skalen Spontaneität und Aggressivität – Nichtkonformität -impulsive Akzentuierung, auf der Skala von Aggressivität und Starrheit - explosiv -paranoide Akzentuierung.

Die maximale Punktzahl (8–9) identifiziert eine Fehlanpassung (psychopathisch) Merkmale des entsprechenden Musters. Wenn ein Individuum bei der Betonung persönlicher Eigenschaften in einer gesellschaftlich bedeutsamen Situation in der Lage ist, sein Verhalten und seine Aussagen zu kontrollieren, dann ist eine psychopathische Persönlichkeit nicht geneigt, erworbene Erfahrungen zu verarbeiten und zeigt – wie ein Klischee – jedes Mal maladaptive Verhaltensmuster. Für hysterische Psychopathie gekennzeichnet durch gleichzeitig hohe Indikatoren auf zwei Polarskalen - Labilität und Steifigkeit; für die neurasthenische Version der Persönlichkeit – eine Kombination aus hoher Sensibilität und ebenso hoher Spontaneität. Psychosomatische Veranlagung gekennzeichnet durch erhöhte Indikatoren orthogonaler (polarer Bedeutung) typologischer Eigenschaften. Durch die psychologische Kompensation eines polaren Merkmals durch ein anderes beschreibt ein solches Muster die widersprüchliche Multidirektionalität von Tendenzen, die den Boden für die Übersetzung sozialpsychologischer Probleme in somatische Störungen schafft.

Eine vergleichende Analyse der Daten von Personen mit einer praktischen Norm und Patienten mit Grenzerkrankungen ergab Zusammenhang zwischen der Art der Fehlanpassung und den als Grundeigenschaften identifizierten individuellen Persönlichkeitsmerkmalen. Gleichzeitig wurde ein Zusammenhang zwischen einer gewissen Selektivität gegenüber psychogenen Faktoren und einem emotional dynamischen Muster entdeckt (siehe Kapitel VI). Ein Modell zur Stärkung individueller persönlicher Tendenzen kann die Untersuchung psychogen bedingter Reaktionen und grenzwertiger neuropsychischer Störungen sein. Eine Studie an einer repräsentativen Gruppe von Patienten mit Borderline-Störungen (Neurosen, neurotische Reaktionen, neurotische und pathocharakteristische Persönlichkeitsentwicklung, Psychopathie) ergab Folgendes.

Bei Patienten mit Neurosen mit Vorhandensein der Krankheit im Krankheitsbild hypochondrische Symptome Es zeigte sich ein Vorherrschen gehemmter Merkmale: Angst, Sensibilität, Introvertiertheit (g=+0,84).

Bei Patienten mit markiert emotionale Instabilität, Bei hysterischen Manifestationen und einer Tendenz zu festen Ängsten überwiegt der Labilitätsindikator vor dem Hintergrund erhöhter Angst deutlich.

Dominanz in der Struktur des Krankheitsbildes astheno-depressiv Es stellte sich heraus, dass neurotische Störungen laut ITO-Daten signifikant mit einer hyposthenischen Reaktion, Anzeichen einer Dominanz von Introversionsindikatoren und Sensibilität verbunden waren. Es wurde ein signifikanter Zusammenhang mit Zwangsängsten bei Patienten festgestellt (G= +0,88) mit gleich hohen Anteilen an Angstzuständen und emotionaler Labilität mit einem gemischten Reaktionstyp.

Bei Patienten mit vorherrschendem Krankheitsbild hysterische Manifestationen Es wurde eine zuverlässige Verbindung identifiziert (G= +0,73) zwischen emotionalen Indikatoren

Labilität und Starrheit. In der pathocharakteristischen Persönlichkeitsentwicklung wurden neben Sensibilität und Angst auch Anzeichen eines homonomen (sthenischen) Reaktionstyps (Starrheit, Spontaneität, Aggressivität) festgestellt.

Bei Alkoholismus Sie sollten auf Anzeichen emotionaler Unreife (hohe Werte für Extraversion und Spontaneität) sowie eine Verschärfung der Merkmale des Hyperthymuskreises (hohe Werte für Aggressivität, Starrheit) achten, manchmal wird eine Zunahme der Introversion und gelegentlich Labilität festgestellt.

Persönlichkeitsveränderungen für Schizophrenie sind sehr vielfältig und hängen von der Form, dem Verlauf und der Dauer der Erkrankung ab. Naturgemäß spiegeln sich neurosenähnliche Manifestationen im Vorherrschen von Indikatoren für ängstliche, sensible und introvertierte individuelle typologische Eigenschaften wider. Bei der psychopathischen Form kommt es entsprechend zu einer Zunahme hyperthymischer typologischer Merkmale. Aufgrund des schlechten Selbstverständnisses und der verminderten Kritikalität (insbesondere bei Veränderungen im intellektuellen Bereich) ist jedoch das Selbstwertgefühl der Patienten unzureichend, was bei der Analyse der Studienergebnisse berücksichtigt werden sollte.

Beim Lernen Posttraumatischer Stress Staaten sollten auf der Prämisse basieren, dass die Reaktion jedes einzelnen Menschen aus seinen individuellen typologischen Merkmalen erwächst und keinen spezifischen Charakter hat. Wenn Sie die typologische Zugehörigkeit einer bestimmten Person kennen, können Sie rechtzeitig vorbeugende Maßnahmen ergreifen und individuelle Wege zur Korrektur wachsender emotionaler Spannungen finden.

Keine signifikante Tendenz, bestehende Schwierigkeiten, emotionales Unbehagen oder unangenehme Empfindungen hervorzuheben.

Anweisungen

Tendenz, sich auf die Welt realer Phänomene zu konzentrieren: ein äußerst niedriger Testindikator.
Tendenz zu einem positiven Selbstwertgefühl und der Wunsch nach normaler Selbstbestätigung: Normativität.

Die Tendenz zur selbstbewussten Selbstbestätigung, zur aktiven Selbstverwirklichung, der Wunsch, die eigenen Interessen zu verteidigen: Normativität.

Danke für die Antworten!

Schlüssel zum individuellen typologischen Fragebogen. Sobchik-Technik

Beschreibung

Der individuelle typologische Fragebogen nach der Sobtschik-Methode zielt auf die Diagnose des Selbstbewusstseins, des Selbstwertgefühls und der Selbstkontrolle einer Person ab. Leittendenzen (Persönlichkeitsmerkmale, Charaktereigenschaften) bestimmen die individuelle Art des Erlebens, die Stärke und Richtung der Motivation, den Stil der zwischenmenschlichen Kommunikation und kognitive Prozesse.

Der individuelle typologische Fragebogen wurde von Lyudmila Sobchik auf Basis der russischen Version des MMPI-SMIL-Tests erstellt. Die ITO-Methode von L. Sobchik ermöglicht es uns, jede einzelne Person einem bestimmten Typ zuzuordnen.

Der Fragebogen enthält 91 einfache und verständliche Aussagen. Die Testzeit beträgt 30 Minuten.

Schlüssel zum Test

Ja – 16, 31, 45, 46, 60, 61, 75, 76, 90

Verschlimmerung:

Ja – 2, 17, 32, 47, 62, 64, 77, 79

Extraversion:

Ja – 12, 27, 29, 42, 44, 72

Nr. – 14, 57, 87

Spontaneität:

Ja – 4, 19, 21, 34, 49, 50

Nein – 6, 65, 80

Aggressivität:

Ja – 7, 22, 36, 37, 51, 53, 68

Nr. – 66, 81

Steifigkeit:

Ja – 9, 24, 26, 39, 41, 56

Nr. – 71, 83, 86

Introvertiertheit:

Ja – 3, 5, 33, 35, 48, 78

Nein – 18, 20, 63

Empfindlichkeit:

Ja – 15, 28, 43, 59, 89

Nein – 11, 13, 30, 74

Angst:

Ja – 8, 23, 38, 52, 54, 69, 84

Nr. – 67, 82

Labilität:

Ja – 10, 25, 40, 55, 58

Nein – 70, 73, 85, 88

Interpretation

Liste der Faktorskalen:

• Lüge – Unaufrichtigkeit, die Tendenz, sich im besten Licht zu zeigen;
• Verschlimmerung – der Wunsch, bestehende Probleme und die Komplexität des eigenen Charakters hervorzuheben;
• Extraversion – Kontakt mit der Welt realer Objekte und Werte, Offenheit, Wunsch, den Kontaktkreis zu erweitern, Geselligkeit;
• Spontaneität – Gedankenlosigkeit in Aussagen und Handlungen;
• Aggressivität – aktive Selbstverwirklichung, Sturheit und Eigenwilligkeit bei der Verteidigung der eigenen Interessen;
• Starrheit – Trägheit, Starrheit der Einstellungen, Subjektivismus, verstärkter Wunsch, die eigenen Ansichten und Prinzipien zu verteidigen, Kritikalität gegenüber anderen Meinungen;
• Introversion – Hinwendung zur Welt subjektiver Vorstellungen und Erfahrungen, Tendenz zum Rückzug in die Welt der Illusionen, Fantasien und subjektiven Idealwerte, Zurückhaltung, Isolation;
• Sensibilität – Beeinflussbarkeit, Reflexionstendenz, Pessimismus bei der Einschätzung der Aussichten;
• Angst – Emotionalität, Sensibilität, Unsicherheit;
• Labilität – Emotionalität, ausgeprägte Stimmungsschwankungen, Motivationsinstabilität, Sentimentalität, Wunsch nach emotionaler Beteiligung.

Ein Beispiel für die Darstellung des Ergebnisses:

Im Kreisdiagramm sind die letzten acht Skalen zu vier Polarpaaren zusammengefasst: Extraversion – Introversion, Spontaneität – Sensibilität usw.

Die Interpretation hängt direkt von der Anzahl der aussagekräftigen Antworten auf acht Skalen ab (mit Ausnahme der Skalen „Lüge“ und „Verärgerung“):

• 0–1 Punkt – Hypoemotive, schlechtes Selbstverständnis oder mangelnde Offenheit während der Untersuchung;
• 3–4 Punkte (Normtestwert) – harmonische Persönlichkeit;
• 5–7 Punkte (mittlerer Schweregrad) – akzentuierte Merkmale;
• 8–9 Punkte (übermäßiger Ausdruck) – ein Zustand emotionaler Spannung, schwierige Anpassung.

Tendenzen, die durch polare Eigenschaften (d. h. Antitendenzen) kompensiert werden, sind ein Beweis für erhebliche emotionale Spannung und ein Zeichen für das Vorliegen eines inneren Konflikts, wenn die Werte über 5 Punkten liegen. Für die Norm (innerhalb von 4 Punkten) ist dies ein Beweis für das Gleichgewicht der multidirektionalen Eigenschaften.

Sozialpsychologische Aspekte (Führung, Kompromiss etc.) äußern sich in einem akzentuierten oder maladaptiven zwischenmenschlichen Verhaltensstil mit ausgeprägten Indikatoren (mehr als 4 Punkte) für angrenzende typologische Eigenschaften.

Anhand der Skalen „Verschlimmerung“ und „Lüge“ kann man die Zuverlässigkeit der erzielten Ergebnisse beurteilen:

• Hohe Werte auf der „Lügen“-Skala zeigen Unaufrichtigkeit und die Tendenz, sich im besten Licht zu zeigen;
• Hohe Werte auf der Skala „Verschlimmerung“ zeigen den Wunsch, bestehende Probleme und die Komplexität des eigenen Charakters hervorzuheben;
• Wenn mindestens eine dieser Skalen mehr als 5 Punkte erreicht, sind die Daten unzuverlässig.

Zuverlässige Zusammenhänge zwischen ITO-Indikatoren (r = +0,73) wurden durch Korrelationsanalysedaten im Rahmen des Vergleichs von Scores, die die Schwere typologischer Tendenzen widerspiegeln, mit objektiven Beobachtungsdaten und den Ergebnissen psychodiagnostischer Forschung bestätigt – SMIL (MMPI), MCV (Lüscher), MPV (Sondi)-Tests) und DMO (Leary). Die stärksten Korrelationen fanden sich für die Faktoren „Extraversion“, „Angst“, „Aggressivität“, „Spontaneität“ und „Sensibilität“ (r = +0,84), etwas geringere Korrelationsindikatoren für die Faktoren „Rigidität“ und „Labilität“ (r = +0,68).

• Psychologie: Persönlichkeit und Geschäft