Wer Stottern behandelt, ist ein Neurologe oder ein Psychiater. An welchen Arzt wenden Sie sich beim Stottern?

Das Problem des Stotterns tritt sowohl bei Kindern als auch bei Erwachsenen auf. Es verursacht viele Unannehmlichkeiten und kann das Selbstwertgefühl ernsthaft beeinträchtigen. Und der Punkt liegt nicht nur im Sprachfehler selbst, sondern im allgemeinen Selbstzweifel. Es ist wie ein Teufelskreis: Je mehr du stotterst, desto mehr schämst du dich, was dich noch mehr zum Stottern bringt ... Aber alles kann gelöst werden, wenn du an dich selbst glaubst.

Wir haben Experten gefragt, wie man das Stottern ein für alle Mal loswird. Yana Borisovna Poley, eine Logopädin der höchsten Kategorie, sagt: Stottern tritt am häufigsten in der Kindheit auf. Der gefährlichste Zeitraum liegt zwischen 3 und 5 Jahren, während der schnellen Sprachentwicklung. Aber auch ein Erwachsener kann von dieser Krankheit betroffen sein. Stottern ist eine Verletzung des Tempos, des Rhythmus der Sprachflüssigkeit infolge von Krämpfen des Artikulationsapparates. Eine stotternde Person kann an der Kleidung herumfummeln, unwillkürliche Bewegungen mit Armen und Beinen ausführen und möglicherweise nervöse Tics haben. Manche Stotterer „maskieren“ ihren Defekt, indem sie bedeutungslose Wörter oder Laute in die Sprache einfügen: „so“, „hier“, „mmm“, „äh“ ...

Wie kann man Stottern heilen? Denken Sie daran, dass es sich bei diesem Fehler nicht nur um eine Rede handelt. Es ist mit einer Verletzung des Nervensystems verbunden. Es stellt sich oft heraus, dass die körperliche Gesundheit eines Menschen nicht optimal ist. Bei einem Erwachsenen kann das Stottern seit der Kindheit bestehen bleiben oder spontan auftreten. Oft „verschwindet“ das Problem unter Bedingungen der Ruhe und Harmonie und tritt wieder auf, wenn eine Person gestresst ist. In solchen Fällen sollten Sie sich an eine Reihe von Spezialisten wenden: einen Neurologen, einen Logopäden, einen klinischen Psychologen. Der Psychologe wird helfen, Spannungen und Angst vor dem Sprechen abzubauen. Ein Logopäde wird Ihnen die Fähigkeiten der Sprachatmung und des gleichmäßigen und kontinuierlichen Sprechens beibringen oder Ihnen dabei helfen, sich daran zu erinnern. Und der Neurologe wird seinerseits das Nervensystem unterstützen.

Für stotternde Menschen ist es sinnvoll, bestimmte Sportarten auszuüben: Schwimmen, Yoga, Karate. Singen, Theaterkreise, Tanzen – all dies hilft einem Menschen auch, sich zu befreien, sich sicher zu fühlen, Atmung und Plastizität zu entwickeln und mit allgemeinen körperlichen Spannungen umzugehen.

In der Zwischenzeit behandelt der Arzt gängige Methoden zur Bekämpfung des Stotterns.

Behandlung von Stottern

Wie kann man Stottern heilen? Statt „Oh Schrecken, jetzt geht es wieder los“ zu setzen, wählen Sie die Position: „Und das ist so eine Besonderheit für mich.“ Akzeptieren Sie innerlich die Tatsache, dass Sie stottern, und versuchen Sie, damit zu leben. Wenn Sie Angst vor der Reaktion anderer auf Ihr Stottern haben, können Sie das Problem im Voraus mitteilen oder andeuten. Je gelassener Sie mit dem Defekt umgehen, desto seltener tritt er auf.

Lernen Sie, sich zu entspannen

Jeder hat seine eigenen „Rezepte“ zur Entspannung. Jemandem hilft ein Rosenkranz, an dem man in den Händen herumfummeln kann, ein Stück Papier, dessen Kanten sich falten und entfalten lassen, oder vielleicht ein bestimmtes Daumenkreuzen, das für einen friedlichen Zustand sorgt. Wenn Sie bereit sind, beginnen Sie mit Ihrer Rede. Sie werden sehen: Ihre Qualität hängt direkt von Ihrem inneren Zustand ab.

Spielen Sie eine Heimshow

Viele Stotterer vergessen ihr Problem völlig, wenn sie mit ihren Lieben sprechen. Aber sie erinnert sich in stressigen Momenten an sich selbst. Üben Sie vor Ihrer Schwester, Ihrem Mann oder Ihren Eltern die Rede, die Sie morgen beim Treffen halten werden. Erinnern Sie sich an das Gefühl der Entspannung und des Selbstvertrauens und bewahren Sie es bis zum „X“-Moment auf.

Lernen Sie, richtig zu atmen

Atemübungen aus Yoga oder Qigong helfen dabei, die Atmung bei Stotterern zu regulieren. Lernen Sie, die Kraft des Ein- und Ausatmens sowie den Rhythmus des Ein- und Ausstoßens von Luft aus der Lunge zu kontrollieren. Wiederholen Sie die Übungen jeden Tag, ohne sie auszulassen: Sie werden bald spüren, dass das Stottern nachgelassen hat.

Denken Sie an alles andere als an Ihre eigene Rede

Menschen stottern oft allein aufgrund ihrer ungleichmäßigen Sprache. Dadurch verlieren sie den Gesprächsfaden und verfehlen den Kern des Gesprächs. Versuchen Sie, Ihre Aufmerksamkeit von Ihrer eigenen Stimme auf die Idee zu lenken, die Sie vermitteln möchten, oder auf Ihren Gesprächspartner. Konzentrieren Sie sich auf die Ausarbeitung von Sprachinformationen und legen Sie den Schwerpunkt nicht auf die Form, sondern auf den Inhalt.

Pause

Wie wird man Stottern los? Wenn Sie das Gefühl haben, dass Sie stottern, nehmen Sie sich Zeit, um Ihre Atmung zu regulieren. Unterbrechen Sie das Gespräch und atmen Sie tief durch. Wiederholen Sie das Ein- und Ausatmen und hören Sie dabei auf Ihren Atem. So können Sie Ihre Rede kontrollieren und leichte Pausen werden Ihnen in den Augen des Gesprächspartners ein interessantes Geheimnis vermitteln.

Lass dich inspirieren

Bringen Sie Geduld und Enthusiasmus auf, während Sie Ihre Rede heilen. Und gute Literatur und Kino helfen Ihnen dabei. Zum Beispiel der Oscar-prämierte „King Says“: Fühlen Sie sich in die Lage des Protagonisten und begleiten Sie ihn von Komplexen bis zum völligen Sieg.

Daria Mazurkina suchte schnell nach Möglichkeiten, das Stottern loszuwerden

Stottern bei einem Kind ist eine Schwierigkeit bei der Kommunikation, beim Lernen in der Schule und in der Zukunft – eine Einschränkung bei der Berufswahl. „Letidor“ hat von Ärzten und Psychologen herausgefunden, wer zu Stotterern wird und wie man sie behandelt.

Die Hauptsache ist die Diagnose

Sergej Anatoljewitsch Gorin
Psychiater, Psychotherapeut, Autor von zehn Monographien, Schöpfer des russischsprachigen Modells der Ericksonschen Hypnose; Laut Kollegen ein lebender Klassiker des russischen NLP (Neurolinguistisches Programmieren):

„Stottern (Logoneurose) hat bei aller äußerlichen Einfachheit der Erscheinungsformen sehr unterschiedliche Ursachen und sogar unterschiedliche Entstehungsmechanismen. Daher empfehle ich den Eltern, der Diagnose vorrangige Aufmerksamkeit zu widmen. Menschen investieren Zeit und Geld in die Behandlung, aber sie müssen auch in die Untersuchung und Diagnose investiert werden: Wenn die Ursachen der Krankheit genau ermittelt werden, ist die richtige und erfolgreiche Behandlung eine Frage der Technologie. Es gibt viele diagnostische Methoden: Etwas lässt sich mit einem neurologischen Hammer feststellen, etwas mit der Computertomographie.“

Die Natur des Stotterns: eine einfache Analogie

Die normale Sprache eines Kindes kann 10 % intermittierendes Material enthalten: Wiederholungen von Wörtern, Phrasen, Lauten „e“, „m“ und Interjektionen. Aber wenn diese Sprachanteile mehr als 10 % ausmachen, dann handelt es sich bereits um Stottern.

Warum kommt es zu einem solchen Sprachfehler wie Stottern? Zur Klarstellung Sergej Anatoljewitsch Gorin bietet eine einfache Analogie.

Angenommen, Ihr Fernseher funktioniert nicht und Sie versuchen, das Problem selbst zu beheben. Wie machst du das? Drehen Sie höchstwahrscheinlich alle Knöpfe hintereinander oder schlagen Sie mit der Faust auf Ihren Körper – was ist, wenn es zu funktionieren beginnt? Manchmal fängt es an...

Aber ein Fachmann kann einen Fernseher wirklich reparieren und beginnt mit einer Diagnose: Was genau ist defekt? Möglicherweise ist das Netzkabel defekt und das Gerät wird nicht mit Strom versorgt, es kommt zu Stromausfällen. Oder ist vielleicht ein Teil defekt – es muss ersetzt werden oder Sie müssen ein anderes mit der gleichen Funktion finden? Oder die Geräteeinstellungen werden einfach niedergeschlagen: Helligkeit, Klarheit, Farbe – dann müssen sie richtig angepasst werden.

„Stromausfälle“: Neurologe

Im Rahmen der oben dargestellten Analogie ist „Strommangel“ (Störung der Erregungsleitung des Nervensystems) die Folge eines schwerwiegenden Zustands der Mutter während der Schwangerschaft, Geburtsverletzungen, Infektionen des Nervensystems in jungen Jahren usw Dieser Bereich liegt in der Kompetenz eines Neuropathologen.

Ist es möglich, unabhängig festzustellen, ob dies bei Ihnen der Fall ist? Kaum. Wenn Sie jedoch noch nie die normale Sprache Ihres Kindes gehört haben und das Baby bereits stotternd zu sprechen begonnen hat, liegt die Ursache mit hoher Wahrscheinlichkeit genau im Nervensystem.

Solche Defekte des Nervensystems bedeuten keineswegs, dass das Kind nicht über ein ausreichendes Maß an Intelligenz verfügt. Er kann sehr talentiert sein, aber er stottert.

„Bruch eines Details“: Psychiater

Ein „fehlerhaftes oder gebrochenes Teil“ ist die Folge von Kopfverletzungen, starker Belastung und erhöhter Krampfbereitschaft des Gehirns. Diese Probleme werden von einem Kinderpsychiater behandelt.

„Einstellungsdefekt“: Psychotherapeut

„Nicht übereinstimmende Einstellungen“ sind die häufigste Ursache für Stottern. In diesem Fall wird Ihrem Kind ein Therapeut helfen.

Diese Art von Stottern kommt auch bei Kindern mit einem gesunden Nervensystem vor. Unter folgenden Bedingungen kann ein Kind zum Stottern werden:

• Emotionale Überlastung: Überarbeitung, übermäßige Müdigkeit, Sprachüberlastung, erzwungene Sprachentwicklung ohne Berücksichtigung der Altersfähigkeiten, Belastung durch Computerspiele usw.;
• Neurose: Ängste, Stress, langfristig ungünstige Situation in der Familie usw.

Vitaly Bograd, ordentliches Mitglied der Akademie der Medizinischen Wissenschaften, korrespondierendes Mitglied der Russischen Akademie der Wissenschaften:„Stottern entsteht aufgrund einer Fehlfunktion des Intellekts. Angst oder Schrecken verursachen einen Spannungsanstieg, es entsteht ein „Kurzschluss“, wodurch die Kette des logischen Denkens unterbrochen wird. Und der Prozess des Sprechens steht in direktem Zusammenhang mit dem Denken. Im Moment des Sprechens wird unbewusst an eine Misserfolgssituation erinnert und es kommt zu einer Unterbrechung bei der Aussprache.

Wenn Ihr Kind normal sprach und plötzlich zu stottern begann, sprechen wir mit hoher Wahrscheinlichkeit von emotionaler Überlastung oder Neurosen. Allerdings kann nur die Diagnostik eine genaue Antwort geben.

Sergej Anatoljewitsch Gorin:„Der Therapeut stellt diese „Einstellungen“ wieder her. Dafür stehen ihm viele Methoden zur Verfügung – ja, zumindest die gleiche Hypnose, die der breiten Öffentlichkeit als Hauptmittel zur Behandlung von Stottern bekannt ist und lange Zeit als fast einziges Mittel galt. Aber es gibt noch viele weitere psychotherapeutische Methoden.“

Der zweite Teil der Behandlung: Training des Sprechapparates mit einem Logopäden

Ohne die Beteiligung eines Neurologen oder Psychotherapeuten kann ein Logopäde den Prozess der Sprachnormalisierung nicht selbstständig einleiten. Und wenn es ihm plötzlich gelingt, wird das Stottern höchstwahrscheinlich nach einer Weile zurückkehren. Ohne die Arbeit eines Logopäden werden die oben genannten Spezialisten das Ergebnis jedoch nicht festigen können. Die Zusammenarbeit mit einem Logopäden ist wichtig.

Sergej Anatoljewitsch Gorin:„In der Medizin gibt es einen solchen Begriff – „Atrophie durch Inaktivität“: Wenn Ihr Arm längere Zeit in einem Gips steckt und nicht funktioniert, wird er schwach. Das Gleiche gilt für das Sprechen: Das Kind hat Angst, Wörter auszusprechen, und hört auf zu sprechen. Mit der Zeit wird diese Funktion schwächer und muss trainiert werden.

Ein Logopäde ist ein Fitnesstrainer: Er weiß, wie und in welche Richtung er den Sprach- und Bewegungsapparat trainieren und entwickeln muss und bietet dem Kind die notwendigen Übungen an.

Unterstützung geliebter Menschen

Die Behandlung erfolgt vorübergehend, wenn wieder Stresssituationen in der Familie oder in der Schule auftreten.

Olga Sergeevna Nesterenko, Kandidatin der medizinischen Wissenschaften, Leiterin der Kinderklinik K+31:„Die Unterstützung des Kindes durch Familie und Lehrer ist bei der Korrektur des Stotterns von großer Bedeutung. Nur mit einem günstigen Umfeld und einer konsequenten Sprachkontrolle kann es gelingen, korrektes Sprechen zu festigen.

Wer ist gefährdet?

• Geschlechtsfaktor. Laut Statistik stottern Mädchen viermal seltener als Jungen. Die genauen Gründe für dieses Merkmal kennt die Wissenschaft jedoch noch nicht.
• Zweisprachigkeit. Anfällig für Stottern sind auch zweisprachige Kinder, die aus verschiedenen Gründen gezwungen sind, in zwei oder mehr Sprachen zu kommunizieren.

Sergej Anatoljewitsch Gorin:„Zweisprachigkeit ist eine Überlastung des gesamten Sprachapparats. Und sein geistiger Teil und muskulöser und Kehlkopf-Oberkiefer. Und unter Überlastbedingungen ist es wahrscheinlicher, dass jedes System ausfällt.“

• Ein „Modell“, dem man folgen sollte. Grundschulkinder sind hervorragende „Kopierpapiere“, sie sind in der Lage, die Bewegung, Sprache und Mimik aller Menschen um sie herum wiederzugeben. Ein autoritärer Erwachsener mit Stottern kann viele kleine Anhänger haben. Wenn in der Klasse ein Schüler stottert, „versuchen“ seine Freunde möglicherweise unbewusst, ihm nachzusprechen.

Zu den Sonderrechten: Profitieren Sie vom „Stottern“

Nachahmung ist vorübergehend. In der Schule kommt es ständig zu einer Art „geistiger Epidemie“, zum Beispiel beginnen alle Mädchen massenhaft an den Nägeln zu kauen. Wenn es für ein Kind profitabel ist, stottern zu können, verstärkt es dieses Verhalten. Was bedeutet profitabel? Zu Hause schenken ihm die Eltern mehr Aufmerksamkeit, wenn er stottert, und in der Schule werden sie seltener an die Tafel gerufen. Praktisch, nicht wahr?

Glücklicherweise ist diese Art von Stottern selten dauerhaft oder schwerwiegend. Dies löst sich in der Regel von selbst oder mithilfe pädagogischer Maßnahmen. Es reicht aus, das Kind mit Beispielen gebildeter Sprache zu umgeben und es für seine „saubere“ Aussprache zu loben („Wie gut Sie den Reim gesagt haben!“, „Wie klar Sie gerade ans Telefon gegangen sind!“). Dann wird er es als Vorbild lernen.

Was tun, wenn die Behandlung längere Zeit nicht das gewünschte Ergebnis bringt? Wie kann man geduldig sein, dem schriftlichen Plan folgen und sich keine Komplexe aneignen? Diese Fragen werden beantwortet Elena Sheripova, Leiterin der Queen Models Studio School of Aesthetic Education.

Ein stotterndes Kind beginnt sich in sich selbst zurückzuziehen, hört auf, mit Gleichaltrigen und Eltern zu kommunizieren, entwickelt Komplexe, die in Zukunft nur sehr schwer zu überwinden sind. Um dies zu verhindern, sollten Eltern die folgenden Empfehlungen beachten:

• Wenn Sie mit einem Kind kommunizieren, geraten Sie auf keinen Fall in Panik und zeigen Sie nicht, dass Sie sich Sorgen wegen seines Stotterns machen. Bei besonders gefährdeten Kindern lohnt es sich manchmal nicht einmal, das Wort „Stottern“ in Ihrer Rede zu verwenden.
• Schimpfe nicht, verlange nicht von ihm, „jetzt richtig zu sprechen“.
• Kommunizieren Sie gleichmäßig, ruhig und freundlich mit dem Kind. Harmonische Beziehungen in der Familie sind eines der Hauptkriterien für eine erfolgreiche Behandlung.
• Helfen Sie ihm, seine Sprechweise zu ändern. Schließlich ahmen Kinder die Sprache anderer nach. Versuchen Sie daher, langsam zu sprechen und für das Kind verständliche Worte zu verwenden. Es ist wichtig zu lernen, den Mund weiter zu öffnen, Vokale gut zu artikulieren, öfter zu sprechen und ihm langsam und gleichmäßig vorzulesen und dabei den Mund weit zu öffnen, damit das Kind diese Technik unbewusst anwendet. In der Regel ist nach zwei Wochen zumindest ein gewisser Erfolg solcher Übungen spürbar.
• Organisieren Sie Zeit mit Ihrem Kind. Sie können mit ihm Brettspiele spielen, einen Designer zusammenbauen, Modelle von Flugzeugen und Schiffen kleben und Bildhauerei betreiben.
• Singen Sie mit, tanzen Sie oder bewegen Sie sich einfach zur Musik.
• Durch Spiele mit Sand und Wasser wird das Nervensystem gut gestärkt. Bei der Arbeit mit Neurosen nimmt die Sandtherapie einen besonderen Stellenwert ein.
• Sehr effektive Spiele zur Entwicklung der Atmung. Sie können Seifenblasen blasen, Kerzen ausblasen, Luftballons aufblasen.

Die Freude der Eltern, wenn das Kind die ersten Wörter und Sätze ausspricht, kann bald durch das Auftreten von Stottern beim Baby überschattet werden. Was zu tun ist? Kann es geheilt werden? Solche Fragen stellen sich Eltern und lassen sie vom Logopäden zum Neurologen und vom Arzt zum traditionellen Heiler eilen. Wir werden versuchen herauszufinden, was das Problem des Stotterns bei Kindern ist, was die Ursachen des Phänomens sind und welche Behandlung im Falle einer Erkrankung angewendet werden kann.

Was ist Stottern?

Unter Stottern versteht man eine Verletzung der Geschmeidigkeit und des Rhythmus der Sprache. Dabei handelt es sich um eine komplexe Sprachpathologie, die durch die Muskeln des Sprechapparates verursacht wird. Am häufigsten tritt Stottern bei Kindern im Alter von 2 bis 5 Jahren auf, wenn die Phrasensprache gebildet und aktiv entwickelt wird. Es kann plötzlich auftreten und sich im Laufe der Entwicklung des Babys verstärken.

Kleine Kinder wiederholen oft normal gesprochene Wörter: „Gib, gib, gib mir Wasser.“ Aber nur Geräusche können von einem Kind wiederholt werden: „G-g-gib mir Wasser.“ Experten gehen davon aus, dass das mehr als zweimalige Wiederholen eines Tons die erste Manifestation von Stottern ist.

Unter den Kindern wird Stottern laut Weltstatistik bei 2-3 % der Kinder festgestellt. Bei Mädchen tritt diese Sprachpathologie viermal seltener auf als bei Jungen. Es wird angenommen, dass dies auf die größere emotionale Stabilität von Mädchen zurückzuführen ist. Stottern nimmt im ersten Schuljahr und im Jugendalter zu. Es beeinflusst das Verhalten des Kindes und seine Anpassung im Team.

Bei manchen Kindern tritt Stottern nur in Phasen der Aufregung oder des Stresses auf. In einer ruhigen Umgebung scheint das Kind seine Sprachprobleme zu vergessen. Und wenn er telefoniert, mit einer unbekannten Person kommuniziert oder in der Öffentlichkeit spricht, stottert er stark.

Ursachen für Stottern

Stottern ist die häufigste Neurose im Kindesalter. Es wird normalerweise als Logoneurose bezeichnet. Die Verzögerung bei der Aussprache von Lauten und Silben ist mit Krämpfen der Sprechmuskulatur verbunden: Zungen-, Lippen- und Kehlkopfmuskulatur. Sie können tonisch und klonisch sein.

Bei tonischen Krämpfen (Anspannung dieser Muskeln) ist es schwierig, ein Sprachversagen zu überwinden, und daher gibt es Schwierigkeiten bei der Aussprache von Konsonantenlauten. Bei klonischen Krämpfen kommt es zu einer Wiederholung der Anfangslaute oder Silben eines Wortes, der Aussprache zusätzlicher Vokale (i, a) vor einem Wort oder einer Phrase. Obwohl Stottern oft tonisch-klonisch ist.

Die unmittelbare Ursache für das Stottern eines Kindes kann sein:

1. Physiologische Störungen:

• Schädigung des Nervensystems nach einem Geburtstrauma;
• Rauchen und Trinken der Mutter während der Schwangerschaft;
• erbliche Veranlagung;
• Trauma;
• Erkrankungen der Sprachorgane (Kehlkopf, Nase, Rachen);
• Veränderungen im Nervensystem aufgrund einer Krankheit (Infektionskrankheiten);
• Umschulung von Linkshänder auf Rechtshänder.

1. Psychologische Gründe:

• Stresssituationen, psycho-emotionale Schocks;
• Verlust geliebter Menschen;
• neurotische Reaktionen: Ängste der Kinder (Angst vor der Dunkelheit, Bestrafung usw.);
• ein ausgeprägtes Gefühl von Groll, Eifersucht;
• Wunsch, die Aufmerksamkeit der Eltern zu erregen;
• starker Schreck (Gewitter, Hunde, Horrorszenen im Film).

1. Soziale Gründe:

• übermäßige elterliche Strenge;
• Nachahmung eines stotternden Familienmitglieds oder eines anderen Kindes;
• Überlastung des Babys mit Sprachmaterial (frühzeitiges Erlernen einer Fremdsprache oder sogar mehrerer Sprachen);
• unzureichende elterliche Aufmerksamkeit bei der Sprachbildung, was zu schnellem, hastigem Sprechen und dem Überspringen von Silben führt;
• Versetzung eines Kindes in einen anderen Kindergarten oder eine andere Schule;
• Umzug an einen anderen Wohnort.

ZU provozierende Faktoren kann zugeschrieben werden:

• Überlastung des Kindes (Belastungen laut Lehrplan, unkontrolliertes Ansehen von Fernsehprogrammen, lange Computerspiele usw.);
• familiäre Probleme und Skandale;
• Probleme in der Schule;
• unausgewogene Ernährung mit überschüssigem Protein in der Nahrung;
• Zahnungs- und Übergangsalter;
• Störungen des endokrinen Systems;
• Infektionskrankheiten.

Elterntaktiken

Wenn bei einem Kind Stottern festgestellt wird, ist es nicht notwendig, die Aufmerksamkeit des Babys auf diese Sprachstörung zu richten, um ihr Auftreten nicht als konditionierten Reflex zu fixieren. Dem Kind muss klar gemacht werden: Interessant ist, was es sagen möchte und nicht, wie es es sagt. Die Angst der Eltern vor einem Sprachfehler deprimiert das Kind zusätzlich.

Eine wichtige Aufgabe der Eltern besteht darin, das Baby vor Spott zu schützen, um die Entwicklung eines Minderwertigkeitskomplexes und einen Rückgang des Selbstwertgefühls zu verhindern. Kinder sind oft gewalttätig, und es kann sein, dass es im Team jemanden gibt, der gerne ein stotterndes Kind schikaniert.

Wenn der Lehrer die Situation nicht korrigieren kann und die lächerliche, erzwungene Isolation des Kindes im Team anhält, sollte das Kind den Kindergarten für die Dauer der Behandlung nicht mehr besuchen. Andernfalls wird die entwickelte Schüchternheit und Nähe des Kindes das Stottern noch verstärken.

Um dem Kind bei der Bewältigung der aufgetretenen Krankheit zu helfen, müssen Eltern und andere Familienmitglieder einfache Regeln befolgen:

• Überwachen Sie Ihre Rede: Sprechen Sie langsam und gleichmäßig, machen Sie nach jedem Satz eine kurze Pause; das Kind wird versuchen, dasselbe nachzuahmen und zu sagen;
• unterbrechen Sie das Baby nicht, geben Sie ihm immer die Möglichkeit, die Rede selbst zu beenden;
• Sie können mit Ihrem Kind Lieder lernen;
• Verwenden Sie in einem Gespräch mit einem Kind kurze Phrasen und Sätze.
• Vermeiden Sie Aufregung und Chaos im Familienleben; vermeiden Sie Streit und Spannungen in der Familie;
• Überwachen Sie streng die Einhaltung des Tagesablaufs durch das Kind und schließen Sie die Möglichkeit einer Überlastung und Übererregung des Babys aus.
• zwingen Sie das Kind nicht, schwierige Wörter wiederholt zu wiederholen;
• das Baby sollte seltener Kommentare abgeben und häufiger loben;
• den ständigen „Hintergrund“-Betrieb des Fernsehers in der Wohnung verhindern; das Ansehen von Fernsehprogrammen durch das Kind vor dem Zubettgehen ausschließen;
• dem Kind im Zusammenhang mit seinem Stottern keine Privilegien in Bezug auf Verhalten und Disziplin in der Familie einräumen.

In manchen Fällen verschwindet das Stottern ohne Behandlung von selbst. Stottern, das von selbst verschwinden kann, hat folgende Symptome:

• das Kind hat keine psychischen Kommunikationsschwierigkeiten, sein Defekt ist ihm nicht peinlich;
• das Stottern verschwindet regelmäßig über einen längeren Zeitraum;
• das Kind zieht sich nicht zurück und vermeidet die Gesprächskommunikation nicht;
• kurze Wörter und Sätze sind leicht auszusprechen.

Wenn das Kind während eines Gesprächs angespannt ist, Grimassen zieht, Sprechpausen mit unterbrochener Atmung einlegt, Vokale in die Länge zieht, die Verwendung einiger Wörter und Laute vermeidet und Fragen (auch offensichtliche) beantwortet: „Ich weiß es nicht!“ - Sie müssen einen Logopäden konsultieren. Und Sie sollten einen Spezialisten finden, der bereits Erfahrung in der Arbeit mit solchen Kindern hat.

Behandlung von Stottern

Stottern kann behandelt und vollständig geheilt werden. Für qualifizierte Hilfe sollten Sie sich an einen Logopäden und einen Neurologen oder Psychoneurologen wenden. Es stimmt, es gibt keine solche Pille, durch deren Einnahme das Stottern ein für alle Mal verschwindet. Die gemeinsamen Anstrengungen von Fachärzten und Patienteneltern sind wichtig.

Die erfolgreichste Behandlung erfolgt im Frühstadium, bereits im Vorschulalter. Die Verhaltensregeln für Eltern sind oben aufgeführt. Es ist wichtig, in der Familie ein günstiges, ruhiges Umfeld zu schaffen. Alle Gespräche mit dem Kind sollten in einem langsamen Tempo geführt werden. Die Beziehungen zu allen Kindern müssen so aufgebaut sein, dass sie keine Gefühle von Eifersucht und Rivalität um die elterliche Aufmerksamkeit verspüren.

Das Kind muss sicher sein, dass ihm trotz der Sprachbehinderung aufmerksam zugehört wird. Es ist notwendig, Zeit für die obligatorische Kommunikation mit ihm und gemeinsame Aktivitäten zu finden, die für das Kind interessant sind. Schon ein 10-minütiges Gespräch vor dem Schlafengehen kann eine entspannende Wirkung haben. Natürlich sollte man bei diesem Gespräch keine Ansprüche an das Kind stellen und keine Bedingungen stellen. Lediglich auf das Fernsehen (auch Zeichentrickfilme) vor dem Schlafengehen sollte verzichtet werden.

Das Thema Stottern sollte in Gesprächen mit dem Kind nicht vermieden werden. Es ist wichtig, ihn zu loben, wenn es ihm gelingt, einen Behandlungserfolg zu erzielen. Auch wenn es geringfügig ist. Er sollte emotionale Unterstützung von seinen Eltern spüren. Sie sollten das Kind ermutigen und ihm Vertrauen in den Erfolg der Behandlung dieser vorübergehenden Krankheit vermitteln.

Es gibt genug Methoden zur Behandlung von Stottern:

• Sprachtherapieunterricht;
• Atemübungen;
• Computerprogramme;
• Akupressur;
• Hypnosebehandlung;
• medikamentöse Behandlung;
• restaurative Behandlung.

An Sprachtherapieunterricht Die Übungen werden ausgewählt, um Spannungen abzubauen und die Sprache sanft und rhythmisch zu gestalten. Das Kind wiederholt die Übungen zu Hause und erreicht so Ausdruckskraft der Sprache. Die Übungen werden unter Berücksichtigung des Alters des Patienten ausgewählt.

Atemübungen gehören zu den traditionellen Behandlungsmethoden. Sie ermöglichen es Ihnen, die Muskeln des Sprechapparats und der Stimmbänder zu trainieren und Ihnen beizubringen, tief, frei und rhythmisch zu atmen. Bewegung wirkt sich positiv auf das gesamte Atmungssystem aus. Darüber hinaus ist Bewegung eine zusätzliche Entspannungsmethode.

Computerprogramme ist eine der wirksamsten Behandlungen gegen Stottern. Sie nutzen die Synchronisation der Sprach- und Hörzentren des Gehirns. Ein Kind sitzt zu Hause vor einem Computer und spricht Worte in ein Mikrofon. Durch eine leichte Verzögerung mit Hilfe des Programms kann das Kind seine eigene Stimme hören und versucht, sich daran anzupassen.

Dies sorgt für flüssiges Sprechen. Das Programm ermöglicht es Ihnen, in Situationen mit emotionaler Färbung (Freude, Wut usw.) zu sprechen und schlägt vor, wie Sie mit den Umständen umgehen und die Sprache verbessern können.

In vielen Städten gibt es Kliniken und Zentren zur Behandlung von Stottern. Hypnose für Kinder ab 11 Jahren. Durch die Suggestionsmethode beseitigt der Arzt den Krampf der Sprechmuskulatur, das Gefühl der Angst vor öffentlichen Reden. Die Sprache wird nach 3-4 Sitzungen reibungslos und sicher. Dies ist eine emotional beeindruckende Methode der Psychotherapie.

Alternativmedizin bietet die Behandlung von Stottern an Punktmethode Massage. Der Spezialist wirkt auf bestimmte Punkte im Gesicht, Rücken, Beinen, Brust. Mit Hilfe dieser Methode verbessert sich die Sprachregulation des Nervensystems. Es wird empfohlen, Akupressur ständig durchzuführen.

Medizinische Behandlung - eine Hilfsmethode bei der Behandlung von Stottern. Die Durchführung erfolgt nach Anweisung eines Neurologen. Antikonvulsiva können verwendet werden. Die Behandlung trägt zur Normalisierung der Funktion der Nervenzentren bei. Von den Beruhigungsmitteln werden Abkochungen und Aufgüsse von Kräutern (Mutterkraut, Baldrianwurzel, Zitronenmelisse) verwendet. Stottern kann nicht allein mit Medikamenten geheilt werden.

Allgemeine Stärkungsmethoden zur Behandlung von Stottern beitragen. Dazu gehören die Einhaltung des Tagesablaufs, eine ausgewogene Ernährung, Abhärtung und ein allgemeiner Schutzplan, der Stresssituationen ausschließt. Von besonderer Bedeutung für das Kind ist ausreichend Schlaf (mindestens 9 Stunden). Um einen tiefen Schlaf zu haben, können Sie abends eine warme Dusche oder ein entspannendes Bad (zum Beispiel Zirbe) nehmen. Computerspiele und abendliches Fernsehen sollten ausgeschlossen sein.

Stottern (Logoneurose) ist eine komplexe psychophysiologische Sprachstörung, bei der die Integrität und Geschmeidigkeit der Sprache einer Person gestört ist. Dies äußert sich in der Wiederholung oder Verlängerung von Lauten, Silben oder Wörtern. Es kann sich in häufigen Unterbrechungen oder Unentschlossenheit beim Sprechen äußern, wodurch der rhythmische Fluss gestört wird.

Sprechen ist eine der schwierigsten Aktivitäten. Sprachinteraktion ist eine notwendige Lebensbedingung. Die Entwicklung von Gehirnsystemen, die die Sprachfunktion bereitstellen, endet nicht in der pränatalen Phase, sondern setzt sich nach der Geburt fort. Die Sprachfunktion, ontogenetisch die am weitesten differenzierte und am spätesten ausgereifte, ist fragil und verletzlich – der Ort des geringsten Widerstands. Und wie Sie wissen, bricht es dort, wo es dünn ist.

Logoneurose – Sprachneurose – eine Variante der systemischen Neurose. Die Inkonsistenz des Sprachsteuerungssystems und der Sprachwiedergabe äußert sich in einer Verletzung der Sprachglätte. Und je größer die Angst vor dem Ergebnis des Sprechens ist, desto stärker wird das Sprechen gestört, da die Fixierung der Aufmerksamkeit beeinträchtigt wird. Logophobie erhöht den Schweregrad der Logneurose und erschwert die Behandlung.

Am häufigsten tritt Stottern bei Kindern im Alter von 2 bis 5 Jahren auf. Bei der Entstehung des Stotterns spielt die genetische Veranlagung eine wichtige Rolle. Sprachstörungen werden bei Jungen dreimal häufiger diagnostiziert als bei Mädchen. Im Vorschulalter werden die Fähigkeiten zur korrekten mündlichen Rede ausgebildet.

Gründe für Stottern:

• erhöhter Tonus und periodisch auftretende Krampfbereitschaft der motorischen Enden der Sprachzentren des Gehirns;
• Folgen von akutem und chronischem Stress im Kindesalter;
• genetische Veranlagung (einige Arten des Stotterns werden vererbt);
• Folgen einer perinatalen Schädigung des Zentralnervensystems;
• Neigung zu konvulsiver Reaktion;
• verschiedene Hirnschäden;
• Verletzungen, Folgen infektiöser und endokriner Erkrankungen;
• Verletzung der normalen Sprachentwicklung bei Kindern (frühe Sprachentwicklung und verzögerte psychomotorische Entwicklung);
• Kinder können eine stotternde Person nachahmen, aber nach einer Weile entwickeln sie einen stabilen Defekt;
• beim Versuch, einen Linkshänder in der Kindheit umzuschulen;
• Mangel an Zuneigung, Liebe und Verständnis bei einem Kind.

Im Alter von drei Jahren entwickeln kleine Kinder ein Koordinationssystem für Sprachbewegungen und verbales Denken. Die Sprache ist in diesem Alter der verletzlichste und anfälligste Bereich. Eine Sprachentwicklungsstörung entsteht dadurch, dass kleine Kinder sehr leicht übererregt sind und teilweise zu Krämpfen neigen. Ein Merkmal der Neurophysiologie dieses Alters ist die Tatsache, dass ihnen starke Hemmreaktionen fehlen. Ein erregbares Kind entwickelt viel häufiger Stottern als ein phlegmatisches Kind.

Stottern bei Kindern kann durch strenge Erziehung und erhöhte Anforderungen an das Kind entstehen. Manche Eltern möchten aus ihren Kindern Genies erziehen, zwingen ihre Kinder, lange Gedichte auswendig zu lernen, schwierige Wörter und Silben auszusprechen und auswendig zu lernen, was wiederum zu Sprachentwicklungsstörungen beim Kind führen kann. Stottern bei Kindern kann immer schlimmer werden. Auslösende Faktoren zur Verstärkung des Stotterns können Überlastung, Erkältung, ein Verstoß gegen den Tagesablauf und Bestrafung sein. Wenn bei einem kleinen Kind die ersten Symptome einer Sprachstörung auftreten, sollten Sie sich umgehend an einen Facharzt wenden, da dies nicht von alleine verschwindet.

Es ist notwendig, Stottern bei Kindern bereits vor der Schule zu heilen. Um zu verstehen, wie man das Stottern loswird, wenden sich Eltern mit Kindern im Alter von 2 bis 5 Jahren an einen Logopäden.

Sprachstörungen, die in der Pubertät beobachtet werden, sind eine der Manifestationen einer Neurose. Sprachstörungen können mit zunehmendem Alter verschwinden. Laut Statistik leidet nur ein Prozent der erwachsenen Bevölkerung unter Stottern.

Was tun, wenn ein Kind stottert?

Die Behandlung des Stotterns bei Kindern wird gemeinsam von einem Psychologen, einem Logopäden und einem Kinderarzt durchgeführt.

Die Aufgabe eines Kinderarztes besteht darin, Begleiterkrankungen zu behandeln, den Körper zu stärken und Erkältungen, insbesondere Erkrankungen des Ohrs und der Stimmbänder, vorzubeugen. Es ist notwendig, chronische Krankheiten zu behandeln und eine stabile, langfristige Remission zu erreichen. Es ist wichtig, dem Kind physiotherapeutische Verfahren zu verschreiben: Schwimmbad, Massage, Elektroschlaf.

Der Therapeut hilft dem Kind, mit seiner Krankheit umzugehen, hilft, sich in jeder Situation wohl zu fühlen, hilft, keine Angst vor der Kommunikation mit Menschen zu haben, hilft dem Kind zu erkennen, dass es nicht minderwertig ist und sich nicht von seinen Mitmenschen unterscheidet. Der Unterricht bei einem Psychologen findet unbedingt gemeinsam mit den Eltern statt, die dem Kind auch bei der Bewältigung der Krankheit helfen.

Der Unterricht bei einem Logopäden hilft dem Kind, schneller mit der Krankheit umzugehen.

Unterricht bei einem Logopäden

Der Unterricht wird nach einem bestimmten System abgehalten, hat Phasen und Reihenfolge. Zunächst erlernen die Kinder die korrekte erzählerische Darstellung des Textes. Sie lesen Gedichte, erzählen Hausaufgaben nach. Die Besonderheit dieser Geschichte besteht darin, dass sich das Kind wohl fühlt, weiß, dass es nicht beurteilt wird und niemand über es lacht. Die Sprache der Kinder während solcher Kurse ist gemessen, ruhig, ohne die Intonation zu verändern. Wenn es gelingt, in einer Erzählgeschichte das Stottern zu vermeiden, wird das Kind aufgefordert, der Sprache eine emotionale Färbung zu verleihen: irgendwo die Stimme zu heben, irgendwo einen Akzent zu setzen, irgendwo eine theatralische Pause einzulegen.

Im Unterricht werden verschiedene Lebenssituationen modelliert, in denen sich ein Kind befinden kann. Dies hilft ihm, sein Stottern außerhalb der Praxis des Logopäden zu bewältigen.

Achten Sie darauf, das Kind bei guter Laune zu halten. Das Kind soll für seine Leistungen belohnt werden. Lassen Sie es nur Lob sein, aber das Kind sollte die Bedeutung seiner Leistungen spüren.

Im Unterricht sollten Beispiele für korrektes Sprechen vorhanden sein. Dies kann die Rede eines Logopäden sein, das Gespräch anderer Kinder, die die Behandlung bereits erfolgreich abgeschlossen haben.

Ein sehr wichtiger Abschnitt bei der Behandlung stotternder Kinder ist der Einsatz einer Technik wie der Rhythmik in der Sprachtherapie. Diese Technik umfasst Übungen für Gesang, Gesichtsmuskulatur, Spiele im Freien, Übungen und Spiele mit Gesang, Reigentänze.

Geben Sie Ihrem Kind unbedingt Hausaufgaben denn die Behandlung sollte nicht nur auf die Praxis des Logopäden beschränkt sein.

Erheben Sie unter keinen Umständen Ihre Stimme gegenüber Ihrem Kind., kann dies das Stottern nur verschlimmern.

Der Einsatz moderner logopädischer Methoden hilft dem Kind, die Krankheit schnell zu bewältigen und ein erfülltes Leben zu führen. Es ist sehr wichtig, zu versuchen, mit dem Stottern fertig zu werden, bevor das Kind in die Schule kommt (und dazu müssen Sie so schnell wie möglich einen Logopäden kontaktieren und alle seine Anweisungen strikt befolgen), da der Lehrplan das öffentliche Reden bei der Beantwortung von Fragen aus dem Schulprogramm vorsieht Lehrer, was für das Kind ein großes Problem sein kann.

Mit zunehmendem Alter wird es schwieriger, das Stottern zu überwinden aufgrund der Stärkung falscher Sprechfähigkeiten und damit verbundener Störungen. Daher ist das Ergebnis umso besser, je früher mit der Behandlung begonnen wird. Als Ergebnis der Behandlung 70 % der Kinder im Vorschulalter werden vollständig vom Stottern befreit; 30 % haben Resteffekte; 20 % der Schulkinder werden vollständig geheilt; in 80 % - Verbesserung der Sprache in unterschiedlichem Ausmaß.

Empfang (Untersuchung, Beratung) eines Logopäden in der Grundschule

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Empfang (Untersuchung, Beratung) eines Logopäden wiederholt

Stottern ist eine Verletzung der kommunikativen Funktion der Sprache, begleitet von einer Verletzung des Tempos, des Rhythmus und der Glätte, die durch Krämpfe des Artikulationsapparates verursacht wird. Stottern ist eine der häufigsten Neurosen im Kindesalter.

Die Verzögerung bei der Aussprache von Lauten und Silben ist mit Krämpfen der Sprechmuskulatur verbunden: Zungen-, Lippen- und Kehlkopfmuskulatur. Sie werden in tonische und klonische unterteilt.

Tonische Krämpfe sind die Schwierigkeiten bei der Aussprache von Konsonanten.

Klonische Anfälle treten auf, wenn ein Kind Laute oder Silben am Anfang eines Wortes wiederholt und vor einem Wort oder einer Phrase zusätzliche Vokale (und, a) ausspricht. Es gibt auch tonisch-klonisches Stottern.

Die ersten Stottersymptome können unterschiedlicher Natur sein – das können Wiederholungen der ersten Laute, Silben und die Unmöglichkeit der weiteren Aussprache von Wörtern sein. Das Kind beginnt sozusagen die erste Silbe zu singen. Zum Beispiel – „Ta-ta-ta-Hausschuhe“. Oder die Unmöglichkeit des Satzanfangs – tonische Krämpfe.

Es treten Stimmkrämpfe auf, bei denen ein Vokal am Anfang oder in der Mitte eines Wortes in die Länge gezogen wird. Die ersten Symptome des Stotterns treten während der Entwicklung der Phrasensprache auf. Dieses Alter liegt zwischen 2 und 5 Jahren. Wenn Sie bemerken, dass ein Kind beim Sprechen Atemnot hat, Schwierigkeiten mit der Stimme hat, einen Satz nicht beginnen kann, wenn Wiederholungen der ersten Wortsilben oder Vokallaute beginnen, dann sind das alarmierende Symptome, auf die Sie achten müssen.

Wenn Sie nicht rechtzeitig aufpassen, kann sich ein solches Sprachverhalten in echtem Stottern verkörpern, das nicht nur Sprachprobleme, sondern auch Schwierigkeiten im sozialen Bereich verursacht. Bei Erwachsenen ist der Prozess stark gestört und es arbeiten mehr mimische Muskeln, Nackenmuskeln und der obere Schultergürtel. Das soziale Bild ist hässlich. Dieser Sprachfehler ist jedoch keine irreversible Störung und kann in den meisten Fällen geheilt werden. Die Bemühungen im Kampf gegen das Stottern haben einige Menschen berühmt gemacht. Diese Leute: Demosthenes, Napoleon, Winston Churchill, Marilyn Monroe.

Stottern tritt glücklicherweise bei einem kleinen Prozentsatz der Kinder auf. Laut Statistik haben nur 2,5 % der Kinder diesen Defekt. Stadtkinder stottern häufiger als Kinder auf dem Land.

Unter den stotternden Kindern sind mehr Jungen als Mädchen. Dies hängt mit der Struktur der Hemisphären zusammen. Die Hemisphären bei Frauen sind so organisiert, dass die linke Hemisphäre besser funktioniert als die rechte. Aus diesem Grund beginnen Mädchen in der Regel früher zu sprechen und überwinden die Sprachschwierigkeiten, die normalerweise im Alter von 2,5 bis 4 Jahren zu erwarten sind, leichter.

Wenn ein Kind anfängt, in Sätzen zu sprechen, erkennt es die Schwierigkeiten bei der Auswahl von Wörtern und deren Zuordnung in Bezug auf Anzahl, Geschlecht und Groß-/Kleinschreibung. Manchmal sehen wir, dass das Kind in dieser Phase aufgeregt und nachlässig spricht, Schwierigkeiten bei der Wortwahl hat und es eilig hat. Und dann hören wir bei dem Kind solche spezifischen Stottergeräusche, die als Stotterneigung gelten.

Bei einem Kind im Alter von 2-3 Jahren lohnt es sich, Stottern vom nicht krampfhaften Stottern zu unterscheiden. Beim Zögern kommt es zu keinen Krämpfen des Artikulationsapparates – weder stimmlich noch respiratorisch. Stottern ist immer emotionaler Natur. Sie passieren, weil die Sprachfähigkeit des Babys im Alter von 2 bis 5 Jahren nicht mehr mit seinen Gedanken mithalten kann und das Kind zu ersticken scheint. Dies wird als physiologische Iterationen oder Stottern bezeichnet. Wenn ein stotterndes Kind aufgefordert wird, besser zu sprechen, wird sich seine Sprache verschlechtern, und ein stotterndes Kind wird sie im Gegenteil verbessern.

Trennen Sie äußere und innere Ursachen für Stottern.

Interne Gründe:

1. Ungünstige Vererbung. Wenn Eltern stottern oder sogar ein schnelles Sprechtempo haben, eine bewegliche, erregbare Psyche, dann wird diese Art von geschwächtem Nervensystem übertragen, was dann zum Auftreten von Stottern beiträgt.
2. Pathologie während der Schwangerschaft und Geburt. Dies sind Faktoren, die die Gehirnstrukturen des Kindes, die für Sprache und motorische Funktionen verantwortlich sind, beeinträchtigen können. Insbesondere jede chronische Pathologie der Eltern, Erkrankungen der Mutter während der Schwangerschaft.
3. Organische Läsionen des Nervensystems bei traumatischer Hirnverletzung, Neuroinfektion.
4. Erkrankungen der Sprachorgane (Kehlkopf, Nase, Rachen).

Externe Gründe:

1. Funktionelle Ursachen sind viel seltener, und es muss wiederum eine Veranlagung organischer Natur vorliegen, eine bestimmte Art von Nervensystem, das manchen Belastungen, Belastungen nicht standhalten kann. Schreckliche, schwere Erkrankungen im Zeitraum von 2 bis 5 Jahren, die zu einer Schwächung des Körpers führen und die Stabilität des Nervensystems des Körpers verringern. Es ist auch eine ungünstige Situation in der Familie. Stottern bei Kindern entsteht auch als Folge einer zu strengen Erziehung und erhöhter Anforderungen an das Kind. Manchmal möchten Eltern ihre Kinder zu Genies machen und sie dazu zwingen, lange Gedichte zu lernen, schwierige Wörter und Silben zu sprechen und auswendig zu lernen. All dies kann zu einer Verletzung der Sprachentwicklung führen. Stottern bei Kindern kann immer schlimmer werden. Stottern wird schlimmer, wenn das Kind sich überlastet, sich erkältet, sich verstößt und oft bestraft wird.
2. Dissonanz zwischen den Gehirnhälften, beispielsweise wenn ein linkshändiges Kind zum Rechtshänder umerzogen wird. Nach Angaben der Weltgesundheitsorganisation stottern etwa 60-70 % der umgeschulten Linkshänder.
3. Ein stotterndes Familienmitglied oder ein anderes Kind nachahmen.
4. Mangelnde Aufmerksamkeit der Eltern bei der Sprachbildung und dadurch schnelles Sprechen und Auslassen von Silben.

1. Das Allererste und Wichtigste, was Eltern tun sollten ist es, sich an Spezialisten zu wenden, die sich mit Stotterproblemen befassen. Wenn Sie erste Anzeichen von Stottern bemerken, müssen Sie sich an Logopäden, Psychiater, Neurologen und Psychologen in Polikliniken wenden. Sie geben die notwendigen Empfehlungen, verschreiben Ihnen bei Bedarf Medikamente und sagen Ihnen, was zunächst zu tun ist;

Es ist besser, zuerst einen Neurologen zu konsultieren: Lassen Sie sich behandeln, nehmen Sie an einem Kurs teil und beginnen Sie auf dieser Grundlage mit dem Unterricht bei einem Logopäden. Die Aufgabe eines Kinderarztes besteht darin, Begleiterkrankungen zu heilen, den Körper zu stärken und Erkältungen, insbesondere Erkrankungen des Ohrs und der Stimmbänder, vorzubeugen. Es ist auch wichtig, chronische Krankheiten zu heilen und sie zu einer stabilen, langfristigen Remission zu bringen. Wichtig bei der Behandlung sind auch physiotherapeutische Verfahren. Dies werden Kurse im Pool, Massage, Elektroschlaf sein.

Der Psychotherapeut zeigt dem Kind, wie es seine Krankheit überwinden kann, hilft ihm, sich unabhängig von der Situation wohl zu fühlen, hilft, Ängste im Umgang mit Menschen zu überwinden, macht deutlich, dass es vollständig ist und sich nicht von anderen Kindern unterscheidet. Der Unterricht wird gemeinsam mit den Eltern durchgeführt, um dem Kind bei der Überwindung der Krankheit zu helfen.

Denken Sie daran: Je früher Sie Maßnahmen ergreifen, desto besser. Je häufiger man stottert, desto schwieriger ist es, es loszuwerden. Sie sollten versuchen, das Stottern zu überwinden, bevor Sie das Kind in die Schule einschreiben. Dazu müssen Sie so schnell wie möglich einen Logopäden kontaktieren und alle seine Anweisungen befolgen, da das Schulungsprogramm das öffentliche Sprechen bei der Beantwortung von Fragen des Lehrers beinhaltet, was möglich ist ein großes Problem für Ihr Kind sein.

Der Kampf gegen Stottern wird mit zunehmendem Alter aufgrund der Verstärkung falscher Sprechfähigkeiten und damit verbundener Störungen schwieriger.

2. Gehen Sie für die ganze Familie zu einem langsamen Sprechtempo über. Normalerweise nimmt das Kind dieses Tempo problemlos auf und beginnt nach 2-3 Wochen, es nachzuahmen. Es ist gut, sich dumm zu stellen. Sie müssen sich eine beliebige Märchengeschichte ausdenken und dem Kind erklären, warum dies getan werden sollte. Es ist inakzeptabel, mit dem Kind in kurzen Phrasen und Sätzen zu sprechen.

3. Einschränkung der Kommunikation. Das Kind sollte keine Bildungs- oder Vorschuleinrichtungen besuchen, sondern 2 Monate zu Hause bleiben. Sie müssen auch alle Besuche bei Gästen stoppen.

4. Beginnen Sie mit dem Trinken einer Beruhigungsmittelsammlung. Zum Beispiel „Tschüss.“

5. Analysieren Sie die Situation in der Familie. Es ist notwendig, darauf zu achten, wann das Kind zu welcher Tageszeit zu stottern beginnt, und alle provozierenden Faktoren zu notieren. Dies ist notwendig, damit Sie beim Besuch beim Facharzt bereits ein Beobachtungstagebuch führen können.

6. Beruhigen Sie das Kind: Entfernen Sie den Fernseher, laute Musik, emotionalen Stress und zusätzliche Kurse. Für das Kind ist es sinnvoll, ruhige Hörmärchen einzubinden. Streit in der Familie vor dem Kind ist inakzeptabel. Es ist wichtig, Überlastung und Übererregung des Kindes auszuschließen. Zwingen Sie Ihr Kind nicht, immer wieder schwierige Wörter zu sagen. Machen Sie seltener Kommentare und loben Sie Ihr Kind häufiger.

7. Spiele zur Stotterprävention. Sie sorgen für eine richtige Atmung für einen tiefen Atemzug und eine langsame Ausatmung. Machen Sie zunächst einmal ruhige Spiele mit Ihrem Kind. Zum Beispiel gemeinsam zeichnen, formen, entwerfen. Es ist sehr nützlich, das Kind durch gemächliches Vorlesen und maßvolle Erklärung von Versen zu fesseln. Solche Übungen werden ihm helfen, seine Rede zu korrigieren. Lernen Sie Verse mit einer kurzen Zeile und einem klaren Rhythmus. Marschieren, zur Musik klatschen, tanzen, singen hilft sehr. Schwierige Momente zu singen und zu flüstern hilft, krampfhafte Momente loszuwerden.

Beispiele für Übungen zur Bildung der richtigen Atmung für einen tiefen Atemzug durch die Nase und ein langsames Ausatmen durch den Mund:

• "Glasbläser". Dazu benötigen Sie gewöhnliche Seifenblasen. Die Aufgabe des Babys besteht darin, sie so weit wie möglich aufzublasen;
• „Wer ist schneller?“ Dafür benötigen Sie Wattebällchen. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, zuerst den Ball vom Tisch zu blasen;
• Für Kinder im schulpflichtigen Alter eignet sich ein Spiel mit aufblasenden Luftballons. Es ist nützlich, einem Kind das Spielen einfacher Blasinstrumente (Pfeifen, Pfeifen) beizubringen;
• Spielen Sie beim Schwimmen Regatta. Bewegen Sie leichte Spielzeuge durch Blasen;
• "Brunnen". Das Spiel besteht darin, dass das Kind einen Strohhalm nimmt und durch ihn ins Wasser bläst.

Wenn die Kinder älter sind, können Sie die Atemübungen von Strelnikova nutzen. Es basiert auf einem kurzen Atemzug durch die Nase;

• „Heim-Sandkasten“. Zuerst müssen Sie das Kind schweigend mit dem Sand spielen lassen. Und in der letzten Phase bitten Sie darum, zu erzählen, was das Kind gebaut hat.

8. Es ist sehr nützlich, dem Kind beim Einschlafen eine entspannende Massage zu geben. Es wird von der Mutter gehalten, die am Kopfende des Kinderbetts sitzt. Es werden sanfte Massagebewegungen ausgeführt, die die Gelenkorgane, den oberen Schultergürtel, entspannen.

9. Verdoppelung der Sprache mit den Fingern der dominanten Hand. Die Sprache und die Zentren, die für die dominante Hand verantwortlich sind, sind in der Großhirnrinde nahezu gleich vertreten. Wenn sich die Hand bewegt, wird das Signal an das Gehirn weitergeleitet. Dieser Teil der Großhirnrinde wird erregt und da sich hier die Sprachzentren befinden, beginnt die Hand, die Sprache wie im Schlepptau mit sich zu ziehen. Das heißt, wir machen für jede Silbe eine Handbewegung. Kleine Kinder können Bewegungen mit zwei Fingern ausführen.

Im Logopädieunterricht werden Übungen ausgewählt, die Spannungen abbauen und das Sprechen geschmeidig und rhythmisch machen. Das Kind sollte die Übungen zu Hause wiederholen und so eine klare Sprache erreichen.

Der Unterricht hat ein bestimmtes System, Phasen und Reihenfolge. Zunächst erlernen die Kinder die korrekte erzählerische Darstellung des Textes. Sie lesen Gedichte und erzählen Hausaufgaben nach. Die Besonderheit dieser Geschichte besteht darin, dass sich das Kind wohl fühlt, versteht, dass es keine Noten erhält und nicht verspottet wird. Die Sprache der Kinder wird bei solchen Übungen gemessen, ruhig, die Intonation ändert sich nicht. Sobald das Kind in einer Erzählgeschichte kein Stottern mehr aufweist, verleiht es der Sprache eine emotionale Färbung: Irgendwo erhebt es seine Stimme, irgendwo macht es einen Akzent und irgendwo macht es eine theatralische Pause.

Im Unterricht werden verschiedene Alltagssituationen simuliert, in denen sich das Kind befindet. Dadurch lernt er, mit dem Stottern außerhalb der Praxis des Logopäden umzugehen.

Achten Sie darauf, dass Ihr Kind in einem guten emotionalen Zustand bleibt. Das Kind sollte für seine Fortschritte belohnt werden. Lassen Sie es nur Lob sein, aber das Kind muss die Bedeutung seiner Leistungen spüren. Das Vorhandensein von Beispielen korrekter Rede ist im Unterricht obligatorisch. Ein Beispiel wäre die Rede eines Logopäden, anderer Kinder, die bereits eine Behandlung abgeschlossen haben. Der logopädische Rhythmus ist ein wichtiger Punkt bei der Behandlung von Stottern. Dies sind Übungen für Gesang, Gesichtsmuskulatur, Spiele im Freien, Gesang, Reigentänze.

Bitten Sie Ihr Kind unbedingt um Hausaufgaben, damit die Behandlung nicht auf die Praxis des Logopäden beschränkt bleibt.

Moderne Methoden der Logopädie helfen dem Kind, die Krankheit schnell zu überwinden und ein erfülltes Leben zu führen.

ist eine der am häufigsten verwendeten Behandlungen. Sie entwickeln die Muskulatur des Sprechapparates und der Stimmbänder und lehren tiefes, freies und rhythmisches Atmen. Sie wirken sich auch positiv auf das gesamte Atmungssystem aus und entspannen das Kind.

12. Computerprogramme ist eine wirksame Behandlung gegen Stottern. Sie synchronisieren die Sprach- und Hörzentren im Gehirn. Das Kind ist zu Hause, sitzt am Computer und spricht Wörter in das Mikrofon. Es gibt programmbedingt eine leichte Verzögerung, sodass das Kind seine Sprache hören und sich daran gewöhnen kann. Dadurch wird die Sprache flüssiger. Das Programm ermöglicht es dem Kind, in emotional geprägten Situationen (Freude, Wut usw.) zu sprechen und gibt Ratschläge, wie diese Faktoren überwunden und die Sprache verbessert werden können.

13. Es gibt auch eine Hypnosemethode für Kinder ab 11 Jahren. Mit dieser Methode können Sie Krämpfe der Sprachmuskulatur und die Angst vor öffentlichen Reden beseitigen. Nach 3-4 Eingriffen wird die Sprache reibungslos und sicher.

14. Akupressurmethode bezieht sich auf alternative Medizin. Der Spezialist beeinflusst die Punkte im Gesicht, Rücken, Beinen, Brust. Dank dieser Methode kommt es zu einer Verbesserung der Sprachregulation des Nervensystems. Es ist besser, die ganze Zeit eine Massage durchzuführen.

15. Behandlung mit Medikamenten ist eine unterstützende Behandlung bei Stottern. Diese Behandlung wird von einem Neurologen durchgeführt. Antikonvulsive Therapie, Beruhigungsmittel werden eingesetzt. Dank der Behandlung werden die Funktionen der Nervenzentren verbessert. Beruhigungsmittel helfen auch gut bei der Behandlung von Stottern: Abkochung und Aufguss von Kräutern (Mutterkraut, Baldrianwurzel, Zitronenmelisse). Es ist nicht möglich, Stottern durch die alleinige Einnahme von Medikamenten zu beseitigen.

16. Wiederherstellungsmethoden, wie Tagesablauf, richtige Ernährung, Temperierungsverfahren, Beseitigung von Stresssituationen sind ebenfalls hilfreich im Kampf gegen Stottern. Wichtig ist auch ein langer Schlaf (9 Stunden oder mehr). Für einen tiefen Schlaf können Sie abends eine warme Dusche nehmen oder ein Bad mit entspannenden Zusätzen (z. B. Tannennadeln) nehmen.

Das Kind sollte angereicherte Lebensmittel zu sich nehmen, darunter mehr Milch- und Gemüseprodukte. Es ist notwendig, das Kind auf Fleisch und scharfe Gerichte zu beschränken, starken Tee und Schokolade zu entfernen.

1. Befolgen Sie den Tagesablauf. Ein reibungsloser, ruhiger Lebensverlauf trägt zur Stärkung des Nervensystems bei.
2. Günstige Atmosphäre in der Familie. Eine freundliche, ruhige Atmosphäre, in der sich das Kind zuverlässig fühlt. Eine vertrauensvolle Beziehung, damit sich ein Kind bei Ängsten und Ängsten immer an seine Eltern wenden kann.
3. Kultivieren Sie emotionale Belastbarkeit. Stress und Ängste werden im Leben eines Kindes immer vorhanden sein. Eltern sollten ihren Kindern beibringen, aus verschiedenen Stresssituationen herauszukommen. Vermitteln Sie Ihrem Kind das Gefühl, dass es immer einen Ausweg gibt.

Abschluss

Stottern zu bekämpfen ist mühsame, harte und mühsame Arbeit. Aber es gibt historische Beispiele, die den Heldenmut der Menschen zeigen, als sie das Stottern besiegten und einen kämpferischen Charakter formten.