Сценарий мероприятия "поговорим о безопасности". "Азбука безопасности" (сценарий мероприятия) материал (1 класс) на тему Сценарии мероприятия по безопасности в школе
Сценарий развлечения «Азбука безопасности»
Описание работы: предлагаю вам сценарий развлечения (досуга) для детей 4-7 лет по теме «Азбука безопасности». Данная работа будет полезна воспитателям среднего и старшего дошкольного возраста. Вашему вниманию предлагается сценарий развлечения - досуга, направленный на развитие общения и взаимодействия детей с взрослыми и сверстниками; закрепление навыков безопасного поведения в природе и на улице.
Цель: продолжить формирование основ безопасного поведения детей в природе, на улице.
1. Формировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям, закрепить способы поведения в них; элементарные представления о правилах безопасности дорожного движения.
2. Развивать память, внимание, наблюдательность, двигательные способности дошкольников; формировать положительное эмоционально-чувственное восприятие окружающего мира.
3. Воспитывать культуру поведения на улице, бережное отношение к своему здоровью, чувство самосохранения.
Оборудование:
2 конуса, 2 обруча, 2-3 елки, «речка», 3 гриба, 2 телефона, 2 стула, сигналы светофора- красный, желтый, зеленый круги,2 жилетки, 2 фуражки, 2 жезла, 4 свистка, 2 самоката, 2 большие машины; - CD-проигрыватель, фонограмма.
Ход досуга:
Фонограмма «Барбарики»
Ведущий:Ребята сегодня мы с вами отправимся в поход по Стране безопасности. Хотите?
Выбегает Почемучка: Ой, ой, а меня вы забыли с собой взять?
Ведущий: Ребята, кто же это?
Почемучка: Я веселый Почемучка, здравствуйте! (Ответы детей)
Почемучка: А вы знаете, почему меня так назвали? (Ответы детей).
Почемучка: Да, я люблю задавать разные вопросы: А почему трава зеленая? А почему солнце светит? А почему машины ездят? А почему…
Ведущий: Подожди, подожди! Мы очень рады тебя видеть, хочешь с нами отправиться в поход?
Почемучка: А что это такое – поход? (Ответы детей).
Ведущий: Поход, Почемучка, это когда дети и взрослые все вместе отправляются на долгую прогулку, например, в лес, к лугу или на речку.
Почемучка: Да, да, очень хочу. Я люблю гулять.
Ведущий: А ты готов к походу?
Почемучка: Да готов!
Ведущий: А где же твой головной убор. Когда отправляешься в поход, обязательно на голове должен быть головной убор.
Ну-ка, ребята, скажите ему, для чего? («Чтобы не случился солнечный удар»).
Ведущий: Ребята, а вы знаете главное правило в походе? В походе нужно идти дружно за направляющим, не отставать и никуда не отвлекаться. А еще нельзя трогать насекомых и животных, есть незнакомые ягоды и грибы.
Почемучка: Все понятно, но как я понял, идти нам далеко, потому предлагаю немного размяться. Вставайте все в круг.
1. Разминка:
Мы шагаем друг за другом (ходьба на месте)
Лесом и зеленым лугом.
Крылья пестрые мелькают, (поднимать и опускать прямые руки)
В поле бабочки летают.
Раз, два, три, четыре, (поднять руки вверх, вращать кулачками)
Полетели, закружились.
Пальцы в кулачки сожми (руки в стороны, сжать в кулачки)
И на плечи опусти (руки к плечам)
Разжимая кулачки,
В стороны их разведи (руки в стороны)
Теперь вверх их подними, (руки вверх)
в стороны их разведи (руки в стороны)
А теперь, мы – ручейки, (ноги на ширине плеч, наклониться вперёд)
Гоним наперегонки (руками делаем движения из стороны в сторону)
Прямо к озеру спешим,
Станет озеро большим (показываем)
Веселей шагай, дружок!
Почемучка: А давайте сначала поедем на паровозе. Занимайте свои места, вставайте все в круг.
(Фонограмма: Паровозик Букашка)
2. Ведущий: Остановка «Лес». Занимайте места на своих пенечках (стулья)
Посмотрите ребята, это же лес, а вот и речка.
Почемучка: Ура, речка! Пойду, искупаюсь!
Ведущий: Стой! В незнакомом месте купаться нельзя!
Почемучка: А почему? Ответы детей
Ведущий: В реке могут быть разные коряги, стекло, метал, о которые можно сильно пораниться. Купаемся мы только на специально оборудованных пляжах. А вот и пляж. Давайте поиграем в игру-эстафету «Доплыви до берега»
Правила: первый участник надевает круг для купания (обручи), бежит, придерживая его руками, до конуса, огибает его, возвращается назад и передает круг следующему участнику команды. Выигрывает та команда, которая закончит переправу первой.
Играют в 2 этапа (в зависимости от количества детей).
3. Почемучка: (находит гриб под елкой) Ой, посмотрите, какой красивый грибок я нашел! А давайте попробуем его на вкус, а может, и ягодок каких-нибудь найдем, поедим? (облизывается)
Ведущий: Что ты, что ты! Ребята, это можно делать? Ответы детей.
Ведущий: Нельзя пробовать грибы, и даже срывать их руками, потому что, грибы бывают ядовитыми, да и ягод ядовитых очень много. Без разрешения взрослых никакую ягодку есть нельзя, ведь ядовитыми могут быть и самые красивые ягодки и грибы.
Ведущий: А давайте лучше поиграем в игру «Передай грибок». Вставайте все в круг.
Почемучка: Под музыку вы передаете грибы-муляжи по кругу, как только музыка прекращается, те, у кого оказываются грибы, выходят в круг и делают со мной зарядку (присесть 3 раза, подпрыгнуть на одной ноге 5 раз и т. д.) (Фонограмма)
Ведущий: немножко поиграли, отдохнули, пора и в город возвращаться.
4. Почемучка: Ну, раз мы собрались уходить из леса, давайте на память о нашем походе возьмем что-нибудь. Например, поймаем белку, или жучка, или бабочку будут они жить вместе с нами.
Ведущий: Нет, животных и насекомых ловить нельзя!
Почемучка: Почему? Ответы детей.
Ведущий: Правильно, ребята, всем обитателям хорошо в лесу, ведь это их родной дом, а, в неволе они, скорее всего, погибнут. И к тому же защищаясь от вас, они могут укусить, а это больно, а порой и опасно для жизни!
5. Почемучка: А давайте, тогда разведем костер, это ведь так красиво!
Ведущий: Ребята, а можно детям играть со спичками? Ответы детей.
Ведущий: Дети, а вы знаете, как вызвать пожарных? Ответы детей.
Ты о пожаре услыхал –
Скорей об этом дай сигнал!
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер: «01»
Ведущий: Вот мы сейчас и посмотрим, как вы запомнили номер спасательной службы.
Игра - эстафета «Вызов пожарных»
Правила: нужно срочно вызвать по телефону пожарных. Для этого быстро добегайте до телефона, поднимайте трубку, громко говорите номер «01» и бежите обратно, передавая эстафету следующему игроку команды.
Играют в 2 этапа.
6. Почемучка: Ну, хорошо, я все понял! Тогда пошли обратно в детский сад. Вставайте все в круг.
Мы шагаем друг за другом полем и зеленым лугом (шагаем)
Раз – два, раз – два, (приседаем и встаём)
Вот березка, вот трава (встать на цыпочки, присесть)
Вот поляна, вот лужок, (ходьба на месте)
Веселей шагай, дружок!
7. Ведущий: Смотрите, ребята, мы пришли в город.
Почемучка: Всем, кто любит погулять,
Всем без исключенья,
Нужно помнить, нужно знать
Правила движенья!
Ведущий: На столбе висят три глаза,
Мы его узнали сразу.
Каждый глаз, когда горит,
Нам команды говорит:
Кто куда поехать может,
Кто идет, а кто стоит.
Ребенок: Если свет зажегся красный
Значит, двигаться …опасно
Свет зеленый говорит
«Пешеходам путь …открыт!»
Воспитатель: Что это ребята? (Светофор)
Почемучка: А чтобы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру «Светофор».
Правила: Я буду поочередно поднимать красные, желтые, зеленые кружочки. Когда подниму красный кружок – вы стоите, жёлтый – прыгаете, если подниму зеленый – шагаете на месте. (Фонограмма «Светофор»)
Ведущий: Чтобы не было тревоги, не случилась вдруг беда
Дисциплину на дороге охраняет он всегда! Кто это? (Инспектор ГИБДД)
Сейчас мы с вами поиграем в игру-эстафету «Одень инспектора»
Правила: одного человека от команды одевают инспектором ДПС. Для этого члены команды по очереди выбегают, берут один атрибут одежды и надевают на игрока или дают в руки. После того, как все атрибуты будут надеты и взяты в руки, игрок, которого одевали, свистит в свисток. Побеждает та команда, которая быстрее оденет инспектора и свистнет. (Фонограмма «Дорожный знак»)
8. Почемучка: Какие молодцы! А вы любите загадки? Попробуйте отгадать?
Не летает, но жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька. (Автомобиль)
Силач на четырех ногах
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Прикатил нам пианино. (Грузовик)
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса,
Крутят ноги вдоль дороги
Два веселых колеса.
У загадки есть ответ:
Это мой … (велосипед)
Ему нелегко, вероятно.
Он ездит туда и обратно,
Вперед и назад, и кругами,
Цепляясь за провод рогами. (Троллейбус)
Вот стальная птица,
В небеса стремится,
А ведёт её пилот.
Что за птица? (Самолёт)
Что ж, дружочек, отгадай,
Только это не трамвай.
Вдаль по рельсам быстро мчится
Из избушек вереница. (Поезд)
Этот конь не ест овса,
Вместо ног - два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём,
Только лучше правь рулём. (Велосипед)
Чудесный длинный дом,
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус)
Ведущий: ребята, а как назвать одним словом отгадки от загадок? (транспорт)
9. Чтобы проверить, как вы запомнили правила дорожного движения, поиграем в игру - эстафету «Водители»
Правила: нужно «управляя» машиной (самокатом) объехать вокруг препятствий и передать эстафету. Чья команда быстрее закончит, и при этом не нарушит привил дорожного движения, тот и победил.
(Фонограмма «Остановка»)
Подводятся результаты игры.
10. Ведущий: Внимание, паровозик «Букашка» отправляется, всем занять свои места. (встают в круг).
Звучит фонограмма «Паровозик Букашка»
11. Ведущий: остановка «Детский сад». Наше путешествие закончилось. Вы были смелые, ловкие, активные и очень дружные.
Почемучка: Спасибо ребята, что взяли меня с собой в поход! Я очень много понял и узнал, но мне пора отправляться к себе домой. До свидания, ребята.
Ведущий: Ребята, а вам понравился поход? А давайте сегодня после сна вы нарисуете, что вам больше всего запомнилось в нашем походе, сделаем большую выставку и назовем ее «Азбука безопасности».
Наталья Яковлева
Сценарий мероприятия по пожарной безопасности «Будьте осторожны с огнем!»
Цель: закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре.
Задачи :
Познакомить с правилами пожарной безопасности, учить соблюдать их. учить правильным действиям при возникновении пожара;
Довести до сознания детей невозможность легкомысленного и беспечного обращения с огнем;
Воспитывать чувство осторожности в обращении с огнем.
Оборудование: проектор, презентация "Будьте осторожны с огнем!"
Ход мероприятия
Ведущий. Здравствуйте ребята!Сегодня мы с вами будем говорить о правилах пожарной безопасности. огонь - давний друг человека. С помощью огня можно приготовить пищу, растопить печь (слайд. 2). но если с огнем обращаться неосторожно. то может случиться пожар. Пожар - это разрушительная сила, приносящая бедствия. Вырвавшееся на свободу пламя уничтожает все на своем пути: леса, поля, дома. И остановить его бывает невозможно (слайд. 3).
Дети выходят и читают стихи (слайд. 4).
1. Здравствуйте взрослые, здравствуйте дети
Столкнулись с большой мы проблемой на свете
С проблемой пожаров. с проблемой беды
Планета просит, помоги!
2. Огонь бывает разный -
Бледно-желтый, ярко-красный,
Синий или золотой.
Очень добрый, очень злой.
3. Злой огонь - огонь пожара,
Злой огонь - огонь войны!
От безжалостного жара
Дни темны, поля черны.
4. Жители земного шара
Граждане любой страны
Злой огонь гасить должны.
Ведущий. Огонь и спички -
Все это не - не игра!
Хотите убедиться послушайте тогда.
Выступление 1а класса. Исполнение песни "Песенка про пожар"
Ведущий. Человеку друг - огонь.
Только зря его не тронь!
Если будешь баловаться,
То беды не миновать -
От огня несдобровать. (слайд. 5)
Выступление 1б класса. Сценка "С огнем шутить нельзя"
1-й. Чем бы нам с тобой заняться?
2-й. Чтобы такого сделать плохого?
1-й. Ой! Я кажется придумал (достает из кармана спичечный коробок). Давай мы с тобой костерчик разведем!
2-й. Вот здорово!Давай (достают спички, пытаются зажечь).
Пожарный. А что вы тут делаете?
1-й. (роняет коробок). Что это вы кричите?Пожар что-ли?
Пожарный. Не появись я вовремя - пожара не миновать!
2-й. Ой-ой-ой!Из-за какой-то маленькой спички?
Пожарный.
Ростом спичка - невеличка,
Может сделать много зла
Крепко помните друзья
Что с огнем шутить нельзя.
1-й. А мы и не знали, что маленькая спичка может быть большой хулиганкой.
Ведущий. Ребята, чтобы не было страшной беды - пожара, надо знать правила пожарной безопасности и помнить о них всегда. А помогут нам в этом загадки.
1. Горит он очень ярко
От него тепло и даже жарко,
Но ты его не тронь
Обожжет тебя. (огонь)
2. Выпал на пол уголек,
Деревянный пол прожег,
Не смотри. не жди, не стой.
А залей его. (водой)
3. При пожаре он твой спаситель,
Держи всегда дома. (огнетушитель)
4. По нему узнать можно, где беда,
Его видно даже издалека!
На помощь сразу мы спешим
Если увидим в небе. (дым)
5. Дым увидел, не зевай и пожарных. (вызывай)
6. А чтобы не случилась
В твоем доме беда.
Слушай взрослых ты. (всегда)
Ведущий. А что еще нужно делать, чтобы не было пожара? Нам об этом расскажут учащиеся 1в класса. (слайд. 6)
Учащиеся 1в класса читают стихи
1. Не играй дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала.
Но от спички невелички
Может дом сгореть до тла.
2. Каждый знает что утюг
Добрый, но серьезный друг.
Тот, кто с утюгом знаком, не играет с утюгом!
3. Бенгальский огонь - опасный огонь
И ты его лучше без мамы не тронь!
4. Возле дома и сарая
Разжигать костер не смей,
Может быть беда большая
Для построек и людей.
5. Дать друзьям такой совет
Просто каждый сможет
Уходя тушите свет и приборы тоже.
Ведущий. Отгадайте загадку:
Смел огонь, они сильнее.
он силен, они сильнее
Их огнем не испугать
Им к огню не привыкать. (пожарные) (слайд. 7)
Ведущий. Ребята, а каким должен быть пожарный? На борьбу с пожарами направляются очень смелые и отважные люди - пожарные. Бросаясь в огонь и дым для спасения людей, они часто забывают о собственной жизни. Их главная цель - спасти человека.
Выступление 2а класса. Стихотворение "Мы пожарные" (слайд. 8)
На машине ярко-красной
Мчимся мы вперед.
Труд тяжелый и опасный.
Нас, пожарных ждет.
Вой пронзительной сирены
Может оглушить,
Будем и водой и пеной
Мы пожар тушить.
И в беду попавшим людям
Сможем мы помочь,
Ведь с огнем бороться будем
Смело день и ночь.
Ведущий. Ребята, если случился пожар, по какому номеру мы должны вызвать пожарных(01) А как вы думаете. почему - 01 (потому что номер короткий, ведь на пожаре дорога каждая минута; номер легко запомнить и можно быстро набрать на диске телефона).
Знать каждый должен гражданин
Пожарный номер "01" (слайд. 9)
Выступление 2б класса. Исполнение песни на мотив песни "Мы желаем счастья вам"
В мире, где бывает иногда
Очень, очень страшная беда,
Кто-то проиграл с огнем и начался пожар.
При пожаре 01 звони,
Точно адрес дома назови,
И на помощь вмиг придут к вам пожарные.
Очень просим вас, друзья.
Не играть с огнем никогда.
Со спичкой не играй, и утюг ты выключай.
Очень просим вас, друзья,
Не играть с огнем никогда.
И если вдруг беда
"Ноль один" звони всегда.
Ведущий. А сейчас вашему вниманию сценка "Три поросенка"
На сцену приглашается 2в класс.
Ведущий. А сейчас мы с вами поиграем. Я вам буду задавать вопросы. а вы, если считает. что нужно поступать именно так, должны ответить "Это я. это я, это все мои друзья!", а если уверенны. что действия неправильны, вы должны молчать.
Кто задорный и веселый, верность правилам храня.
Бережет родную школу от коварного огня?
Кто из вас шалит с огнем - признавайтесь честно в том?
Кто костров не разжигает и другим не позволяет?
Кто, из вас заметив дым, вызывает "01"?
Кто пожарным помогает,правила не нарушает?
Кто пример для всех ребят?
Выходят дети и читают стихи.
1. Правила пожарные без запинки знайте,
Правила пожарные строго соблюдайте!
2. Утром, вечером и днем
Осторожен будь с огнем.
3. Желаем вам во всем удачи
И просим каждого из вас.
4. О самом главном - об одном:
Все вместе: Быть осторожными с огнем!
Ведущий .Ребята, постарайтесь, чтобы огонь был вашим другом и никогда не стал врагом. Берегите от огня свою жизнь, жизнь других людей, дом, в котором вы живете, и школу, в которой вы учитесь
Театрализованная сценка по правилам пожарной безопасности
«Случай в лесу»
Звучит музыка, на сцену вылетает ворона.
Ворона:
Кар, кар ворону вы узнали?
Здесь по лесу я летаю.
Всюду сплетни собираю.
Любопытнее вороны
Не сыскать во всём районе.
Всюду суну я клюв свой
И скорей лечу домой.
Прислушивается
Дождалась кто то идёт.
Странный разговор ведёт.
Спрячусь лучше я за ель
Да у вижу, что за зверь.
Звучит музыка. Выходят туристы Фон леса.
У детей в руках фотоаппарат, сачок, котелок, хворост, коробок спичек, спичка, фонарики, у всех рюкзаки, бейсболки, яркие футболки, джинсы кроссовки и кеды.
Турист
Всё привал, уже пришли
Место классное нашли.
Здесь и хворост и дрова
Всё что нужно для костра
Турист
И трава кругом сухая
Вмиг костёр заполыхает
С ним нам будет веселей
Доставайте всё скорей
Турист
Разведём костёр большой
А потом пойдём домой.
И тушить его не надо
Дождь пройдет, зальет как надо.
Ворона:
Вот они голубчики! Как вести себя в лесу не знают!
Правила пожарной безопасности не соблюдают!
Турист:
А ну лети от сюда пернатая
Пока из тебя курицу гриль не сделали.
Ворона:
Кошмар! С кем приходится иметь дело!
Звучит тревожная музыка, включаются фонари,(туристы начинают метаться
Всё, попались господа, 01 я набираю, и пожарных вызываю.
К нам скорей сюда спешите
И пожар наш потушите.
Туристы веселя
Турист:
Здесь повсюду вьется дым,
Все- Мы горим, горим, горим!
Танец огня
Звук серены и выбегают пожарные, тушат пожар.
Пожарный 1:
На машине ярко-красной
Мчимся мы вперёд.
Труд тяжёлый и опасный
Нас, пожарных, ждёт.
Пожарный 2:
Вой пронзительной сирены
Может оглушить,
Будем и водой, и пеной
Мы пожар тушить.
Пожарный 1:
И в беду попавшим людям
Сможем мы помочь,
Пожарный 2:
Ведь с огнём бороться будем
Смело день и ночь!
Турист:
Ребята, помните о том
Что нельзя шутить с огнём
Турист:
Кто с огнём не осторожен,
У того пожар возможен.
Турист:
Ты о пожаре услыхал
Скорей об этом дай сигнал
Ребёнок:
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер 01.
Софа Хакур
Сценарий внеклассного мероприятия по правилам пожарной безопасности для учащихся начальных классов
Тема. Правила пожарной безопаснос ти.
Цели :- прививать навыки осторожного обращения с огнем;
Познакомить учащихся с некоторыми причинами пожаров и правилами поведения при их возникновении; познакомить с номером телефона пожарной части , помочь запомнить его; воспитывать чувство ответственности.
Оформление :
Выставка рисунков на противопожарную тематику .
На стенде выставлены детские книги :
B. Гальченко «Огонь- невидимка»
C. Я. Маршак «Кошкин дом» , «Пожар » ,
«Рассказ о неизвестном герое» .
К. Чуковский «Путаница» .
И. Машбаш «Огненный всадник» и другие.
1. Спички не тронь, в спичках огонь!
2. Чтобы в ваш дом не пришла беда,
Будь с огнем осторожно всегда.
3. Не играй дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала,
Но от спички- невелички Может дом сгореть дотла.
Сцена : на заднем плане домик с надписью «Кошкин дом» . Появляет Тетя Кошка.
Дорогие ребята! Сегодня я приглашаю вас к себе в гости. Побывав у. меня в гостях, вы узнаете .
Появляется Шапокляк :
Так, что бы сделать такого плохого.
Осматривается, поднимает спичечный коробок. Трясет. Слышно как гремят спички. - Ой, спички, так-так. Сейчас я костерчик разведу. Шапокляк достает спички и пытается поджечь мусор. В это время появляется тетя Кошка.
Тетя Кошка : Ой, бабушка, что это Вы делаете!
ШаП0КЛЯК (испугано) : Ой, напугала,что это ты кричишь, на пожар что ли !
Тетя Кошка : Не останови я Вас- не миновать пожара .
Шапокляк : Да ладно, пожар ! И, во-первых я никакая не бабушка, а гражданка Шапокляк, а во вторых, какой пожар из-за одной спички !
Тетя Кошка : Не скажите!
Ростом спичка- невеличка,
Не смотрите, что мала Эта маленькая спичка Может сделать много зла.
Крепко помните, друзья,
Что с огнем шалить нельзя!
Шапокляк : Ух,ты! А я и не знала, что эта спичка такая хулиганка. Теперь я поняла.
То, что спички не игрушка,
Знает каждый, знают все.
Не давайте спички детям,
А то быть большой беде.
Обращается к тете Кошке.
А вы, мадам, кто такая будете?
Тетя Кошка : Меня зовут тетя Кошка. Про меня сказку написал С. Маршак, которая называется «Кошкин дом» .
Шапокляк : Так это у Вас, тетя Кошка, дом сгорел? А еще меня учит, как со спичками обращаться!
Тетя Кошка : Да, был такой случай. Но теперь я умею правильно обращаться с огнем . А сегодня ко мне придут ребята, у которых будут проверяться знания правил пожарной безопасности . И вы, гражданка Шапокляк, можете остаться с нами и многому научиться.
Шапокляк : Ну что же, уговорили, останусь, авось пригодится. А где эти твои ребята?
Тетя Кошка : А вот и они. Встречайте, это команды «Огонек» и «Искорка» .
На сцену выходят две команды по 4-5 человек, занимают свои места.
Тетя Кошка : Уважаемая гражданка Шапокляк, представьте, что Вы идете по улице и видите из окна валит дым и появился огонь. Что Вы будете делать?
Шапокляк : Я- то, я- то? Что- что, убегу, а то подумают, что я подожгла.
Тетя Кошка : Да разве так можно? Нужно же помочь.
Шапокляк : А, помочь! А. Тогда я буду помогать выносить ценные вещи : телевизор, видик, ковры, шубы. Тетя Кошка : Да, нет, что Вы такое говорите. Ребята, что нужно сделать, если видите, что начинается пожар ?
Дети выкрикивают ответы.
Тетя Кошка : Правильно , нужно сразу позвонить по телефону «01» в пожарную часть , сказать что горит, сообщить точный адрес и свою фамилию, после чего приступить к ликвидации пожара и эвакуации людей до приезда пожарных .
ШапОКЛЯК*. Нужно записать :
Если вдруг увидишь дым,
Что-то загорается Позвони по «01»
Сразу все уладится!
Тетя Кошка : Совершенно верно. Во время пожара дорога каждая секунда- огонь не ждет. Поэтому и номер
самый короткий, всего две цифры - можно набрать быстро. Этот номер «01» можно набрать по телефону даже в темноте, последняя и первая цифра на диске.
Шапокляк : Уважаемая тетя Кошка, а давайте проверим наши команды.
Тетя Кошка : Хорошо. Начнем с домашнего задания. Дети должны были подготовить стихи. Давайте их послушаем.
Ученик : А без доброго огня
Обойтись нельзя ни дня.
Он надежно дружит с нами :
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя Поднимает будто флаг.
Всем огонь хороший нужен,
И за то ему почет Что ребятам греет ужин Режет сталь и хлеб печет.
Ученик : Он всегда бывает разным Удивительный огонь То буяном безобразным ,
То тихоней из тихонь То он змейкой торопливой По сухой скользит коре,
То косматой рыжей гривой Полыхает на заре.
Ученик : Вот на спичке; как на ветке Голубой дрожит листок Вот ломая прутья клетки Хищный делает бросок.
Да, огонь бывает разный Бледный- желтый, ярко- красный,
Синий или золотой Очень добрый, очень злой.
У ченик : Злой огонь- огонь пожара Злой огонь - огонь войны От безжалостного жара Дни темны, поля черны.
Жители земного шара Граждане любой страны Злой огонь гасить должны.
Ученик : Не играй, дружок со спичкой! Поленись ты, они мапа,
Но от спички- невелички Может дом сгореть дотла. Младшими братьям и сестричкам Старшие говорят :
«Крепко помните, что спички- Не игрушки для ребят!» .
У ченик : Смотрел Сергей пугач, Пострелял немного А теперь Сережу врач Лечит от ожога.
От такого пугача Путь обычный до врача!
Возле дома и сарая Разжигать костер не смей, Может быть беда большая Для построек и людей.
Ученик : Ленту гладила Анюта И увидела подругу,
Отвлекла на три минутки И забыла про утюг Тут уж дело не до шутки!
Вот что значит три минутки! Ленты нет, кругом угар,
Чуть не сделался пожар !
Тетя Кошка : Молодцы ребята, справились с домашним заданием , подготовили интересные стихи. Спасибо! Теперь вам предстоит пройти несколько конкурсов.
Итак первый конкурс : «01»
Условие конкурса : завязать себе глаза повязкой, добраться до телефона, набрать «01» , вернуться к команде, передать повязку следующему. Итак вся команда. Проходит конкурс «01» . Около телефона стоят помощники, которые фиксируют правильность набора номера . Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием . Фоном звучит веселая мелодия.
Шапокляк*. Первое справилась .
Пусть каждый помнит гражданин Пожарный номер «01» .
Тетя Кошка : Ну что же, мы набрали номер «01» , а теперь нужно сообщить четко и точно, что горит, точный адрес и свою фамилию.
Шапокляк : И сейчас мы проверим, как вы будете сообщать о пожаре в нашем следующем конкурсе. А чтобы передать сообщение четко, нужно говорить правильно и быстро . Сейчас я раздам вам по листочку на которых будут написаны адреса и фамилии.
Тетя Кошка : Ну что же, мои милые друзья, в нашем конкурсе вы будете действовать так : подбегаете к телефону,снимаете трубку, громко, быстро и четко произносите свой домашний адрес и фамилию. Не забывайте : от точности и быстроты вашего сообщения зависит, как скоро и правильно прибудут по адресу пожарные команды . Приготовились, начали .
Проходит конкурс «Примите вызов» .
Тетя Кошка : В этом конкурсе победила команда
Итог этих конкурсов один :
Если где-то задымится,
Если что-то загорится,
По тревоге как один,
Позвоним по. (Дети хором : «01» ).
И ближайшему району Позвоним по телефону.
Где горит и что горит,
И кто об этом говорит!
Вот и замечательно. А теперь, пока не прибыла пожарная , нужно приступить к тушению пожара . А чем мы будем тушить огонь
Шапокляк : А, я знаю! Пирогами и блинами, и сушенными грибами.
Тетя Кошка : Да где же Вы такое видели? Чтобы этим тушить огонь.
Шапокляк : А мне рассказали об этом. Там дело было так : лисички море синее зажгли, а потом пришли этот зеленый крокодил, вот :
«Долго, долго крокодил Море синее тушил Пирогом и блинами,
И сушенными грибами.»
Тетя Кошка : Это же так в своем стихотворении «Путаница» К. Чуковский написал. А на самом деле огонь тушат так :
Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой.
А залей его. (водой) .
Шапокляк*. Все понятно, без вопросов
Все вопросы впереди.
Эстафета водоносов- Водоносы, выходи!
В трех, пяти метрах от команды ставятся ведра с водой. Около команды ставят по такому же ведро (пустому) и " вручает детские ведерки
Тетя Кошка : Сейчас вы будете носить воду на воображаемый пожар и заливать огонь . Первый участник подбегает к колоду, набирает в ведерко воды, возвращается к команде и выливает воду в пустой ведро, а ведерко передает следующему. И так все, пока ведро не опустеет. Кто первым закончит, тот, значит, быстро справился с огнем .
Проходит конкурс «Водоносов» .
Тетя Кошка : С пожаром справились , молодцы! А теперь я хочу обратить ваше внимание сюда. Здесь представлены детские книги. Наверняка многие вы узнали. О пожарах , о бедах, которые приносит огонь, написано много книг. В том числе детских. Почему же для детей написано много книг о пожарах , о причинах пожаров и о бедах которые они приносят?
Ученики : Потому что часто пожары возникают по вине
Тетя Кошка : На нашей выставке представлена лишь небольшая часть таких книг, со многими мы уже знакомы. И следующий конкурс называется «Угадай произведение» . Вам нужно угадать из каких произведений взяты эти строки.
Задание 1 команде :
Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит «Эй пожарные , бегите!
Помогите, помогите!
(К. Чуковский «Путаница» .)
Ищет пожарные , ищет милиция,
Ищут фотографы в нашей столице,
Ищут давно, но не могут найти Парня какого-то лет двадцати.
Задание 2 команде :
С треском, щелканьем и громом Встал огонь над новым домом Озирается кругом,
Машем красным рукавом.
(С. Я. Маршак «Кошкин дом» .)
Много столпилось Людей на панели Люди в тревоге Под крышу смотрели :
Там из окошка
Сквозь огненный дым
Руки ребенок протягивал к ним.
(С. Я. Маршак «Рассказ о неизвестном
Молодцы, справились с заданием . Следующий конкурс Загадки». Команды получают загадки, нужно прочитать загадку и*угадать отгадку.
1 команда.
1. Если младшие сестрички Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те. (отнять)
2. Шипит и злится Воды боится
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает. (огонь)
3. То назад, то вперед Ходит бродит пароход,
Остановить горе,
Продырявит море. (утюг)
4. Стол и шкаф сгорели разом Кто сушил белье над. (газом)
5. Побежал пожар во двор Это кто там жег. (костер) .
2 команда
1. Если где хранится мусор Или просто разный хлам,
Надо будет потрудиться,
Навести порядок там
Метлу, лопату взяли
Быстро все. (убрали) .
2. Дыма столб поднялся вдруг Кто не выключил (утюг)
3. Столб огня чердак объял Кто там спички (зажигал)
4. Дым увидел - не зевай И пожарных (вызывай)
5. Легче, чем пожар тушить ,
Нам его (предупредить)
Тетя Кошка : Молодцы ребята! А теперь у меня вопрос : что вы знаете о пожарной сигнализации в нашей школе?
(Ответы детей) .
Пожарная сигнализация проведена для того, чтобы всех извещать об опасности. Она реагирует на дым, на малейшее возгорание. И как только мы услышим ее звуки, нам необходимо эвакуироваться, покинуть школу, из опасной зоны.
И последнее задание «Расскажи значение» . Сейчас я вам раздам рисунки на противопожарную тематику и вы должны своими словами объяснить значение этих рисунков. Команды получают рисунки и рассказывают их смысл.
Тетя Кошка : Молодцы, я вижу вы все знаете.
Сегодня вы были не только сильными и ловкими, но и весёлыми и находчивыми.
А главное, ребята знают правила пожарной безопасности . В нашем сегодняшнем состязании нет проигравших. Вы награждаетесь грамотами за активное участие в конкурсе на знание правил пожарной безопасности !
Сценарий внеклассного мероприятия «Твои правила жизни»
Пропаганда знаний по вопросам охраны безопасности жизни;
Подготовка к каникулярному сезону;
Активизация познавательной и творческой деятельности учащихся
Воспитание культуры безопасности;
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА:
Подготовка выступления ведущих;
Распределение материалов сценария по классам, подготовка выступлений;
Оформление зала;
Подбор музыкального оформления;
Оформление памяток.
ОБОРУДОВАНИЕ:
Костюмы (по необходимости в выступлении);
Презентация;
ХОД УРОКА.
Ведущий: Когда люди жили ещё в пещерах, они заметили, что у зверей большие зубы, а у человека – маленькие, и что когти у зверей большие, а у человека не на что посмотреть. Поэтому самый первый урок в самой первой школе был уроком безопасного поведения. Конечно, человек был очень смелым, и не был глупым. Никто точно не знает, но кажется, тогда человечество и додумалось до главных правил безопасного поведения:
Предвидеть опасность.
По возможности её избегать.
При необходимости действовать.
Вот этому всему нам следует научиться. Как выглядит опасность?
Как её избежать?
И что делать, если уйти от опасности не удалось, - в общем как её победить?
А для этого отправимся в небольшое путешествие по знакомым местам.
Пока ещё растёт малыш
И в школу он не ходит,
То папа, мама, бабушка
Его за руку водят.
За безопасностью следят,
Чтоб не было ушибов,
Чтоб не поранился ничем
И из окна не выпал.
Но повзрослел уже малыш,
И вдруг один ты дома…
Ты знаешь как себя вести?
Тебе это знакомо?
(указывают на цифры 01, 02, 03, 04)
Так будь внимателен и осторожен
И знай, что многое зависит от тебя.
Большой беды избежать можно,
Если ты знаешь, как вести себя.
Ну, а случилась вдруг беда,
Как ты ведёшь себя тогда?
Не паникуй и не теряйся,
Разумный выход отыскать лучше постарайся.
Этот номер набирай,
Быстро помощь вызывай.
Где бы ты ни был:
Во дворе, или в школе, дома,
Знай, рядом у тебя друзья,
Готовые прийти на помощь.
ПУТЕШЕСТВИЕ ПЕРВОЕ. По своей квартире.
Когда я один дома,
Я обеспечиваю безопасность дома.
Какие опасности ожидают нас дома?
Выступление 1-б класса: электроприборы, острые предметы, газ, балкон.
4-б класса: лекарства.
ПУТЕШЕСТВИЕ ВТОРОЕ. По своей улице.
1.ОПАСНЫЕ ЛЮДИ
В жизни встречаются не только опасные предметы, но и опасные люди. Таких людей называют преступниками. Они могут ограбить квартиру, украсть ребенка или даже убить человека.
Выступление 2-б класса: встреча с незнакомцем.
2. Дорожная безопасность.
Мы по улице идём весело и дружно.
Потому что нам с тобой всё увидеть нужно.
Всё увидеть и узнать, и ребятам рассказать.
Выступление 1-а класса: о правилах дорожного движения.
3.Пожарная безопасность.
Огонь – волшебник, он всё умеет:
Сварит уху и лошадь подкуёт,
А в непогоду у костра –
Туристов обогреет.
Выступление 3-а класса: будь осторожен с огнём.
Игра «Это - я, это - я, это все мои друзья!».
У. Кто задорный и веселый,
Верность правилам храня,
Бережет родную школу
У. Кто поджег траву у дома,
Подпалил ненужный сор,
А сгорел гараж знакомых
И строительный забор? (МОЛЧАТ)
У.Кто соседской детворе
Объясняет во дворе,
Что игра с огнем недаром
Завершается пожаром?
Д. Это - я, это - я, это все мои друзья!
Кто украдкой в уголке
Жег свечу на чердаке?
Загорелся старый стол
Еле сам живой ушел? (Молчат.)
У. Кто пожарным помогает,
Правила не нарушает,
Кто пример для всех ребят:
Школьников и дошколят?
Д: Это - я, это - я, это все мои друзья!
Игры и поведение на улице, воде, льду, реке.
Заглянуло солнце
В светлое оконце.
Яркий лучик пробежал –
Веселее дом наш стал.
К солнцу тянется цветок
И листок, и мотылёк.
Дети тоже рады солнцу рады,
Нам расти под солнцем надо.
Друг наш солнышко, сияй.
Нашу Землю согревай!
Выступление 4 – а класса: поведение на улице, реке.
Подведение итогов.
1.Вилки, ножницы, ножи
В руки лучше не бери!
Могут резаные раны,
На всю жизнь оставить шрамы!
2.Порошок для стирки – яд,
И не только для ребят,
Он хоть и приятно пахнет,
Но его же не едят!
3.В каждом доме есть лекарства,
Можно ждать от них коварства.
Если вдруг решил ты съесть
Таблеток разных гору,
Учти, ты можешь умереть
В ребяческую пору!
4.Помни, каждый гражданин,
Это номер 01
Дым увидел – не зевай,
И пожарных вызывай!
5.Выключай в квартире газ
За газом нужен глаз да глаз.
Запах, чувствуя в квартире,
Позвоните 04.
6. Если кто-то лезет в дом,
Пробивая двери лбом,
Двери держатся едва –
Позвони скорей 02.
Ведущий: Каждый год вы будете узнавать о безопасности человечества что-то новое. Эти знания особенные – они защищают тебя. Ты, в общем-то, словно строишь свою крепость – безопасность. И если не забывать прежние уроки, стены твоей крепости с каждым годом будут ещё выше. Ну а первым камнем будем считать вот этот. Потому что он учит, как пользоваться всеми своими знаниями. И чтобы наш урок вы запомнили, мы приготовили для вас памятки с правилами поведения.
Огонь - твой друг. Но осторожно!
Шутишь с огнём – беда возможна.
Электротравма – больше, ужасно.
Не трогай провод – это опасно.
Без присмотра газплиту не оставляй.
А уходишь, все горелки проверяй.
За порошок и жидкости
Тебе не стоит браться,
Что-то может ядовитым оказаться.
Несвежая пища? Будь осторожен!
Она отравление вызвать может.
Ключи от дома не теряй
И другим людям не давай.
Люди за дверью тебе не знакомы?
Не открывай, ведь ты один дома.
Если свет мигает красный,
Не ходи, дружок, - опасно!
На дороге не катайся.
На площадку возвращайся.
С горки лучше детворе
Покататься во дворе.
Правила все выполняй,
И не будет «ой» и «ай»!
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Правило № 1. Все острые, колющие и режущие предметы надо обязательно класть на свои места. Порядок в доме не только для красоты, но и для безопасности.
Правило № 2.
Правило № 3. Уходя из дома или комнаты, обязательно выключайте телевизор, утюг и другие электроприборы. Никогда не тяните за электрический провод руками. Ни в коем случае не подходите к оголенным проводам и не дотрагивайтесь до них.
Правило №1. В жилище начался пожар не надо паниковать: спокойно, но быстро обесточьте очаг пожара.
Правило № 2. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло или вылив кастрюлю с водой.
Правило № 3. Если огонь не погас, надо выбежать из дома в безопасное место и обязательно закрыть плотно двери, так как от воздуха огонь разгорится сильнее.
Правило № 4. Надо сразу же сообщить о пожаре, позвонив по телефону 01.
(ПАМЯТКА)
Правило № 5. При пожаре дым опаснее огня. Стоит вдохнуть его несколько раз, и может закружиться голова. Нужно лечь на пол, так как дым поднимается кверху. Не надо прятаться от дыма в шкафу, под кроватью, - так от дыма не спастись. А пожарные долго не могут найти детей из-за этого.
Надо смочить одежду водой, покрыть голову мокрой тряпкой и выходить, пригнувшись.
При сильном дыме дышать через мокрую ткань. пожарных вызывай! (ПАМЯТКА)
Правило № 5. Почувствовав запах газа, срочно скажи¬те об этом взрослым.
Сразу же откройте окна и проветрите квартиру.
Проверьте, закрыты ли краны на плите.
Ни в коем случае не включайте свет и не зажигайте спички. Позвоните по телефону 04.
(ПАМЯТКА)
Один в квартире
Правило 1: Ни в коем случае не открывай дверь, если звонит незнакомый человек
Правило 2: На все вопросы и просьбы незнакомца отвечай: «Нет».
Правило 3: Если в дверь звонит почтальон, монтер, врач или даже милиционер, все равно не открывай, если ты не знаешь этих людей. Преступники могут переодеться в любую форму.
Правило 4: Если незнакомый человек пытается открыть твою дверь, сразу же позвони в милицию и назови свой точный адрес
Правило 5. На вопросы незнакомых людей по телефону: «Дома ли родители?»- отвечай, что дома, но они заняты, и подойти к телефону не могут.
Правило 6. Не верь, что кто-то придет или приедет к тебе по просьбе родителей, если родители сами не позвонили тебе или не сказали тебе об этом заранее.
Правило 7. Если собака в доме глухо рычит - за дверью чужой.
(ПАМЯТКА)
Надо пользоваться только теми электроприборами, которыми разрешили пользоваться родители:
Надо включать и выключать электроприборы с помощью специального выключателя;
Нельзя тянуть за шнур;
Не пытайтесь сами починить неисправные электроприборы;
Нельзя трогать провода мокрыми руками, потому что вода хорошо проводит электрический ток;
Нельзя пользоваться феном в ванной комнате, когда есть опасность попадания на него воды;
Нельзя включать много электроприборов в одну розетку;
Если из прибора пахнет горелой резиной или видны искры – надо немедленно отключить провод от розетки;
