7. számú gyakorlati munka. Gyakorlati munka a Szövetségi Állami Oktatási Standard földrajzával (7. osztály)

A gyakorlati munka témái:

• 1. sz. gyakorlati munka. Adatok bevitele cellákba, adatok szerkesztése, oszlopszélesség módosítása, sor (oszlop) beszúrása
• 3. sz. gyakorlati munka. Táblázat formázása
• 4. sz. gyakorlati munka. Abszolút és relatív cellacímzés
• 5. sz. gyakorlati munka. Beépített funkciók
• Gyakorlati munka 6. sz. Logikai függvények
• Gyakorlati munka 7. sz. Munkalapok összekapcsolása
• Gyakorlati munka 8. sz. Adatfeldolgozás ET segítségével
• Gyakorlati munka 9. sz. Problémák megoldása ET segítségével
• 10. sz. gyakorlati munka. Formalizálás és számítógépes modellezés

1. sz. gyakorlati munka. Adatok bevitele cellákba, adatok szerkesztése, oszlopszélesség módosítása, sor (oszlop) beszúrása

Adatszerkesztés:

1) válassza ki a kívánt cellát;
2) kattintson az egérrel a képletsorban, vagy kattintson duplán a bal egérgombbal a cellán belül;
3) szerkesztheti a cella tartalmát;
4) nyomja meg az Enter billentyűt, vagy kattintson az egérrel egy másik cellába.

Oszlopszélesség (sormagasság) módosítása:

1) mozgassa az egérkurzort az oszlop (sor) határára, a kurzor kettős nyílnak fog kinézni;
2) mozgassa a keretet a kívánt méretre anélkül, hogy elengedné a bal egérgombot;
3) engedje fel a bal egérgombot.

Sor (oszlop) beszúrása

1) válassza ki azt a sort (oszlopot), amely előtt (balra) új sort (oszlopot) kell beszúrnia;
2) válassza a Beszúrás, Sorok (Oszlopok) lehetőséget

Gyakorlat.

1) Adja meg a következő táblázat adatait:

Állítsa be az oszlopok szélességét úgy, hogy minden bejegyzés látható legyen.

2) Szúrjon be egy új oszlopot az A oszlop elé. A cellába A1 belép Nem., számozza meg a cellákat A2:A7, az automatikus kiegészítést használja, hogy ezt a cellában végezze el A2írjon be 1-et a cellába A3írja be a 2-t, válassza ki ezeket a cellákat, húzza a fogantyút Automatikus kitöltés egészen a 7. sorig.

3) Szúrjon be egy sort a tábla nevéhez. Az A1 cellába írja be a Kereskedelmi bank egyéni betétei tábla nevét.

4) Mentse el a táblázatot a mappájába bank.xls néven

2. sz. gyakorlati munka. Képletek bevitele

A képlet „=” jellel kezdődik. A képletek számokat, cellaneveket, műveleti jeleket, zárójeleket és függvényneveket tartalmaznak. A teljes képlet egy sorba van írva, a szimbólumok egymás után sorakoznak.

Gyakorlat.

1) Nyissa meg a fájlt bank.xls "2. lap" asztallal "1. lap".

2) A cellába C9írja be a képletet, hogy megtalálja a =C3+C4+C5+C6+C7+C8 összeget, majd kattintson Belép.

3) A cellába D3írja be a képletet a teljes hozzájárulás hányadának meghatározásához, =C3/C9*100, majd kattintson Belép.

4) Hasonlóképpen megtaláljuk a cellák teljes hozzájárulásának arányát D4, D5, D6, D7, D8

5) Egy sejtcsoporthoz C3:C9 telepítés Ezerelválasztó és helyiérték Két számjegy a tizedesvessző után, a következő gombok használatával , , .
6) Egy sejtcsoporthoz D3:D8állítsa be a bitmélységet Egész szám gomb segítségével
7) Adjon hozzá két sort a táblázat neve után. Írja be a Dátum szöveget az A2 cellába, a mai dátumot a B2 cellába (például 2008. 10. 09.), az Idő szöveget az A3 cellába és a pontos időt a B3 cellába (például 10:08). Igény szerint válassza ki a dátum és az idő formátumát a megfelelő cellákban.
8) A feladat teljesítésének eredményeként táblázatot kapunk

3. sz. gyakorlati munka. Táblázat formázása

1) A cellaformátum megváltoztatásához:

• válasszon ki egy cellát (cellacsoportot);
• választ Formátum, Cellák;
• a megjelenő párbeszédpanelen válassza ki a kívánt lapot ( Szám, igazítás, betűtípus, szegély);
• válassza ki a kívánt kategóriát;
• kattintson az OK gombra.

2) A cellák egyesítéséhez használja a gombot Keverjük össze és helyezzük a közepére az eszköztáron

Gyakorlat. 1) Nyissa meg a fájlt bank.xls, amely az utolsó leckében készült.

2) Cellák egyesítése A1:D1.

3) A sejtekhez B5:E5 telepítés Formátum, Cellák, Igazítás, Tördelés, miután korábban csökkentette a cella mezőinek méretét AT 4 telepítés Formátum, Cellák, Igazítás, Tájolás - 450, cellához C4 telepítés Formátum, Cellák, Igazítás, vízszintes és függőleges – középre igazítva

4) A parancs használatával Formátum, Cellák, Szegély szabja meg a szükséges határokat
5) Formázza meg a táblázatot a feladat végén található minta szerint!

9) Mentse el a dokumentumot ugyanazon a néven.

4. sz. gyakorlati munka. Abszolút és relatív cellacímzés

1) A képletnek „=” jellel kell kezdődnie.
2) Minden cellának megvan a saját címe, amely egy oszlopnévből és egy sorszámból áll, például: B3, $10, F$7.
3) A címek lehetnek relatívak (A3, H7, B9), abszolút ($8, $12 - az oszlop és a sor egyaránt rögzített) és vegyesek ($A7 - csak az oszlop rögzített, C$12 - csak a sor rögzített). F4 – billentyű abszolút vagy vegyes cím beállításához a képletsorban.
4) A cella relatív címe a képlet másolásakor változik, az abszolút cím a képlet másolásakor nem változik
5) Az összeg megkereséséhez használja a gombot Automatikus összegzés, amely az eszköztáron található

Gyakorlat.

1) Nyissa meg a fájlt bank.xls, amely az utolsó leckében készült. Másold "3. lap" asztallal "1. lap".
2) A cellába C9írjon be egy képletet a teljes összeg meghatározásához a cella kiemelésével C9, nyomja meg a gombot Automatikus összegzés, válasszon ki egy cellacsoportot C3:C8, majd kattintson Belép.

3) A cellába D3 Adjon meg egy képletet a teljes hozzájárulás százalékos arányának meghatározásához abszolút cellahivatkozás segítségével С9: =С3/$9*100 C$.

4) Másolja ezt a képletet egy cellacsoportra D4:D8 bármilyen módon.
5) Adjon hozzá két sort a táblázat neve után. Írja be a Dátum szöveget az A2 cellába, a mai dátumot a B2 cellába (például 2008. 10. 09.), az Idő szöveget az A3 cellába és a pontos időt a B3 cellába (például 10:08). Igény szerint válassza ki a dátum és az idő formátumát a megfelelő cellákban.
6) Hasonlítsa össze a kapott táblázatot az utolsó leckében készített táblázattal.
7) Adjon hozzá egy sort a harmadik sor után. Írja be a cellába AT 4 szöveg Dollár árfolyam, cellába C4- szám 23,20 , cellába E5 szöveget írjon be Betét összege, dörzsölje.
8) Abszolút referencia használatával, cellákban E6:E11 keresse meg a betét összegét rubelben.

9) Mentse el a dokumentumot ugyanazon a néven.

5. sz. gyakorlati munka. Beépített funkciók

Az Excel több mint 400 beépített függvényt tartalmaz a szabványos számítások elvégzéséhez szükséges szabványos funkciók végrehajtásához.
A függvény bejegyzése = (egyenlőség) jellel kezdődik. A függvény neve után az argumentumok listája található, pontosvesszővel elválasztva, zárójelben.
Függvény beszúrásához ki kell jelölnie azt a cellát, amelybe a képletet beírja, be kell írnia a = jelet a billentyűzetről, és a képletsorban kattintson a Funkcióvarázsló gombra. A megjelenő párbeszédpanelen

válassza ki a kívánt kategóriát (matematikai, statisztikai, szöveges stb.), ebben a kategóriában válassza ki a kívánt függvényt. Funkciók ÖSSZEG, SUMIF kategóriába tartoznak Matematikai , funkciók JELÖLJE BE, COUNTIF, MAX, MIN kategóriába tartoznak Statisztikai .
Gyakorlat. Adott egy számsor: 25, –61, 0, –82, 18, –11, 0, 30, 15, –31, 0, –58, 22. A cellába A1írja be az aktuális dátumot. Írja be a számokat a harmadik sor celláiba. Töltse ki a cellákat K5:K14 a megfelelő képleteket.

Formázza a táblázatot a következőképpen:

1. lapátnevezni erre Számok, távolítsa el a megmaradt lapokat. Mentse el az eredményt a mappájába a név alatt Számok.xls.

Gyakorlati munka 6. sz. Munkalapok összekapcsolása

A képletek nem csak egy lapon belüli adatokra vonatkozhatnak, hanem egy adott munkafüzetben, sőt egy másik munkafüzetben más lapok celláiban található adatokra is. Egy másik lap cellájára való hivatkozás a munkalap nevéből és a cella nevéből áll (a nevek közé felkiáltójel kerül!).
Gyakorlat. Az első lapon hozzon létre egy táblázatot „Januári fizetések”

A második lapon hozzon létre egy táblázatot „Februári fizetések”

Nevezze át a munkafüzet lapjait: az 1. munkalap helyett írja be Januári fizetés , a 2. lap helyett írja be Februári fizetés , a 3. lap helyett írja be Összesen felhalmozott . Töltse ki a lapot Összesen felhalmozott forrásadatok.

Töltse ki az üres cellákat úgy, hogy írja be a képletet a C9 cellába, írja be a képletet a D9 cellába, és írja be a megfelelő képleteket a többi cellába.

Mentse el a dokumentumot a név alatt fizetés .

Gyakorlati munka 7. sz. Logikai függvények

A logikai függvények célja annak ellenőrzése, hogy egy feltétel teljesül-e, vagy több feltétel ellenőrzésére szolgál.
IF függvény lehetővé teszi annak meghatározását, hogy egy adott feltétel igaz-e. Ha a feltétel igaz, akkor a cella értéke az lesz kifejezés 1, másképp - kifejezés 2.
=HA (feltétel; 1. kifejezés; 2. kifejezés)
Például =HA (B2>20; „meleg”; „hideg”)
Ha az érték a B2>20 cellában, akkor megjelenik az üzenet meleg, másképp - Hideg.

1. Feladat.

1) Töltse ki a táblázatot, és formázza a következőképpen:

2) Töltse ki az üres cellákat képletekkel! Az intézetbe a jelentkező akkor kerül felvételre, ha matematikából 4 vagy 5, egyébként nem.
3) Mentse el a dokumentumot név alatt diák.
Együtt IF függvény logikai függvényeket használnak ÉS, VAGY, NEM.
Például =IF(AND(E4<3; Н8>=3); "nyerni fog"; "elveszít") Ha az E4 cellában lévő érték<3 и Н8>=3, akkor a következő üzenet jelenik meg: nyerj, ellenkező esetben – veszít.

2. feladat.

1) Nyissa meg a „Student” fájlt.
2) Másolja a táblázatot ide 2. lap.
3) A táblázat neve után adjon hozzá egy üres sort. A B2 cellába írjuk be a sikeres pontszámot, a C2 cellába pedig a 13-ast. Változtassuk meg a jelentkező felvételi feltételét: a jelentkező akkor kerül felvételre az intézetbe, ha a pontszámok összege nagyobb vagy egyenlő, mint a sikeres, és a matematikai osztályzata 4. vagy 5, egyébként nem.

4) Mentse el a kapott dokumentumot.

Gyakorlati munka 8. sz. Adatfeldolgozás ET segítségével

1. Töltse ki a táblázatokat!
2. Töltse ki az üres cellákat képletekkel! Az a hónap, amelyben a csapadék mennyisége kevesebb, mint 15 mm, száraznak számít (használja a COUNTIF képletet).
3. Töltse ki az oszlopot Előrejelzés:

• szárazság, ha a csapadék mennyisége< 15 мм;
• esős, ha csapadék >70 mm;
• normál (egyéb esetekben).

4. Mutassa be a táblázat adatait! Csapadék (mm) grafikusan, elhelyezve a diagramot 2. lap. Válassza ki a diagram típusát és a tervezési elemeket tetszés szerint.
5. Átnevezés 1. lap V Meteo, 2. lap V Diagram. Távolítson el minden felesleges lapot a munkafüzetből.

6) Állítsa a lap tájolását fekvőre, jelezze a fejlécben ( Nézet, fejléc és lábléc) az Ön vezetéknevét, alul pedig a munka befejezésének dátumát.
7) Mentse el a táblázatot másként meteo.

Gyakorlati munka 9. sz. Feladatok megoldása ET segítségével

1. feladat. Képzelje el magát a „Szerencse formula” játék egyik zsűritagjaként. Az Ön feladata, hogy nyomon kövesse az egyes játékosok által szerzett pontok számát, és az aktuális árfolyamnak megfelelően számítsa ki a teljes nyereményt rubelben, valamint a játék eredményei alapján hirdetje ki a nyertest. A játékban szerzett minden pont 1 dollárnak felel meg.
1. Készítsen táblázatot a minta szerint:

2. A sejtekben E7:E9 adjon meg képleteket a számításhoz Játékonkénti teljes nyeremény (RUB) minden résztvevő cellában B10:D10írjon be képleteket a forduló összpontszámának kiszámításához.
3. A cellába 12-KORírjon be egy logikai függvényt a játék nyertesének meghatározásához (a játék nyertese az a résztvevő, akinek a játék összes nyereménye a legnagyobb)
4. Ellenőrizze, hogy a valutaárfolyam és a résztvevők pontjainak változása esetén megváltozik-e a képleteket tartalmazó cellák tartalma.
5. Mentse el a dokumentumot névvel A szerencse képlete.

Kiegészítő feladat.

Hajtsa végre az alábbi javasolt feladatok egyikét.

1. Egy valutaváltóhoz hozzon létre egy táblázatot, amelyben az operátor egy szám beírásával (az átváltott dollárok száma) azonnal választ kapna rubelben kifejezett összeg formájában.
Tükrözze az aktuális dollár árfolyamot egy külön cellában. Átnevezés 1. lap V Pénzváltó. Mentse el a dokumentumot a név alatt Pénzváltó.

2. A parkban fiatal fákat ültettek: 68 nyírt, 70 nyárfát és 57 nyárfát. Számítsa ki az elültetett fák teljes számát és százalékos arányát! Készítse el a kördiagram háromdimenziós változatát.
Mentse el a dokumentumot a név alatt A park.

10. sz. gyakorlati munka. Formalizálás és számítógépes modellezés

Konkrét probléma megoldásánál formalizálni kell a benne foglalt információkat, majd a formalizálás alapján fel kell építeni a feladat matematikai modelljét, a feladat számítógépen történő megoldásánál pedig számítógépes modellt kell építeni. a problémáról.

1. példa A rádióban minden nap sugározzák a levegő hőmérsékletét, páratartalmát és légköri nyomását. Határozza meg, hogy a hét mely napjain volt normális, magas vagy alacsony a légköri nyomás – ez az információ nagyon fontos az időjárásra érzékeny emberek számára.

A probléma formalizálása - a légköri nyomást figyelembe veszik:

• normális, ha 755 és 765 Hgmm között van;
• csökkent - 720-754 Hgmm-en belül;
• emelkedett - 780 Hgmm-ig.

Egy adott helyzet modellezéséhez az MS Excel logikai függvényeit fogjuk használni.

2. A cellába C3 Adjon meg egy logikai függvényt annak meghatározására, hogy a hét minden napján milyen (normál, magas vagy alacsony) vérnyomás volt.
3. Ellenőrizze, hogyan változik a képletet tartalmazó cella értéke a légköri nyomás számértékének változásával!
4. Mentse el a dokumentumot név alatt Légköri nyomás.

Kiegészítő feladat.

1228-ban Fibonacci olasz matematikus így fogalmazta meg a problémát: „Valaki egy pár nyulat helyezett el egy bizonyos helyen, minden oldalról fallal elkerítve. Hány pár nyúl születik ebben az esetben az év során, ha a nyulak természete olyan, hogy a születésüket követő harmadik hónaptól kezdve minden hónapban egy nyúl pár születik?

A feladat formalizálása:

Ez a probléma egy számsorozatra vezethető vissza, amelyet később „Fibonacci-sorozatnak” neveznek: 1, 1, 2, 3, 5, 8, …,
Ahol a sorozat első két tagja egyenlő 1-gyel, és a sorozat minden következő tagja egyenlő az előző kettő összegével.
Végezze el a Fibonacci probléma számítógépes szimulációját.

Gyakorlati munka 7. évfolyam

Gyakorlati munka 2

Hasonlóságok:

Nyugaton fiatal hegyek vannak, keleten öregek

A kontinensek közepén síkságok találhatók

Különbségek:

Észak-Amerikában kevesebb az alföld, Dél-Amerikában pedig több

Dél-Amerikában nagyobb a kontraszt (hegyek - alföld).

Gyakorlati munka 3, 4

Gyakorlati munka 5

Gyakorlati munka 6

Gyakorlati munka 7

2. Eszkimók, evenkok, indiánok

Gyakorlati munka 8

Gyakorlati munka 9

O. Madagaszkár

Tavak. Legtöbbjük tektonikus és vulkáni eredetű. A nagy tavak közé tartozik: Alautra, Mantasua

A dokumentum tartalmának megtekintése
„Gyakorlati munka 7. osztály”

Gyakorlati munka 7. évfolyam

Tankönyvi és atlasztérképek csoportosítása különböző szempontok szerint

Adjon példákat az atlaszban a következő térképekre:

Gyakorlati munka 2

Térképek, űr- és légifotók olvasása kontinensekről. Leírás az egyik kontinens domborműves térképéről. Két kontinens domborzatának összehasonlítása, a hasonlóságok és különbségek okainak azonosítása.

1. Az afrikai kontinens domborművének leírása.

Afrikában a síkság dominál, mert... A kontinens tövében egy platform fekszik.

A szárazföld északi részén található az Atlasz-hegység, délen a Cape és a Drakensberg-hegység.

2. Észak-Amerika domborművének összehasonlítása Dél-Amerikával.

Hasonlóságok:

Nyugaton fiatal hegyek vannak, keleten öregek

A kontinensek közepén síkságok találhatók

Különbségek:

Észak-Amerikában kevesebb az alföld, Dél-Amerikában pedig több

A hegyi öv Észak-Amerikában széles, Dél-Amerikában szélesebb

Dél-Amerikában nagyobb a kontraszt (hegyek - alföld).

Gyakorlati munka 3, 4

Gyakorlati munka 5

Antropogén tájak térképeinek elemzése. Az ilyen tájak legnagyobb területű kontinenseinek azonosítása.

1 m. Eurázsia, 2. Afrika, 3. Dél-Amerika, 4. Észak-Amerika, 5. Ausztrália, 6. Antarktisz (népesség)

Gyakorlati munka 6

A kontinensek méretének és népsűrűségének összehasonlító leírása

Gyakorlati munka 7

A legnagyobb etnikai csoportok és kis nemzetek, valamint nagyvárosok elhelyezkedésének kontúrtérképen történő modellezése

1. Kínaiak, arabok, hindusztániak, amerikaiak, bengáliak, brazilok, oroszok, mexikóiak, japánok.

2. Eszkimók, evenkok, indiánok

Gyakorlati munka 8

Az egyik óceán szállítási, horgászati, nyersanyag-, rekreációs és egyéb funkcióinak azonosítása és kontúrtérképen való tükrözése.

Gyakorlati munka 9

Leírás térképekből és egyéb információforrásokból, a háziorvos jellemzői, az egyik nagy sziget természete és lakossága

O. Madagaszkár

1. Háziorvos. Az Indiai-óceán nyugati részén található. Afrikától a Mozambiki-csatorna választja el.

2. Megkönnyebbülés. Középső részén a tengerszint feletti magasság 1000 m, a part mentén a síkság 200 m.

3. Ásványok: titán, réz, ólom, cink. Különösen jelentősek a grafit- és csillámkészletek, amelyek tekintetében Madagaszkár az első helyen áll Afrikában, és ennek megfelelően a negyedik és a második a világon.

4. Subevatoriális (nedves), trópusi (száraz). A csapadék mennyisége évi 1000-1500 mm.

t°-25°-30°. A csapadék elsősorban nyáron esik.

5. Folyók. Sok nagy - Manguru, Mananara, Bemarivu

Tavak. Legtöbbjük tektonikus és vulkáni eredetű. A nagy tavak közé tartozik: Alautra, Mantasua

6. Természeti területek: örökzöld erdők, trópusi sivatagok. Nincsenek nagy emlősök, kivéve a behurcolt háziállatokat, de számos maki és kis rovarevő létezik, amelyek között a tenrecek és a gekók endemikusak.

7. Madagaszkár. Mezőgazdaság. Halászat

Szövetségi állami oktatási szabvány

Gyakorlati munka földrajzból 7. évfolyamnak

(a program szerint: I. I. Barinova, V. P. Dronova, I. V. Dushina, V. I. Sirotina)

Az anyagot készítette: Sarsembayeva Anargul Asmanbekovna

MBOU "Uyutninskaya alapvető középiskola"

Uyutnoe falu, Maryanovsky kerület, Omszk régió

Tantárgy. Bevezetés

Gyakorlati munka-1.

Tankönyvi és atlasztérképek csoportosítása különböző szempontok szerint.

Csoportosítási kártyák

A világ fizikai térképe

Oroszország fizikai térképe

Politikai térkép

Gazdasági térkép

Kontúrtérkép

Következtetés: milyen szempontok szerint csoportosítják a kártyákat?

Tantárgy. Bevezetés

Gyakorlati munka - 2.

1. Földrészek térképeinek, űr- és légifelvételeinek olvasása.

Tanulmányozza 1 tankönyv légylevelére helyezett helyszínrajz és légi fénykép jellemzőit! A táblázatban jelölje „+” jellel az egyes ilyen típusú terepképekre jellemző tulajdonságokat. Vonja le a következtetést.

2. Leírás az egyik kontinens (Afrika) domborműves térképéről

2. lehetőség

3. lehetőség

– határozza meg: hegyek vagy síkságok foglalják el a kontinens nagy részét;

– következetesen beszélni azokról a felszínformákról, amelyek Afrika északi részén, majd az egyenlítői és a déli területeken találhatók;

– beszéljen a síkság típusairól magasság szerint, nevezze meg őket, és jelezze, hol vannak;

– nevezze meg a szárazföld hegyeit, határozza meg magasságukat; ha a legmagasabb csúcsok vannak feltüntetve, akkor nevezze meg őket;

Nevezze meg a főbb felszínformákat, és magyarázza el, hol találhatók; nevezze meg uralkodó magasságukat;

– mondd el, milyen hegyek vannak Afrikában és hol; nevezd meg magasságukat.

– beszéljen a síkság típusairól magasság szerint, nevezze meg őket, és adja meg földrajzi elhelyezkedésüket;

– arra a következtetésre jutottak, hogy Afrika nagy részét síkságok foglalják el.

– nevezd meg Afrika legmagasabb csúcsát, és magyarázd el, hol található

3. Két kontinens domborzatának összehasonlítása, a hasonlóságok és eltérések okainak azonosítása (opcionális).

Gyakorlati munka-3.

Az éghajlat jellemzői klímatérképek segítségével.

öv

Klim.

vidék

nyáron

télen

Moszkva

Omszk

Tantárgy. A Föld légköre és éghajlata

Gyakorlati munka -4 .

Az egyik kontinens különböző éghajlati övezeteinek fő éghajlati mutatóinak összehasonlító leírása; a kontinens éghajlati viszonyainak felmérése a lakosság életére nézve.

öv

Klim.

vidék

Az éghajlat hatása az emberi életre

nyáron

télen

1 lehetőség

Mexikó város

Madrid

2. lehetőség

Peking

Sydney

Tantárgy. A Föld lakossága

Gyakorlati munka - 5.

Antropogén tájak térképeinek elemzése; az ilyen tájak legnagyobb területeivel rendelkező kontinensek azonosítása.

Kérdések

1 Mi az a tájkép?

2.Milyen csoportokba sorolhatók az antropogén tájak?

3. Térkép segítségével azonosítsa azokat a kontinenseket, ahol a legnagyobb az ilyen tájak területe.

4. Hasonlítsa össze a természeti zónák térképét ezzel a térképpel, és vonja le a következtetést: mely természeti zónákban találhatók az antropogén tájak legnagyobb területei? Ez mihez kapcsolódik?

Tantárgy. A Föld lakossága

Gyakorlati munka -6 .

A világ kontinenseinek és országainak népességének nagyságának, sűrűségének és dinamikájának összehasonlító leírása.

(fő/km 2 )

Népesség

Legnépesebb ország

Legnépesebb város

Ázsia

86,7

4 140 336 501

Kína (1341 403 687)

Tokió (35 676 000)

Afrika

32,7

994 527 534

Nigéria (152 217 341)

Kairó (19 439 541)

Európa

738 523 843

Oroszország (143 300 000)
(Európában körülbelül 110 millió)

Moszkva (14 837 510)

Észak Amerika

22,9

528 720 588

USA (313 485 438)

Mexikóváros/Metropolis
(8 851 080/21 163 226)

Dél Amerika

21,4

385 742 554

Brazília (190 732 694)

Sao Paulo (19 672 582)

Óceánia

4,25

36 102 071

Ausztrália (22612355)

Sydney (4 575 532)

Antarktisz

0,0003 (változó)

4 490
(változtatások)

n/a

n/a

Következtetés: azonosítsa a népességszám és -sűrűség vezetőit, jelezze az okokat

Tantárgy. A Föld lakossága

Gyakorlati munka -7 .

A legnagyobb etnikai csoportok és kisnemzetek, valamint nagyvárosok elhelyezkedésének modellezése kontúrtérképen.

(mely kontinenseken és mely részeken)

indoeurópai

amerikaiak

hindusztáni

bengáliak

oroszok

brazilok

kínai-tibeti

kínai

Afroázsiai

Amhara

tuaregek

perzsák

Niger-Kordofan

Mohás

Gur

Akan

Bantu

joruba

ausztronéz

madagaszkári

indonézek

filippínók

Altaj

japán

Tantárgy. Óceánok és kontinensek

Gyakorlati munka - 8 . Az egyik óceán közlekedési, halászati, nyersanyag-, rekreációs és egyéb funkcióinak azonosítása és tükrözése a kontúrtérképen

(Mely kontinenseket köti össze a tengeri közlekedés?)

Promyslovaya

(Milyen típusú tenger gyümölcseit fognak ki?)

Nyersanyagok

(Milyen ásványi anyagokat bányásznak a polcokon?)

Rekreációs

(Turisztikai és rekreációs helyek)

1 lehetőség

Atlanti-óceán

2. lehetőség

Indiai-óceán

Következtetés : Mi ennek az óceánnak a jelentősége az emberek számára?

Tantárgy. Óceánok és kontinensek

Gyakorlati munka - 9 . Az egyik nagy sziget földrajzi elhelyezkedésének, természetének és népességének jellemzőinek leírása térképekből és egyéb információforrásokból.

2. lehetőség

Sri Lanka

Következtetés: milyen tényezőktől függ a lakosság gazdasági aktivitása?

Tantárgy. Afrika

Gyakorlati munka -10 . Közép-Afrika országai természeti erőforrásainak meghatározása térképek segítségével.

(öv és terület)

Természetes erőforrások

Ásványi

(egyezményes jelek p.i.)

Erdő

(sok - kicsit)

Víz

(milyen folyók, tavak)

Milyen növényeket termesztenek?

Rekreációs

(üdülőhelyek, parkok, turizmus)

1 lehetőség

Kongói Demokratikus Köztársaság

2. lehetőség

Központi- Afrikai Köztársaság

Következtetés: az országoknak vanjelentős természeti erőforrások, de szegény országokhoz tartoznak. Miért?

Tantárgy. Afrika

Gyakorlati munka -11 . Azonosítás a dél-afrikai országok lakosságának főbb tevékenységeiről készült térképekről.

Lesotho

Namíbia

Szváziföld

Tantárgy. Afrika

Gyakorlati munka -12. Afrika legnagyobb városai földrajzi elhelyezkedésének, elrendezésének és megjelenésének felmérése.

Alexandria

Casablanca

Tunézia

Addisz-Abeba

Következtetés: miért ezek a városok a legnagyobbak Afrikában? Mitől függ ez?

Tantárgy. Ausztrália

Gyakorlati munka - 13 . Ausztrália két régiója természetének, népességének és gazdasági tevékenységeinek összehasonlító jellemzői

Tantárgy. Dél Amerika

Gyakorlati munka-14.

Leírás készítése Brazília vagy Argentína nagyvárosainak természetéről, népességéről, földrajzi elhelyezkedéséről.

itt élnek

1 lehetőség

Rio de Janeiro

Rosario

2. lehetőség

Sao Paulo

Buenos Aires

Következtetés: miért ezek a városok a legnagyobbak Dél-Amerikában? Mitől függ ez?

Tantárgy. Dél Amerika

Gyakorlati munka -15 . Az andoki országok lakosságának főbb gazdasági tevékenységtípusainak jellemzői.

Ezekben az országokban

A lakosság gazdasági aktivitása

Milyen p.i. bányásznak?

Mit termesztenek?

Kit csalnak át?

Mit csinálnak?

Venezuela

Colombia

Ecuador

Peru

Chile

Következtetés: mitől függ a lakosság gazdasági aktivitása?

Tantárgy. Antarktisz.

Gyakorlati munka-16 . A Föld déli sarkvidékének vizsgálati céljainak meghatározása.

Projekt kidolgozása a kontinens természeti erőforrásainak jövőbeni felhasználására:

- ásványkincs fejlesztésének lehetősége;

Antarktisz a tudomány kontinense;

A jövő városainak tervezése az Antarktiszon;

Extrém turizmus;

Hatalmas édesvízkészletek;

Egyedülálló földalatti tavak;

Organikus világ

Tantárgy. Észak Amerika

Gyakorlati munka-17 . Jellemzők Kanada, az USA és Mexikó természeti erőforrásainak főbb típusainak térképeiről.

Egyesült Államok

Mexikó

(konvencionális jelek: - nincs erőforrása, + kevés erőforrása, ++ gazdag ezekben az erőforrásokban)

Következtetés : Melyik ország a leggazdagabb természeti erőforrásokban?

Tantárgy. Amerikából

Gyakorlati munka -18 . Kanada, USA és Mexikó legnagyobb városainak népességeloszlási jellemzőinek, földrajzi elhelyezkedésének, elrendezésének és megjelenésének azonosítása.

NY

Mexikó város

Következtetés:

Tantárgy. Eurázsia

Gyakorlati munka -19 . Eurázsia népeinek „katalógusának” összeállítása nyelvcsoportonként (legnagyobb számmal)

Népcsoportok nyelvcsaládjai

Romanszkaja

Tibeto-Burman

német

türk

mongol

indonéz

balti

finnugor

Tantárgy. Eurázsia

Gyakorlati munka -20. Az északi országok lakosságának gazdasági tevékenységtípusainak ismertetése Norvégia

Tantárgy. Eurázsia

Gyakorlati munka -21 . Nagy-Britannia, Franciaország és Németország összehasonlító jellemzői.

(tengerpart, tranzit,

nyereséges vagy sem)

Természeti erőforrás potenciál

(milyen természeti erőforrásokban gazdag)

Népesség

(szám, nyelvcsalád és csoportok stb.)

Farm

Látnivalók

Ipar

Mezőgazdaság

Nagy-Britannia

Franciaország

Németország

Tantárgy. Eurázsia

Gyakorlati munka -22. Délnyugat-Ázsia országainak csoportosítása különböző kritériumok szerint.

Tartományok

A város földrajzi elhelyezkedése az ország térképén

Shanghai

Peking

Chongqing

Tiencsin

Guangdong

Guangdong

Hubei

Guangdong

Szecsuán

Hong Kong

Tantárgy. Eurázsia

Gyakorlati munka -24 . Modellezés a természeti erőforrások eloszlásának kontúrtérképén Indiában.

Töltse ki a táblázatot, és jelölje meg a természeti erőforrásokat a térképen (találjon ki saját szimbólumokat - kivéve az ásványiakat!)

(szimbólumokkal jelezze)

Éghajlat

(övek és területek)

Talajok

(lista)

Víz

(nagy folyók és tavak)

Erdő

Rekreációs

(Adj rá példákat)

Következtetés:

Gyakorlati munka-25 . A kontinensek és óceánok főbb természeti erőforrástípusainak elhelyezkedésének modellezése kontúrtérképen.

1. lehetőség – ásványkincsek (opcionális: üzemanyag, érc...)

2. lehetőség – erdészeti erőforrások

3. lehetőség – rekreációs források stb.

Tantárgy. A földrajzi boríték az otthonunk

Praktikus munka - 26 . A terület leírásának elkészítése; geoökológiai problémáinak és a környezet minőségének megőrzésének és javításának módjainak azonosítása; természeti és kulturális emlékek jelenléte.

Cél: Tanuljon meg összetett táblázatokat létrehozni és formázni, gyakorlati ismereteket szerezzen a feltételes formázás használatában, a táblázatstílusok és dokumentumtémák alkalmazásában.

Idő: 40 perc.

Feladat: Készítse el az alábbi táblázatot a sorrendben, jelölje ki az adatokat feltételes formázással. Mentse el a fogadott dokumentumokat egy fájlkiszolgálóra, és nyomtassa ki őket egy hálózati nyomtatón.

válaszok a munkavégzés sorrendjét leíró bekezdésekben feltett kérdésekre; a munka sorrendjének rövid leírása; a munka következtetései.

A munka sorrendje:

Kezdő és középhaladó szintek

Indítsa el az Excel 2010-et. Nevezze át az 1. munkalapot „Feltételes formázás”-ra, és helyezzen rá egy öt oszlopból és öt sorból álló táblázatot. Töltse ki véletlenszerű egész számokkal a következő opció szerint:

A negatív számok piros színűek;

Zöld – számok 0-tól 10-ig és 30-tól 40-ig;

Kék színnel a 11-től 29-ig terjedő számok láthatók.

Nyomja meg az F9 billentyűt, és győződjön meg arról, hogy a cellában lévő szám megváltoztatásakor a formázás (a szám színe) megváltozik.

Nevezze át a 2. lapot „Feltételes formázás 2”-re, és helyezzen rá egy két oszlopból és ötven sorból álló táblázatot. Töltse ki a táblázatot 0 és 100 közötti véletlenszerű egész számokkal. Feltételes formázással jelölje ki kék színnel a második oszlopban azokat a számokat, amelyek kisebbek az első oszlopban lévő „szomszédjuknál”. Feltételes formázással jelölje ki pirossal a második oszlopban azokat a számokat, amelyek megegyeznek az első oszlop „szomszédjaival”. Mentse el a munkafüzetet a „My Documents” mappába és a kiszolgálón lévő könyvtárába, és adja hozzá vezetéknevét a fájlnévhez.

Elég szint

Nyissa meg a pr4_exercise fájlt. xlsx, és lépjen a 1. munkalapra. A C oszlop feltételes formázásával jelölje ki a 60-nál nagyobb értékű cellákat. Az E oszlop feltételes formázásával jelölje ki a 10 maximális értékkel rendelkező cellát. Alkalmazzon feltételes formázást színsémák használatával az F oszlop celláira. Alkalmazza a feltételes formázást ikonok segítségével a D oszlop celláira. Lépjen a 2. munkalapra, és távolítsa el az összes feltételes formátumot. Lépjen a 3. lapra. Formázza a munkalapon szereplő adatokat táblázatként. Válassza ki a táblázat tervezési stílusát Light 9. Lépjen a 4. lapra.

Alkalmazza a táblázatstílust a táblázatra Médium 9. Adjon hozzá egy teljes dátumot a táblázathoz.

Magas szint

Nyissa meg a pr4_exercise fájlt. xlsx, és lépjen a 6. munkalapra. Az A1:F1 cellákhoz állítsa a stílust Címre. Az A2:F2 cellák stílusát állítsa Címsor 2-re. Az A8:F8 cellák stílusát állítsa Összes értékre. Az A3:F6 cellákhoz állítsa a stílust Semlegesre. Módosítsa a stílusbeállításokat Semlegesre: állítsa a betűszínt sötétkékre. Helyezze át a 7., 8., 9., 10. lapot egy másik (új) könyvbe. Nézz szét a könyv lapjain. Ugrás a 10. lapra. Alkalmazzon városi témát a könyvre. Nézze át a könyv fennmaradó lapjait, és győződjön meg arról, hogy a táblázatok kialakítása megváltozott. Módosítsa a téma színsémáját. Válassza ki a hivatalos színsémát. Nézze át a könyv fennmaradó lapjait, és győződjön meg arról, hogy a táblázatok kialakítása megváltozott. Módosítsa a téma betűtípusait. Válassza a Klasszikus sémát. Nézze át a könyv fennmaradó lapjait, és győződjön meg arról, hogy a táblázatok kialakítása megváltozott. Mentse el a telepített tervet témaként Új néven. Nyissa meg a pr4_exercise-2.xlsx fájlt. Nézz szét a könyv lapjain. Alkalmazza a korábban létrehozott Új témát a könyvre. Nézze át a könyv lapjait, és győződjön meg arról, hogy az asztalok kialakítása megváltozott. Mentse munkafüzeteit a „Dokumentumok” mappába és a szerver könyvtárába, és adja hozzá vezetéknevét a fájlnévhez. Értesítse a tanárt, ha végzett. Zárja be a Microsoft Excel 2010 programot, és jelentkezzen ki (vagy kapcsolja ki a számítógépet).

Kiegészítő feladat

Készítsen táblázatot, amely bemutatja csoportja számítástechnikai teljesítményét. Formázza a táblázatot úgy, hogy a magas tudású tanulók nevei piros félkövér betűtípussal, az elemi - félkövér feketével, a középhaladó - félkövér kékkel, az elégséges - a félkövér zöld betűkkel jelenjenek meg. Amikor egy osztályzat megváltozik, a vezetéknév színének meg kell változnia, ha a tanuló teljesítményszintje megváltozik.

(A tudás szintjei: kezdeti (1 - 3 pont), átlagos (4 - 6 pont), elégséges (7 - 9 pont) és magas (10 - 12 pont).

Megoldások a jegyzetfüzethez gyakorlati munkákhoz és egyéni feladatokhoz földrajzból 7. osztályos A.N. Vitchenko, G.G. Obukh, N.G. Stankevich Földrajzi alaptanfolyam.

Kedves hetedikesek!

Itt van egy földrajzi munkafüzet a 7. osztály számára. A javasolt feladatok elvégzése segít a program anyagának jobb megértésében. A feladatok különböző nehézségi fokúak. Ezek közül sok nem csak a tankönyvi anyag ismeretét igényli, hanem atlasztérképek elemzését is. Nem minden feladat kötelező, számát és nehézségi fokát a tanár határozza meg.

Ez a kézikönyv két részből áll. Az első az önálló munkához szükséges anyagokat tartalmazza nagy témák tanulmányozása során. Néhány téma után további üres oldalakat talál. Olyan feladatokra szolgálnak, amelyeket a tanár összeállíthat és felajánlhat az Ön számára elvégzésre és a tudás ellenőrzésére.

A második rész a gyakorlati programmunka elvégzéséhez szükséges anyagokat és utasításokat, valamint a szükséges kontúrtérképeket tartalmazza. A gyakorlati munkavégzés során ügyeljen az első szakaszra. „Tudásfrissítésnek” hívják, és minden gyakorlati munka fontos része. Ennek a szakasznak a befejezésekor képes lesz visszaállítani az emlékezetébe azokat a tudást, amelyek minden munka sikeres befejezéséhez szükségesek. Ezeket a feladatokat (tanári javaslatra) előre is el lehet végezni.

FÖLDRAJZI NYOMTATOTT JEGYZET TARTALMA, 7. ÉVFOLYAM VITCSENKO

Téma 1. Atmoszféra. Időjárás és éghajlat 4

2. téma. Bioszféra 17

3. téma. A Föld népessége 21

4. témakör. A világ politikai térképe 25

5. témakör Természeti erőforrások és gazdasági tevékenységek 30

6. téma. Iparágak 33

7. téma Mezőgazdaság 41

8. téma. Közlekedés 44

FÖLDRAJZI GYAKORLATI MUNKÁK 7. ÉVFOLYAM A.N. SZÁMÁRA. VITCSENKO

Gyakorlati munka 1. Időjárás-megfigyelési anyagok feldolgozása és a környék időjárásának leírása 48. oldal

Gyakorlati munka 2. A környék természeti komplexumának leírása 53. oldal

Gyakorlati munka 3. Problémamegoldás. Népességváltozások meghatározása a természetes és mechanikai mozgások figyelembevételével 56. oldal

Gyakorlati munka 4. A világ öt legnagyobb országának terület és népesség szerinti körvonaltérképen való kijelölése, fővárosaik és határaik. Ezen országok népsűrűségének meghatározása 59. oldal

Gyakorlati munka 5. Területük lakosságának gazdasági tevékenységeinek leírása (megfigyelések és helyi információforrások alapján) 62. oldal