"निसर्ग तज्ञ" तयारी गटातील मुलांसाठी पर्यावरणीय प्रश्नमंजुषा. ज्येष्ठ प्रीस्कूल वयासाठी पर्यावरणीय प्रश्नमंजुषा "निसर्ग तज्ञ" ची परिस्थिती प्रीस्कूलमधील पर्यावरणशास्त्रावरील क्विझ गेम

लिलिया नुरीस्लामोव्हना सदीकोवा, MADOU “TsRR - d/s No. 25” च्या शिक्षिका, काझान

परिसरातील सर्व रहिवाशांना उत्सवासाठी आमंत्रित केले आहे.

प्राथमिक काम: घोषणा, शेजारच्या रहिवाशांसाठी आमंत्रणे, रोपे तयार करणे, फुलांची रोपे, त्यांची लागवड करण्यासाठी उपकरणे.

कार्ये: प्रौढ आणि मुलांसह तुमचे संवादाचे वर्तुळ वाढवण्यात योगदान द्या. संप्रेषण कौशल्यांच्या निर्मितीमध्ये योगदान देणारी भावना आणि हेतू विकसित करा; इतर लोकांसाठी आदर; नैसर्गिक जगाबद्दल आणि सर्वसाधारणपणे आजूबाजूच्या जगाबद्दल मानवी, भावनिकदृष्ट्या सकारात्मक, काळजी घेणारी वृत्ती जोपासणे.

हा उत्सव उन्हाळी क्रीडा मैदानावर होतो. हा प्रदेश रंगीत फुगे, ध्वज आणि निसर्गाबद्दलच्या मुलांची रेखाचित्रे यांनी सजवला आहे. व्ही. शानोकोगो "डॉन द सॉर्सर" हे गाणे वाजवले जाते.

अग्रगण्य:

आकाशात इंद्रधनुष्य चाप

ती कुरणात उतरली.

सूर्य आकाशात खेळत आहे,

आजूबाजूची प्रत्येक गोष्ट जिवंत झाली

आणि फुले दव मध्ये चमकतात

शांत कोमल आग.

संगीत रचना "फुले" (विद्यार्थ्यांनी सादर केलेले)

नमस्कार मुलांनो, नमस्कार प्रिय प्रौढांनो. नमस्कार, आज आमच्या सुट्टीच्या दिवशी आमच्याबरोबर असलेले प्रत्येकजण.

हे सत्य मला जन्मापासूनच माहीत आहे

आणि मी ते कधीही लपवत नाही:

त्यांचा मूळ स्वभाव कोणाला आवडत नाही?

त्याचे पितृभूमीवर प्रेम नाही.

प्रिय पाहुण्यांनो, तुम्हाला तुमची जमीन आवडते का? परंतु पृथ्वीवर प्रेम करणे पुरेसे नाही, आपल्याला त्याचे रहस्य, रहस्ये माहित असणे आवश्यक आहे, आपण तिच्याशी मैत्री आणि सुसंवादाने जगण्यास सक्षम असले पाहिजे. म्हणून, आज आम्ही "निसर्ग तज्ञ" साठी एक स्पर्धा जाहीर करत आहोत. आणि प्रश्नांची उत्तरे देणारा कोणीही त्यात सहभागी होऊ शकतो. (प्रतिसादकर्त्यांना हिरव्या आणि निळ्या रंगात अचूक उत्तर असलेली कार्डे दिली जातात)

प्रश्न:

निळ्या तंबूने संपूर्ण पृथ्वी व्यापली होती (आकाश)

एक लाल मुलगी आकाशात फिरते (सूर्य)

अनेक हात, पण एक पाय (झाड)

तो कुठे राहतो हे अज्ञात आहे, तो उडून झाडे वाकवेल (वारा)

जंगलात कुऱ्हाडीशिवाय कोण कोपऱ्याशिवाय झोपडी बांधतो? (मुंग्या)

एक गरुड निळ्या आकाशात उडतो, पंख पसरतो, सूर्याला पकडतो (ढग)

कवचांनी झाकलेल्या गटांमध्ये शाखांवर वाढते (नट)

मला असे दिसते की मी डोंगरावर आहे जिथे मी जाईन - गोंधळ (गारा)

फुगा पांढरा झाला, वारा सुटला आणि फुगा उडून गेला (डँडेलियन)

ते मला पितात, ते मला ओततात, प्रत्येकाला माझी गरज आहे. मी कोण आहे? (पाणी)

हे तुम्हाला वसंत ऋतूमध्ये आनंदित करते, उन्हाळ्यात तुम्हाला थंड करते, शरद ऋतूमध्ये तुमचे पोषण करते आणि हिवाळ्यात तुम्हाला उबदार करते. (जंगला)

ते बर्फाखालून बहरते आणि इतर कोणाच्याही आधी वसंताचे स्वागत करते. (स्नोड्रॉप)

अग्रगण्य:आता मी सहभागींना तुमच्या कार्ड्सच्या रंगावर आधारित 2 संघांमध्ये विभागण्यास सांगेन. आणि लगेच तुमच्याकडे एक कार्य आहे. कोड्यांची उत्तरे पुन्हा सांगा आणि ते कोणत्या निसर्गाशी संबंधित आहेत याचा विचार करा.

(जिवंत निसर्गासाठी हिरवी कार्डे, निर्जीव निसर्गासाठी निळी कार्डे)

प्रेक्षक टाळ्या वाजवून संघांचे स्वागत करतात.

स्पर्धा १."कलाकार"

तुमच्या संघाचे प्रतीक काढा आणि त्याबद्दल सांगा.

स्पर्धा २."फॉरेस्ट आयबोलिट".

कोणते फूल हृदय बरे करते? (खोऱ्यातील लिली)

कोणत्या वनस्पतीमध्ये व्हिटॅमिन सी भरपूर आहे? (गुलाब हिप)

कोणती वनस्पती ओरखडे आणि जखमा बरे करते? (केळ)

कोणती औषधी वनस्पती आंधळ्यांनाही ओळखता येते? (चिडवणे)

(प्रत्येक उत्तरानंतर, नामांकित वनस्पतींची छायाचित्रे पोस्ट केली जातात)

आम्हाला ही झाडे माहित आहेत, आम्ही त्यांची काळजी घेतो आणि त्यांचे संरक्षण करतो.

अग्रगण्य:आम्ही फुले आणि वनस्पतींबद्दल बोललो - बग, कोळी आणि फुलपाखरे आमच्याकडे कसे येतात. त्यांना एका शब्दात कसे बोलावायचे? (प्रेक्षकांना संबोधित करते). ते बरोबर आहे, कीटक.

कीटकांचा नाच. नृत्याच्या शेवटी, मुले दोन शब्दकोडे आणतात.

स्पर्धा ३.क्रॉसवर्ड कोडी सोडवा: "जंगलाच्या भेटवस्तू." "नैसर्गिक घटना".

प्रेक्षकांसह खेळ: "निसर्गात कसे वागावे"

जंगलात डास का असतात?

जर तुम्हाला जंगलात पिल्ले सापडले तर काय करावे?

आपण जंगलात कोणती फुले घेऊ नये?

टिनचा डबा कुठे ठेवायचा?

आपण जंगलात आवाज का करू शकत नाही?

स्पर्धा ४."एक गोड दात घ्या

टेबलावर जामचे ग्लास आहेत. डोळ्यावर पट्टी बांधून कोणता जाम औषधी आहे आणि कोणत्या रोगासाठी आहे याचा अंदाज लावणे आवश्यक आहे.

स्पर्धा ५."पर्यावरणीय साखळी".

विरोधी संघाच्या कार्ड्सवर दर्शविलेल्या नैसर्गिक वस्तूंमधील पर्यावरणीय संबंध प्रस्थापित करा.

(आकाश, वारा, सूर्य. ढग, गारा, पाणी)

(झाड, मुंग्या, नट, जंगल, स्नोड्रॉप, डँडेलियन)

म्युझिकल ब्रेक "मित्रांचा नृत्य".

स्पर्धा 6.कोडे आणि उत्तरे.

संघांना एक-एक करून प्राण्यांबद्दल कोडे दिले जातात;

स्पर्धा 7.गाणारा स्वभाव.

संघ जंगल, पक्षी, प्राणी, वनस्पती याबद्दल गाणी गातात आणि अधिक गाणी जाणणारा संघ जिंकतो.

सारांश. संघ पुरस्कार.

झाड, गवत, फूल आणि पक्षी

त्यांना नेहमीच स्वतःचा बचाव कसा करायचा हे माहित नसते

त्यांचा नाश झाला तर

आपण ग्रहावर एकटे असू.

आणि आता आम्ही मुलांना आणि प्रौढांना आमच्या पृथ्वीला फुलांनी सजवण्यासाठी आमंत्रित करतो. आमच्या बालवाडीत फुले आणि झाडे लावा. आणि उन्हाळ्यात ते आम्हाला आनंदित करतील, उष्णता आणि धूळपासून संरक्षण करतील.

संगीत वाजत आहे. फुलांची रोपे आणि रोपे लावण्यात मुले आणि प्रौढ सहभागी होतात.

मागे पुढे

लक्ष द्या! स्लाइड पूर्वावलोकन केवळ माहितीच्या उद्देशाने आहेत आणि सादरीकरणाच्या सर्व वैशिष्ट्यांचे प्रतिनिधित्व करू शकत नाहीत. तुम्हाला या कामात स्वारस्य असल्यास, कृपया पूर्ण आवृत्ती डाउनलोड करा.

मागे पुढे

बालवाडीतील आधुनिक शैक्षणिक प्रक्रियेत आज लक्षणीय बदल होत आहेत. प्रीस्कूलर्सची खेळण्याची क्रिया नियमित क्षणांच्या संघटनेत जवळून समाकलित केली जाते आणि शैक्षणिक प्रक्रियेसह स्वतःच असते, ज्याला प्रत्येकजण पूर्वी वर्ग म्हणत असे. खेळकर विश्रांती हा प्रीस्कूल शिक्षणाचा नवीन प्रकार नाही, तर पारंपारिक आहे. मुले नेहमीच त्यांच्याकडून केवळ आनंदाचीच नव्हे तर एखाद्या प्रकारच्या शोधाची, विजयाच्या इच्छेची गुदगुल्या करणारी संवेदना देखील अपेक्षा करतात.

मुलांची आवड जपण्यासाठी मुलांसोबत प्राथमिक काम आयोजित करणे हे शिक्षकाचे कार्य आहे. तथापि, आगामी विश्रांती क्रियाकलापांची दिशा देखील लक्षात घेतली पाहिजे. जुन्या प्रीस्कूल वयातील संज्ञानात्मक स्वरूपाच्या विश्रांतीच्या क्रियाकलापांसाठी प्राथमिक कामामध्ये अशा प्रकारच्या कामांचा समावेश असू शकतो:

• शैक्षणिक खेळ,
• चित्रे, ऍटलसेस, अल्बम, कॅलेंडर, मासिके पाहणे,
• वैज्ञानिक आणि शैक्षणिक व्हिडिओ पाहणे,
• काल्पनिक कथांचे वाचन,
• निसर्गातील निरीक्षणे,
• प्रयोग आयोजित करणे - प्रयोग,
• गोळा करणे,
• उत्पादक आणि कल्पक क्रियाकलाप.
• प्रीस्कूलरच्या पर्यावरणीय शिक्षणाबद्दल बोलताना, जे निसर्गाबद्दलचे ज्ञान, समाजाचे जीवन आणि निसर्गाचा एक भाग म्हणून मुलाची भावना आणि तो ज्या जगामध्ये राहतो त्याबद्दलची भावना एकत्रित करते, संज्ञानात्मक विश्रांती हा शैक्षणिक प्रक्रियेचा अविभाज्य भाग आहे. फुरसतीचे उपक्रम स्पर्धेच्या स्वरूपात “काय? कुठे? कधी?", पर्यावरणविषयक प्रश्नमंजुषा किंवा बाल-पालक संशोधन प्रकल्पाचे सादरीकरण एखाद्या विषयाच्या अभ्यासाची सुरुवात आणि आधीच अभ्यासलेल्या विषयाचा निष्कर्ष असू शकते.

प्रीस्कूलर्ससाठी आयोजित केलेली अंतिम पर्यावरणीय प्रश्नमंजुषा केवळ या क्षेत्रातील मुलांच्या ज्ञानाची पातळीच प्रकट करू शकत नाही, तर मुलाला त्याच्या स्वत: च्या ज्ञानाच्या पातळीचे मूल्यांकन करण्यास देखील मदत करते. क्विझचे स्पर्धात्मक स्वरूप प्रीस्कूलरच्या क्रियाकलापांना उत्तेजित करते. क्विझसाठी, मुलांना अनेक लोकांच्या (५-७) संघांमध्ये विभागले गेले आहे. ते त्यांचे नाव आणि बोधवाक्य यावर चर्चा करतात आणि प्रौढांशी - पालक आणि शिक्षकांशी सल्लामसलत करू शकतात.

प्रीस्कूल मुलांसाठी क्विझचा अविभाज्य भाग म्हणजे स्पष्टता. हे कार्य ICT द्वारे केले जाते.

इव्हेंट परिदृश्य विविध उद्देशांसाठी सादरीकरणे वापरते.

फुरसतीच्या वेळेच्या सुरुवातीला, एक छोटेसे सादरीकरण (प्रेझेंटेशन 1.PPT) दाखवले जाते, जे सहभागींना विषयात बुडवून टाकते आणि शेवटपर्यंत, जेव्हा निष्कर्ष काढला जातो तेव्हा उद्भवलेली भावना त्यांना वाहून नेण्यास भाग पाडते.

स्पर्धांच्या कार्यांसह सादरीकरण (प्रेझेंटेशन 2. पीपीटी) पूर्णपणे वेगळ्या प्रकारचे आहे. यामध्ये विश्लेषण आणि सामान्यीकरणासाठी विविध विषयांवर अभ्यासपूर्ण खेळ आयोजित करण्यासाठी, लक्ष आणि बुद्धिमत्तेसाठी खेळ, तसेच प्रात्यक्षिक स्लाइड्सचा समावेश आहे.

आयसीटीचे ज्ञान शिक्षकाचे काम सुलभ करते आणि बालवाडीतील शैक्षणिक प्रक्रिया सुधारते.

वय: वरिष्ठ प्रीस्कूल वयाची मुले.

उद्दिष्टे: निसर्गाविषयी मुलांच्या कल्पनांचे सामान्यीकरण करणे, संज्ञानात्मक क्रियाकलाप विकसित करणे, मुलांच्या वर्तन आणि क्रियाकलापांमध्ये मूल्य अभिमुखतेद्वारे पर्यावरणीय चेतना जोपासणे.

प्राथमिक कार्य: उपदेशात्मक खेळ “अतिरिक्त काय आहे”, “पर्यावरणीय साखळी”; “लिव्हिंग नेचर”, “निर्जीव निसर्ग” या ब्लॉकमधील चित्रे पाहणे, प्राण्यांबद्दलच्या कथा वाचणे, निसर्गाबद्दलचे बीबीसी व्हिडिओ पाहणे, चालताना निरीक्षण करणे.

मुले "स्टोन्स" आणि "बिया" संग्रह गोळा करण्यात भाग घेतात.

मुले संघात विभागली जातात आणि स्वतः संघाला नाव आणि आदर्श वाक्य देतात.

उपकरणे: मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, स्क्रीन, वनस्पतींच्या बियांचे संच, प्राण्यांचे मॉडेल, थिएटर स्क्रीन, बाय-बा-बो थिएटरची पात्रे: फॉक्स, हरे, अस्वल, पाण्याच्या प्लास्टिकच्या बाटल्या, मच्छर आणि ग्रासॉपरचे चित्र, ग्लोब.

सादरकर्ता: आम्ही प्रीस्कूलर्ससाठी पर्यावरणीय प्रश्नमंजुषा सुरू करत आहोत. पुढील संघांना शैक्षणिक परिषदेसाठी आमंत्रित केले आहे: “स्टार गर्ल्स” आणि “वेल डन”

(संघांचा परिचय, बोधवाक्य).

स्पर्धेच्या ज्युरीची घोषणा.

परिचय.

सादरीकरण 1.

स्लाईड 1. आमच्या क्विझला "हे जग किती सुंदर आहे" असे म्हटले जाईल.

स्लाइड 2. आपला ग्रह एका मोठ्या सुंदर घरासारखा आहे.

स्लाइड 3. ती सकाळ, सौम्य सूर्योदय, रंगीबेरंगी विदाई सूर्यास्त, आपल्या मूळ निसर्गाच्या निसर्गदृश्यांसह आम्हाला आनंदित करते;

स्लाईड 4. हे आपल्याला त्याच्या विशाल, खोल आणि अंतहीन महासागर आणि समुद्रांच्या विस्ताराने मोहित करते.

स्लाइड 5. ती उंच पर्वत, खडी आणि टेकड्यांसह आश्चर्यचकित करते,

स्लाईड 6. दाट, सुवासिक ग्रोव्ह, पाइन जंगले आणि शक्तिशाली ओक जंगलांची प्रशंसा करते.

स्लाइड 7. पृथ्वी हा सुसंवादाचा ग्रह आहे. त्यावरील सर्व काही आनुपातिक आणि एकमेकांशी जोडलेले आहे.

स्लाइड 8. ग्रहाचे स्वरूप परिपूर्ण आहे.

आपल्या पृथ्वीला एक रहस्यमय ग्रह आणि रहस्यमय म्हटले गेले आहे.

स्लाईड 9. तथापि, संवेदनशील हृदयासाठी ती तिची सर्वात खोल रहस्ये प्रकट करते. आम्ही नैसर्गिक घटना, नवीन दिवसाच्या जन्माचे रहस्य, ग्रहावरील सजीव आणि निर्जीव गोष्टींचे वैविध्यपूर्ण जग शिकतो आणि स्पष्ट करतो.

1 स्पर्धा

सादरीकरण 2.

स्लाइड 1. "निसर्गाच्या घरात काय उगवते?"

स्तर १:

मुलांना ज्या टेबलांवर बिया आहेत त्या टेबलवर जाण्यास सांगितले जाते.

1 सेट: चेस्टनट, पाइन, काकडी, सफरचंद झाड;

2 संच: ओक, ऐटबाज, मॅपल, मनुका.

व्यायाम करा. बियांचे परीक्षण करा. अर्थात तुम्ही त्यांना ओळखले.

तुमच्या किटमधील सर्व रोपांच्या बियांना नाव देण्यासाठी एक टीम सदस्य निवडा.

स्तर २:

व्यायाम करा. आता तुम्हाला उत्तर देण्याची गरज आहे - तुमच्या रोपाच्या बिया जिथे उगवतील त्या ठिकाणाचे नाव काय आहे?

स्लाइड ४,५,६,७. 1 संघाकडून उत्तरे

स्लाइड 8,9,10,11. 2 संघांची उत्तरे.

स्तर 3:

व्यायाम करा. विचार करा आणि सांगा - तुमच्या बियांच्या गटामध्ये काय अनावश्यक असेल असे तुम्हाला वाटते? का?

स्लाइड 12, 13. 1 संघाची उत्तरे.

स्लाइड 14,15. - 2 संघांची उत्तरे.

(पहिल्या स्पर्धेच्या निकालाची घोषणा)

स्लाइड 16. गेम “प्राण्याला ढोंग करा”.

ध्येय: कल्पनाशक्तीचा विकास आणि पँटोमाइमद्वारे प्राण्याची प्रतिमा दर्शविण्याची क्षमता.

व्यायाम करा.विरोधी संघांची मुले प्राण्याच्या हालचाली दर्शवतात आणि विरोधक त्याच्या नावाचा अंदाज लावतात.

योग्य उत्तराला टाळ्या वाजवल्या जातात.

2 स्पर्धा.

स्लाइड 17 . "आपल्या ग्रहाचे रहिवासी" .

स्लाइड 18. आपला ग्रह बहुमजली इमारतीसारखा आहे. आणि या घरातील रहिवाशांनी त्यांचे मजले योग्यरित्या व्यापले पाहिजेत.

स्तर १:

संघातील मुले एक मॉडेल प्राणी निवडतात आणि ते त्यांच्या मजल्यावर ठेवतात: भूमिगत,

चौथा स्तर - ज्यात वनऔषधी लावल्या आहेत वनस्पती,

3रा स्तर - झुडुपे,

2 रा - तरुण झाडांचा मुकुट,

1 ला - प्रौढ झाडाचा मुकुट.

कीटक, पक्षी, प्राणी यांचा संच.

स्तर २:

आमच्या घराच्या सर्व मजल्यांवर कोणत्या प्रजाती राहतात?

(जूरी निकाल)

3 स्पर्धा. "फॉरेस्ट थिएटर"

स्लाइड 19. - एकदा ससा, कोल्हा आणि अस्वल जंगल साफ करताना भेटले. आणि ते एकमेकांना त्यांच्या प्राण्यांच्या जीवनाबद्दल सांगू लागले. कथा ऐका आणि सांगा खरे काय आणि खोटे काय.

कोल्हा: मी जंगलात चांगले राहतो, प्रत्येक झुडूप माझे घर आहे. मला फक्त बेरी आणि रोपांची मुळे खायला आवडतात.

हरे: माझे घर लहान आणि आरामदायक आहे. मी ते स्वच्छ आणि नीटनेटके ठेवतो. मी दिवसभर खिडक्या धुतो, स्वच्छ करतो आणि धूळ झाडतो.

अस्वल: मी अँथिलकडे गेलो, माझा पंजा आत अडकवला आणि तो चाटू लागलो - ते खूप चवदार होते. आणि मग तो मासे पकडण्यासाठी नदीवर गेला.

फॉक्स: होय, माशेन्का, मला स्वतःला मासे आवडतात. मी माझ्या तलावात त्याची पैदास करतो, त्याला खायला देतो आणि वाढवतो.

अस्वल: वसंत ऋतूमध्ये हे माझ्यासाठी सोपे नाही. हिवाळ्यात माझे वजन कमी झाले आहे आणि मला आता चांगली भूक लागली आहे. आता मी वितळलेल्या पॅचमधील एकोर्न आणि पहिले मशरूम गोळा करेन.

हरे: तू स्वत:शीच बोलत राहा आणि स्वत:शीच बोलत राहा आणि मी दिवसभर माझ्या सशांची काळजी घेतो. मी बसतो आणि घरटे सोडत नाही, माझ्या स्तनांनी माझ्या मुलांचे रक्षण करतो.

(जूरी निकाल)

स्लाइड 20. जहाजाच्या कप्तानचा नृत्य.

मुले कर्णधारानंतर हालचाली पुन्हा करतात.

मी अनेक देश आणि बेटांचा प्रवास केला. आणि आज माझ्या जहाजाने तुमच्या बालवाडीजवळ नांगर टाकला. आणि मी तुम्हाला माझ्याबरोबर सागरी समस्या आणल्या.

4 स्पर्धा.

स्तर १.

(संघाचे 3 सदस्य कॅप्टनकडे जातात आणि पाण्याच्या बाटल्या हलवतात, त्या पिवळ्या, लाल, काळ्या, निळ्या, हिरव्या आणि पांढर्या होतात)

स्लाइड २१. – आपल्या ग्रहावर समुद्राचा कोणता रंग आहे?

स्वतःची चाचणी घ्या.

पातळी 2.

स्क्रीनवर किती मासे आहेत ते मोजा.

स्तर 3.

स्लाइड 23. काय बदलले आहे?

(निकाल कर्णधाराने जाहीर केला आहे)

बरं झालं, तू सगळी कामं छान केलीस. आणि माझ्यासाठी जहाजावर जाण्याची वेळ आली आहे.

5 स्पर्धा.

स्लाइड 24. "फेरीटेल किंगडम"

सर्व संरक्षकांप्रमाणे, तुमच्या मुलांनाही आयुष्यात खूप काही सिद्ध करायचे आहे. वनवासीयांनी बालवाडीशी मेलद्वारे संपर्क साधला. ते राजा आणि जंगलातील प्राणी जगाचा न्याय करण्यासाठी मदत मागतात.

“एक दिवस आपल्या राजाने आपल्या राज्यात सुव्यवस्था पुनर्संचयित करण्याचा निर्णय घेतला. त्याने तेथील काही जिवंत रहिवाशांना नेस्तनाबूत करण्याचा आदेश जारी केला. "ते अनावश्यक प्राणी आहेत!" राजा उद्गारला. "आणि आमचे राज्य सर्वात स्वच्छ आणि सुंदर असेल, ते कचरा टाकतात."

(डास आणि टोळाचे प्रात्यक्षिक)

त्यांना खरोखरच संपवण्याची गरज आहे असे तुम्हाला वाटते का? संघातील एका प्रतिनिधीला मत व्यक्त करू द्या आणि हे का केले जाऊ नये हे स्पष्ट करा.

स्पर्धेच्या निकालांचा सारांश.

कार्यक्रमाचा सामान्य समारोप.

आपल्या ग्रहावर कोणतेही जिवंत अनावश्यक रहिवासी नाहीत. तुम्हाला त्यांच्याबद्दल बरेच काही आधीच माहित आहे आणि कदाचित ते आपल्या पृथ्वीवर जिवंत ठेवण्याचा प्रयत्न कराल. आपल्या सर्वांना हा ग्रह निरोगी आणि सुंदर पाहायचा आहे.

मात्र, आज काही ठिकाणी असे दिसते.

(पिशव्या आणि बाटल्यांनी झाकलेला ग्लोब बाहेर येतो).

ती सुंदर आहे का? अशा कचऱ्यात राहणे रहिवाशांचे चांगले आहे का?

आम्ही काय निराकरण करू शकतो?

मुले त्यांचे मत व्यक्त करतात.

"सनी सर्कल" गाणे सादर केले आहे.

तातियाना कालिनीचेन्को
ज्येष्ठ प्रीस्कूल मुलांसाठी "निसर्ग तज्ञ" इकोलॉजी क्विझ

लक्ष्य: ज्ञान पद्धतशीर करा निसर्ग बद्दल मुले.

कार्ये:

1. ज्ञान एकत्रित करा प्राणी बद्दल मुले, पक्षी, वनस्पती.

2. संवादाचे साधन म्हणून भाषण सुधारणे सुरू ठेवा.

4. संघात काम करण्याची आणि एकमेकांना मदत करण्याची क्षमता विकसित करा.

5. आवड आणि आदर वाढवा निसर्ग.

क्विझ प्रगती

संघटनात्मक क्षण (मुले वर्तुळात उभे आहेत)

शिक्षक:

चला तुम्हाला नमस्कार करूया.

नमस्कार, तळवे. टाळी - टाळी - टाळी.

नमस्कार पाय. टॉप - टॉप - टॉप.

नमस्कार, गुबगुबीत गाल. प्लॉप - प्लॉप - प्लॉप.

हॅलो स्पंज. स्मॅक - स्मॅक - स्मॅक.

नमस्कार, दात. क्लिक करा - क्लिक करा - क्लिक करा.

नमस्कार, माझे लहान नाक. बीप - बीप - बीप.

आणि आता आपण हात धरून एकमेकांकडे हसू या.

शिक्षक: आज आम्ही खेळायला तयार आहोत का?

एकत्र तयार ओ कारणाचा स्वभाव?

उत्तरे मुले.

शिक्षक: आधी वॉर्म-अप करूया. मी प्रश्न विचारतो आणि तू उत्तर देतोस.

1. जनावरांचा राजा कोणाला म्हणतात? (सिंह)

2. बनियान मध्ये घोडा? (झेब्रा)

3. वन आरोग्य अधिकारी कोण आहे? (वुडपेकर)

4. मार्सुपियल जम्पर. (कांगारू)

5. सर्वात हट्टी प्राणी. (गाढव)

6. कोणत्या प्राण्याची मान सर्वात लांब आहे? (जिराफ)

शिक्षक: मी पाहतो की प्रत्येकजण एक अद्भुत मूडमध्ये आहे, आम्ही कार्ये पूर्ण करण्यास प्रारंभ करू शकतो. स्पर्धा आम्हाला तुमच्या ज्ञानाची चाचणी घेण्यात मदत करतील.

1. स्पर्धा "एका शब्दात बोला"

लांडगा, कोल्हा, अस्वल, ससा - हे प्राणी आहेत.

बर्च, पाइन, ओक, लिन्डेन ही झाडे आहेत.

चिमणी, टिट, वुडपेकर, कावळे हे पक्षी आहेत.

पाईक, क्रूशियन कार्प, कॅटफिश, बरबोट आहेत…. मासे

स्ट्रॉबेरी, रास्पबेरी, करंट्स, गूजबेरी आहेत….बेरी.

मध मशरूम, बोलेटस, केशर मिल्क कॅप्स, मिल्क मशरूम...मशरूम आहेत.

एक फुलपाखरू, एक डास, एक ड्रॅगनफ्लाय, एक माशी - हे आहे ... कीटक

कॅमोमाइल, गुलाब, ट्यूलिप, खसखस ​​ही फुले आहेत.

2. स्पर्धा "प्रत्येक प्राण्यासाठी घर शोधा". (संगीत आवाज)

संघांना प्राणी आणि त्यांच्या वेगवेगळ्या घरांची रेखाचित्रे असलेले लिफाफे दिले जातात. आम्हाला जोड्या बनवण्याची गरज आहे "प्राणी हे त्याचे घर आहे".

3. आणि आता, मित्रांनो, मी तुम्हाला एक खेळ खेळण्याचा सल्ला देतो "पान कोणत्या झाडाचे आहे?" (संगीत आवाज)

पाने जमिनीवर घातली जातात, मुले ती गोळा करतात, पान कोणत्या झाडापासून येते ते ठरवतात आणि ते ज्या झाडाचे आहे त्या झाडाकडे घेऊन जातात.

शिक्षक: अगं, ज्यांना जंगलाचे गायक म्हणतात, ते जंगलातील झाडांचे मुख्य रहिवासी आहेत का?

उत्तरे मुले.

चला पक्ष्यांबद्दल बोलूया. जंगलात अनेक पक्षी राहतात. पक्षी कोणत्या प्रकारचे आहेत?

स्थलांतरित म्हणजे काय?

याचा अर्थ काय - हिवाळा?

हिवाळ्यात आपण पक्ष्यांना कशी मदत करू शकतो?

4. स्पर्धा "हिवाळा आणि स्थलांतरित पक्षी निवडा".

मजल्यावर हिवाळ्यातील आणि स्थलांतरित पक्ष्यांची चित्रे आहेत (पक्ष्यांची चित्रे 2 गटात विभागली पाहिजेत).

5. स्पर्धा "मी अंदाज लावेन, अंदाज लावेन"

1. पक्षी कशाला म्हणतात "फॉरेस्ट ड्रमर"? (वुडपेकर)

2. स्टंपवर कोणते मशरूम वाढतात? (मध मशरूम)

3. कोणता पक्षी घरटे बांधत नाही आणि पिल्ले उबवतात? (कोकीळ)

4. प्राणी काय म्हणतात "वाळवंटाचे जहाज"? (उंट)

5. कोण टोपी घालतो पण हॅलो कसे म्हणावे हे माहित नाही? (मशरूम)

6. कोणत्या झाडाला म्हणतात "रशियन सौंदर्य?" (बर्च झाडापासून तयार केलेले)

7. मधमाशी डंकल्यानंतर त्याचे काय होते? (मृत्यू)

8. वसंत ऋतूमध्ये कोणती फुले प्रथम उमलतात? (स्नोड्रॉप, आई आणि सावत्र आई)

आता, तुम्ही लोक थोडा आराम करू शकता, चला मैदानी खेळ खेळूया "घुबड".

6. स्पर्धा "कोड्यांचा अंदाज लावा".

अ) हिवाळ्यात तो झोपतो, उन्हाळ्यात तो पोळ्या ढवळतो.

ब) स्वतःचे घर कोण घेते?

c) शिंपी नाही, पण आयुष्यभर सुया घेऊन फिरत आहे.

ड) मी फ्लफी फर कोट घालतो आणि घनदाट जंगलात राहतो. वर पोकळी मध्ये जुना ओक, मी काजू कुरतडत आहे.

e) जंगलातून लहान, पांढरी उडी - उडी! एका वेळी एक स्नोबॉल, पोक-पोक!

f) हिवाळ्यात कोणाला थंडी असते, रागाने, भुकेने फिरतो?

7. स्पर्धा "वर्णनानुसार अंदाज लावा".

“या श्वापदापासून संरक्षणाच्या दोन मुख्य पद्धती आहेत शत्रू: क्लृप्ती आणि पाय. तो उडी मारतो आणि खूप जलद आणि सहज धावतो - इतक्या सहजपणे की तो स्नोड्रिफ्टमध्येही पडत नाही. तो फक्त धोक्यापासून पळून जात नाही, तो मोक्षाचा सर्वात छोटा मार्ग निवडतो. परंतु असे घडते की धूर्त किंवा वेगवान मदत करत नाही, मग तो त्याच्या पाठीवर पडतो आणि त्याच्या मागच्या मजबूत पायांनी स्वतःचा बचाव करतो. ”

सुगावा: तो मोठा भित्रा मानला जातो. उत्तर द्या: ससा.

“हा एक खूप मोठा आणि मजबूत प्राणी आहे, तो चार पायांवर चालू शकतो, कधीकधी त्याच्या मागच्या पायावर उभा राहतो आणि संपूर्ण जंगलात गर्जना करतो. अनेक प्राणी त्याला घाबरतात, तो झाडांवर चांगला चढतो आणि मासेही पकडतो.”

सुगावा: हिवाळ्यात हायबरनेट होते, मध आणि रास्पबेरी आवडतात. उत्तर द्या: अस्वल.

खेळ "तो उडतो, उडत नाही"शिक्षक शब्द उच्चारतात. जर त्याने एखाद्या उडत्या वस्तूचे नाव दिले तर खेळाडू "उडतात" (हात वर करा). नॉन-फ्लाइंग ऑब्जेक्टचे नाव असल्यास, खेळाडू हात वर करत नाहीत.

8. कवितेतून वर्षाची वेळ शोधा.

a) उद्या सकाळी आपण जंगलात जाऊ.

आणि मध मशरूम आणि बटर मशरूम, आम्ही सर्व मशरूम गोळा करू. (शरद ऋतूतील)

b) आम्ही फर कोट आणि इअरफ्लॅप घालतो आणि डोंगरावर स्लेज घालतो. (हिवाळा)

c) आपली शांत नदी चमकदार आणि रुंद दोन्ही आहे.

चला पोहण्यासाठी धावूया आणि माशांसह शिंपडूया. (उन्हाळा)

ड) स्टारलिंग्ज परत येत आहेत - आमचे जुने भाडेकरू.

चिमण्या गोंगाट करणाऱ्या कळपात डबक्याभोवती फिरतात. (वसंत ऋतु)

शिक्षक: आता एका वर्तुळात उभे राहून "चांगला प्राणी" हा खेळ खेळूया. चला हात धरा आणि कल्पना करूया की आपण एक प्राणी आहोत. चला त्याचा श्वास ऐकूया. चला सर्व मिळून श्वास घेऊ, श्वास घेऊ या, श्वास घेऊ या, श्वास सोडूया आणि पुन्हा श्वास सोडू या. खूप छान. चला त्याच्या हृदयाचे ठोके ऐकूया. येथे आपण एक पाऊल पुढे टाकतो, येथे आपण एक पाऊल मागे घेतो. आणि पुन्हा एकदा, ठोका - पुढे पाऊल टाका, ठोका - मागे जा."

शिक्षक: शाब्बास मित्रांनो, मी एका उत्कृष्ट खेळाबद्दल तुमचे आभार मानू इच्छितो ज्यामध्ये तुम्ही चांगले ज्ञान दाखवले निसर्गआणि तुला पदके देतो « निसर्गाचे पारखी» .

खेळ संपला आहे आणि मला सर्वांना सांगायचे आहे निरोप:

आपल्या प्रिय प्रेम निसर्ग - तलाव, जंगले आणि फील्ड.

ही आमची जन्मभूमी आहे!

खेळाची परिस्थिती - "हॅलो, फॉरेस्ट, हॅलो, मदर नेचर" या थीमवर ज्येष्ठ प्रीस्कूल वयाच्या मुलांसाठी पर्यावरणीय शिक्षणावरील प्रश्नमंजुषा.

सामग्रीचे वर्णन:पर्यावरणीय प्रकल्प, कार्यक्रम आणि मनोरंजन करताना प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांच्या शिक्षकांना ही सामग्री उपयुक्त ठरेल. मोठ्या मुलांसाठी हा कार्यक्रम शिफारसीय आहे.

लक्ष्य:पर्यावरणीय ज्ञानाची निर्मिती, नैतिक आणि निसर्गाबद्दल मूल्य वृत्ती.

कार्ये:
शैक्षणिक:जंगल आणि तेथील रहिवाशांची तुमची समज वाढवा.
शैक्षणिक:संज्ञानात्मक स्वारस्य, कुतूहल विकसित करा, मुलांचे शब्दसंग्रह समृद्ध करा.
शैक्षणिक:निसर्गावर प्रेम, त्याची अखंडता टिकवून ठेवण्याची गरज आणि जंगलात वागण्याची क्षमता विकसित करणे.

प्राथमिक काम:
जंगलात फिरणे, विविध प्रकारच्या झाडांचे चित्रण करणारी चित्रे पाहणे, "वन्य प्राणी", "पक्षी", "कीटक" अल्बम पाहणे, निसर्गाविषयी चित्रकला स्पर्धा, निसर्गाबद्दल रशियन लेखक आणि कवींच्या कार्यांचे वाचन.

उपकरणे:हिरवी आणि लाल वर्तुळे, प्राणी, कीटक, पक्षी, मशरूम, फुले, बेरीच्या "टोप्या" दर्शविणारी चित्रे, मुलांच्या संख्येनुसार पुठ्ठ्यातून कापलेली फुले, झाडाची पाने (मॅपल, ओक, बर्च, अस्पेन), प्राणी दर्शविणारी कार्डे ट्रॅक, टोकन, नैसर्गिक साहित्य असलेली बास्केट.

सहभागी:प्रस्तुतकर्ता, मुले, लेसोविचोक, कोल्हा.

क्विझची प्रगती.

गोल नृत्य: “आम्ही जंगलात फिरायला गेलो होतो” (ओ. फेल्ट्समनचे “द फॉरेस्ट सिंग्स”)
अग्रगण्य:म्हणून आम्ही फुलांच्या कुरणात आलो. इथे खरंच सुंदर नाही का? झाडं हिरवीगार आहेत, फुलं आहेत... अरे, श्वास घेणे किती छान आहे!

नमस्कार जंगल, घनदाट जंगल,
परीकथा आणि चमत्कारांनी परिपूर्ण!
तुम्ही पानांमध्ये कशाचा आवाज करत आहात?
गडद, वादळी रात्री?
पहाटे आमच्याशी काय कुजबुजत आहात?
सर्व दव, चांदीसारखे?
तुझ्या वाळवंटात कोण लपले आहे:
कोणता प्राणी, कोणता पक्षी?
सर्वकाही उघडा, लपवू नका:
आपल्याला माहित आहे की आपण आपले आहोत! (एस. पोगोरेलोव्स्की)

(लेसोविचोक दिसतो)

डिडॅक्टिक गेम: "इकोलॉजिकल ट्रॅफिक लाइट"
(जंगलात काय करता येईल आणि काय करता येत नाही याची वनपाल यादी करतात. मुलं हिरवे किंवा लाल वर्तुळ यानुसार वाढवतात)
- आपण (शकत नाही) शाखा तोडू शकता;
- कचरा मागे सोडा;
- घरटे आणि अँथिल्स नष्ट करा;
- गवत मध्ये सॉर्सॉल्ट;
- बेरी निवडा;
- विषारी मशरूम नष्ट करा;
- हलकी आग;
- स्टंपवर विसावा इ.
लेसोविचोक:बरोबर. आणि आणखी काही नियम लक्षात ठेवा:

जंगलात फिरायला जाणे,
कृपया विसरू नका
वन नियम
नम्र, साधे.

झाडे, फांद्या तोडू नका,
जंगलात कचरा टाकू नका
व्यर्थ आग पेटवू नका,
जास्त जोरात ओरडू नका.
फुलपाखरे पकडू नका
ते कशासाठी आहेत असे नाही.

आपण जंगलात फक्त पाहुणे आहात,
तेथील मुख्य म्हणजे ओक आणि एल्क.
हिरव्यागार जंगलाची काळजी घ्या
आणि तो अनेक रहस्ये आणि चमत्कार प्रकट करेल!

लेसोविचोक:तर, माझे पहिले कोडे आमच्या पंख असलेल्या मित्रांबद्दल असेल. आपण पक्षी कोणाला म्हणतो?
मुले: पक्षी.
(चित्रपटावर, मुले अनेकांमधून योग्य चित्र निवडतात)
- तुम्हाला कोणते पक्षी माहित आहेत? (मुलांची उत्तरे).
- आमच्या भागात कोणते पक्षी हिवाळा करतात? (कावळा, चिमणी, मॅग्पी, वुडपेकर इ.)
- कोणता पक्षी आपली पिल्ले इतरांच्या घरट्यात टाकतो? (कोकीळ)
- कोणता पक्षी दिवसभर लाकडावर ठोठावतो? (वुडपेकर)

लेसोविचोक:तर, पुढचे कोडे.
अलेन्का गवत मध्ये वाढते
लाल शर्टात
कोण पास होणार नाही
प्रत्येकजण धनुष्य देतो. (बेरी)
(मुले बेरीचे चित्र निवडतात)

स्ट्रॉबेरी:
बेरी निवडणे सोपे आहे -
शेवटी, ते खूप उंच वाढत नाही.
पानांच्या खाली पहा -
तिथं पिकलंय... (स्ट्रॉबेरी)

क्रॅनबेरी:
मी लाल आहे, मी आंबट आहे
मी बोल्टवर वाढलो
आणि मी बर्फाखाली पिकवीन,
बरं, मला कोण ओळखतं?

ब्लूबेरी:
प्रत्येक फांदीवर पानाखाली
लहान मुले बसली आहेत
मुलांना कोण जमवणार?
तो हात आणि तोंडाला डाग लावेल.

रास्पबेरी:
लाल मणी लटकतात
झुडुपातून ते तुझ्याकडे बघत आहेत.
हे मणी खूप आवडतात
मुले, पक्षी आणि अस्वल.

लेसोविचोक:पुढचे कोडे तुम्हालाच शोधावे लागेल. हे करण्यासाठी, आपल्याला उजवीकडे वळणे आवश्यक आहे, तीन पावले पुढे जा आणि ओकचे पान शोधा. त्यावर कोडे लिहिले जातील.
(मुले कार्य पूर्ण करतात; वेगवेगळ्या झाडांच्या पानांमध्ये त्यांना ओकचे एक पान सापडते ज्यावर कीटकांबद्दल कोडे लिहिलेले असतात).

1.फुलातून फुलावर उडते,
आणि खाली बसतो आणि विश्रांती घेतो. (फुलपाखरू)

2. गेटवर डेझीवर
हेलिकॉप्टर खाली उतरले -
सोनेरी डोळे.
हे कोण आहे?... (ड्रॅगनफ्लाय)

3.मी आर्टेलमध्ये काम करतो
शेगी ऐटबाज च्या मुळाशी,
मी टेकड्यांवर एक लॉग ओढत आहे -
तो सुतारापेक्षा मोठा आहे. (मुंगी)

4.फुलांनी उडतो,
मध गोळा करतो. (मधमाशी)

5. वसंत उडी -
हिरवा पाठ -
गवतापासून गवताच्या पट्टीपर्यंत,
फांदीपासून वाटेपर्यंत. (टोळ)

कमी गतिशीलता खेळ: "मच्छर पकडा."
मुले वर्तुळात उभे असतात. वर्तुळाच्या मध्यभागी नेता आहे. चालकाच्या हातात काठी असून त्याला दोरी बांधली आहे. दोरीच्या शेवटी कागदाच्या बाहेर एक मच्छर कापलेला आहे. ड्रायव्हर मुलांच्या डोक्यावर मच्छर घालून दोरी फिरवतो. त्या बदल्यात ते डासांना हाताने पकडण्याचा प्रयत्न करतात.

लेसोविचोक:काळजीपूर्वक ऐका आणि पुढील कोडे शोधा.

एक मोहक तेजस्वी कप पासून
कीटक आनंद घेत आहेत.
(फुल)

फुलांचे कोडे
1.पांढरे वाटाणे
हिरव्या पायावर. (खोऱ्यातील लिली)

2. राई शेतात कानात आहे.
तेथे, राईमध्ये, तुम्हाला एक फूल मिळेल.
चमकदार निळा आणि मऊ,
हे फक्त एक दया आहे की ते सुगंधित नाही. (नॅपवीड)

3. बहिणी कुरणात उभ्या आहेत -
सोनेरी डोळा, पांढर्या पापण्या. (डेझी)

4. एह, घंटा, निळा रंग,
जिभेने, पण वाजत नाही. (घंटा)

नृत्य स्पर्धा.
मुलांच्या डोक्यावर कार्डबोर्डची फुले ठेवली जातात आणि नेत्याच्या सिग्नलवर, ते त्यांच्या हातांनी फुलांना स्पर्श न करता संगीतावर नाचू लागतात. विजेता तो आहे जो फूल न सोडता सर्वात लांब नृत्य करतो.

लेसोविचोक:पुढचे कोडे म्हातारे लेसोविचचे आहे. (प्राण्यांच्या ट्रॅकची चित्रे दाखवते)तुम्हाला हे काय वाटते?
मुले:प्राणी ट्रॅक.

गेम: "कोणाचे ट्रेस?"
मुले "जादूच्या पिशवी" मधून पावलांचे ठसे घेऊन कार्ड काढतात आणि ते कोणाचे आहेत याचे उत्तर देतात. योग्य उत्तरांसाठी, टोकन दिले जातात (मुलांची उत्तरे: एल्क, रानडुक्कर, कोल्हा, ससा इ.)

प्राण्यांबद्दल कोडे
1. मी फ्लफी फर कोट घालतो आणि घनदाट जंगलात राहतो.
जुन्या ओकच्या झाडावरील पोकळीत मी काजू कुरतडतो. (गिलहरी)

3. उन्हाळ्यात तो जंगलातून फिरतो,
हिवाळ्यात ते गुहेत विश्रांती घेते. (अस्वल)

4.झाडांमध्ये पडलेले
सुया सह उशी.
ती शांतपणे पडून राहिली
त्यानंतर अचानक ती पळून गेली. (हेजहॉग)

लेसोविचोक:आणि येथे जंगलातील रहिवासी आहे - फॉक्स. (एक मूल कोल्ह्यासारखे कपडे घालून बाहेर येते)
कोल्ह्या, रागावू नकोस,
आमच्याबरोबर खेळा.

मैदानी खेळ: "स्ली फॉक्स"
खेळाडू एका वर्तुळात उभे असतात. बाजूला, वर्तुळाच्या बाहेर, कोल्ह्याचे घर सूचित केले आहे. शिक्षकांच्या सिग्नलवर, मुले त्यांचे डोळे बंद करतात आणि शिक्षक वर्तुळाच्या बाहेरून त्यांच्याभोवती फिरतात आणि एका खेळाडूला स्पर्श करतात, जो ड्रायव्हर बनतो - धूर्त कोल्हा. मग मुले त्यांचे डोळे उघडतात आणि तीन वेळा एकसुरात विचारतात: "चतुर कोल्हे, तू कुठे आहेस?" तिसऱ्या प्रश्नानंतर, धूर्त कोल्हा वर्तुळाच्या मध्यभागी धावतो, हात वर करतो आणि म्हणतो, "मी येथे आहे!" सर्व खेळाडू पळून जातात आणि कोल्ह्याने त्यांना पकडले.

लेसोविचोक:
ख्रिसमसच्या झाडाखाली जंगलात एक बाळ आहे,
एक टोपी आणि एक पाय. (मशरूम).
(मुले योग्य चित्र निवडतात)
लेसोविचोक:चांगले केले मित्रांनो, तुम्ही कोडे शोधत आहात. मशरूमचे कोडे ऐका.

काही मशरूम खाण्यायोग्य असतात आणि काही... (अखाद्य).
- मशरूम ज्यांचा रंग विशेष लालसर असतो. (केशर दुधाच्या टोप्या).
- बर्च झाडापासून तयार केलेले शेजारी. (बोलेटस मशरूम).
- बहुतेकदा ते अस्पेन अंतर्गत वाढतात, परंतु बर्च आणि ओकच्या झाडाखाली आढळतात. (बोलेटस).
- प्राणघातक विषारी मशरूम, फ्लाय ॲगारिकचे "नातेवाईक". (फिकट टोडस्टूल).
- ते त्वरीत तुम्हाला जंगलातील भुकेपासून वाचवतील. (रसुला).
- खाण्यायोग्य मशरूम जे वर्षभर पिकतात. (चॅम्पिगन).
- सर्वात सुंदर विषारी मशरूम. (फ्लाय ॲगारिक्स).

लक्ष्य:निसर्ग, जंगलाचे सौंदर्य आणि त्याची संपत्ती आणि औषधी वनस्पतींबद्दल मुलांच्या ज्ञानाचे सामान्यीकरण आणि पद्धतशीरीकरण.

शैक्षणिक:मुलांमध्ये निसर्गातील वर्तनाची संस्कृती आणि इतरांच्या कृतींचे योग्यरित्या मूल्यांकन करण्याची क्षमता याबद्दलचे ज्ञान एकत्रित करणे.

शैक्षणिक:समस्या परिस्थितींचे निराकरण करून मुलांचे तार्किक विचार विकसित करा.

शिक्षक:निसर्गाबद्दल प्रेम आणि आदर वाढवा, संघात काम करण्याची क्षमता.

शैक्षणिक क्षेत्रांचे एकत्रीकरण:संज्ञानात्मक विकास, भाषण विकास, सामाजिक आणि संप्रेषण विकास, कलात्मक आणि सौंदर्याचा विकास, शारीरिक विकास.

साहित्य आणि उपकरणे:मल्टीमीडिया स्थापना; कार्यसंघ सदस्यांसाठी चिन्हे; जंगलातील वर्तनाच्या नियमांसह चित्रे; वृक्ष छायचित्र कोडी; उपदेशात्मक खेळ “कोणत्या झाडाचे पान?”; झाडाची फळे: अक्रोड, पाइन शंकू, चेस्टनट; बेरी क्रॉसवर्ड; खाण्यायोग्य आणि अखाद्य मशरूमसह चित्रे; हिरवे आणि लाल कार्ड; स्थलांतरित आणि हिवाळ्यातील पक्षी दर्शविणारी चित्रे.

प्राथमिक काम:कविता आणि गाणी शिकणे; रशियन लेखकांची कामे वाचणे; वनस्पती, कीटक, पक्षी आणि प्राणी, त्यांच्या सवयी आणि वैशिष्ट्ये याबद्दल संभाषणे; निसर्गाबद्दलची चित्रे आणि पुस्तके पाहणे.

उपक्रमांची प्रगती:

मुले हॉलमध्ये प्रवेश करतात आणि संघ त्यांची जागा घेतात.

शिक्षक:

वर्षाच्या कोणत्याही वेळी आम्हाला

शहाणा निसर्ग शिकवतो:

पक्षी गाणे शिकवतात

स्पायडर - संयम.

शेतात आणि बागेत मधमाश्या

ते आम्हाला काम कसे करायचे ते शिकवतात.

सूर्य दयाळूपणा शिकवतो.

बर्फ आपल्याला पवित्रता शिकवतो.

निसर्गाकडे ते वर्षभर असते

अभ्यास करायला हवा

सर्व वनवासी

घट्ट मैत्री शिकवते.

आज आम्ही सभागृहात आमच्या प्रदेशाचे स्वरूप, प्राणी आणि वनस्पती, त्यांच्या वैशिष्ट्यांबद्दलचे ज्ञान दर्शविण्यासाठी जमलो आहोत. आमच्या क्विझला "निसर्ग तज्ञ" म्हणतात. तीन संघ स्पर्धा करतील. टीम "हरेस", "फॉक्स" आणि टीम "गिलहरी". प्रत्येक संघासाठी कार्ये दिली जातील. नियम: प्रश्न ऐका, शेवटपर्यंत कार्य; प्रतिसादकर्त्याला सूचित करू नका; कोणाला उत्तर माहित आहे, हात वर करा; एका संघातील मुलांना एखाद्या प्रश्नाचे उत्तर माहित नसेल तर दुसऱ्या संघातील मुलांना उत्तर दिले जाते. आम्ही तुम्हाला आमच्या क्विझचे ज्यूरी सादर करतो: ...

शिक्षक: मुली आणि मुले, जंगल ही आपल्या पृथ्वीची संपत्ती आहे! हे प्राणी, पक्षी आणि कीटकांचे घर आहे. जंगलात ते स्वतःसाठी अन्न शोधतात, शत्रूंपासून लपतात आणि त्यांची संतती वाढवतात. वनस्पती हवा शुद्ध करतात आणि त्यांच्या सौंदर्याने आनंदित होतात. माणूस फर्निचर बनवतो आणि झाडांपासून घर बनवतो. जंगल आपल्याला मशरूम, बेरी आणि काजू देते.

शिक्षक: प्रथम जंगलातील आचार नियम लक्षात ठेवूया.

(शिक्षक चित्रे दाखवतात आणि मुले आणि मुली काय चुकीचे करत आहेत हे स्पष्ट करतात.)

शारीरिक शिक्षण मिनिट.

शिक्षक: आपण जंगलात जात आहोत,

सावध राहा मित्रा. (चालणे.)

पुढे एक प्रवाह आहे,

ओलांडणे - येथे पूल आहे. (बोटांवर.)

काळजीपूर्वक पुढे जा -

येथे तुम्ही तुमचे पाय ओले करू शकता. (तुमचे पाय उंच करा.)

आपण थोडेसे उडी मारू

वळणाच्या वाटेने. (उडी मारणे.)

जेव्हा आपण आकाशात गडगडाट ऐकतो,

आम्ही झुडुपाखाली लपवू. (स्क्वॅट.)

चला हळू चालुया -

वाटेत पाऊस आपल्याला पकडेल. (सोपे जॉगिंग.)

आम्ही तुझ्याबरोबर आलो मित्रा,

घनदाट जंगलात. (चालणे.)

मूल 1: काळजी घ्या आणि जंगलांच्या संपत्तीचे रक्षण करा,

ते तुमचे आभारी राहतील!

मूल 2: झाड, प्राणी, फूल आणि पक्षी,

त्यांना नेहमीच स्वतःचा बचाव कसा करायचा हे माहित नसते.

त्यांचा नाश झाला तर,

आम्ही ग्रहावर एकटे असू!

शिक्षक: सर्व संघांसाठी प्रश्न:

1. कोणत्या झाडांना कोनिफर म्हणतात?
2. झाडांना पर्णपाती का म्हणतात?
3. कोणती झाडे मुकुटाचा रंग बदलत नाहीत?
4. वर्षाच्या कोणत्या वेळी झाडे पानांचा रंग बदलतात?
5. वर्षाच्या कोणत्या वेळी झाडांवर पाने फुलतात?
6. कोणत्या झाडाला पांढरे खोड आहे?

शिक्षक: आता तुम्ही कोडी एकत्र करा आणि ते कोणत्या प्रकारचे झाड आहे हे सिल्हूटद्वारे निश्चित करा आणि त्याचे नाव द्या.

शिक्षक: डिडॅक्टिक गेम "कोणत्या झाडाचे पान आहे?" (प्रत्येक संघाला मुलांच्या संख्येनुसार पत्रके दिली जातात).

शिक्षक: मैदानी खेळ “शाखेतील मुले” (दिलेल्या झाडांची फळे गोळा करा: अक्रोड, पाइन शंकू, चेस्टनट).

शिक्षक: जंगलात फक्त झाडे आणि झुडपेच वाढतात असे नाही तर विविध औषधी वनस्पती देखील वाढतात. आम्हाला त्यांची गरज आहे की नाही हे मुले आम्हाला सांगतील.

मूल 3: अनेक उपयुक्त औषधी वनस्पती वाढतात

आपल्या मूळ देशाच्या मातीवर!

रोगांपासून बचाव करण्यास मदत करते:

लिन्डेन, मिंट, सेंट जॉन वॉर्ट!

मूल 4: आम्हाला या वनस्पती माहित आहेत,

आम्ही संरक्षण आणि संरक्षण!

चला गंमत म्हणून गोळा करू नका,

तुम्ही रस्त्यावर पाय घासले, कोणती वनस्पती वेदना कमी करू शकते? (केळ.)

कोल्टस्फूटमध्ये कोणते उपचार गुणधर्म आहेत? (खोकल्याचे औषध.)

या वनस्पतीचे नाव स्वतःसाठी बोलते - ते अनेक त्वचा रोगांवर उपचार करते. (सेलंडिन.)

कोणती झाडे केस मजबूत करण्यास मदत करतील? (चिडवणे, बर्डॉक, कॅमोमाइल.)

कोल्टस्फूटशिवाय कोणती वनस्पती खोकल्याला मदत करते? (कॅमोमाइल.)

भूक उत्तेजित करण्यासाठी कोणते वनस्पती ओतणे प्यालेले आहे? (डँडेलियन.)

कोणत्या वनस्पतीच्या चहाचा शांत प्रभाव पडतो? (मिंट.)

99 रोगांसाठी औषधी वनस्पती. (सेंट जॉन वॉर्ट.)

तोंडी पोकळी आणि दातदुखीमध्ये दाहक प्रक्रियेदरम्यान स्वच्छ धुण्यासाठी कोणती वनस्पती वापरली जाते? (यारो.)

शिक्षक: आणि आता मी “बेरी क्रॉसवर्ड” सोडवण्याचा प्रस्ताव देतो.

1. मी लाल आहे, मी आंबट आहे

मी दलदलीत वाढलो

बर्फाखाली पिकलेले,

चला, मला कोण ओळखते? (क्रॅनबेरी.)

1. कडक उन्हात, स्टंपला अनेक पातळ देठ असतात,

प्रत्येक पातळ देठावर लाल रंगाचा प्रकाश असतो,

आम्ही देठ रेक करतो आणि दिवे गोळा करतो. (स्ट्रॉबेरी.)

1. तिचा जन्म एका दलदलीत झाला होता,

मऊ गवत मध्ये लपलेले.

पिवळा ब्रोच -

बेरी... (क्लाउडबेरी)

1. हुम्मॉकवर कोणत्या प्रकारचे बेरी आहेत?

शरद ऋतूत त्यांचे गाल लाल होतात

आणि गोठवा, आणि भिजवा, आणि जाम शिजवा,

आणि हे फळांच्या पेयांसाठी चांगले आहे - ते तुम्हाला सर्दी होऊ देणार नाही.

झुकून पहा आणि पिकलेले आहे का ते पहा... (लिंगोनबेरी.)

1. प्रत्येक फांदीवर पानाखाली

लहान मुले बसली आहेत.

जो मुलांना गोळा करतो

तो हात आणि तोंडाला डाग लावेल. (ब्लूबेरी.)

1. प्रत्येकाला या berries माहीत आहे

ते आमचे औषध बदलत आहेत.

जर तुम्हाला घसा दुखत असेल तर,

रात्री चहा प्या... (रास्पबेरी.)

शिक्षक: मी तुम्हाला "परीकथांच्या पानांमधून" प्रवास करण्यास आमंत्रित करतो.

1. अलेक्झांडर सेर्गेविच पुष्किनच्या “रुस्लान आणि ल्युडमिला” या कवितेमध्ये ल्युकोमोरीजवळ कोणते झाड उगवते, ज्याच्या बाजूने वैज्ञानिक मांजर चालते आणि परीकथा सांगते? (पर्याय: पाइन, ओक, मॅपल, पोप्लर.)
2. हॅन्स ख्रिश्चन अँडरसनच्या परीकथा "थंबेलिना" मध्ये, एक लहान मुलगी कोणत्या फुलातून उदयास आली? (पर्याय: बेल, लिली, ट्यूलिप, पेनी)
3. रशियन लोककथेतील "गीज आणि हंस" मध्ये कोणत्या झाडाने मुलांना लपवले आणि आश्रय दिला? (पर्याय: मनुका, नाशपाती, सफरचंद वृक्ष, बर्ड चेरी.)
4. हॅन्स ख्रिश्चन अँडरसनच्या परीकथा “द स्नो क्वीन” मध्ये काई आणि गेर्डा यांनी कोणत्या फुलांच्या झुडुपांची काळजी घेतली? (पर्याय: गुलाबाच्या झुडुपांच्या मागे, पेनी झुडुपांच्या मागे, क्रायसॅन्थेममच्या झुडुपांच्या मागे, एस्टर झुडुपांच्या मागे.)
5. अलेक्झांडर सर्गेविच पुष्किनच्या "झार सल्टन बद्दल" या परीकथेतील गिलहरी कोणत्या झाडाखाली काजू कुरतडते आणि गाणी गाते? (पर्याय: पाइन अंतर्गत, ऐटबाज अंतर्गत, लार्च अंतर्गत, ओक अंतर्गत.)
6. हॅन्स ख्रिश्चन अँडरसनच्या परीकथा "द वाइल्ड स्वान्स" मधील एलिझाने तिच्या भावांसाठी कोणत्या गवताचे शर्ट विणले? (पर्याय: फर्नपासून, जंगली रोझमेरीपासून, लंगवॉर्टपासून, चिडवणे.)

शिक्षक: चला “खाण्यायोग्य - खाण्यायोग्य नाही” हा खेळ खेळूया (ते त्यांना मशरूम म्हणतात आणि मशरूम खाण्यायोग्य असल्यास मुले ग्रीन कार्ड आणि अखाद्य असल्यास लाल कार्ड देतात).

शिक्षक: झाडे आणि इतर वनस्पतींव्यतिरिक्त, विविध पक्षी आणि प्राणी जंगलात राहतात. त्यांच्याशिवाय जंगलाची कल्पना करणे कठीण आहे. ते सर्व आमचे विश्वासू मदतनीस आणि मित्र आहेत.

मुल 5: हिवाळ्यात पक्ष्यांना खायला द्या!

ते सर्वत्र येऊ द्या

ते घरासारखे आमच्याकडे येतील,

पोर्च वर कळप!

मूल 6: हिवाळ्यात पक्ष्यांना प्रशिक्षण द्या

तुमच्या खिडकीकडे

जेणेकरून तुम्हाला गाण्याशिवाय जावे लागणार नाही

चला वसंताचे स्वागत करूया!

शिक्षक: आता आपण पक्ष्यांना किती चांगले ओळखता ते तपासू. टेबलांवर स्थलांतरित आणि हिवाळ्यातील पक्ष्यांची चित्रे आहेत; मुले हिवाळ्यातील पक्ष्यांची निवड करतात आणि मुलींनी स्थलांतरित पक्ष्यांची निवड केली आहे.

शिक्षक: "कोण कुठे राहतो?" (स्क्रीनवर प्राण्यांची प्रतिमा पाहिल्यानंतर, मुले त्यांच्या घराचे नाव देतात).

मूल 7: प्रिय वन, प्रिय वन!

आम्ही धन्यवाद म्हणतो

तुमच्या अद्भुत हवेसाठी

रोवन आणि व्हिबर्नमसाठी,

कॅमोमाइलसाठी, सेंट जॉन्स वॉर्ट.

मूल 8: एका मोठ्या ग्रहावर

तू आणि मी एकत्र राहू.

चला प्रौढ आणि मुले होऊया

या मैत्रीचा अनमोल ठेवा!

शिक्षक: एखादी व्यक्ती कोठे राहते हे महत्त्वाचे नाही: शहरात किंवा ग्रामीण भागात, तो नेहमी वनस्पती आणि प्राण्यांनी वेढलेला असतो. परंतु दुर्दैवाने, लोक नेहमीच निसर्गाची काळजी घेत नाहीत. जंगले तोडून आणि नद्यांमधील पाणी प्रदूषित करून, लोक नकळत अनेक वन्य प्राण्यांचा नाश करतात ज्यांचे जंगल आणि नदी हे घर आहे. लोकांमुळे, काही वनस्पती आणि प्राणी कायमचे नाहीसे झाले आहेत आणि बरेच दुर्मिळ झाले आहेत. प्राणी आणि वनस्पतींच्या दुर्मिळ प्रजाती कोठे सूचीबद्ध आहेत?

मुले: रेड बुककडे.

शिक्षक: रेड बुक हे संकटग्रस्त प्राणी आणि वनस्पतींबद्दलचे संदर्भ पुस्तक आहे. लाल का?

मुले: सिग्नल, धोका...

शिक्षक: होय, खरंच - लाल रंग हा अलार्म आणि निषेधाचा संकेत आहे, जो जगभरातील लोकांना समजण्यासारखा आहे. या पुस्तकात सूचीबद्ध सर्व प्राणी आणि वनस्पतींचे संरक्षण करणे आवश्यक आहे. लोक निसर्ग राखीव आणि उद्याने तयार करतात जिथे शिकार करण्यास मनाई आहे.

शिक्षक: आमची पर्यावरणीय प्रश्नमंजुषा संपत आहे, आम्ही ज्युरींना निकालांची बेरीज करण्यास आणि विजेत्यांची ओळख करण्यास सांगतो.

मूल 9: आपल्या मूळ स्वभावावर प्रेम करा -

तलाव, जंगले आणि शेततळे.

शेवटी, हे आमचे आहे, तुमच्याबरोबर आहे

कायमची मूळ भूमी.

मूल 10: तू आणि मी त्यावर जन्मलो,

तू आणि मी त्यावर जगतो.

चला तर मग सर्वजण एकत्र राहूया.

आम्ही तिच्याशी दयाळूपणे वागतो.