Sve o uspješnoj osobi: osobne kvalitete i tajne uspjeha. Što čini uspješnu osobu

Optimalna provedba postavljenih ciljeva naziva se uspjehom. Ovaj koncept je relevantan za one koji grade karijeru, bave se sportom, osnivaju obitelj i odgajaju djecu. Primjenjiv je na mnoga područja djelovanja. Postići izvrsne rezultate znači biti uspješan.

Svatko želi biti uspješan

Definicija

Uspješan je onaj koga prati uspjeh. Uspjeh je postizanje željenog cilja postizanjem željenog rezultata. Većina ljudi uspješnim ljudima smatra one koji imaju samo vanjski izgled uspjeha, ali skupu odjeću, potpuno novi iPhone, auto itd. Sve te pogodnosti bi mu se mogle dati, a uspješna osoba je onaj tko je postigao sve kroz vlastite napore. Malo ljudi zna, ali pogrešno je uspjeh ocjenjivati ​​samo automobilom, uspjeh je postizanje cilja, a cilj može biti bilo što. Jasno je da samo sebi duguje ostvarenje svojih ciljeva.

Karakterne osobine

Takva osoba mora imati odgovarajuće karakterne osobine. Ispod je popis karakteristika koje treba imati:

1. Teški rad. Lijenost se ne smije tolerirati. Usporava napredak. Ako ste dovoljno motivirani, nećete imati problema. Za postizanje dobrih rezultata potrebno je raditi. Nikada vam ništa neće pasti uzalud, sve se postiže teškim radom.
2. Samokritičnost. Sebe i svoje rezultate morate procijeniti trezveno i što kritičnije. Nemojte se sažalijevati.
3. Samouvjerenost. Samopouzdanje vam daje hrabrost za daljnje korake. Ako ste sigurni u svoje sposobnosti, tada se nećete bojati testirati sami sebe. Ali nemojte brkati samopouzdanje sa samopouzdanjem. Samopouzdanje je trezvena procjena vlastitih mogućnosti, a samopouzdanje je precjenjivanje sebe (pogrešna procjena).
4. Odnos prema mogućnostima. Šanse su posvuda. Važno ih je vidjeti i iskoristiti na vrijeme, oni će vam pomoći da se približite svom cilju.
5. Imati globalni cilj. Ona je motor napretka. Za takav cilj potrebna je određena strategija uz pomoć koje se korak po korak može provoditi. Morate stvarno željeti da se ovaj cilj ostvari. Zapamtite da uspješni ljudi to žive.
6. Motivacija. Može se nazvati gorivom, i uvijek bi trebalo biti tu. Ona može biti bilo tko. Motivacija će vas voditi i inspirirati na nove akcije.
7. Pogled na neuspjeh. Uspješnu osobu motivira neuspjeh. Ima želju za povratkom, za osvetom. Ona razumije da su neuspjesi neizbježna prepreka na putu do cilja, a susret s njima sasvim je normalan.
8. Odgovornost. Uspješna osoba zna da promjena stvarnosti ovisi samo o njoj. Ništa nije nemoguće i samo je ona odgovorna za postizanje svojih ciljeva. Takva se osoba mora osloniti samo na sebe.
9. Sposobnost preuzimanja rizika. Ali vrijedi to učiniti mudro. Ako rizik ima izgleda i ako ne uspijete nećete izgubiti sve, onda preuzmite rizik. Može iznenada i dramatično promijeniti udaljenost između vas i vaše mete.
10. Red u glavi. Uspješna osoba ima sve posloženo. Nikakve negativne misli je ne smiju proganjati, ništa je ne smije srušiti. U glavi se mora formirati jasan svjetonazor. Dovesti glavu u red nije tako teško kao što se čini na prvi pogled. Samo uzmite pravu količinu vremena da razumijete sebe. Ono što je u vašoj glavi je mjesto gdje počinjete kao osoba i kao uspješna osoba.

Nisu sve od gore navedenih karakternih osobina sada karakteristične za vas. Oni se mogu steći radom na sebi.

Psiholozi primjećuju da prisutnost motivacije vrlo dramatično mijenja ljude. To će vas potaknuti da promijenite sebe. Čak i sama želja da postanete bolji može postati motivacija koja će vas voditi.

Samorazvoj može trajati danima, mjesecima i godinama, ali uz vaše uporne napore to se razdoblje može značajno skratiti.

Načela uspjeha

Zaključak

Uspješni ljudi pokretačka su snaga svjetskog napretka. Oni su u stanju promijeniti nešto ne samo za sebe, već i za druge.

Sada bolje razumijete što je uspješna osoba i znate da put do uspjeha nije lak. Nastojte biti najbolji i možete postići rezultate koji će vam promijeniti život.

Svi gubitnici su različiti, ali uspješni ljudi su donekle slični jedni drugima. Uspješni ljudi imaju određene osobine koje ih vode najkraćim putem do velikih ciljeva. U čemu je tajna sposobnosti da se lako živi i sve postiže?

Osobne kvalitete uspješnih ljudi

1. Nema pravila. Onog dana kad se rodite, svijet vam počinje diktirati svoja pravila i zakone. Prema zadanim postavkama, vjerujemo da su to aksiomi i da se ne mogu mijenjati. Ali ljudi stvaraju pravila. Jaki ljudi propituju i nadilaze uobičajeno. Oni su buntovnici i buntovnice. Igrajte po vlastitim pravilima i ne dopustite da svijet diktira vaše uvjete.

2. Učinite nešto veliko. Veliki ljudi ne postaju veliki jer su samo htjeli zaraditi mnogo novca. Uspješni ljudi željeli su stvoriti nešto veće. Moćnici žele utjecati na ovaj svijet i promijeniti ga.

3. Iskorištavanje prilika. Uspješni ljudi iskorištavaju prilike. Ne lupaju ušima, nego glume. Ali ne možete uvijek očekivati ​​vrijeme od mora. Dobra osobina jakih je sposobnost da sami stvore prilike i zatim ih iskoriste što učinkovitije.

4. Odabir cilja. Mali ciljevi i snovi samo će vas odvratiti od onoga što je važno i dovesti do malog uspjeha. Odaberite velike ciljeve. Trgovati jeftinom robom na tržištu ili raditi nešto cool? Uvijek ciljajte veću metu.

5. Poduzmite nešto. Vrijeme koje nam je dala zemlja je ograničeno. Ako danas ne poduzmete nešto, sutra ćete sve propustiti. Nikada nećeš biti mlađi nego što si danas. Nikad više nećete imati snage. Počnite djelovati odmah i ne odgađajte sve za sljedeći život. Život je prekratak da bismo ga dugo podnosili i čekali.

Kvalitete: postoji li formula za uspjeh?

Psihološki ključ uspjeha, naravno, nije jedini, već jedan u nizu drugih, koji uključuju profesionalnost, specifično znanje, ekonomsku situaciju, sreću, odgoj itd. Ali psihološki stav i priprema su ti koji daju značajan udio u izgledima za uspjeh. Psihološki, uspjeh pretpostavlja želju za pozitivnim rezultatom, uspješnim završetkom plana. Što pomaže, a što sprječava osobu u postizanju uspjeha; Može li se govoriti o psihološkom ključu uspjeha, o psihološkim preprekama uspjehu?

Odlike uspješne ličnosti i formula uspjeha

Problem uspjeha je interdisciplinaran; u većoj se mjeri ogleda u ekonomskim, sociološkim i publicističkim publikacijama. Ali u psihologiji se problem uspjeha razvija već nekoliko desetljeća u okviru humanističkih i kognitivnih pristupa (A. Maslow, K. Rogers, A. Bandura, E. Skinner, D. Rodin i dr.), individualne psihologije ( A. Adler). Pojedinačne komponente uspjeha proučavaju se pri proučavanju učinkovitosti aktivnosti i motivacije za postignuće (K. Levin, F. Hoppe, D. McClelland, H. Heckhausen, R. Shpernberg, T.O. Gordeeva), razvoju darovite djece (Yu.D. Babaeva, K. A. Heller), čimbenici i osobne kvalitete uspješnih menadžera i poduzetnika (A.L. Zhuravlev, Yu.M. Zabrodin, V.V. Novikov, T.V. Kornilova, V.G. Bulygina, M. Melia, itd.).

Kao rezultat istraživanja dobiveni su brojni podaci o utjecaju socio-psiholoških i osobnih čimbenika na postizanje rezultata u pojedinim područjima života. Psihološka proučavanja uspjeha uključuju proučavanje predodžbi pojedinaca i različitih skupina o učinkovitosti i uspjehu, utvrđivanje osobnih kvaliteta koje pridonose postizanju uspjeha, motivacijskih čimbenika za postizanje uspjeha itd.

Tko danas postiže najviše uspjeha u poslu? Važan izvor informacija o osobnim karakteristikama poslovnih ljudi je promatranje aktivnosti najuspješnijih među njima. To je temelj mnogih studija poslovnog uspjeha.

M. Melia Na temelju generalizacije pojedinačnih priča poslovnih ljudi, identificirala je tri skupine onih koji čine vrh ruskog biznisa.

1. Bivši partijski i komsomolski radnici, šefovi velikih industrijskih poduzeća, koji su se na vrijeme snašli i uspjeli preuzeti vlasništvo nad onim čime su nekada upravljali (poduzeće, tvrtka i sl.).

2. Aktivni, inteligentni ljudi koji su zahvaljujući iznimnim poslovnim i osobnim kvalitetama, kao i intuiciji i poznavanju posebnosti ruskog zakonodavstva, organizirali uspješan posao. U ove dvije skupine spadaju najuspješniji poslovni ljudi.

3. Nova generacija ruskih poslovnih ljudi, koje autor naziva self-made. Ti su ljudi postigli uspjeh samo zahvaljujući svojim osobnim kvalitetama, jer nisu imali administrativne i političke resurse, nisu sudjelovali u diobi državne imovine, već su stvorili posao od nule. Ovo je nova generacija poslovnih ljudi koji značajno utječu na rusko gospodarstvo. Upravo oni postaju predmetom pomne pozornosti psihologa kako bi identificirali osobine koje najviše pridonose postizanju uspjeha.

Valja napomenuti da se uglavnom istraživanja osobnosti poslovnih ljudi provode u trećoj skupini, budući da je u toj skupini više uspješnih ljudi koji su sve postigli zahvaljujući svom radu i izvanrednim osobnim kvalitetama.

Osobine ličnosti koje doprinose uspjehu

Što pomaže, a što sprječava osobu u postizanju uspjeha; Može li se govoriti o psihološkom ključu uspjeha, o psihološkim preprekama uspjehu? Odgovor na ova pitanja zahtijeva pregled osobina ličnosti koje ljudi koji postižu uspjeh pokazuju.

Brojni radovi ističu najznačajnije osobne kvalitete koje su determinante uspjeha. Na primjer, N. Leifried pokazalo da je bitan osobni preduvjet za postizanje uspjeha odgovornost. Razvijajući pristup fenomenu odgovornosti kao svojstvu subjekta da zadaje zahtjeve stvarnosti, autor pokazuje da je odgovornost spremnost, sposobnost i proces osiguravanja integriteta subjekta, samostalnosti i učinkovitosti djelovanja i života. Ovo osobno svojstvo uvelike predodređuje karakteristike ideja o uspjehu, a time i razvoj strategija ponašanja u situacijama postignuća.

Mnogi od preduvjeta za visoka postignuća pokazali su se na primjerima najdarovitijih i najuspješnijih ljudi. Radovi pokazuju da se kreativna produktivnost i psihološka podloga za postizanje visokih rezultata izražavaju u općim sposobnostima, kreativnosti, optimizmu, vjeri u uspjeh i motivaciji.

Psihologija ima jedinstvene primjere priča o usponu i padu predstavnika raznih profesija, uključujući i poslovne ljude. Istraživači naglašavaju da postizanje visokih rezultata olakšavaju takve kvalitete kao što su uvjerenje u značaj i važnost vlastitog rada, razumijevanje vlastite misije, visoka uspješnost, entuzijazam, samopouzdanje, stalna želja za razvojem i samousavršavanjem te unutarnji sloboda. Visoka motivacija za postignućem i želja za uspjehom određuju stvarne rezultate uspješnih ljudi.

Sljedeće osobine ličnosti doprinose uspjehu:

* Uporno isticanje vlastite osobnosti. Ova se psihološka osobina obično manifestira vrlo rano, ali ne nužno u visokim ocjenama u školi. Umjesto toga, izražava se u želji da se ne prilagođava drugima, već da ide prema vlastitom cilju, bez popuštanja pred preprekama.

* Sposobnost komunikacije s drugima. Osnova ove sposobnosti je sposobnost razumijevanja psiholoških karakteristika zaposlenika i suparnika te ispravnog korištenja ovog aduta u životu.

* Fizička izdržljivost. Psihički sklad osigurava zavidno zdravlje, što je također važan element uspjeha.

* Nevjerojatna sposobnost točnog predviđanja razvoja događaja.

* Posebno fleksibilan. Osoba rođena za uspjeh točno razumije kada treba priznati poraz ili napraviti razuman kompromis. Zna biti vrlo uporan kada treba, ali od povlačenja ne pravi osobnu tragediju, jer je uvjeren u uspjeh.

* Izvanredna sposobnost uvjeravanja drugih.

* Kreativna aktivnost je jedna od najvažnijih osobina ljudi koji pokazuju visoku uspješnost, koja se očituje u širokom spektru područja.

Među individualnim osobinama ličnosti koje određuju kreativnu aktivnost, može se istaknuti želja za nečim novim; kritičko razmišljanje; sposobnost transformacije; želja za kreativnošću.

Želju za nečim novim karakteriziraju sljedeći pokazatelji: sposobnost zamišljanja; kreativna mašta; sposobnost stvaranja novih slika (uključujući nevjerojatne, fantastične, nestandardne); sposobnost otkrivanja novih veza između elemenata kreativnog zadatka na temelju sličnosti, susjedstva i kontrasta.

Kritičko mišljenje otkrivaju sljedeći pokazatelji: neovisnost prosuđivanja; sposobnost korištenja objektivnih kriterija; sposobnost pronalaženja razloga za svoje pogreške i neuspjehe; samoprocjena kreativne aktivnosti; sposobnost formuliranja vlastitih vrijednosnih sudova.

Karakterizira se sposobnost preobrazbe sposobnost analize, usporedbe, isticanja glavnog i sporednog; opisati i definirati, objasniti, dokazati, opravdati; sistematizirati i klasificirati; sposobnost generiranja ideja, postavljanja hipoteza, uočavanja proturječja; sposobnost prenošenja znanja i vještina.

Želja za kreativnošću uključuje sljedeće glavne pokazatelje: interes za profesionalno stvaralaštvo; želja za vođenjem i dobivanjem visokih pohvala od kolega; poziv dužnosti.

Prepreke razvoju profesionalnih vještina

Popis psiholoških osobina koje koče uspjeh može biti vrlo širok. Istaknimo glavne:

* strah od novih situacija (novi zaposlenici, novi menadžeri i zakoni, revizori i sl.), nepoznatog, nespremnost na rizik. Ljudi često više vole sigurnost i udobnost nego rizik i novost;

* strah od ranjivosti. Ljudi pokušavaju izbjeći situacije koje bi ih mogle povrijediti ili uplašiti;

* nepovjerenje. Nedostatak želje za inovacijama često je uzrokovan strahom od pogrešaka i nedostatkom povjerenja u vlastitu sposobnost da se napravi nešto novo. Nepoznavanje sebe, nedovoljna slika o sebi;

* nedovoljno vještina i sposobnosti, slab potencijal, nedostatak podrške, nedostatak potrebnih vještina. Ponekad ljudima nedostaju nove ideje ili vještine potrebne za promjenu sebe. To posebno vrijedi za one ljude koji dugo rade u istim uvjetima;

* nedostatak podrške menadžera.

M. Melia je na temelju promatranja i sažimanja biografija najuspješnijih poslovnih predstavnika identificirao sljedeće osobne kvalitete koje su im pomogle da postignu uspjeh, postanu bogati i utjecajni. Prije svega napominjemo da je među njima najviše onih koji su sve sami postigli.

1. “Moć želja”, što znači ljestvica želja, svojevrsna opsjednutost velikim ciljem. Poslovni lideri ne boje se sanjati o stvarima koje se na prvi pogled čine teško ostvarivim. Imaju velike želje i jasne ciljeve potkrijepljene apsolutnom vjerom u uspjeh. Melia navodi primjer kada je početkom devedesetih. mladić (tada je imao 22 godine) posjetio je Nizozemsku, gdje ga je oduševila ugodna vikendica s restoranima i sportskim terenima. I počeo je sanjati o izgradnji takvog sela u Rusiji. Nije imao ni društvo, ni novac, ni posebnu građevinsku naobrazbu. Postojala je samo silna želja i vjera u uspjeh. I on je, doista, stvorio građevinsku i industrijsku tvrtku, izgradio takva sela i bio praktički prvi u tom poslu.

2. Snažan unutarnji impuls. To znači da se ti ljudi vode vlastitim načelima i motivima te postavljaju ciljeve bez ikakvih vanjskih poticaja. Njihov model života: htio – učinio.

3. “Neopravdani optimizam”. Svoje šanse ocjenjuju višima od onih drugih, vjeruju u sebe i vjeruju da imaju bolje sposobnosti od većine drugih ljudi. Odlikuje ih visoka otpornost na neuspjehe, čak i one velike, takozvani potkožni sloj optimizma. Neuspjesi ih potiču da mobiliziraju sve vitalne resurse. Uvjereni su da se svaki cilj može postići i da se svijetom u principu može upravljati.

4. Otvorenost stvarnim činjenicama, u kombinaciji s vjerom u pobjedu. Poteškoće im samo izazivaju uzbuđenje, iz borbe izlaze iskusniji.

5. Vremenska kompetencija: tj. život u sadašnjosti, a ne u budućnosti ili prošlosti, realan u procjeni izgleda, sposobnost povezivanja trenutnih zadataka sa strateškim planovima, lako upravljanje vremenom, prošlošću i budućnošću. O svojim pogreškama kažu: "Pa, stekao sam iskustvo" - a neuspjehe koriste kao odskočnu dasku za buduća postignuća.

6. Crno-bijela percepcija svijeta, drugim riječima, odlučnost, sposobnost da se sve podredi postizanju cilja, da se sve životne situacije poslože po principu "treba - ne treba". Istovremeno, percepcija svijeta postaje jednostavnija i postaje donekle crno-bijela (bilo za postizanje ciljeva, bilo zapreke).

7. Karizma, snažna energija, vodstvo, tj. sposobnost da fascinira i očara, posjedujući privlačnu moć. Karizmatična osoba obdarena je posebnom moći, utječe na misli i postupke drugih ljudi.

8. Sklonost preuzimanju rizika i promjenama. Svaki dan mogu donositi riskantne, opasne, avanturističke odluke i ne osjećati strah, već, naprotiv, uživati ​​u preuzimanju odgovornosti za posao i ljude. Stvarati, graditi, razvijati - ključne su riječi njihovog poslovnog života.

9. Odgovornost i moralne granice. Hrabrost u poslu spoj je rizika i odgovornosti, budući da je cijena mnogih odluka vrlo visoka, pa su poslovni ljudi skloni imati pojačan osjećaj odgovornosti za svoje riječi, djela i za ljude koji im vjeruju. Oni imaju svoj skup pravila, određene etičke principe, unutarnje norme, moralne granice koje se ne smiju prijeći. Pridržavanje ovih pravila vrlo je važno za poslovni ugled.

10. Jasnoća razmišljanja i bez alternativnih rješenja, tj. sposobnost percipiranja maksimalne informacije "na ulazu" i multivarijantnosti "na ulazu". Dok se odluka ne donese, uspješni ljudi su vrlo otvoreni za raspravu, dijalog, iskreni i pažljivi, ali čim odluka sazrije, o njoj se više ne raspravlja, sva je pozornost usmjerena na provedbu odluke i postizanje cilja.

11. Racionalan odnos prema novcu, tj. novac mora stalno raditi u skladu s jasnim strateškim smjernicama, pa gospodarstvenik uvijek jasno zna gdje će uložiti novac - u proizvodnju, u razvoj, kako će iskoristiti dobivenu dobit. Za takve ljude novac je više sredstvo, ali ne i cilj. Daju priliku za postavljanje novih, većih ciljeva, postizanje drugačijeg stupnja razvoja, širenje sfere utjecaja i poslovnih interesa.

12. Stav prema poslu - način samospoznaje, ili priliku da se izrazite u nečem novom i značajnom za sebe.

13. Demokratičnost i skromnost, tj. osjećaj za realnost, sposobnost preuzimanja više odgovornosti bez nepotrebnog dizanja oko sebe. Takvi ljudi čvrsto stoje na zemlji, za razliku od onih koji su naslijedili posao. Otvoreni su i demokratični u komunikaciji s ljudima.

14. Jedinstvenost. To znači da oko njih nema ljudi poput njih, usporedivih s njima po svojim osobnim kvalitetama. Neovisni su i nekonvencionalni u svojim pogledima, navikama i često ih drugi doživljavaju kao ekscentrične osobe. Dopuštaju sebi da budu tvrdoglavi, razdražljivi, hladni, bezosjećajni i nemilosrdni. Oni, usmjereni na sebe i svoje planove, mogu potisnuti i iznenaditi; drugi svojim ekstravagantnim ponašanjem.

15. Egzistencijalna tjeskoba ili stalna želja za više. To su ljudi koji su "produktivniji" za ekonomiju zemlje; oni imaju neku vrstu "psihološkog perpetuum mobile". Oni su dosegli vrh piramide potreba A. Maslowa i, egzistencijalno gledano, nikada se neće moći u potpunosti ostvariti: čim ostvare jedan cilj, odmah postavljaju sljedeći.

Možemo reći da najuspješniji ljudi pokazuju: visoku sposobnost prilagodbe promjenjivim uvjetima života i rada, otpornost na neugodne situacije i stres, empatiju, ukupnu životnu učinkovitost, ambicioznost, želju za višim statusom, želju za poboljšanjem životnog standarda , interes za nove izazove, potreba za zbrinjavanjem obitelji, odgovornost prema drugima.

Psihološki ključ uspjeha, naravno, nije jedini, već jedan u nizu drugih, koji uključuju profesionalnost, specifično znanje, ekonomsku situaciju, sreću, odgoj itd. Ali psihološki stav i priprema su ti koji daju značajan udio u izgledima za uspjeh. Psihološki, uspjeh pretpostavlja želju za pozitivnim rezultatom, uspješnim završetkom plana. Da biste to učinili, morate razviti svoje snage i raditi na svojim slabostima.

Budući da mnogi ljudi teže uspjehu, postoji želja da se izgradi formula uspjeha koja će svima pomoći da prevladaju neuspjehe i popnu se na višu razinu. Postoje mnoge mogućnosti za formaliziranje čimbenika koji mogu dovesti do uspjeha. Kao primjer navest ćemo tzv. čarobnu formulu uspjeha koju je predložio H. Mackay.

Analizirajući živote i djelovanje izvanrednih, uspješnih poslovnih ljudi, identificirao je najvažnije psihološke karakteristike uspjeha. H. McKay vjeruje da, iako svi imamo individualne sposobnosti koje svakog od nas čine jedinstvenim, postoje zajedničke karakteristike uspješnih ljudi koje im pomažu u postizanju uspjeha. Na temelju tih značajki izgradio je formulu uspjeha koja je uključivala zbroj sljedećih komponenti: ustrajnost, definiranje cilja, koncentracija napora. Dodate li ovoj formuli samopouzdanje, uspjeh će sigurno doći. Dakle, svatko od nas može učiniti mnogo za razvoj svojih sposobnosti, karaktera, poslovne aktivnosti i odlučnosti. Gotovo sve navedene karakteristike mogu se mijenjati i razvijati.

Formula uspjeha:
Uspjeh = upornost + definiranje cilja + samopouzdanje + fokus.

U potrazi za načinima postizanja osobnog i profesionalnog uspjeha, perspektivni, ambiciozni ljudi pokušavaju pronaći odgovor na pitanje koji vanjski čimbenici doprinose uspjehu, koje aspekte vlastite osobnosti mogu i trebaju razvijati?

Naravno, na putu do uspjeha važnu ulogu igraju stupanj obrazovanja, osobni čimbenici odgoja, kao i zdrava doza sreće. Ali upravo osobni rast i razvoj određenih kvaliteta igraju ključnu ulogu u formiranju samodostatnosti i zrelosti osobe. Visoka razina razvoja ovih kvaliteta zasigurno će vas dovesti do visina samoaktualizacije.

Kako se formiraju osobne kvalitete?

U strukturi osobnih kvaliteta postoje i nasljedne i kvalitete koje se stvaraju tijekom vremena koji karakteriziraju osobnost. Možete napraviti popis koji se sastoji od četiri podstrukture-razine, pod utjecajem kojih se formiraju specifične osobne kvalitete.

1. Temperament. Tip temperamenta osobe ovisi o funkcioniranju njegovog živčanog sustava. Od četiri tipa temperamenta svaka osoba obično ima dva glavna koja su jasno izražena. Dvije različite osobe mogu imati istu kvalitetu osobnosti, ali će se različito manifestirati jer je jedna od njih kolerik, a druga flegmatik. Na primjer, kreativnost kod kolerične osobe očitovat će se visokom kreativnom aktivnošću i povećanom emocionalnom pozadinom. Flegmatična osoba možda nije ništa manje kreativna, ali svoje ideje i emocije neće javno obznaniti. Rezultat će biti isti, ali će način na koji se to postiže biti drugačiji.
2. Mentalni procesi. Njihove individualne karakteristike doprinose razvoju osobina ličnosti povezanih sa stupnjem razvoja percepcije, pamćenja, volje, mišljenja, osjeta i mašte. Značajke logičkih operacija razmišljanja oblikuju način mentalnih radnji, koje također utječu na formiranje osobina ličnosti. Na primjer, osoba s razvijenim voljnim kvalitetama odlikuje se svrhovitošću, visokom prilagodljivošću i otpornošću na stres, a razvijena mašta i razmišljanje doprinose oblikovanju ideologije, entuzijazma i visoke kreativne aktivnosti. Razvijene logičke operacije misaone forme sposobnost brzog učenja i usvajanja informacija.
3. Iskustvo. Osobne kvalitete formiraju se na temelju čovjekovih navika, znanja, sposobnosti, vještina utvrđenih u procesu učenja i praktične aktivnosti. Na primjer, oni mogu pridonijeti formiranju točnost, fleksibilnost, delikatnost, asertivnost ili asketizam, lakomislenost, nemar.
4. Usmjerenost. Na temelju pogleda, interesa, uvjerenja, društvenih stavova, vrijednosnih orijentacija, moralnih načela i svjetonazora osobe formiraju se osobne društvene kvalitete koje karakteriziraju njezin odnos prema drugim ljudima, svijetu u cjelini, te su pokretačka snaga njegove motivacije. i ponašanje. Usmjeravanje čini osnovu mehanizma samouprave. S jedne strane, to su kvalitete kao što su taktičnost, altruizam, nesebičnost, zahvalnost. S druge strane ovo arogancija, vulgarnost, vlastoljublje, vruć temperament.

Kao što vidite, popis se sastoji od genetski određenih kvaliteta - ovo je središnja jezgra osobnosti (temperament i karakteristike mentalnih procesa). Formiranje ostalih kvaliteta određeno je životom osobe u društvu (iskustvo i orijentacija).

Osobine ličnosti uspješne osobe

Prethodni popis jasno pokazuje koji višestrani aspekti čine osobnost, pri čemu na formiranje osobnih kvaliteta utječu složeni biološki i društveni aspekti. Kao rezultat toga, osoba je nositelj mnogih svestranih kvaliteta, od kojih možemo istaknuti popis najznačajnijih kvaliteta, čija je visoka razvijenost ključ društvenog uspjeha.

• Odgovornost. Ova kvaliteta podrazumijeva sposobnost i spremnost da se osigura i regulira neovisnost, cjelovitost i djelotvornost vlastitog života i djelovanja u njihovim različitim pojavnim oblicima. Odgovornost unaprijed određuje čovjekovu predodžbu o uspjehu i pomaže u stvaranju jasnih, logičnih i promišljenih strategija djelovanja na polju osobnih i profesionalnih postignuća.
• Kreativna aktivnost. To je želja za shvaćanjem novih stvari uz pomoć razvijene kreativne mašte i kreativnosti, sposobnost samostalnog stvaranja osobnih ideja. Pretpostavlja neovisnost prosudbe, sposobnost usporedbe, analize, pronalaženja proturječja i opravdanja vlastitog stajališta na putu do provedbe nestandardnih projekata.
• Karizma. To je snažna energija, moćna pokretačka snaga koja tjera druge ljude da slušaju, "slijede" ga, čini ga vođom. Karizma proizlazi iz posebnog povišenog emocionalnog stanja, koje drugi doživljavaju kao snagu volje i visoku razinu samopouzdanja. Osobni vanjski aspekti kao što su intonacija glasa, geste i izrazi lica igraju veliku ulogu. Karizmatična osoba je u stanju inspirirati druge ljude, izazivajući poštovanje, pa čak i malo divljenja.
• Egzistencijalna tjeskoba. Ovaj koncept znači osjećaj vlastite konačnosti, smrtnosti, koji tjera osobu da doživljava stalnu potrebu za samoostvarenjem, želju za postizanjem postavljenih ciljeva dok postoji unutarnja snaga i inspiracija, dok je osoba živa i zdrava. Ovi ljudi su obdareni određenim unutarnjim nagonom, koji su itekako svjesni brzog prolaska vremena, nastojeći ostvariti svoj potencijal što je više moguće, nikada ne staju tu, stalno se krećući ka novim visinama.
• "Moć meta". To znači kvalitetu osobe da bude krajnje usmjerena na daleke ciljeve, koji čine glavnu želju njezina života. To je sposobnost, u bilo kojim okolnostima, zapamtiti i znati zašto se određene radnje izvode. To je sila koja vodi osobu kroz cijeli život. Samo sposobnost postavljanja velikog cilja i strpljivog, malim koracima, njegovog postizanja dovodi do pravog uspjeha i samospoznaje.
• Optimizam. To je neiscrpna vjera u svoje osobne mogućnosti, snagu i sposobnost da se tu ne stane ni nakon velikog broja neuspjeha, kada većina ljudi „odustane“. Ovo je sposobnost procijeniti svoje šanse i sposobnosti iznad drugih ljudi, a pritom biti u mogućnosti ne samo govoriti o tome, već i pokazati to u stvarnosti. Neuspjesi samo povećavaju vaš entuzijazam i želju da dokažete svoju sposobnost da budete najbolji u svom području. Kvaliteta je uvrštena na popis kao jedna od najvažnijih.

Još neke kvalitete.

Ali većina njih nema pojma kako postupiti da postignu uspjeh u životu ili poslu. Mnogi ljudi, ležeći na kauču, sanjaju o tome kakvi će biti kada ostvare svoj cilj. Ali, kako kažu, da biste dobili na lutriji, morate je barem igrati. Očito je da je nemoguće postići uspjeh u poslu iu životu bez neke vrste djelovanja, no što bi to trebalo biti?

Karakterne osobine koje vam pomažu da postignete uspjeh

Prema istraživanju američkih znanstvenika, može se identificirati nekoliko karakternih osobina uspješnih ljudi. Među njima su sposobnost da se svaki započeti zadatak dovede do kraja, zdrav razum, analitičke vještine, optimizam i stremljenje prema naprijed. Ne možemo zanemariti visoku razinu profesionalnosti, bez obzira o kojoj djelatnosti je riječ. Dakle, čak i ako nemate takve kvalitete, morate stalno raditi na sebi, što će vam omogućiti da postignete svoje ciljeve.

Usput, sposobnost ispravnog i preciznog postavljanja ciljeva jedan je od čimbenika koji pomažu u postizanju uspjeha u poslu iu životu. Što je vaš cilj jasnije formuliran, točnije razumijete što treba učiniti da biste ga postigli.

Želite li saznati više o karakteru onih koji su danas prepoznati kao uspješni, proučite priče o poslovnom razvoju, biografije slavnih koji su prošli uistinu trnovit put. Primjer bi bio Robert Kiyosaki, danas poznat kao financijski trener, i Bill Gates, i Steve Jobs, i Richard Branson, koji trenutno posjeduje jednu robnu marku, a ispod nje se krije ogroman broj trgovina, medijskih i drugih tipova tvrtki, u uključujući i transportne. Popis imena i njihovih postignuća je beskrajan.

Posebne knjige i treninzi, kao i stalni rad na sebi, pomoći će vam da razvijete iste kvalitete.

Kako do uspjeha: nekoliko obaveznih koraka

Prije svega, trebali biste razumjeti što mislite pod pojmom uspjeha. Ako samo želite biti sretni, razmislite što vam za to zapravo nedostaje: obitelj, djeca, omiljeni posao, priznanje, poštovanje, dobro raspoloženje, kreativnost ili čak samopouzdanje? Kada sami sebi odgovorite na ovo pitanje, moći ćete razumjeti u kojoj ravni trebate tražiti izvor svoje sreće i zadovoljstva u životu. Na temelju toga možete formulirati svoj prvi cilj.

Potrebno je svaki dan poduzimati korake ka tome. Osjećate li da nemate vremena za ovo? Naučite organizirati dan tako da imate dovoljno vremena za sve.

Potražite izvor inspiracije koji će vam pomoći da na novi način sagledate rutinske zadatke. Kreativnost koja se koristi u rješavanju takvih problema pomaže u stvaranju remek-djela ne samo umjetnosti, već i tehničke misli. Budite inovator, nemojte se bojati ponuditi ljudima nešto novo. Danas je gotovo nemoguće postići uspjeh u poslovanju bez inovacija. Internet pruža dovoljno prostora za to - pronađite priliku za implementaciju nove usluge. Vaši potencijalni klijenti će to sigurno cijeniti.

Nikada nemojte stati na tome - nema ograničenja za savršenstvo. Razvijajte ne samo svoj posao, već i sebe kao osobu. Za potpuno razvijene ljude otvaraju se potpuno drugačije mogućnosti!

Nažalost, ne postoji univerzalna formula za uspjeh. Ali postoji nekoliko životnih pravila koja će vam pomoći poboljšati životne uvjete, postići neke ciljeve i postati sretniji.

Volite svoj posao

Da biste postigli uspjeh, morate voljeti ono što radite. To se odnosi i na rad za nekog drugog i na vlastiti posao. Kada idete na posao teška srca i mrzite svoj posao, rezultati se ne mogu maksimizirati.

Ispada da, kako biste postigli uspjeh, ili morate pronaći zasluge u svom poslu i voljeti ga, ili promijeniti svoje područje djelovanja. Riješite testove profesionalnog usmjeravanja, razmislite koje talente i vještine imate.

Na mjestu gdje se križaju vaše želje i sposobnosti nalazi se vaš posao iz snova.

Kada se prema poslu koji obavljate odnosite s dužnim poštovanjem i radošću, vaša učinkovitost raste, profesionalno rastete i postižete veće uspjehe od onih koji se prema svom poslu odnose formalno.

Razviti

Svatko tko ne raste iznad sebe ima puno manje šanse postati uspješan pojedinac od ljudi koji se stalno usavršavaju. Potrebno je razvijati se profesionalno i osobno. Pokušajte dublje proniknuti u svoju profesiju ili saznati više o poslu.

Informacije o konkurentima, inovacijama, kreativnim praksama i najboljoj praksi pomoći će vam da postanete lider u svom poslovanju.

Radite na svom karakteru. Ako u njemu postoje nedostaci koji vas sprječavaju u postizanju vaših ciljeva, učinite sve da ih se riješite. Obratite pažnju na razvijanje svojih pozitivnih strana.

Budi vrijedan

Nemojte se oslanjati na jednu sreću. Uspjeh se postiže napornim radom, stoga budite spremni pokazati naporan rad, bit će nagrađen. Važno je odrediti što vam je važnije u životu, jer ponekad, da biste postali uspješni, morate žrtvovati zabavu i užitak.

Trebat će vam upornost. Uostalom, na putu do uspjeha mogu postojati neuspjesi. Moramo učiti od njih i ne odustajati, nastaviti ići prema svom cilju.

Odaberite okruženje

Ljudi s kojima provodite najviše vremena imaju velik utjecaj na vaš um. Stoga morate paziti na vlastitu okolinu. Šanse za uspjeh povećat će vam prijatelji i poznanici koji imaju iste životne prioritete kao i vi.

Više komunicirajte s uspješnim ljudima od kojih imate što naučiti. Već i sama aura prijatelja koji je svojim radom i pameću postigao puno pomoći će vam u radu na sebi. Pokušajte izbjegavati ljude koji su negativni ili koji ni na koji način ne pokušavaju poboljšati vlastiti život. Također je bolje prestati kontaktirati s onima koji se stalno žale, kritiziraju i kukaju.

Video na temu

Na putu do uspjeha u životu susrećemo se s brojnim problemima čijim se prevladavanjem približavamo glavnom cilju. Ali kako lako proći kroz sve poteškoće i postati pobjednik u ovoj utrci za uspjehom, srećom i blagostanjem? Da biste odgovorili na ovo pitanje, morate slijediti nekoliko savjeta za uspjeh koji su predstavljeni u ovom članku.

1. Morate vjerovati u sebe.

Kao što je veliki Gandhi rekao: "Postat ću osoba kakva želim postati ako vjerujem da ću to postati." Morate naučiti zamišljati svoja postignuća, osjećaje koje ćete doživjeti kada postanete uspješni. Ako sada sve ovo počnete shvaćati, tada ćete moći privući više pozitivnih događaja u svoj život koji će pridonijeti postizanju uspjeha.

2. Rješavajte probleme, nemojte ih izbjegavati.

U potrazi za srećom naići ćete na brojne probleme koji će vam postati jedinstvene životne lekcije. Nema potrebe bježati od njih, budući da vaša buduća sudbina može ovisiti o njihovom ishodu. Riskirajte i pobijedite.

3. Ustrajte prema uspjehu.

Ne biste se trebali stalno podsjećati na svoj cilj, jer će vam i bez njega biti u mislima. Ali trebali biste dodati više svijesti u svoj život, shvaćajući koliko je ovaj cilj značajan i što će on donijeti vašem životu. Ne trebate se stalno nadati i čekati da vaš uspjeh dođe, pokažite povjerenje i čvrsto koračajte naprijed.

4. Ne žalite se.

Ne dopustite drugima, pogotovo ljudima koje ne poznajete, da vas žale. Kada u očima drugih izgledate patetično, to znači da ste oslabili, posustali i udaljili se od svog cilja. Nemojte trošiti dodatnu energiju osjećajući se jadno. Ne stavljajte se u negativno svjetlo.

5. Maksimizirajte svoj potencijal.

Sposobni ste za mnogo, stoga nemojte prestati tražiti više od sebe. Radite, učite, zaradite! Ništa nije nemoguće. Postoji samo lijenost i nedostatak motivacije. Dok drugi spavaju na svojim kaučima, vi morate biti spremni za novi dan, planirati svoje zadatke i obrađivati ​​rezultate svojih aktivnosti.

Video na temu

Osobne kvalitete nisu ništa drugo do komponente karaktera, njegove karakteristike. Razvoj osobnih kvaliteta doprinosi ispunjenju osobe čineći je svestranom. Osobne kvalitete omogućuju vam da ispravno reagirate na vanjske podražaje i, unatoč svemu, uspijevate u svojim aktivnostima. Ovo je način za učinkovito korištenje unutarnjih resursa.

Razina razvoja osobnih kvaliteta

Svaka se osoba rađa s određenim karakterom i skupom osobnih kvaliteta koje određuju karakteristike ponašanja i životne prioritete. Tijekom života neke se kvalitete mijenjaju pod utjecajem različitih čimbenika, neke ostaju za život. Psiholozi kažu da se glavne faze formiranja karaktera javljaju u prvih pet godina života, a zatim se malo prilagođavaju na temelju životnih okolnosti.

Glavni pokazatelji i kriteriji koji tvore razinu osobnog razvoja uključuju: sposobnost zauzimanja aktivne životne pozicije, razinu odgovornosti, smjer načina života, razinu kulture i inteligencije, sposobnost upravljanja emocijama.

Mnogi aspekti života ovise o osobnim kvalitetama, počevši od izbora pa do prioriteta aktivnosti za. Ako osoba spozna potrebu za kvalitetnijim životnim standardom, nastojat će ostvariti ono što želi. U tome pomažu osobne kvalitete poput sposobnosti adekvatne procjene stvarnosti i vlastitih sposobnosti. Čak i ako urođene karakteristike osobe nisu na najvišoj razini, ali uz svijest o vlastitoj individualnosti, uvijek postoji mogućnost odlučiti se za aktivnost koja će najpotpunije otkriti sposobnosti osobe. Štoviše, po želji uvijek postoji mogućnost razvoja osobnih kvaliteta.

Razvoj djeteta počinje njegovim rođenjem. Ovo je višestrani proces interakcije između roditelja, društva i samorazvoja. Glavna odgovornost, naravno, leži na obitelji. Ovdje počinje spoznaja sebe kao zasebnog pojedinca, upoznaju se različite mogućnosti interakcije s drugim ljudima i mogućnosti odgovora.

Danas se ustalilo mišljenje da se sve manifestacije ljudskog karaktera stječu u ranom djetinjstvu. U to vrijeme formiraju se tri ključne skupine osobina ličnosti. Ovisno o razdoblju života, dolazi do formiranja metoda, stilova ponašanja i alata za interakciju s drugim ljudima.

Čim dijete počne sebe doživljavati kao zasebnu jedinku, počinje shvaćati svoje mjesto u svijetu oko sebe, počinje proces razvoja osnovnih kvaliteta, uključujući to pod utjecajem razvoja osjetilne sfere života. Postoji nekoliko ključnih čimbenika koji ukazuju na početak procesa:
aktivna i primjerena uporaba osobnih zamjenica;
posjedovanje vještina samozbrinjavanja i samokontrole;
sposobnost opisivanja vlastitih iskustava i objašnjenja motivacije za djelovanje.

Na temelju gore navedenog postaje jasna dob početka formiranja ličnosti. Psiholozi navode dob od dvije do tri godine. Međutim, ne može se reći da se do ovog trenutka ništa ne događa. Aktivno se priprema i formira individualne sklonosti, komunikacijske sposobnosti i temperament. Do pete godine života dijete sebe u potpunosti doživljava kao zasebnu osobu koja je u aktivnom odnosu s okolnom stvarnošću.

Na osobu ne utječe samo obitelj, već i društvo, škola i prijatelji. Ovo okruženje svakako ostavlja traga na ponašanje i formiranje djeteta. Međutim, samo bliski ljudi mogu postaviti temelje. Oni su ti koji postavljaju smjernice i pokazuju načine interakcije unutar obitelji i s drugim ljudima. Budući da dijete još nije upoznato s pravilima ponašanja u društvu, usredotočuje se na svoje rođake i uzima primjer od njih. Stoga vrlo često djeca imaju mnoge zajedničke osobine sa svojim roditeljima. Često dijete u potpunosti kopira model ponašanja roditelja.

U fazi početne formacije nema smisla pokušavati prilagoditi ili dalje razvijati osobne kvalitete. Najbolji doprinos bit će stvaranje uvjeta za razvoj tjelesnih, emocionalnih i intelektualnih sposobnosti. Zatim, nježno i nenametljivo upoznajte dijete s moralnim, etičkim i društvenim normama prihvaćenim u društvu. Svaka obitelj ima svoj individualni obrazovni sustav, koji zauzvrat čini "obiteljski kredo".

Takva odgojna sredina sa specifičnim metodama i mjerama utjecaja zauzima značajno mjesto u životu djeteta. Formiranje osobnosti ovisi o učinkovitosti njezina utjecaja. Jedna metoda je komunikacija. On igra važnu ulogu u formiranju karaktera. Ova metoda je važna u svim fazama razvoja. Za uspješan razvoj i formiranje novih osobnih kvaliteta dijete mora stalno biti uključeno u aktivne aktivnosti.

Ako su u predškolskoj dobi glavna referentna točka i autoritet za dijete bili roditelji, tada se s početkom aktivnih aktivnosti učenja red stvari donekle mijenja. Prvo, u djetetovu životu pojavljuju se druge odrasle osobe koje ne pripadaju obitelji, ali također zauzimaju važno mjesto u životu. To su učitelji, treneri, edukatori. Uz pravilnu organizaciju odgojno-obrazovnog procesa, uz obrazovnu kognitivnu aktivnost, neprestano se odvija razvoj osobnih kvaliteta učenika.

Mišljenje ovih ljudi često zna biti mjerodavnije u nekim stvarima od riječi roditelja. To je normalna pojava, jer dijete osjeća nove sposobnosti i aspekte svog razvoja. Razvoj osobnih kvaliteta, koji je usmjeren na ove osobe, usmjeren je na uspješnu organizaciju obrazovnih aktivnosti, sposobnost organiziranja svog vremena i postizanje svojih ciljeva. Formiraju se i osobne vrijednosti koje su međusobno povezane s društvenim normama, a javljaju se kvalitete poput odgovornosti i kreativnosti.

Također u to vrijeme pojavljuju se prijatelji i drugovi, koji također utječu na formiranje osobina ličnosti. U ovom razdoblju postavljaju se temelji sposobnosti interakcije s prijateljima, ponašanja tijekom sukoba i ispravnih načina rješavanja konfliktnih situacija. Tijekom tog razdoblja dijete se počinje razvijati u različitim smjerovima, jer se pojavljuju nove platforme za realizaciju osobnog potencijala. Postoji razumijevanje i vrednovanje sebe kao ravnopravne osobe.

Razvoj osobnih i profesionalnih kvaliteta

S početkom aktivne profesionalne djelatnosti, osoba počinje shvaćati ne samo svoje osobne kvalitete, već i svoje profesionalne. O njima ovisi izbor područja djelovanja i uspješna realizacija sebe kao stručnjaka. Čovjek većinu svog života provodi na poslu, a mnoga su očekivanja i težnje povezane s ovom stranom života.

Kvalitete osobe kao profesionalca su smjernica prema kojoj se ocjenjuje usklađenost osobe sa svojim položajem i općenito područjem djelovanja. Adekvatna percepcija sebe u timu i zaposlenika oko njega također je pokazatelj uspjeha kao profesionalca. Osoba koja ima određeni skup kvaliteta prikladnih za odabranu profesiju razvija se mnogo brže i postiže visoke ciljeve, sigurna je u sebe i zna kako djelovati da se popne na ljestvici karijere.

Svaki pojedinac zahtijeva određene profesionalne kvalitete. Unatoč tome, postoji popis općih kriterija na koje poslodavci obraćaju pozornost. Njihova je prisutnost dobrodošla u gotovo svim područjima djelatnosti. Budući da o profesionalnosti svakog zaposlenika ne ovisi samo njegov osobni uspjeh, već i razvoj cijele organizacije, poslodavac ovom faktoru posvećuje posebnu pozornost.

Najvažnije kvalitete su:

1. sposobnost timskog rada s timom;
2. brzo učenje i fleksibilnost;
3. , ali ne fokusirajući se na vlastitu osobu;
4. sposobnost izvršavanja zadatka bez stalnog nadzora nadređenih;
5. sposobnost obrane i argumentacije vlastitog mišljenja;
6. brzina reakcije i sposobnost preuzimanja odgovornosti za svoje odluke;
7. sposobnost točnog praćenja radnih uputa;
8. te sposobnost rješavanja konfliktnih situacija.

Profesionalne kvalitete, kao i osobne, rezultat su obrazovnog procesa. Doprinos roditelja, opća atmosfera u obitelji, povjerenje u pouzdanu pozadinu kao rođaci pomažu osobi da se osjeća samouvjereno, lako postavlja ciljeve i postiže ih. , važan je i utjecaj učitelja i prijatelja. Međutim, nedostatak osobina usađenih iz djetinjstva nije nužno konačna presuda. Osoba uvijek može samostalno razviti potrebne profesionalne kvalitete.

Faze formiranja osobnih i profesionalnih kvaliteta

Budući da je cilj svake obuke formiranje stručnjaka u određenoj specijalnosti, glavne faze razvoja osobnih i profesionalnih kvaliteta odvijaju se u obrazovnim ustanovama. Osim interakcije s učiteljima, osoba je u fazi aktivnog samorazvoja i samousavršavanja. Dakle, tijekom razdoblja obrazovanja odvijaju se glavne faze formiranja i razvoja glavnih kvaliteta (osobnih i profesionalnih) potrebnih za daljnje uspješno profesionalno djelovanje.

Prva faza je određivanje budućeg područja djelovanja općenito, a posebno profesije, na temelju osobnih sposobnosti i osobnih preferencija. Slijedi prilagodba na nepoznate uvjete daljnjeg razvoja. U ovoj se fazi dobiva velika količina informacija o specifičnostima posla i kvalitetama koje su potrebne za uspjeh u njemu. Nakon stabilizacije obrazovnog procesa i stjecanja nekih praktičnih vještina, dolazi puna svijest o vlastitoj podobnosti u zvanju. Uspjeh u budućnosti ne ovisi toliko o prisutnosti prirodnih kvaliteta i sposobnosti, koliko o stalnoj spremnosti za rad na osobnim i profesionalnim kvalitetama.

Metode za razvoj osobnih kvaliteta

Najvažnija stvar koju uspješna osoba treba imati, bez obzira na svoju profesionalnu djelatnost, je samopouzdanje. To je osnova svake profesije. Nije potrebno imati vodstvo i voditi sve, dovoljno je znati adekvatno procijeniti sebe i svoje mogućnosti, sve moguće rizike. Ako preuzmete zadatak, nikada ne biste trebali odustati od njega ako se pojave poteškoće.

Ima ih nekoliko osnovne metode, koji pomažu u razvoju osobnih kvaliteta. Prvi korak bi trebala biti samoanaliza, pomaže u isticanju kvaliteta koje već postoje. Odlučivši se o nedostajućim kvalitetama, trebali biste odabrati načine za njihovo formiranje. Ovo je dug i težak proces. Važno je u početku odlučiti o željenom rezultatu i razviti nekoliko načina za njegovo postizanje. Preduvjet za uspjeh je imati rokove za postizanje cilja i primjer koji treba slijediti.

Tema formiranja vitalno uspješne ličnosti u posljednje je vrijeme u našoj zemlji dobila posebnu važnost i hitnost.

Prijelaz na novi sustav društveno-ekonomskih odnosa uzrokovao je krizne promjene, praćene stresom, u uvjetima života ljudi, njihovim vrijednosnim orijentacijama i općenito doveo do pogoršanja socijalnog zdravlja društva. Ove promjene negativno su se odrazile prije svega na mlađu generaciju i dovele do toga da veliki broj mladića i djevojaka koji ulaze u život doživljava poteškoće u procesu socijalizacije koje se očituju u vidu osobnog neuspjeha, nesposobnosti. za profesionalno usmjeravanje i preorijentaciju, neiskazanu odgovornost prema sebi, svojoj obitelji.

Kako bi se osigurala adekvatna percepcija svijeta kod mladih, potrebno je razvijati socijalnu kompetenciju, što uključuje razvoj takvih kvaliteta kao što su građanstvo, domoljublje, odgovoran odnos osobe prema stanju društva u kojem živi, ​​te sposobnost osmisliti i postići uspjeh u životu. Stoga je zadatak odgoja uspješne osobnosti definiran kao prioritet u Aktivnostima za razvoj obrazovanja u regiji Sverdlovsk za 2004.-2007. [str.6, str.10, str.19].

Međutim, sam pojam uspjeha u životu vrlo je dvosmislen. S.I. Ozhegov tumači uspjeh kao sreću u postizanju nečega i javno priznanje. U „Sažetom objašnjenju rječnika ruskog jezika” uspjeh se smatra pozitivnim rezultatom nekog posla, postignućem u nečemu i priznanjem uspjeha - onaj koji daje pozitivne rezultate završava uspjehom.

Postoje i druge definicije, ali niti jedna ne daje potpun i nedvosmislen odgovor na pitanja koja si čovječanstvo postavlja iz stoljeća u stoljeće: što je zapravo uspjeh u životu i kakva se osoba može nazvati uspješnom? Što je bolje: višemilijunsko bogatstvo ili duševni mir? Kakvu ulogu osoba ima u vlastitom uspjehu? Ili je uspjeh stvar slučaja, sreće, sreće? Što vam pomaže da postignete uspjeh? Koje osobine osobi pomažu da napreduje na društvenoj ljestvici? Koji zakoni određuju to kretanje? I? što je najvažnije, zašto osoba mora biti uspješna?

Kategorije uspjeha i ljudskog uspjeha u životu predmet su istraživanja psihologije (A. Maslow, D. McCelland, J. Atkinson), sociologije (P. Sorokin, E. Durkheim, T. Parsons, K. Davis, W. Moore). , M. Weber, W. Warner), pedagogija (J. Dewey, A. S. Belkin), socijalni rad (M. Richmond) i socijalna pedagogija (M. A. Galagusova, A. V. Mudrik), književnost (F. M. Dostojevski, P. Coelho) i naravno filozofije (F. Nietzsche, C. Pierce, W. James, S. Hook, F. Schiller, E. Fromm).

Pokušajmo analizirati i sažeti najznačajnije i najpoznatije postojeće koncepte i modele ljudskog uspjeha u životu.

Ljudske težnje za postizanjem uspjeha određene su urođenim životinjskim programima. Biološki "uspjeh" osobe izražava se u posjedovanju fizičke snage i brzine reakcija ponašanja, razvijenije sposobnosti mišljenja, sposobnosti snalaženja u nestandardnoj situaciji itd. To omogućuje pojedincu da prije ili kasnije zauzme viši statusni položaj u grupi i društvu. S biološke točke gledišta, viši status povećava šanse jedinke za parenje, a time i za reprodukciju većeg broja jedinki s neobičnim, izvanrednim kvalitetama. To omogućuje vrsti kao takvoj da u budućnosti dostigne višu razinu kvalitete i ima veće šanse za opstanak u međuvrstskoj borbi.

Nejednakost koja je prvobitno nastala u ranim fazama ljudskog razvoja zbog prirodnih razlika među ljudima u fizičkim karakteristikama, osobnim kvalitetama itd. bila nestabilna i nije dovela do konsolidacije statusa. Međutim, s vremenom počinje normativno učvršćivanje i stvaranje zakonodavnog okvira za uspon pojedinih društvenih skupina u društvu. Došlo je do podjele društva na bogate, imućne i siromašne.

Dugo se pojam uspjeha u životu u svijesti ljudi povezivao upravo s bogatstvom. Tome je pridonijela pojava ideološke osnove u obliku religijskog koncepta puritanizma ili kalvinizma, koji je postao široko rasprostranjen u Sjedinjenim Državama i Europi. Prema njemu, glavni zadatak osobe je slaviti Boga - i to ne molitvama, već zemaljskim poslovima, svojim profesionalnim aktivnostima. Povećanje slave Gospodnje je povećanje bogatstva.

Ideje kalvinizma razvijene su u filozofskom pokretu koji je nastao 70-ih godina. 19. stoljeća u SAD-u nazvan pragmatizam (od grč. pragma - djelo, djelovanje).

Glavne ideje pragmatizma kao filozofske doktrine iznio je američki filozof, logičar i matematičar Charles Pierce (1939.-1914.). Predstavnici ove škole su Amerikanci W. James, J. Dewey, S. Hook i engleski filozof F. Schiller.

Pragmatizam se često naziva filozofijom poslovanja, djelovanja, čime se naglašava njegova praktična usmjerenost. Prema pragmatizmu, jedini kriterij istine je uspjeh bilo kojeg pothvata, akcije, djela. Pragmatizam kao cilj ljudskog postojanja ističe individualnu dobrobit i mogućnost postizanja bogatstva i sreće. Glavni junak filozofije pragmatizma je poslovni čovjek, energičan, sposoban brzo djelovati, prožet duhom individualizma, navikao da se u svemu oslanja na vlastitu snagu, postižući uspjeh.

Ideje pragmatizma raširene su u Sjedinjenim Državama već nekoliko desetljeća, gdje su imale golem utjecaj na znanost, pravo, politiku i obrazovanje. Početkom 20.st. Američki pragmatizam prodro je u Zapadnu Europu i neke azijske zemlje, uključujući Kinu. Nakon Drugog svjetskog rata ovaj je pokret ustupio mjesto drugim pokretima, no danas je ostao jedan od najutjecajnijih u zapadnoj filozofiji.

Općenito, ova strategija za uspjeh u životu može se okarakterizirati jednom riječju - "imati".

No, paralelno s tim konceptom razvijaju se i drugi koji bi se uvjetno mogli nazvati “biti”.

Utemeljitelj ovog trenda može se smatrati F. Nietzscheom, koji je iznio ideju "nadčovjeka". Nietzscheov nadčovjek je neovisna, samostalna osoba koja je zavoljela sebe, prihvatila sebe, spoznala svoje želje i potrebe. To je osoba koja je nadmašila samu sebe, koja se odvojila od „stada“ i sposobna kritički gledati na svijet oko sebe i na ustaljene vrijednosti. On ne uništava samo ono što je stvoreno prije njega, on ima volju stvarati nove vrijednosti koje odgovaraju njegovom svjetonazoru, njegovom stavu, njegovom vlastitom “ja”.

Učenje F. Nietzschea o „nadčovjeku" razvijeno je u teoriji samoaktualizacije A. Maslowa. U svojoj knjizi „Motivacija i osobnost" (1970.), A. Maslow definira samoaktualizaciju „kao punu upotrebu i realizaciju sposobnosti, talent i potencijal pojedinca.” . Samoaktualizirajuće osobe su osobe koje se razvijaju do stanja koje je u potpunosti primjereno njihovim sposobnostima i u potpunosti ostvaruju sve za što su sposobne. Sa stajališta A. Maslowa, motivacija običnog čovjeka je želja za nedostajućim zadovoljenjem osnovnih potreba (fizioloških potreba, potreba za sigurnošću, za društvenim vezama). Uspješna osoba je osoba usmjerena na zadovoljenje potreba više razine – “potrebe rasta”:

Potrebe poštovanja, koje uključuju, prije svega, potrebu za poštovanjem drugih – za njihovim priznavanjem osobnih kvaliteta i postignuća; drugo, potreba za samopoštovanjem;

Potrebe za samoaktualizacijom su potrebe pojedinca za ostvarenjem vlastitih potencijala i sposobnosti, za rastom vlastite osobnosti, za razumijevanjem, shvaćanjem i razvojem vlastitog “ja”.

Slično stajalište o pitanju ljudskog uspjeha u životu ima i Paolo Coelho, brazilski pisac koji je daleko najčitaniji pisac na svijetu. Coelhova djela su filozofske parabole, čiji su junaci naši suvremenici, kao i biblijski likovi i junaci iz bajki. Ali svi imaju jednu zajedničku stvar - potragu za vlastitom svrhom na Zemlji. Prolazeći kroz iskušenja, ponekad gorka i teška, uče prepoznavati svoje snove, težiti njihovom ostvarenju, hodajući putevima svoje Sudbine. Prema Coelhu, uspješna osoba je prije svega ona osoba koja je sebe, svoje sposobnosti, talente, sklonosti, snove ostvarila kao vlastitu sudbinu, jer “svaka osoba, bez obzira čime se bavila, igra veliku ulogu u povijest svijeta.” Samo poznavanje i prihvaćanje sebe daje čovjeku vjeru u svoje sposobnosti i sposobnost da ostvari svoje snove. Samo svijest o svojoj Sudbini, svome putu kao smislu života čovjeku donosi osjećaj punoće života, sreće, duševnog mira i samim tim ga čini uspješnim.

Rezimirajući gore navedeno, okrenimo se ponovno strategijama za uspjeh u životu, koje karakterizira stav “imati”. Može li se takva osoba smatrati doista uspješnom? Jedva. Vječna jurnjava za materijalnim vrijednostima nikada ne donosi potpuno zadovoljstvo (uostalom, uvijek postoji netko tko ima više) i, na kraju, dovodi do duhovne devastacije. Formiranje ličnosti čiji će moto biti „biti“, istinski uspješan, usmjeren na samospoznaju, samoostvarenje, samousavršavanje i samoostvarenje – to je zadatak koji stoji pred našim društvom i školom kao glavnim. institucija danas. Uostalom, takvim pojedincima pripada budućnost.

Ali kakva je stvarnost? Istraživanje vrijednosnih orijentacija učenika provedeno prije nekoliko godina u našoj školi pokazalo je da većina maturanata koji ulaze u život žele postići uspjeh u struci, ali samo polovica njih taj uspjeh povezuje s dobrim učenjem, talentom i radom. Istodobno, više od 50% maturanata svoj budući život vidi kao neizvjestan ili kao „mračan“. Iako veliki broj tinejdžera cijeni sretan obiteljski život i voli svoje roditelje, više od polovice njih ne cijeni svoju domovinu, njenu prirodu, ne smatra potrebnim pomagati ljudima ili brinuti se za njihovo zdravlje. Dječaci i djevojčice uglavnom su zabrinuti za povećanje vlastitog materijalnog blagostanja i žele imati puno novca, jer je to, prema tinejdžerima, ekvivalent uspjeha u životu. Naravno, veliku ulogu u formiranju takvih životnih stavova imaju mediji, a prije svega televizija, koja aktivno promiče ideje pragmatizma kroz takozvani “američki način života”. I to uz prešutni pristanak ili, još gore, uz podršku i obitelji i škole.

Podaci dobiveni našim istraživanjem vrijednosnih orijentacija poslužili su kao povod za reviziju cjelokupnog sustava odgojno-obrazovnog rada u školi. Utvrđena su prioritetna područja odgojno-obrazovnog rada (domoljubni odgoj, ekološki odgoj i obrazovanje, profesionalno usmjeravanje, stvaranje sustava učeničkog samoupravljanja, razvoj sustava dodatnog obrazovanja i dr.), te program rada s učiteljima, djecom i roditelji su stvoreni.

Općenito se rad škole na oblikovanju životnog uspjeha učenika može prikazati na sljedeći način:

Svrhovit rad svih sastavnica obrazovnog sustava škole u tom smjeru omogućio je značajne prilagodbe životnih ciljeva naših učenika.

To su potvrdili i rezultati istraživanja “Ljudski uspjeh u životu” provedenog u svibnju 2005. među maturantima.

Prvo pitanje ankete tražilo je od učenika da pronađu sinonime za riječ "uspješan". Za veliku većinu muškaraca (72%), "uspješan" znači "samouvjeren". 59% vjeruje da je uspješna osoba "majstor svog zanata, profesionalac", 36% je "obrazovan" i "odgovoran", 32% je "fizički zdrav" i "optimističan". 23% školaraca povezuje uspjeh s bogatstvom i inteligencijom, 5% s ljepotom, poštenjem i talentom.

Odgovarajući na drugo pitanje, srednjoškolci su trebali rangirati kvalitete uspješne osobe. Rezultat je sljedeća slika:

Što trebate učiniti da biste se osjećali kao uspješna osoba? 77% učenika vjeruje da za to trebaju ostvariti svoje talente i sposobnosti, 55% - izdići se iznad svog društvenog okruženja, napraviti karijeru, 50% - postići materijalno blagostanje, 23% - istaknuti se među svima, imati nešto što drugi nemaju, 14% - biti ništa lošiji od drugih i samo 5% - postati poznat, postati poznat.

Sa stajališta maturanata, posjedovanje čega može govoriti o uspjehu osobe u životu? 32% učenika smatra da uspješna osoba ima stan, 27% - automobil, 23% - računalo, 18% - mobitel, 9% - perilicu rublja, mikrovalnu pećnicu, TV u boji, videorekorder, DVD player, seoska kuća, 5% - kućno kino. Većina muškaraca (59%) smatra da nije nužno da uspješna osoba ima sve to. Isto se može reći i za odjeću. Samo 9% maturanata vjeruje da se uspješna osoba oblači u skupim trgovinama i buticima, 5% - u velikim trgovinama namijenjenim srednjoj klasi. Ogromna većina jedanaestih razreda (86%) smatra da za uspješnu osobu nije važno gdje se odijeva.

Trenutno se 77% diplomanata smatra uspješnim, 14% - neuspješnim, 9% studenata bilo je teško odgovoriti na ovo pitanje. Međutim, samo 64% maturanata nije izrazilo sumnju u svoj uspjeh u budućnosti, a 36% je bilo teško odgovoriti na ovo pitanje.

Odgovarajući na pitanje o čemu najviše ovisi njihov uspjeh u budućnosti, učenici jedanaestih razreda iz ponuđenih opcija jasno su odabrali odgovor “od sebe, svoje odlučnosti, aktivnosti”.

Dakle, model životnog uspjeha koji danas biraju naši maturanti izgleda ovako. Uspješna osoba prije svega je samouvjeren majstor svog zanata, profesionalac. Zna postaviti i postići ciljeve, uvijek ima svoje mišljenje, siguran je u svoju budućnost, ima dobro obrazovanje i odgovoran je za svoje postupke. U isto vrijeme, uspješna osoba ne teži stjecanju bilo kakvih stvari, nije joj važno gdje se oblači. Glavna stvar za njega je ostvariti svoje talente i sposobnosti. Iako postoje momci koji se ne smatraju uspješnim u sadašnjosti i nisu sigurni u svoj uspjeh u budućnosti, svi oni sigurno znaju: njihov uspjeh u životu je u njihovim rukama, samo će im vlastita odlučnost i aktivnost pomoći u sebi. -realizacija.

Studija o profesionalnim namjerama budućih maturanata također je pokazala da većina djece ima jasnu predodžbu o svojoj budućoj profesiji, koje obrazovne ustanove obrazuju stručnjake ovog profila i na koje akademske discipline trebaju obratiti pozornost kada se pripremaju za prijem. Većina već ima jasan plan svog daljnjeg obrazovnog puta.

Kao rezultat toga, 45% naših jedanaestoškolaca upisalo je visokoškolske ustanove, 41% upisalo fakultete, s namjerom da nakon diplome rade i nastave studij na sveučilištima dopisnim ili daljinskim učenjem. 9% djece upisalo je strukovne škole, 5% je počelo raditi.

Rezimirajući naš rad, slobodno možemo reći da smo kod velike većine naših jedanaestoškolaca uspjeli stvoriti motivaciju da “budu” netko, a ne da nešto “imaju”. To znači da je naš rad bio uspješan.

Književnost

1. Povijest filozofije: Udžbenik. Priručnik za sveučilišta / A. N. Volkova, V. S. Gornov, R. N. Danilchenko i drugi; ur. V.M. Mapelman i E.M. Penkova. - M.: "Prior Publishing House", 1997.
2. Karpov A.P. Psihologija menadžmenta: Udžbenik. - M.: Gardariki, 1999.
3. Coelho P. Alkemičar. prev. iz Portugala - K.: “Sofija”; M.: Izdavačka kuća "Sofija", 2003.
4. Sažeti objašnjeni rječnik ruskog jezika. Izdavačka kuća “Ruski jezik”, 1978.
5. Maslow A. Motivacija i osobnost / Tečaj praktične psihologije, ili Kako naučiti raditi i postići uspjeh: udžbenik za više rukovodeće osoblje / Autor-komp. R. R. Kashapov. - Iževsk: Izdavačka kuća Udm. sveuč., 1997. (monografija).
6. Aktivnosti za razvoj obrazovanja u regiji Sverdlovsk za 2004-2007 / Bilten regionalnog obrazovanja. 2004. br. 2.
7. Nietzsche F. S onu stranu dobra i zla: djela. - M.: ZAO Izdavačka kuća EKSMO-Press; Kharkov: Izdavačka kuća Folio, 1998.
8. Ozhegov S.I. Rječnik ruskog jezika. Oko 53 000 riječi. ur. 7., stereotip. M., “Sov. Enciklopedija”, 1968.
9. Sagatovsky V.N. Ruska ideja: hoćemo li nastaviti prekinuti put // Čitanka o filozofiji: Udžbenik. Drugo izdanje, revidirano i prošireno. - M.: "Prospekt", 1998.

Što još pomaže ljudima da postignu uspjeh?
I zašto neki postižu taj uspjeh, a drugi ga ne mogu?
Koliko je ljudi palo i dizalo se u velike visine, pa padalo i opet se dizalo.

Što je pridonijelo takvoj otpornosti ljudi?
Koja je razlika između uspješnih i neuspješnih ljudi?

Ukratko, to je samo u njihovom odnosu prema neuspjehu!

Shvaćamo da je čak i okorjelim optimistima teško na neuspjeh gledati pozitivno. Jer jako, jako puno ljudi se boji neuspjeha. I izbjegavaju ga na različite načine. Ali posebno je opasno kada osoba radije ne čini ništa kako bi izbjegla neuspjeh nego da nešto učini i trpi.

To je zato što ljudi imaju pogrešnu predodžbu o neuspjehu.

Ono što je za nekoga loša sreća, za drugoga je sreća, odnosno ono što se smatra srećom može se u svakom trenutku pretvoriti u nesreću. Sve ovisi o tome što točno osoba smatra srećom.

Ljudi, naravno, većinom nisu spremni na neuspjeh. Jer imaju prirodnu želju ugoditi drugima. A za mnoge je mišljenje drugih temeljno. Izgledati jednako dobro kao drugi, ili možda bolje, nekim ljudima ne uspijeva; propuštaju sreću fokusirajući se na druge.

Mnogi, mnogi ljudi nisu spremni suočiti se s neuspjehom. Jer to utječe na samopoštovanje pojedinca, koje, kao što znamo, od djetinjstva formiraju nama značajni ljudi. A kako je nastala ovisi o mnogočemu.

Da, u životu ima puno više neuspjeha nego uspjeha. A zadatak osobe je trenirati na neuspjesima, ojačati svoj duh, samopoštovanje i borbene kvalitete.

Nije važno s koliko problema se suočavate, već kako se s njima nosite.

Ako ste spremni drugačije gledati na neuspjeh, život vam se može promijeniti.

Pažljivo pogledajte koje kvalitete imaju uspješni ljudi. Razmislite imate li neku od ovih osobina, odnosno manifestacije tih kvaliteta? Svakako ih pronađite, tu su, za sada samo spavaju.

Dakle, koje su to kvalitete koje imaju uspješni ljudi?
1. Opsjednutost velikim ciljem.
Neobično je da običan čovjek uopće pomisli na ovo. Što ako se sve može promijeniti preko noći? Zakoni, situacija. Ovo je rizik, veliki rizik, možete izgubiti sve. Ali, ipak, uspješni ljudi imaju rijetku kvalitetu - vjeru, apsolutnu vjeru u uspjeh, koja pomaže da se ono što želite ostvari.

2. Unutarnji impuls. Ovi ljudi će raditi i postavljati ciljeve bez ikakvih vanjskih poticaja. Ovi ljudi nemaju unutarnjih barijera i unutarnjih sukoba, ponašaju se po principu: htio sam, jesam. Ne obraćaju pažnju na to da bi drugi mogli biti uvjereni u neuspjeh posla. Vole sa strašću prevladavati vanjske prepreke.

3. Optimizam. Ovi ljudi vjeruju u sebe i vjeruju da su njihove sposobnosti mnogo veće od drugih. Neuspjeh mobilizira vitalne resurse i stvara uzbuđenje "pobjede".

4. Vladanje situacijom. Kada pogledate istini u oči, možete donijeti konstruktivnu odluku i pobijediti tamo gdje se čini da su svi već sve izgubili.

5. Sklonost riziku. Ove ljude posvuda privlače ekstremne situacije, kako u aktivnostima tako i na odmoru. To je kombinacija rizika i odgovornosti. Ovi ljudi, izloženi riziku, ne boje se preuzeti odgovornost za donesene odluke, za ljude.

6. Oslonite se na pozitivno. Takvi se ljudi ne fokusiraju na svoje nedostatke, oslanjaju se na svoje snage i uspješne strategije.

7. Jasnoća razmišljanja. Dok se odluka ne donese, takvi ljudi su spremni na raspravu i dijalog, ali ako se odluka donese, onda je koncentracija na provedbu te odluke i postizanje zacrtanih ciljeva.

8. Visoka energija. Ovi ljudi imaju ogroman radni kapacitet i vrlo intenzivan ritam života.

9. Karizmatičan. One vas privlače, one vas nose. Oko njega život uvijek vri i kipi.

10. Dobar odnos s vremenom. Ti ljudi žive samo u sadašnjosti. U budućnost gledaju realno, lako povezuju zadatke sa strateškim planovima i nikad ne žale za prošlošću.

11. Zna što želi. Imaju unutarnji integritet i jasno razumijevanje svojih ciljeva i potreba. Ono što drugi doživljavaju kao smetnju, takve osobe okreću u svoju korist.

12. Jednostavnost. Uvijek drže sve jednostavnim i jasnim.