시네틱스란 어떤 방법인가? 목적과 본질. 새로운 아이디어 창출을 위한 시네틱스 방법의 특징과 응용

시네틱스 방법

시네틱스(영어) 시네틱스 - 서로 다른 요소를 결합 ) - V. J. Gordon이 제안한 집단적 지적 활동의 사회 심리적 동기에 기반한 연구 방법론입니다. 브레인스토밍 방법의 개발과 개선이다. D. Gordon은 Arthur D. Little의 발명 연구 그룹을 이끌면서 이를 문제 해결 방법으로 공식화했습니다. 다음 중 하나 경험적행동 양식.

시네틱 공격 중에는 비판이 허용되며 이를 통해 표현된 아이디어를 개발하고 수정할 수 있습니다. 이 공격은 영구 그룹이 주도합니다. 회원들은 점차 협력하는 데 익숙해지고 비판을 두려워하지 않으며 누군가가 자신의 제안을 거부해도 기분이 상하지 않습니다.

비유의 유형

이 방법은 직접적, 상징적, 환상적, 개인적이라는 네 가지 유형의 비유를 사용합니다.

~에 직접적인 비유문제의 대상은 자연이나 기술에서 다소 유사한 유사한 대상과 비교됩니다. 예를 들어 가구를 칠하는 과정을 개선하기 위해 광물, 꽃, 새 등이 어떻게 색칠되는지, 종이, 필름 등이 어떻게 색칠되는지 고려하는 것이 직접적인 비유를 사용하는 것입니다.
상징적 비유간단히 말해서 현상의 본질을 문자 그대로 반영하는 문구를 역설적인 형태로 공식화해야합니다. 예를 들어 대리석과 관련된 문제를 풀다 보면, 광택이 나는 대리석(흰색 제외)은 모두 무지개를 연상시키는 밝은 패턴이지만 이 패턴은 모두 일정하기 때문에 “무지개 불변성”이라는 문구가 발견되었습니다.
~에 환상적인 비유작업 조건에 따라 필요한 것을 수행하는 환상적인 수단이나 캐릭터를 상상하는 것이 필요합니다. 예를 들어, 자동차 바퀴가 닿는 곳에 도로가 존재하고 싶습니다.
개인적인 비유 (공감) 문제에서 논의되는 대상 또는 대상의 일부로 자신을 상상할 수 있습니다. 가구 페인팅의 예에서 자신이 그림을 그리고 싶어하는 흑양이라고 상상할 수 있습니다. 또는 기어 변속기가 개선되고 있다면 축을 중심으로 회전하여 옆 기어에 측면을 노출시키는 기어라고 상상해 보십시오. 이 장비에 들어가는 모든 것과 장비가 겪는 불편함이나 과부하를 직접 느끼려면 이 장비의 "이미지"를 문자 그대로 입력해야 합니다. 그러한 변화는 무엇을 제공합니까? 이는 사고의 관성을 크게 줄이고 새로운 관점에서 문제를 고려할 수 있게 해줍니다.

또한보십시오

문학

Kudryavtsev A.V.기술적인 해결책을 직관적으로 검색하는 방법(기술의 문제를 분석하고 해결책을 찾는 방법). - M .: 하천 운송, 1991. - 112 p.

위키미디어 재단. 2010.

다른 사전에 "Synectics Method"가 무엇인지 확인하십시오.

시네틱스 방법- – 새로운 아이디어를 찾기 위해 브레인스토밍과 유추 방법을 의도적으로 사용하기 위한 옵션입니다. 발견된 해결책의 높은 효율성은 해결 중인 문제로부터의 지속적인 철수, 소외 및 새로운 이미지 획득을 통해 달성됩니다. 과학기술철학: 주제사전

"브레인스톰" 요청은 여기로 리디렉션됩니다. 1983년 영화에 대해서는 브레인스톰(영화) 문서를 참조하세요. 브레인스토밍 방법(브레인스토밍, 브레인스토밍, 영어 브레인스토밍)은 창의적 자극을 바탕으로 문제를 해결하는 운용방법입니다... 위키피디아

브레인스토밍 방법(브레인스토밍, 브레인스토밍, 영어 브레인스토밍)은 토론 참가자들에게 최대한 많은 표현을 요구하는 자극적인 창의적 활동을 기반으로 문제를 해결하는 운영 방법입니다... ... 위키피디아

TRIZ는 창의적 문제를 해결하기 위한 이론으로 Genrikh Saulovich Altshuller와 그의 동료들이 1946년에 창안하여 1956년에 처음 발표했으며, “창의적 창의성…

이 기사나 섹션은 수정이 필요합니다. 기사 작성 규칙에 따라 기사를 개선해 주세요... Wikipedia

기술적 창의성 방법은 사회적 또는 기술적 요구를 가장 잘 충족시키는 최적의 매개변수를 예측하기 위한 일련의 작업 시퀀스입니다. 목차 1 발명방법의 발전 ... ... 위키피디아

경제 영역에서 솔루션을 찾을 때 다음과 같은 정보 처리 및 분석 방법이 사용됩니다. 1. 정보가 충분하지 않고 공식화 된 방법 사용의 경계를 정확하게 설명 할 수 없을 때 경험적 방법을 사용하고 허용 오차를 평가합니다. ... ... 위키피디아

오늘날 다양한 분야에서 새롭고 창의적인 아이디어를 개발하는 방법이 요구됩니다. 이들의 도움으로 대기업과 조직의 관리자는 경쟁적인 환경에서 성과를 향상시키고 창의적인 팀은 탁월한 사고 과정을 자극합니다. 문제 해결을 위한 중요하지 않은 접근 방식의 아이디어를 구현하는 방법에는 고전적인 브레인스토밍부터 여섯 모자 기술까지 다양한 방법과 실용적인 기술이 있습니다. 최근에는 또 다른 방법, 즉 시네틱스가 인기를 얻었으며 그 효과는 오랫동안 실제로 입증되었습니다. 이 기술의 특별한 특징은 다양한 기술을 사용할 수 있다는 것입니다. 이 기술을 결합하면 독창적인 솔루션 검색 범위가 확장됩니다.

시네틱스에 대한 일반 정보

이 방법의 저자는 1950년대 초에 브레인스토밍 기술을 개선하기 위해 적극적으로 노력한 William Gordon입니다. 과학자 작업의 결실은 문제 해결에 대한 공론적 접근 방식이었습니다. 이 단어는 "다른 요소의 연결"을 의미하며 이 방법의 특성을 반영합니다. 시네틱스 방법은 창의적 능력을 활성화하는 방법을 말하지만, 산업체를 비롯한 다양한 분야에서 활용되고 있다.

이 기술을 처음 접하면 접근 가능한 기술이라는 잘못된 의견이 생길 수 있습니다. 실제로 시넥틱 그룹 참가자들의 복잡한 조직과 진지한 준비가 필요합니다. 또한 시네틱스는 특정 문제를 해결하며 다양한 시스템 개발에 패턴을 사용하지 않는다는 점에 유의해야 합니다. 이미 언급한 바와 같이 이 기술은 보다 정확하게 말하면 전문가를 위해 설계된 수정된 버전을 기반으로 합니다.

방법의 사회적 중요성

연구에 따르면 현대 기업과 조직은 정책을 결정하는 특정 법률의 적용을 받습니다. 종종 특정 과정을 엄격하게 준수하면 활동의 효율성을 향상시킬 수 있지만 헌장에 위배되는 문제 해결 방법을 사용하거나 고려할 수도 없습니다. 채택된 규칙과 규정은 실제로 현실을 반영하고 이익을 위해 작용하는 경우가 많습니다. 그러나 기업법이 과거의 습관에 지나지 않는 반대의 경우도 있습니다. 결과적으로 혁신적인 아이디어는 내부에서 파괴적인 과정 없이 상황을 바꿀 수 있으며, 가장 중요한 것은 방법을 올바르게 사용하는 것입니다. Synectics는 낮은 관리 수준에서도 의사 결정 과정에서 좋은 결과를 얻을 수 있도록 해줍니다.

방법의 본질

실제로 이 방법은 유추의 원리를 바탕으로 구현됩니다. 즉, 주어진 문제를 해결하기 위해 유사한 문제가 이미 해결된 다른 영역의 경험을 채택합니다. 이 접근 방식을 설명하기 위해 Gordon 그룹이 해결한 예를 들 수 있습니다. 이 방법의 창시자는 칩이 부서지지 않도록 가능한 한 컴팩트하게 패키지에 칩을 포장하는 작업에 직면했습니다. 비교 방법으로서 시네틱스 방법의 본질을 보여주는 비유를 사용하여 상황에서 벗어나는 방법을 찾았습니다. 과학자 그룹은 잎을 가방에 넣는 원리를 사용했는데, 동시에 촉촉하기 때문에 구조가 유지되었습니다. 칩의 경우 특수 성형 및 밀가루 습윤 기술을 사용하여 포장 공간을 절약했습니다. 이것이 유명한 프링글스 브랜드가 등장한 방식입니다.

시네틱 팀 창설

이 방법을 구현할 그룹의 구성원을 구성하는 과정에는 여러 단계가 포함됩니다. 첫 번째 단계에서는 시네틱 이벤트의 잠재적 참가자를 테스트합니다. 시험을 통해 일반적인 학식, 교육 수준, 사고의 유연성, 다양한 실험 참여 경험이 결정됩니다. 특정 영역에서 시네틱스 방법의 구체적인 목적을 결정하는 전문 지식에 대한 테스트도 필요할 수 있습니다. 예를 들어 건설 작업에는 건축 지식과 식품 산업-화학 지식이 필요할 수 있습니다. 그런 다음 그룹 구성원을 교육합니다. 서양에서는 이 방법이 다양한 방향으로 적극적으로 사용된다는 점은 주목할 가치가 있으며, 이것이 시네틱스 교육 센터가 매우 일반적인 이유입니다. 마지막 단계는 준비된 그룹을 실제 환경에 소개하여 작업을 수행하는 것입니다.

메소드 구현 순서

새로운 아이디어를 생성하는 다른 방법과 마찬가지로 시네틱스에는 작업을 수행하는 여러 단계가 포함됩니다. 우선, 추상적 사고를 유지하기 위해 결과에 대한 요구 사항을 지정하지 않고 문제에 대한 일반적인 아이디어가 제공됩니다. 그런 다음 문제를 몇 가지 단순화된 부분으로 나눈 후 그룹은 가능한 문제와 해결 방법을 독립적으로 검색합니다.

이 단계에서 참가자는 문제를 이해하는 형식, 즉 설명 없이 문제를 다룬다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 주요 단계에서 시네틱스 방법을 사용하여 문제를 해결하려면 제기된 문제에 가장 가까운 유추를 고려하는 것이 포함됩니다. 이 단계는 유추 선택에 관한 결정을 내림으로써 완료되며, 다른 영역과 제기된 문제를 비교합니다. 이 접근법과 고전적인 브레인스토밍 방법 사이의 중요한 차이점은 강조할 가치가 있습니다. 시네틱스의 경우 제안된 아이디어에 대한 전문가의 비평과 함께 솔루션을 실천에 옮기는 과정도 제공됩니다.

시네틱스의 작동 메커니즘

Synectic 그룹의 참가자는 운영 메커니즘을 포함한 광범위한 도구를 사용하여 작업해야 합니다. 특히 이것은 제기된 문제와 유사한 비유가 사용되는 은유가 있는 게임일 수 있습니다. 일반적으로 이러한 작업의 주요 목표에는 익숙한 것을 익숙하지 않은 것으로 바꾸는 것이 포함됩니다. 즉, 프레임워크와 장벽이 제거되어 방법이 더욱 효과적이게 됩니다. Synectics를 사용하면 새로운 형태와 특이한 관점에서 문제를 이해할 수 있습니다. 심리적 도구를 가르치는 것이 불가능하다는 점은 주목할 만하다. 직관을 가지고 노는 것과 같은 메커니즘은 의식 수준에서 모든 사람이 사용할 가능성을 시사합니다.

시네틱스의 유추 유형

유추는 시네틱스 결과를 보장하는 핵심 메커니즘입니다. 이 도구에는 직접적 비교, 환상적 비교, 개인적 비교, 상징적 비교 등 여러 유형이 있습니다.

직접적인 비유는 제3자 개체가 특정 속성에서 작업 주제와 최대한 유사할 것이라고 가정합니다. 개인 비유는 자신의 인상, 감정, 기억 등을 바탕으로 탐색하는 것을 목표로 하며, 비유의 상징적 방법도 인기가 높습니다. 이 경우 시네틱스는 참가자들에게 은유와 상징의 언어를 통해 문제를 표현하도록 지시합니다. 이러한 탐색 과정에서 대상은 현실 세계에서 추상적 개념 체계로 옮겨집니다. 환상적인 비유를 활용한 방법도 비슷한 특징을 갖고 있다. 참가자는 개체에 특별한 속성과 품질을 부여하여 할당된 작업을 보다 효과적으로 해결할 수도 있습니다.

시네틱스의 장점과 단점

이 방법의 장점은 추상적 사고를 개발하는 대체 방법에 비해 다양성, 효율성, 직관 및 상상력을 포함한 개인의 자질 향상을 포함합니다. Synectics는 또한 사고를 활성화하는 방법 중 하나로, 결과를 준비할 때 비판적인 평가를 포함하여 전문가의 작업 품질을 향상시킵니다. 단점에 대해 이야기하면 가장 큰 단점은 복잡성입니다. 기술의 도구와 메커니즘은 단순해 보이지만 전문적인 수준에서 시네틱스를 구성하는 것은 다소 복잡한 작업입니다.

결론

시네틱스의 기본 원리는 상상력과 사고력을 발전시키는 다양한 수단의 사용을 포함합니다. 그리고 이 기술의 본질은 그 개선을 배제하지 않습니다. 오늘날 이 방법은 여러 방향으로 발전하고 있습니다. 가장 단순한 모델의 시네틱스는 동일한 비유를 통해 최소한 독창적이고 새로운 것을 찾는 한 사람에 의해 구현될 수 있으며, 또 다른 점은 이러한 접근 방식의 효율성이 낮다는 것입니다. 시네틱스에 대한 전통적인 접근 방식은 여전히 제안에 대한 비판이 배제되지 않는 문제에 대한 그룹 작업을 포함합니다.

"시네틱스(synectics)"라는 단어는 서로 다른 요소, 때로는 명백히 호환되지 않는 요소를 함께 결합하는 것을 의미합니다.

시네틱스의 개념은 개별 창작자를 하나의 그룹으로 통합하여 특정 문제를 공동으로 공식화하고 해결하는 것입니다. 시네틱스를 사용하면 다양한 전문 분야의 영구 그룹 (5-7 명)이 형성되고 창의적인 기술을 가르칩니다. 방법론에 대한 전체 교육 과정은 1년 동안 지속됩니다.

시네틱스의 이론적 기초는 창의적 과정을 알 수 있고 합리적으로 조직할 수 있다는 주장이었습니다. 개인과 팀의 창의적 과정은 유사하며, 창의성의 비합리적인 순간이 이성적인 순간보다 더 중요합니다. 잠재 상태에는 식별되고 자극될 수 있는 창의적인 능력이 많이 있습니다.

현대 시네틱스 방법의 구조는 다음 단계를 포함합니다.

스테이지 1. 일반적인 용어로 문제를 공식화하십시오.

문제 상황을 설명하기 위해 전문가(이러한 문제 분야의 전문가)를 시네틱 회의에 초대합니다.

전문가의 주요 임무는 진술의 신속한 분석을 통해 유용하고 건설적인 아이디어를 식별하는 것입니다. 첫 번째 솔루션을 분석하면서 전문가는 자신의 약점을 보여주고 실제 문제의 본질을 설명해야 합니다. 이 단계를 "문제를 있는 그대로 프레이밍하기"라고도 합니다.

단계 2. 문제 분석을 시작합니다.

이 단계에서는 낯설고 특이한 문제를 익숙한 문제로 바꿀 기회를 모색합니다. 전문가를 포함한 각 참가자는 솔루션의 하나의 목표를 찾고 독창적으로 공식화해야 합니다. 본질적으로 대부분의 경우 이 단계는 문제를 여러 부분, 즉 서브루틴으로 나누는 것을 의미합니다. 가장 성공적인 제제 중 하나는 전문가나 관리자가 선택합니다.

Sinectors는 이 단계를 "이해된 대로 문제의 공식화"라고 부릅니다.

3단계. 그들은 선택이 이루어진 공식에서 문제에 대한 해결책을 위한 아이디어를 생성합니다.

실제로 이 단계에서는 고려 중인 문제에 대한 새로운 관점을 모색합니다. 동시에, 시넥틱 과정은 익숙하지 않은 것을 친숙한 것으로 바꾸고 그 반대로, 즉 익숙한 것을 익숙하지 않은 것으로 바꾸려는 시도로 구성됩니다.

미지의 것을 알려진 것으로 변환하는 과정은 매우 다양한 솔루션으로 이어지지만 새로움에 대한 요구 사항은 원칙적으로 문제를 바라보는 새로운 관점에 대한 요구 사항입니다. 대부분의 문제는 새로운 것이 아닙니다. 요점은 그것들을 새롭게 만들어 새로운 솔루션을 생각해 낼 수 있는 잠재력을 창출하는 것입니다.

익숙한 것을 낯선 것으로 바꾸는 것은 사물과 사건에 대한 일상적인 시각과 반응을 왜곡하고 뒤집고 바꾸는 것을 의미합니다.

이를 위해 시넥터는 개인적, 직접적, 상징적, 환상적인 네 가지 유형의 비유를 사용합니다.

개인적인 비유또는 공감 - 연구 대상과 자신을 동일시합니다. 문제를 해결하는 사람은 개선되는 대상의 이미지에 익숙해지고 이 과정에서 발생하는 감각을 파악하려고 노력합니다. 개인적인 비유를 발전시키려면 다음 세 가지 기술을 일관되게 사용하는 것이 좋습니다.

1인칭 연구 대상의 가상 위치에 대한 사실에 대한 설명;

1인칭의 대상에 기인한 감정과 느낌에 대한 설명;

공감, 연구 대상과 자신을 동일시하고 목표, 기능, 어려움에 익숙해집니다.

~에 직접적인 비유문제의 대상은 다른 산업이나 살아있는 자연의 다소 유사한 대상과 비교됩니다.

직접유추의 사용은 삶의 다양한 영역에서 수행되는 기능과 절차의 유사성을 기반으로 광대한 외부 세계에서 자유로운 연관 검색입니다.

상징적 비유- 일부 일반화되고 추상적인 비유. 상징적 유추의 목적은 익숙한 것에서 역설, 명확성, 모순을 발견하는 것입니다. 현상의 본질을 반영하는 역설적인 형태의 문구를 공식화하는 것이 필요하다. 일반적으로 어떤 식 으로든 서로 비교하지 않고 예상치 못한 놀라운 내용을 포함하는 당신 사이의 연결을 표현해야합니다. 이는 각 단어가 대상의 특성이고 전체적으로 모순을 형성한다는 사실에 의해 달성됩니다. 아니면 오히려 반대입니다.

예를 들어, "마루"라는 개체의 경우 상징적 비유는 미끄러운 마찰, 전체 분수, 반짝이는 거칠기 등으로 표현될 수 있습니다.

~에 환상적인 비유작업 조건에 따라 필요한 것을 수행하는 환상적인 캐릭터와 수단이 소개됩니다.

환상적인 비유는 신선하고 독창적인 아이디어를 생성하고 창의적 사고를 자극하는 데 도움이 되지만 정확한 정의는 없습니다.

단계 5. 시넥틱 회의의 마지막 단계는 가장 성공적인 것으로 인식되는 아이디어의 개발 및 최대 사양과 이를 특수한(기술적, 의미적 등) 언어로 설명하는 것입니다.

휴리스틱 방법.시네틱스 방법p였어?창의성 방법론의 미국 발명가이자 연구자인 W. J. Gordon이 1944년에 제안한 용어입니다.시네틱스그리스어로 번역하면"함께이질적인 요소들의 융합.”

시네틱스의 목표는 학생들의 뇌와 신경계의 자발적인 활동을 지시하여 디자인 문제를 연구하고 변화시키는 것입니다. 이 기술은 사업가, 기업가, 관리자, 금융가 및 마케팅 담당자를 교육하는 데 유용합니다.

시네틱스 세션(시네틱스 회의)의 조직은 유추를 매우 적극적으로 사용한다는 점에서 구별됩니다. 이 기술이 직원을 교육하거나 조직의 실제 문제를 해결하기 위해 생산에 직접 사용되는 경우 그룹에는 일반적으로 다양한 직업을 대표하는 2~3명의 외부 전문가와 주요 조직의 여러 직원이 포함됩니다. 유연한 사고와 폭넓은 지식, 풍부한 실무 경험을 갖춘 인재입니다. 전문가들은 참가자의 대조되는 심리적 유형이 창의적인 과정에 가장 바람직하다고 믿습니다.

유추에 기초한 기술

시네틱스 그룹은 문제의 구조를 탐구하는 과정을 의식적 사고 수준에서 자발적인 뇌 활동 수준으로 전환하는 수단으로 유추를 사용합니다.

아이디어나 개념을 개발할 때 인간의 두뇌는 다양한 행동 시스템인 특정 활동을 수행합니다. 이는 정보의 수집 및 처리, 이해, 아이디어 생성, 예측, 의사 결정, 구현, 제어입니다.

창의적인 과정을 시작하려는 충동은 선택한 상황에서 가능합니다. 그러므로 올바른 해결책을 찾으려면 그 밖에 무엇이 있는지 알아야 한다는 헤로도토스의 말은 옳았습니다. 아이디어가 나타나려면 다음이 필요합니다. 통찰력(영어 - 통찰력, 이해, 갑작스러운 추측)또는 시네틱스와 같은 아이디어 생성을 위한 특별한 경험적 기술의 사용.

창의적 과정에서 유추를 사용하는 것은 직관적 사고 절차와 논리적 사고 절차 사이의 중간 연결 고리입니다. 창의적인 문제를 해결하는 데에는 구체적이고 추상적인 비유, 생명체와 무생물의 비유 등 다양한 비유가 사용됩니다. 유사점은 형태와 구조, 기능, 과정 등에서 확립될 수 있습니다.

아날로그를 구성하는 상황에서 쌍곡선 기술, 개체의 규모나 개별 노드, 매개변수, 부품의 상당한 증가 또는 반대로 감소를 통해 좋은 경험적 결과를 얻을 수 있습니다.

Synectic storming은 일반적으로 네 가지 유형의 비유를 사용합니다.

직접적인 비유. 유사한 문제를 해결하는 생물학적 시스템에서 종종 발견됩니다(“이 문제와 유사한 문제(문제)는 어떻게 해결됩니까?”예를 들어 새의 비행은 비행기, 벌레의 움직임은 터널 등). .

주관적인(개인적인) 비유. 개인적인 비유 방법은 다음을 기반으로 합니다. 공감(영어 - 동정, 공감, 정신자신을 다른 사람의 입장에 두지 않음)공감은 한 사람의 성격을 다른 사람의 성격과 동일시하는 것이며, 다른 사람을 느끼려고 노력할 때 정신적으로 자신을 자신의 위치에 두는 것입니다.

창의적인 문제를 해결하는 데 있어서 개인적인 비유는 기술적 대상, 제품, 프로세스 또는 일부 시스템을 가진 사람을 식별하는 것으로 이해됩니다. 대상은 대상의 목표, 기능, 능력, 장단점을 자신의 것으로 식별하는 사람 자신의 감정과 감정에 기인합니다. 그 사람은 아마도 환상적인 버전에서 행동의 원인이 되는 대상과 합쳐지는 것 같습니다.

예를 들어, 디자이너는 원하는 결과를 얻기 위해 자신의 신체를 어떻게 사용할 수 있는지 상상하려고 합니다(예를 들어 헬리콥터 로터 블레이드의 기능을 수행하는 경우 자신이 느끼는 느낌은 다음과 같습니다. 이 "대상"과 이유는 "그의 "관점")입니다.

상징적 비유. 이는 한 대상의 특성이 다른 대상의 특성과 동일시되는 시적 은유 및 비교입니다. 특히 작업은 "문제의 본질에 대한 비유적인 정의를 두 단어, 한 문구로 공식화합시다"(예: "목표 트리")로 설정됩니다.

예.상징적 비유를 사용하려면 역설적인 형태로 작업이나 대상의 본질을 특징짓는 책 제목(두 단어)을 찾을 수 있습니다. 예를 들어 대리석과 관련된 한 문제를 풀다 보면 '대리석'이라는 단어에 대해 '무지개 공간'이라는 문구가 발견됐다.

이 기술의 저자인 W. Gordon은 이 문구를 제안한 사람에게 왜 대리석을 이런 식으로 특성화했는지 물었습니다. 대답은 이렇습니다. “호닝된 대리석(흰색이 아님)에는 다양한 색상이 있습니다. 그것은 무지개를 연상시키는 매우 밝고 패턴으로 덮여 있습니다. 하지만 이 모든 패턴은 일정합니다.” 상징적 비유의 다른 예: 불꽃(가시적 열), 원자핵(에너지 미미함), 용액(정지된 혼란), 래칫(신뢰할 수 있는 불연속성).

환상적인 비유. 그것들을 사용하여 사물을 실제로 존재하지 않지만 우리가 원하는 대로 상상하는 것이 필요합니다. 예를 들어, 구급차의 바퀴가 닿는 곳에만 도로가 존재하도록 하려고 합니다. 환상적인 비유를 사용하면 역사적, 정치적 인물, 동화 속의 인물, 문학적 영웅 등 누구에게나 도움을 요청할 수 있습니다.

이 네 가지 유형의 비유는 독창적인 창의적인 솔루션으로 이어질 수 있는 연상의 연쇄 반응을 자극합니다.

싱크 세션 수행 단계

시네틱 세션(또는 공격)에는 여러 단계가 포함됩니다.

1단계- 문제화 및 목표 설정. 이는 목표와 목적을 설정하고 문제를 정의하는 것부터 시작됩니다. 세션 리더는 모든 참가자가 문제에 대해 동일한 이해를 달성해야 합니다.

2단계- 명백한 해결책을 "정화"하는 것이 목표인 토론입니다. 그룹 구성원은 기존 솔루션의 단순한 조합 이상을 달성할 수 없는 확실한 솔루션에 대한 자신의 견해를 탐구합니다.

3단계- 가장 독창적인 아이디어를 비판적으로 분석하고 선택합니다.

4단계-교사의 창의적인 작업 결과를 요약합니다.

아이디어를 생성하는 과정은 30분을 넘지 않습니다.

시네틱스에서는 다음과 같은 일련의 작업이 순차적으로 구현됩니다. 문제 분석; 참가자들이 문제를 어떻게 이해하는지 논의합니다. 문제 해결을 방해하는 주요 어려움과 모순을 식별합니다. 안내 질문하기; 그룹 구성원의 업무 경험을 통해 친숙한 용어로 주어진 문제를 표현할 수 있는 비유를 검색합니다. 특이한 것을 친숙한 것으로 바꾸는 것; 실제 행동 측면에서 유망한 아이디어와 그 "포장"을 개발하고 공식화합니다.

싱크 세션의 구성

아이디어 홍보 및 후속 선택은 그룹 리더(sinector), 그의 전문 및 게임 기술, 재치, 이동성 및 수완, 창의적인 분위기를 조성하고 창의적인 활동을 자극하는 능력에 크게 좌우됩니다.

그는 포즈를 취하고 질문하는 기술, 긴장을 완화하고 청중을 억제하는 발언을 삽입하는 능력, 환상과 상상력을 자극하는 기술을 마스터해야 합니다. 창의적 문제에 대한 해결책을 찾는 '창의적 의사소통 분야'가 좁아지거나 확장되는 것은 이에 달려 있습니다.

시네틱스에서 창의적인 작업을 구성하는 과정에는 다음과 같은 주요 사항이 포함됩니다.

문제의 공식화.문제는 산업적이거나 연구적일 수 있으며 이론적 또는 실제적 측면에서 상당히 복잡할 수 있습니다.

문제를 분석하고 필요한 배경 정보를 제공합니다.적절한 보고서를 작성하려면 일반적으로 해당 문제에 대해 유능한 전문가(교사, 학생 또는 특별히 초청된 전문 전문가)의 발표가 필요합니다. 이 단계에서 특정 사실의 수집은 문제 해결을 위한 기반 마련을 목표로 하기 때문에 부차적인 중요성만 갖습니다.

문제 해결을 위한 가능성을 알아봅니다.학생들은 문제 해결을 위해 다양한 접근 방식을 제안합니다. 교사(시네터) 또는 전문가는 문제에 대해 제안된 솔루션에 대해 자세히 설명하고 제안된 특정 솔루션을 사용할 수 없는 이유를 설명합니다. 이 단계에서는 문제 해결과 관련된 무작위 추측을 할 수 있습니다.

문제를 재구성합니다.각 학생은 독립적으로(또는 쌍 또는 세 쌍으로) 자신의 이해와 자신의 말로 문제를 재구성하여 문제를 자신에게 더 가깝게 만듭니다.

재구성된 옵션 중 하나의 공동 선택문제.문제 설명의 초기 버전이 일시적으로 연기되었습니다.

비유적인 비유 만들기.교사는 그룹이 문제 상황에 포함된 정보에 대해 비유적, 개인적, "은유적" 또는 환상적인 비유를 찾도록 권장합니다. 시네틱스에서는 이 단계가 가장 중요하고 핵심입니다.

솔루션이나 준비에 대해 그룹에서 설명한 접근 방식 조정문제 진술에 내재된 요구 사항에 대한 새로운 솔루션.

개발된 솔루션이 시너터나 전문가의 관점에서 비생산적인 것으로 판명되면 그룹은 새로운 비유를 찾습니다. 솔루션이 수용 가능한 경우 그룹은 문제의 재구성된 버전에서 원래 공식화로 돌아가서 시넥터 및 전문가와 함께 문제에 대해 제안된 솔루션이 얼마나 효과적인지 결정합니다.

시네틱스 사용의 어려움

첫째로,이 기술을 사용하기 전에 문제를 더 철저하게 이해하고 필요한 경우 먼저 브레인스토밍을 테스트하고 얼마 후에 결과를 처리한 후 이미 얻은 자료에 의존하여 시네틱스 방법을 사용하는 것이 좋습니다.

둘째,상징적이고 환상적인 비유 기술의 사용은 그룹에 창의적인 직업의 대표자와 예술적 사고 유형을 가진 사람들이 포함될 때만 가장 효과적입니다. 이는 그들이 주어진 역할로 쉽게 변신하고 때로는 아마추어적이지만 밝고 상상력이 풍부한 솔루션을 만들어낸다는 사실 때문입니다. 또한 창의적인 사람들은 빠르게 흥분하고 경쟁, 경쟁, 경쟁을 개발하여 시네틱 공격에 참여하는 모든 참가자의 창의적인 잠재력을 더욱 적극적으로 자극합니다.

제삼,이 기술을 수행하려면 가장 편안한 심리적 환경이 필요합니다.

넷째,기술 자체뿐만 아니라 훈련생의 긴장 완화 및 심리적 지원 기술을 아는 심리적 배경을 가진 전문가가 시넥틱 공격을 수행할 때 최고의 결과를 얻을 수 있습니다. 대화형 활동 중에 창의적인 분위기를 조성할 수 있습니다.

시네틱스 방법

시네틱스의 저자인 윌리엄 프라우드(William Proud)는 문제를 암묵적인 문제에서 명시적인 문제로, 자발적인 문제에서 의식적으로 통제되는 문제로 해결할 때 잠재의식 영역에서 발생하는 생산 과정을 변화시키려고 1960년에 특정 프레임워크 내에서 유추에 대한 의식적인 검색을 도입했습니다. 절차(그림 5.8).

쌀. 5.8. 시네틱스 방법을 구현하기 위한 요소

"시네틱스"라는 용어는 서로 다른 요소의 조합, 종종 명백하게 호환되지 않는 다양한 부분의 연결을 의미합니다. 시네틱스의 아이디어는 개별 "창작자"를 단일 그룹으로 통합하여 공동으로 문제를 제기하고 해결하는 것입니다. 일반적으로 시네틱스에는 두 가지 기본 프로세스가 포함됩니다.

1) 익숙하지 않은 것을 친숙한 것으로 바꾸는 것
2) 익숙한 것을 낯설게 바꾸는 것.

결합 상황에서 참가자는 당면한 창의적인 작업에 대한 자신의 생각과 감정을 표현해야 합니다.

유추는 문제를 연구하는 과정을 의식적 사고 수준에서 자발적인 뇌 활동 수준으로 전환하는 수단으로 사용됩니다.

사고를 활성화하고 통제하기 위해 W. Gordon은 직접적, 개인적, 상징적, 환상적이라는 네 가지 유형의 비유를 사용했습니다. 따라서 이 방법은 창의적인 활동의 순간에 사람의 사고에 나타나는 무의식적 메커니즘의 사용을 기반으로 합니다.

그룹이 개발한 결정의 강도는 참가자가 사용할 수 있는 지식, 경험 및 정서적 특성의 다양성에 따라 결정되므로 그룹 구성원을 선택하는 중요한 기준은 감정 유형입니다. 또한 이 그룹에는 다양한 직업을 대표하는 외부 전문가 2~3명과 유연한 사고, 폭넓은 지식, 폭넓은 실무 경험을 갖춘 주요 조직의 여러 직원이 포함되어 있습니다.

브레인스토밍과 달리 이는 그룹의 특별하고 오랜 준비가 필요합니다. 그룹의 작업은 두 단계로 진행됩니다. 첫 번째 임무는 특이한 것을 친숙하게 만드는 것입니다. 이를 위해 다양한 상황을 일반화함으로써 특이한 문제나 대상을 유추의 방법을 사용하여 익숙한 맥락에 배치하고 그 특이성을 사라지게 한다. 그 후 두 번째 단계가 시작됩니다. 이 단계의 임무는 익숙한 것을 특이하게 만드는 것입니다(원래 문제로 돌아가기). 시네틱 공격 세션의 단계는 아래에 더 자세히 나와 있습니다(표 5.2).

표 5.2

시네틱 공격 단계의 변형

단계 번호	이름	시간, 분
	문제의 공식화
	영감
	문제 재구성
	직접적인 비유 만들기
	개인적인 비유 만들기
	상징적 유추 만들기
	두 번째 직접적인 비유 만들기
	유추 분석
	강제동의
	솔루션 옵션 공식화

1. 문제를 공식화하는 것은 참가자들에게 절차에 대해 알리고 문제의 본질을 설명하는 것입니다. 이 경우 폭행의 각 참가자는 고려중인 문제에 대해 자신이 가지고 있는 모든 정보를 보고합니다.
2. 브레인스토밍을 사용하면 문제 해결을 위한 자발적인 제안을 수집(평가는 아님)할 수 있습니다. 참가자는 아무 것도 부담해서는 안됩니다.
3. 모든 참가자가 해결되는 문제의 본질에 대한 동일한 이해에서 진행되도록 문제를 재구성하는 것이 필요합니다.
4. 직접적인 비유를 만드는 것은 이중사회의 틀 내에서 옵션 생성을 기반으로 다른 영역의 문제를 해결하기 위한 대응점을 찾는 데 도움이 됩니다. 발표자는 영역(자연, 기술, 역사, 경제, 사회, 예술, 스포츠 또는 음악)을 설정합니다. 참가자들은 "고려 분야에서 연구 중인 문제가 어떻게 해결되었습니까?"라는 질문에 대한 답을 찾고 있습니다. 답변이 요약되어 가장 성공적인 답변이 선택됩니다.
5. 개인적인 비유를 만들면 참가자는 문제와 연결되어 "내가... 있을 때 어떻게 느끼거나 어떻게 행동합니까?"라는 질문에 답할 수 있습니다. 개발된 옵션 중에서 가장 성공적인 것이 선택됩니다.
6. 이전 단계에서 선택한 문장을 기반으로 상징적 비유를 만들면 형태, 이미지 또는 소리와의 특이한 비교를 찾도록 권장됩니다.

이 단계에서는 '감각을 응축'하는 것이 중요하므로 '빠른 느림', '순간의 영원' 등과 같은 역설적인 비교도 허용됩니다. 그리고 이 경우 문제에 대한 가장 성공적인 솔루션이 선택됩니다.

7. 네 번째 단계에서 탐구되지 않은 다른 영역에서 유추를 찾기 위해서는 두 번째 직접적인 유추의 생성이 필요합니다. 검색 결과에 따라 솔루션 또는 솔루션 그룹이 선택됩니다.
8. 유추 분석은 선택된 유추의 특징과 기능적 원리를 기록하고 구별되는 특성을 결정하는 형태로 수행됩니다.
9. 강제적 합의는 "문제의 맥락에서 이 기호는 무엇을 의미하는가?"라는 기호 목록이 원래 문제에 투사된다는 사실에서 시작됩니다. 참가자들은 질문으로 돌아가서 서로 동의하여 수용 가능한 아이디어를 찾아야 합니다.
10. 솔루션 옵션의 공식화에는 9단계에서 개발된 아이디어가 고려됩니다. 숫자는 중요하지 않습니다. 결정적인 요소는 참가자가 추가로 개발할 수 있는 아이디어를 개발할 수 있는 능력입니다. 이것이 바로 시넥틱 세션의 목표이기 때문입니다.

단체 결사의 방법

연관 방법에서 아이디어 생성의 주요 소스는 무작위로 선택된 개념과 그에 따른 연관 및 은유입니다(그림 5.9).

쌀. 5.9. 집단적 연합 방법의 블록 다이어그램

연관성을 만들고 아이디어를 생성하려면 다양한 은유를 사용하는 것이 좋습니다: 이진 아날로그 은유; 모순을 포함하는 강변적 은유; 수수께끼 은유. 자유 연상 기술은 자유 연상, 반순응주의, 지연된 비판적 분석과 같은 원칙을 기반으로 합니다.

연상과 은유의 화환 방법 초점 객체 방법의 발전을 나타냅니다. 첫째, 개체에 대한 동의어 정의가 제공되고 그 결과 동의어 화환이 형성됩니다. 동의어 화환의 모든 요소는 임의 명사 화환의 각 요소와 결합됩니다.

다음으로, 속성 목록은 임의 명사 화환의 각 요소에 대한 형용사 형태로 컴파일되어 속성 화환을 형성할 수 있습니다. 자유 연상 화환을 생성하기 위한 출발점은 특징 화환의 각 요소입니다. 찾은 솔루션에 대해 이를 구현하는 추가 방법을 다시 찾을 수 있습니다.

카드를 이용한 방법

카드 사용을 기반으로 한 방법은 그룹 작업에서 참가자의 익명성을 허용하므로 그룹 내에서 아이디어를 제시하는 데 갈등이 있을 때 자주 사용됩니다. 갈등은 의사결정의 창의적이고 건설적인 성격이 드러나는 것을 허용하지 않습니다. 또한, 언어적 설명은 참여자들에게 자신의 생각을 간결하게 표현하도록 요구함으로써 참가자들을 규율하고, 아이디어 생성 과정을 시각화할 수 있도록 함으로써 추가적인 인식 채널을 연결하고 추가적인 연관성을 만들어냅니다.

카드를 사용하는 방법에는 Crawford 설문지 방법, 635 방법, 일반 유사도, 해부 기술이 포함됩니다.

이러한 방법은 에서 자세히 설명됩니다.