“Prevencija asocijalnog ponašanja i asocijalnog djelovanja. Antisocijalno ponašanje

Pod asocijalnim, odnosno delikventnim (latinski Delinquo - počiniti prekršaj, biti kriv), ponašanjem se podrazumijeva lanac radnji, prekršaja, lakših prekršaja koji se razlikuju od kriminala, odnosno teških prekršaja i zločina kažnjivih prema Kaznenom zakonu RH. Ruska Federacija. Glavna obilježja ovog ponašanja su činjenje radnji koje su suprotne etici i moralu, neodgovornost i nepoštivanje zakona i prava drugih ljudi. Ponekad se svi ti poremećaji ponašanja nazivaju "devijantnim ponašanjem", što ne odražava točno bit. Devijantnost (asocijalnost, odnosno odstupanje od prihvaćenih normi) je širi pojam, pa ne uključuje samo delinkvenciju, već i druge poremećaje ponašanja: ovisničke, suicidalne, konformističke, fanatične, narcisoidne, autistične.

Antisocijalno ponašanje obično počinje izostajanjem iz škole i druženjem s antisocijalnom skupinom vršnjaka. Slijede sitno huliganstvo, maltretiranje mlađih i slabijih, oduzimanje sitnog džeparca mlađima, krađe motornih vozila bez namjere krađe, prijevare. Tipično, asocijalno ponašanje je najčešći razlog za postupke pred povjerenstvima za suzbijanje maloljetničke delinkvencije. Antisocijalno ponašanje postalo je rašireno u velikim gradovima, gdje se često stvaraju uvjeti oko brojnih centara za slobodno vrijeme (diskoteke, pivnice) koji olakšavaju uključivanje adolescenata u razne vrste kriminalnih aktivnosti.

U Međunarodnoj klasifikaciji bolesti (ICD-10), antisocijalno ponašanje se smatra unutar okvira “antisocijalnog poremećaja ličnosti”. Njegovi znakovi javljaju se već u djetinjstvu: nedostatak emocionalne privrženosti roditeljima i bližnjima, laži, okrutnost prema životinjama, slabija djeca, agresivnost. Takva djeca često ulaze u tučnjave i čine huliganske radnje; također su skloni izbjeći školu, kasno se vraćati kući, lutati i krasti. Kod adolescenata antisocijalno ponašanje karakterizira opći nedostatak odgovornosti i osjećaja dužnosti. Ne ispunjavaju svoje kućanske obveze, nisu pouzdani u svakom pogledu, slabo se nose s profesionalnim obvezama, krše etičke i moralne standarde te čine izravna kaznena djela: prijevaru, krađu, krivotvorenje. Asocijalni tinejdžeri su razdražljivi, impulzivni, skloni agresiji, što se posebno često manifestira u kući (tučenje životinja, mlađih vršnjaka i sl.). Antisocijalno ponašanje obično se kombinira s promiskuitetom (čestim seksualnim odnosima s različitim partnerima). U isto vrijeme, nema grižnje savjesti u vezi s njihovim postupcima, naprotiv, oni stalno krive druge ljude za nešto. Sve im vrlo brzo dosadi, pa tako i međuljudski odnosi s određenim ljudima. Nisu u stanju održavati dugotrajne normalne odnose s prijateljima, članovima obitelji i sl. Antisocijalno ponašanje obično se kombinira s korištenjem raznih supstanci koje mijenjaju psihičko stanje, u nekim slučajevima s kockanjem, t.j. kombinacija antisocijalnog i ovisničkog ponašanja. Osobe asocijalnog ponašanja već u ranoj adolescenciji počinju pušiti, piti alkohol i druga euforična sredstva, rano se upuštaju u promiskuitetne spolne odnose, najčešće s vršnjacima, te su sklone seksualnoj agresiji. Asocijalne osobe su u adolescenciji sklone destruktivnim radnjama, oštećenju tuđe imovine i podmetanju požara.

Evo odlomka iz priče A. Loya "Dnevnik Lenočke Sosnovske" (cit. T.P. Korolenko i T.A. Donskikh, 1990.), u kojem je autorica opisala značajke asocijalnog ponašanja svoje junakinje. Opisuje se situacija razgovora s liječnikom na venerološkom odjelu: „Eduard Konstantinovič je sjeo za stol, klimnuvši glavom na stolicu. Sjela sam. Sada nas je dijelila samo ulaštena površina na kojoj su papiri ležali u neredu. Uzeo je cigarete iz ladice stola.

Da! — prkosno sam odgovorila. Pogledao me ispitivačkim pogledom i pružio mi paket. Počeli smo pušiti. Nakon stanke, upitao je:

Jeste li bili dobri u školi? “ Pogledala sam ga iznenađeno.

Tako-tako, prosječno.

“On stvarno izgleda kao Alain Delon”, nepozvana mu je misao proletjela kroz glavu.

Nije htjela. Više sam volio motanje po kafiću nego učenje. Sjetite se kako je to: "Ne želim studirati, ali želim se ženiti!"

"Sjećam se, sjećam se", nastavlja.

Stoga sam poslušao ovaj savjet. Uzeo sam ga i zaljubio se. Toliko da sam dobio sifilis. Može li se voljeti više? “Zaljubila se dok nije dobila sifilis! “Zvuči li?!”

Adolescente asocijalnog ponašanja karakteriziraju težnja za skitnjom, parazitizam i nedostatak želje za sudjelovanjem u društveno korisnom radu. Gotovo polovica tinejdžera prijavljenih u inspekciji za suzbijanje maloljetničke delinkvencije (42,3%) ne radi niti studira. To objašnjavaju time da su im učenje i rad dosadni; puno je zanimljivije provoditi vrijeme u društvu prijatelja. Na pitanje odakle im novac, neki odgovaraju da žive od novca svojih roditelja, drugi ne skrivaju da žive od sredstava nekog od članova tvrtke ili od zajedničkog novca svih članova njihove mikrogrupe; Na pitanje odakle im zajednički novac, najčešće nisu htjeli odgovoriti.

Navedimo primjere. Tinejdžer T. 14 godina. Živi s majkom i očuhom. Majka je emocionalno hladna i brine samo o materijalnoj strani djevojčinog života. Očuh je zauzet svojim poslom i ne obraća pozornost na djevojčicu. Od malih nogu T. “ne sluša” roditelje. Hirovit, neposlušan, sklon prevari. Majka je primijetila da djevojčica od svoje pete godine želi pjevati “lopovske pjesme” koje je čula negdje na ulici. Od svoje devete godine T. bježi od kuće, ne vraća se noću, noći provodi po hodnicima, “jer može slobodno pušiti, ali joj je kod kuće dosadno”. Alkohol je prvi put probala s 10 godina, a od tada povremeno pije u društvu starijih tinejdžera. Izjavljuje da "ionako nećete ništa učiniti sa mnom, završit ću u zatvoru ili bordelu". Komunicira s osobama koje zlorabe razne lijekove. Stalno izostaje iz škole jer je “učenje nezanimljivo i dosadno” i radije provodi vrijeme s prijateljima. Ima negativan stav prema majci i očuhu; smatra da je ne trebaju, već samo smetaju.

Tinejdžer L., 17 godina. Ne radi nigdje. Obrazovanje nije potpuno srednje. Odgojena je u sirotištu. Ne poznaje roditelje. Ima starijeg brata i sestru. Brat je u zatvoru. Ona praktički ne komunicira sa svojom sestrom, jer je sestra "prezire". Prema riječima sestre, poznato je da majka pacijentice zlorabi alkohol. Djevojčica je loše učila zbog nezainteresiranosti za školu i često je napuštala lekcije. Počevši s 13 godina, pobjegla je iz sirotišta, otišla u druge gradove i lutala. Seksualni život od 14. godine. Od 11. godine povremeno pije alkohol, od 14. koristi surogate (brisači), inhalante (benzin, Moment ljepilo, nitro boje). Više mi se sviđa učinak alkohola. Glavna motivacija za pijenje alkohola je hedonistička. Teži pijenju, "kako bi bilo zabavnije i veselije". Smatra da je pijenje alkohola jedan od načina da se "napuše", iako može i bez toga. Pije samo kad se liječi, na tuđi račun. Prijavljena je policiji zbog huliganstva i krađe. Voli biti "aktivan" i stalno komunicirati s nekim. Ne podnosi dobro samoću, sve mu brzo dosadi. Teži vodstvu među vršnjacima. Ne osjeća simpatije prema drugima, živi "za danas". Zadovoljstvo smatra glavnom stvari u životu.

U velikoj većini slučajeva maloljetnička delinkvencija ima socijalne uzroke - prije svega nedostatke u odgoju. Od 30 do 85% adolescenata s asocijalnim ponašanjem odrasta u nepotpunoj ili deformiranoj obitelji – s novopridošlim očuhom ili maćehom. Zanemarivanje i obrazovanje tipa "hipoprotekcije" od velike su važnosti. Porast antisocijalnog ponašanja među adolescentima pospješuju društveni potresi, što dovodi do gubitka oca i uskraćivanja obiteljske skrbi. Delinkvencija nije uvijek povezana s karakternim anomalijama, s psihopatijom. Međutim, kod nekih od ovih anomalija, uključujući i ekstremne varijante norme u obliku naglašavanja karaktera, postoji manja otpornost na štetne učinke neposredne okoline, a veća osjetljivost na štetne utjecaje. A.A. Vdovichenko (1976) među adolescentima s antisocijalnim ponašanjem u 66% je utvrdio različite vrste naglašavanja karaktera i psihopatskih stanja.

Značajke vrste obrazovanja adolescenata s antisocijalnim ponašanjem

Istraživanje adolescenata s asocijalnim ponašanjem pokazalo je da su u većini slučajeva postojali izrazito nepovoljni obiteljski odgojni uvjeti; izražavali su se u nedovoljnoj pažnji roditelja prema njima, nedostatku topline i emocionalne privrženosti od strane jednog ili oba roditelja. U nizu slučajeva obitelji su bile jednoroditeljske, djecu su odgajali majka, majka i očuh, kućno okruženje karakterizirale su česte svađe, skandali i stalna konfliktna situacija. Ova napeta situacija ponekad je dovodila do velikih skandala s međusobnim vrijeđanjem, nakon čega su tinejdžeri otišli od kuće. Roditelji su bili malo zainteresirani za uspjeh tinejdžera u školi i unutarnji život svog tinejdžera. U najboljem slučaju, briga roditelja bila je ograničena na to da djeci osiguraju hranu i odjeću. Tinejdžeri nisu razvili pozitivnu sliku roditelja, nije bilo emocionalne vezanosti za dom, niti želje za dolaskom kući.

Tinejdžeri nisu dobili dovoljno informacija. To se prije svega odnosilo na formalno školsko znanje; nije se razvio interes za čitanje i ljubav prema knjigama. Čitanje knjiga obično je bilo povezano s neugodnim emocionalnim reakcijama i doživljavano kao teret, nezanimljiv zadatak. Kod kuće ju je zamijenilo gledanje televizijskih programa isključivo zabavnog karaktera. Ukusi su se formirali u skladu s modom i podudarali su se s vrijednostima masovne kulture. U adolescenciji su se formirale slike pozitivnih junaka, koji su u pravilu bili filmske zvijezde, popularni rock pjevači, a ponekad i bardovi. Najtipičnija je bila slaba zastupljenost konstruktivnih socijalno pozitivnih motivacija: želja za lijepim i lakim životom, koja je trebala doći sama od sebe, bez ozbiljnijeg napora, izbila je u prvi plan. Etički i moralni kriteriji bili su slabo zastupljeni i uglavnom su bili površne naravi: slabo je izražen osjećaj empatije, moralne odgovornosti za druge, te potreba za ispunjavanjem dužnosti. Javljale su se česte ljubavi, temeljene na seksualnoj privlačnosti, ali trajne privrženosti nisu se razvile. Formirani su osnovni stavovi: živjeti za danas, ne misliti na budućnost, dok se životne poteškoće nisu prevladavale, nego jednostavno nisu uzimale u obzir, sve je u životu teklo kao “po volji valova”. Ponašanje je bilo uglavnom kaotično po prirodi i bilo je izrazito ovisno o potrazi za zadovoljstvom u različitim situacijama. U "tjelesni" raspon zabave spadali su druženje, pušenje, rano opijanje i drogiranje (u početku uvijek samo u društvu prijatelja). Tinejdžeri su radi “zadovoljstva” bježali s nastave u školi, nisu pripremali domaće zadaće i varali roditelje i učitelje. Nije bilo kajanja, au većini slučajeva praktički nije bilo straha od kazne, što se donekle može objasniti kućnom situacijom, ali uglavnom osobnim karakteristikama ispitanika. Osim toga, važno je bilo ponašanje mehanizma: trenutni užitak bio je važniji od udaljenije kazne.

Prema Ts.P. Korolenko i T.A. Donskikh (1990), jedna od karakterističnih značajki tinejdžerica s antisocijalnim ponašanjem je povećana aktivnost. Od ranog djetinjstva privlačili su pozornost svojim nemirom, kapricioznošću i stalnom željom za komunikacijom. Bilo ih je teško privući na bilo kakav rad ili produktivnu aktivnost. Nisu voljele igrati tradicionalne igre za djevojčice: „lutke“, „kuhanje“, „majke i kćeri“ itd., već su radije sudjelovale u igrama za dječake: „rat“, „skrivača“, jurnjava uzduž. ulicu, huliganske radnje: paljenje poštanskih sandučića, oštećivanje dizala, bojanje zidova i sl. Nije bilo interesa za školske aktivnosti što se ogledalo u čestim kašnjenjima i izostancima s nastave. Često nisu pripremali zadaću, nego su je prepisivali. Djevojčice su varale učitelje, roditelje, ali i svoje vršnjake, bez imalo grižnje savjesti. Uz to, nastojale su ostaviti dobar dojam na odrasle, pokazati svoju osviještenost, naglasiti neovisnost, pobuditi interes za sebe, koketirale su, odijevale se ekstravagantno, koristile kozmetiku i nastojale biti moderne.

Kod kuće je takvim tinejdžerima bilo dosadno i pokušavali su što manje vremena provoditi unutar njegovih zidova i komunicirati s roditeljima. Ako iz nekog razloga napuštanje kuće nije bilo moguće, radije su dugo razgovarali telefonom. Sadržaj ovih telefonskih razgovora nije se odnosio ni na kakve poslovne teme vezane, primjerice, za razgovore o školskim aktivnostima, domaćim zadaćama, rješavanju matematičkih zadataka i sl. Obično su razgovarali o odnosima s nekim od zajedničkih poznanika, ljubavnim pričama, međuljudskim sukobima, svađama, planovima za zajednički dan i večer, organiziranju zabava, izletima izvan grada, modernoj modi, “crnom” tržištu i razne načine da se "napušite". Ako kod kuće nisu imali telefon, radije su dugo gledali televizijske programe, ako su potonji bili zabavnog karaktera.

Provođenje vremena izvan kuće vrlo je tipično za adolescente asocijalnog ponašanja. Prvenstveno se radi o druženju u skupini koja uključuje i druge adolescente asocijalnog ponašanja. Mješoviti spolni sastav takvih društava nije dovoljno stabilan, jer se drugi ljudi vrlo lako prihvaćaju. Svaka od grupa ima omiljena mjesta za provođenje vremena: ljeti - ulice u središnjem dijelu grada, mjesta u blizini hotela, restorana, kina, parkova, trgova, ponekad kolodvora, nasipa, zimi - prazni stanovi jedan od članova grupe u slučaju, na primjer, odlaska roditelja, često nepotpuno dovršenih zgrada, kao i podruma stambenih zgrada, tavana, garaža i vikendica. Obično svaka grupa provodi vrijeme u svom području.

U strukturiranju provođenja vremena kod takvih adolescenata prevladavaju hedonističke motivacije, tj. želja za užitkom. Oni su praktički prepušteni na milost i nemilost svojim željama i ne obaziru se na moguće nepovoljne ili opasne posljedice svojih postupaka. To je očito povezano s poznatim psihološkim mehanizmom djelovanja na principu trenutnog zadovoljenja želja, dobivanja užitka pod svaku cijenu, bez obzira na udaljenije rezultate. Strah od kazne bio je malo izražen i nije odgodio razvoj devijacija u ponašanju.

Osobitost antisocijalnog ponašanja adolescenata su brojni seksualni odnosi u koje ulaze s nepoznatim ili čak strancima. Tinejdžeri s asocijalnim ponašanjem često posjećuju bordele u kojima se nalaze pojedinci koji su počinili više kaznenih djela, bili su osuđivani i pušteni nakon isteka zatvorske kazne. Često se privlači pozornost upečatljivog kontrasta između prosperitetne okoline vlastitog doma i okoline u kojoj žive adolescenti s asocijalnim ponašanjem. Utvrđeno je da sami seksualni kontakti, izolirani od specifičnog okruženja, primjerice kod kuće, nisu bili interesantni i za njima nije postojala aktivna želja kod adolescenata.

Tinejdžeri s asocijalnim ponašanjem u stalnom su sukobu s ljudima oko sebe. Nedostaje im razumijevanje za prava drugih ljudi, nesposobni su za empatiju, što je udruženo sa željom za besramnim iskorištavanjem svih onih koji tome podlegnu, uključujući prije svega svoje najbliže. Da bi postigli svoje egocentrične ciljeve, ne sramežljivi su u odabiru sredstava: mogu prevariti, izdati, ucijeniti. Takvi tinejdžeri također imaju malo svijesti o javnim interesima i društvenim zahtjevima koji se postavljaju pred osobu. U prvi plan stavljene su samo vlastite želje, porivi i emocije. Malo im je poznat osjećaj tjeskobe. Valja istaknuti cinizam i demonstrativno nepoštivanje etičkih standarda ponašanja.

Kao ilustraciju, donosimo sljedeće zapažanje. Tinejdžer O., star 16 godina, nalazi se na evidenciji inspektorata za suzbijanje maloljetničke delikvencije. Ne učim. 9. razred obrazovanja. Ne poznaje svog oca. Majka je lišena roditeljskih prava zbog zlouporabe alkohola. U posljednje vrijeme živi kod tete. Ranije je živjela s bakom s kojom se često svađala. Ponekad posjećuje majku, ali ne ostaje kod nje duže od nekoliko dana, što objašnjava majčinim opijanjem. Alkohol pije od svoje 9 godine. Puši od svoje 8 godine. Slabo je učila i često je izostajala iz škole. Voljela je dugo biti vani, u društvu prijatelja. Zbog krađa koje je počinila, od 7. razreda je prebačena u specijalnu školu. Nakon što popije alkohol, voli šetati ulicama i kickati prolaznike, koje nastoji uvrijediti. Seksualni život od 13. godine. Sebe smatra "vrlo zaljubljivom", ali joj "ljubav brzo prolazi". Često ima seksualne odnose s povremenim partnerima. O tome priča bez zadrške, smije se i neće ništa promijeniti u svom životu. Sklon lažima. Kada se nađe u teškim situacijama, pokušava izazvati suosjećanje, što je u suprotnosti s njezinim prijašnjim izjavama i ne odgovara stvarnosti. Često noći provodi u postaji, gdje ga privodi policija.

Stoga možemo zaključiti o ulozi pojedinih oblika odgoja u nastanku asocijalnog ponašanja. Prevencija ovog destruktivnog ponašanja povezana je sa socio-psihološkim čimbenicima, povećanjem psihološke pismenosti u obitelji i poboljšanjem psihološke klime u mikrosocijalnoj sredini.

Psihološka klasifikacija tipova devijantnog ponašanja

Psihološki pristup temelji se na prepoznavanju socio-psiholoških razlika u pojedinim tipovima devijantnog ponašanja pojedinca. Psihološke klasifikacije temelje se na sljedećim kriterijima:

Vrsta prekršene norme;

Psihološki ciljevi ponašanja i njegova motivacija;

Rezultati ovakvog ponašanja i šteta uzrokovana njime;

Karakteristike individualnog stila ponašanja.

U okviru psihološkog pristupa koriste se različite tipologije devijantnog ponašanja. Većina autora, na primjer Yu.A. Clayberg, postoje tri glavne skupine odstupanja u ponašanju: negativan (na primjer, korištenje droga), pozitivan (npr. društvena kreativnost) i društveno neutralan (na primjer, prosjačenje).

Jedna od najcjelovitijih i najzanimljivijih opcija za sistematizaciju tipova devijantnog ponašanja pojedinca, po našem mišljenju, pripada T.P.Korolenku i T.A. Sva odstupanja u ponašanju autori dijele u dvije velike skupine: nestandardno i destruktivno ponašanje. Nestandardno ponašanje može biti u obliku novog razmišljanja, novih ideja, kao i radnji koje nadilaze društvene stereotipe ponašanja. Ovaj oblik pretpostavlja aktivnost, iako nadilazi prihvaćene norme u određenim povijesnim uvjetima, ali igra pozitivnu ulogu u progresivnom razvoju društva. Primjer nestandardnog ponašanja može biti djelovanje inovatora, revolucionara, opozicionara i pionira u bilo kojem području znanja. Ova skupina se ne može prepoznati kao devijantno ponašanje u strogom smislu.

Tipologija destruktivno ponašanje usklađen sa svojim ciljevima. U jednom slučaju radi se o eksterno destruktivnim ciljevima usmjerenim na kršenje društvenih normi (pravnih, moralnih, etičkih, kulturnih) i sukladno tome eksterno destruktivnom ponašanju. U drugom slučaju postoje intradestruktivni ciljevi usmjereni na dezintegraciju same ličnosti, njezinu regresiju i, sukladno tome, intradestruktivno ponašanje.

Eksterno destruktivno ponašanje zauzvrat se dijeli na ovisničke i antisocijalne. Ovisničko ponašanje uključuje korištenje određenih supstanci ili specifičnih aktivnosti u svrhu bijega od stvarnosti i dobivanja željenih emocija. Antisocijalno ponašanje sastoji se od radnji kojima se krše postojeći zakoni i prava drugih ljudi u obliku nezakonitog, asocijalnog, nemoralnog i nemoralnog ponašanja.

U grupi unutardestruktivno ponašanje Ts.P. Korolenko i T.A. Donski se razlikuju po: suicidnom, konformističkom, narcisoidnom, fanatičnom i autističnom ponašanju. Suicidalan ponašanje karakterizirano povećanim rizikom od samoubojstva. konformist - ponašanje lišeno individualnosti, usmjereno isključivo na vanjske autoritete. Narcisoidan- vođeni osjećajem vlastite važnosti. fanatičan - pojavljuje se u obliku slijepog pridržavanja bilo koje ideje ili pogleda. Autističan- manifestira se u obliku neposredne izolacije od ljudi i okolne stvarnosti, uranjanja u svijet vlastitih fantazija.

Svi ovi oblici destruktivnog ponašanja, prema znanstvenicima, zadovoljavaju takve kriterije devijantnosti kao što su pogoršanje kvalitete života, smanjena kritičnost vlastitog ponašanja, kognitivna iskrivljenja (percepcija i razumijevanje onoga što se događa), smanjeno samopoštovanje i emocionalni poremećaji. . Konačno, najvjerojatnije dovode do stanja socijalne neprilagođenosti pojedinca, pa sve do potpune izolacije.

U psihološkoj literaturi mogu se naći i drugi pristupi klasifikaciji tipova devijantnog ponašanja pojedinca.

Ubuduće ćemo se pridržavati vlastite klasifikacije odstupanja u ponašanju, temeljene na takvim vodećim kriterijima kao što su vrsta prekršene norme i negativne posljedice devijantnog ponašanja.

U skladu s navedenim kriterijima razlikovat ćemo tri glavne skupine devijantnog ponašanja: antisocijalno (delinkventno) ponašanje, asocijalno (nemoralno) ponašanje, autodestruktivno (autodestruktivno) ponašanje.

Antisocijalno (delinkventno) ponašanje - Ovo ponašanje koje je protivno pravnim normama i ugrožava društveni poredak i dobrobit ljudi u okruženju. To uključuje sve radnje ili nečinjenja zabranjene zakonom.

Kod odraslih osoba (starijih od 18 godina) delinkventno ponašanje se prvenstveno očituje u obliku prekršaja koji povlače kaznenu ili građanskopravnu odgovornost i primjereno kažnjavanje. Kod adolescenata (od 13 godina) prevladavaju sljedeće vrste delinkventnog ponašanja: huliganstvo, krađe, pljačke, vandalizam, fizičko nasilje, trgovina drogama. U dječjoj dobi (od 5 do 12 godina) najčešći oblici su nasilje nad mlađom djecom ili vršnjacima, okrutnost prema životinjama, krađe, sitni huliganizam, uništavanje imovine i podmetanje požara.

Antisocijalno ponašanje - Ovo ponašanje koje odudara od ispunjavanja moralnih standarda i izravno ugrožava dobrobit međuljudskih odnosa. Može se manifestirati kao agresivno ponašanje, seksualne devijacije (promiskuitet, prostitucija, zavođenje, voajerizam, egzibicionizam i sl.), kockanje za novac, skitnica, ovisnost.

U adolescenciji su najčešći napuštanja doma, skitnja, izostajanje iz škole ili odbijanje učenja, laganje, agresivno ponašanje, promiskuitet (promiskuitetni spolni odnosi), grafiti (zidni crteži i natpisi opscenog karaktera), subkulturne devijacije (sleng, ožiljci, tetovaže).

Djeca su sklonija bijegu od kuće, skitnji, izostancima iz škole, agresivnom ponašanju, klevetama, lažima, krađama, iznudama (prosjačenju).

Granice asocijalnog ponašanja posebno su promjenjive jer je ono, više od ostalih devijacija u ponašanju, pod utjecajem kulture i vremena.

Autodestruktivno (samodestruktivno ponašanje) - Ovo ponašanje koje odstupa od medicinskih i psiholoških normi, ugrožavajući integritet i razvoj pojedinca. Autodestruktivno ponašanje u suvremenom svijetu pojavljuje se u sljedećim glavnim oblicima: suicidalno ponašanje, ovisnost o hrani, kemijska ovisnost (zlouporaba supstanci), fanatično ponašanje (primjerice, uključenost u destruktivni vjerski kult), autistično ponašanje, ponašanje žrtve (ponašanje žrtve). ), aktivnosti s izraženim rizikom po život (ekstremni sportovi, značajna prekoračenja brzine pri vožnji itd.).

Specifičnost autodestruktivnog ponašanja (slično prethodnim oblicima) u adolescenciji je posredovanje grupnim vrijednostima. Skupina u koju je uključen tinejdžer može izazvati sljedeće oblike samodestrukcije: narkomansko ponašanje, samorezanje, ovisnost o računalu, ovisnost o hrani, rjeđe suicidalno ponašanje.

Pušenje i ovisnost o drogama javljaju se u djetinjstvu, ali općenito autodestrukcija nije tipična za ovu dob.

Vidimo da se različiti tipovi devijantnog ponašanja pojedinca nalaze na jednoj osi “destruktivno ponašanje”, s dva suprotna smjera – prema sebi ili prema drugima.

Na temelju smjera i težine destruktivnosti može se prikazati sljedeća ljestvica devijantnog ponašanja: antisocijalan(aktivno-destruktivno) - prosocijalan(relativno destruktivan, prilagođen normama antisocijalne skupine) - asocijalan(pasivno-destruktivno) - autodestruktivna(pasivno-autodestruktivno) - samoubilački(aktivno-autodestruktivno).

Identifikacija pojedinih tipova devijantnog ponašanja i njihova sistematizacija prema sličnim obilježjima uvjetna je, ali za potrebe znanstvene analize opravdana. U stvarnom životu pojedini se oblici često spajaju ili presijecaju, a svaki pojedini slučaj devijantnog ponašanja pokazuje se individualno obojenim i jedinstvenim.

Antisocijalno ponašanje ili pojedinčevo neprihvaćanje društvenih normi podrazumijeva potpuno negiranje pravila i poredaka prihvaćenih u društvu.

Ako riječ "antisocijalnost" prevedete sa starogrčkog i latinskog, dobit ćete izraz "protiv javnosti".

Pojedinci koji se pridržavaju ovakvog ponašanja ne prihvaćaju čak ni tradiciju koja postoji u bilo kojoj društvenoj skupini ljudi.

Ponašanje je proces kontakta između osobe i okoline čija je glavna manifestacija vanjska aktivnost posredovana unutarnjim osobnim sadržajem. Ponašanje se tumači kao bilo koje djelovanje osobe i manifestacija njegovog karaktera. Ovo je pokret, čin, izjava, vegetativna reakcija. Unutarnje komponente ponašanja uključuju motivaciju, kognitivnu obradu, emocije s osjećajima, navike osobe sa životnim iskustvom.

Ponašanje je u svojoj biti uvijek društveno. Ono je uvijek podređeno društvu i regulirano njegovim motivima i vrijednostima. Ima važnu ulogu u funkcioniranju govornog sustava tijekom postavljanja ciljeva.

Individualno osobno ponašanje

Individualno osobno ponašanje uvijek je višerazinska i vrlo složena pojava – rezultat interakcije određenih sustava. To uključuje društveno okruženje, specifičnu situaciju i samog pojedinca.

Na temelju toga, ponašanje određenog pojedinca može se predstaviti kao popis društvenih normi, dopunjen osobnim psihološkim karakteristikama osobe. To uključuje:

U svakodnevnom razumijevanju, sve ove karakteristike imaju dvije ocjene:

Normalno ponašanje u kojem nema znakova psihičkih abnormalnosti, odnosno u skladu s normama i očekivanjima u društvu.
Abnormalno ili abnormalno ponašanje, odnosno ne odgovara normama i očekivanjima u društvu i ima znakove psihičkih abnormalnosti.

Oblici neželjenog ili abnormalnog ponašanja

Oblici nepoželjnog ponašanja očita su obilježja čovjekova odbacivanja društveno prihvaćenih normi, u rasponu od potpuno bezazlenih manifestacija do potpune destrukcije osobnosti.

Manifestacija takvog ponašanja smatra se sklonošću skitnji, lošim navikama, nepristojnošću, psovkama, agresijom prema obitelji i prijateljima. Redovni prijestupi, kao što su šale (šale), crtanje po zidovima zgrada (grafiti), tučnjave, krađe, nasilje (psihičko i fizičko zastrašivanje), sitni huliganizam, često su razlog dovođenja u policiju.

Ako se progresivni proces asocijalnosti kod pojedinca na vrijeme ne prekine i ne započne s korekcijom, može doći do unutarnje samouništenja njegove osobnosti.

Ovi oblici abnormalnog ponašanja uključuju:

patološki;
nestandardni i kreativni;
rubni;
retrist;
devijantno, kao asocijalno.

Simptomi antisocijalnosti

Manifestacija sindroma antisocijalnosti počinje s glavnim simptomom u ljudskom ponašanju. Postaje psihopatski. To znači da osoba razvija nekontroliranu, pretjeranu impulzivnost, što u pravilu dovodi do kršenja općeprihvaćenih normi u društvu.

Društvene norme obično se smatraju:

Duhovna, moralna norma. Izražava se u univerzalnim ljudskim vrijednostima, koje predstavljaju svjetska kultura i znanstvena misao u društvu.
Moralni i etički standardi. Etika ponašanja pojedinca u društvu.
Pravna država i pravo. U slučaju prekršaja slijedi neminovnost kazne, koje se antisocijalist ne boji.
Estetska i kulturna norma. Usklađenost s idealom stila, ljepote, ponašanja i komunikacije.

Znakovi koji mogu pomoći u prepoznavanju takvog ponašanja. Vektori ponašanja

Kako biste prepoznali ovu vrstu ponašanja i ne zamijenili je s drugima, morate znati da postoje znakovi po kojima se to može točno utvrditi.

Znakovi antisocijalnih poremećaja ličnosti mogu se početi javljati u predškolskoj dobi i razvijati tijekom života. Karakterizira ih nedostatak emocija i bilo koje druge vrste privrženosti bližnjima i roditeljima, stalne laži, okrutnost prema kućnim ljubimcima i agresivnost.

Ovo ponašanje je uvijek destruktivno. Štoviše, smjer vektora je bitan. Ako se radi o “međuvektoru” (smjeru “u sebe”), tada će sila razaranja energije biti usmjerena od strane osobe prema sebi. To se zove autodestruktivni utjecaj.

Ako je to "vanjski vektor" (smjer "od sebe"), tada će sila destrukcije biti usmjerena na njegovu neposrednu okolinu - uglavnom na obitelj. To jest, postoji destruktivan učinak.

Ovo ponašanje je redovito, uporno ponavljano, dugoročno i ponavljano. U skladu je s unutarnjim svijetom pojedinca, njegovom orijentacijom. Vrlo često je predvidljiv i redovito se pojavljuje u svakodnevnom životu. Osoba postupno gubi sposobnost kontakta s ljudima oko sebe, mijenjajući svoj krug kontakata.

Dolazi do dramatične promjene u ponašanju. Materijalne potrebe i duhovne želje nisu u skladu s prijedlozima. Negativni vrijednosni stavovi nastaju prema nečijem imenu, tjelesnoj građi ili jednostavno prema sebi. Učvršćuje se stabilan stav prema postojećem novom načinu ponašanja i njegovo održavanje.

Antisocijalnost se često očituje redovitom uporabom droga, prostitucijom i sve češćim bijegom od kuće što dovodi do prosjačenja i skitnje.

Javlja se neravnoteža mentalnih procesa i neprilagođenost. Postoji kršenje procesa samoaktualizacije.

Antisocijalno ("antisocijalno") ponašanje ne može se očitovati kao posljedica teške životne situacije - teške bolesti, psihičke traume, već može biti uzrokovano njezinim uzrokom.

Vrste takvog ponašanja

Ovisno o normi ponašanja prihvaćenoj u društvu koju osoba krši, antisocijalno ("antisocijalno") ponašanje može se klasificirati u vrste.

Razlozi zašto se ovo ponašanje može pojaviti

Psiholozi, razmatrajući ovo pitanje, identificiraju nekoliko razloga za njegovu pojavu.

Biološki ili medicinski. To uključuje genetsku predispoziciju. Bilo je pojedinaca u obitelji, srodnika na jednoj od grana, koji su patili od asocijalnog ponašanja u svom ponašanju.
Osobne, odnosno psihološke i psihopatološke. To uključuje želju za samopotvrđivanjem. Tu spada i slaba razvijenost osobnih psiholoških karakteristika i njihovih odnosa u okviru mentalne norme. Na primjer, nedovoljna samoregulacija u ponašanju, nisko samopoštovanje, nedovoljan razvoj socijalnih vještina, nedostatak komunikacije.
Obiteljski i društveni čimbenici rizika. To uključuje nesporazume u obitelji između djece i roditelja, nestabilnu socioekonomsku situaciju u zemlji i obitelji, negativan utjecaj televizije i radija te nesavršeno zakonodavstvo.

Karakterne osobine karakteristične za osobe s takvim ponašanjem

Ovi ljudi imaju tendenciju:

Medicinska i psihološka gledišta o predmetu koji se razmatra

S psihološke točke gledišta, antisocijalno ponašanje se smatra signalom društvu da pojedinac ima problema.

Društvo ignorira problematične ljude i time pogoršava njihovu situaciju. Danas negativno ponašanje asocijalnih osoba, nažalost, postaje norma i prisiljava na mjere odmazde. Društvo je prisiljeno primijeniti formalne i neformalne sankcije prema njima, uključujući: izolaciju, prisilno liječenje, korekciju putem radne terapije ili kažnjavanje počinitelja primjenom zakona na njega.

S medicinskog gledišta, takvo se odstupanje smatra komponentom antisocijalnog poremećaja ličnosti. ICD-10 tumači ovu bolest kao odstupanje od društveno prihvaćenih normi i pravila za zdravlje pojedinca u različitim oblicima graničnog stupnja neuropsihičke patologije.

Sprečavanje ovakvog ponašanja

Za prevenciju ovakvog ponašanja potrebno je psihološko educirati obitelji čiji članovi trpe zbog destruktivnog ponašanja svojih članova. Takva edukacija trebala bi biti usmjerena na povećanje psihološke kompetencije osoba u kontaktu s ovom posebnom skupinom.

Treba napomenuti da je druga komponenta prevencije poboljšanje psihičke klime u obitelji i užoj okolini, kao mikrozajednici u kojoj se pojedinac stalno nalazi.

Kombinacija ovih dviju komponenti dovodi osobu do socijalizacije i, kao posljedicu, stjecanja psihičkog blagostanja.

Nitko ne želi imati susjede kao ovdje.

Najblaže rečeno, izrazito asocijalni tipovi. ...

Karte, novac i dva pištolja

Još ćeš odgovarati za svoja asocijalna iskustva, huligane!

“Ivan Vasiljevič mijenja profesiju”

Antisocijalnost kao osobina ličnosti je sklonost vođenju života neprijateljskog prema društvu, usmjerenog protiv njegovih interesa; krše norme općeprihvaćenog morala, a nerijetko i kaznenog prava.

U ćeliji sjede narkoman, pijanica i peder. I nekako im je dosadilo sjediti, htjeli su biti slobodni. Tada pijanac kaže: "Hajde da skuvamo aromatičnu čifirku, čuvar će to namirisati, pa ćemo ga uvrnuti, uzeti ključeve i otići odavde." Narkoman odgovara: “Teško.” Ima dosta votke u divljini, što će mu naš čifir? “Onda ću ga zavesti, on će nam sam dati ključeve”, kaže peder. “Neće ni to ići, ima on puno žena, što će mu tvoja guzica”, odgovara narkoman. - Što predlažeš? - pitaju pijanac i peder narkomana. Narkoman vadi travu iz džepa i kaže: "Sad, ljudi." Pa-ku-u-urim, a slobodno ćemo tražiti na prijateljski način.

Antisocijalnost je neprijatelj društva koje igra bez pravila. Dvadesetak posto stanovništva uporno nastoji zatrovati živote drugih ljudi. Antisocijalnost je sustavna kvaliteta ličnosti. To je strašni nemoral, i nepoštovanje ljudi, i nemoral, jednom riječju, dugačak niz poroka koji čovjeka gura u močvaru neznanja i degradacije. Moramo zapamtiti da je antisocijalna osobnost uvijek pod utjecajem energije neznanja. Ova okolnost određuje kako se s njom nositi. Budući da je osoba ravnodušna prema pravima drugih, budući da nije u stanju slijediti društvene norme, poštivati zakonske obrasce ponašanja, neprestano laže i sklona je prijevarama, onda se prema njoj mora postupati u skladu s tim.

Istina, potrebno je uzeti u obzir jednu važnu točku. Ako samo društvo degradira, ono siluje pojedinca, prisiljavajući ga da čini stvari koje su protivne Božjim zapovijedima i savjesti. Savjest u ovom slučaju postaje sustav antisocijalnih refleksa. Osoba krši zakon, izgleda asocijalno, ali ne ide protiv svoje savjesti. Takvu asocijalnost treba samo pozdraviti. Društvo koje čovjeka udaljava od savjesti i Božjih zapovijedi samo je po svojoj naravi neuko i asocijalno.

Ron Hubbart opisao je karakteristike antisocijalne ličnosti:

1. On ili ona govori samo u vrlo širokim generalizacijama.“Kažu...”, “Svi vjeruju...”, “Svi znaju...” i slični izrazi se stalno koriste, posebno kada se prenose glasine. Ako pitate: "Tko su oni sve?", to se obično svodi na jedan izvor, a iz tog izvora je asocijalna osobnost stvorila ono što predstavlja kao jedinstveno mišljenje cijelog društva. To je prirodno za takve ljude, jer je za njih cijelo društvo veliki neprijateljski tabor, koji se, posebno, protivi njima.

2. Takva se osoba obično nosi s lošim vijestima., kritičke ili zlonamjerne primjedbe, obezvređivanje i opće potiskivanje. Oni se nazivaju "tračevi", "loši glasnici" ili "šireči glasina". Važno je napomenuti da takva osoba ne prenosi dobre vijesti niti odobravajuće primjedbe.

3. Prenošenjem vijesti ili poruka asocijalna osoba mijenja njihov sadržaj na gore. Dobre vijesti kasne, propuštaju se samo loše vijesti, često začinjene fikcijom. Ta se osoba također pretvara da prenosi "loše vijesti" koje su zapravo izmišljene.

4. Karakteristična i nesretna značajka antisocijalne osobnosti je da neće reagirati na liječenje ili preodgoj.

5. Takva se osoba nađe okružena prestrašenim ili bolesnim rođacima i prijateljima koji se, iako nisu istinski dovedeni do ludila, u životu ponašaju defektno, trpe poraze i ne postižu uspjehe. Takvi pojedinci stvaraju probleme drugima. Ljudi bliski asocijalnoj osobnosti ne pokazuju stabilne rezultate u liječenju ili učenju, ali, budući pod njegovim supresivnim utjecajem, brzo ponovno obolijevaju ili gube prednosti koje im pružaju stečena znanja. Takvi se voljeni osjećaju lošije tijekom tjelesnog tretmana i teško ih je rehabilitirati. Potpuno je beskorisno liječiti, podučavati ili pomagati ove ljude dok su pod utjecajem asocijalne osobnosti. Velika većina duševnih bolesnika je neuračunljiva upravo zbog takvog povezivanja s asocijalnim osobnostima, te se iz istog razloga teško oporavljaju. Nije pošteno, ali među pacijentima u psihijatrijskim bolnicama rijetko se može naći asocijalna osobnost. Ondje su samo njezini "prijatelji" i članovi obitelji.

6. Antisocijalna osobnost ima naviku odabrati pogrešnu metu. Ako se guma probuši zbog gaženja preko čavala, asocijalna osobnost krivi svog suputnika ili nepostojeći izvor nevolje. Ako je susjedov radio preglasan, šutnut će mačku. Ako je očiti uzrok A, onda antisocijalna osobnost uvijek krivi B ili C ili D.

7. Antisocijalna osobnost nije u stanju dovršiti ciklus djelovanja.. Bilo koja se radnja izvodi u određenom slijedu: počinje, nastavlja koliko god je potrebno i završava prema planu. Antisocijalna osobnost okružena je nedovršenim poslovima.

8. Mnogi asocijalni pojedinci slobodno će priznati da su počinili najgnusnije zločine., međutim, ako budu prisiljeni na to, neće osjećati ni najmanju odgovornost za ono što su učinili. Njihovi postupci imaju malo ili nimalo veze s njihovim vlastitim izborima ili odlukama. Sve se "jednostavno dogodilo". Ne osjećaju vezu između uzroka i posljedice, posebice ne mogu osjetiti svoje kajanje ili sram.

9. Antisocijalna osobnost podržava samo destruktivne grupe, i osjeća bijes prema konstruktivnim grupama ili grupama za poboljšanje i napada ih.

10. Ovaj tip osobnosti odobrava samo destruktivne radnje. i bori se protiv konstruktivnih ili pomagačkih akcija ili aktivnosti. Često se otkrije da je osoba kreativne profesije posebno privlačna osobama asocijalnog karaktera, koji na njegovu umjetnost gledaju kao na nešto što treba uništiti, te potajno, pod krinkom "prijatelja", pokušavaju to učiniti.

11. Aktivnosti usmjerene na pomoć drugim ljudima izluđuju asocijalnu osobnost.. Međutim, aktivnosti koje uništavaju pod krinkom pružanja pomoći dobivaju aktivnu podršku.

12. Antisocijalna osobnost ima slab osjećaj vlasništva., ona ideju da svatko može posjedovati nešto smatra pretvaranjem, izumom za prevaru ljudi. Nikad ništa ne može biti tuđe vlasništvo.

Petar Kovalev 2015

Na ponašanje osobe utječu norme i zakoni društva u kojem živi. Pravni, etički, moralni temelji usmjeravaju djelovanje, način razmišljanja i djelovanje pojedinca. Ako osoba ignorira ili namjerno krši općeprihvaćene norme i to pokazuje drugima (aktivno ili pasivno), tada se njeno ponašanje smatra asocijalnim ili devijantnim. Mogu ga pokazati ljudi svih dobnih skupina, neovisno o spolu, materijalnom prihodu, stupnju obrazovanja ili profesionalnoj djelatnosti.

Vrste i manifestacije asocijalnog ponašanja

Antisocijalno ponašanje u psihologiji se dijeli na 4 tipa:

nezakonit (kršenje pravnih normi);
nemoralno (nepridržavanje moralnih standarda);
ovisnost (povlačenje iz stvarnog života uranjanjem u jednu od vrsta ovisnosti);
zločinac (činjenje kaznenih djela).

Ilegalno je činjenje sitnih krađa i razbojništava, krađa vozila bez namjere krađe, vrijeđanje, ponižavanje dostojanstva ljudi, huliganstvo, tučnjava i napad s namjerom zastrašivanja. Osobe koje počine ovakva kaznena djela ne snose kaznenu odgovornost, ali dolaze u centar pažnje organa kaznenog progona kao potencijalno sposobne za počinjenje kaznenog djela.

Nemoralno ponašanje osobe ne predstavlja izravnu prijetnju društvu, ali ga drugi osuđuju i osuđuju kao neprihvatljivo s moralnog stajališta. U asocijalno nemoralno ponašanje spadaju: promiskuitet (promiskuitet), prostitucija, homoseksualizam, transvestizam, nesklonost radu, skitnja, prosjačenje.

Ovisničko ponašanje izražava se u različitim vrstama ovisnosti, uz pomoć kojih osoba pokušava pobjeći od životnih poteškoća. Tu spadaju: kemijska ovisnost (alkoholizam, ovisnost o drogama, ovisnost o drogama), ovisnost o hrani (anoreksija ili bulimija), ovisnost o kultu (sudjelovanje u aktivnostima vjerskih sekti), druge vrste (igrice, računalna, informacijska, seksualna).

Kazneno ponašanje (delinkvent) uključuje činjenje kaznenih djela: provale, silovanja, razbojništva, banditizma, razbojništva, organiziranja masovnih nereda, prijevare, iznude.

Znakovi kod djece

Kod malog djeteta antisocijalno ponašanje se izražava u nemogućnosti izgradnje odnosa u skupini djece, nezainteresiranosti za odgojne aktivnosti, agresivnosti i okrutnosti prema članovima obitelji, drugim ljudima i životinjama. Takve osobe su histerične, grube, konfliktne situacije pokušavaju riješiti vikom, tučnjavom i prijetnjama. Često dijete s ovim poremećajem u ponašanju krade novac od roditelja, stvari vršnjaka u vrtiću ili školi.

Mlađi školarci s asocijalnim ponašanjem odmah se prepoznaju kao teška djeca, a učitelji i uprava ih upozoravaju.

škole, što pogoršava problem, jer kod djeteta izaziva protest koji se izražava u neposluhu, odbijanju izvršavanja zadataka ili suradnje s timom.

Razlozi za pojavu poremećaja ponašanja ove vrste mogu biti medicinski, pedagoški, psihološki, socijalni:

1. Medicinski čimbenici podijeljeni su na kongenitalne (lezije fetusa različitih etiologija tijekom intrauterinog razvoja), nasljedne (genetska predispozicija za odstupanja u ponašanju), stečene (zarazne bolesti, traumatska ozljeda mozga, psihosomatske patologije).
2. Pedagoški razlozi podrazumijevaju pogreške u odgoju djeteta učinjene u obitelji. Loš primjer roditelja, pretjerana briga, zanemarivanje roditeljskih obveza, nerazumno kažnjavanje, pretjerani zahtjevi, ignoriranje osnovnih potreba djeteta dovodi do razvoja raznih devijacija u ponašanju.
3. Psihološki čimbenici formiraju se na pozadini medicinskih i pedagoških: patologije mozga i živčanog sustava u tandemu s neadekvatnom obiteljskom atmosferom neizbježno dovode do negativnih promjena u djetetovoj psihi, što se izražava u povećanju razine agresije , nekontroliranost i nevoljkost kontakta s odraslima.
4. Društveni razlozi podrazumijevaju materijalnu i društvenu nejednakost is njima povezano ismijavanje, maltretiranje, maltretiranje od strane vršnjaka, na što djeca i adolescenti srednje dobi oštro reagiraju. Tu spada i život u disfunkcionalnoj obitelji s roditeljima ovisnicima o drogama, alkoholičarima i raspuštenim životom.

Izolirane manifestacije okrutnosti i agresije kod djece, ostavljene bez nadzora odraslih, služe kao izvor razvoja trajnih poremećaja ponašanja. U budućnosti se to može razviti u sklonost patološkom nasilju i počinjenju zločina. Ali do dobi od 7-8 godina psiholozi ne koriste pojam "devijantnosti", jer podrazumijeva svjesno usmjerene radnje, što je nekarakteristično za dijete predškolske dobi.

Devijantno ponašanje se kultivira postupno, formirano kao rezultat popustljivosti od strane odraslih, ignoriranja problema ili nespremnosti da se ispravi dijete. Do adolescencije se individualne devijacije često razvijaju u delinkventno ponašanje - redovite svjesne destruktivne radnje.

Manifestacije u adolescenata

Antisocijalno ponašanje najčešće se primjećuje kod adolescenata. Ako se u predškolskoj dobi dijete nije primjereno ispravljalo, zataškavale njegove nedjela, dopuštale vrijeđanje i upotreba sile prema članovima obitelji i rodbini, tada će u adolescenciji imati oblikovanu jasnu liniju ponašanja koje će se pridržavati u životu. .

Često se takvi tinejdžeri razmeću svojim asocijalnim djelovanjem, ponosni su na nekažnjivost svojih roditelja i pokušavaju stvoriti i voditi pobunjeničke skupine. Pronalazeći podršku među vršnjacima, ističu svoju isključivost, prkosno se ponašaju s odraslima, nepristojni su, odbijaju izvršavati zadatke u školi i kod kuće. U budućnosti se povećava razina agresije, tinejdžer može pobjeći od kuće, uključiti se u tučnjave, krađe, upustiti se u seksualne i homoseksualne odnose, pridružiti se kriminalnim skupinama.

Adolescenti iz uspješnih obitelji koji nemaju poteškoća s prilagodbom, školskim uspjehom ili ponašanjem također se mogu početi ponašati asocijalno. Razlog za takve promjene je utjecaj prijatelja, strogost roditelja, romantična percepcija slike "lošeg momka" i odnosa s njim (za djevojke), obiteljski problemi. Ostali čimbenici koji pridonose asocijalnom ponašanju tinejdžera:

degradacija osobnosti u pozadini siromaštva, nepravilnog odgoja, lošeg primjera roditelja;
utjecaj supkulture mladih (punkeri, hipiji, gotičari, emo itd.)
uključenost u vjerski kult (voodoo, sotonizam);
glazbeni ili sportski fanatizam, popraćen prkosnim izgledom i antisocijalnim ponašanjem;
želja za samopotvrđivanjem, nemogućnost da se to učini pokazivanjem znanja, vještina, talenta, materijalnih stečevina;
izloženost jednoj od vrsta psihičke ovisnosti;
fizički problemi zbog bolesti.

Često tinejdžer usmjerava agresiju prema sebi, nanoseći rane, ogrebotine, opekline i posjekotine na različitim dijelovima tijela. Doživljavajući fizičku bol, pokušava ugušiti emocionalnu patnju, stoga, primijetivši karakteristične ozljede na djetetovom tijelu, potrebno mu je na vrijeme priteći u pomoć. Ekstremna manifestacija autoagresije su suicidalne tendencije.

Devijantno ponašanje tinejdžera često je izazvano postupcima druge osobe. Različite vrste nasilja (seksualno, fizičko, emocionalno) dovode do želje za osvetom, koja se ne projicira samo na počinitelja, već je usmjerena i protiv društva ili sustava u cjelini. Fizičko kažnjavanje u obitelji stvara tip ogorčene, nesigurne, zastrašene i agresivne osobnosti, a emocionalna otuđenost roditelja kompleksnu osobu nezrele psihe.

Dijete bilo koje dobi koje je pretrpjelo seksualno zlostavljanje, u većini slučajeva ostaje sklono depresiji, poremećajima osobnosti i povećanoj osjetljivosti na stres.

Antisocijalni odrasli

Antisocijalno ponašanje kod starijih osoba ili je nastavak navika ukorijenjenih iz djetinjstva, ili je izazvano duševnom bolešću, oštećenjem mozga kemijskim tvarima uslijed uzimanja narkotika, psihotropnih droga i alkohola. Takvi pojedinci ne uzimaju u obzir društvene norme, nemaju osjećaj srama i oslobođeni su.

Ne vide potrebu da rade, poštuju zakone zemlje, ispunjavaju roditeljske obveze, održavaju bračnu vjernost, odnose se s poštovanjem prema ljudima i slijede pravila društva i komunikacije. Često takvi pojedinci završe na ulici, postaju skitnice i prosjaci. Alkohol, droga, neobavezan seks, sitni zločini - to je njihov život kojeg se ne srame.

Druga skupina osoba s asocijalnim ponašanjem su osobe visokog materijalnog statusa, koje vode život nesvojstven drugim ljudima, zarađuju na načine koji izazivaju osudu većine. U ovu skupinu spadaju skupe prostitutke, kreatori porno stranica, muškarci koji pružaju homoseksualne usluge, transvestiti, vlasnici bordela, dileri droge, prevaranti, iznuđivači i drugi kriminalni elementi.

Međutim, nisu sva odstupanja negativna. Postoji posebna skupina ljudi - genijalci, čije se ponašanje značajno razlikuje od ostalih, ali se ne može nazvati asocijalnim. Životni stil nekih nadarenih pojedinaca može izazvati zbunjenost među drugima, jer mnogi od njih provode vrijeme sami, odbijaju udobnost i udobnost, previše su hiroviti, izbirljivi i šokantni. Klasični primjeri takvih odstupanja su Albert Einstein i Salvador Dali.

Prevencija

Poremećaje asocijalnog ponašanja moguće je liječiti samo u slučajevima kada su uzrokovani tjelesnom ili psihičkom bolešću. Glavni način ispravljanja odstupanja je njihova prevencija, koja se mora provoditi od ranog djetinjstva. Njegov ključ je pravilan odgoj, pozitivan primjer roditelja te briga za zadovoljenje materijalnih i emocionalnih potreba djeteta.

Psiholozi daju nekoliko savjeta kako pomoći djeci da razviju adekvatan odnos prema sebi i drugima:

1. Zaslužene pohvale. Djecu treba poticati, ali samo ako to stvarno zaslužuju. Ako se dijete neprestano hvali bez razloga, razvija se sebičnost i narcisoidnost, što u budućnosti dovodi do problema s prilagodbom i odstupanja u ponašanju.
2. Ispravak. Negativne osobine karaktera, loše navike, nedolične radnje odrasli ne bi trebali zanemariti. Djeci je potrebno dosljedno i smireno objasniti koje je ponašanje nedopustivo i zašto.
3. Otvorena komunikacija. Dijete mora biti sigurno da će ga obitelj uvijek razumjeti i podržati. Strah od kazne čini ga lažljivim, domišljatim, povučenim, pa o problemima sina ili kćeri treba razgovarati i rješavati ih mirno, tada će naučiti vjerovati svojim roditeljima.
4. Zajedničke aktivnosti. Djeca bilo koje dobi cijene vrijeme provedeno s obitelji, pa bi čak i zaposleni očevi i majke trebali planirati obiteljske odmore, zabavu i praznike.
5. Pozitivan primjer roditelja. Prijateljska atmosfera, međusobno poštovanje, razumijevanje i ljubav između supružnika formiraju zdravo samopoštovanje djeteta, što utječe na njegovo ponašanje i prilagodbu u društvu.

Kako bi se spriječili poremećaji u ponašanju, škole provode različite edukativne programe usmjerene na promicanje zdravog načina života i govore o opasnostima alkohola i droga. Učitelji potiču učenike da se ostvare u sportu, glazbi, kreativnosti, intelektualnim natjecanjima, igrama i ekipnim natjecanjima.

Zajednički napori dječjih ustanova i obitelji pomažu da se mnoga djeca pronađu u životu i krenu putem popravljanja.