Čo znamená domáce vzdelávanie? Už nepôjdeme do školy! Alebo zvláštnosti domáceho vzdelávania

Zvončeky, lavice, prísni, ale féroví učitelia, najlepší priatelia a spolužiaci – dá sa zaobísť bez týchto atribútov detstva? Ešte pred desiatimi až pätnástimi rokmi sa zdalo, že neexistuje žiadna alternatíva, školské vzdelanie bolo povinné a len málokto sa dokázal vyhnúť vyučovaniu. Malí cirkusoví umelci a športovci, herci a hudobníci a deti diplomatov študovali podľa vlastného rozvrhu. Všetci ostatní si robili domáce úlohy dobre. V roku 1992 bola vydaná vyhláška, podľa ktorej malo každé dieťa možnosť študovať doma a robiť skúšky externe. A rodinná výchova (alebo domáce vzdelávanie) sa rýchlo stala módou. Vyberajú si ju rôzni ľudia – pokročilí vegáni a jogíni, odporcovia zmiešaného či sekulárneho vzdelávania, freelanceri a slobodní cestovatelia, rodičia detí so zdravotným znevýhodnením, ale aj tí najobyčajnejší otcovia a matky, ktorí majú od detstva averziu k tradičnej škole. . Je to dobré alebo zlé?

Výhody domáceho vzdelávania

Deti sa učia kedy chcú a spôsobom, ktorý im vyhovuje.

Nátlak zo strany učiteľov a rovesníkov je vylúčený.

Nie je potrebné dodržiavať zbytočné pravidlá a rituály.

Schopnosť kontrolovať morálne a etické normy.

Schopnosť žiť podľa prirodzených biologických hodín.

Možnosť štúdia odborných predmetov – vzácne jazyky, umenie, architektúra a pod. od detstva.

Tréning prebieha v šetrnom domácom prostredí, čím sa znižuje riziko školských úrazov, problémov s držaním tela a zrakom.

Individuálny program pomáha rozvíjať osobnosť.

Medzi rodičmi a deťmi je udržiavaný úzky kontakt a vonkajší vplyv je vylúčený.

Možnosť zvládnuť školské učivo za menej ako 10 rokov.

Nevýhody domáceho vzdelávania

Dieťa nedostáva socializáciu, skúsenosť interakcie s „typickým“ tímom.

Je potrebné neustále rodičovské monitorovanie procesu učenia.

Neexistuje žiadna prísna disciplína, nie je potrebná neustála práca „od zavolania do zavolania“.

Skúsenosti z konfliktov s rovesníkmi a „seniormi v hodnosti“ sa nezískavajú.

Ťažkosti vznikajú pri získavaní diplomov a pri vstupe do vysokých škôl.

Rodičia nie sú vždy schopní naučiť presné predmety alebo umenie alebo systematické myslenie.

Prílišná ochrana rodičov môže viesť u dieťaťa k infantilizmu alebo egocentrizmu.

Každodenná neskúsenosť sa stane prekážkou pri štarte do samostatného života.

Vnucovanie nekonvenčných názorov a životných hodnôt obmedzuje dieťa.

Dieťa si zvykne na obraz „čiernej ovce“, „nie ako všetci ostatní“.

Chladná miestnosť

Potrebu domáceho vzdelávania určuje viacero faktorov – životný štýl rodičov a vlastnosti dieťaťa. Pre rodinu z metropoly, v ktorej otec aj matka pracujú v kanceláriách „od deviatej do piatej“, je takmer nemožné a tiež zbytočné preložiť dieťa na externé štúdium – zamestnať mu učiteľa na všetky predmety. celkom náročné. Táto forma štúdia si vyžaduje dospelú osobu, ktorá sa môže aspoň niekoľko hodín denne venovať práci s dieťaťom, kontaktovať vzdelávaciu inštitúciu a dohliadať na samostatné hodiny.

Domáce vzdelávanie je najlepšou voľbou pre rodiny, ktoré sú nútené veľa cestovať, sťahovať sa z mesta do mesta, žiť v zahraničí, v malých odľahlých dedinách ďaleko od slušných škôl. Individuálne triedy alebo čiastočná školská dochádzka sú nevyhnutné pre ťažko choré deti, s určitými vývinovými poruchami (autizmus, ADHD) alebo postihnutím, adoptované deti s ťažkým pedagogickým zanedbaním. Dočasné domáce vzdelávanie (na jeden akademický rok) je súčasťou rehabilitácie po ťažkom strese a psychickej traume, nebezpečných chorobách a pod. V niektorých situáciách má zmysel preradiť nadané dieťa s autistickými osobnostnými črtami do externého programu. Individuálny tréning je sotva vhodný pre spoločenských, aktívnych extrovertov, ako aj pre deti neiniciatívne, lenivé a neschopné sebadisciplíny.

Formy domáceho vzdelávania

Unschooling– odmietnutie školy a školských osnov všeobecne. Prívrženci unschoolingu veria, že vedia lepšie, čo a ako majú svoje deti učiť, pochybujú o potrebe stredoškolského vzdelania, Jednotnej štátnej skúšky atď. Fatálnym dôsledkom unschoolingu je, že vo veku 16-17 rokov už dieťa nezvládne vedomosti potrebné na vstup na vysokú školu a získanie akejkoľvek zložitej profesie. V Rusku je unschooling formálne zakázaný.

Vlastne domáce vzdelávanie– individuálne hodiny s učiteľmi školy doma, robenie testov, skúšok a pod. Vydáva sa na základe lekárskeho potvrdenia pri nemožnosti školskej dochádzky.

Čiastočné domáce vzdelávanie– navštevovať niekoľko vyučovacích hodín denne alebo týždenne. Súčasť inkluzívneho vzdelávania pre deti so špeciálnymi potrebami. Vydané na základe lekárskeho potvrdenia.

Externá stáž– samoštúdium doma s absolvovaním skúšok a testov, bez chodenia do školy. Vydané po dohode s vedením školy.

Diaľkové štúdium– učenie sa cez internet, kontaktovanie učiteľov cez Skype alebo na fórach, vypĺňanie domácich úloh a testov online. Vydáva ho vedenie školy.

Nie nadarmo sa masovej škole hovorí „masová“, je určená pre priemernú väčšinu detí, vyžaduje si individuálny prístup. Je len na vás, čo je pre vaše dieťa najlepšie!

Rodičia, ktorí sa snažia individualizovať vzdelávací proces svojich detí, sa čoraz viac obracajú na koncept „domáceho vzdelávania“. Je to typické najmä pre základnú školu, kedy dieťa nemusí byť psychicky a fyzicky pripravené na súčasnú zmenu životného štýlu, kvalitné osvojenie si toku nových informácií, potrebu socializácie a aktívneho súperenia medzi rovesníkmi.

Niektorí rodičia ešte len zvažujú možné dôsledky prevzatia úlohy učiteľov, iní sa už aktívne zapájajú do tvorby plánov na ďalší rok.

Domáce vzdelávanie - čo to je?

Nie je žiadnym tajomstvom, že desaťročný školský program sa pri individuálnom prístupe k vzdelávaciemu procesu dá naštudovať oveľa rýchlejšie. Keď to rodičia chápu, vyberajú si domáce vzdelávanie ako skutočnú príležitosť pomôcť svojim deťom ušetriť čas a získať širšie vedomosti, ktoré sú užitočné v modernom svete. Zvládnutím štandardných predmetov si dieťa súčasne osvojuje ďalšie zručnosti alternatívneho zamerania, postupne sa rozvíja v všestrannú osobnosť.

Domáca príprava dočasného alebo trvalého charakteru je spôsobená nevyhnutnosťou: zdravotnými kontraindikáciami pre školskú dochádzku dieťaťa. V tomto prípade je študent oficiálne zaradený do vzdelávacej inštitúcie a tá nesie plnú zodpovednosť za jeho znalosti a úspešnú certifikáciu.

Ale „rodinné vzdelávanie“ je presne synonymom domáceho vzdelávania, ktoré zabezpečuje odobratie dieťaťa zo školy a zodpovednosť za jeho prípravu kladie výlučne na rodičov. Vzdelávacia inštitúcia môže byť len jednou zo zmluvných strán v prípade organizovania certifikácie - strednej alebo záverečnej.

Právne normy pre prípravu študentov v dennej a externej forme

V roku 2012 bol vydaný „Zákon o výchove a vzdelávaní“. Jeho podstatou je, že deti sa teraz môžu vzdelávať organizovane: v školách aj mimo nich. Vzdelávanie v školách sa delí na denné, externé (externý vzdelávací systém) a externé (domáce, domáce). Príprava študentov mimo vzdelávacej inštitúcie je definovaná pojmami „rodinná výchova“ a „sebavzdelávanie“ s primeraným významom.

Zo zdravotných dôvodov má dieťa právo na individuálne vypracované parametre na vyučovanie predmetov v súlade s článkom 34 federálneho zákona „o vzdelávaní“.

Domáce vzdelávanie je zákonom stanovené v týchto prípadoch:

potreba dlhodobej liečby;
zdravotné postihnutie;
operácia a následná dlhodobá rehabilitácia;
psychoneurologické poruchy (epilepsia, neurózy, schizofrénia).

Pre choré deti môžu byť vytvorené podmienky pre domáce štúdium a zmiernenie požiadaviek na školskú dochádzku: ďalšie dni voľna, oslobodenie od vyučovania.

Počet hodín úväzku je určený osobitnými normami v závislosti od triedy (zvyčajne od 8 do 12 hodín týždenne).

Zákon tiež stanovuje:

uzatvorenie zmluvy medzi rodičmi a vzdelávacou inštitúciou;
poskytnúť dieťaťu potrebné vybavenie na dištančné vzdelávanie;

pravidlá prijímania dieťaťa so zdravotným znevýhodnením do školy;
zmena vzdelávacej inštitúcie;
štandardy pre certifikáciu a vydávanie dokladov o vzdelaní.

Pri príprave podľa individuálneho programu deti zvládajú predmety v súlade so školským plánom, píšu aj testy, samostatné, tvorivé práce a robia priebežné testy.

Na preradenie dieťaťa do domáceho vzdelávania rodičia predložia škole žiadosť a potvrdenie od lekárskej rady, na základe ktorých riaditeľstvo vydá príkaz a zostaví rozvrh hodín.

Príprava chorých detí

V súlade s diagnózou učitelia vypracúvajú pracovné programy pre domáce vzdelávanie vo všetkých predmetoch.

Školenie v takomto systéme môže prebiehať buď osobne, prostredníctvom návštevy učiteľa u dieťaťa, alebo na diaľku.

Programy berú do úvahy:

dosiahnutie určitých cieľov do konca procesu;
počet hodín na každú tému;
formy kontroly vedomostí.

Pri vývoji individuálnych tréningových schém pre choré deti sa hlavná pozornosť venuje týmto oblastiam:

schopnosť vyjadriť svoje vlastné myšlienky;
zvládnutie terminológie konkrétneho predmetu;
tréning pamäti;
stimuluje tvorivé myslenie.

Dôležitú úlohu zohráva výchovno-vzdelávací proces: rozvoj vôle, komunikačných zručností, zodpovednosti a pochopenia významu študovaného odboru.

Rodinná výchova: právne otázky

Domáce vzdelávanie v Rusku je aj formou získavania vedomostí mimo školy.

Rodičia sú povinní písomne oznámiť miestnym úradom a vedeniu vzdelávacej inštitúcie, že preberajú plnú zodpovednosť za ďalšie vzdelávanie svojich detí. Na absolvovanie priebežnej a záverečnej certifikácie je so školou uzatvorená aj zmluva o externom štúdiu. Proces formovania rodiny začína týmito nevyhnutnými postupmi.

Mať akademické dlhy po lehote splatnosti je neprijateľné. Môže ísť o precedens prechodu do denného školského systému bez možnosti výberu spôsobu prípravy v budúcnosti.

„Zákon o výchove a vzdelávaní“ upravuje právne normy rodinnej výchovy v týchto článkoch:

Článok 17 - o druhoch vzdelávacieho procesu.
Článok 33 sa týka externého vzdelávacieho systému.
Článok 44 sa týka práv rodičov a detí.
Článok 58 sa týka neúspešnej certifikácie a jej následkov.
Článok 63 - o potrebe upovedomenia orgánov samosprávy.

Existuje aj list z ministerstva školstva, ktorý vysvetľuje, ako prejsť na domáce vzdelávanie. Domáce vzdelávanie v Rusku je teda regulované legislatívnymi aktmi a plne realizuje demokratické práva a slobody občanov.

Prečo sa rodičia rozhodnú učiť svoje deti sami?

Príprava detí mimo školy je pre rodinu vážnym krokom a vyžaduje si pochopenie celej škály problémov, ktoré môžu výchovno-vzdelávací proces sprevádzať.

Dôvody pre výber domáceho vzdelávania:

ideologická - neochota vychovávať dieťa v rámci všeobecného systému;
náboženský;
preťaženie dieťaťa v športových, hudobných, umeleckých školách, spôsobené hlavným koníčkom a plánovanou budúcou kariérou;
psychická nepripravenosť dieťaťa prispôsobiť sa veľkému kolektívu;
túžba rodičov chrániť dieťa pred škodlivým vplyvom školy (stres, zlá spoločnosť);
možnosť študovať ďaleko za hranicami civilizácie – v odľahlých rodinných sídlach, v poslednej dobe tak populárnych;

dieťa sa môže s rodičmi presťahovať do ich pracovísk v rôznych častiach sveta;
nespokojnosť rodiny s kvalitou školského vzdelávania.

Výhody domáceho vzdelávania detí úplne závisia od dôvodov prechodu naň.

Medzi nevýhody však patrí zodpovednosť kladená na rodinu nielen za výchovno-vzdelávací proces dieťaťa, ale aj za jeho následnú adaptáciu v spoločnosti, prípadná nedostatočná komunikácia s rovesníkmi a nedostatok skúseností s budovaním vzťahov so systémom, ktorý existuje mimo rodiny. sveta. Významným faktorom môžu byť aj náklady na potrebné služby súkromného doučovania.

Možno sú nevýhody subjektívne a celkom prekonateľné?

História rodinnej výchovy alebo „Všetci sme sa trochu naučili...“

Domáce vzdelávanie v rôznych predmetoch je dlhoročnou tradíciou ruskej spoločnosti predsovietskeho obdobia, ktorá prišla z Byzancie spolu s kresťanstvom. Potom študovali cirkevné knihy: žaltár, knihu hodín, evanjelium.

V ére Petra Veľkého podnietilo rozsiahle šírenie akademického vzdelania túžbu po osvietení v rôznych kruhoch spoločnosti. Cudzinci boli prijatí ako učitelia a vychovávatelia. Celá séria satirických diel zosmiešňujúcich princípy provinčného školstva odhaľuje biedu a úzkoprsosť malej zemianskej šľachty a „učiteľov“, ktorých si najíma. Napriek tomu mohli ako učitelia pôsobiť veľmi talentovaní ľudia, napríklad fabulista Krylov alebo básnik Žukovskij (detský mentor cisára Alexandra II.).

Vo všeobecnosti bolo domáce vzdelávanie detí zamerané na vštepovanie mravov, poskytovanie základných vedomostí z matematiky, písania a cudzích jazykov, učili ich vyjadrovať svoje myšlienky (ústne a písané), to znamená, aby ich pripravili na ďalšiu fázu získavania vedomostí - akademické .

Mnoho slávnych ľudí z Ruska dostalo vzdelanie v rodine naraz: Puškin, Bunin a dokonca aj tí, ktorí sú bližšie k modernej dobe, napríklad fyzik Ginzburg, zakladateľ astronautiky Ciolkovskij, dizajnér Korolev, maršal Rokossovsky, tvorca vodíková bomba Sacharov.

Počas sovietskeho obdobia sa deti mohli učiť len v školách. To umožnilo štátu regulovať vzdelávací proces mladšej generácie.

A čo v zahraničí?

Snáď každý pozná legendu o Thomasovi Edisonovi, ktorého učitelia uznali za neschopného vedy, v dôsledku čoho ho matka celkom úspešne vycvičila.

História pozná ďalších slávnych cudzincov, ktorí absolvovali domáce vzdelávanie: Franklin Roosevelt, Louis Armstrong, Charles Dickens, Walt Disney, Agatha Christie, Abraham Lincoln, Pierre Curie, Claude Monet, Charlie Chaplin.

Všetky tieto nádherné príklady len potvrdzujú, že kvalitné domáce vzdelávanie detí je kľúčom k ich úspešnej budúcnosti.

Žiaľ, napriek tomu, že homeschooling je termín anglosaského pôvodu, vo väčšine európskych krajín má zákonom povolený proces rodinnej prípravy detí v skutočnosti veľa problémov. Patrí medzi ne rušivá kontrola zo strany inšpektorov, zvláštnosti organizácie certifikácie a zámerné podceňovanie skóre počas testovania.

Najdemokratickejší prístup k systému rodinnej výchovy v USA. Na vstup na univerzitu môže dieťa predložiť formulár vyplnený rodičmi so zoznamom študovaných predmetov a absolvovať testy z potrebných vied vo všeobecnom prúde. Inými slovami, štátny certifikát nie je vôbec potrebný.

Ako vybudovať proces prípravy rodiny

Po zaradení dieťaťa do školy, ktorá bude vykonávať priebežné testovanie, je potrebné prejsť na vzdelávanie. Hlavné prípravné fázy sú:

prijímanie učebníc;
požiadať učiteľov o zoznam potrebnej ďalšej literatúry k študovaným témam;
stanovenie prípadných požiadaviek na skúšky;
vytvorenie domáceho vzdelávacieho programu;
vytvorenie rozvrhu hodín so zoznamom disciplín, ktoré je potrebné zvládnuť.

Ako môže byť proces zostavený:

Čítanie a prerozprávanie odseku v učebnici, zodpovedanie otázok.
Pozrite si video na tému lekcie.
Vyplnenie testu alebo kreatívneho zadania na základe internetových materiálov.

Zvyčajne sú 2-3 hodiny denne v rôznych predmetoch. Voľný čas možno venovať športu, rozvoju tvorivých schopností: hudbe, tancu, kresleniu, hĺbkovému štúdiu zaujímavého materiálu, cudzím jazykom, ako aj komunikácii s rovesníkmi a prechádzkam na čerstvom vzduchu.

Výhody sú zrejmé: nemusíte kupovať školskú uniformu, darovať peniaze na závesy, renováciu tried a darčeky pre učiteľov. V podmienkach domáceho učenia sa kurzy prebiehajú v najpohodlnejších podmienkach, a to z hľadiska času aj výberu pohodlnej polohy, prípustnosti vyjadrenia akéhokoľvek názoru, s možnosťou občerstvenia a odpočinku.

Povinné testy sa vykonávajú v 9. a 11. ročníku, pretože vyžadujú vydanie dokladov o vzdelaní. Môže sa vykonať aj kontrola vedomostí pre základnú školu (po 4. ročníku). Ostatné skúšky sú nepovinné.

Štúdium doma je jednoduché!

Informačné prostredie ponúka široký prístup k možnostiam zvládnuť nielen školské predmety, ale aj vážne akademické disciplíny.

Je tiež bohatý na:

predmetové knižnice;
video fondy;
on-line kurzy;
zdroje dištančného vzdelávania vo vzdelávacích inštitúciách;
rôzne formáty širokej komunikácie.

Preto je domáce školenie v oblasti manikúry, kaderníctva, pletenia, stolárstva, renovácie priestorov bežnou praxou pre záujemcov, ktorí potrebujú praktické znalosti.

Žiaľ, zatiaľ je možné získať diplom len od akreditovaných inštitúcií tým, že im zaplatíte náklady na školenie alebo testovanie.

Budúcnosť rodinnej výchovy

Moderný svet vyžaduje väčšiu flexibilitu od školského systému, ktorý sa desaťročia prakticky nezmenil – ide o štandardný súbor predmetov s konštantným počtom vyučovacích hodín.

V niektorých krajinách si prijatie na univerzity vyžaduje absolvovanie testovania v obmedzenom rozsahu disciplín: materinský a cudzí jazyk, história, matematika a informatika. Ukazuje sa, že zvyšok predmetov študovaných na škole môže byť potrebný len vtedy, ak sa uchádzač špecializuje na nejaký predmet.

Rodinná výchova sa teraz snaží preklenúť priepasť medzi školským systémom a požiadavkami rýchlo sa rozvíjajúcich technológií s vysoko špecializovaným zameraním. Tieto procesy prebiehajú po celom svete.

Domáce vzdelávanie si preto získa priaznivcov aspoň v intelektuálnom prostredí a jeho objem sa bude časom zvyšovať, tlačený globalizačnými procesmi:

zjednodušenie cestovania medzi krajinami;
možnosti rýchlej komunikácie;
zníženie nákladov na informačné zdroje;
rozšírenie systému na voľnej nohe ako najvýhodnejšieho v mnohých ekonomických oblastiach;
prechod obchodu na hlavný obrat na internete;
rozvoj dištančného vzdelávania;
reštrukturalizácia myslenia moderných detí z procesu memorovania na schopnosť nájsť a štruktúrovať potrebné informácie;
vyššie požiadavky na špecializáciu vedomostí v priemysle a národnom hospodárstve;
rastúca túžba ľudí po nezávislosti od štátu a jeho inštitúcií.

Rodinná výchova je perspektívny systém prípravy detí, ktorý poskytuje široké obzory pre rozvoj tvorivého potenciálu, samostatného myslenia a súčasného absolvovania programov ruských a zahraničných škôl s paralelnou certifikáciou.

Hlavná vec je, že sa nepodobá na satirický krátky film „Homeschooling“, kde rodičia vyzerajú ako blázni s bláznivými nápadmi a dieťa je obmedzené v komunikácii so svojimi rovesníkmi, čo vedie nútený život pustovníka.

Nie je žiadnym tajomstvom, že kvalitné vzdelanie hrá v dnešnej dobe veľmi dôležitú úlohu. Ľudia s vysokou úrovňou kvalifikácie sú žiadaní vždy a všade, sú potrební v profesiách v humanitárnej aj čisto vedeckej sfére.

Školské a domáce vzdelávanie

Jednou z počiatočných fáz získavania systematizovanej vedomostnej základne je škola. Jeho absolvovaním človek získa minimum tých zručností a vlastností, ktoré v živote potrebuje. Dlhé roky ani nevznikla otázka, či je vôbec potrebné navštevovať školu a či je to povinné, pretože táto skutočnosť bola považovaná za nemennú a bola zodpovednosťou každého dieťaťa a dospievajúceho. Dnes ľudia čoraz častejšie počujú frázu „škola domáceho vzdelávania“. Čo to je - mýtus alebo realita?

Ako sa ukazuje, tento typ vzdelávania je u nás čoraz obľúbenejší. Čoraz viac detí sa spolu s rodičmi rozhoduje pre domáce vzdelávanie.

Dôvody prechodu na domáce vzdelávanie

Stáva sa to do značnej miery kvôli rozdielom medzi záujmami medzi školou a študentmi: mnohí veria, že škola neposkytuje skutočne potrebné vedomosti a užitočné zručnosti, a radšej si svoj rozvrh organizujú samostatne. Iní sú talentovaní detskí športovci alebo umelci atď., ktorí nemôžu chodiť do školy každý deň a trávia čas rozsiahlymi domácimi úlohami, pretože tvrdo pracujú, aby dosiahli svoj cieľ. Iní sú nútení uchýliť sa k individuálnemu tréningu doma z dôvodu vážneho ochorenia alebo zdravotného postihnutia. Niekedy nastanú situácie, keď dieťa kategoricky odmietne navštevovať vzdelávaciu inštitúciu z dôvodu neustálych konfliktov so spolužiakmi a učiteľmi, a potom môže rodinná výchova slúžiť ako riešenie. Ako však prejsť na domáce vzdelávanie v škole, aké to môže mať následky? Domáce vzdelávanie v škole - čo to je a ako sa líši od ostatných, je lepšie si tieto a ďalšie otázky naštudovať vopred.

Typy a charakteristiky domáceho vzdelávania

Vo svete je akceptovaných šesť typov domáceho vzdelávania:

Rodinné učenie. Ide o organizáciu vzdelávacieho procesu rodičmi, ktorí sami vystupujú ako učitelia, alebo pozývajú učiteľov. V tomto prípade je žiak zaradený do školy a má právo do nej chodiť. Podľa rozhodnutia rodiny by však bolo pre neho lepšie absolvovať štúdium na základe oficiálne stanoveného programu s ročnou certifikáciou. Aby dieťa dostalo skutočný diplom potvrdzujúci absolvovanie školy, bude musieť zložiť skúšku.
Domáce vzdelávanie s čiastočnou školskou dochádzkou. Táto možnosť je vhodná pre deti, ktoré majú určité zdravotné ťažkosti, ktoré obmedzujú dochádzku do vzdelávacej inštitúcie. Deti s viacerými chorobami môžu čiastočne navštevovať hodiny, aby príliš nezaostávali za svojim kolektívom.
Domáce vzdelávanie v škole. Čo to je: niektoré deti sú zo zdravotných dôvodov indikované na domáce vzdelávanie. V tomto prípade dieťa študuje všeobecný vzdelávací program školy, v ktorej je zapísané u učiteľov, ale prijateľné sú aj možnosti samostatného učenia sa dieťaťa. Testy a skúšky sa robia aj doma. Táto možnosť je navrhnutá špeciálne pre deti so zdravotným postihnutím. Zdá sa však, že povolenie na túto formu vzdelávania je možné získať iba vtedy, ak existuje vhodné rozhodnutie lekárskej komisie.
Externá stáž. Ideálne pre deti s vysokou úrovňou vedomostí, pre ktoré je priemerné školské učivo oveľa jednoduchšie. Dieťa robí skúšky ihneď (často dva-tri roky vopred) bez akýchkoľvek priebežných testov alebo iných testov. Môže byť určený pre deti akéhokoľvek veku.
Vzdialená metóda. V ére špičkových technológií je táto vyučovacia metóda ideálna pre študentov, ktorí bývajú ďaleko od školy alebo ktorí chcú získať vedomosti od kvalifikovanejších učiteľov. Môže to byť buď doplnok k školskej dochádzke, alebo jej úplná náhrada. Školenie a komunikácia s učiteľmi prebieha na diaľku. Všetky potrebné materiály je možné získať z unikátneho online systému. Ale dieťa môže komunikovať aj priamo s učiteľmi (napríklad cez aplikácie ako Skype) a všetky testy budú prebiehať online. Všetky podrobnosti o tomto spôsobe sú dohodnuté s vedením školy.
Unschooling. Je to najradikálnejšia možnosť učenia. Je založená na úplnom vylúčení školy zo života. Rodičia učia svoje deti samostatne, bez toho, aby sa riadili nejakým programom. Z tohto dôvodu nie je známe, či sa dieťa bude môcť ďalej plne rozvíjať a žiť v spoločnosti. Z vyššie uvedených dôvodov je tento typ individuálneho domáceho vzdelávania v mnohých krajinách sveta zakázaný.

Právne dôvody prechodu na domáce vzdelávanie

Na legislatívnej úrovni bola potvrdená možnosť prechodu na domáce vzdelávanie. Táto problematika je upravená v Ruskej federácii“ č. 273-FZ zo dňa 21. decembra 2012 v znení neskorších predpisov v rokoch 2016-2017.

štátna pomoc

Federálny zákon uvádza, že štát poskytuje pomoc rodinám, v ktorých deti prešli na domáce vzdelávanie.

Viac o štátnej podpore pre deti vzdelávané doma sa môžete dozvedieť preštudovaním vysvetľujúceho listu Ministerstva školstva Ruskej federácie „O organizácii vzdelávania v rodinnej forme“.

Prechod na domáce vzdelávanie

Ako prejsť na domácu školu správne, bez poškodenia dieťaťa? Toto je jedna z prvých otázok, ktoré si rodičia kladú, keď sa rozhodujú pre domáce vzdelávanie svojich detí. V Rusku existuje zaujatý postoj k téme domáceho vzdelávania. Na základe ustálených tradícií a metód výchovy, kultúry všeobecne a základov spoločnosti sa to považuje nielen za neprijateľné a nesprávne, ale skôr za nezvyčajné. Hoci teraz existuje orientácia na Západ a formy vyučovania „za kopcom“, ruský ľud ešte nie je celkom pripravený na túto metódu získavania základných vedomostí. Ak však padlo rozhodnutie, a o to viac, že domáce vzdelávanie je zo zdravotných dôvodov nevyhnutné, treba okamžite konať.

Algoritmus akcií

Zvyčajne je všetko rovnaké, s výnimkou možnosti, keď sa pre deti so zdravotným postihnutím vyžaduje domáce vzdelávanie:

Musíte presne vedieť, aký typ domáceho vzdelávania je pre vaše dieťa vhodný.
Ak je dôvodom zdravotné postihnutie, je potrebné si zobrať celý balík dokladov, ktoré to potvrdzujú (kompletný zoznam potvrdení a zdravotných indikácií získate na oddelení školstva).
Po prijatí uspokojivej odpovede od komisie napíšte žiadosť adresovanú riaditeľovi vybranej školy alebo odboru školstva, odvolávajúc sa na federálny zákon „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ č. 273-FZ z 21. decembra 2012. a priložiť všetky lekárske dokumenty.
Musíte nájsť školu, ktorá prijala ustanovenie o domácom vzdelávaní.
Ďalej je potrebné vypracovať pracovný domáci vzdelávací program, ktorý je vhodný a potrebný pre konkrétne dieťa. Vyberú sa učitelia, ktorí ho budú učiť doma, a jeho rodičia budú sledovať jeho pokroky.
Ak deti nemajú žiadne zdravotné obmedzenia, ktoré im bránia v školskej dochádzke, potom stačí rozhodnutie rodiča a žiadosť adresovaná riaditeľovi školy. Zíde sa aj komisia, kde bude s najväčšou pravdepodobnosťou pozvané aj samotné dieťa, aby zistilo jeho postoj k vyššie uvedenej myšlienke. Po stretnutí sa uskutoční konečná odpoveď a následne bude študent zaradený do školy, kde príde na povinnú atestáciu

Dôležité body

Odporúča sa, aby rodičia poznali niektoré jemnosti predtým, ako zariadia svoje dieťa na domácu školu:

Deti zaradené do rodinnej výchovy majú na základe dohody uzatvorenej s vedením vybranej školy právo kedykoľvek sa vrátiť do dennej školskej dochádzky.
Dohodu o rodinnej výchove podpísanú vedením školy môže vypovedať v prípade neuspokojivých výsledkov vykonanej atestácie.
Ak je dieťa, ktoré prechádza na domácu školu, nútené opustiť vzdelávaciu inštitúciu, ktorú predtým navštevovalo, jeho administratíva ho môže prinútiť, aby napísal vyhlásenie o vylúčení. To však nie je právne podložené, čo znamená, že dáva právo nesplniť žiadosť. Koniec koncov, niekedy prechod na domáce vzdelávanie neprináša očakávané výsledky a je potrebné vrátiť dieťa do denného vzdelávania a predchádzajúca škola je najvhodnejšia.

Výhody a nevýhody

Pohodlný, flexibilný rozvrh štúdia.
Nedostatok nátlaku zo strany učiteľov a ponižovanie a násilie zo strany žiakov.
Podrobnejšie štúdium vašich obľúbených predmetov.
Šanca zabrániť zlému vplyvu rovesníkov.
Zníženie celkového rizika zhoršenia zdravotného stavu (problémy so zrakom, chrbticou, nervovým systémom);
Možnosť zrýchleného vypracovania školského vzdelávacieho programu.
„Nepatriť“ k šedej, bežnej mase so štandardizáciou vedomostí.

Nedostatok prísnej disciplíny.
Úplná rodičovská kontrola, veľká zodpovednosť.
Možnosť rozvoja komplexov menejcennosti v dôsledku samotného štúdia.
Nedochádza k neustálej socializácii s rovesníkmi, čím sa dieťa stáva menej skúseným v živote (aj keď o tom možno polemizovať, vzhľadom na to, že dieťa bude navštevovať rôzne záujmové krúžky, akcie, ak je pre neho organizovaný zábavný program, ako aj priateľské a rodinné stretnutia).
Vedomosti rodičov nie vždy stačia na plnohodnotné vzdelanie dieťaťa.

Domáce vzdelávanie je alternatívou k vzdelávaniu. Je produktívny a ako ho správne zorganizovať?

Aby bolo možné úspešne organizovať vzdelávanie dieťaťa doma, je to nevyhnutné

Vyberte školu, do ktorej bude študent zaradený a v ktorej následne prejde atestáciou.

Od začiatku 90-tych rokov má podľa zákona každá osoba, ktorá je občanom Ruskej federácie, právo študovať doma, ale na získanie potrebných dokladov o vzdelaní sa vyžaduje osvedčenie v štátnej vzdelávacej inštitúcii. vhodná úroveň.

Zo zákona majú rodičia právo zapísať svoje dieťa na ktorúkoľvek vzdelávaciu inštitúciu, ktorú si želajú, ale v praxi vzniká menej otázok a problémov pri výbere školy, ktorá už má „personál“ žiakov vzdelávaných doma.

Napíšte žiadosť adresovanú riaditeľovi školy so žiadosťou o preradenie dieťaťa do domáceho vzdelávania.

V skutočnosti je to jediný dokument (samozrejme okrem kópií pasov rodičov, rodného listu dieťaťa a fotografií), ktorý sa vyžaduje od rodičov, ktorí sa rozhodnú, že ich dieťa sa bude vzdelávať doma. V ústnom rozhovore s riaditeľom by sa ako dôvod tejto voľby mali uviesť osobitné rodinné okolnosti, napríklad časté služobné cesty alebo láska k cestovaniu. Z vyhlásenia musí vyplývať, že rodičia preberajú plnú zodpovednosť za kvalitu vedomostí dieťaťa vzhľadom na to, že ide o ich nezávislé rozhodnutie bez akýchkoľvek osobitných objektívnych dôvodov (ako je zdravotný stav dieťaťa).

Po oficiálnom zápise dieťaťa do školy sa budete musieť rozhodnúť, ako často a podľa akej schémy bude certifikované. Skúšky, praktické a laboratórne práce môže absolvovať buď raz týždenne alebo raz za pol roka, opäť po dohode s vedením školy.

V prípade potreby je potrebné predložiť lekárske potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa.

Pri domácom vzdelávaní, keď učitelia školy prídu k študentovi vyučovať hodinu, sa vyžaduje špeciálne lekárske potvrdenie vydané klinickou odbornou komisiou (CEC) zdravotníckeho zariadenia. Ak dieťa trpí chorobami, ktoré mu bránia v štúdiu v bežnej škole, potom podľa záveru EHS môže počítať s bezplatným vzdelávaním na rovnakom základe so všetkými občanmi Ruska.

Dostať program a odporúčania o požadovanom objeme a kvalite vedomostí, ktoré by dieťa malo mať na konci vykazovaného obdobia.

Je dôležité mať na pamäti, že pri výbere domáceho vzdelávania by sa rodičia mali vážne zaujímať o kvalitu vedomostí, ktoré ich dieťa dostane. Na konci vykazovaného obdobia – týždeň, mesiac, štvrťrok alebo polrok, v závislosti od dohody so školou – bude musieť dieťa úspešne absolvovať požadované testy a skúšky, aby mohlo byť certifikované. V opačnom prípade sa bude mať za to, že domáce vzdelávanie pre neho nie je efektívne a nie je možné.

Aby sa rodičia nedostali do problémov a rozhodovali o tom, kto a ako bude dieťa učiť doma, má zmysel, aby vopred dostali učebné osnovy, prediskutovali zložité problémy s riaditeľom alebo riaditeľom školy, body, ktorým by sa mala venovať osobitná pozornosť, atď.

Rozhodnite sa o forme domáceho vzdelávania.

S príchodom legislatívne zakotveného práva občana na vlastnú voľbu a zodpovedajúcich dokumentov o vzdelávaní sa začali rozširovať nielen siete súkromných škôl, ale začalo sa rozvíjať aj domáce vzdelávanie. V súčasnosti existujú tri formy organizovania vzdelávania doma.

Formy domáceho vzdelávania

Domov

Domáce vzdelávanie organizuje škola, do ktorej je zaradený žiak, ktorý zo zdravotných dôvodov nemôže študovať vo všeobecnosti. Pre tých, ktorí sa rozhodnú pre domácu školu bez zjavného dôvodu, nemusí byť domáce vzdelávanie dostupné.

Po predložení potrebných lekárskych potvrdení má študent právo, aby s ním doma viedli individuálne hodiny učitelia zo školy, do ktorej je pridelený. Tieto hodiny úplne duplikujú školské osnovy a ich kvalita úplne závisí od toho, ako svedomito sa venujú mimoškolským aktivitám.

Rodina

Rodinná výchova sa organizuje aj po prijatí žiadosti rodičov o domáce vzdelávanie dieťaťa v niektorej zo škôl a dohode o postupe certifikácie žiaka.

Triedy rodinného typu vznikajú s plnou iniciatívou a, ktorí sami pôsobia ako učitelia nižších ročníkov a neskôr ako učitelia predmetov. Rodičia, ktorí preberajú zodpovednosť za kvalitu vzdelávania svojich detí, majú právo vytvoriť si vlastný program, pridať potrebné odbory podľa ich názoru napríklad na základnú školu a zmeniť prístup k štúdiu predmetu podľa vlastného uváženia. Musia však pamätať na to, že na konci štvrťroka alebo polroka, v závislosti od dohody so školou, bude musieť dieťa urobiť skúšku, ktorá potvrdí, že získalo rovnaké vedomosti ako jeho rovesníci, ktorí boli v škole. stôl po celú tú dobu. V opačnom prípade majú rodičia právo prejaviť predstavivosť a kreativitu, vymýšľať nové formy a prístupy, aby bolo učenie pre ich deti zábavnejšie a zaujímavejšie.

Externá stáž

Externé vzdelávanie je najznámejšou formou individuálneho vzdelávania a často sa spája s nadanými deťmi, ako je Michael Kevin Kearney, ktorý ukončil strednú školu externe vo veku 6 rokov a vo veku desiatich rokov sa zapísal do Guinessovej knihy rekordov ako najmladší absolvent univerzity. .

Pre vzdelávanie a získanie certifikátu formou externého štúdia je vhodné nájsť si školu s praxou v takejto práci, kde je niekto zodpovedný (spravidla niektorý z riaditeľov) za organizáciu externého štúdia v tejto vzdelávacej inštitúcii. Takáto škola už má spravidla skupinu detí, s ktorými sa touto formou pracuje.

Po vyplnení príslušných dokumentov rodičia dostanú triednu knihu a potom 2-krát do roka dieťa robí skúšky z predmetov, aby prešlo z triedy do triedy.

Ak má žiak možnosť a schopnosť absorbovať vedomosti rýchlejšie, ako je napísané v pláne, môže postúpiť do ďalšieho ročníka raz za pol roka, a nie raz za rok, ako všetky ostatné deti. To je podstata externého štúdia.

Rodičia, ktorí sú zameraní na externé štúdium, spravidla ihneď najímajú lektorov, aby mohli svoje dieťa rýchlo a efektívne naučiť predmet.

Podľa dostupných oficiálnych štatistík za rok 2007 zo 100 tisíc detí, ktoré sa vzdelávali doma, 19 a pol tisíc detí študovalo externe, takmer 4 tisíc detí dostalo rodinnú výchovu a zvyšok sa vzdelával doma zo zdravotných dôvodov.

Domáce vzdelávanie rodičov

Ponechanie dieťaťa v domácom vzdelávaní, mentor a vychovávateľ, ktorého má učiteľ poskytnúť spoločnosti. Na úspešné zvládnutie takýchto dôležitých povinností rodičia vyžadujú určitý súbor zručností.

Základné znalosti a erudícia, ochota odpovedať na otázky.

Je potrebné oživiť si vlastné vedomosti získané v škole a počas života, aby ste vedeli odpovedať na otázky svojho dieťaťa a uspokojiť tak zvedavosť nového študenta.

Organizované.

Rodičia musia byť schopní efektívne riadiť svoj vlastný čas a správne plánovať čas svojho dieťaťa.

Podnecovať a podporovať kognitívny záujem dieťaťa.

Musíte byť schopní prezentovať nové informácie netriviálnym spôsobom a s radosťou, potom bude mať dieťa záujem o získavanie vedomostí.

Podporovať rozvoj nezávislosti.

Počnúc spoločným štúdiom materiálu musíte časom zvýšiť podiel dieťaťa. Žiak je teda na konci siedmeho ročníka schopný samostatne získať potrebné informácie, vybrať potrebné a odstrihnúť nepotrebné, naštudovať si a o prečítanom vedieť rozprávať a následne zložiť skúšku.

Rozvoj zručností pri stanovovaní cieľov.

Rodičia musia vedieť dieťaťu jasne a zrozumiteľne vysvetliť, prečo si preňho zvolili túto formu vzdelávania, aké bonusy to preňho prináša a ako ich má využiť. Inak dieťa nebude vidieť zmysel v rozvíjaní samostatnosti a celkovom získavaní vedomostí bez toho, aby bolo pod každodenným dohľadom učiteľa.

Výhody a nevýhody metódy

Ako v každej situácii, aj pri výbere domáceho vzdelávania musíte triezvo posúdiť pozitívne a negatívne aspekty vášho výberu.

Slabé stránky domáceho vzdelávania:

Nedostatok komunikácie medzi rovesníkmi alebo jej nedostatočné množstvo.
Rodičia musia prestať byť len mamou a otcom, ale musia sa stať aj učiteľmi, a to môže byť bolestivé pre všetkých v rodine.
Potreba, aby jeden z rodičov pracoval na diaľku alebo vôbec nepracoval.
Veľké náklady na príručky a iné vzdelávacie materiály, ako aj na tútorov, ak rodičia nie sú dostatočne kompetentní v konkrétnom predmete.

Silné stránky domáceho vzdelávania:

Pohodlná atmosféra a rutina, známe prostredie a absencia nepríjemných ľudí okolo.
Individuálne tempo a forma štúdia predmetu a nie je určené pre bežného študenta.
Možnosť hĺbkového štúdia a oboznámenia sa s ďalšími predmetmi v rámci potrebnom na písanie testu.
Hlbšie a bližšie vzťahy s rodičmi, vďaka každodennému kontaktu, učeniu a diskusii o nových veciach.

Odborný názor na realizovateľnosť, výhody a nevýhody domáceho vzdelávania (video)

Preradenie dieťaťa na domácu školu teda nie je zložité – stačí nájsť vhodnú školu so skúsenosťami v takejto práci a napísať zodpovedajúcu žiadosť adresovanú riaditeľovi. Ďalej sa musíte dohodnúť na pláne certifikácie dieťaťa a získať program, ktorý bude musieť zvládnuť v určitom časovom období. Potom sa musíte rozhodnúť o forme domáceho vzdelávania, v ktorej dieťa získa vedomosti. Porovnaním všetkých pozitívnych a negatívnych aspektov domáceho vzdelávania sa rodičia budú môcť rozhodnúť, čo ich dieťa skutočne potrebuje.

Ak máte nejaké ťažkosti alebo problémy, môžete sa obrátiť na certifikovaného odborníka, ktorý určite pomôže!

Homeschooling (homeschooling, z anglického homeschooling – domáce vzdelávanie) je populárny v USA a Kanade, kde sa praktizuje už dlhé roky. V Rusku domáce vzdelávanie, aj keď je zakotvené v zákone, stále spôsobuje skepsu zo strany vzdelávacích inštitúcií. A rodičia musia byť doslova priekopníci.Učiteľka-psychologička a matka doma vzdelávaného dieťaťa Anna Devyatka hovorí o výhodách, nevýhodách a nuansách domáceho vzdelávania.

Prečo?

Začneme tým, že je dôležité, aby každý rodič, ktorý sa zaujíma o domáce vzdelávanie, jasne pochopil svoje motívy – aké problémy chce rodina pomocou domáceho vzdelávania riešiť. Niekto chce dať svojmu dieťaťu lepšie vzdelanie ako v škole, skrátiť hodiny všeobecnovzdelávacích predmetov, ako je hudobná výchova a kreslenie, a zvýšiť hodiny odborných predmetov, napríklad fyziky, dejepisu, biológie. Pre niektorých rodičov je otázka zachovania zdravia dieťaťa akútna. A tým, že ho budú učiť doma, dúfajú, že sa vyhnú preťaženiu. Niektorí ľudia s pomocou rodinnej výchovy spájajú začiatok športovej kariéry svojho dieťaťa so vzdelávaním.

Aké typy domáceho vzdelávania existujú?

Nie všetci domáci školáci sa rozhodnú učiť svoje deti doma. V dnešnej dobe si môžete vybrať štátnu alebo súkromnú školu, ktorá vám pomôže dodržať učebný plán.
Existujú denné a korešpondenčné typy školení, kedy dieťa chodí do školy celý deň raz alebo dvakrát do týždňa a zvyšok času sa učí doma. Za jeden-dva dni sa deti naučia novú látku a precvičia si ju s rodičmi doma. Zároveň je proces učenia jasne monitorovaný rodičmi aj učiteľmi.

Na korešpondenčné vzdelávanie môžete preradiť aj dieťa v bežnej škole. V tomto prípade postup pri štúdiu, poskytovaní domácich úloh a kontrole dokončenej práce, konzultácie s učiteľmi - všetky tieto nuansy sa prediskutujú s vedením vybranej vzdelávacej inštitúcie a môžu sa líšiť od školy k škole.

Prezenčné vzdelávanie v rodinných školách vhodné pre tých rodičov, ktorí majú záujem, aby ich deti navštevovali školu častejšie. Deti chodia do školy 3-4 krát týždenne. Tieto školy poskytujú vzdelávanie v malých triedach so starostlivo vyváženým kurzom.

Právna stránka 

Domáce vzdelávanie je regulované zákonom. Zákon o výchove a vzdelávaní z 10. júla 1992 dáva rodičom právo vybrať si formu vzdelávania - učiť svoje dieťa v škole alebo v rodine. Toto právo potvrdil aj federálny zákon Ruskej federácie z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“.

Prečo je domáce vzdelávanie atraktívne

Individuálny prístup. Rodinná výchova vám umožňuje zostaviť rozvrh a vzdelávací systém, ktorý vyhovuje vášmu dieťaťu. Umožňuje tiež pristupovať k procesu učenia tvorivo, hrou, čo je dôležité najmä na základnej škole.

Môžete študovať odkiaľkoľvek na svete. Keďže hlavnými účastníkmi vzdelávacieho procesu sú rodičia a deti, umožňuje vám to študovať z ktorejkoľvek krajiny a kombinovať cestovanie, život v iných krajinách so vzdelávaním v Rusku.

Môžete si vybrať prostredie vášho dieťaťa. Deti vzdelávané doma si získavajú priateľov na základe svojich záujmov. A ak hovoríme o spoločnosti „homeschool“, je medzi nimi prestížne vedieť veľa a súťažiť medzi sebou na tému „kto vie viac“ a „kto vie povedať zaujímavejšie veci“. Pre dieťa je takéto prostredie ďalšou motiváciou k učeniu. Toto plus však možno ľahko pripísať mínusom - napokon, deťom môže byť dovolené, aby si sami vybrali svoje prostredie, a nevyberali si iba „dobrých chlapcov a dievčatá“.

Budete mať okruh rovnako zmýšľajúcich ľudí. Keď začnete s domácim vzdelávaním svojho dieťaťa, stretnete rodičov, ktorí sa rovnako zaujímajú o učenie, ktorí sú pripravení komunikovať, spriateliť sa s rodinou a navzájom si pomáhať.

Dieťa sa učí budovať vzťahy s rôznymi ľuďmi a rešpektovať odlišnosti ľudí. S učiteľmi, priateľmi, rodičmi priateľov, domáci školáci lepšie pochopia, že všetci ľudia sú iní, každý má svoj vlastný uhol pohľadu, lepšie sa orientujú v nových pravidlách a komunikujú s novými ľuďmi a úprimne nechápu, aké to je byť „ako každý“. inak.”

Čo je na domácom vzdelávaní neatraktívne?

Dieťa sa môže nudiť a byť osamelé. Bez ohľadu na to, ako dobre je rozvrhnutý život dieťaťa, sú chvíle, keď spoločnosť neublíži - napríklad keď sú rodičia zaneprázdnení prácou a dieťa je smutné vo vedľajšej izbe. Rodičia domácej školy nás podporia - aby sa dieťa nenudilo, môžete sa postarať o ďalšie stretnutia s priateľmi, napríklad pozvať niekoho na návštevu.

Nebezpečenstvo gadgetov. Ak je vaše dieťa ponechané doma samé, je dôležité obmedziť čas na počítače, tablety a telefóny. Pracujeme na prevencii počítačovej závislosti.

Sám doma. Je dôležité zvážiť, ako dlho môže dieťa zostať doma samé a či mu príbuzný môže pomôcť a postarať sa oň.

Platba za vzdelávacie služby. V procese domáceho vzdelávania si rodičia zvyčajne najímajú tútorov a ich práca stojí peniaze. Vstup do školy môže byť tiež platený alebo bezplatný. Ak nechcete nechať svoje dieťa samé, budete musieť zaplatiť za služby opatrovateľky.

Na čo sa musia rodičia pripraviť

Vo všeobecnosti by rodičia pri výbere rodinnej výchovy mali jasne pochopiť svoju motiváciu. Na jeho základe je dôležité zapísať si ciele na rok, aj na celý čas, ktorý sa bude dieťa v rodine učiť. Okrem cieľov je dôležité určiť aj kritériá na sledovanie kvality vzdelávania – či to budú zadania do školy, hodnotenie učiteľa alebo jednotná štátna skúška.

Rodičia by mali venovať pozornosť tomu, aby rozvíjali sebamotiváciu svojho dieťaťa. Je to dôležité pri akomkoľvek vzdelávaní, ale keďže v škole je dieťa navyše pod dohľadom učiteľa a doma si dieťa môže niekedy urobiť domáce úlohy samo, zatiaľ čo jeho matka pracuje na počítači v blízkosti, je dôležité, aby dieťa chcelo robiť svoje úlohy. domáce úlohy efektívne a samostatne. Sebamotivácia a sebakontrola sú to, čo môžu rodičia naučiť. V tejto veci nie je potrebné sa ponáhľať, mali by ste stráviť najmenej šesť mesiacov pestovaním týchto vlastností a naďalej si tieto vlastnosti udržiavať.

Zodpovednosť za výsledok vzdelávania je rozdelená do niekoľkých častí. Prvá a hlavná časť zodpovednosti je na rodičoch – za to, ako organizujú vyučovací proces, či si pozývajú tútorov na odborné predmety a či vysvetľujú dieťaťu dôležitosť vyučovania a dobrého vzdelania. Jedným slovom, budú rodičia schopní vytvoriť vo svojom dieťati vonkajšiu motiváciu?
Zodpovednosťou dieťaťa je, že má úprimný záujem o učenie a snaží sa plniť úlohy včas a pokiaľ možno samostatne.

Buďte pripravení na to, že počas domáceho vzdelávania bude vaše dieťa častejšie okolo vás, takže váš rozvrh práce, športu a stretnutí s priateľmi budú neustále závisieť od životného plánu dieťaťa. Pochopte sami, či ste na to pripravení.

A samotný proces domáceho vzdelávania si vyžaduje veľkú pozornosť rodičov. Napríklad dieťa môže celý týždeň tvrdo pracovať na domácich úlohách a v sobotu sa ukáže, že robilo iba angličtinu, šesť mesiacov vopred. A v sobotu som prišiel k rodičom na pomoc s matematikou. To znamená, že rodičia budú musieť neustále držať palec a v istom zmysle hrať úlohu riaditeľa.

Dôležité je zvoliť si tempo štúdia primerané dieťaťu a jeho veku. Vyhnete sa tak preťaženiu a udržíte u dieťaťa záujem o učenie. A ak si chce dieťa samo niečo dodatočne prečítať, preštudovať si to hlbšie, vždy má možnosť urobiť to samo alebo požiadať o pomoc rodičov.