Strategije razmišljanja lidera u uvjetima neizvjesnosti. Sedam najopasnijih tipova razmišljanja o vodstvu

Vidio sam ovo mnogo puta.

Vođa može učiniti sve kako treba, ali samo pogrešan stav može zasjeniti — pa čak i ugroziti — sve pozitivne principe vodstva koje poznajemo.

Jedna radnja koja se stalno ponavlja. Jedna karakteristična osobina. Jedna navika. Jedna osobina mišljenja.

Jao, često poanta nije ni u tome da osoba nije dobar vođa. Samo jedan krivi stav odvodi ga na krivi put. Stoga vjerujem da lideri moraju stalno raditi na nezadovoljavajućem načinu razmišljanja koji ih sprječava u postizanju uspjeha koji bi mogli postići.

Evo sedam najopasnijih tipova razmišljanja vodstva koje sam uočio.

Da budem potpuno iskren, primijetio sam neke od njih kod sebe - ponekad kroz neko vrijeme dok mi netko nije pomogao shvatiti da je loš način razmišljanja o vođenju nešto što sam sam razvio.

Od drveća se ne vidi šuma.

Uvijek će postojati male stvari s kojima se treba pozabaviti, ali što su vođine misli sićušnije, manje će se on ili ona moći koncentrirati na gledanje budućnosti. Mogu se zaglibiti u detalje koji će mi trošiti energiju i iscrpljivati ​​snagu. Ponekad je to sistemski problem koji oduzima previše vremena, a ponekad je to samo propust delegiranja. I zanimljivo, primijetio sam da kada nema odgovornosti za mnoge detalje, vjerojatnije je da ću primijetiti stvari koje su manje uočljive, ali uvelike zahtijevaju moju pažnju.

Negativan vođa gotovo nikad neće biti dugoročno uspješan, jednostavno zato što ga nitko neće htjeti slijediti. Neki ljudi imaju takav mentalitet cijelo vrijeme (a ja osobno vjerujem da vodstvo nije njihov put), ali ponekad takvo raspoloženje može trajati samo neko vrijeme - pogotovo ako postoje brojni neuspjesi bilo u našim osobnim životima ili u području u kojem se nalazimo upravo mi smo lideri. Ista stvar se može dogoditi u vremenima brzih promjena, kada je broj prigovarača veći od broja laskavaca. Ako ne budemo oprezni, možemo dopustiti negativnom razmišljanju da prodre u druga područja našeg života i početi tako gledati na svoj svijet. Vrlo je teško slijediti vođu s negativnim načinom razmišljanja.

Ne uživajte u putovanju.

Nemojte odvojiti vrijeme za slavlje. Lideri s visokim postignućima često upadaju u ovu zamku. I sama ponekad stignem tamo, pa se ili moram podsjetiti na to ili čekati podsjetnike od drugih. Uvijek se trudim gledati naprijed i ne propustiti sljedeću veliku priliku, težeći stalnom poboljšanju. Mogu previdjeti trenutni uspjeh dok stalno tražim budući potencijal. Problem je u tome što kontinuirano guranje naprijed nije dugoročno održivo. To izgara ljude, čini da se ne osjećaju cijenjenima i rezultira vrlo niskom razinom morala tima. Ljudi trebaju odmor; treba stati, odmoriti se, udahnuti i proslaviti već postignute pobjede.

Očekujte od drugih više nego što ste sami spremni dati.

Jednom sam radio s voditeljem koji je od svakoga očekivao puno, ne samo u kvaliteti rada, već iu broju odrađenih sati. Problem je bio u tome što, kako se pokazalo, sam sebi nije postavljao jednako visoke zahtjeve. Pojavio bi se na poslu samo da bi izlajao nekoliko narudžbi i onda nestao. A kako je on u principu bio “odsutni” voditelj, čak i ako je radio a da nije bio na radnom mjestu (a osobno sam znao da je često radio izvan ureda), nitko u to nije vjerovao. To je stvorilo osjećaj lijenosti. Svi koji su ga pokušali slijediti ostali su razočarani. Ljudi su se osjećali kao iskorišteni. Oni koji slijede vođu s takvim načinom razmišljanja rade uglavnom za plaću.

Pogotovo ako način razmišljanja voditelja sugerira da on ili ona to zaslužuje. Timski uspjeh se ne događa bez truda drugih ljudi. Kada vođa osobno preuzima sve počasti i nagrade, tim se pretvara u šefove zaposlenike, a ne u sljedbenike vođe. Kreativni rad postaje najamni posao, a ne karijera. To se može jednostavno izraziti jezikom vođe. Ako sam “ja” sve napravio sam, ako je sve to bilo zahvaljujući “meni” - onda bi “oni” u bliskoj budućnosti mogli – makar i samo u motivaciji – dopustiti “meni” da sve uradim sam. Sveukupni uspjeh najvažniji je za dugoročni uspjeh vođe.

Nikada nemojte prestati raditi.

Ne možeš to učiniti. Ne možeš. Možda mislite da možete ostati aktivni cijelo vrijeme - raditi sve - biti posvuda - ali ne možete. Superman nije mogao. I Isus. Ne pokušavaj. (Svatko tko me sada čita još uvijek misli da može—dobro—upozorio sam te!) I moram biti iskren, ovo mi je bio jedan od najtežih trenutaka. To se obično događa kada nemam snage volje reći ne, kada sam previše zabrinut što ljudi misle o meni i očekujem da budem posvuda, ili kada nisam učinio nešto što ne bih trebao. napraviti. Srećom, dosegao sam razinu zrelosti na kojoj mi je postalo moguće svjesno ograničiti razdoblje aktivne aktivnosti. (A za mene to obično znači odlazak izvan grada. Tamo uvijek ima nešto za raditi.)

Pretplatite se:

Izolirajte se od drugih.

Jedan od najopasnijih aspekata načina razmišljanja vođe koji sam primijetio je uvjerenje da ne treba dopustiti drugima da se previše približe sebi. Voditeljstvo može biti osamljen posao. Ali to ne bi trebao biti solo napor. Trebamo ljude. Vođa mora biti odgovoran. Treba nam zajednica i oni koji mogu doprijeti do skrivenih mjesta u našim srcima i životima. Često sam vidio da se to događa u neuspjesima vođa—čak i mnogih pastora. Kada u duši postanemo otoci, time se izlažemo napadima neprijatelja.

Evo nekih opasnih načina na koje vođe misle da sam ih uočio. Želite li nešto dodati na popis?

Članak se zove: Ključne kompetencije lidera: lidersko razmišljanje ili vodstvo u razmišljanju. Kritički čitatelj može s pravom primijetiti: "Nije li to jedno te isto?" I bit će potpuno u pravu u svojim sumnjama - tako je naš jezik ustrojen da jednostavno preuređivanje riječi može izazvati ozbiljno iskrivljavanje značenja. Dakle, shvatimo ovu situaciju

Povod za pojavu ovog članka bila je recenzija prijatelja. Poslao sam mu članak iz srpanjskog broja Competencies na recenziju. Članak o teorijskom opravdanju liderstva kao fenomena. Suština njegove kritike uglavnom se svodila na pitanje mora li se vođa pokazati najboljim u svom narodu ili je to zapravo potrebno. Tada se postavlja pitanje autentičnog vodstva ili njegovog imidža. Odnosno, prevodeći ovo pitanje na jezik menadžmenta, dobivamo: lider mora imati posebnu kompetenciju lidera u području prodaje ideja (uključujući ideje vlastite visoke kompetencije u bilo kojem području); je li sama ta vještina dovoljna ili stvarno je potrebno imati visoku kompetenciju u svim područjima grupnih akcija.

Ključne kompetencije lidera - biti ili se pojaviti?

Vratimo se pojmovnom aparatu korištenom u već spomenutom članku:

Liderstvo je položaj pojedinca u grupi, određen priznanjem visokih rezultata uspješnosti od strane drugih članova grupe.

Liderstvo je proces internog upravljanja koji se temelji na inicijativi članova grupe

Dakle, očito je da je 1. definicija “...činiti se...”, 2. “...biti...”. Jer – 1. to je prodavanje ideje o vlastitoj superiornosti, i 2. to je upravljanje stanjem inicijative (usmjeravanjem i kvalitetom) članova grupe – to je ono što smo navikli smatrati pravim liderstvom.

Čudno je da se ovim pristupom početna kontradikcija stapa u jednu ključnu kompetenciju lidera pod konvencionalnim nazivom “uvjeravanje” i označava sposobnost prodaje ideje. I uopće nije bitno o kakvoj, o vlastitoj “bogolikosti”, kao što su to činili faraoni starog Egipta, ili o potrebi da se žrtvuje u borbi za tuđe ideale, kako to čine moderni lideri, pozivajući prosvjednike na barikade. .

Kompetencije lidera - mišljenje ili percepcija?

Vratimo se našem konkretnom slučaju od kojeg smo krenuli i pozabavimo se njime. Dodijelimo definiciju:

1. Lidersko razmišljanje – razmišljanje u kojem su sve odluke pozitivne (konstruktivne) orijentacije – razmišljanje u kojem se analizom situacije dolazi do zaključka o mogućnostima.

2. Liderstvo u razmišljanju – izvrsnost u razmišljanju.

Prva je definicija raširena i dugo se nije kritički shvaćala, iako za poznavatelja kognitivnih procesa postoji pojmovna zbrka.

Shvatimo: 5 kognitivnih procesa: pažnja, percepcija, mišljenje, mašta, pamćenje - sve: ni više, ni manje. Oduzeti ili dodati znači ići protiv moderne znanosti.

Dakle, definicija broj 1 je definicija percepcije kao kognitivnog procesa, a ne mišljenja - loša netočna definicija, već upravo percepcije. Kao rezultat toga, sva obuka u paradigmi ove definicije podučava percepciju vodstva, a ne razmišljanje. Ovo također otvara velike mogućnosti, ovo je također vrlo korisno - i to je neporecivo. Praktično gledano, nama (HR i T@D menadžerima) to ne dopušta razvoj vođenja kao kompetencije u cijelosti – jer osim ove komponente postoji još nešto. Koristan rezultat ove konstrukcije je da lider mora imati posebnu lidersku percepciju stvarnosti, odnosno da trenutnu situaciju percipira kao polje budućeg djelovanja – operativni prostor, a svijet oko sebe vidi kao skup mogućnosti za postizanje ciljeva. ciljevi (njegovog vođe).

Što se tiče definicije broj 2, ovdje je sve vrlo jednostavno - vođa mora, barem povremeno, pokazati onima oko sebe svoju superiornost u razmišljanju. U tu svrhu čovječanstvo je jako dugo razvijalo i razvija intelektualne alate koji omogućuju, bez utjecaja na mozak, kako bi se poboljšala njegova izvedba, postizanje izvrsnih (u odnosu na prosjek) rezultata pri rješavanju problema razmišljanja. Treninzi na ovu temu su rijetki na tržištu, ali ih ima i kod nas (HR i T@D menadžera), rješavanje problema razvoja misaonog aparata menadžera na svim razinama trenutno nije teško.

U modelu liderskih kompetencija ovo se područje obično naziva “Sustavsko razmišljanje”, “Inovativno razmišljanje”, “Kreativnost” (ne razumijem zašto, ali iz nekog razloga jest), “Lidersko razmišljanje” i slično. Zaključak: vođa mora imati nadmoć u razmišljanju, ali samo da bi pokazao svoju procesnu nadmoć u rješavanju problema grupe.

Dakle, ključne kompetencije lidera:

1. Biti u stanju prodati ideje.

2. Gledajte na svijet oko sebe kao na skup prilika za postizanje ciljeva.

3. Imajte superiorno razmišljanje.

I to nije sve…..

"Biti pozitivan. Koliko god stvari izgledale strašne, odn
su, podignite pogled i vidite mogućnosti - one jesu
uvijek vidljivi, jer su uvijek tu"

Norman Vincent Peale

Po mom mišljenju, posebnost koja postoji u umu vođe, njegov životni stav, može se nazvati činjenicom da je vođa sposoban. Zna stvoriti pozitivne slike i izvući korist iz najnegativnije, na prvi pogled, situacije. Prosječna osoba, u pravilu, vidi samo površinu situacije ili događaja, reagirajući emocionalno.

Lideri se ne rađaju...

Uobičajeno je da obična osoba omalovažava vlastite snage i preuveličava svoje nedostatke. Izgledi povoljne budućnosti takvoj osobi izgledaju nejasni, ali problemi se, naprotiv, shvaćaju ozbiljno. Takva se osoba, naravno, boji i ne želi negativnosti u svom životu, ali u isto vrijeme vjeruje da u budućnosti neće naići na ništa dobro. Lider, naprotiv, razumno sagledava situaciju i zna je vidjeti onakvom kakva ona zaista jest. Vođa svoje prilike i izglede vidi u ružičastijem svjetlu.

U tome leži tajna: ako problemu pristupite bez davanja pretjeranog značaja, tada će se on brže i lakše riješiti. Sve ovisi o percepciji: ako sve uzmete k srcu, preuveličate negativan značaj određene situacije, uložite svu svoju energiju u njeno rješavanje, tada će ovaj problem dovesti do drugih koji mogu još više zakomplicirati situaciju.

Lider u principu ne koristi riječ "problem". Sama ova riječ izaziva negativan impuls u ljudskom mozgu, koji može poput magneta privući k sebi neku negativniju situaciju. Ukazati na nešto neugodno vođa koristi riječ "situacija". Umjesto da kažete: "Imam problem", reći će voditelj “nastala je zanimljiva situacija koju ću riješiti”. Ove dvije rečenice znače u biti istu stvar. Ali način na koji zvuče potpuno mijenja percepciju problema o kojem se radi.

Voditelj prati svoj govor i nastoji ne koristiti riječi i izraze u svom rječniku koji mogu izazvati negativne situacije i slike. Ljudski um razmišlja u slikama. Kroz riječi, osoba prenosi te misli drugima. Emotivne riječi nisu u stanju točno prenijeti osjećaj percepcije određene osobe. Stoga, kada dođe do takve razmjene informacija, potrebno je kodirati sliku pravim riječima i prenijeti je drugome koji tu sliku može dekodirati onako kako je voditelju potrebno.

Riječi su posrednik. Mnogo se riječi može koristiti za prenošenje slike. Vođa prenosi svoje slike koristeći riječi koje prikazuju situaciju u pozitivnom svjetlu. Ista slika može i uništiti vjeru ljudi i potaknuti ih na akciju. Sve ovisi o tome kojim se riječima prenosi. Kada vođa kaže onima koje vodi: "Imamo ozbiljnih problema", bez obzira što kaže nakon ove fraze, ljudi će imati negativnost. A ako kažeš “Iskoristili smo priliku koja nije ispala baš onako kako smo očekivali. Koristimo drugu metodu", onda će takva izjava najvjerojatnije potaknuti akciju.

Ispod su opcije za opisivanje određene situacije od strane obične osobe i vođe.

Evo nekoliko točaka o tome kako vođa razmišlja?

1. Vođa misli isključivo pozitivne slike, jer zna da um percipira mentalne slike, pokušavajući stvoriti povoljno polje za aktivnost. U stanju tjeskobe ili neizvjesnosti nemoguće je postići učinkovitost aktivnosti koja se provodi.
2. Vođa, prelazim na stvar Problemi, pokušava je drugima predstaviti na više pojednostavljeni oblik da bi ga lakše riješili. "Strah ima velike oči". Ako slijedite ovu poslovicu i odbacite pretjerivanje problema, tada se njegovo rješenje neće činiti tako teškim.
3. Vođa koristi osmijeh. Uobičajeno je da se vođa sa svakim problemom suoči sa smiješkom. To možete iskusiti iz prve ruke. Ako razmišljate o nečem negativnom dok se smiješite, osmijeh će se pretvoriti u grimasu. Pravi osmijeh omogućuje vam da razmišljate pozitivno. Naučite se smiješiti i vaše misli će se promijeniti u pozitivne.
4. Izvana, vođa može izgledati ozbiljno, ali u njegovoj duši postoji mjesto za opuštanje. Preozbiljno shvaćanje stvari komplicira i preuveličava veličinu problema. A osmijeh može donijeti opuštanje, umanjiti značaj i time otvoriti put za jednostavno i učinkovito rješenje. Preozbiljno shvaćanje stvari blokira snalažljivost misli. Što ozbiljnije shvatite zadatak koji dobijete ili problem koji se pojavi, to ćete biti zabrinutiji. To će pak utjecati na donošenje brze i adekvatne odluke. Shvaćajući to, vođa, kada predstavlja problem okolini, donekle umanjuje i pojednostavljuje njegov značaj.
5. Vođa koristi globalne slike. Vođa je u stanju sve vidjeti iz perspektive. Vođa ima tendenciju praviti velike planove umjesto malih. Velika slika može dati ljudima mnogo jaču motivaciju od male.
6. Voditelj ne govori o tome koliko mu je preostalo savladati, ističe kako koliko je već prošlo i učinjeno. Ovo izvrsno funkcionira kada osoba nastoji postići cilj. Ako stalno razmišljate o tome koliko još morate učiniti da biste postigli svoj cilj, možda ga nikada nećete moći postići. Kad razmišljate o onome što još niste postigli, pozitivnu energiju pretvarate u negativnu, a to vam oduzima snagu. A kada pogledate koliko je već učinjeno, onda se iz svijesti o savršenom poslu psihički ohrabrujete, unosite pozitivnu i konstruktivnu energiju. Vođa, znajući to, neprestano podsjeća one oko sebe koliko je posla već učinjeno.
7. Vođa ne obraća pozornost na to kako stvari stoje sada, već na to kako će se situacija promijeniti u budućnosti. Svaki uspješan poduzetnik, pokrećući vlastiti posao, doživljava vrhunac svog procvata. Samopouzdanje da će dosegnuti ovaj vrhunac pomaže mu da se nosi s poteškoćama i rješava složene probleme. Ono što je "sada" samo je korak prema onome što će se dogoditi "kasnije" kada se cilj postigne.
8. Lider svaku situaciju koja se pojavi doživljava pozitivno. Lider zna kako sve okolnosti shvatiti kao pozitivne događaje, čak i ako to nisu.

ja mislim da u svakoj situaciji postoji srž uspjeha. Ljudski život sastoji se od stalne potrebe za donošenjem izbora. Čovjek ne može birati situaciju u kojoj se nalazi, ali može birati svoju reakciju na određeni događaj. Ako osoba reagira negativno i vidi samo negativne strane, time jača lošu energiju i pogoršava situaciju. Pozitivna reakcija, naprotiv, može transformirati negativnu u pozitivnu.

Ovo je kvaliteta razmišljanja koja karakterizira pravog vođu.

Napišite svoja mišljenja i istraživanja o problemu liderskog razmišljanja u komentarima.

Integracija različitih kultura, nacionalnosti,
godine i stilovi u tvrtkama diljem svijeta imaju ogroman utjecaj na poslovanje. Današnjim vođama potrebne su nove vještine da bi uspjeli.

Zahvaljujući društvenim medijima i tehnologiji, globalna povezanost postaje svakodnevna stvarnost poslovanja. Gotovo svim podacima i znanjima sada se može pristupiti putem uređaja koji vam stanu na dlan. Jim Kouzes, poznati stručnjak za menadžment, nedavno je opisao ovu promjenu na sljedeći način: "Bit menadžmenta ostaje ista kroz cijelo vrijeme
u proteklih 20 godina, nema konteksta.”

Lideri koji teže uspjehu sada moraju razviti tri nove kompetencije:

• Globalna poslovna sposobnost: Nove financijske, industrijske, funkcionalne i tehničke vještine potrebne za snalaženje na tržištu koje karakteriziraju brze promjene u poslovnim modelima i proizvodima, spajanja i akvizicije.
• Globalno razmišljanje: Sposobnost uključivanja u stalni proces stvaranja novih stvari kroz prepoznavanje prilika u višekomponentnom i složenom okruženju.
• Globalno građanstvo: osjetljivost i snalažljivost u geografiji, politici, ekonomiji, pravu, kulturi, tehnologiji koja pomaže u stvaranju i provedbi korporativne strategije.

Globalno razmišljanje VS Globalno građanstvo

Globalno razmišljanje uključuje sposobnost da se vidi izvan tvrtke, nacionalne kulture, funkcionalnih odgovornosti i konceptualizira učinak kao doprinos društvu i održivom razvoju.

• Vodstvo, upravljanje, upravljanje tvrtkom

Ključne kompetencije vođenja: način razmišljanja lidera ili misaono vodstvo.

Kritički čitatelj može s pravom primijetiti: "Nije li to ista stvar?" I bit će potpuno u pravu u svojim sumnjama - tako je naš jezik ustrojen da jednostavno preuređivanje riječi može izazvati ozbiljno iskrivljavanje značenja. Pa shvatimo ovu situaciju koristeći ovaj primjer.

Povod za pojavu ovog članka bila je recenzija prijatelja. Poslao sam mu članak iz srpanjskog broja Competencies na recenziju. Članak o teorijskom opravdanju liderstva kao fenomena. Suština njegove kritike uglavnom se svodila na pitanje mora li se vođa pokazati najboljim u svom narodu ili je to zapravo potrebno. Tada se postavlja pitanje autentičnog vodstva ili njegovog imidža. Odnosno, prevođenjem ovog pitanja na upravljački jezik dobivamo: (uključujući ideje o vlastitoj visokoj kompetentnosti u bilo kojem području) je li samo ova vještina dovoljna ili je zaista potrebno imati visoku kompetentnost u svim područjima djelovanja grupe.

Ključne kompetencije lidera - biti ili se pojaviti?

Vratimo se pojmovnom aparatu korištenom u već spomenutom članku:

Liderstvo je položaj pojedinca u grupi određen priznanjem visokih rezultata rada od strane drugih članova grupe.
Liderstvo je proces internog upravljanja koji se temelji na inicijativi članova grupe
Dakle, očito je da je 1. definicija “...činiti se...”, 2. “...biti...”. Jer – 1 je prodavanje ideje o vlastitoj superiornosti, a 2 je upravljanje stanjem inicijative (smjera i kvalitete) članova grupe – to je ono što smo navikli smatrati pravim vodstvom.

Čudno je da se ovim pristupom početna kontradikcija stapa u jednu ključnu kompetenciju lidera pod konvencionalnim nazivom “uvjeravanje” i označava sposobnost prodaje ideje. Uopće nije bitno o kakvoj, o vlastitoj bogolikosti, kao što su činili faraoni starog Egipta, ili o potrebi da se žrtvuje u borbi za tuđe ideale, kako to čine moderni lideri, pozivajući prosvjednike na barikade.

Kompetencije lidera - mišljenje ili percepcija?

Vratimo se našem konkretnom slučaju od kojeg smo krenuli i pozabavimo se njime. Dodijelimo definiciju:

1. Lidersko razmišljanje - razmišljanje u kojem su sve odluke pozitivno (konstruktivno) usmjerene - razmišljanje u kojem se analizom situacije dolazi do zaključka o mogućnostima.
2. Liderstvo u razmišljanju – izvrsnost u razmišljanju.
Prva je definicija raširena i dugo se nije kritički shvaćala, iako je za poznavatelja kognitivnih procesa očita pojmovna zbrka. Hajdemo shvatiti - postoji 5 kognitivnih procesa: pažnja, percepcija, mišljenje, mašta, pamćenje - ništa više, ništa manje. Oduzeti ili dodati znači ići protiv moderne znanosti. Dakle, definicija broj 1 je definicija percepcije kao kognitivnog procesa, a ne mišljenja - loša netočna definicija, već upravo percepcija. Kao rezultat toga, sva obuka u paradigmi ove definicije podučava percepciju vodstva, a ne razmišljanje. Ovo također otvara velike mogućnosti, ovo je također vrlo korisno - i to je neporecivo. Praktično gledano, nama (HR i T@D menadžerima) to ne dopušta razvoj vođenja kao kompetencije u cijelosti – jer osim ove komponente postoji još nešto. Koristan rezultat ove konstrukcije je da lider mora imati posebnu lidersku percepciju stvarnosti, odnosno da trenutnu situaciju percipira kao polje budućeg djelovanja – operativni prostor, a svijet oko sebe vidi kao skup mogućnosti za postizanje ciljeva. ciljevi (njegovog vođe).

Što se tiče definicije broj 2, ovdje je sve vrlo jednostavno - vođa mora, barem povremeno, pokazati onima oko sebe svoju superiornost u razmišljanju. U tu svrhu čovječanstvo je jako dugo razvijalo i razvija intelektualne alate koji omogućuju, bez utjecaja na mozak radi poboljšanja njegovih performansi, postizanje izvrsnih (u odnosu na prosjek) rezultata pri rješavanju misaonih problema. Treninzi na ovu temu su rijetki na tržištu, ali ih ima i kod nas (HR i T@D menadžera), rješavanje problema razvoja misaonog aparata menadžera na svim razinama trenutno nije teško.

U modelu liderskih kompetencija ovo se područje obično naziva “Kreativnost” (ne razumijem zašto, ali iz nekog razloga jest), “Lidersko razmišljanje” i slično. Zaključak: vođa treba imati superiornost u razmišljanju, ali samo kako bi pokazao svoju procesnu superiornost u rješavanju problema grupe (za obrazloženje pogledajte članak o liderstvu u srpanjskom broju “Kompetencije”).

Opći sažetak svih naših konstrukcija:

Ključne kompetencije voditelja:

1. Biti u stanju prodati ideje.
2. Gledajte na svijet oko sebe kao na skup prilika za postizanje ciljeva.
3. Imajte superiorno razmišljanje.
I to nije sve…..