건강해지는 것을 주제로 그림을 그렸습니다. 창작 활동: 그리기 우리의 건강은 우리 손에 달려 있습니다

건강은 어린이와 성인 모두에게 가깝고 흥미로운 주제입니다. 그런데 “건강”이라는 단어는 아이들에게 무엇을 의미합니까? 제1회 국제대회는 이를 깨닫는 데 도움이 되었습니다. 아이들의 그림 “아이의 눈으로 보는 건강”는 Remedium 그룹이 모성 및 아동 보호를 위한 의료 우선 분야와의 연대의 표시로 조직한 것입니다.
노보랄스크 시 지역의 보건부와 공공 도서관은 노보랄스크의 젊은 주민들을 국제 대회에 참가하도록 초대했으며, 또한 다음과 같이 발표했습니다. 도시경연대회 “아이의 눈으로 본 건강”.
어린이들의 작품은 모스크바로 보내져 즉시 Remedium 포털에 전시되었습니다. 그 순간부터 모든 가상 인터넷 사용자는 자신이 가장 좋아하는 그림에 투표할 수 있었습니다. 그리고 중앙도서관에서 드로잉 전시회가 열렸습니다.

그리고 이제 마침내 진실의 순간이 다가왔습니다.
2007년 11월 15일 중앙임상병원에서 '어린이의 눈으로 보는 건강' 도시대회 결과와 참가자 시상이 열렸습니다..
행사를 위해 모인 인원은 100명이 넘습니다. 이들은 어린이, 학부모, 담당을 도운 유치원 교사, 교사 등이었습니다. 아동부제2시립병원, 사서, 후원자.
Carlson은 그 사람들을 방문하여 아픈 것이 얼마나 멋진 일인지 말했습니다! 하지만 아이들을 혼란스럽게 하기 어려웠고, 아프지 않는 방법을 많이 조언해 준 뒤 게임도 하고, 수수께끼도 풀고, 속담과 건강 명언을 기억하고, 시를 읽는 등 즐거운 시간을 보냈습니다. 모두가 기뻐하는 유쾌한 대화가 있었습니다.
그리고 마침내 가장 기다려온 순간이 왔습니다. 바로 결과 발표입니다.
의학 문헌 부서장 M. G. Pershina는 도시 대회 결과를 요약했습니다. 약 80개의 도면이 제출되었습니다. 심사위원단은 보건부, 중앙공공도서관, 어린이도서관의 전문가들로 구성되었습니다. 예술 학교, 후원단체 대표님들께서 베스트 오브 베스트를 선택하셨습니다!
모든 작품은 6가지 카테고리로 통합되었습니다: “ 건강한 이미지생명', '건강 위생', '비타민', '자연', '스포츠', '우리는 질병에 반대한다' 등 각 후보에 최고의 작품이 이름을 올렸다.

시 대회 “어린이의 눈으로 본 건강” 우승자는 시립 체육관 학생인 Sonya Motousova였습니다.
가장 기억에 남는 순간은 대회에서 가장 어린 참가자인 4세 Plaksin Alyosha와 가장 먼저 작품을 가져온 가장 활동적인 참가자 Ani Epishkina(6세)에게 상을 수여하는 것이었습니다.
수상자에게는 상이 수여되었습니다 감사의 편지그리고 상품. 오늘 저녁에는 참가자 중 선물 없이는 단 한 명도 남지 않았습니다. 이는 대회 체인점의 스폰서가 있었기에 가능했습니다. "핑크코끼리"대회 및 건강 축제 조직에 참여한 AtollPharm 약국 체인.

시상식이 끝나고 한참이 지나서, 부모님과 아이들 모두 그림 전시를 관람했습니다. 그리고 모든 Novourals 주민들은 이를 볼 수 있습니다. 어린이 그림의 가상 전시중앙도서관 홈페이지에서

국제대회 결과는 어떻습니까?
우리나라 각지에서 300여 점 이상의 작품이 보내졌습니다. 대부분의 작품은 Novouralsk에서 보내졌습니다.
2007년 11월 29일 모스크바의 S. Andriyaki 수채화 학교에서 대회에 출품된 어린이 그림 전시회가 열리고 시상식이 열렸습니다.
우승자 중에는 Novourals 거주자도 있습니다. 카츄셴코 발레리나(11세), Anna Epishkina(6세), 지리아노바 발레리아(9 세) 및 Mikhail Ivanov (10 세).

모든 사람들은 졸업장과 상을 받았습니다. 또한 이들의 작품은 "Remedium" 및 "Russian Pharmacies" 잡지에 게재될 예정입니다.

대회 참가를 통해 아이들은 자신의 생각을 표현할 수 있었습니다. 내면의 감정, 건강에 대한 감정과 태도. 2007년이 어린이의 해로 선포되었다는 사실을 고려하면 이는 아마도 특히 관련이 있을 것입니다.
따라서 아이들은 모든 도시 거주자를 원합니다. "건강!"

가상 전시회
“아이의 눈으로 보는 건강”

국제 대회 우승자


카츄셴코 발레리아, 11세		에피쉬키나 안나, 6세


지리아노바 발레리아, 9세		이바노프 미하일, 10세

도시 대회 우승자

경쟁의 승자
모토우소바 소냐, 8세
시립교육기관 제47중학교

최연소 참가자
플락신 알렉세이(4세)
제28호 유아교육기관

가장 활동적인 참가자
에피쉬키나 안나, 6세

후보

후보 "자연"

부문별 수상자

바리시니크바 아나스타샤, 6세
MDOU 유치원 4호

보르주노바 나탈리아, 9세

참가자들

“우리 세상이 동화처럼 아름다워지면 모두가 건강하고 행복해질 거예요”
벨로글라조바 마리아, 6세
MDOU 유치원 4호, gr. "감정가"

“깨끗한 숲, 새들의 노래, 나비의 날아다니는 것이 우리의 건강에 매우 중요합니다. 우리 세상이 동화처럼 아름다워지면 모두가 건강하고 행복할 것입니다.”
Golubchikova Lera, 6세
MDOU 유치원 4호, gr. "전문가" 쿠즈네초바 올가 알렉산드로브나(14세)

돌기로프 안드레이, 7세

카츄셴코 발레리아, 11세

율리아 코르키나(11세)

플로트니코프 다니일, 6세

후보 "건강한 라이프 스타일"

부문별 수상자

"마을에서 휴가 중"
부르가르트 옥사나, 7세
MDOU 유치원 9호

모토우소바 소냐, 8세
시립교육기관 제47중학교

“태양, 공기, 물은 우리의 가장 친한 친구입니다”
엘레나 티구노바, 11세

안드레바 아나스타샤, 5세
MDOU 유치원 10호

Yusupova Zhenya, 5세
MDOU 유치원 50호

"야채와 과일 건강 식품!»
부르디나 사샤, 6세
MDOU 유치원 50호

참가자들

코벨레바 야나, 8세

엘리야 므로키크(6세)
MDOU 유치원 50호

“아이들이 손을 내밀고 있습니다.
보여줘 보여줘
공이 능숙하게 바운드됩니다
글쎄, 우리는 전속력으로 달려 갔다
그리고 스쿠터에서도
우리가 너희들을 태워다줄게!"
에로셴코 레나, 6세
MDOU 유치원 50호

추막 다리아, 11세

자쿨리나 알렉산드라, 9세
57번 학교

오쿠네바 예카테리나, 12세

지리아노바 발레리아

"줄넘기하자"
오레코바 마리아, 6세
MDOU 유치원 9호

"해변가에서!"
스타리코바 폴리나, 6세
MDOU 유치원 9호

바르토바 안나, 8세
55번 학교

“우리는 친절합니다. 이는 우리가 건강하고 즐겁다는 것을 의미합니다!”
크리브초바 아나스타샤, 6세

"나는 여행을 아주 좋아해요"
리브키나 안나, 6세
MDOU d/s No. 4, gr. "감정가"

“남동생과 저는 산책과 운동을 좋아해요!”
비카 나자로바, 6세
MDOU d/s No. 4, gr. "감정가"

"화창한 날씨"
코노발로바 알리나, 6세
ODOU UEHK DOU d/s No. 28

"여름은 왜 웃나요?
우리는 벌거벗었으니까
태양 공기와 물
우리의 가장 친한 친구!
글린스키크 올야, 6세
MDOU 유치원 50호

“스포츠 유형” 지명

부문별 수상자

자전거
Evstyagina Lera, 6세
MDOU 유치원 50호

등산
코발루크 로만, 12세

스키
노비코바 다리아(10세)
노비코바 아나스타샤, 10세

수영
포멘코 마리나, 10세
56번 학교

홍어
필차코바 나스티야, 6세
MDOU 유치원 50호

육상 (달리기)
이바노프 미하일, 10세

참가자들

추막 다리아, 11세

코스미니나 타티아나, 10세
40번 학교

“바람과 함께 스케이트를 타세요!”
시조바 크리스티나(7세)
MDOU 유치원 9호

"튜멘으로 여행하세요!"
보론치킨 안드레이, 7세
MDOU 유치원 9호

"화창한 여름"
울리비나 안나, 6세
MDOU 유치원 9호

"댄스 온 아이스"
나인 다이아나, 7세
MDOU 유치원 9호

“운동할 준비를 하세요”
초리나 아나스타샤, 7세
MDOU 유치원 9호

부르가르트 옥사나, 7세
"우리는 체육관에 있어요"
MDOU 유치원 9호

"태양, 공기, 물 - 당신은 항상 건강할 것입니다!"
엔다코바 안나, 6세
MDOU d/s No. 4, gr. "몽상가"

“제가 가장 좋아하는 스쿠터는 제가 강하고 건강해지는 데 도움이 됩니다!”
카츄시킨 일리아, 6세
MDOU d/s No. 4, gr. "몽상가"

“나는 진짜 운동선수, 피겨스케이팅 선수다!”
미로넨코바 마리나, 6세
MDOU d/s No. 4, gr. "몽상가"

“저는 자전거 타기를 좋아해서 거의 아프지 않아요!”
수르닌 니키타, 6세
MDOU d/s No. 4, gr. "몽상가"

“건강 위생” 지명

부문별 우승자

샤드린 아르템, 6세
MDOU 유치원 8호

안에 지난 몇 년기억에 남는 90년대에 비해 문제는 덜 심각해졌지만 여전히 지속됩니다. 이 경우 "건강한"이란 스포츠, 체육 및 레크리에이션 활동의 일반적인 역할뿐만 아니라 특정 도덕적 요소(불행히도 교사가 종종 잊어버리는)에 기반한 생활 방식을 의미합니다.

간단히 말해서, 학교에서의 선전은 합리적으로 조직되고 보호적인 선전에 중점을 두고 수행되어야 합니다. 부정적인 영향환경, 모든 표현, 삶의 방식. 신체적 건강뿐만 아니라 정신적 건강도 최대로 유지할 수 있습니다. 노년. 준수한다는 간단한 아이디어를 학생들에게 전달해야 합니다. 기본 원리들이 기술을 사용하면 전체 기간 동안 향상된 삶의 질을 유지할 수 있습니다.

주요 문제

우리가 도덕성에 초점을 맞추는 것은 우연이 아닙니다. 사실 사회 문화의 쇠퇴는 청소년 사이에서 완전 강력 범죄가 대규모로 증가할 뿐만 아니라 지난 몇 년 동안 등록된 질병(간경변, 간염, 폐기종)의 수도 증가합니다. 주로 완전히 비사회적인 계층 사회에서만 가능합니다.

원칙적으로 건강한 생활 방식에 대한 광고는 오늘날 미디어에 널리 퍼져 있지만 지난 10-15년의 결과가 매우 오랫동안 느껴질 것이기 때문에 100% 효과를 제공하지는 않습니다.

불행히도 청소년의 마약 중독은 완전히 용납할 수 없는 수준에 이르렀습니다. 최근 소위 '향신료' 사용이 급증한 것이 이에 대한 분명한 예입니다. 불완전한 교육과 개인의 생리적, 육체적 전성기 훨씬 전에 개인의 삶의 완전한 파괴는 이 모든 것의 슬픈 결과일 뿐입니다. 가벼운 알코올 음료를 잊어서는 안됩니다.

의사들은 맥주, 알코올 칵테일, 에너지 음료로 인한 피해가 독한 알코올로 인한 피해보다 훨씬 더 크다는 사실을 오랫동안 입증해 왔습니다. 한편, 이 문제에 대한 거만한 태도가 사회에 널리 퍼져 있는데, 이는 전혀 용납할 수 없으며 완전히 근절되어야 합니다. 십대들은 술이 강력한 약물이자 독이라는 것을 분명히 이해해야 합니다. 이렇게 어린 나이에 섭취하면 건강이 완전히 쇠퇴하고 조기 사망하게 됩니다.

일반 원칙

부모와 교사는 건강한 생활방식을 장려하는 것이 몇 살부터 시작되어야 하는지 자주 묻습니다. 세계와 소련의 경험은 모든 것이 미래 사회 구성원의 개념 단계에서 결정되지만 여기서는 모든 것이 부모에게 달려 있음을 분명히 보여줍니다. 아이들 자신에 관해서는 두세 살 때 첫 번째 개념이 형성되어야합니다.

이 과정은 평생 동안 계속되어야 합니다. 인간의 자기 계발에는 한계가 없지만 적절하고 건강한 성격의 기초는 전적으로 유년기와 청소년기에 놓여야합니다.

우울한 상황

최근에는 아이들이 일상적인 학교 문제에도 독립적으로 대처할 수 없는 경우가 점점 많아지고 있으며, 이전에는 어려운 환경에서 수년 동안 일한 성숙한 사람들에게만 진단되었던 신경증의 형태를 끊임없이 나타냅니다. 내 감정을 표현하지 못하고 문제를 해결하고 싶지 않습니다. 당연히, 십대들은 점점 더 술에 "슬픔을 가라 앉히기"시작하고 있으며, 더 나쁜 경우에는 이러한 목적으로 마약을 복용하고 있습니다.

10세 미만의 어린이가 약물치료클리닉에 등록되는 경우가 종종 있습니다. 이 모든 것은 건강한 생활 방식으로 시작부터 시작되어야 합니다. 이 주제는 매우 시사적이므로 문제의 근본 원인, 원인을 이해하는 것이 좋습니다.

왜 이런 일이 발생합니까?

아아, 어떤 이유로 전문가들 사이에서도 문제로 간주되지 않습니다. 쓰라리고 비통하고 정신적으로 망가진 십대들이 어디서 왔는지 놀라면서 묻는 이유는 무엇입니까? 결국 모든 것이 이 "문제 없는" 기간에 정확하게 놓여 있습니다! 따라서 "미취학 아동의 건강한 생활 방식"이라는 개념에는 다음과 같은 것이 포함되어야합니다. 육체적 운동, 또한 가볍고 장난스러운 방식으로 진행되는 교육적인 (그러나 도덕적이지는 않은!) 대화도 있습니다.

나중에 아이의 성공은 이 시간에 달려 있습니다. 더욱이, "성공"이란 최근 몇 년 동안 인기를 끌었던 자유로운 소비의 심리학이 아니라 모든 의미에서 합리적이고 교육적이며 건강한 성격의 교육을 의미합니다. 본격적인 사회관계 참여자가 되어 정상적이고 강한 가정을 꾸릴 수 있는 사람.

이것이 선전이 해야 할 일입니다 건강한 생활 습관 교과서의 그림은 거의 심각하게 받아들여지지 않으므로 교사는 어린이들에게 적절한 영양, 신체적, 정신적 발달의 중요성을 전달해야 합니다.

초등학교 연령의 어린이는 특히 모든 것에 취약하다는 점을 분명히 기억해야합니다. 부정적인 표현 외부 환경, 이때 아이들은 종종 깊은 정신적 외상을 입어 평생 동안 중독됩니다. 그들은 스펀지처럼 그들이받는 모든 정보를 말 그대로 흡수하지만 그들의 정신은 아직 어떤 필터링도 할 수 없습니다. 이 나이의 아이들은 어른들이 말하는 모든 것을 매우 잘 받아들입니다.

기본 예방 작업

즉, 저학년부터 건강한 생활습관 증진이 적극적으로 이루어져야 한다. 초등학교. 아이들은 술이나 마약을 시도하거나 처음으로 담배를 피우는 것에 대해 생각조차 해서는 안 됩니다. 젊은 세대에게이 기간 동안 모든 정보는 흥미롭고 매우 빠르게 인식됩니다. 중요한! 어떤 상황에서도 교육 작업 과정이 짜증나서는 안됩니다. 그러한 것을 가르치는 것이 '보여주기 위해' 수행되는 무미건조하고 관료적인 절차가 되어서는 안 됩니다.

동일한 약물에 대한 이야기는 해당 약물이 사람의 정신적, 육체적 건강에 미치는 해로운 영향에 대해서만 이야기하면 된다는 것을 알아야 합니다. 아이들은 마약 생산 방법, 마약 식물이 자라는 곳 등에 대해 반드시 알 필요는 없습니다. “금단의 열매는 달다” 그러므로 그러한 정보는 그들이 그러한 약물을 사용하도록 자극할 수 있습니다.

어떠한 경우에도 반사회적 생활 방식의 위험성에 대해 자녀에게 말함으로써 자녀를 위협하거나 위협해서는 안 됩니다. 청소년들은 안전 기준을 무시하는 경향이 있으므로 마약과 알코올이 실제로 돌이킬 수 없는 해로움을 이해해야 합니다. 학교에서 건강한 생활 방식을 실제로 효과적으로 장려하려면 청소년기의 이러한 심리적 측면을 고려해야 합니다.

중요한 정보를 전달하기 위한 기본 원칙

우리는 그것이 완전히 예측할 수 없다는 사실, 어떤 "시험 기간" 없이도 중독이 즉시 발생한다는 사실에 대해 이야기할 필요가 있습니다. 우리는 십대들이 종종 인식하지 못하는 추상적인 생리적 문제가 아니라 약물과 약물의 구체적인 영향에 대해 이야기해야 합니다. 독성 물질인간의 두뇌에.

우리는 이 모든 약을 복용하는 사람이 곧 자신의 기본 욕구를 독립적으로 충족시킬 수 없는 의지가 약한 야채로 변한다는 사실을 잊지 말아야 합니다. 생리적 필요. 그들은 어리고 무력한 장애인이 되는 것을 매우 두려워하기 때문에 그러한 예는 단순하고 무분별한 협박보다 훨씬 더 효과적일 것입니다.

사회적 측면

일반적으로 건강한 라이프스타일을 장려하려면 현대 패션 트렌드를 고려해야 합니다. 마약과 술을 복용해도 소년의 힘과 건강, 소녀의 아름다움에는 금세 아무것도 남지 않을 것이라고 말해주세요. 마약 중독자는 단지 빈 껍데기에 불과하다는 점을 강조해야 합니다. 전 사람, 그가 통제할 수 없는 열정으로 움직이는 로봇. 술 취함이라는 주제를 확장하여 과거에 젊고 성공하고 건강한 사람들이 다음 병인 "잔재물"을 제외한 모든 것에 관심을 잃은 채 멸종 된 삶을 끝낸 방법에 대한 생생한 예를 제시해야합니다.

동시에, 어떤 경우에도 부모 중 한 명 또는 두 명이 알코올 중독으로 고통받는 가정 출신의 학생들의 개인적인 문제에 초점을 맞춰서는 안됩니다. 이는 아이들에게 큰 상처를 줄 뿐만 아니라 또래들로부터 조롱의 대상이 되기도 합니다.

절망적인 상황은 없으며, 약물을 주사하거나 술에 취해 문제를 피하는 것은 어리석은 일이라는 것을 십대들에게 설득해야 합니다. 교사의 임무는 "날아다니는" 십대들을 사회적으로 교육하는 것입니다. 활동적인 사람들다른 사람의 문제에 관심을 갖는 사람.

취학 전 기간

미취학 아동의 건강한 생활 방식은 무엇을 기반으로해야합니까? 우리가 거듭 강조했듯이 이 기간 동안 인간의 미래 삶을 위한 모든 기초가 마련됩니다. 현재 주요 작업은 매우 간단하지만 동시에 매우 중요합니다.

첫째, 아이들에게 신중하고 사려 깊은 일상 생활을 갖도록 가르쳐야 합니다.
둘째, 야외 활동과 활동적인 게임에 대한 사랑을 심어주어야 합니다. 보다 정확하게는 아이들이 일반적으로 게임을 잘하기 때문에 이에 대한 관심을 유지하는 것입니다.
셋째, 미취학 아동은 아름다움과 아름다움을 인식하도록 가르쳐야합니다. 건강하고 강한 사람의 아름다움과 조화를 분명하게 보여주는 예술가들의 복제품이 보여져야 합니다.
넷째, 신체적 장애가 있음에도 불구하고 항상 건강한 생활 방식을 유지하기 위해 노력한 강하고 용기 있고 목적이 있는 사람들에 대해 정기적으로 이야기할 필요가 있습니다.

학교의 기본 예방 작업

위의 모든 사항은 현재 현실에 비추어 특히 중요합니다. 많은 교사들이 교육 기능을 부모에게만 맡기고 실제로 학교에서 건강한 생활 방식에 대한 일반적인 홍보를 수행하지 않습니다. 일반적으로 어느 정도는 맞지만, 대부분의 사람들은 이제 하루 종일 일하느라 바쁘기 때문에 시간과 에너지가 남아 있지 않습니다.

또한 많은 부모는 교육 수준이 충분하지 않고 교육적 성향도 없습니다. 이 때문에 꽤 부유하고 부유한 가정의 십대들이 외롭고 박탈감을 느끼는 경우가 종종 있으며, 이것이 문제가 시작되는 이유입니다. 건강한 생활 방식을 장려하는 것도 이 문제를 해결하는 것을 목표로 해야 합니다. 캠페인 프로그램은 각 교육 기관마다 일부 다르지만, 일반적인 조항은 모두 동일합니다.

학교 및 유치원 기관의 주요 업무 영역

일반 업무 교육 기관다음과 같은 결과를 달성하는 것을 목표로 해야 합니다.

위험한 즐거움에 대한 청소년의 요구가 감소하고 원칙적으로 이러한 개념에 대한 거부가 발생합니다.
약물 중독 및 알코올 중독의 발생률을 줄이고 제거합니다.
일반적인 사회 환경을 개선합니다.

사회의 도덕적 기반을 부활시키고 스포츠의 명성을 높이는 것은 이러한 모든 과제에 대처하는 데 도움이 됩니다.

과외 신체 활동 수행

초등학교부터 시작해야 합니다. 스포츠의 위상을 높이는 훌륭한 방법은 다음과 같습니다. 교과 외 활동"건강한 생활". 그 일환으로, 아이들에게 몸매를 유지하는 것의 이점을 보여줄 필요가 있습니다. 이를 수행하는 가장 좋은 방법은 무엇입니까? 물론, 장난스럽고 재미있는 과외 활동의 형태로요.

아이들에게 스포츠의 중요성을 전하는 가장 쉬운 방법은 스포츠의 역사를 알려주는 것입니다. 올림픽 게임. 아주 최근에 이 가장 중요한 글로벌 행사가 우리나라에서 열렸기 때문에 이 일을 하는 것이 훨씬 더 쉽습니다. 스포츠 생활이벤트. 어떤 종류의 시나리오를 생각해 낼 수 있습니까? 건강한 생활방식의 증진에는 다음 단계가 포함되어야 합니다.

발표자는 고대 그리스에 대해 이야기합니다.
그는 접근하기 쉽고 흥미로운 방식으로 첫 번째 게임이 어떻게, 어디서 열렸는지 알려줍니다.
그런 다음 고대부터 현재까지 이 사건의 역사를 간략하게 살펴보아야 합니다.
그 후에는 일련의 작업을 수행해야 합니다. 게임 대회상으로.
건강한 생활방식의 중요성에 대한 마지막 연설입니다.

이것이 바로 과외 행사 "건강한 생활 방식"을 개최하는 방법입니다. 이것은 확실히 아이들의 관심을 끌 것입니다.

스포츠, 체육의 중요성

스포츠에 관해서. 많은 "구식" 교사들은 신체 활동이 나이와 커리큘럼뿐만 아니라 각 학생의 신체 발달을 고려하여 표준화되어야 한다고 생각하지 않는 경우가 많습니다. 한 무리의 학생들이 진심으로 수업을 싫어하기 시작하는 슬픈 상황을 관찰하는 것이 종종 가능합니다. 신체 문화교사들이 그들의 일반적인 상태를 전혀 고려하지 않기 때문입니다.

교사의 임무는 모든 (!) 학생이 스포츠에 관심을 갖는 것입니다. 스포츠는 끊임없이 달리거나 몸을 지치게 하기 위한 투쟁이 아니라는 점을 학생들에게 이해시키는 것이 중요합니다. 체육교육은 즐겁고 흥미로운 활동이어야 하며, 신체활동은 신체의 조화로운 발달을 촉진할 수 있도록 배분되어야 합니다. 일회성 부하를 감당할 수 없는 경우 시간이 지남에 따라 부하를 줄이고 간격을 두어야 합니다.

기타 중요한 행사

설명 작업에만 중점을 두어서는 안 됩니다. 때때로 아이들이 가르친 내용을 어떻게 숙달했는지 확인하는 것은 가치가 있습니다. "건강한 라이프스타일" 그림은 이러한 목적에 적합합니다. 과외 활동과 마찬가지로 학교 전체에서 모든 학생의 작품을 공모하는 것도 가능합니다. 평소와 마찬가지로 승자는 그들을 자극할 일종의 보상을 받아야 합니다.

이 도면은 어떤 일반 요구 사항을 충족해야 합니까? 건강한 생활 방식은 추상적 인 개념과는 거리가 멀기 때문에 남자들은 노년까지 밝고 활기차고 힘이 넘치도록 유지하기 위해해야 할 일, 먹어야 할 일을 작품에 묘사해야합니다. 스포츠를 하는 사람과 하지 않는 사람을 비교할 수 있는 아이디어를 그들에게 주어야 합니다.

따라서 그림 그리기 대회와 과외 스포츠 행사를 모두 포함하는 복잡한 프로젝트 "건강한 생활 방식의 선전"은 아이들이 자신의 태도를 개인적으로 표현하는 데 도움이 될 것입니다. 올바른 이미지인생은 그들의 기억 속에 모든 것을 더 잘 굳힐 것입니다 중요한 정보이 개념에 대해.

결론

현재 위의 모든 작업은 전국의 많은 학교 및 기타 교육 기관에서 다소 적극적으로 수행되고 있습니다. 그리고 긍정적인 효과이미 있습니다. 젊은이들 사이에서 담배와 술을 즐기는 '패션'은 급격히 줄어들었고, 사회 생활에서 스포츠의 역할은 다시 증가하기 시작했습니다. 대부분의 경우 마약 중독자에 대한 태도는 순전히 관대하며 많은 사람들이 이 질병의 결과를 완벽하게 이해합니다. 그러나 문제가 여전히 매우 관련성이 높기 때문에 작업 강도를 줄이기에는 아직 이르다.

수업 주제: "우리의 건강은 우리 손에 달려있습니다!!!"

창작활동

표적:그룹 작업 기술을 개발하고 "우리의 건강은 우리 손에 달려 있습니다!!!"라는 주제로 그림을 그립니다. 학생들에게 자신의 건강상태를 관찰하고 분석하여 건강한 생활방식을 실천할 필요성을 설득합니다.

장식:시트 A-4, 구아슈, 붓, 연필, 채색.

수업의 진행

나. 정리 시간.

안녕, 친애하는 친구! 나는 당신에게 "안녕하세요"라고 말합니다. 이는 당신의 건강을 기원한다는 의미입니다! 사람들에게 인사하는 것이 왜 서로의 건강을 기원하는 것인지 생각해 본 적이 있나요? 아마도 건강은 사람에게 가장 중요한 가치이기 때문일 것입니다. 하지만 안타깝게도 우리는 건강을 잃으면 건강에 대해 이야기하기 시작합니다!

II. 주요 부분

선생님의 개회사:우리의 건강은 우리 손에 달려 있습니다. 그리고 무엇이 우리를 건강에 해롭게 만들 수 있는지 더 많이 알수록, 우리 삶에 대한 초대받지 않은 침입으로부터 우리 자신과 사랑하는 사람들을 더 잘 보호할 수 있을 것입니다.

여러분, 인생을 사랑하시나요? 그것이 무엇인지 어떻게 이해합니까? (이것은 처음에 주어진 부이며 그녀는 아름답고 행복해야 합니다. 이것은 건강, 타인과의 관계, 우정, 이웃과 사랑하는 사람에 대한 사랑, 물질적 상품).

위대한 괴테는 “내가 아는 유일한 아름다움은 건강이다”라고 말했습니다. 그리고 사람들은 건강을 칭찬합니다. 잠언 .

이름을 지정하세요(학생들의 답변):

건강한 사람에게는 슬픔이 문제가 되지 않으며, 고난도 선택 사항이 아닙니다.

돈으로 건강을 살 수는 없습니다.

건강에는 가격이 없습니다.

건강은 금보다 더 귀하다.

건강이 좋아지면 나머지도 따라올 것입니다.

건강한 사람이 행복하다는 것을 알 수 있습니다. 당신의 생각 행복한 삶다음과 같이 표현될 수 있다 생명의 나무 , 데모 보드에 표시됩니다. (그림 1). 이 나무의 잎사귀는 사람의 삶의 날입니다. 왕관이 "나는 할 수 있다", "나는 원한다", "나는 할 것이다"와 같은 가지로 지지된다면 각 잎은 신선하고 녹색이 될 것입니다.

사람은 무엇을 할 수 있나요? (다른 사람을 이해하고, 사랑하고, 솔직하게 행동하는 등)

나는 원해요? (학생들의 답변)

꼭? (법률 준수, 생활, 사랑 등)

이 가지들은 건강한 라이프 스타일의 구성 요소인 뿌리에서 공급되는 "건강한 라이프 스타일"이라는 트렁크를 지원합니다. 발표자는 정의를 읽고 학생들은 건강 구성 요소에 적합한 정의를 선택하여 데모 자료에 배치합니다. : 흥미로운 창의적인 작품, 활동적인 생활 자세, 흡연, 긍정적 감정, 음주, 사람에 대한 사랑, 비관주의, 낙관주의, 가족, 굳어짐, 개인 위생, 합리적인 영양, 신체 활동, 약물 사용).

영적 및 육체적 건강은 두 가지 필수 요소입니다. 인간의 건강. 조화를 이루어야 합니다. 신체 건강영적 생활에 영향을 미칩니다. 영적 건강은 자신, 가족, 친구, 사회와 조화롭게 살아갈 수 있는 능력을 통해 달성됩니다.

1. 경쟁 - 퀴즈.

1. 매일 아침 이 작업으로 시작하는 사람은 준비하고 작업 분위기에 들어가는 데 절반의 시간이 필요합니다. 이 행동은 무엇입니까? (아침 운동).

2. 신체 청결의 과학(위생).

3. 냉찜질(경화)으로 몸을 단련한다.

4. 사람에게 에너지를 주는 것은 무엇입니까? (음식).

5. 인체 속 '용사'들은 병원성 세균(항체)과의 '전투'에 과감하게 돌진한다.

6. 82세까지 살았던 러시아의 위대한 작가 중 평생 매우 엄격한 일상을 고수한 사람은 누구입니까? (L.N. 톨스토이).

7. 이 활동은 자연스러운 마사지이며 근육 탄력을 증가시키고 심장 기능을 향상시킵니다(수영).

8. 돈(건강)을 주고도 살 수 없습니다.

9. 감기 치료에 사용되는 과일, 채소, 식물은 무엇입니까? (라즈베리, 레몬, 마늘, 린든, 카모마일, 세이지).

10. 왜 다른 사람의 옷, 신발, 모자를 가져갈 수 없나요? (피부병, 전염병, 이, 곰팡이 질병에 감염될 수 있습니다.)

11. 감염을 일으키는 가장 작은 유기체. (박테리아).

12. 18세기 러시아의 “약국 정원”에서는 무엇이 재배되었습니까? ( 약용 식물).

13. 사람들은 인생의 3분의 1을 이 주에서 보낸다. 고대 중국에서 최악의 고문 중 하나는 사람에게서 이 상태를 박탈하는 것이었습니다. 이 조건은 무엇입니까? (꿈).

14. 인체에서 영향을 받은 경우에만 생성되는 비타민을 말하십시오. 태양 광선. (비타민 D).

15. 당신의 직업에서 정말 뛰어난 전문가가 되려면 호기심, 노력, 헌신, 인내, 자신감 그리고... 또 무엇이 필요합니까? (좋은 건강).

주요한: 게임의 1단계가 완료되었습니다. 여러분의 답변을 보면 신체 활동을 통해 건강이 좋아진다는 결론을 내릴 수 있습니다. 합리적인 영양, 신체 강화, 일반적인 위생, 정신적 육체적 노동의 합리적인 조합.

2. "건강을 파괴하는 것, 건강을 강화하는 것"게임.

– 목록에서 유용한 것을 선택하고, 유해한 제품. 당신의 선택을 설명하십시오.

(아이들에게는 생선, 케피어, 압착 귀리 등의 제품 세트가 제공됩니다. 해바라기 유, 당근, 케이크, 스니커즈, 사과, 칩, 환타, 양파.)

3. "모자로부터의 질문."

1. 정상적인 기능을 위해서는 하루에 2.5kg의 이 물질이 필요합니다. 모자에는 어떤 물질이 들어있나요? (물).

2. 모자 안에 - 하루에 몇 밀리그램의 양으로 사람에게 필요한 물질. 그러나 그것이 없으면 사람은 아프고 빨리 피곤해집니다. 그들의 이름이 라틴어 "생명"에서 파생된 것은 아무것도 아닙니다. (비타민, 바이타 라이프).

3. 모자에 들어있는 개인위생용품의 이름을 말해보세요. 하루에 최소 2번 이상 사용해야 합니다. (칫솔.)

4. 이러한 물은 염분, 거시적 및 미량 원소의 복잡한 복합체이며 "생수"라고 불리는 것은 아무것도 아닙니다. 모자 안에는 무엇이 들어있나요? (광천수).

5. 모자에는 독감 등 질병 예방에 도움이 되는 야채가 들어있습니다. (마늘).

6. 모자에는 인체의 노화 과정을 늦추는 야채가 포함되어 있습니다. (당근).

4. 다음 주제에 대해 그림을 그릴 것을 제안합니다.우리의 건강은 우리 손에 달려있습니다!!!”

III. 마지막 부분.

– 수업은 어떤 주제로 진행되었나요?

– 건강한 생활 방식이라는 단어의 의미를 어떻게 이해합니까?

-오늘 수업을 통해 새롭게 배운 점은 무엇인가요?

– 이 지식이 당신에게 도움이 될까요?

발표자의 이별 단어:

건강은 우리의 귀중한 선물입니다.

그것은 무한하지 않습니다.

공이랑 비슷해요

그리고 그 안에 있는 모든 것이 조화를 이룹니다.

사랑과 아름다움이 있고,

가치와 위대함이 있습니다.

친절은 모든 것을 강화시킵니다.

그리고 상징은 우리의 성격입니다.

건강은 우리의 귀중한 선물입니다.

하나님께서 주신 것입니다.

그리고 우리는 모든 것을 줄 준비가 되어있습니다

건강할 수만 있다면.

하지만 이런 일이 항상 일어나는 것은 아닙니다.

우리는 화내지 않을 거예요

그리고 갑자기 문제가 생기면,

우리는 모두 일어나서 사람들을 도울 것입니다.

생선, 케피어, 압착 귀리, 해바라기유, 당근, 케이크, 스니커즈, 사과, 칩, 환타, 양파.

2. 수업 « 건강의 나라로 여행을 떠나세요"

목표:

학생들에게 건강한 생활 방식이 무엇인지에 대한 아이디어를 제공합니다.

학생들에게 건강한 생활 방식을 소개합니다.

학생들이 이 문제에 대해 적극적인 입장을 취하도록 보장합니다.

창의성, 기억력, 주의력, 인지적 관심을 개발합니다.

행사 진행

주요한.안녕, 친애하는 친구! 나는 당신에게 "안녕하세요"라고 말합니다. 이는 당신의 건강을 기원한다는 의미입니다! 사람들에게 인사하는 것이 왜 서로의 건강을 기원하는 것인지 생각해 본 적이 있나요? 아마도 건강은 사람에게 가장 중요한 가치이기 때문일 것입니다. 하지만 안타깝게도 우리는 건강을 잃으면 건강에 대해 이야기하기 시작합니다!

오늘 우리는 특이한 행사가 있는데, 오늘 우리는 건강의 땅을 여행할 것입니다. 오늘의 항해에서 우리는 덧셈의 교환법칙을 논박할 것입니다. 용어의 위치를 변경하면 모든 것이 극적으로 변하는 공식의 이름을 지정할 수 있습니까?

인생 = 건강 + 가족 + 공부 + 친구.

건강을 다른 곳에 두면 “생명”의 양뿐만 아니라 질도 바뀔 것입니다. 이 금액은 30년, 75년 또는 167년(한 사람의 기대 수명)과 같을 수 있습니다. 티베트 승려).

가능한 한 빨리 건강의 땅에 가려면 버스 티켓을 구매해야 하며, 이를 위해서는 특이한 대회에 참가해야 합니다.

공모전 1. “민중의 지혜” (슬라이드 3)

흩어져 있는 단어 카드로 속담을 만들고 그 의미를 설명하세요.

“건강한 사람이 부자이다”

“저는 건강이 약하고 정신적으로도 영웅이 아닙니다.”

“깨끗하게 사는 것이 건강해지는 것입니다”

"안에 건강한 몸 – 건강한 마음”

“금보다 건강이 더 귀하다”

경쟁 2. "수수께끼" (슬라이드 4-5)

불안한 두 이웃.
직장에서의 하루
휴식의 밤. ( 눈)

나는 수년 동안 그것을 입었습니다.
그러나 나는 그 수를 모른다. ( 머리카락)

나는 평생 동안 경주를 해왔습니다.
그리고 서로 따라잡으세요
할 수 없습니다 ( 다리)

우리보다 훨씬 작네요
그리고 매시간 작동합니다( 마음)

두 명의 조명 사이
중간에 나 혼자 ( 코)

다섯 형제
직업 하나. ( 손가락)

경쟁 3. “뭐? 어디? 언제?"(슬라이드 6-7)

지금 듣고 있는 이 약은 무엇일까요? ( 음악.)

우리는 태양으로부터 어떤 위험한 “선물”을 받을 수 있습니까? ( 화상.)

세상에서 가장 귀중한 것은 무엇입니까? ( 건강.)

언어가 없으면 무엇이 영향을 미치나요?( 질병.)

당신은 무엇을 하기에는 너무 게으르지 않습니까? ( 숨 쉬다.)

약초란 무엇입니까? ( 한방치료.)

신체 훈련은 언제 필요합니까? ( 피로한 기간 동안.)

주요한:잘하셨습니다. 여러분 모두는 건강의 나라로 가는 티켓을 얻을 자격이 있습니다. 우리는 모토로 여행할 것입니다:

나는 생각할 수 있다
나는 추론할 수 있다
건강에 좋은 것은 무엇인가
그건 내가 선택할 거야!

(슬라이드 8)

– 건강의 나라로 가는 문이 우리에게 열렸습니다. 우리는 크고 넓은 거리와 거리를 따라 운전합니다. 우리는 쉽게 숨을 쉴 수 있습니다. 우리는 여행을 즐깁니다.

첫 번째 정거장. 애비뉴 “휴먼헬스”(슬라이드 9-11)

정답을 선택해야 합니다.

1. 왜 당신의 몸을 알아야 합니까?

A) 건강을 유지하고 개선하기 위해
B) 사람이 생각하고 말하고 일할 수 있도록
C) 당신의 능력을 능숙하게 사용합니다.

2. 다음을 설명하는 단어가 포함된 행은 무엇입니까? 건강한 사람?

A) 구부정하고, 강하고, 서투르고, 키가 크다.
B) 꼽추, 창백하고 연약하고 짧습니다.
C) 날씬하고, 강하고, 손재주가 있고, 위엄이 있습니다.

3. 다음 중 인간의 장기만 나열되는 줄은 무엇입니까?

A) 눈, 심장, 위, 피부;
B) 심장, 뇌, 신장, 혈액;
C) 간, 비장, 귀, 담즙.

두 번째 정거장. 공원에서의 휴식 “도와주세요”(슬라이드 12)

건강을 이야기하려면 스트레스를 기억해야 합니다. 그들은 매 단계마다 우리를 기다리고 있습니다. 갑자기 자고 일어나면 벌써부터 스트레스를 받는다고 하더라고요. 수업은 스트레스가 많습니다. 길은 스트레스가 많습니다. 부모님이 꾸짖으시고... 친구들과 다투셨고... 등등...

당신의 생각에는 스트레스를 어떻게 해소할 수 있나요? (큰 소리를 지르거나, 샤워실에 들어가거나, 춤을 추거나). 오늘은 스트레스를 빠르게 해소하는 방법을 알려드리고자 하는데, 이 방법을 평생 활용하시면 스트레스에서 빨리 벗어날 수 있을 것 같습니다.

발표자는 손바닥을 문지르는 운동을 보여줍니다.

스트레스에 대한 또 다른 훌륭한 치료법이 있습니다. 조용하고 차분한 음악을 켜고, 눈을 감고, 긴장을 풀고 좋은 것을 상상하는 것입니다.

(그런 다음 아이들의 상상 속에 떠오른 인상과 그림에 대해 짧은 대화를 나눈다.)

사람들에게 조언 :인생의 아름다움을 보고 인생을 즐기는 법을 배우면 스트레스와 질병이 당신을 우회할 것입니다.

3번째 정류장. 위생광장(슬라이드 13)

위생은 건강을 유지하는 과학이자 이를 촉진하는 활동입니다. “깔끔한 사람은 사람들의 사랑을 받는다”는 속담이 있습니다.

우리는 다음을 적절하게 돌보는 방법을 기억해야 합니다.

머리카락;

속옷과 겉옷.

(아이들이 말한다.)

4번째 정류장. '릴렉스' 역(슬라이드 14)

모든 사람은 일을 잘할 뿐만 아니라 건강을 위해 휴식도 취할 수 있어야 합니다.

(체육회가 진행됩니다.)

5번째 정류장. 카페 “Bon Appetit” (슬라이드 15)

오늘 우리는 아직 영양에 대해 아무 말도하지 않았지만 아시다시피 때로는 우리의 삶 전체가 영양에 달려 있습니다. 고대 현자들이 이렇게 말한 것도 당연합니다. “당신이 무엇을 먹는지 말해 보세요. 그러면 당신이 누구인지 알려 드리겠습니다.” 그리고 그것은 사실이다. 젊게 성장하는 신체에는 매주 30가지 종류의 다양한 음식이 필요한 것으로 알려져 있습니다. 어떤 것, 당신이 지금 나에게 직접 말해 줄 것입니다.

1. 몸에 좋은 음식을 말해 보세요. (물고기, 껌, 칩, 케피르, 콜라 음료, 압착 귀리, 초콜릿, 당근, 양파, 케이크, 사과, 양배추, 메밀.)

2. 적절한 영양 섭취 규칙에 대해 알려주십시오. (아이들이 말한다.)

3. 비타민 A, B, C가 함유된 식품을 말해보세요. (아이들이 말한다.)

6번째 정류장. 대로 “아프지 마세요” (슬라이드 16)

집에서 작성한 학생들의 보고서를 듣습니다.

Topic 1. 당신은 어떤 전염병을 알고 있나요?
Topic 2. 전염병을 예방하는 방법
주제 3. 우리 집의 구급상자.

주요한:건강의 땅을 통한 우리의 흥미진진한 여정이 끝났습니다. 이제 집으로 돌아갈 시간입니다. 오늘의 여정이 헛되지 않았길 바라며, 스스로 많은 것을 배웠기를 바랍니다. 결국 “건강하면 모든 것을 얻을 수 있다”는 것이다. 그러니 건강하세요! (슬라이드 17)

3. 레슨 " 튼튼하고 튼튼한 이빨"

목표:

학생들에게 치아의 구조를 소개합니다. 치아질환 예방 대책을 마련했습니다.

아이들에게 기본적인 치과 치료 규칙을 가르칩니다.

적극적인 지적 활동에 대한 욕구를 형성합니다.

“건강한 생활 방식”을 장려하는 과정에서 학생들의 인지 활동과 창의적 능력을 개발합니다.

학생들이 서로 의사소통하고 친구가 되는 능력을 개발합니다. 성실하고 정직하며 의사에 대한 우호적 인 태도를 기르는 능력.

장비:삽화: 치아 구조, 우식 발달.

수업 중에는

1. 조직 순간.

우리를 위해 종소리가 울렸습니다!
모두들 침착하게 교실로 들어갔습니다.
모두가 아름답게 책상에 일어섰고,
정중하게 인사함
조용히 앉아서 허리를 곧게 펴세요

모두 잠시 숨을 쉬고 이제 수업을 시작하겠습니다!

종은 우리를 건강 수업에 초대했습니다. 이번 수업에서 우리는 어떤 지식을 얻게 될까요? 어떤 조건에서 이것이 가능합니까?

2. 공과의 주제와 목표를 전달합니다.

우리 수업의 주제를 알아 보려면 십자말 풀이를 추측하십시오.

시력 기관을 무엇이라고 부르나요?

청각 기관의 이름은 무엇입니까?

인후통, 기관지염, 급성 호흡기 감염을 한 단어로 표현하는 방법은 무엇입니까?

글을 쓰고, 먹고, 머리를 빗는 등 많은 일을 할 수 있는 손의 일부는 무엇일까요?

어떤 단어를 얻었나요? (이)

오늘은 치아에 대해 이야기해보겠습니다.

우리는 인터넷을 통해 한 치아로부터 편지를 받았습니다. Zubik이 사진을 보냈습니다. 그것에 그는 슬프다 (그림 1)

하지만 우리는 편지를 통해 그가 왜 슬픈지 알게 됩니다.

안녕하세요 여러분.

제 이름은 Rezets이고 성은 Constant입니다. 내 생활이 너무 안 좋아서 사진 속 내 모습이 너무 슬프다. 나는 한 소년의 입 속에 살고 있습니다. 내 형제들은 모두 여기에 살았는데 지금은 우리 20명밖에 남지 않았어요. 이 소년은 우리에게 관심이 없습니다. 그는 우리를 결코 청소하지 않고, 식사 후에 입을 헹구지 않으며, 과자를 많이 먹고, 견과류를 씹는 것을 좋아합니다. 아무도 그에게 우리를 돌보는 방법을 말해주지 않았습니다. “나는 이 소년이 당신의 반에 있다는 것을 알고 있습니다. 그의 모든 치아를 안전하고 건전하게 유지하기 위해 무엇을 해야 하는지 그에게 말해 주셨으면 합니다.

여러분이 치아를 관리하고 관리하는 방법을 알기를 진심으로 바랍니다. 여러분, 부탁이 하나 있습니다. 당신의 아름답고 행복한 치아 그림을 보내주세요. 당신의 치아는 나만큼 슬프지 않은 것 같습니다. 안녕히 가세요.

여기 편지가 있습니다.

그를 도와주고 그의 치아를 올바르게 관리하는 방법을 알려 줍시다.

아마 아시다시피, 사람에게는 이빨이 있을 뿐만 아니라... 수수께끼를 풀어서 누구를 알아내려고 하는지도 알 수 있습니다.

1. 참나무와 참나무를 먹고 먹다가 이가 부러졌습니다. (봤다)

2. 나는 항상 이빨로 당신의 머리를 밟습니다. 그것은 당신에게 유익하고 나에게 즐겁습니다. (빗)

톱에도 이빨이 있고, 빗에도 이빨이 있습니다.

그리고 많은 동물들도 이빨을 가지고 있습니다. 다른 동물의 이빨은 동일하지 않습니다. 예를 들어, 포식자는 초식동물과 완전히 다른 이빨을 가지고 있습니다. 가장 끔찍한 이빨은 상어의 이빨입니다. 그들은 날카로운 단검과 같으며 여러 줄로 자랍니다. (그림 2 부록)

성인이 얼마나 많은 치아를 가져야 하는지 누가 알겠습니까? (치아 32개)

사람이 태어나면 처음에는 이가 하나도 없습니다. 그런 다음 점차적으로 나타나며 2~3세가 되면 첫 번째 이가 완전히 나옵니다. 그들은 DAIRY라고 불립니다. 그 중 20개만 있습니다. 위턱에 10개, 아래턱에 10개가 있습니다. 아기 치아는 몇 년만 지속됩니다. 그런 다음 그들은 점차적으로 떨어지기 시작하고 그 자리에서 다른 사람들이 성장합니다 - 영구적입니다. 사람이 영구 치아를 잃으면 그 자리에 새 치아가 자라지 않습니다. 치아 손실과 관련된 관습이 있습니다. 이제 그 중 일부를 듣게 될 것입니다.

“치아 상실과 관련된 관습.”

스페인 관습. 평소 이야기어린 아이들의 치아 상실과 관련된 이야기는 다음과 같습니다. 작은 쥐 Ratoncito가 치아를 빼앗아 아이에게 돈을 가져다줍니다. 관습은 다음과 같습니다. 아이들은 저녁에 베개 밑에 이를 넣습니다. 그러면 밤에 쥐가 와서 아이에게 돈이나 선물을 가져옵니다. 일부 국가(스페인, 콜롬비아)에서는 마우스를 Ratoncito Perez 또는 Mister Mouse Perez라고 합니다.

또 다른 관습은 다음과 같습니다.집 지붕에 이빨을 던지고 약간의 운율을 낭송하고 쥐가 와서 이빨을 가져 와서 아이에게 새 것을 가져 오도록해야합니다. 운율은 다음과 같습니다. “작은 쥐야, 작은 쥐야, 네 이빨을 가져가서 새 이빨을 줘.” (젖니는 연약하고 불안정하기 때문에 쥐의 것이어야 하며, 쥐는 그 대가로 영구치를 가져올 것이라고 믿어집니다.)

일본의 관습. 아이는 이빨이 빠지면 공중(또는 지붕)으로 던지며 “오니 이빨이 되어라”라고 외친다. 그들은 매우 뛰어난 일본 괴물입니다. 강한 이빨.

일본과 인도네시아의 관습.또 다른 일본인이자 동시에 인도네시아의 관습은 중국과 유사합니다. 차이점은 여기서는 반대가 된다는 것입니다. 아랫니, 그런 다음 맨 위가 침대 아래 또는 현관 아래에 있으면 지붕에 던집니다.

이가 빠졌을 때 어떻게 하시나요?

아기 치아가 빠지다 다양한 연령대에. 아이가 자라면 이가 32개 있어야 합니다.

혀를 치아 위로 움직여 보세요. 모든 치아의 모양과 두께가 동일합니까?

우리의 치아는 모두 똑같나요?

우리의 치아는 다릅니다. (그림 3 부록)

원주민-16

지혜 -4

치아는 다음과 같이 구성되어 있습니다. 단단한, 우리 몸에 있습니다. 이 물질은 뼈보다 훨씬 강합니다. 하지만 우리는 치아로 음식을 씹기 때문에 치아가 매우 강할 것입니다. 하지만 아무리 튼튼한 치아라도 제대로 관리하지 않으면 구멍이 생길 수 있습니다.

치아가 무엇으로 구성되어 있는지 봅시다.

치아는 법랑질로 덮여 있습니다. 단단하고 치아가 손상되지 않도록 보호합니다. 하지만 치아를 제대로 관리하지 않거나 잘못된 음식을 먹으면 구멍(우식증)이 나타나게 됩니다.

치아는 살아있는 기관입니다. 각 치아는 세 가지 주요 부분으로 구성됩니다.

크라운은 구강에서 눈에 보이는 치아의 일부입니다.

뿌리는 턱에 위치한 치아의 일부입니다.

목은 치관과 치근 사이에 위치한 치아의 일부입니다. 잇몸으로 덮여 있습니다.

웰니스 분 “내 안의 태양을 창조하세요.”

아침도 저녁도 오후도
치아를 잊지 마세요
그래서 그들은 흰색이다
청소하는 게 좋을 거야
붓과 친해져야 해
그리고 치약모든 사람
그러면 당신은 없을 것입니다
치과 의사와의 문제.

이제 당신은 시를 들었습니다.

의사는 무슨 말을 하고 있었나요?

치아를 진료하는 의사의 이름을 아시는 분 계신가요? 치과 의사

치과의사는 치아를 치료하고, 건강하게 만들고,

식사를 마친 후에는 이를 닦으십시오.
하루에 두 번 이것을하십시오.
사탕보다 과일을 더 좋아한다
매우 중요한 제품.
치아가 당신을 괴롭히지 않도록,
이 규칙을 기억하세요:
치과에 가자
일년에 두번 방문하세요.
그리고는 환하게 웃는다.
당신은 그것을 수년 동안 저장할 것입니다!

삐뚤어진 치아를 가지런하고 아름답게 만들어주는 의사를 ORTHODONTIST라고 합니다.

여러분, 치과의사의 일을 덜게 하려면 우리 모두 어떻게 해야 할까요?

모든 사람이 치과 진료를 위해 무엇이 필요한지 누가 알겠습니까? ( 칫솔, 페이스트.) 브러시는 고르고 부드러운 강모를 선택해야 합니다. 정기적으로 세탁하십시오. 3~4개월에 한 번씩 갈아준다.

치아 관리를 아주 잘하는 아이도 있고, 전혀 관리하지 않는 아이도 있습니다.

S. Mikhalkov의시“우리 Lyuba처럼. . . ”

Lyuba의 치아가 왜 아프다고 생각합니까?

왜 피해가 발생했나요?

관리하지 않으면 치아에 구멍이 생기고 우식증이 발생합니다. (그림 4)

양치질하는 방법 다들 알고 계시나요?

올바르게 청소하는 방법을 살펴 보겠습니다(시트 보기)(그림 5)

양치질 횟수를 알려주세요(아침, 저녁 2회)

칫솔이 없으면 어떻게 할 수 있나요? 물로 입을 헹구세요.

말해봐, 그거면 충분해?

또 어떻게 치아를 관리할 수 있나요?

치아가 아플 때만 치과에 가야합니까?

그림.

이제 작업을 완료해 보겠습니다. 아름답고 재미있는 이빨을 그려 봅시다.

그리고 우리는 당신의 그림을 치아에 보낼 것입니다. 우리에게 편지를 쓴 입에 이빨이 있는 소년에게 주겠습니다. 그들이 어떤 모습인지 그에게 보여주세요 건강한 치아. 그리고 이제 이 소년이 치아를 잘 관리하여 건강해지기를 바랍니다.

결론.

매일 아침 세수할 때, 저녁에 잠자리에 들기 전에 이를 닦아야 합니다. 어떻게 올바르게 수행되었는지 확인하세요.

4. "보건 학교"수업

목표:

인간의 가치 중 하나로 건강에 대한 어린이의 생각을 형성합니다.

건강을 챙길 줄 아는 사람을 키운다.

기억력과 주의력의 발달.

수업의 진행

1. 조직적인 순간(인사말).

우리가 새벽을 만날 때
우리는 그에게 인사합니다.
태양이 주는 미소로 따라가며
우리에게 인사말을 보냅니다.
그리고 당신은 그 조언을 기억할 것입니다
모든 친구들에게 인사하세요.
몇년만에 만나면
당신은 친구들에게 인사할 것입니다.
모두 함께 대답해 볼까요?
우리는 서로 인사를 나누겠습니다.

모두에게 인사드려도 될까요?

어른들에게 어떻게 인사해야 할까요?

"안녕하세요"라는 단어는 무엇을 의미합니까?

'건강한 신체에 건강한 정신이 깃든다'는 말은 무슨 뜻인가요? (부록 1).

2. 공과의 주제와 목적에 대한 진술.

나는 당신에게 동화를 말하고 싶습니다 :

어느 동화 나라의 아름다운 바다 해변에 궁전이 하나 있었습니다. 세 아들을 둔 통치자가 살았습니다. 아버지는 아들들을 사랑했고 그들도 보답했습니다. 아이들은 친절하고 순종적이며 열심히 일하는 사람으로 자랐습니다. 통치자를 화나게 한 한 가지는 아이들이 종종 아팠다는 것입니다. 통치자가 가장 많이 초대했습니다. 현명한 사람들“사람들은 왜 병에 걸리나요? 사람들이 영원히 행복하게 살기 위해서는 어떻게 해야 할까요?” 현자들은 오랫동안 상담했고 그들 중 가장 나이 많은 사람은 이렇게 말했습니다. “인간의 건강은 주로 생활 방식, 행동, 자신과 다른 사람들을 돕는 능력에 달려 있습니다. 어려운 상황“현자의 통치자는 이 말을 듣고 전국의 모든 아이들을 위해 보건 학교를 열도록 명령했습니다.

오늘 우리는 보건 학교에 갈 것입니다. 당신은 자신에 대해, 신체의 특성에 대해 많은 새로운 것을 배우게 될 것이며, 아프지 않고 강하고 건강하게 성장하기 위해 건강을 관리하는 방법을 배우게 될 것입니다.

우리는 보건 학교의 문을 엽니다(슬라이드 1).

3. 명령 제시.

보건 학교에는 "Strong"과 "Kutalki"라는 두 팀이 파견됩니다. 이 팀의 이름은 무엇을 의미합니까? 그걸 누구라고 부르나요?

팀 프레젠테이션. 팀은 다음과 같은 모토를 제시합니다.

"강한"

여행을 준비하세요
건강을 위해 가십시오.

“쿠탈키.”

건강은 내가 지킨다
내가 도와줄게.

4. 교훈.

우리는 학교 문을 열고 수업에 들어갑니다.

해부학 수업

팀은 4개의 수수께끼를 받고 상대 팀을 위해 수수께끼를 만듭니다(슬라이드 3, 4).

자신의 몸을 알아야 한다
알고 사랑하십시오.
가장 먼저-
그와 평화롭게 지내십시오.
신체의 모든 세포
이해가 필요하다
능숙하게 사용하고 보호하세요.

질문:

냄비가 똑똑하네요
거기에 일곱 개의 구멍이 있습니다.

목표물을 두 번 이상 맞추려면
예리한 눈이 필요합니다.

여기가 산이요, 산이요
두 개의 깊은 구멍
이 구멍에는 공기가 떠다닌다.
그것은 들어오고 나간다.

우리가 먹으면 그들은 일한다
우리가 먹지 않을 때 그들은 쉬어요
우리가 그들을 청소하지 않으면, 그들은 병들게 될 것입니다.

소화기.

낮과 밤이 두드리네
습관인거같은데
갑자기 그러면 곤란해
노크를 멈추세요.

두개골은 가장 민감하고 중요한 기관을 보호합니다......

그렇다면 우리 몸은 어떤 부분으로 구성되어 있을까요?

레슨 "건강하세요!"

우리는 신체의 구조를 배웠지만 신체를 완벽한 질서로 유지하는 방법도 알아야 합니다. Zaboleikin이 우리에게 왔습니다. 그는 당신에게 병에 걸리고 학교에 가지 않는 방법을 가르치고 싶어합니다. 너 저걸 원하니? 그럼 놀자. 한 목소리로 대답하세요: "예" 또는 "아니요". (슬라이드 5)

나쁜 말을 해야 합니다.

조금 움직이고 하루 종일 TV를 시청해야 합니다.

식사하기 전에 손을 씻을 필요가 없습니다.

매일 의사에게 가서 스스로 질병을 만들어야합니다.

Zaboleykin이 건강할 것이라고 생각하시나요?

이유 없이 의사에게 갈 필요는 없습니다. 방문 간호사 N.V. Petrova가 병에 걸리지 않는 방법을 알려줄 것입니다.

(위생에 관한 이야기. 슬라이드 6. 이야기가 끝난 후 각 팀은 수수께끼를 받습니다.)

퍼즐:

병이 났을 때 가장 유용한 사람은 누구입니까?
그리고 모든 질병에서 우리를 치료해 주십니다.

그것은 약장 안에 있는 갈색의 향기로운 항아리에 들어 있습니다.
그리고 팔꿈치와 무릎에는 노랗고 탄력이 있습니다.

씁쓸할 수도 있고, 달콤할 수도 있고,
아이들은 그것을 씻어내면서 신음소리를 냅니다.

나는 당신의 팔 아래에 앉아 당신에게 무엇을 해야할지 말해 줄 것입니다.
산책하러 가거나 침대에 눕힐 것입니다.

결과:세수, 양치질, 손 씻기, 손톱 자르기 등의 모든 행동을 어떻게 부를 수 있습니까? (위생)

5. 체육수업(슬라이드 7, 8).

(물리적인 세션과 경화에 대한 짧은 대화가 있습니다)

결과:시원한 샤워, 야외 게임, 마사지 등 이러한 모든 활동을 어떻게 부를 수 있습니까? 차가운 물, 걷다? (경화)

6. 레슨 "A B C"(슬라이드 9-17).

이 수업을 시작하기 전에 매장에 가보는 것이 좋습니다. (문을 두드린다. 학생이 들어온다)

나는 칼슨에게서 편지를 가져왔습니다:

"안녕하세요 여러분! 나는 병원에서 온 편지를 쓰고 있습니다. 건강이 나빠지고, 머리가 아프고, 눈에 별이 생기고, 온몸이 무기력해집니다. 의사가 제대로 먹어야 한다고 하더군요. 나는 점심 메뉴를 직접 만들었다: 레모네이드 케이크, 잼 칩, 펩시콜라 이것은 내가 가장 좋아하는 음식이다. 아마 곧 건강해질 것 같아요. 당신의 칼슨."

선생님.여러분, 칼슨이 메뉴를 제대로 구성했나요? 이제 우리는 가게에 가서 그를 위한 제품을 선택하겠습니다.

고객은 장바구니에 다양한 제품의 사진을 추가합니다. 가장 건강한 제품을 선택했습니다. 이제 나머지 제품을 두 개의 접시에 담으십시오. 노란색에는 우리가 자주 사용하는 건강한 제품이 있고 빨간색에는 테이블에 거의 존재하지 않는 제품이 있습니다.

선생님.딸기, 과일, 야채는 비타민의 주요 공급원이며 탄산수. 대부분의 비타민은 인체 내에서 형성되지 않고 축적되지 않으며 음식과 함께 제공됩니다. 그렇기 때문에 딸기, 야채, 과일을 정기적으로 식단에 포함시켜야 합니다. 비타민의 주요 그룹: 수용성(C, B1, B2, B3) 및 지용성(A, D, E).

1학년. 비타민 A는 성장 비타민이다. 또한 우리의 눈이 시력을 유지하는 데 도움이 됩니다. 우유, 당근, 파에서 찾을 수 있습니다.

2학년. 비타민 C는 마늘, 양배추, 양파, 모든 야채, 과일, 딸기에 숨겨져 있습니다. 정원이나 채소밭에서 나를 찾을 수 있습니다. 그리고 여름에 숲에 가는 사람은 누구나 우리를 바구니에 담아 가져올 것입니다!

3번째 학생. 비타민D는 우리의 치아를 보호해줍니다. 그것 없이는 사람의 치아가 약해지고 부드러워집니다. 우유, 생선, 코티지 치즈에서 찾을 수 있습니다. 햇볕에 일광욕을 하면 비타민 D도 섭취할 수 있습니다. (슬라이드)

수수께끼 추측:

분홍빛 볼, 하얀 코,
나는 하얀 날에 어둠 속에 앉아 있다.
그리고 녹색 셔츠는 모두 햇빛에 있습니다. (무)

작고 쓴맛,
루크의 동생. (마늘)

상단에 녹색.
아래 빨간색
그것은 땅으로 자랐습니다. (비트)

우리 정원 침대에서 신비가 어떻게 자랐는지.
육즙이 풍부하고,
너무 둥그스름해
여름에는 녹색으로 변하고,
그리고 가을에는 빨갛게 변합니다. (토마토)

Natalia Konchalovskaya의시 "야채에 대하여"

정원사가 살고 있었어요
그는 정원을 심었다
침대를 세심하게 준비했어요
그는 다양한 씨앗이 담긴 여행가방을 가져왔고,
그러나 그들은 혼란에 빠졌습니다.
봄이 왔고 씨앗이 싹을 틔웠어요
정원사는 묘목을 존경했고,
아침에 물을 주고 밤에 덮었습니다.
시원한 날씨로부터 보호됩니다.
그러나 정원사가 우리를 정원으로 불렀을 때,
우리는 보았고 모두가 비명을 질렀습니다.
땅에서도 물에서도, 어디에도 없고,
우리는 이런 야채를 본 적이 없습니다.
정원사가 우리에게 이런 정원을 보여줬는데,
화단을 두껍게 깔아놓은 곳,
벌집이 자랐고, 토마토가 자랐고,
무, 첼룩, 순무.

선생님:침대에서 자란 것이 무엇인지 정확하게 말하십시오.

결과: Aibolit 박사가 조언을 제공합니다.

1. 감기에 걸렸다면 산딸기를 넣은 차를 마셔야 합니다.

2. 비트 주스는 콧물에 좋습니다.

3. 기침할 때 무에 꿀을 넣어 마신다.

4. 두통을 없애는 데 도움이 됩니다. 양배추 잎.

5. 양파와 마늘은 독감 예방에 도움이 됩니다. (슬라이드)

"앞으로 나아가다"라는 교훈

일상생활(슬라이드 18, 19).

일상은 공부와 휴식, 조용한 게임과 활동적인 게임, 산책과 TV 시청을 번갈아 가며 이루어져야 합니다.

1. 오전 7시에 일어나세요. 화장실에 가십시오. 2. 침대를 정리하세요. 운동 좀 해. 3. 세수를 하세요. 이를 닦으세요. 4. 유니폼을 입으세요. 5. 아침을 먹어라. 6. 학교로 가는 길. 학교에서 7 수업. 8. 학교에서 돌아오면 옷을 가지런히 걸어두세요. 집에서 입는 옷을 입으세요. 9. 손을 씻고 점심을 먹습니다. 10. 휴식. 마당에서 친구들과 놀아보세요. 11. 애프터눈 티로 기운을 차리세요. 12. 숙제를 준비하세요. 13. 산책을 해라.14. 저녁을 먹다. 집안일을 도와주세요. 읽어. 15. 가방에 학교에 갈 모든 것이 들어 있는지 확인하세요. 침대를 정리하다. 모두에게 잘 자라고 전해주세요. 그리고 잠자리에 드세요.

7. 수업 요약.

1. 그룹 테스트(슬라이드 20).

건강 징후 강조:

쾌활함

좋은 기억
창백
지지
정신이 멍하다
약점

다음을 위해 스포츠를 해야 합니다.

가장 강해지다

튼튼하고 건강하게 자라라

그래서 모두가 너를 두려워하게 됐어

자유 시간을 가져라

2. 마지막 인사.

견고함:

나는 겨울에 그들에게 이렇게 말했습니다.
“나한테 화내줄래?
아침의 달리기와 샤워는 상쾌하다
어른들처럼 진짜
밤에는 창문을 열어라
신선한 공기를 마시세요
찬물로 발을 씻으십시오
그리고 미생물은 배고프다
결코 너를 이기지 못할 것이다"
듣지 않으면 병이 들었습니다!

Cutalki:

우리는 너무 늦게 깨달았습니다, 형제 여러분.
강화하는 것이 얼마나 유용한가요?
기침과 재채기를 멈추자
샤워하자
얼음물에서
잠깐 - 오오오오!
하루아침에 강해질 수는 없어
점차적으로 자신을 단련하세요!

5. "패션과 건강" 레슨

발표자 1명. 좋은 오후 친애하는 친구! 오늘 우리는 피어싱과 문신의 패션과 그것이 건강에 미치는 영향에 대해 이야기하기 위해 모였습니다.

발표자 2명.패션은 필요에 의한 것이 아니라 시대의 변화하는 변덕에 의해 발생하기 때문에 문화 생활의 표현 형태입니다. 심리적 기반패션은 본능적이며 의식적 의지에 약하게 의존하며 무리 행동의 표현 중 하나 인 가변성입니다.

1베드. 사회에서는 문신 기술을 사용하여 신체에 다양한 스타일로 만든 그림이 널리 보급되었습니다. 특히 젊은이들 사이에서는 컬러 문신과 단순한 문신이 널리 보급되었습니다.

2베드. 또 다른 매우 세련된 트렌드는 피어싱입니다. 이러한 트렌드는 자신의 우상과 리더를 모방하려는 욕구로 인해 점점 더 젊은 세대를 사로잡고 있습니다.

1개 주도.문신과 피어싱의 역사에 대해 조금 이야기합시다.

2베드. 문신이란 무엇입니까? 문신은 피부 아래에 염료를 찌르고 문질러 몸에 디자인을 적용하는 것입니다. 문신의 역사는 6만년 전으로 거슬러 올라갑니다. 고대 이집트. 유럽과 아시아의 다양한 부족, 북부와 인도의 인디언 남아메리카, 뉴질랜드 부족들은 얼굴에 마스크 같은 모카 문신을 새겼습니다.

1베드. 고대의 전통이 중단되지 않고 오늘날 널리 시행되고 있는 문신의 주요 영역은 폴리네시아입니다. 18세기 주로 폴리네시아에서 선원들은 자신의 피부에 이상한 그림을 그려 '기념품'으로 유럽으로 가져왔습니다.

2베드. 요즘에는 이런 자기 표현이 널리 보급되었습니다. 이전에는 문신이 수감 중인 사람들의 소유일 가능성이 더 높다고 믿었다면 오늘날 젊은 사람들은 문신을 사용하여 몸을 장식하고 개성을 강조하며 자유와 독립성을 보여줍니다. 문신을 새기는 것은 어렵지 않지만 알레르기 반응으로 제거하는 것은 문제가 됩니다.

1베드. 문신을 하면 피부에 상처가 나기 때문에 항상 건강을 해칠 위험이 있다는 점을 기억해야 합니다.

친애하는 여러분, 오늘 저는 누군가가 문신이나 피어싱을 하고 싶어하는 경우 의료 금기 사항과 누군가가 문신이나 피어싱을 할 수 있는지 여부에 대해 알려 드리겠습니다. 당뇨병, 건선, 습진이 있는 경우 문신을 해서는 안 됩니다. 만약 – 당신은 알레르기가 있습니다; 혈액 응고가 좋지 않거나 피부가 형성되기 쉬운 경우 켈로이드 흉터. 겪고 있는 청소년들 선천적 결함피어싱이나 문신을 하고 싶다면 마음을 매우 조심해야 합니다. 영국 의사들에 따르면, 이 "장식"은 다음과 같은 결과를 초래할 수 있습니다. 감염성 질병마음. 최근 몇 년간 피어싱이나 문신을 한 사람들에게서 심내막염이 발생한 사례가 여러 건 확인되었습니다. 감염성 심내막염은 박테리아나 곰팡이가 심장 판막에서 자라기 시작할 때 발생합니다. 치료하지 않고 방치하면 질병으로 인해 심장 근육이 파괴될 수 있습니다.

또한, 문신을 할 때 피하 감염이 없더라도 사용된 염료(특히 붉은색)에 따라 알레르기 반응(피부의 붉어짐, 부기, 가려움증) 및 피부염 등의 합병증이 발생할 수 있으며, 피부에 변화를 가져올 수 있습니다. 면역 체계의 기능. 패턴의 면적이 클수록 기관지 천식을 비롯한 알레르기 질환이 발생할 위험이 높아집니다. 의학적 관점에서 볼 때 혈관과 림프절이 집중된 부위, 즉 목, 쇄골, 겨드랑이, 서혜부 및 슬와 부위의 문신은 특히 위험합니다.

반사 요법 의사는 미세한 페인트 입자로도 장기간에 걸쳐 활성 지점의 자극이 문신이 위치한 피부 투영의 기관 기능을 방해한다고 말합니다.

2 ved.나는 참석한 사람들에게 질문을 던집니다.

스스로 문신을 하고 싶나요?

1베드. 아마도 그러한 보석을 몸에 착용할지 여부를 결정하기 전에 건강뿐만 아니라 경력과 평판도 생각해야 할 것입니다. 고임금 직위에 지원할 때 기업 이미지에 그림자를 드리우지 않기 위해 눈에 띄는 바디페인팅 때문에 명망 있는 직위 취직이 거부될 수도 있습니다.

2 ved.변화무쌍한 패션은 온갖 종류의 놀라움으로 우리를 놀라게 합니다. 물론 당신은 귀걸이를 한 젊은이들이 귀뿐만 아니라 도시의 거리에 점점 더 자주 나타나기 시작했다는 것을 알았습니다.

1베드. 문신만큼이나 고대에는 피어싱 기술도 있습니다. 다양한 부품시체. 요즘에는 뚫린 혀나 배꼽, 뚫린 코, 입술, 눈썹은 누구에게도 놀라지 않을 것입니다.

2 ved."피어싱"이라는 단어는 영어에서 유래되었습니다. 피어스 - 뚫다.

고대 이집트에서는 파라오의 딸들이 배꼽을 뚫고 금 피어싱을 삽입했습니다. 인도 여성들은 결혼 후 코를 뚫었습니다. 에티오피아에서는 수르마(Surma) 부족의 소녀들이 피어싱을 합니다. 아랫 입술거기에 모든 점토 원을 삽입하십시오 더 큰 크기. 아프리카와 아시아에서도 사람들은 힘, 부, 사회적 지위를 보여주기 위해 몸을 절단했습니다.

1개 주도.질문이 생깁니다. 자신에게 구멍을 뚫는 것은 위험하지 않나요?

피어싱에 대한 이러한 세련된 취미는 언뜻보기에 안전하지 않습니다. 감염성 염증천자 부위에서 출혈이 발생하고, 낫지 않는 상처, 귀걸이가 찢어지고 큰 흉터와 부푼 부분이 생기는 것은 상당히 빈번한 발생.

2 ved.

피어싱에는 금기 사항이 있습니다. 만성질환(위염, 위궤양, 췌장염, 사구체신염, 대장염, 중이염, 부비동염, 류머티즘), 전신성(홍반루푸스, 전신경화증 등)의 유무 및 피부병(건선 등), 고온에서 혈액 응고가 불량합니다. 혈액질환 외에도 B형, C형 간염 등의 질환, 당뇨병또한 리도카인 그룹의 약물 (마취로 천자했을 때) 또는 금속에 대한 알레르기 반응이있는 경우 혈액 응고 불량으로 인해 천자 부위의 상피화 및 채널 형성 과정을 방해합니다. 간질이 있는 경우에는 시술을 하지 않는 것이 좋습니다. 정신 질환, 발작 가능성이 높기 때문입니다. 외상성 뇌 손상을 입은 사람들에게도 마찬가지입니다.

최근 러시아 치과 협회는 입에 피어싱을 하는 것이 공중 보건에 위협이 된다고 주장했습니다. 구강 피어싱과 관련된 위험에는 장신구에 대한 질식, 미각 상실 또는 미각 상실, 장기간의 출혈, 치아의 갈라짐 및 부패, 과도한 분비타액, 입에서 비자발적으로 분비되는 것, 잇몸 손상, 언어 장애, 호흡 곤란, 음식 씹기 및 삼키기.

배꼽 피어싱은 임신 중에도 부정적인 영향을 미칩니다. 경우 출산을 앞둔 엄마소녀처럼 배꼽이 뚫리면 앞쪽 조직의 조직이 말 그대로 분리되기 시작합니다. 복벽, 아아, 드문 일이 아닙니다. 외과 의사들은 봉합 방법에 대해 어깨를 으쓱할 뿐입니다. 배꼽 탈장배가 점점 커지는 여자?

장식용 금속을 올바르게 선택하지 않으면 해를 끼칠 수 있습니다. 예를 들어, 배꼽에 있는 금은 쉽게 흥분하는 사람들에게 나쁜 영향을 미칩니다(그들에게는 은이 더 좋습니다). 귀 가장자리의 은색 고리가 약해집니다. 목 쓰림. 피어싱 된 입술의 은은 dysbiosis를 악화시킵니다. 반사요법 전문가의 도움을 받아야만 올바른 금속을 선택할 수 있습니다. 또한 보석은 일반적으로 옷 속에 숨기려고 착용하지 않기 때문에 금속이 빨리 식습니다. 그리고 추운 계절에는 이것이 제대로 작동하지 않을 것입니다. 예를 들어, 귀에 귀걸이나 반지가 너무 많으면 목이 자주 아플 수 있습니다. 피어싱과 문신으로 인한 합병증은 생각보다 더 흔합니다. 피어싱된 배꼽은 치유되는 데 매우 오랜 시간이 걸립니다. 이 시술 후 가장 흔한 합병증은 정맥염(제대 정맥의 염증)입니다. 눈썹을 뚫고 미용실 기술자는 종종 혈관에 들어가고 고객은 붓기와 혈종을 겪습니다. 눈썹 피어싱은 “아플” 수 있기 때문에 위험합니다 신경얼기안면 근육을 부분적으로 마비시킵니다. 거대한 눈썹 장식이 끊임없이 눈앞에 나타나 눈을 가늘게 뜨게 만들 수 있습니다. 혀 피어싱이 획기적으로 줄어듭니다 보호 특성타액이 분비되어 구내염과 헤르페스 감염 위험이 증가합니다. 영국 과학자들은 혀 피어싱과 수막염 사이의 직접적인 연관성을 입증했으며, 감염은 설하 동맥을 통해 뇌에 직접 침투합니다. 게다가 위험 증가이 질병은 시술 후에도 수년 동안 지속되며, 혀의 장식으로 인해 조직이 지속적으로 손상되고 작은 상처가 감염의 관문으로 형성됩니다.

1베드. 그리고 다시 나는 같은 질문으로 참석자들에게 연설합니다. 피어싱을 하시겠습니까?

2 ved.패션은 이 역사적인 순간의 삶의 방식입니다. 그것은 발 뒤꿈치 모양부터 문학, 향수 향기부터 건축까지 모든 사람과 그의 삶의 모든 측면에 적용됩니다. 하지만 유행하는 모든 것이 건강에 좋은 것은 아니라는 점을 잊어서는 안 됩니다. 일부 패션 중심 취미는 해로울 수 있으며 심지어 생명을 위협할 수도 있습니다.

1베드. 건강은 최고의 것 중 하나이다 인간의 가치. 각종 질병과 질환으로 인해 건강을 잃지 않기 위해서는 몇 가지 중요한 규칙을 익혀야 합니다.

1. 아주 어릴 때부터 사람의 건강이 자신의 손에 달려 있다는 것을 이해하십시오.

2. 어떠한 경우에도 다음의 출현을 허용하지 않습니다. 초과 중량.

3. 활발하게 활동하세요! 움직임은 삶의 기초입니다.

4. 경화를 합니다.

5. 오늘 이야기한 나쁜 습관을 포함하여 나쁜 습관을 제거하십시오.

2베드. 안녕, 또 봐.

6. 레슨 "움직임으로 게으름을 분산시키세요"

표적: -학생들에게 건강한 생활 방식의 원칙을 소개합니다.

민첩성과 속도를 개발하십시오.

규율, 결속력, 명령을 정확하게 따르는 능력을 개발합니다.

주요한:안녕하세요! 사람들은 만나면 '이거 좋다'라고 자주 말하는데, 친절한 말. 그들은 서로의 건강을 기원합니다. 안녕하세요, 친애하는 참가자 여러분.

배우다 1. 안녕하세요! 안녕하세요! 안녕하세요!

오늘은 여기에서 독서실

우리는 스포츠이고 기술을 결합합니다

우리는 당신과 함께 이 영광스러운 휴가를 축하합니다

우리는 그것을 멋진 게임에 바칠 것입니다.

배우다 2.Abu Ali Ibn Sina “의료 조언”

그는 늘씬한 몸매를 자랑한다.

한 세기 동안 앉아

모든 결함이 있을 수 있습니다.

체조와 친구가 되어보세요

항상 쾌활하세요

그러면 당신은 백년을 살 것입니다.

아니면 그 이상일 수도 있습니다.

물약, 가루 -

건강을 향한 잘못된 길.

자연과 함께 힐링하세요 -

정원과 야외에서.

배우다 삼우리가 강하게 성장할 수 있도록,

삼 사. ( 쿵쾅쿵쾅)

능숙하다, 능숙하다,

건강하게 자라려면

우리는 운동을 하고 있어요!

운동할 준비를 하세요!

하나 둘! ( 오른쪽-왼발 구르기)

섬. ( 손으로 원을 보여줍니다)

삼 사! ( 쿵쾅쿵쾅)

우리는 도착했습니다. ( 손으로 "수영" 동작을 합니다)

다섯 여섯! ( 쿵쾅쿵쾅)

여기로 이동 (오른손은 앞으로, 손바닥은 위로, 왼손은 손바닥 아래로)

일곱 여덟! (스톰프)

얼마나 많은 소나무가 있습니까? ( 한명씩 손을 들어보세요.)

아홉 열! (스톰프)

가는 중이에요! ( 양손의 손가락으로 발걸음 흉내내기)

계산됨( 스톰프)

10까지. ( 머리를 앞으로 기울임)

주요한:건강은 자연이 인간에게 주는 값진 선물이다. 우리 건강의 10%는 유전이고, 5%는 의학에서 비롯되며, 85%는 우리 자신과 생활 방식에 달려 있다는 사실을 알고 계셨습니까? 그러므로 건강 없이는 삶을 흥미롭고 행복하게 만드는 것이 매우 어렵습니다. 그리고 종종 우리는 건강을 잃는 것은 쉽지만 다시 회복하는 것은 매우 어렵다는 사실을 잊어버리고 이 선물을 낭비합니다.

수동적이고 아픈 것보다 적극적이고 건강한 것이 더 좋습니다! 고통스러운 표정을 짓는 것보다 밝은 미소로 인생을 살아가는 것이 더 낫습니다. 건강한 생활 습관은 공기, 물, 음식만큼 필요합니다!

주요한:그래서 가장 강력하고, 가장 수완이 풍부하고, 친절한 팀이 우리에게 도착했습니다.

첫 번째 명령: " 스포츠 키즈»

금언: 건강!

항상 건강하세요!

우리의 가장 친한 친구!

태양, 공기 및 물

우리의 가장 친한 친구.

연설:스포츠를 사랑하고, 강해지고,

우리는 조국에 약속을 전했습니다

지구상의 평화를 강화하십시오.

노래:우리는 남부 지역이고 우호적인 분대입니다.

우리는 멋진 아이들로 구성되어 있습니다.

지휘관님은 언제나 우리를 도와주실 거예요

우리는 함께 팀이고, 함께 가족입니다.

우리 팀은 "Sportyata"라고 불립니다.

사람을 넘어 우리는 항상 앞서 있습니다!

2팀: " 비타민».

금언:우리는 움직임 없이는 살 수 없다

우리는 항상 활력이 넘칩니다.

당신의 불꽃을 점화하자,

우리 주변의 모든 사람들을 재충전합시다.

연설:하나, 둘, 셋, 넷, 셋, 넷, 하나, 둘

고성능 스포츠

이것은 높은 목표에 대한 논쟁입니다.

노래:스포츠와 건강,

손재주와 힘.

학교에서 꼭 필요한

이것이 주입되었습니다.

그들은 언젠가 말하겠지

다정하게 아이들:

수업 없음

세상에서는 더 좋습니다.

주요한:우리의 즐거운 시작이 시작될 수 있습니다! 잠언부터 시작합시다. 왜냐하면 민중의 지혜진실을 말합니다. 나는 잠언을 시작하고 당신은 계속할 것입니다.

잠언

팀 1의 경우:

다시 옷차림도 잘 챙기시고 건강도 챙기세요 ...(어렸을 때부터)

깔끔함은 반 ... (건강)

건강에서 ... (치료되지 않음)

건강과 행복이 함께 하시길... (발견될 것이다)

건강은 어디에 있습니까? … (아름다움)

더 움직여라 그러면 살 것이다... (더 길게)

점심 식사 후, 저녁 식사 후 누워 ...(주위를 걷다)

일곱 가지 질병을 활 ... (치유)

팀 2의 경우:

이 질병은 숲을 통과하여 퍼지지 않습니다... (그러나 숲을 통과하여 사람들)

걱정하다 건강이 최고야… (약)

각자 자신의 질병에 … (딱딱한)

건강을 망치게 된다 - 새로운 ... (당신은 사지 않을 것입니다)

어릴 때부터 자신을 단련하세요 - 영원히... (유용한)

건강한 몸에 ... (건강한 마음)

아픈 사람은 자기의 건강을 모른다... (수 없습니다)

아프면 치료를 받고 건강하면 ... (조심)

(팀 응답)

주요한:좋은 아침은 어디서 시작되나요? (남자들이 대답한다).

어떤 사람들은 학교에 지각할 시간에 아침에 귀중한 시간을 운동에 보내는 것을 용서할 수 없는 사치라고 생각합니다. 그리고 완전히 헛된 것입니다. 운동은 잠에서 깨어나 몸을 작동시키는 데 도움이 된다는 것이 입증되었습니다. 유익하려면 적어도 15분 동안 운동을 해야 합니다. 매일 아침 운동을 하면 면역력이 50% 이상 향상됩니다. 운동은 보여주기 위해서 하는 것이 아니라 건강을 위해서 하는 거 아시죠?

주요한:자, 이제 주요 대회로 넘어갑니다.

"숨! 숨을 쉬지 마세요."

플레이어의 임무는 한 번에 하나씩 팽창시키는 것입니다. 풍선. 작업을 더 빨리 완료하는 사람이 그 팀이 승리합니다.

주요한:세상에 게임이 있다는 건 좋은 일이지만,

공을 가지고 움직이는 즐거움.

지구상의 공은 우리를 하나로 묶습니다

그리고 우리 마음을 불로 밝히십니다.

첫 번째 작업 이후

잘 들어

두 번째 테스트.

릴레이 "공을 잡아라"

플레이어는 쌍으로 서 있습니다. 게임의 각 참가자는 35-40cm 길이의 막대기를 가지고 있으며 한 명은 왼손에, 다른 한 명은 왼손에 가지고 있습니다. 오른손. 각 쌍에는 공이 주어집니다. 젓가락으로 공을 잡고 거리를 달리며 결승선에서 멈추지 않고 출발선으로 돌아옵니다. 어느 팀이 이 작업을 더 빨리 수행하든지 팀이 승리할 것입니다. 공이 떨어지면 공을 집어 들고 계속 달린 다음 다른 공을 패스해야 합니다.

릴레이 경주 "공을 운반하세요".

플레이어는 서로 반대편에 쌍으로 서 있습니다. 공은 이마를 사용하여 특정 위치와 뒤로 이동한 다음 두 번째 쌍에게 전달되어야 합니다. 등.

활 릴레이.

목표는 양동이이고 활은 정원 양파가 될 것입니다. 버킷은 2미터 거리에 배치됩니다. 결승선에는 양파가 배치되며 그 수는 팀원 수와 같습니다. 신호에 따라 플레이어는 양파를 양동이에 넣습니다. 팀은 양동이에 양파가 있는 만큼 많은 점수를 얻습니다.

팀을 위한 퀴즈.

1. 껌을 씹으면 치아가 보존된다는 것이 사실인가요?(아니요)

올가 라도스티나

우리 정원에서는 2월 한 달이 다 지나갔습니다. 건강한 생활. 수면 후 체조에 대한 공개 검토, 아이들에게 스키 산책을 가르치는 방법론 세미나, 교사를위한 상담 "현대적인 프로그램 및 기술 미취학 아동의 건강" 정말 즐거웠던 하루였어요 건강". 아침에 모두가 공통된 일을했습니다. 아침 운동, 그 다음에 실시했다: 스포츠 및 음악 여가 "남자들을 방문하는 Zakalyayka", 퀴즈 "당신이되고 싶다면" 건강한" 그리고 " 건강을 응원합니다!"; KVN "Be 우리는 건강해지고 싶어", 주제에 대한 만화 세션. 부모를 대상으로 설문 조사를 실시했습니다. "조건 가족의 건강한 생활 방식", 상담 "하면 좋아요. 건강한", 그림 그리기 대회 "우리는 건강한 생활"