その子、その性格、そして楽器。 楽器選びのためのクールなテスト 自分に合う楽器を理解する方法

自分を楽器に例えてみたことはありますか？ 私たちはそのようなテストを提供しています - 一種のゲームですが、意味があります。 私たちのテストは、あなたが世界に対して自分をどのように表現し、他の人があなたをどのように認識しているかをより深く理解するのに役立ちます。

それで、考えてみましょう。あなたはどの楽器に共感できますか?

1. フルート、パイプ、ヴァイオリン、ヴィオラ、ハープ。

2. ドラム、ティンパニ、タンバリン、バ​​グパイプ、ドラムセット。

3. ピアノ、グランドピアノ、オルガン、チェンバロ。

4. サックス、テルミン、シンセサイザー。

重要なのは、人生を複雑にしないことです。人生はすでに複雑です。時には物事をもっとシンプルに捉える価値があります。

自分の音楽の好み、好み、性格特性に応じてどの楽器が自分に適しているのか知りたいですか? 紙またはテキスト ファイルのどこかに答えの選択肢をマークして、テストを受けてください。

1) 音楽を聴くとき、あなたは...

A) 一緒に歌い、その曲の内容を注意深く聞いて歌詞を覚えたり、自分自身の何かを夢見たりします。

B) エアギターを演奏し、曲の中にギターソロがある場合はエクスタシーでビートを刻みます。

C) 最も愚かな動きをして踊る（公共の場所であっても）。

D) 指または足でリズムを打ちます。

D) あなたは遠吠えしますが、ボーカリストが歌うものではなく、あなた自身の何かを加えます。

E) 歌詞の詳細には触れずに、曲のメインメロディーを口ずさむ。

G) 音楽を聴きながら、読書、絵を描く、料理、掃除などができます。

2) あなたの好きな音楽スタイルは...

A) 一つのスタイルに長く留まることはできません…何でも聴きますが、最高品質のものだけを聴きます。

B) ロック、メタル (およびその派生作品)、ブルース、フォークやジャズを聴くこともあります。

B) ジャズ、ファンク、ソウル、ポップ、ディスコ、時にはロック、メタル（主にメジャーキーのダイナミックな曲）。

D) ほとんどが非常にハードなロックで、時にはヒップホップ、レゲエ、ダブステップ、ポップ (気分を高揚させるシングル曲)。

D) ジャズ、ブルース、ソウル、ポップ (主にマイナーなテーマ)、時々クラシック。

E) クラシック、ジャズ、時にはロックやシンフォニックメタル。

G) ポップス、ラップ、または電子音楽。どの楽器が鳴っているのかがまったく不明瞭です。 時々 - シャンソンや吟遊詩人の歌。

3) 朝の自由時間がほとんどなく、突然 30 分余分に時間ができたら...家を出る前に何に使いますか?

A) いつもよりシャワーを浴びる時間を長くします。

B) ネットサーフィンをするか、新しい音楽をプレーヤーにアップロードします。

C) もっと寝たいです。

D) 最後に、急いで朝食を食べます。

D) 愛する人たちと話します（寝ている場合は起こして話します）。

E) エクササイズや瞑想をします。

G) 遅刻しないように早めに家を出ます。

4) あなたにとって休暇とは何ですか?

A) 近隣都市への旅行も可能です。

B) 楽しいことをするナンセンスなことをする（友達と遊ぶ、コンピュータゲームやボードゲームをする、サッカーに行く、好きな映画を見るなど）。

D) 乗り物に乗ったり、馬に乗ったり、パラシュートでジャンプしたり、ボートで泳いだり、オートバイに乗ったり、お気に入りのチームを応援したり、ネガティブな感情を取り除いたりする。

D) どこか快適な環境で友達と座ったり、子供たちと遊んだり、動物園やイルカ水族館に行ったり、映画館で良い映画を観たりして、楽しい経験をする。

E) 新鮮な空気の中でハンモックに寝転んで雲を眺めたり、ソファに寝転んでテレビシリーズを見たり、砂の上に寝転んで波の音を聞いたり…重要なのは横になることです。

G) 楽しい仲間を集め、リラックスできる飲み物を飲み、冒険を探します...

5) あなたにとって最も不快な音は何ですか?

A) ハンマー/ドリル/ハンマー;

B) ミニバスで演奏されるポップソングやシャンソン。

B) 紙にサインペンを書く音/カバンのカサカサ音/ホイルのカサカサ音。

D) ガラス上の発泡スチロール / フライパンをナイフでこする音 / 黒板でチョークがきしむ音。

D) 蚊の鳴き声、虫の羽音、チェーンソーやグラインダーの音。

E) ドアの軋む音/キーボードを叩く大きな音/カップや皿の壁にスプーンが当たる音。

G) ビープ音の代わりに車のアラーム/サイレン/電話のメロディーを鳴らします。

6) あなたの好きな色:

A) 黄色。

B) 黒。

D) 赤;

D) 紫。

E) 緑色。

G) ピンク。

7) 他の選択肢よりも好きな鳥を選びますか?

A) オウム。

E) 鳩。

G) 孔雀。

8) 次の楽器のうち、演奏方法がわかりませんが、習いたいと思うものはどれですか?

B) ドラム。

D) ピアノ。

9) 提案されたロック バンドの中から、あなたの意見で音楽が最も優れているバンドを選択してください:

B) レッド・ツェッペリン。

D) ビートルズ。

10) 主に何を食べますか?

A) 果物と野菜、たくさんのお茶（ジュース/水）。

B) 肉、シリアル、およびいくつかの野菜。

C) 魚と野菜、たくさんのお菓子。

D) 肉、野菜、乳製品。

D) 穀物、野菜、卵、魚。

E) 野菜、乳製品。

G) 春雨、肉、お菓子。

11) 手を見てください...次のものがあります:

A) 美しい楕円形の爪、中指の中指骨と上指骨が下の指骨よりも長い。

B) 大きくて薄くて筋張った手、細長い爪。

B) 爪甲の端に向かってわずかに広がる爪を持つ指。

D) 広い手のひら、広い指。

D) 太さは中程度だが指が長く、爪が丸い。

E) 長くて細い指、たくましい腕。

G) 四角い形の爪、巨大な手のひら、幅広の指。

次に、あなたが他の文字よりもどの文字を最も頻繁に持っているかを数えてください。 これなら…

A – 良いボーカリストになれるよ。 聴覚に問題がある場合は、聴覚を発達させて曲を作曲してみてください。 あらゆる楽器を演奏し、ボーカルの歌詞を書くことができます。 聴覚に問題がない場合は、遅らせることなく、歌を習いましょう。

B – あなたはギターに惹かれ、ギターもあなたに引き寄せられます。 この楽器の演奏を学ぶようにしてください。エレキギターを選ぶかアコースティックギターを選ぶかは関係ありません。他の人よりも上手に弾く必要があります。

B – ベースギターを手に持つと幸せを与えてくれます。 コントラバスも素晴らしいオプションです。 指のたこを恐れないでください、それらは消えます、そしてそれはあなたの残りの人生を揺るがすでしょう...

G – ドラムキットの前に座るべきです。 ドラムは最も簡単な楽器ではありませんが、勇気があればできるでしょう。

D – あなたは根っからのサックス奏者です。 あらゆる管楽器の演奏を学ぶことができます。 優れた金管楽器奏者はほとんど存在せず、どのグループでも金に相当するほどの価値があります。

E – ピアノは絶対に必要です。 この楽器はあなたの感情を表現し、音楽を作曲するのに役立ちます。 ピアノではない場合は、鍵盤、アコーディオン、オルガン、チェンバロなど、すべてを自由に選択できます。

F – おそらく、音楽ではなく、他の何かで自分自身を試してみるべきです。 勉強に行っても、そもそも無理でしょうね…。

私たちの多くは、心の奥底で、何か楽器を演奏できるようになりたいと強く思っています。 結局のところ、スタイルとは何色の T シャツを着るかだけではなく、さまざまなスキルも関係します。 しかし、楽器は非常にたくさんあるので、楽器を選ぶのに役立つのは私たちのクールなテストだけです。 ほんの10年前までは、普通科を卒業して音楽学校を卒業するのが一般的でした。 しかし今日、音楽教育の流行は去り、楽器を完璧に演奏できる若者に出会うのはますます困難になっています。 しかし、それはとても美しくて楽しいことです。ハウス博士のようにピアノの前に座り、ウィスキーを飲みながらお気に入りのメロディーをいくつか演奏するのです。 ヴァネッサ・メイと同じようにヴァイオリンを充電して、弦が切れるようにしてください。 誰かの誕生日にアコーディオンを持ってきて、元気よく数曲叫びます。 一般に、音楽はこれまでも、そしてこれからも人生の主要な分野の 1 つです。 しかし、楽器をマスターするのですから、まずはどれを選ぶか。 楽器の種類はたくさんあり、ヴァイオリン、ピアノ、ギター、サックス、ドラム…と列挙することができます。 選択に迷わないように、クールな音楽テストをご用意しています。 このテストに合格すると、自分がどの楽器を好むのか、なぜその楽器を選ぶべきなのかが理解できるようになります。

楽器の大規模なファミリーは、音や音色の特徴、また楽器の演奏方法が多様であるため、個人のさまざまな傾向や性格特性に影響を与えたり、それに関連したりすることが可能になります。

したがって、一般に、どの子供にも適切な楽器があり、ほとんどの場合、彼はそれに惹かれます。 これにより、子供にとって完全に個別の発達の道が開かれ、楽器とそれを演奏するために選ばれた教師の両方の影響下で形が形成されます。 時間が経てば、毎週の個人レッスンが個人の成長にとってどのような価値があるかが明らかになるでしょう。

現代では、「音響フード」のせいで常に音楽を受動的に消費するように誘惑されていますが、積極的な練習を通じて個人の強さを伸ばし、若者に自由への道を開くには、強い抵抗が必要です。

どの楽器が特定の子供に適しているかをどのようにして知ることができますか?

まず、ある人の性格特性のバランスをとるという目標を追求しているかのように、特定の人の性格に反対ではなく、その性格に似ている楽器を探すことについて話していることを思い出してください。

1 . ヴァイオリン、ヴィオール、チェロ。 ここでは主に旋律楽器を扱っており、呼吸のリズムが実際には旋律のリズムであることがわかります。 ここでのみ、この息の流れが空気ではなく弓によって再現されます。 弦楽器の音は完全に人間の感覚的知覚の中心から形成されます。 主にこの中間地域に住んでいて、たとえば、物語を聴きながら、その物語に含まれるさまざまな雰囲気の感覚を心から同伴する子供は、原則として、擦弦楽器、特に弦楽器に魅力を感じるでしょう。ヴィオール、このファミリーの中間の楽器。 思考の軽さが感覚の領域にすでにかなりの範囲で生息している場合、ヴァイオリンはそのより高い音のために魅力的になるでしょう。 チェロの低いキーでは、音の要素は物理的な要素により重点を置いています。 自分の楽器としてチェロを選ぶ子供たちは、上記の感情に、実際的なもの、何かを実現することに対するある種の愛情を加えます。

2 . 横笛。楽器の持ち方全体、フルートの演奏に特有の軽さと動きやすさから、私たちの想像力や思考の生活との親和性を認識することができます。 しかし、私たちはすでに、メロディーが音楽の真の経験の領域から外れないように、決して想像の領域に上がってはいけないことを見てきました。 それにもかかわらず、フルート奏者は音を出すために息の流れが必要であり、この流れが彼を自分の真ん中に結びつけます。 言い換えれば、フルートは頭と心を結びつけます。 このため、自分の想像力や思考の生活に身を置くことが大好きな子供たちは、楽器への渇望を感じ、その中で容易さと機動性を獲得しますが、例外的な場合には、それが自分自身を孤立させて何か独立したものにする傾向を引き起こす可能性があります。

3. ダブルリードのリード楽器は息の吹き心地が全く違います - オーボエとファゴット。これらは、この楽器から音を取り出そうとしたことのある人なら誰でも一度は感じるであろう、激しい抵抗で息の流れに逆らいます。 プレイヤーのアクションと生成される音の間には、一種の閾値が生じます。 このようなツールは、より遠い瞑想的な形であっても、精神的活動への傾向の存在を前提としています。

4. クラリネット杖一本で生きていけます。 管楽器の中で最も音域の広い楽器です。 同時に低音から高音への移行でキャラクターが大きく変化します。 そのため、非常に多彩なサウンドイメージが得られます。 このさまざまな色は、機器のダイナミックな機能によっても強化されます。 子どもを見ていると、次のように言えます。表現の可能性の多様性と変化の速さ、その背後には、世界の謎への真剣な探求が隠されており、その背後には、世界の謎への真剣な探求が隠されており、それは、たとえば、次のような極端な形で見られます。ピエロはクラリネットを示す特徴です。

5. クラスには時々、少し太りすぎで気の良い子供たち（女の子も男の子も）がいます。現時点で精神的なアクロバットが要求されていない場合、彼らは周囲に「気分が良い」雰囲気を広めます。 彼らの声域は 5 つの音符に制限されています。 それでも、彼らは他の人と一緒に喜んで歌い、心の中では正しく聞こえます。 彼らが引き受けたとき トランペットまたはトロンボーン彼らのイントネーションは純粋で正確でした。 トランペットやトロンボーンの音は、他の楽器に比べて指向性が強く出ますが、その一方で、人間の中に響き続け、包み込まれるような音です。 そのような子供たちは、自分の肉体に強く執着している生命力が、この肉体からより簡単に解放されるかのように見えます。 高校時代の上記の子供たちは、これらの楽器をソロで演奏することで大きな成功を収めました。 ここでは、この問題の心理学的および教育学的側面により多くの注意が払われていますが、多くの場合、人の体質に特定の傾向が存在すると、楽器を演奏したいという欲求が生じ、その音が人の中で特定の方向に作用します。方法。 このツールは多くの場合、大きな開発の機会をもたらします。

6. 状況は異なります ホーン。 トランペットやトロンボーンに似ていますが、管の丸い形状と円錐形の広がりにより、まったく異なるサウンドキャラクターが得られ、奏者に大きな浸透力が求められます。

7. ピアノ。一方で、それは最も不完全なツールですが、他方では、最高の機能を備えたツールでもあります。 演奏者と生成される音の間には、演奏者がゲームに関与しなければならない多段階の中間メカニズムがあるため、それは不完全ですが、楽器自体には呼吸がなく、したがってレガートであるため、さらに不完全です。また、演奏者は音を変調することができないためです。 ピアノで素晴らしいレガートの旋律を聴くと、それは演奏者自身が音から音へ、そしてフレーズ全体に呼吸の緊張感を生み出し、それが鍵盤の強弱の微妙なニュアンスに反映されているからです。 音と音の間の動きを特に感じ取り、それによって楽器を補完するのはピアニストです。そうすることによってのみ、彼は楽器を本物の楽器に変えることができます。 しかし、これは、ピアノを自分の楽器にしたい人は、音楽を形づくるという強い意志、いわば過剰な音楽的強さを持っていなければならないことを意味します。 多くの場合、これは、子供たちが有名な曲の第二声を作曲したり、コードを連続して配置したりするという事実に現れ、子供たち自身が常に音楽を作曲する傾向があります。 これらの前提条件に注意を払わない場合、多くの場合、子供は 2 ～ 3 年後にピアノを弾かなくなることがわかります。 子どもたちがピアノの演奏に加えて、別の旋律楽器を演奏したり、合唱団などで歌うことを学ぶのは非常に合理的です。

8. 打楽器。ドラムには、高められた覚醒した注意力が必要ですが、ビートに対応するリズムは非常に精力的に手足に浸透します。 打楽器を演奏する人は、中音域、つまりハーモニーの認識から創造することがあまりできませんが、他の演奏者とともにこの感覚をまさに強烈に体験するでしょう。 オーケストラでは、打楽器奏者はほぼ第二の指揮者として機能し、リズムのわずかな変動に非常に微妙に反応します。 このため、打楽器を演奏したい人は誰でも、その後オーケストラ内のすべての音楽の展開を追跡し、その創造に参加できるようにするために、最初に旋律楽器の演奏を学ぶと良いでしょう。 同時に、これが本当の願望だったのか、それとも、たとえば番組を見ることによって生じた呪文がここで働いていたのかが明らかになります。