Naučite latinski sami od nule. Video tečaj Ivana Poloneichika "Brzi ulazak u latinski ili kako brzo i samostalno naučiti latinski" uključuje sljedeće odjeljke
4. izd. - M.: 2009. - 352 str.
Udžbenik sadrži: gramatičko gradivo prema programu predviđeno za 120 sati nastave i vježbe za njegovo savladavanje; tekstovi latinskih autora; Latinsko-ruski rječnik, uključujući vokabular iz udžbeničkih tekstova. Zbog specifičnosti samostalnog učenja knjiga sadrži testove, metodičke upute i komentare uz tekstove. Izbor tekstova zadovoljava interese širokog kruga čitatelja.
Za studente humanističkih fakulteta.
Format: djvu
Veličina: 2,5 MB
preuzimanje: voziti.google
Format: pdf
Veličina: 31,4 MB
preuzimanje: voziti.google
SADRŽAJ
Uvod. Latinsko značenje 3
Kako je udžbenik napravljen i što podučava 8
Što je gramatika 10
dio I
Poglavlje 11
§ 1. Slova i njihov izgovor (11). § 2. Kombinacije samoglasnika (13).
§ 3. Kombinacije suglasnika (14). § 4. Duljina i kratkoća samoglasnika (kvantitet) (14). §5. Naglasak (15). Vježbe (15).
II poglavlje 16
§ 6. Značajke strukture latinskog jezika (16). § 7. Početni podaci o imenici (18). § 8.1 deklinacija (20). § 9. Glagol esse (biti) (22). § 10. Neke sintaktičke napomene (22). Vježbe (23).
III poglavlje 24
§11. Početni podaci o glagolu (25). § 12. Obilježja konjugacija. Općenito razumijevanje rječničkih (osnovnih) oblika glagola (26). § 13. Osnovni (rječnički) oblici glagola (28). § 14. Praes-ensindicativiactivi. Imperativus praesentis activi (29). § 15. Negacije glagola (31). § 16. Prethodna objašnjenja za prijevod (32). Vježbe (38).
Poglavlje IV 40
§ 17. Imperfectum indicativi activi (40). § 18. II deklinacija. Opće napomene (41). § 19. Imenice II deklinacije (42). §20. Pojave zajedničke I. i II. deklinaciji (43). § 21. Pridjevi I-II deklinacije (43). § 22. Posvojne zamjenice (45). § 23. Accusativus duplex (46). Vježbe (46).
Poglavlje 47
§ 24. Futurum I indicativi activi (48). § 25. Pokazne zamjenice (49). § 26. Zamjenički pridjevi (51). § 27. Ablativus loci (52). Vježbe(53).
Test 54
VI poglavlje 56
§ 28. III deklinacija. Opće informacije (57). § 29. Imenice III deklinacije (59). § 30. Odnos oblika kosih padeža s oblikom nominativa (60). § 31. Rod imenica III deklinacije (62). § 32. Ablativus temporis (62). Vježbe (63).
VII Glava 64
§ 33. Pridjevi III deklinacije (64). § 34. Participium praesentis acti (66). § 35. Imenice III deklinacije vrste samoglasnika (67). Vježbe (68).
Članci za čitanje 69
Dio II
Poglavlje VIII 74
§ 36. Pasiv. Oblik i značenje glagola (74). § 37. Pojam aktivnih i pasivnih konstrukcija (76). § 38. Osobne i povratne zamjenice (78). § 39. Osobine uporabe osobnih, povratnih i posvojnih zamjenica (79). § 40. Neka značenja genetivusa (80). Vježbe (81).
Poglavlje IX 82
§41. Latinski glagolski vremenski sustav (82). §42. Glavni tipovi tvorbe osnova perfekt i supin (83). § 43. Perfectum indicativi activi (84). § 44. Supinum i njegova tvorbena uloga (86). § 45. Paraticipium perfecti passivi (87). § 46. Perfectum indicativi passivi (88). Vježbe (89).
Poglavlje X 90
§ 47. Plusquamperfectum indicativi activi i passivi (91). § 48. Futurum II indicativi activi i passivi (92). § 49. Odnosna zamjenica (93). § 50. Pojam složene rečenice (94). § 51. Paraticipium futuri acti (95). Vježba (96).
Test 97
Poglavlje XI 99
§ 52. Glagol esse s prefiksima (99). § 53. Složeni glagol posse (101). § 54. Accusativus cum infinitivo (102). § 55. Zamjenice u upotrebi ase. S. inf. (103). § 56. Oblici infinitiva (104). § 57. Definicija u tekstu i načini prevođenja izraza as. S. inf. (105). Vježbe (107).
XII glava 108
§ 58. IV sklonidba (109). § 59. Verba deponentia i semidepo-nentia (110). § 60. Nominativus cum infinitivo (112). § 61. Ablativus modi (113). Vježbe (114).
Poglavlje XIII 115
§ 62. V deklinacija (115). § 63. Dativus duplex (116). § 64. Pokazna zamjenica hie, haec, hoc (117). Vježbe (117).
Poglavlje XIV 118
§ 65. Stupnjevi komparacije pridjeva (119). § 66. Usporedni stupanj (119). § 67. Superlativi (120). § 68. Tvorba priloga od pridjeva. Stupnjevi komparacije priloga (121). § 69. Dopunski stupnjevi usporedbe (122). Vježbe (124)
Članci za čitanje 125
Dio III
Poglavlje XV 129
§ 70. Sudionički izrazi (129). § 71. Ablativus absolutus (130). §72. Definicija u tekstu i načini prevođenja abl fraze. trbušnjaci (132). § 73. Ablativus absolutus bez participa (133). Vježbe (134).
135. poglavlje
§ 74. Brojevi (136). § 75. Upotreba brojeva (137). § 76. Odredbena zamjenica idem (138). Vježba (138).
XVII. poglavlje 139
§ 77. Oblici spojnice (139). § 78. Značenja konjunktiva (142). § 79. Nijanse značenja konjunktiva u nezavisnim rečenicama (143). § 80. Dopunske i ciljne klauze (144). § 81. Podređene rečenice posljedice (146). Vježbe (147).
XVIII poglavlje 148
§ 82. Oblici konjunktiva skupine perfekta (149). § 83. Uporaba veznika perfekta u nezavisnim rečenicama (150). § 84. Consecutio temporum (150). §85. Podređene rečenice su privremene, uzročne i koncesivne (151). Vježbe (153).
XIX poglavlje 154
§ 86. Neizravno pitanje (154). Vježba (155).
Test 155
XX. poglavlje 159
§ 87. Kondicionalne rečenice (159). Vježba (160).
Poglavlje XXI 161
§ 88. Gerundij i gerundij (161). § 89. Upotreba gerundiva (162). § 90. Upotreba gerundija (164). § 91. Znakovi razlike između gerundija i gerundija i usporedba njihova značenja s infinitivom (164). Vježbe (165).
Dio IV
Odabrani odlomci iz djela latinskih autora
S. Iulius Caesar. Commentarii de bello Gallico 168
M. Tulije Ciceron. Oratio in Catilinam prima 172
Kornelije Nepot. Marko Porcije Katon 184
C. Plinius Caecilis Secundus Minor. Epistule 189
Veleius Paterculus. Historiae Romanae libri duo 194
Eutropije. Breviarium historiae Romanae ab U. sa 203
Antonije Posevin. De rebus Moscoviticie 211
Aleksandar Gvagnin. Moscoviae descriptio 214
P. Virgilije Maro. Eneja 224
Q. Horatis Flak. Carmen. Satira 230
Fedro. Fabule 234
Pater Noster 237
Ave, Marija 237
Gaudeamus 238
Aforizmi, krilatice, kratice 240
Gramatička referenca
Fonetika 250
Morfologija 250
I. Dijelovi govora (250). P. Imenice. A. Padežni nastavci (251). B. Pravilnosti deklinacija (252). B. Nominativus u III deklinaciji (252). D. Osobine deklinacije pojedinih imenica (253). III. Pridjevi i njihovi stupnjevi komparacije (254). IV. Brojevi (254). V. Zamjenice (257). VI. Glagol. A. Tvorba glagolskih oblika od tri osnove (259). B. Depozitni i poludepozitni glagoli (262). B. Nedovoljni glagoli (262). D. Arhajski glagoli (izvan konjugacija) (262). VII. Prilozi (266). VIII. Prijedlozi (267). Sintaksa jednostavne rečenice 267
IX. Red riječi u rečenici (267). X. Uporaba padeža (268). XI. Accusativus cum infinitivo (271). XII. Nominativus cum infinitivo (272). XIII. Ablativus absolutus (272). XIV. Gerundi-um. Gerundiv (272). XV. Značenje konjunktive (272).
Sintaksa složene rečenice 273
XVI. Sindikati. A. Koordinirajući (najčešći) (273). B. Podređivanje (najčešće) (274). XVII. Cons-secutio temporum (274). XVIII. Podređene rečenice (275). XIX. Odredbene podređene rečenice (275). XX. Odredbene rečenice s priložnim značenjem (276). XXI. Dodatne podređene rečenice (276). XXII. Podređene rečenice namjene (276). XXIII. Posljedične podređene rečenice (277). XXIV. Privremene podređene rečenice (277). XXV. Uzročne podređene rečenice (278). XXVI. Koncesivne podređene rečenice (278). XXVII. Kondicionalne rečenice (279). XXVIII. Neizravno pitanje (279). XXIX. Neizravni govor (279). XXX. Attractio modi (280). XXXI. Podređene rečenice s veznicima ut, quum, quod (280).
Elementi tvorbe riječi 282
Prijave 287
O rimskim imenima 287
O rimskom kalendaru 288
Na latinskoj versifikaciji 292
O notnoj glazbi 293
O etimologiji i rječniku 294
Ključ za testove 295
Latinsko-ruski rječnik 298
jezici. Novi izbor uključuje besplatne stranice za one koji će svladati latinski i starogrčki uz pomoć antičke književnosti, priopćenja za javnost, video podcasta i zajednica na društvenim mrežama.
latinski
Za one koji odluče učiti latinski od nule, možemo preporučiti niz ovih kratkih lekcija na engleskom. Svaka epizoda traje tri do četiri minute, a za to vrijeme moguće je mirnim tempom zapamtiti nekoliko fraza i gramatičkih pravila. U vizualizaciji ovog podcasta nema ničeg suvišnog: samo jednostavni slajdovi koji ilustriraju riječi učitelja. Trenutno je 160 lekcija iz ovog tečaja javno dostupno na YouTubeu, ali također možete otići na početnu stranicu njegovih kreatora za dodatne materijale.
Učenicima stranog jezika često se savjetuje da čitaju novine ili slušaju radio na tom jeziku. Zahvaljujući finskoj televizijskoj kući YLE, ova mogućnost postala je dostupna i onima koji odluče učiti latinski. Jednom tjedno ova stranica objavljuje kratki pregled svjetskih vijesti. Od 1989. godine autori programa razvijaju novi latinski vokabular za pokrivanje aktualnosti - u nekim smo izdanjima još uvijek daleko iza sebe ostavili stare Rimljane. Ova zbirka vijesti može se čitati i slušati, iako u drugom slučaju latinica poprima blagi finski naglasak.
Ako želite učiti latinski i provoditi puno vremena na VKontakteu, svakako se pretplatite na ovu grupu. Prvo, ovdje je objavljeno nekoliko provjerenih priručnika, tutorijala i rječnika za besplatno preuzimanje. Drugo, članovi zajednice objavljuju puno slika - za one koji bolje pamte nove riječi s priloženim ilustracijama. I treće, ponekad naiđete ne samo na latinske demotivatore (ipak je bolje posegnuti za njima). ovdje), ali i prava remek-djela - na primjer, latinski strip "Asterix i Obelix". I na kraju, u posebnoj temi ovdje čak možete raspravljati o tetovažama.
Možda netko, poput Onegina, uči latinski samo kako bi "stavio vale na kraju pisma", a netko nastoji čitati drevnu književnost u izvorniku. Ova stranica predstavlja mnoga djela klasika starog Rima - od povjesničara Tacita i enciklopedista Varona do arhitekta Vitruvija. Ovdje su postavljeni svi tekstovi s prijevodom na engleski jezik - doduše nije moguće vidjeti prijevod svake konkretne riječi zasebno, ali je vidljiv prijevod cijelog odlomka.
starogrčki
Ovaj kanal je pogodan za one koji odluče savladati starogrčki jezik koristeći materijale na ruskom. Tečaj gramatike filologa Petera Makhlina trenutno uključuje 29 kratkih lekcija - od objašnjenja starogrčkog alfabeta do klasifikacije glagolskih oblika. Jedino na što ćete se morati naviknuti dok ih gledate jest da ploča ne pada uvijek baš u oštrinu objektiva fotoaparata, što, međutim, gotovo ne smeta praćenju učiteljevih usmenih objašnjenja. Ako se prilagodite ovoj opciji, ne propustite niz zanimljivih videa o povijest europskih jezika isti autor.
Kako bi održao korak s popularizatorima latinskog jezika, španjolski filolog Juan Coderch počeo je objavljivati tjedne vijesti na starogrčkom. U neku ruku, njemu je bilo malo lakše - on može izravno posuditi vokabular za opisivanje aktualnih događaja iz modernog grčkog. Ali poteškoće su se pojavile na drugom mjestu: tek nedavno se starogrčki font počeo adekvatno prikazivati u Chromeu, a kreator stranice konačno je mogao učitati tekst vijesti kao tekst, a ne kao slike.
Usporedite li ovu javnost sa sličnim jezičnim zajednicama, razlika je odmah uočljiva: ima mnogo poveznica na korisne, ozbiljne resurse - a nema smiješnih slika. Pokušaj znanstvene rekonstrukcije izgovora starogrčkog jezika na primjeru Ezopovih basni ili poduka o kaligrafiji - ovdje ćete naći mnogo sličnih materijala, a da ne spominjemo udžbenike i prijevodnu literaturu. Usput, ako još uvijek želite dodati smiješne slike sa starogrčkim natpisima u svoj feed, idite na
Je li moguće samostalno naučiti latinski? Da, to je sasvim moguće, uz pravi pristup treningu. Jedina poteškoća u učenju latinskog je to što će usmena praksa sa živim ljudima praktički izostati, jer je jezik mrtav. Ali uz odgovarajuću motivaciju i marljivost, možete sami naučiti latinski u najkraćem mogućem roku i papini govori, rasprave Julija Cezara i učenja velikih filozofa prošlosti na izvornom jeziku više neće biti gobbledygook i za vas nerazumljiv skup zvukova.
Prvi korak – Kupite knjigu radionica
Preporuča se započeti učenje latinskog jezika kupnjom praktične knjige o učenju latinskog jezika. Neophodno je da ova knjiga sadrži veliki broj vježbi i odgovora na njih, jer ćete najvjerojatnije učiti sami i neće vas imati tko provjeravati.
Primjer takve radionice je Wheelock's Latin koji se smatra jednom od najboljih publikacija za samostalno učenje latinskog jezika. U knjizi ćete pronaći mnoge vježbe s odgovorima, kao i poveznice na grupe za učenje jezika na internetu.
Drugi korak - redoslijed
Ali nije dovoljno steći radionicu učenja latinskog jezika, potrebno ju je položiti. I vrlo je važno da završite svaku vježbu i zadatak u knjizi. Učenje latinskog jezika u apsolutno bilo kojoj radionici podrazumijeva da ćete učiti sami i sve su vježbe osmišljene tako da to nadoknade. Stoga, kako biste dobro naučili latinski kod kuće, vrlo je važno ne biti lijen i proći kroz cijelu knjigu od prve do posljednje stranice
Koliko će vremena trebati da se završi cijela Wheelockova latinska knjiga? U prosjeku je potrebno oko šest mjeseci da se završi ova praktična knjiga, ali to izravno ovisi o brzini vaše percepcije. Ima slučajeva da su ljudi završili Wheelockov latinski za nekoliko mjeseci, ali ima i obrnutih slučajeva gdje je za proučavanje knjige trebalo nekoliko godina. Brzina učenja latinskog izravno ovisi o vama, a samo će vam praksa dati točan odgovor.
Treći korak – pristupi učenju latinskog
Postoje dvije općeprihvaćene škole proučavanja latinskog jezika, s vrlo različitim metodama. Prva škola fokusirana je na gramatiku i vokabular (Wheelockov latinski jasan je primjer toga). Druga škola u središte stavlja čitanje i veliki vokabular. To uvelike ograničava učenika, jer ključna osoba u učenju postaje učitelj o kojem izravno ovisi vaš uspjeh u učenju. Istaknuti predstavnik ove škole je The Cambridge Latin Course.
Četvrti korak - odlučite se za metodu proučavanja
Naravno, prva školska metoda je prikladna za one koji su odlučili sami naučiti jezik. Također, jasna prednost ovog pristupa je besplatan pristup knjigama i mnogim programima koji se temelje na metodologiji škole. Nedostaci uključuju sljedeće: visoki zahtjevi za samodisciplinom i potrebom za motivacijom, inače je vjerojatnost da ćete odustati od učenja latinskog vrlo velika.
Jasna prednost druge škole je u tome što vam omogućuje brzo učenje čitanja i razumijevanja suštine izjava, što će vam omogućiti da mnogo brže naučite latinski. Među nedostacima se mogu istaknuti: velika potreba za nastavnikom, gotovo potpuni nedostatak besplatnih udžbenika, te posljedično prilično visoki troškovi obuke.
Korak 5 - Kombinirajte: Prvo pročitajte knjigu, a zatim prijeđite na lagano čitanje
Ovaj se korak također može nazvati kombinacijom pristupa. Čitanje knjiga je teže i tjera vaš mozak da više radi i razvija vještinu ulaženja u bit onoga što se govori, jer jedna riječ na latinskom može imati više značenja i ako ste izgubili logičku nit, možete pogrešno shvatiti bit onoga što je napisano. A kada čitate nešto lagano, to vam omogućuje da učvrstite ono što ste naučili.
Zašto je čitanje latinice toliko važno? Iz jednog jednostavnog razloga: ovo je najpristupačnija vrsta prakse koja je moguća pri učenju latinskog.
Primjeri knjiga koje se mogu koristiti za kombinirano čitanje:
· Latinska Vulgata Biblija (aka Vulgata)
De Viris Illustribus
· Fabulae Faciles (za lakše čitanje
· Prvi i drugi dio Latinske čitanke
Korak 6 - Razmišljajte na latinskom
Nakon što ste naučili čitati i prevoditi latinske tekstove, vrijeme je da si postavite cilj naučiti latinski dovoljno da podsvjesno razumijete značenje izraza. Ovaj cilj zahtijeva da naučite razmišljati na latinskom. To nije lako, jer se ova vještina obično razvija tijekom razgovora uživo, pa ćete u slučaju učenja latinskog morati čitati puno tekstova. Pronaći ih nije teško, pogotovo ako znate druge strane jezike ili znate kako prevesti upite s ruskog na bilo koji drugi jezik pomoću online prevoditelja.
Korak 7 - Iskoristite svaku priliku za razgovor
Danas je vrlo rijetko sresti osobu koja zna latinski. Ali ako imate priliku vježbati usmenu upotrebu jezika, nemojte je propustiti. Komunikacija uživo najbolji je način učenja latinskog jezika. Također se možete pridružiti grupama za učenje latinskog na društvenim mrežama. Tamo možete lako pronaći osobu s kojom možete vježbati razgovor koristeći Skype.
Korak 8 - Napravite vlastiti rječnik latinskih riječi
U procesu učenja latinskog jezika zapisat ćete dosta novih riječi, kao i idioma koji imaju svoje značenje, bez čijeg poznavanja nećete razumjeti suštinu. A kako se ovaj proces ne bi pretvorio u nešto dosadno i nezanimljivo, možete početi stvarati vlastiti rječnik.
Uglavnom, studirajući latinski, bavite se cijelim znanstvenim radom na klasifikaciji i traženju riječi i idioma. A samim stvaranjem dokumenta raščlanjenog velikim slovima i tematskim odjeljcima, ne samo da ćete si olakšati život traženjem riječi koje vas zanimaju, već ćete po završetku obuke moći izdati vlastiti rječnik koji ima svaki priliku pomoći više od desetak ljudi da sami nauče latinski.
Korak 9 - Čitajte moderne knjige na latinskom
Većina ljudi ne zna da su mnoge moderne knjige, poput Harryja Pottera, prevedene na latinski. Čitajući ove knjige, ne samo da ćete čitati svoje omiljene publikacije na drugom jeziku, već ćete također značajno diverzificirati svoje učenje. Evo nekoliko primjera modernih knjiga prevedenih na latinski:
Harrius Potter et Philosophi Lapis (Harry Potter i kamen mudraca)
· Harrius Potter et Camera Secretorum (Harry Potter i Dvorana tajni)
· Rebilius Crusoe (Robinson Crusoe)
· Insula Thesauraria (Otok s blagom)
Korak 10 - Čitajte rasprave velikih mislilaca u izvorniku
Pokazatelj koliko dobro ste naučili latinski može biti vaša knjižnica pročitanih latinskih knjiga. Pokušajte dodati rasprave velikih mislilaca u izvorniku; ako možete čitati najteže autore, onda slobodno možete reći da ste savladali latinski jezik.
Da biste čitali antičke filozofe koji su pisali na latinskom, morate dobro razumjeti jezik, jer je latinski jezik siromašan vokabularom i značenje izraza je razumljivo samo kada poznajete najrazličitija značenja latinskih riječi i idioma. Odlično polazište za proučavanje takvih djela na latinskom je De Bello Gallico Julija Cezara.
Sretno u učenju latinskog!
Liječnici, pravnici, jezikoslovci i znanstvenici iz različitih područja u procesu obrazovanja i rada susreću se s potrebom ovladavanja latinskim jezikom. Unatoč tome što ga nazivaju mrtvim, on je neophodna baza bez koje je nemoguće uspješno napredovanje u nizu zanimanja. Kako naučiti latinski od nule? Potrebno je pridržavati se tri glavne preporuke u sljedećem nizu: savladavanje teorije, praksa, konsolidacija znanja. Pogledajmo kako je moguće naučiti jezik znanosti u pet osnovnih koraka.
Odabir pristupa učenju latinskog jezika
Postoje dvije općeprihvaćene opcije za svladavanje ovih škola, čije metode imaju niz razlika. Ovisno o prioritetnim ciljevima u usvajanju jezika, vrijedi pobliže razmotriti jedan ili drugi pristup. Prva škola je više usmjerena na gramatiku i vokabular. Drugi naglašava vokabular i čitanje. Prva je opcija prikladnija za one koji žele sami svladati jezik. Kako naučiti latinski na ovaj način? Zahtijeva visoku razinu motivacije i željeznu disciplinu. Istodobno, većina modernih udžbenika i programa izgrađena je na njemu, što će vam omogućiti da odaberete radne materijale bez ograničenja. Druga metoda daje brže rezultate u razumijevanju i korištenju jezika. Nedostatak mu je što zahtijeva gotovo stalnu prisutnost nastavnika tijekom procesa rada.
Radionički priručnik
Čitav niz udžbenika pomoći će vam da naučite abecedu, gramatiku i vokabular jezika. Kako naučiti latinski do te mjere da možete čitati? To će trajati od nekoliko mjeseci do šest mjeseci. Prvo morate naučiti abecedu, osnovna pravila za čitanje riječi, osnovnu gramatiku i konstrukciju rečenice. Paralelno s tim ide i stalno proširenje vokabulara pamćenjem ne samo pojedinačnih riječi, već i cijelih izraza, citata i tekstova. Oni će nadalje postati osnova za ubrzanje procesa razvoja. Kao obrazovni materijal možete koristiti i priručnik za samoučenje i nastavna pomagala preporučena za studente ili za određenu specijalnost.
Druga nužna poveznica je rječnik. Preporučljivo je uzeti opće izdanje, kao i usko specijaliziranu verziju, na primjer, za jezikoslovce, pravnike, liječnike ili biologe.
Čitanje i prevođenje
Budući da je jezik “mrtav” i koristi se isključivo za rješavanje znanstvenih problema, vještine čitanja i prevođenja postat će prioritet u svladavanju. Vrijedno je započeti s malim, lakim tekstovima prilagođenim posebno za početnike (iz udžbenika). Zatim možete prijeći na složenije radove. Kako sami naučiti latinski od nule na temelju tekstova i poznavanja gramatike? Stalna praksa prevođenja pomoći će u tome. Potrebno je proraditi svaku rečenicu, analizirajući njezine sastavnice i birajući podudarnosti u riječima i nazivlju materinskog jezika. Bolje je koristiti zajednice istomišljenika za analizu napretka i povratne informacije. Pomoći će i radne bilježnice s gotovim prijevodima, koje biste trebali pogledati nakon što dovršite vlastitu kako biste analizirali pogreške.
Učinkovit način da proširite svoj vokabular
Kao iu svakom drugom jeziku, vokabular je ključ uspješnog savladavanja. Učitelji kažu da su kartonske ili elektroničke kartice najučinkovitiji način rada s vokabularom. Na jednoj strani je riječ ili izraz u originalu, na drugoj strani je prijevod. Stalni rad s karticama pomoći će vam da brzo naučite glagole i njihove konjugacije, poslovice, imenice i pridjeve. Preporuča se povremeno (tjedno) vraćanje na već obrađeno gradivo kako bi se ono učvrstilo u dugoročnom pamćenju. Kako naučiti latinski za slušne učenike? Metoda kartica s izgovaranjem riječi i izraza naglas omogućit će vam da riješite problem.
Komunikacija i podučavanje drugih
Kako naučiti latinski bez stalne povratne informacije? Je li ovo moguće? U slučaju latinskog jezika pitanje je relevantno zbog njegove formalnosti i nemogućnosti univerzalne komunikacije. Nastavnici se potiču da se pridruže zajednicama učenika jezika koji pomažu jedni drugima u teškim slučajevima u gramatici, prijevodu i razumijevanju vokabulara. Metoda daljnjeg prijenosa znanja vrlo je učinkovita kada se nakon savladanih osnova učenik poduzme da nekom drugom objasni osnove latinskog jezika te tako učvrsti naučeno i shvati naučeno do detalja. Prema rezultatima istraživanja, ovaj pristup ubrzava napredak najmanje dva puta.
Poznavanje latinskog jezika omogućit će vam ne samo uspješno učenje, već i čitanje djela antičkih filozofa u izvorniku. Proces je zabavan i poučan. Latinski je moguće naučiti samostalno, a zajednice istomišljenika postat će pouzdan motivacijski čimbenik na putu do cilja.
PADEŽNI SUSTAV LATINSKOG JEZIKA
PRVA KLENCINACIJA IMENICA
GLAGOL "BITI"
U latinskom, kao iu ruskom, imenice se razlikuju po broju i padežu. Ti slučajevi su sljedeći:
Nominatīvus – Nominativ
Genetīvus – Genitiv
Datīvus – Dativ
Accusativus – Akuzativ
Ablatīvus – Negativno
Vocativus – Vokativ
Prva četiri padeža latinskog jezika uglavnom odgovaraju prva četiri padeža latinskog jezika. Posljednja dva zaslužuju poseban spomen. Pozitivni padež (Ablatīvus) odgovara ruskom instrumentalu, ruskom prijedložnom padežu, a osim toga, inverz je dativa. Ako dativ odgovara na pitanja kome? što?, zatim pozitivan slučaj - na pitanja od koga? od čega? gdje?
Vokativ (Vocatīvus) ne odgovara ni na jedno pitanje. Ovaj padežni oblik zauzimaju imenice u poziciji obraćanja. U modernom ruskom, Vocatīvus se prevodi u nominativu. U staroruskom jeziku odgovarao je oblicima "Bog", "knez", "prijatelj", "otac", "starješina" itd.
Sve latinske imenice dijele se u pet deklinacija. Deklinacija je skupina imenica koje imaju isti skup završetaka. U prvu deklinaciju spadaju imenice koje u nominativu jednine završavaju na -a. Gotovo svi pripadaju ženskom rodu, a samo nekoliko iznimaka, čiji ćemo popis dati u nastavku, pripadaju muškom rodu.
Razmotrimo ovu deklinaciju na primjeru imenice ancilla - "rob, sluškinja".
Singularis – Singular Pluralis – Plural
N. ancīlla – sluškinja ancīllae – sluškinje
G. ancīllae – sluškinje ancīllārum - sluškinje
D. ancīllae – služavki ancillis – sluškinji
Ac. ancillam – sluškinja ancillas – sluškinje
Ab. ancillā – sluškinja ancillis – sluškinje
V. ancīlla – sluga! ancīllae - sluškinje!
Konjugacija glagola "biti" u sadašnjem vremenu
Na latinskom, za razliku od ruskog, nemoguće je sastaviti rečenicu bez glagola. Ako na ruskom možemo reći "Petar je sudac", onda na latinskom možemo reći samo Petrus est judex, tj. "Petar je sudac". Glagol "biti" konjugiran je u sadašnjem vremenu na sljedeći način.
esse – biti
sum – ja sam sumus – mi smo
es - jesi estis - jesi
est – on, ona, to je sunt – oni su
Vježba I
Deklinirajte sljedeće imenice:
Vita – “život”, terra – “zemlja”, aqua – “voda”, familia – “obitelj”, schola – “škola”, victoria – “pobjeda”, insŭla – “otok”, via – “put”, bestia – “zvijer, životinja”, silva – “šuma”, injuria – “ogorčenost, nepravda”.
Vježba II
Prevedite rečenice na ruski. Prepišite ih ruskim slovima.
1) Terra est sphaera. 2) Jurisprudentia est schola vitae. 3) Illae puellae sunt amīcae. 4) Illae puellae sunt discipŭlae scholae nostrae. 5) In silvis patriae nostrae sunt bestiae. 6) Vita bestiārum non longa est. 7) Sumus incŏlae insǔlae. 8) Incŏlae insulārum quoque estis.
amīca (f) - prijatelj
bestia (f) – životinja, zvijer
discipŭla (f) – učenica
illae (f) – ove
u – u
incŏla (m, ž) – stanovnik, stanovnik
insŭla (f) – otok
jurisprudentia (f) – jurisprudencija
longa – duga, duga nostra – naša
patria (f) – domovina
puella (f) – djevojka
quoque – također, također
schola (f) – škola
sphaera (f) – lopta, kugla
silva (f) - šuma
terra (f) – zemlja
vita (f) - život
Vježba III
Iz vježbi I i II ispiši riječi:
a) posuđeno iz ruskog jezika bez promjene značenja;
b) posuđeno iz ruskog jezika s promjenom značenja;
c) posuđenice iz stranog jezika koji učite bez promjene značenja;
d) posuđenice iz stranog jezika koji učite s promjenom značenja.
