実践その7。 連邦州教育基準（7 年生）の地理に関する実習

実践的な作業のトピック:

• 実践その１。 セルへのデータ入力、データの編集、列幅の変更、行（列）の挿入
• 実践その３。 テーブルの書式設定
• 実践その４。 絶対および相対セルアドレス指定
• 実践その５。 内蔵関数
• 実践その6。 論理関数
• 実践その7。 ワークシートのリンク
• 実践その８。 ETを使用したデータ処理
• 実践その9。 ET を使用して問題を解決する
• 実践その10。 形式化とコンピュータモデリング

実践その１。 セルへのデータ入力、データの編集、列幅の変更、行（列）の挿入

データ編集:

1) 目的のセルを選択します。
2) 数式バー内でマウスをクリックするか、セル内でマウスの左ボタンをダブルクリックします。
3) セルの内容を編集します。
4) Enter キーを押すか、別のセルでマウスをクリックします。

列の幅（行の高さ）を変更する：

1) マウス カーソルを列 (行) の境界線に移動すると、カーソルが二重矢印のように見えます。
2) マウスの左ボタンを放さずに、境界線を希望のサイズに移動します。
3) マウスの左ボタンを放します。

行（列）の挿入

1) 新しい行(列)を挿入する必要がある前(左側)の行(列)を選択します。
2) [挿入]、[行(列)]を選択します。

エクササイズ。

1) 次のテーブルデータを入力します。

すべてのエントリが表示されるように列の幅を調整します。

2) 列 A の前に新しい列を挿入します。 A1入力 いいえ。、セルに番号を付けます A2:A7オートコンプリートを使用してセル内でこれを行う A2セルに「1」を入力します A3 2 を入力し、これらのセルを選択し、マーカーをドラッグします 自動入力 7行目まで。

3) テーブル名の行を挿入します。 セル A1 に、テーブルの名前「商業銀行の個人預金」を入力します。

4) テーブルを Bank.xls という名前でフォルダーに保存します。

実践その２。 数式の入力

数式は「=」記号で始まります。 数式には、数値、セル名、演算記号、かっこ、関数名が含まれます。 式全体が一行で書かれ、記号が次々と順番に並んでいきます。

エクササイズ。

1) ファイルを開きます 銀行.xls 「シート2」テーブル付き 「シート1」。

2) セルへ C9合計金額 =C3+C4+C5+C6+C7+C8 を求める式を入力し、クリックします。 入力.

3) セルへ D3合計貢献度に占める割合を求める式を入力します。 =C3/C9*100をクリックしてから、 入力.

4) 同様に、セルの合計貢献度の割合を求めます。 D4、D5、D6、D7、D8

5) 細胞のグループの場合 C3:C9インストール 千の位の区切り文字と位の値 小数点以下 2 桁、次のボタン、、、を使用します。
6) 細胞のグループの場合 D3:D8ビット深度を設定する 整数ボタンを使用して
7) テーブル名の後に 2 行を追加します。 セル A2 に「日付」というテキストを入力し、セル B2 に今日の日付 (たとえば、09/10/2008) を入力し、セル A3 にテキスト「時刻」を入力し、セル B3 に現在の時刻 (たとえば、10:08) を入力します。 必要に応じて、対応するセルで日付と時刻の形式を選択します。
8) タスクを完了した結果、テーブルが得られます。

実践その３。 テーブルの書式設定

1) セルの形式を変更するには、次のことを行う必要があります。

• セル (セルのグループ) を選択します。
• 選ぶ フォーマット、セル;
• 表示されるダイアログ ボックスで、目的のタブ ( 数値、配置、フォント、枠線);
• 希望のカテゴリを選択します。
• 「OK」をクリックします。

2) セルを結合するには、ボタンを使用できます。 組み合わせて中央に置きますツールバー上

エクササイズ。 1) ファイルを開きます 銀行.xls、最後のレッスンで作成しました。

2) セルを結合する A1:D1.

3) 細胞用 B5:E5インストール フォーマット、セル、配置、ワードラップ、以前にセルのフィールドのサイズを縮小しました AT4インストール フォーマット、セル、配置、方向 - 450、セル用 C4インストール 書式、セル、配置、水平および垂直 - 中央揃え

4) コマンドの使用方法 書式、セル、枠線必要な境界線を設定する
5) タスクの最後にあるサンプルに従ってテーブルをフォーマットします。

9) 文書を同じ名前で保存します。

実践その４。 絶対および相対セルアドレス指定

1) 数式は「=」記号で始まる必要があります。
2) 各セルには独自のアドレスがあり、列名と行番号で構成されます (例: B3、$A$10、F$7)。
3) アドレスは、相対 (A3、H7、B9)、絶対 ($A$8、$F$12 - 列と行の両方が固定)、および混合 ($A7 - 列のみが固定、C$12 - 行のみが固定) にすることができます。修理済み）。 F4 – 数式バーに絶対アドレスまたは混合アドレスを設定するためのキー。
4) 数式をコピーするとセルの相対アドレスは変わりますが、数式をコピーしても絶対アドレスは変わりません
5) 金額を確認するには、ボタンを使用できます。 自動集計、ツールバーにあります

エクササイズ。

1) ファイルを開きます 銀行.xls、最後のレッスンで作成しました。 コピー先 「シート3」テーブル付き 「シート1」。
2) セルへ C9セルを強調表示して合計金額を求める数式を入力します C9、 ボタンを押す 自動集計、セルのグループを選択します C3:C8をクリックしてから、 入力.

3) セルへ D3絶対セル参照を使用して総寄与率を求める数式を入力します С9: =С3/$C$9*100.

4) この数式をセルのグループにコピーします。 D4:D8いずれにせよ。
5) テーブル名の後に 2 行を追加します。 セル A2 に「日付」というテキストを入力し、セル B2 に今日の日付 (たとえば、09/10/2008) を入力し、セル A3 にテキスト「時刻」を入力し、セル B3 に現在の時刻 (たとえば、10:08) を入力します。 必要に応じて、対応するセルで日付と時刻の形式を選択します。
6) 結果のテーブルを、前回のレッスンで作成したテーブルと比較します。
7) 3 行目の後に行を追加します。 セルに入力します AT4文章 ドル為替レート、セルへ C4- 番号 23,20 、セルへ E5テキストを入力してください 堆積量、こすります。
8) セル内で絶対参照を使用する E6:E11入金額をルーブルで求めます。

9) 文書を同じ名前で保存します。

実践その５。 内蔵関数

Excel には、標準的な計算を実行するための標準関数を実行する 400 を超える組み込み関数が含まれています。
関数エントリは = (等号) 記号で始まります。 関数名の後には、括弧内にセミコロンで区切られた引数のリストが続きます。
関数を挿入するには、数式を入力するセルを選択し、キーボードから = 記号を入力して、数式バーの [関数ウィザード] ボタンをクリックする必要があります。 表示されるダイアログボックスで

必要なカテゴリ (数学、統計、テキストなど) を選択し、このカテゴリで必要な関数を選択します。 機能 和, スミフカテゴリーに入っています 数学的 、 機能 チェック, カウンティフ, マックス, 最小カテゴリーに入っています 統計的 .
エクササイズ。 一連の数値を指定すると、次のようになります。 25, –61, 0, –82, 18, –11, 0, 30, 15, –31, 0, –58, 22. セルへ A1現在の日付を入力します。 3行目のセルに数字を入力します。 セルを埋める K5:K14対応する式。

テーブルを次のようにフォーマットします。

シート1に名前を変更します 数字、残ったシートを取り除きます。 結果を次の名前でフォルダーに保存します Numbers.xls.

実践その6。 ワークシートのリンク

数式では、1 つのシート内のデータだけでなく、特定のブックや別のブック内の他のシートのセルにあるデータも参照できます。 別のシートのセルへの参照は、シート名とセル名で構成されます (名前の間に感嘆符が置かれます)。
エクササイズ。 最初のシートに「1 月の給与」という表を作成します。

2枚目のシートに「2月の給与」という表を作成します。

ワークブックのシートの名前を変更します。Sheet 1 の代わりに、次のように入力します。 1月の給料 、シート 2 の代わりに次のように入力します。 2月の給料 、シート 3 の代わりに次のように入力します。 未収総額 。 シートに記入します 未収総額 ソースデータ。

セル C9 に数式を入力し、セル D9 に数式を入力し、残りのセルに適切な数式を入力して、空のセルを埋めます。

文書を名前で保存します 給料 .

実践その7。 論理関数

論理関数は、条件が満たされているかどうかを確認するか、複数の条件を確認するように設計されています。
IF関数指定した条件が true かどうかを判断できます。 条件が true の場合、セルの値は次のようになります。 式1、 さもないと - 表現２。
=IF (条件; 式 1; 式 2)
たとえば、 =IF (B2>20; 「暖かい」; 「冷たい」)
セル B2 の値が 20 を超える場合、メッセージが表示されます。 暖かい、 さもないと - 寒い.

演習 1.

1) 表に記入し、次のようにフォーマットします。

2) 空のセルに数式を入力します。 申請者は数学の成績が 4 または 5 であれば入学を許可されますが、それ以外の場合は許可されません。
3) 文書を名前で保存します。 学生.
一緒に IF関数論理関数が使われている そして、あるいは、そうではない.
たとえば、=IF(AND(E4<3; Н8>=3); "勝ちます"; "失う"） セル E4 の値が<3 и Н8>=3 の場合、メッセージが表示されます: 勝ち、それ以外の場合 – 負け。

タスク2。

1) 「生徒」ファイルを開きます。
2) テーブルをコピーします シート2.
3) テーブル名の後に空行を追加します。 セル B2 に合格点を入力し、セル C2 に数字 13 を入力します。申請者の入学条件を変更しましょう: 得点の合計が合格点以上で、数学の成績が 4 の場合、申請者は入学を許可されます。または 5、それ以外の場合はそうではありません。

4) 受信した文書を保存します。

実践その8. ETを使ったデータ処理

1. 表に記入します。
2. 空のセルに数式を入力します。 降水量が 15 mm 未満の月は乾燥していると見なされます (COUNTIF 式を使用)。
3. 欄に記入します 予報:

• 降水量が多ければ干ばつ< 15 мм;
• 降水量が70 mmを超える場合は雨。
• 通常（他の場合）。

4. テーブルデータを提示する 降水量(mm)グラフィカルに図を配置する シート2。 必要に応じてグラフの種類とデザイン要素を選択します。
5. 名前を変更する シート1 V メテオ, シート2 V ダイアグラム。 ワークブックの余分なシートを削除します。

6) シートの向きを横向きに設定し、ヘッダー ( ビュー、ヘッダー、フッター）あなたの姓、そして一番下に作業が完了した日付。
7) テーブルを次の名前で保存します メテオ.

実践その9. ETを使った問題解決

タスク1。自分が「Formula of Luck」ゲームの審査員の一人であると想像してみてください。 あなたには、各プレーヤーが獲得したポイント数を追跡​​し、現在の為替レートに従ってルーブルで賞金総額を計算し、ゲームの結果に基づいて勝者を発表するという任務があります。 ゲームで獲得した各ポイントは 1 ドルに相当します。
1. サンプルに従ってテーブルを準備します。

2. 細胞内 E7:E9計算式を入力する 1試合あたりの賞金総額（RUB）各参加者は細胞内で B10:D10数式を入力してラウンドの合計ポイントを計算します。
3.セルへ 12時ゲームの勝者を決定する論理関数を入力します (ゲームの勝者は、ゲームの合計賞金が最も大きいゲーム参加者です)
4. 為替レートや参加者のポイント数が変化すると、計算式を指定したセルの内容が変化することを確認します。
5. 文書に名前を付けて保存します 幸運の方程式.

追加のタスク。

以下の提案されたタスクのいずれかを完了します。

1. 外貨両替所の場合、オペレーターが数字 (両替されるドルの数) を入力すると、ルーブルの金額の形式で応答がすぐに返される表を作成します。
現在のドル為替レートを別のセルに反映します。 名前の変更 シート1 V 両替所。 文書を名前で保存します 両替所.

2. 公園には68本の白樺、70本のポプラ、57本のポプラなどの若い木が植えられました。 植えられた木の総数とその割合を計算します。 円グラフの 3 次元バージョンを作成します。
文書を名前で保存します 公園.

実践その10。 形式化とコンピュータモデリング

特定の問題を解決する場合、そこに含まれる情報を形式化し、その形式化に基づいて問題の数学的モデルを構築する必要があります。また、コンピュータ上で問題を解決する場合には、コンピュータモデルを構築する必要があります。問題の。

例1.毎日の気温、湿度、気圧がラジオで放送されます。 どの曜日の気圧が正常、高気圧、低気圧であったかを判断します。この情報は、天候に敏感な人にとって非常に重要です。

問題の定式化 - 大気圧を考慮します。

• 755 ～ 765 mmHg であれば正常。
• 減少 - 720-754 mmHg以内;
• 上昇 - 最大 780 mm Hg。

特定の状況をモデル化するには、MS Excel の論理関数を使用します。

2.セルへ C3論理関数を入力して、各曜日の血圧 (正常、高、または低) を判断します。
3. 気圧の数値が変化すると、数式が入っているセルの値がどのように変化するかを確認します。
4. 文書を次の名前で保存します。 大気圧.

追加のタスク。

1228 年、イタリアの数学者フィボナッチは次のように問題を定式化しました。「誰かが四方を壁で囲まれた特定の場所に一対のウサギを置きました。 この場合、ウサギの性質が、生後3か月目から毎月、つがいが次のつがいを産むとすると、1年に何つがいのウサギが生まれるでしょうか。

タスクの形式化:

この問題は、後に「フィボナッチ数列」と呼ばれる、1、1、2、3、5、8、…という数値のシーケンスに帰着します。
ここで、シーケンスの最初の 2 つの項は ​​1 に等しく、シーケンスの次の各項は前の 2 つの項の合計に等しくなります。
フィボナッチ問題のコンピューター シミュレーションを実行します。

実務7級

実務２

類似点:

西には若い山があり、東には古い山がある

大陸の中心には平原がある

違い:

北米では低地の面積が少なく、南米では低地が多くなります。

南アメリカでは、よりコントラストが強くなります（山地と低地）。

実習3、4

実務５

実習6

実務７

2. エスキモー、エヴェンキ人、インディアン

実務8

実務9

O. マダガスカル

湖。 ほとんどは地殻変動や火山起源のものです。 大きな湖には、アラウトラ湖、マンタスア湖などがあります。

ドキュメントの内容を表示する
「実務7級」

実務7級

さまざまな基準に従って教科書とアトラス地図をグループ化する

次の地図の地図帳に例を示します。

実務２

大陸の地図、宇宙、航空写真を読む。 大陸の 1 つの立体地図からの説明。 2 つの大陸のレリーフを比較し、類似点と相違点の理由を特定します。

1. アフリカ大陸のレリーフの説明。

アフリカでは平原が優勢なので... 大陸の麓にはプラットフォームがあります。

本土の北にはアトラス山脈、南にはケープ山脈とドラケンスバーグ山脈があります。

2. 北アメリカと南アメリカのレリーフの比較。

類似点:

西には若い山があり、東には古い山がある

大陸の中心には平原がある

違い:

北米では低地の面積が少なく、南米では低地が多くなります。

北アメリカの山帯は広いが、南アメリカではさらに広い

南アメリカでは、よりコントラストが強くなります（山地と低地）。

実習3、4

実務５

人為的景観の地図の分析。 そのような景観の最大面積を持つ大陸の特定。

1メートル。 ユーラシア、2. アフリカ、3. 南アメリカ、4. 北アメリカ、5. オーストラリア、6. 南極 (人口)

実習6

大陸の大きさと人口密度の比較説明

実務７

最大の民族グループ、小国家、大都市の位置を等高線図に基づいてモデル化

1. 中国人、アラブ人、ヒンドゥースタン人、アメリカ人、ベンガル人、ブラジル人、ロシア人、メキ​​シコ人、日本人。

2. エスキモー、エヴェンキ人、インディアン

実務8

海洋の輸送、漁業、原材料、レクリエーションおよびその他の機能を特定し、等高線図上に反映します。

実務9

地図やその他の情報源からの説明、GP の特徴、大きな島の 1 つの自然と人口

O. マダガスカル

1.GP。 インド洋西部に位置します。 アフリカとはモザンビーク海峡によって隔てられています。

2. 安心。 中部の標高は1000メートル、海岸沿いの低地は200メートルです。

3. ミネラル：チタン、銅、鉛、亜鉛。 黒鉛と雲母の埋蔵量は特に多く、マダガスカルはアフリカで第 1 位、したがって世界でも第 4 位と第 2 位にランクされています。

4. 亜気候（湿気の多い）、熱帯（乾燥）。 降水量は年間1000～1500mm。

t° - 25° - 30°。 降水量は主に夏です。

5. 川。 多くの大型 - マングル、マナナラ、ベマリブ

湖。 ほとんどは地殻変動や火山起源のものです。 大きな湖には、アラウトラ湖、マンタスア湖などがあります。

6. 自然地域: 常緑樹林、熱帯砂漠。 導入された家畜を除いて大型の哺乳類は存在しませんが、さまざまなキツネザルや小型の食虫動物が生息しており、その中にはテンレックやヤモリが固有種として生息しています。

7. マダガスカル。 農業。 釣り

連邦州教育基準

7年生の地理実習

(プログラムによると: I.I. Barinova、V.P. Dronova、I.V. Dusina、V.I. Sirotina)

資料作成者: Sarsembayeva Anargul Asmanbekovna

MBOU「ウユトニンスカヤ基礎中等学校」

オムスク地方、マリアノフスキー地区、ウユトノエ村

主題。 導入

実務-1．

さまざまな基準に従って教科書とアトラス地図をグループ化します。

カードのグループ化

世界の物理地図

ロシアの物理地図

政治地図

経済地図

等高線図

結論: カードはどのような基準でグループ化されますか?

主題。 導入

実務-2．

1. 大陸の地図、宇宙写真、航空写真を読む。

教科書 1 冊のチラシに掲載されている敷地計画と航空写真の特徴を学びます。 表では、これらの種類の地形画像のそれぞれに特徴的な特徴を「+」記号で示します。 結論を出します。

2.大陸の一つ（アフリカ）の立体地図からの説明

オプション 2

オプション 3

– 決定: 山または平原が大陸の大部分を占めています。

– 一貫してアフリカ北部に位置する地形、次に赤道直下と南部の地形について話します。

– 高さごとの平原の種類について話し、それらに名前を付け、それらがどこにあるかを示します。

– 本土の山に名前を付け、その高さを決定します。 最も高いピークが示されている場合は、それらに名前を付けます。

主要な地形に名前を付け、それらがどこにあるかを説明してください。 それらの一般的な高さに名前を付けてください。

– アフリカにどんな山があるのか​​、どこにあるのか教えてください。 彼らの身長に名前を付けてください。

– 高さごとの平原の種類について話し、それらに名前を付け、地理的位置を示します。

– アフリカの大部分を平原が占めていると結論づけています。

– アフリカ最高峰の名前をあげて、それがどこにあるのか説明してください

3. 2 つの大陸のレリーフを比較し、類似点と相違点の理由を特定します (オプション)。

実務-3．

気候地図を使った気候の特徴。

ベルト

クリム。

地域

夏に

冬に

モスクワ

オムスク

主題。 地球の大気と気候

実務-4 .

大陸の 1 つの異なる気候帯の主要な気候指標の比較説明。 人口の生活に関する大陸の気候条件の評価。

ベルト

クリム。

地域

気候が人間の生活に及ぼす影響

夏に

冬に

1 オプション

メキシコシティ

マドリッド

オプション 2

北京

シドニー

主題。 地球の人口

実務-5．

人為的景観の地図の分析。 そのような景観の最大面積を持つ大陸の特定。

質問

1 風景って何？

2.人為的景観はどのグループに分類されますか?

3. 地図を使用して、そのような景観が最も広い面積を持つ大陸を特定します。

4. 自然地帯の地図とこの地図を比較し、結論を導き出します。人為的景観の最も大きな領域が存在する自然地帯はどれですか? これは何と関係があるのでしょうか？

主題。 地球の人口

実務-6 .

世界の大陸と国々の人口の規模、密度、動態の比較説明。

(人/km 2 )

人口

最も人口の多い国

最も人口の多い都市

アジア

86,7

4 140 336 501

中国 (1341,403,687)

東京都 (35,676,000)

アフリカ

32,7

994 527 534

ナイジェリア (152,217,341)

カイロ (19,439,541)

ヨーロッパ

738 523 843

ロシア (143,300,000)
(ヨーロッパでは約1億1,000万人)

モスクワ (14 837 510)

北米

22,9

528 720 588

米国 (313,485,438)

メキシコシティ/メトロポリス
(8 851 080/21 163 226)

南アメリカ

21,4

385 742 554

ブラジル (190,732,694)

サンパウロ (19,672,582)

オセアニア

4,25

36 102 071

オーストラリア (22612355)

シドニー (4,575,532)

南極大陸

0.0003 (変動あり)

4 490
(変更)

該当なし

該当なし

結論: 人口規模と密度のリーダーを特定し、その理由を示す

主題。 地球の人口

実務-7 .

最大の民族グループ、小国家、大都市の位置を等高線図に基づいてモデル化します。

(どの大陸のどの地域にあるのか)

インド・ヨーロッパ語族

アメリカ人

ヒンドゥスタニ語

ベンガル人

ロシア人

ブラジル人

中国チベット語

中国語

アフリカ系

アムハラ

トゥアレグ人

ペルシア人

ニジェール・コルドファン

苔むした

グール

阿寒

バンツー

ヨルバ語

オーストロネシア語

マダガスカル

インドネシア人

フィリピン人

アルタイ

日本語

主題。 海洋と大陸

実務 - 8 . いずれかの海洋の輸送、漁業、原材料、レクリエーションおよびその他の機能の特定と等高線図への反映

(海上輸送でつながっているのはどの大陸ですか?)

プロミスロバヤ

（どんな魚介類が獲れますか？）

原材料

（棚ではどのような種類の鉱物が採掘されていますか？）

レクリエーション用

（観光・保養地）

1 オプション

大西洋

オプション 2

インド洋

結論 ：人々にとってこの海はどのような意味を持つのでしょうか？

主題。 海洋と大陸

実務 - 9 . 大きな島の 1 つにおける地理的位置、自然、人口の特徴に関する地図およびその他の情報源からの説明。

オプション 2

スリランカ

結論: 人口の経済活動はどのような要因に依存するのでしょうか?

主題。 アフリカ

実務 -10 . 地図を使用した中央アフリカ諸国の天然資源の特定。

(ベルトとエリア)

天然資源

ミネラル

(従来の記号 pi.)

森

(たくさん～少し)

水

（どんな川、湖でしょう）

どのような作物が栽培されていますか?

レクリエーション用

(リゾート、公園、観光)

1 オプション

コンゴ民主共和国

オプション 2

中央-アフリカ共和国

結論: 各国は重要な 天然資源はありますが、貧しい国に属しています。 なぜ？

主題。 アフリカ

実務-11 . 南アフリカ諸国の人口の主な活動を地図から特定します。

レソト

ナミビア

スワジランド

主題。 アフリカ

実務-12． アフリカ最大の都市の地理的位置、配置、外観の評価。

アレクサンドリア

カサブランカ

チュニジア

アディスアベバ

結論: なぜこれらの都市はアフリカ最大なのでしょうか? これは何に依存しているのでしょうか?

主題。 オーストラリア

実務 - 13 。 オーストラリアの 2 つの地域の自然、人口、経済活動の特徴の比較

主題。 南アメリカ

実務-14．

ブラジルまたはアルゼンチンの大都市の性質、人口、地理的位置の説明を作成します。

ここに住んでいます

1 オプション

リオデジャネイロ

ロザリオ

オプション 2

サンパウロ

ブエノスアイレス

結論: なぜこれらの都市は南米最大なのでしょうか? これは何に依存しているのでしょうか?

主題。 南アメリカ

実務 -15 . アンデス諸国の人口の主な種類の経済活動の特徴。

これらの国では

人口の経済活動

何ピ。 彼らは採掘していますか？

彼らは何を育てているのでしょうか？

誰が騙されているのでしょうか？

彼らは何をしていますか？

ベネズエラ

コロンビア

エクアドル

ペルー

チリ

結論: 人口の経済活動は何に依存しているのでしょうか?

主題。 南極大陸。

実務-16 . 地球の南極地域を研究する目標を決定する。

将来的に大陸の天然資源を利用するためのプロジェクトを策定する:

- 鉱物資源の開発の可能性。

科学の南極大陸。

南極で未来の都市をデザインする。

エクストリームツーリズム。

膨大な真水の埋蔵量。

ユニークな地底湖。

オーガニックワールド

主題。 北米

実務-17 . カナダ、米国、メキシコの主な種類の天然資源の地図からの特徴。

アメリカ合衆国

メキシコ

(従来の記号: - リソースがない、+ リソースが少ない、++ これらのリソースが豊富)

結論 : 天然資源が最も豊富な国はどこですか?

主題。 アメリカから

実務 -18 . カナダ、米国、メキシコの最大都市の人口分布の特徴、地理的位置、配置、外観を特定します。

ニューヨーク

メキシコシティ

結論：

主題。 ユーラシア

実務 -19 . 言語グループごとのユーラシアの人々の「カタログ」の編集（最大数）

人々のグループの言語家族

ロマンスカヤ

チベット・ビルマ語

ドイツ人

チュルク語

モンゴル語

インドネシア語

バルト

フィン・ウゴル語

主題。 ユーラシア

実務-20。 北欧諸国の人々の経済活動の種類の説明 ノルウェー

主題。 ユーラシア

実務-21 。 イギリス、フランス、ドイツの特徴の比較。

(海辺、交通機関、

儲かるかどうか）

天然資源の可能性

（どのような天然資源が豊富ですか）

人口

(数字、言語族とグループなど)

農場

アトラクション

業界

農業

イギリス

フランス

ドイツ

主題。 ユーラシア

実務-22． さまざまな基準に従って南西アジアの国々をグループ化します。

州

国の地図上の都市の地理的位置

上海

北京

重慶

天津

広東省

広東省

湖北省

広東省

四川省

香港

主題。 ユーラシア

実務 -24 。 インドの天然資源分布の等高線図をモデル化。

表に記入し、地図上に天然資源をマークします (鉱物を除く記号は自分で考えてください)。

(記号で示します)

気候

(ベルトとエリア)

土壌

（リスト）

水

（大きな川や湖）

森

レクリエーション用

（例を上げてください）

結論：

実務-25 . 大陸と海洋の主な種類の天然資源の位置を等高線図に基づいてモデル化します。

オプション 1 - 鉱物資源 (オプション: 燃料、鉱石など)

オプション 2 - 森林資源

オプション 3 - レクリエーションリソースなど

主題。 地理的な境界線が私たちの家です

実務 - 26 。 地域の説明を作成する。 地質生態学的問題と環境の質を維持し改善する方法を特定する。 天然記念物と文化記念物の存在。

目標: 複雑な表の作成と書式設定を学び、条件付き書式設定の使用、表スタイルとドキュメント テーマの適用に関する実践的なスキルを習得します。

時間: 40分

タスク: シーケンス内で以下に説明する表を作成し、条件付き書式を使用してデータを強調表示します。 受信した文書をファイルサーバーに保存し、ネットワークプリンターで印刷します。

一連の作業を説明する段落で提起された質問への回答。 一連の作業の簡単な説明。 仕事から得た結論。

作業の順序:

初級および中級レベル

Excel 2010 を起動します。 Sheet1 の名前を「条件付き書式」に変更し、5 列 5 行の表を配置します。 オプションに従って、ランダムな整数を入力します。

負の数は赤色で表示されます。

緑 – 0 ～ 10 および 30 ～ 40 の数字。

青色は11から29までの数字です。

F9 キーを押して、セル内の数値を変更すると、その書式設定 (数値の色) が変わることを確認します。

Sheet2 の名前を「条件付き書式 2」に変更し、2 列 50 行の表を配置します。 表に 0 から 100 までのランダムな整数を入力します。条件付き書式を使用して、最初の列の「隣接」よりも小さい 2 列目の数値を青色で強調表示します。 条件付き書式設定を使用して、最初の列の「近傍」に等しい 2 番目の列の数値を赤色で強調表示します。 ファイル名に姓を追加して、ワークブックを「マイ ドキュメント」フォルダーとサーバー上の自分のディレクトリに保存します。

十分なレベル

ファイル pr4_exercise を開きます。 xlsx を開き、Sheet1 に移動します。 C 列の条件付き書式を使用して、60 を超える値を持つセルを強調表示します。 E 列の条件付き書式を使用して、最大値を持つ 10 個のセルを強調表示します。 カラースキームを使用した条件付き書式設定を列 F のセルに適用します。アイコンを使用した条件付き書式設定を列 D のセルに適用します。シート 2 に移動し、すべての条件付き書式を削除します。 シート3に移動します。 ワークシート内のデータをテーブルとしてフォーマットします。 テーブル デザイン スタイル ライト 9 を選択します。 Sheet4 に移動します。

表スタイルを表 Medium に適用します。 9. 表に合計日付を追加します。

上級

ファイル pr4_exercise を開きます。 xlsx を開き、Sheet6 に移動します。 セル A1:F1 のスタイルを Title に設定します。 セル A2:F2 の場合、スタイルを「見出し 2」に設定します。セル A8:F8 の場合、スタイルを「合計」に設定します。 セル A3:F6 のスタイルをニュートラルに設定します。 スタイル オプションをニュートラルに変更します。フォントの色を濃い青に設定します。 シート 7、8、9、10 を別の (新しい) ブックに移動します。 本のページをざっと見てみましょう。 シート10に移動します。 都市のテーマを本に適用します。 本の残りのシートに目を通し、表のデザインが変更されていることを確認してください。 テーマの配色を変更します。 公式の配色を選択します。 本の残りのシートに目を通し、表のデザインが変更されていることを確認してください。 テーマのフォントを変更します。 クラシックスキームを選択します。 本の残りのシートに目を通し、表のデザインが変更されていることを確認してください。 インストールしたデザインをテーマとして「新規」という名前で保存します。 ファイル pr4_exercise-2.xlsx を開きます。 本のページをざっと見てみましょう。 以前に作成した新しいテーマをブックに適用します。 本のシートに目を通し、表のデザインが変更されていることを確認してください。 ワークブックを「マイ ドキュメント」フォルダーとサーバー上の自分のディレクトリに保存し、ファイル名に姓を追加します。 終わったら先生に報告してください。 Microsoft Excel 2010 を閉じてログアウトします (またはコンピューターの電源を切ります)。

追加のタスク

コンピューター サイエンスにおけるグループの成績を示す表を作成します。 高度な知識を持つ生徒の名前が赤の太字、初級 - 黒の太字、中級 - 青の太字、十分な生徒の名前が緑の太字で表示されるように表をフォーマットします。 学年が変わると、生徒の成績レベルが変わると姓の色も変わるはずです。

（知識レベル：初期（1～3点）、平均（4～6点）、十分（7～9点）、高い（10～12点）。

A.N.による7年生の地理における実践的な作業と個人の課題のためのノートの解決策。 ヴィッチェンコ、G.G. オブク、NG スタンケビッチ 地理の基礎コース。

親愛なる7年生の皆さん！

こちらは7年生向けの地理のワークブックです。 提案されたタスクを完了すると、プログラムの内容をより深く理解できるようになります。 タスクの難易度はさまざまです。 それらの多くは、教科書の内容の知識を必要とするだけでなく、アトラス地図の分析も必要とします。 すべてのタスクが必須というわけではなく、タスクの数と難易度は教師によって決定されます。

このマニュアルは 2 つのセクションで構成されています。 最初のものには、大きなトピックを研究する際の独立した作業のための資料が含まれています。 いくつかのトピックの後には、追加の空白ページがあります。 これらは、教師が編集し、知識の完了と監視のために提供できるタスクを対象としています。

2 番目のセクションには、ソフトウェアの実践的な作業を実行するための資料と手順、および必要な等高線マップが含まれています。 実際の作業を行う場合は、最初の段階に注意してください。 これは「知識のアップデート」と呼ばれ、あらゆる実践的な作業の重要な部分です。 この段階を完了すると、すべての作業を正常に完了するために必要な知識を記憶に戻すことができます。 これらのタスクは（教師が推奨した場合）事前に完了することができます。

地理 7 年生ヴィッチンコの印刷ノートの内容

トピック 1. 雰囲気。 天気と気候 4

トピック 2. 生物圏 17

トピック 3. 地球の人口 21

トピック 4. 世界の政治地図 25

トピック5. 天然資源と経済活動 30

トピック 6. 産業 33

トピック 7. 農業 41

トピック 8. 輸送 44

7 年生のための地理の実習 ヴィッチェンコ

実務１． 気象観測資料を処理し、あなたの地域の天気を説明する 48ページ

実習２． お住まいの地域の自然複合体の説明 53ページ

実践 3. 問題解決。 自然的および機械的移動を考慮した個体数変化の決定 56 ページ

実務 4. 面積と人口、首都と国境による世界最大の 5 つの国の等高線図上の指定。 これらの国の人口密度の決定 59 ページ

実務 5. その地域の住民の経済活動の説明 (観察と地元の情報源に基づく) 62 ページ