관리 및 관리 교육. 직업 – 교육 관리자

활동 영역, 소유권 형태 및 규모에 관계없이 오늘날 모든 회사에서 어떤 직업의 대표자를 찾을 수 있습니까? 어떤 전문가가 없으면 작은 회사도, 큰 회사도 운영이 불가능할까요? 물론 회사의 활동을 관리하는 사람, 즉 관리자가 없습니다. 결국, 특정 목표를 달성하기 위해 노력하는 사람들의 작업을 적절하게 조직하지 않으면 눈에 띄는 결과를 달성하는 것이 불가능합니다.

그걸 짐작하기는 쉽죠 매니저의 직업현대 사회에서 관리자는 가장 수요가 많은 직업 중 하나일 뿐만 아니라 관리자는 많은 노동력이 필요하지 않은 쉬운 직업이라고 생각하는 야심찬 젊은이들 사이에서 엄청나게 인기가 있습니다. 동시에 그들은 다른 리더십 직책과 마찬가지로 관리자의 전문성이 고유 한 특성을 가진 복잡하고 책임감있는 직업이라는 사실을 절대 고려하지 않습니다. 이를 오늘 소개하려고합니다.

관리자는 누구입니까?

기업의 최고 경영진과 중간 경영진에 속해 특정 생산 현장에서 전반적인 관리를 수행하는 우수한 전문가입니다. 모든 관리자의 주요 정의 기능은 부하 직원의 존재입니다.

직업의 이름은 영어 관리(리드, 관리)에서 유래되었습니다. 즉, 관리자는 기업이나 회사에서 업무를 조직하는 상사라고 부를 수 있습니다. 최초의 관리자는 19세기에 등장했는데, 그 당시 많은 대기업이 생겨났는데, 그 기업의 소유자는 더 이상 스스로 경영에 대처할 수 없었습니다. 그런 다음 계획, 조직, 동기 부여 및 통제라는 관리의 기초가 된 네 가지 작업을 작업에 동시에 사용하는 고용된 관리자가 필요했습니다.

현대 사회에서 관리자는 일반적으로 관리 대상의 수와 규모에 따라 구분됩니다.

하위 관리자 - 부서장, 감독, 부서장 등을 포함하는 하급 관리자
중간 관리자 - 관리자지점장, 워크숍 책임자, 교수진 등을 포함한 하급 관리자;
고위 관리자 - 기업 총책임자, 매장 책임자, 대학 총장 등

또한 관리자는 영업 관리자, 인사 관리자, 광고 관리자, 재무 관리자, 콘텐츠 관리자, 사무실 관리자, 관광 관리자 등 활동 영역별로 구분됩니다.

관리자의 전문적 책임은 주로 업무 영역에 따라 다릅니다. 예를 들어, 영업 관리자는 제품 판매로 인한 수익 증대를 담당하고, 사무실 관리자는 고위 경영진의 경영 활동을 전문적으로 조직하며, 관광 관리자는 가능한 한 많은 관광객을 자신의 대리점으로 유치하기 위해 가능한 모든 일을 합니다.

그러나 어쨌든 공무원은 관리자의 책임이는 하위 생산 영역 내에서 기업 활동 계획 및 조직, 보고 문서 유지, 팀의 인력, 조직, 기술, 경제 및 사회 심리적 문제 해결, 품질 모니터링을 포함하는 관리 조치의 구현을 의미합니다. 부하 직원의 업무, 광고 전략 개발, 기업의 혁신 및 투자 활동 참여 등

관리자는 어떤 개인적 자질을 갖추어야 합니까?

왜냐하면 매니저의 직업기본적으로 자신에게 종속된 기업 직원의 생산 활동을 관리하는 것으로 구성되므로 이러한 전문가는 높은 조직 능력, 리더십 자질 및 잘 발달된 정의감으로 구별되어야 합니다. 또한, 좋은 관리자는 다음과 같아야 합니다.

결정적인;
사전 예방적인;
자기 비판적인;
간친회;
책임이 있는;
활동적인;
인내심 있는;
스트레스에 강한;
거창한.

개인적인 자질 외에도 관리자는 특정 지식과 기술을 보유해야 하며, 이것이 없으면 직무를 효과적으로 수행할 수 없습니다. 특히 이 직업의 대표자는 경제학, 사회심리학, 법률, 경영, 가격 패턴, 마케팅, 과세, 상업 협상 기술, 생산 조직, 갈등 관리 및 광고 분야에 정통해야 합니다.

매니저의 장점

기본 매니저의 장점, 물론 그 명성과 자기 실현을위한 큰 기회입니다. 따라서 오늘날 미취학 아동조차도 조종사 나 장거리 선원이 아니라 대기업의 상사가되거나 더 나아가 회사의 이사가되기를 꿈꿉니다.

이 직업의 다른 장점은 다음과 같습니다.

수요 - 인간 생활의 거의 모든 영역에서 관리자가 필요합니다.
외국 여행을 포함한 출장은 세상을 볼 수 있는 좋은 기회입니다.
다양한 지인 - 다양한 사람들과 소통하면 시야를 크게 넓힐 수 있습니다.
높은 급여 수준 - 러시아 관리자의 평균 급여는 약 40-45,000 루블입니다.

관리자 직업의 단점

이 직업의 모든 매력과 개방적인 전망에도 불구하고 관리 업무에는 많은 단점이 있으며, 이로 인해 모든 전문가가 전문적인 성공을 거둘 수는 없습니다. 그리고 말하기 관리자 직업의 단점우선, 큰 책임을 주목할 필요가 있습니다. 결국 관리자는 자신의 손으로 수행하는 작업뿐만 아니라 부하 직원의 작업에도 책임이 있습니다.

관리자가 직원들에게 책임을 분배하고 나태하게 시간을 보낸다는 통념이 사실이 아니라는 것도 말할 수 없다. 실제로 관리자의 업무는 매우 어렵고 긴장되어 완전한 헌신과 엄청난 업무 능력이 필요합니다. 때로는 산만하거나 휴식을 취할 기회도 없이 근무 시간 이후에 일해야 하는 경우도 있습니다.

그리고 이 모든 것은 긴급 상황에서 중요한 결정을 내려야 하는 스트레스가 많은 상황에서 발생합니다. 동시에, 단 하나의 잘못된 결정이라도 귀하의 경력에 매우 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 점을 끊임없이 기억해야 합니다. 동의하십시오. 모든 사람이 그러한 엄청난 작업 속도와 책임의 "부담"을 견딜 수는 없습니다.

관리자 직업은 어디에서 얻을 수 있습니까?

러시아 직업 교육 연구소 "IPO"는 원격 교육을 받을 수 있는 편리하고 빠른 방법인 IPO에서 훈련을 받을 학생들을 모집하고 있습니다. 200개 이상의 교육 과정. 200개 도시에서 8000명 이상의 졸업생이 배출되었습니다. 문서 및 외부 교육 완료 기한이 짧고 연구소의 무이자 할부 및 개별 할인이 제공됩니다. 문의하기!

관리자라는 직업을 얻으세요오늘날에는 매우 간단합니다. 거의 모든 경제학 대학에는 경영학과가 있습니다. 또한 전문 과정을 통해 이 직업을 마스터할 수 있습니다. 사실, 이 경우 이미 고등 교육을 받은 경우에만 성공적으로 일자리를 찾을 수 있습니다.

또한, 매니저가 되기 위해서는 더욱 어려운 길을 극복할 수 있습니다. 대기업에서는 가장 유망한 직원 중에서 관리자를 독립적으로 교육하는 경우가 많습니다. 따라서 먼저 회사에 취업하고 최고의 모습을 보여주고 회사를 희생하여 좋아하는 직업을 배울 수 있습니다.

이 분야 노동 시장의 현재 상황을 바탕으로 이러한 유형의 졸업생이 고용주들 사이에서 가장 큰 수요가 있다고 자신있게 말할 수 있습니다. 러시아 최고의 경제 대학, 어떻게:

모스크바 주립대학교의 이름을 따서 명명되었습니다. M.V. 로모노소프(MSU)
모스크바 주립 경제, 통계 및 정보학 대학(MESI)
주립 경영 대학 (SUM)
전 러시아 국세 아카데미 (VGNA)
러시아 경제 아카데미의 이름을 따서 명명되었습니다. G.V. 플레하노프(REA)

1. 나(고객)는 정보 신청서 제출, 컨설팅 서비스/교육 프로그램 입학 과정에서 받은 개인정보 처리에 동의합니다.

2. 본인이 기재한 휴대전화번호는 이동통신사로부터 본인에게 할당된 개인 전화번호임을 확인하며, 타인의 휴대전화번호를 기재하여 발생하는 불이익에 대하여 책임을 질 각오가 되어 있습니다.

회사 그룹에는 다음이 포함됩니다.
1. LLC "MBSh", 법적 주소: 119334, Moscow, Leninsky Prospekt, 38 A.
2. ANO DPO "MOSCOW BUSINESS SCHOOL", 법적 주소: 119334, Moscow, Leninsky Prospekt, 38 A.

3. 본 계약의 목적상 "개인 데이터"는 다음을 의미합니다.
고객이 그룹 웹사이트 페이지에서 교육/수신 정보 및 컨설팅 서비스에 대한 신청서를 작성할 때 의식적이고 독립적으로 자신에 대해 제공하는 개인 데이터
(즉: 성, 이름, 부칭(있는 경우), 생년월일, 고객의 교육 수준, 선택한 교육 프로그램, 거주 도시, 휴대폰 번호, 이메일 주소).

4. 고객 - 개인(러시아 연방 법률에 따라 18세 미만 개인의 법적 대리인인 사람)으로서 교육/정보 수신 및 컨설팅 서비스 신청서를 작성한 사람입니다. 그룹 웹사이트에 게시하여 그룹의 교육/정보 및 컨설팅 서비스를 활용하겠다는 의사를 표명합니다.

5. 회사 그룹은 일반적으로 고객이 제공한 개인 데이터의 정확성을 확인하지 않으며 고객의 법적 능력을 통제하지 않습니다. 다만, 그룹사는 고객이 등록 양식(신청서)에 제안된 사항에 대해 신뢰성 있고 충분한 개인 정보를 제공하고 해당 정보를 최신 상태로 유지한다고 가정합니다.

6. 그룹은 회사 그룹의 교육/정보 제공 및 컨설팅 서비스에 대한 입학/정보 제공 및 교육/정보 및 컨설팅 서비스 제공(계약 및 계약 이행)을 조직하는 데 필요한 개인정보만 수집하고 저장합니다. 클라이언트).

7. 수집된 정보는 귀하가 서비스 제공을 위한 수신을 수행할 목적으로 고객이 지정한 이메일 주소와 휴대폰 번호로 커뮤니케이션 채널(SMS 메일링)을 통해 이메일 및 SMS 메시지 형태의 정보를 보낼 수 있도록 합니다. 교육 과정을 조직하고 그룹의 이용 약관 및 정책 변경과 같은 중요한 공지를 보내는 그룹입니다. 또한 이러한 정보는 정보 및 컨설팅 서비스 제공 조건의 모든 변경 사항과 기업 그룹에 대한 교육 및 훈련 입학 절차 조직의 모든 변경 사항을 고객에게 즉시 알리고 향후 프로모션, 예정된 이벤트 및 이벤트에 대해 고객에게 알리는 데 필요합니다. 회사 그룹의 기타 이벤트, 그에게 메일링 및 정보 메시지 전송, 회사 그룹과의 계약 및 계약에 따라 당사자를 식별하기 위한 목적, 알림, 요청 및 정보 전송을 포함하여 고객과 통신 서비스 제공, 고객의 요청 및 애플리케이션 처리.

8. 고객의 개인 데이터를 처리할 때 회사 그룹은 2006년 7월 27일자 러시아 연방 연방법 No. 152-FZ를 따릅니다. “개인 데이터에 대해서.”

9. 다음 주소로 이메일을 보내면 언제든지 이메일을 통한 정보 수신을 거부할 수 있다는 안내를 받았습니다. 또한 편지 하단에 있는 "구독 취소" 링크를 클릭하면 언제든지 이메일을 통한 정보 수신을 취소할 수 있습니다.

10. 나는 언제든지 다음 주소로 이메일을 보내 지정된 휴대폰 번호로 SMS 뉴스레터 수신을 거부할 수 있다는 것을 알고 있습니다.

11. 회사 그룹은 제3자의 무단 또는 우발적인 접근, 파기, 수정, 차단, 복사, 배포 및 기타 불법 행위로부터 고객의 개인 데이터를 보호하기 위해 필요하고 충분한 조직적, 기술적 조치를 취합니다.

12. 본 계약 및 계약 적용과 관련하여 발생하는 고객과 회사 그룹 간의 관계는 러시아 연방 법률의 적용을 받습니다.

13. 본 계약에 따라 본인은 18세 이상임을 확인하고 본 계약 텍스트에 표시된 조건을 수락하며 개인 데이터 처리에 대해 자발적으로 전적으로 동의합니다.

14. 고객과 기업 그룹 간의 관계를 규율하는 본 계약은 서비스 제공 기간과 고객이 기업 그룹 웹사이트의 맞춤형 서비스에 접근하는 전체 기간 동안 유효합니다.

LLC "MBSH" 법적 주소: 119334, Moscow, Leninsky Prospekt, 38 A.
MBSH Consulting LLC 법적 주소: 119331, Moscow, Vernadsky Avenue, 29, office 520.
CHUDPO "모스크바 비즈니스 스쿨 - 세미나", 법적 주소: 119334, Moscow, Leninsky Prospekt, 38 A.

매년 고등교육기관에서는 수천 명의 전문가를 졸업하고, 이들은 자신의 졸업장 자격에 맞는 일자리를 찾기 위해 절망적으로 노력합니다. 예전에는 이 문제가 정부 배포를 통해 쉽게 해결되었고, 젊은 직원들이 열심히 일하고 멘토의 지시를 엄격히 따라야 했다면 이제는 상황이 급격하게 변했습니다. 사람은 자신의 경력을 포함하여 자신의 운명을 결정합니다. 따라서 대학에 입학할 때 교수진과 전공 분야 선택에 진지하게 접근하여 향후 취업 방향을 결정하는 것이 매우 중요합니다.

관리는 무슨 뜻인가요?

경영은 우리 동포들 사이에서 사용되는 상당히 새로운 단어이지만 빠르게 인기를 얻었습니다. 필요한 전문가에 대한 설명이 포함된 신문이나 웹사이트를 열면 회사에 관리자가 필요하다는 것을 항상 알 수 있습니다. 이 개념이 무엇을 의미하는지, 그리고 누가 전문 "조직 관리" 분야에서 일할 수 있는지 알아 보겠습니다.

이 개념을 접해본 적이 없는 사람은 흔히 경영을 의미한다고 생각한다. 어떤 면에서 이는 사실입니다. 왜냐하면 "관리"라는 개념은 라틴어 manus(손)에서 유래했으며 이는 "관리하다"라는 영어 동사에 반영되어 있기 때문입니다. 그러나 관리는 자동 시스템을 포함하여 모든 시스템을 관리하는 능력을 의미하는 더 넓은 개념인 반면 관리는 다른 사람의 손으로 제품을 만드는 기술입니다. 즉, 관리자는 사람을 관리하는 동시에 사람을 관리하는 사람입니다.

조직 관리. 이 전문분야를 취득하면 어떤 일을 할 수 있나요?

인력교류에는 스마트한 관리자를 요구하는 목소리가 넘쳐난다. 이는 국내 사업의 발전에 따른 것이다.

모든 관리자는 조직의 거래 이익을 늘릴 수 있는 뛰어난 리더가 각 부서를 이끌 수 있도록 회사에서 자격을 갖춘 인력을 보유하는 것이 얼마나 중요한지 이해합니다. 이는 두 가지 경우에 가능합니다. 관리자가 인생에서 올바른 길을 선택하고 그의 개인적 자질이 완전히 일관되는 경우와 회사의 자원을 유능하게 분배하는 방법을 아는 경우입니다.

회사를 경영하거나 학과장을 맡게 되면서 많은 학생들과 학부모들이 전문분야인 '조직경영'을 선택하게 됩니다. “이 직업에서 실제로 누구와 함께 일할 수 있나요?” -우선 지원자들이 관심을 가져야 할 질문입니다. 가장 흥미로운 점은 이 질문에 대한 단일 답변이 없다는 것입니다. 비즈니스 환경은 끊임없이 변화하고 있습니다. 즉, 학생들이 5년제 학위를 마칠 때쯤에는 원래 직업 프로필에 포함되지 않았던 새로운 역량을 습득해야 할 수도 있습니다.

현재 과학 문헌에는 기업의 경영 조직이 회사 활동 계획을 목표로 하는 관리 영역, 생계 보장을 위한 단계별 시스템, 개인의 기능에 대한 통제임을 암시하는 정의가 있습니다. 부서와 시간, 노동, 정보 및

회사의 관리자와 소유자 - 차이점은 무엇입니까?

국내 사업은 항상 외국의 혁신을 따라잡지 못하기 때문에 특정 개념을 해석할 때 혼란이 자주 발생합니다. 서양에서 우리나라로 왔고 모든 시장 부문을 신속하게 다루었지만 많은 사람들에게는 여전히 미스터리로 남아 있습니다. 정의에 따라 두 사람이 모두 의사 결정자라면 기업 소유자와 관리자의 차이점은 무엇입니까? . 사실, 이 과목들 사이에는 차이가 없습니다. 이들의 책임에는 동일한 작업 목록이 포함되지만 권한 수준의 차이로 구분됩니다. 즉, 관리자는 조직을 능숙하게 관리하도록 요청받은 고용된 직원인 반면, 소유자는 조직 개발에 자신의 자금을 투자했지만 반드시 리더십을 행사할 필요는 없는 사람입니다. 그러나 외국 기업의 경험에서 알 수 있듯이 회사의 소유자는 선험적으로 훌륭한 관리자가 될 의무가 있습니다.

관리자의 책임

조직의 관리 시스템은 각 회사가 의사 결정자가 이끄는 기능 단위를 가지고 있음을 의미합니다. 실제로 관리자는 중간 관리직에서 가장 자주 활동하며, 이들의 즉각적인 책임은 다음과 같습니다.

기업 운영을 현대화하기 위한 조치의 계획 및 구현;
회사 업무 분석 수행
직원에게 할당된 업무 수행에 대한 전반적인 통제;
팀에 유리한 분위기를 조성합니다.

직원으로서 관리자의 목표는 기업의 효율성을 높이는 것이므로 상황을 전체적으로보고 부서의 업무가 회사 전체의 KPI를 어떻게 높일 수 있는지 이해하는 것이 매우 중요합니다. .

현대 사회에서 관리자가 갖추어야 할 자질

대학 졸업, 졸업장 취득, 심지어 경험조차도 경영 분야 직원의 성공 요인을 결정하는 것과는 거리가 멀습니다. 위의 미묘한 차이 외에도 각 관리자는 개인 특성을 개선하고 다음과 같은 기술과 자질을 개발하기 위해 노력해야 합니다.

경영진은 회사의 자원 기반을 빠르고 효율적으로 분배하고 최저 비용으로 최대 이익을 달성하는 방법을 아는 전문가를 가장 중요하게 생각하므로 재무 관리 조직이 기업에서 중요한 역할을합니다.

'조직관리' 전문분야 취득 후 업무분야

지원자에게 학생이 되고 관리자 직업을 마스터할 수 있는 대학의 통계에 따르면 졸업생은 다음 분야에서 일합니다.

공공 서비스;
레스토랑 및 호텔 사업 또는 현재는 HoReCa라고 불립니다.
도매 및 소매업;
은행 및 보험 서비스;
금융 기관;
정보 기술;
산업;
교육.

자주 묻는 질문 중에는 "조직 관리 - 누구와 함께 일할 수 있나요?"가 있습니다. 이는 놀라운 일이 아닙니다. 기업은 잠재적인 직원을 위해 믿을 수 없을 정도로 광범위한 채용 목록을 제공합니다. 물론 대부분의 남성은 자신의 사업을 꿈꾸지만 공격적인 경쟁 환경에서는 사전 경험을 갖는 것이 바람직하므로 많은 사람들이 수년에 걸쳐 입증된 길을 따릅니다. 그들은 고용된 직원이 됩니다.

오늘날에는 자신의 능력을 보여줄 수 있는 기회가 너무 많아 누구에게나 일자리가 있습니다. 전문 분야로서의 조직 관리는 노력할 준비가 된 모든 사람의 야망을 충족시킬 상당히 광범위한 활동 영역을 다룹니다. 귀하의 잠재력을 실현하는 데 가장 유망한 영역을 고려해 봅시다.

상담 서비스

오늘날 이것은 이전에 성공적인 비즈니스 경험을 가진 기업가뿐만 아니라 처음에 관리자를 지원할 준비가 된 신규 이민자도 자신의 기술을 활용할 수 있는 매우 매력적인 활동 영역입니다. 컨설팅 대행사에 가입하려면 제공되는 서비스 분야의 기술과 좋은 의사 소통 기술이 필요합니다. 업무에는 사람들과의 광범위한 의사 소통과 다양한 복잡성의 정보를 전달하는 능력이 포함되기 때문입니다.

마케팅 및 광고 서비스

오늘날 이것은 가장 유망한 활동 영역 중 하나입니다. 역동적이고 관리자의 창의성이 필요하며 민주적인 관리 조직을 좋아하는 사람들에게 이상적입니다. 그러한 회사 내의 관리는 활동 및 광고 캠페인을 명확하게 계획하는 능력, 시장에서 자신의 위치를 잡는 능력, 가격 책정 및 자금 조달 계획에 대한 기본 지식, 시장을 찾는 능력 및 자신의 제품을 홍보하는 기술을 기반으로 해야 합니다.

인사관리

우선, 경영진은 사람들을 효과적으로 관리할 수 있도록 사람들에 대한 영향력의 수단을 연구합니다. 많은 회사는 오랫동안 가장 귀중한 자원이 사람이라는 결론에 도달하여 팀에 유리한 미기후를 조성하는 데 중점을 두었습니다. 기업을 기반으로 한 팀 구축 및 교육, 모든 종류의 사회적 보장 및 편안한 근무 조건-이것은 세상에서 더 많은 선을 행하려는 경영진의 인도적인 욕구가 아니라 세부적으로 계획된 조치입니다. 그렇기 때문에 HR 관리자의 공석이 대기업, 즉 각 직원의 성과에 관심을 갖는 사람들이 어디에서나 열리고 있습니다. 이 전문가들은 직원들이 개인 생산성을 향상하도록 동기를 부여하는 임무를 맡고 있습니다. 대부분의 경우 이러한 직책은 종이 분석 작업 외에도 기업 행사 및 기타 인력 개발 프로그램 조직에도 참여하는 소녀들로부터 모집됩니다. 비슷한 직위를 얻고자 하는 사람들은 노동법, 특수 소프트웨어 장비, 사무실 관리 및 심리학을 공부하는 데 세심한 주의를 기울여야 합니다. 왜냐하면 HR 관리자는 종종 인력 선발에 관여하기 때문입니다.

누군가가 “조직 경영을 공부하면 어떻게 될까”, “대학을 졸업하고 무엇을 할 수 있는가”에 대해 여전히 질문이 있다면, 개인적인 자질과 환상에 대해 생각해야 합니다. 그것은 너무나 광대하고 사람들에게 너무나 많은 가능성을 열어주기 때문에 당연히 보편적이라고 부를 수 있습니다.

S.Yu의 이름을 딴 모스크바 대학교. 위트(MIEMP)

(고등 교육)

경영학(학사 학위) (고등 교육)

TUSUR. 톰스크 주립 제어 시스템 및 무선전자공학 대학

교육 프로필 "프로젝트 관리"를 통한 관리 (고등교육, 제2고등교육) 080200 "관리 (프로젝트 관리)"방향의 학사 전문 활동 영역에는 다음이 포함됩니다. * 졸업생이 공연자 또는 후배로 일하는 모든 조직 및 법적 형태 (상업, 비영리, 주, 시립)의 조직 관리 장치의 다양한 서비스에 대한 수준 관리자; 주 및 지방자치단체; 졸업생이 자신의 사업을 만들고 발전시키는 기업가가 되는 구조입니다.

(고등 교육)

중소기업 관리 (고등 교육)

(고등 교육)

위기 관리 (고등 교육)

(고등 교육)

정보 관리 (고등 교육)

경영 정보 기술 (고등 교육)
지난 10년은 관리 프로세스의 정보화 개발이 꾸준한 추세를 보이는 것이 특징입니다. 정보 기술 분야의 최신 성과를 경영 활동에 도입하면 관리 프로세스의 정보 표시의 완전성과 적시성은 물론 모델링, 분석 및 예측 가능성도 보장됩니다.

정보 관리 (고등 교육)
현대 조직의 관리는 정보 기술을 사용하지 않고서는 상상할 수 없습니다. 경영 정보 기술 사용의 효율성을 높이는 문제를 해결하는 것은 기술, 관리 및 경제 지식을 모두 갖춘 전문 전문가가 수행해야합니다.

전문성과 자산관리 (고등 교육)
모든 사회의 중요한 활동은 부동산과 밀접하게 연결되어 있습니다. 인류는 아주 먼 옛날부터 부동산을 사용해 왔으며, 더 정확하게는 앉아서 생활하는 생활 방식으로 전환하면서 외부 환경의 악영향으로부터 사람들을 보호할 수 있는 건물을 만들어야 했습니다.

중소기업 관리 (고등 교육)
러시아의 중소기업 분야에서는 다양한 분야를 공부하는 전문 교육 없이는 사용하기 어려운 수많은 경제적 기회가 개발되었습니다. 오늘날 성공적인 기업가는 기본적인 훈련과 광범위한 보편적 능력 및 기술을 갖추어야 합니다.

전략 경영 경영학 학사 (고등 교육)
대기업과 중소기업 모두 전략적 경영이 필요합니다. 이 기능을 적격하고 효과적으로 구현하려면 경제, 경영 및 기업가 정신에 대한 깊고 포괄적인 지식이 필요합니다.

경영 의사결정을 위한 분석적 지원 (고등 교육)
현대 경영 활동에는 정보를 바탕으로 적시에 결정을 내리는 것이 포함되며, 여기에는 결정 옵션을 개발하고 평가하기 위한 집중적인 분석 작업이 포함됩니다. 이로 인해 기업과 기업에서는 분석 작업을 전문적으로 구성하고 수행할 수 있는 전문가에 대한 수요가 꾸준히 증가하고 있습니다.

프로세스 및 프로젝트 관리 경영학 학사 (고등 교육)
프로젝트 관리 프로그램은 이론적 지향보다는 적용에 더 가깝습니다. 그녀는 지속 가능한 개발을 달성하기 위해 예산 편성, 프로세스 개발, 일정 조정, 회사 운영 최적화를 포함하는 프로젝트 관리의 복잡성과 기술에 중점을 두고 있습니다.

기술혁신경영 (고등 교육)
러시아가 혁신적인 발전 궤도로 전환하는 것은 오늘날 국가 경제 관리의 모든 수준에서 비대안적인 전략적 과제로 인식되고 있습니다. 이 문제를 해결하려면 기업의 기술 개발 전망 결정, 기술 혁신의 효과 평가, 새로운 지식 및 개발의 성공적인 상용화와 관련된 현대 지식과 기술을 갖춘 많은 전문가가 필요합니다.

위기 관리 (고등 교육)
현대 경제 환경의 높은 역동성과 불확실성으로 인해 많은 기업이 위기 상황에 처해 있습니다. 위기가 조직의 소멸로 이어지지 않고 오히려 성공적인 갱신을 위한 인센티브로 작용하도록 하려면 위기 관리 전문가가 필요합니다.

경영학(학사 학위) (고등 교육)
전문 분야인 "경영"의 원격 학습은 자신에게 가장 적합한 교육 프로그램을 찾으려는 모든 사람에게 기회입니다.

(고등 교육)
관리자는 노동 시장에서 안정적인 수요를 갖고 있으며, 직업적, 경력적 성장에 대한 좋은 전망을 갖고 있습니다.

(고등 교육)
현재는 국내 사업이 집중적으로 발전하고 있는 시대입니다. 불과 수십 년 만에 러시아 기업은 서구 기업이 수세기에 걸친 개발 경로와 유사한 개발 경로를 거쳤습니다. 이러한 점에서 재무 관리 분야의 전문가는 유망한 경력을 기대할 수 있습니다.

경영학(학사 학위) (고등 교육)
경영학 학위를 취득한 졸업생은 프로젝트 관리 관리자, 고객 서비스 관리자, 영업 관리자, HR 관리자, 마케팅 관리자, 물류 관리자, 위기 관리자, 관리 전문가로 일할 수 있습니다.

(고등 교육)
기업가 정신 학사 프로그램에 등록하고 자격을 갖춘 기업가 전문가가 되십시오.

호텔 및 레스토랑 사업 경영(고등교육) (고등 교육)
HoReCa(호텔, 레스토랑, 카페/케이터링)의 경영은 매우 흥미롭고 유망한 교육 분야입니다. 우리나라에서는 호텔 및 레스토랑 사업이 번창하고 있으며 오늘날 호텔리어와 레스토랑 경영자의 주요 임무는 국내 HoReCa 부문을 유럽 수준으로 끌어올리는 것입니다.

프로젝트 관리(학사 학위) (고등 교육)
학사 프로그램 "프로젝트 관리"는 다양한 법적 형태, 부서, 직원 그룹, 프로젝트 및 기타 조직의 효과적인 관리를 위한 현대적인 방법에 능숙한 관리 분야의 실제 활동을 위한 우수한 자격을 갖춘 차세대 관리자를 준비하는 것을 목표로 합니다. 네트워크.

스포츠 매니지먼트(고등교육) (고등 교육)
스포츠 매니지먼트는 상대적으로 새로운 직업이지만, 이미 젊은 세대의 매니저들 사이에서 명망 있고 안정적이며 수익성이 높은 직업으로 인정을 받고 있습니다.

시너지대학교 원격교육센터

기업가 정신(학사 학위) (고등 교육)
자신의 사업을 소유하고 행동의 자유를 누리는 것은 많은 현대인의 꿈입니다. 오늘날 중소기업은 국가 발전의 중요한 자원으로 여겨지기 때문에 이 아이디어는 국가에서도 지지를 받고 있습니다. 국가 정책은 기업가 정신을 개발하고 지원하는 것을 목표로 합니다. 이와 관련하여 분석적 사고, 최신 관리 기술에 정통하고 전략적 사고와 비표준 결정을 내리는 능력을 갖춘 새로운 형식의 관리자가 필요합니다.

인적 자원 관리(학사 학위) (고등 교육)
과학이 아무리 발전하여 작업 프로세스를 자동화하는 새로운 방법을 점점 더 많이 발명하더라도 인간의 참여를 결코 제거할 수는 없습니다. Henry Ford는 공장을 그에게 맡기고 그의 사람들을 데려가면 일주일 안에 작업장 바닥이 잔디로 뒤덮일 것이라는 사실을 알아차렸습니다. 그러나 공장을 없애고 사람들을 떠나면 3년 안에 그들은 새로운 생산을 시작할 것입니다. 인간 노동, 특히 지적 노동은 무엇으로도 대체될 수 없기 때문에 사람을 효과적으로 관리하고 노력을 통합하며 한 방향으로 지시하는 방법을 아는 전문가가 항상 요구됩니다.

호텔 및 레스토랑 사업 경영 (학사) (고등 교육)
인상과 감정은 현대인에게 가장 중요한 요소입니다. 생활수준이 향상되고, 그에 따라 삶의 질에 대한 요구도 높아지고 있습니다. 사람들은 편안하고 즐거운 시간을 보내고 싶어합니다. 이러한 상황에서 HORECA(호텔, 레스토랑, 카페) 분야가 가장 유망한 사업 산업 중 하나로 주목받고 있는 이유입니다. 이는 그러한 시설을 관리할 수 있는 기술을 갖춘 자격을 갖춘 전문가에 대한 수요가 증가하고 있음을 의미합니다.

재무 관리(학사 학위) (고등 교육)
이 전문 분야는 경영과 관련이 있지만 정의의 핵심 단어는 "금융"이라는 단어입니다. 즉 회사의 재정을 관리하고 비용을 최소화하며 이익을 극대화하는 것입니다. 재무 관리자는 인기가 있지만 아직 러시아 시장에서는 흔하지 않은 직업이므로 이 환경의 훌륭한 전문가는 비용이 많이 들고 고용주는 그들에게 적절한 임금을 제공할 준비가 되어 있습니다.

프로젝트 관리(학사 학위) (고등 교육)
거의 빛의 속도로 변화하는 현대 사회에서는 더 이상 긴 분석, 긴 생각, 목표를 향한 작은 발걸음을 위한 시간이 없습니다. 오늘날 시장은 "계산대를 떠나지 않고" 지금 여기에서 결정을 내려야 합니다. 그렇기 때문에 프로젝트 활동이 점점 더 중요해지고 있습니다. 이와 함께 팀을 구성하고 효과적인 작업을 구성하는 방법을 알고, 실패와 오류 없이 작업 시스템을 구축하는 방법을 아는 우수한 자격을 갖춘 관리자에 대한 수요가 증가하고 있습니다.

조직 관리(학사) (고등 교육)
관리자는 현대 비즈니스 방법에 정통하고 위험을 평가하고 회사의 내부 및 외부 비즈니스 프로세스를 구성하는 데 효과적인 솔루션을 찾을 수 있는 전문가입니다.

SGGA. 시베리아 주립 측지학 아카데미

혁신(학사) (고등 교육)
혁신 학위를 취득한 졸업생은 혁신적인 첨단 기술 조직, 투자 회사 및 은행, 대규모 산업 기업에서 혁신 전문가로 성공적으로 일합니다.

조직관리 (고등 교육)
유능한 관리자는 사람들의 효과적인 업무를 보장하고, 회사 내에서 영업 및 마케팅 활동을 확립하고, 새로운 공급업체와 딜러를 회사로 유치하고, 고객 서비스에 대한 고품질 접근 방식을 제공하고, 회사를 새로운 시장으로 진출시킬 수 있습니다.

경영 대학 "TISBI"

조직 관리(학사) (고등 교육)
회사에는 전문 관리자가 필요하기 때문에 졸업생들은 러시아 또는 국제 시장에서 운영되는 모든 조직에서 일자리를 찾을 수 있는 기회를 갖습니다. 전문 분야 "조직 관리"는 현재 가장 인기 있는 경제 전문 분야 중 하나입니다.

정보 관리(학사 학위) (고등 교육)
정보 관리 전공 학습 방법에 등록한 학생들은 회사의 다양한 부서의 활동을 관리하고 조정하는 데 정보 기술을 사용하는 방법을 연구합니다.

케이터링 산업 경영 (학사) (고등 교육)
케이터링 분야의 전문 전문가에게는 관리 기술을 보유하는 것뿐만 아니라 마케팅, 기업가 정신, 생산 과정 원리 및 기타 대중 분야의 기본을 아는 것도 중요합니다.

(고등 교육)
"중소기업 관리" 프로필은 자신의 사업을 조직할 수 있고 중소기업을 관리하는 현대적인 방법에 능숙한 중소기업 분야의 미래 전문가를 준비시킵니다.

Vyat GSU. Vyatka 주립 인도주의 대학

중소기업 경영학(학사 학위) (고등 교육)
중소기업 경영 전공에서는 새로운 시장 기회를 찾아 평가하고 사업 아이디어를 공식화하는 방법을 배웁니다. 교육을 마친 후에는 새로운 제품, 사업 부문, 비즈니스 또는 전체 기업을 만들기 위한 사업 계획을 개발할 수 있습니다. 졸업생을 위한 미래 직업: 구매, 인사, 제품 관리자, 경제학자, 감사관, 마케팅 담당자.

경영학(학사 학위) (고등 교육)
모스크바의 경영 교육에 대해 이야기하면 우리 대학의 장점은 다양한 형태의 프로그램 개발입니다. 원격 학습 또는 경영학 원격 학습을 이수하면 경영학 학사가 될 수 있습니다.

쿳. Kazpotrebsouz의 Karaganda 경제 대학교

관리 (고등 교육)
경영 전문 분야에서는 효과적인 경영 결정을 내리기 위해 시장 상황과 시장 조건을 평가하는 방법을 배웁니다. 이 전문 분야의 교육을 마친 후에는 경제 구조, 사회 서비스, 관리 시스템 및 비영리 조직에서 일할 수 있습니다. 경영학 전공에서는 우선순위를 결정하고 사물의 상태를 분석하는 방법을 배웁니다.

MFYUA. 모스크바 금융 및 법률 아카데미

경영학(학사 학위) (고등 교육)
"관리" 방향에는 "인적 자원 관리", "재무 관리", "위기 관리", "생산 관리"의 네 가지 교육 프로필이 있습니다. 이 방향에서는 경제학, 마케팅, 경영, 금융, 심리학, 조직 설계, 경영 의사 결정, 기업 (조직) 경제학, 생산 활동의 경제 분석, 전략 관리를 공부하게 됩니다.

경영학(학사 학위) (고등 교육)
전문 "관리"는 관리자, 마케팅 담당자, 평가자, 판매자, 생산 및 재무 관리자를 준비합니다. 교육 과정에서 효과적인 마케팅 전략을 개발하고, 생산 관리 시스템을 구축하고, 기업 회계 정책을 개발하는 방법을 배우게 됩니다. 또한 회사의 자산을 평가하고 회계를 검토하게 됩니다.

중소기업 경영학(학사 학위) (고등 교육)
전문 분야인 "중소기업 경영"은 자신의 사업을 구축하려는 사람들을 준비시킵니다. 훈련을 받는 동안 그러한 사람들은 오늘날 실제 기업가들이 생각하고 행동하는 방식으로 생각하고 행동하는 데 익숙해집니다.

조직관리 (고등 교육)
경제, 경영 및 법률 연구소(IUEMP)는 모든 이해 관계자와 미래 지원자를 초대하여 원격 형식으로 "조직 관리" 전문 교육을 받을 수 있도록 합니다.

재무 관리 (고등 교육)
경제, 경영 및 법률 연구소(IUEMP)는 모든 이해 관계자와 미래 지원자를 초대하여 원격 형식으로 "재무 관리" 전문 교육을 받을 수 있도록 합니다.

십구티. 시베리아 주립 통신 정보 대학

경영학(학사) (고등 교육)

경영학(학사) (고등 교육)
생산공정관리를 전문으로 하는 경영학사 학위는 통신산업의 기업경영, 사업계획, 경제분석, 세무관리 분야의 복합적인 지식을 보유하고 있습니다.

조직 관리(학사) (고등 교육)
관리자는 러시아 조직에서 가장 인기 있는 전문 직원입니다. 그는 개인 및 그룹 활동 조직, 관리 결정 내리기, 효과적인 커뮤니케이션 구축, 조직 목표 달성에 필요한 조건 조성 분야에 대한 지식을 보유하고 있습니다.

중소기업 경영학(학사 학위) (고등 교육)
소규모 기업 관리 관리자는 일반적으로 직속 감독자이거나 그의 "오른손"입니다. 이 전문가의 임무는 기업이 상업적 성공을 거둘 수 있도록 최적의 관리 시스템을 만드는 것입니다.

품질 관리(학사) (고등 교육)
연구소는 기업 및 조직 활동의 품질 지표를 계획, 보장, 통제 및 개선할 수 있는 품질 관리 분야의 우수한 전문가를 교육합니다.

경영학(학사) (고등 교육)
관리자는 조직의 특정 활동 영역을 담당하고 프로젝트 또는 회사 전체를 관리하는 리더 또는 관리자입니다.

조직관리 (고등 교육)
이 직업은 가장 널리 퍼진 직업 중 하나라고 할 수 있습니다. 지도자의 업무에 대한 필요성은 인간 활동, 지리 또는 시대의 영역에 의존하지 않기 때문에 보편적입니다.

PGLU. 퍄티고르스크 주립 언어 대학교

REU. 러시아 경제 대학의 이름을 따서 명명되었습니다. G.V. 플레하노프

(고등 교육)
전문분야인 "조직관리"에서는 회사를 관리하는데 필요한 지식을 습득하게 됩니다. 훈련 과정에서 경제 분야를 공부하는 것 외에도 조직의 문제를 해결하고 기업의 경제를 이해하며 효과적인 경영 결정을 내리는 방법을 배우게 됩니다.

USUE. 우랄 주립경제대학교

프로젝트 관리(학사 학위) (고등 교육)
"프로젝트 관리"라는 전문 분야는 근본적으로 새로운 문제를 해결하고, 유용하고 실무 지향적인 지식을 습득하고, 리더십 위치를 개발하는 것을 목표로 합니다.

자산 관리(학사 학위) (고등 교육)
"부동산 관리" 전문 분야에서 USUE는 실무 중심 교육을 통해 도시 지방자치단체 토지 및 기타 부동산 대상의 평가 및 모니터링 분야에서 자격을 갖춘 인력에게 종합적인 교육을 제공합니다.

중소기업 경영학(학사 학위) (고등 교육)
"부동산 관리" 전문 분야에서 USUE는 관리자가 기업 활동을 조직할 수 있도록 포괄적인 교육을 제공합니다.

Dalrybvtuz. 극동국립수산기술대학교

조직관리 (고등 교육)
전문 "조직 관리"에서는 인사 관리 및 홍보, 경영 이론, 회계, 분석 및 감사, 주 및 지방 재정, 법률을 공부합니다.

경영학(학사 학위) (고등 교육)
경영 전공은 졸업생들에게 조직의 효과적인 관리를 보장하도록 가르칩니다. 또한 생산 환경에서 마케팅 전략을 개발하고, 생산 관리 시스템을 구축하고, 조직의 회계 정책을 개발하는 방법 등을 배우게 됩니다.

FEFU 경제 및 경영 대학

중소기업 경영학(학사 학위) (고등 교육)
전문 분야인 "중소기업 경영"은 여러분이 다양한 조직의 경영에 참여할 수 있도록 준비시켜 줄 것이며, 자신의 사업을 시작하고 능숙하게 발전시킬 수도 있을 것입니다. 교육 과정에서 비즈니스 프로세스를 관리하는 방법을 배우게 됩니다.

NArFU. M.V.의 이름을 딴 북부(북극) 연방 대학교. 로모노소프

경영학(학사 학위) (고등 교육)
전문 분야인 "관리"는 상업 조직의 관리 팀을 관리하거나 관리 팀의 일원이 되고 자체 사업을 운영할 수 있는 관리자를 준비시킵니다. 공부하는 동안 경영, 마케팅, 조직행동, 경영의 기초, 조직이론, 경제학 등을 공부하게 됩니다.

경영학(학사 학위) (고등 교육)
전문 "관리"는 다양한 조직의 고위직에서 일하는 자격을 갖춘 관리자를 준비시킵니다. 감사자, 관리자, 마케팅 담당자, 감정인, 재무 분석가, 경제학자, 재무 관리자 - 이들은 학업을 마친 후 자신을 실현할 수 있는 직업 중 일부입니다.

MSU 네벨스코이. 해양 주립 대학의 이름을 따서 명명되었습니다. 미군 병사. 네벨스키

관리 (고등 교육)
교육을 마친 후에는 자격을 갖춘 관리자가 되며 모든 형태의 소유권을 가진 기업과 조직의 경제 부서에서 관리직을 맡을 수 있습니다.

환경 관리(학사) (고등 교육)
오늘날 가장 유망한 프로필 중 하나는 의심의 여지 없이 "환경 관리"입니다. 이 분야의 전문가는 경제의 모든 영역에서 경제 주체의 정상적인 기능을 위해 필요합니다.

경영 의사결정을 위한 분석적 지원 (고등 교육)
"경영 결정에 대한 분석적 지원" 프로필은 경제 및 기업 관리 분야의 우수한 전문가 교육에 중점을 두고 있습니다.

프로젝트 관리(학사 학위) (고등 교육)
"프로젝트 관리" 프로필의 목표는 구현의 모든 단계에서 프로젝트를 관리하고 자원 및 조직 지원에 대한 효과적인 결정을 내릴 수 있는 새로운 유형의 전문가를 교육하는 것입니다.

중소기업 경영학(학사 학위) (고등 교육)
이것은 현대 러시아에서 가장 흥미롭고 관련성이 높은 전문 분야 중 하나이며, 젊은 세대의 교육을 통해 국가 경제를 변화시키고 중산층을 형성하기 위한 기반으로 중소기업 개발 문제를 해결하도록 요구됩니다.

경영학(학사 학위) (고등 교육)
'경영' 전문 분야에서는 조직을 효과적으로 관리하고, 관리 업무를 구현하고, 사업 계획을 수립하는 방법을 배웁니다. 또한 비즈니스 운영을 시작하는 데 필요한 모든 지식과 기술을 습득하여 기업의 수익성을 보장합니다.

VGUES. 블라디보스토크 주립경제서비스대학

조직관리 (고등 교육)
교육을 마친 후에는 사회 경제적 발전 추세에 따라 조직의 효과적인 관리를 보장하고 관리 시스템을 구성하며 관리를 개선할 수 있습니다.

SAGMU. 사마라 국가 및 지방 자치 행정 아카데미

경영학(학사 학위) (고등 교육)
이 전문 분야는 조직에서 감사자, 마케터, 머천다이저, 구매자, 생산 분석가, 트레이더, 재무 분석가, 재무 관리자, 경제학자의 위치로 일할 수 있는 관리 분야의 전문가를 준비시킵니다.

경영학(학사 학위) (고등 교육)
졸업 후, 이 전문 분야의 졸업생은 획득한 지식과 기술을 주 및 지방 정부 기관, 모든 형태의 소유권 조직, 국가 경제의 모든 부문, 디자인 조직 및 교육 기관에서 업무에 적용할 수 있습니다.

VlSU. 블라디미르 주립대학교

경영학(학사 학위) (고등 교육)
"경영" 전문 분야에서는 경영, 마케팅, 기업 경제, 금융 및 기업 경영, 경영 솔루션 개발 등을 공부하게 됩니다. 이러한 분야를 연구하면 생산 관리 전략을 개발하는 데 도움이 될 것입니다.

MVEU. 국제 동유럽 대학

경영학(학사 학위) (고등 교육)
경영학 전공에서는 대부분 경제 분야를 공부하게 됩니다. 경제 과정, 경영, 마케팅, 상품 및 서비스 홍보, 소비자 수요 형성을 이해하는 방법을 배우게 됩니다.

MGIU. 모스크바 주립 산업 대학

중소기업 경영학(학사 학위) (고등 교육)
현재 중소기업은 경제 현대화의 예비군으로 간주되고 있으며, 그 발전은 러시아 위기 방지 정책의 중요한 방향 중 하나입니다. "경영" 학사는 "중소기업 경영" 프로필을 선택하여 전문 지식, 기술 및 능력을 습득할 수 있는 기회를 갖습니다.

SAFBD. 시베리아 금융 및 은행 아카데미

조직 관리(학사) (고등 교육)
"조직 관리"전문 졸업생은 상업 및 비영리 조직의 관리자, 상업 서비스 책임자, 전무 이사, 인사 관리 분야 전문가, 기업 최고 관리자 및 민간 기업가로 성공적으로 일합니다.

TSTU. 트베리 주립 기술대학교

중소기업 관리 (고등 교육)
전문 "중소기업 경영"은 사업 운영의 모든 복잡성을 철저히 이해하는 졸업생 전문가를 준비합니다. 학업을 마친 후에는 자신의 사업을 관리하거나 기존 회사의 관리직에서 일할 수 있습니다.

USAU. 우랄 주립 농업 대학교

관리 (고등 교육)
리더가 되고 자신의 미래를 경영 경력과 연결하는 꿈을 꾸는 사람이라면 누구나 의식적으로 나열된 분야에 대한 연구에 접근해야 합니다. 귀하의 미래 성공은 크게 이것에 달려 있습니다. USAU의 전문 "경영"에 등록하고 필요한 모든 지식을 최대한 습득하십시오! 교육을 마치면 권위 있는 주립 졸업장을 받게 됩니다.

AltSTU. 알타이 주립 기술 대학교의 이름을 따서 명명되었습니다. I.I. 폴주노바

경영학(학사 학위) (고등 교육)
경영학 전공에서는 기업경영, 마케팅, 재무 및 생산관리, 경제, 경영솔루션 개발 등의 과목을 공부하게 됩니다.

UrFU. 우랄연방대학교

품질 관리(학사 학위) (고등 교육)
이 프로필에서 전문가의 업무 범위에는 노동 생산성 및 생산 효율성을 높이기 위해 기업의 표준 및 품질 관리 시스템 개발이 포함됩니다. 이 전문 분야의 교육 프로그램은 수학, 자연 과학 및 전문 분야를 종합한 것입니다.

경영학(학사 학위) (고등 교육)
경영전문분야의 특징은 미래의 전문가가 다양한 사업분야에서 활동할 수 있다는 점입니다. 또한 이 수준의 전문가에 대한 수요는 해마다 증가하고 있습니다.

UlSTU. 울리야놉스크 주립 기술대학교

조직 관리(학사) (고등 교육)
“조직 관리”는 현대 노동 시장에서 가장 권위 있고 인기 있는 전문 분야 중 하나입니다. 모든 회사에는 전문적인 관리자가 필요합니다. 이 전문 분야의 졸업생은 경제, 인력, 생산 및 사회 기반 시설의 합리적인 관리 전문가입니다.

SPbUUE. 상트페테르부르크 경제경영대학교

중소기업 경영학(학사 학위) (고등 교육)
교육을 마치면 이 프로필의 졸업생은 기획 및 전략 개발 부서의 신규 및 기존 비즈니스 구조에서 성공적으로 일합니다. 컨설팅, 금융 및 분석 회사.

SUSU. 사우스 우랄 주립대학교

체육 및 스포츠 분야 경영학(학사) (고등 교육)
"체육 및 스포츠 분야 경영학" 학위를 취득한 졸업생은 자신의 전문 지식과 기술을 다음 직위에서 적용할 수 있습니다: 스포츠 학교장, 피트니스 센터 디렉터, 스포츠 단지 관리자, 스포츠 대리인.

MESI. 모스크바 주립 경제, 통계 및 정보학 대학

조직 관리(학사) (고등 교육)
MESI의 관리자 교육은 캠브리지, 하버드 대학교, 캘리포니아 버클리 대학교와 같은 대학의 원격 학습 경험을 고려하여 수행됩니다. 학업 학위와 실무 및 교육 활동에 대한 광범위한 경험을 갖춘 우수한 자격을 갖춘 MESI 교사가 교육 과정에 참여합니다. 훈련 행사가 러시아인뿐만 아니라 외국 교사들에 의해 진행되는 것도 중요합니다.

UrAGS. 우랄 공공 서비스 아카데미

조직관리 (고등 교육)
유능한 관리자는 노동 시장에서 수요가 많으며 이러한 필요성은 날이 갈수록 더욱 분명해지고 있습니다. 모든 시장 부문에는 현명한 관리 인력이 필요합니다. 그들 중 하나가 되어보세요!

기술혁신경영(학사) (고등 교육)
교육을 마친 후 이 프로필의 졸업생은 경제의 혁신 활동 부문(정보 기술, 통신, 생명 공학, "신" 에너지 등)과 관련된 다양한 생산, 금융, 서비스 및 기타 조직에서 성공적으로 일합니다.

프로젝트 관리(학사 학위) (고등 교육)
규모에도 불구하고 중소기업은 프로세스와 프로젝트로 구성된 복잡한 시스템을 대표하며, 이를 관리하려면 높은 수준의 준비가 필요합니다. 성장하는 중소기업, 특히 경제 활동이 활발한 분야에서는 프로젝트 관리 전문가가 필요할 수 있습니다.

재무 관리(학사 학위) (고등 교육)
러시아 비즈니스가 급속히 성장하는 상황에서 구체적이고 검증된 효과적인 관리 도구를 구현할 수 있는 고품질 전문가가 절실히 필요합니다. 이러한 점에서 재무 관리 분야의 전문가는 유망한 경력을 기대할 수 있습니다.

빅토르 볼로토프(Viktor Bolotov) 러시아 교육 아카데미 부회장

연방법 83은 교육 기관을 국유, 예산 또는 자율 기관으로 전환하는 것을 규정합니다. 이 과정은 2012년 중반까지 완료되어야 한다. 이때쯤 되면 모든 학교장은 말 그대로 관리자가 되어야 한다. 그는 우선 자신의 기관의 업무를 독립적인 재무 구조로 계획해야 할 것입니다.

— Viktor Alexandrovich, "학교 교장"이라는 직업의 본질을 어떻게 정의할 수 있습니까? 이 사람은 팀 내 동료 중 첫 번째인 선임 교사입니까, 아니면 반드시 교육 배경을 갖고 있지 않아도 특별히 훈련을 받은 관리자입니까?

— 학교 교장이 누구인지, 즉 선배 교사인지 관리자인지에 대한 논의는 얼마 전까지만 해도 전 세계에서 진행됐고, 러시아에서는 오늘날에도 계속되고 있습니다. 첫 번째 위치가 승리할 때도 있었지만 지금은 점점 두 번째 위치로 기울고 있습니다.

2012년까지 교육 기관을 국유, 예산 또는 자치 상태로 전환하는 것에 관한 83차 연방법이 채택된 후 학교장은 완전한 의미에서 관리자가 되어야 합니다. 그는 우선 자신의 기관인 사업체의 업무를 독립적인 재무 구조로 계획하고 개발 단계를 결정해야 합니다.

이 상황에서 교육 당국의 모든 직원은 동일한 전문 관리자가되어야합니다. 예를 들어 예전 방식으로 지방 교육 부서 직원 인 RONO가되어야합니다.

— 학교 이사의 업무를 분석하면 예를 들어 제조 기업이나 상점의 이사의 업무와 근본적인 차이점은 무엇입니까? 교사를 지도하려면 어떤 과학 지식이 있어야 합니까?

— 현직 교장은 과학이 없어도 교사를 대하는 방법을 알고있는 것 같습니다. 또 다른 질문은 통합 국가 시험과 기본 학교 최종 시험을 제외하고 감독이 교사의 업무에 대한 객관적인 정보를 얻을 수 있는 다른 출처가 없다는 것입니다. 보고서에 따르면 모든 것이 괜찮은데 실제로는 어떻습니까? 아직 올림피아드 성적이 남아있다는 말을 자주 하는데, 어려운 가정의 아이들이 학교에 다니면 올림피아드에 나갈 시간이 전혀 없는 경우가 많다.

따라서 교장의 임무 중 하나는 교사 활동의 효율성을 평가하기 위한 학교 시스템을 만드는 것입니다. 감독이 경험이 있다면 그는 이미 모든 것을 이해하지만 그것을 명확하게 표현하거나 체계화하지 않습니다. 교장이 고려해야 할 가장 중요한 것은 "부가가치"입니다. 즉, 특정 교사가 수업이나 특정 학생에게 정확히 무엇을 가져왔는지입니다. 아이들은 이러했고, 그에게서 배웠고, 이런저런 변화가 눈에 띄었습니다. 그러한 평가에 대한 기술적 접근 방식이 알려져 있습니다.

— 학교에는 일정한 예산이 있는데, 원장은 이를 현명하게 관리해야 합니다. 언제나 그렇듯이 돈이 충분하지 않은 상황에서 교육 과정의 모든 측면을 고려하기 위해 어떻게 이를 수행할 수 있습니까?

“새로운 표준에는 교육, 자녀 양육, 사고 능력 개발 등이 포함됩니다. 그러나 감독은 비용을 계획 할 때 우선 각 교사가 수업에 제공하는 수업 수에 따라 진행되며 이에 해당하는 표도 있습니다. 학교가 아이들을 가르치는 것뿐만 아니라 교육도 해야 한다면, 수업에만 자금이 조달된다면 이를 위한 돈은 어디서 얻을 수 있을까요?

이는 관리자에게 어려운 질문이며 현재 이에 대한 답을 찾으려고 노력하고 있습니다. 자금 조달 수업에서 자금 조달 명령으로 전환이 있을 것으로 가정하지만, 명령은 받은 돈에 대해 수학 수업 100회와 러시아어 수업 100회를 수행해야 함을 나타내지 않습니다. 돈은 학교 전체의 운영을 위해 주어지는데, 원장은 그 돈을 어떻게 쓰는지 이해해야 한다. 순전히 관리 업무: 귀하는 정부 계약을 체결했으며 업무를 계획하고 있습니다. 오늘날의 학교 교장은 그러한 문제를 해결할 필요가 없었습니다.

— 소위 예산 외 자금도 있습니다. 부모가 뒤에서 강탈 혐의로 고발하지 않는 학교 교장은 거의 없습니다. 어떤 경우에는 검찰에서도 비슷한 혐의를 제기할 정도인데…

— 매우 어려운 보조금 상황을 제외하고는 어느 나라의 단일 교육 기관도 추가 예산 없이는 생활하지 않습니다. 부모의 돈은 항상 이 정도 금액이 있으며 감독은 이를 올바르게 수집하는 방법, 현명하게 사용하는 방법에 대한 결정을 내려야 합니다. 학교 이전에 설정한 목표를 달성하는 데 가장 효과적입니다. 이것은 또한 오늘날 우리 이사들 사이에서 제기되는 질문이자 경영 교육 부족으로 인해 대부분의 이사들도 대답할 수 없는 질문이기도 합니다.

그건 그렇고, 많은 이사들은 이미 부모가 기초가되는 대중과의 상호 작용이라는 더 광범위한 관리 문제에 직면 해 있습니다.

— 교사가 교육학 대학에서 훈련을 받은 것은 분명합니다. 그리고 학교 책임자, 부서 직원 등 교육 관리자가 되는 법을 어디서 배울 수 있나요?

— 전통적으로 러시아 교육 대학은 교육 관리자를 양성하지 않습니다. 원격 학습 형태를 사용하는 것을 포함하여 이러한 훈련이 두 번째 고등 교육의 틀 내에서 수행된 사례는 거의 없지만 훈련의 질은 종종 비판을 불러일으켰습니다.

최근 모스크바 사회경제과학대학은 공동 석사 프로그램인 "교육 관리"의 틀 내에서 교육 분야 관리자 교육을 맡았습니다. 저는 이 프로그램 덕분에 모스크바와 모스크바 지역의 학교 관리 인력 문제가 앞으로 몇 년 안에 해결될 것이라고 믿습니다. 여기서 성공의 비결은 다양한 지식 분야의 대표자들이 교육에 참여하고 있다는 것입니다. 고등 경제 학교에서는 경영, 경제, 주 및 지방 행정 학부의 교수들이 있습니다.

— 교육 관리자를 준비할 때 일반적으로 경험이 인정되는 학교 교장을 교육에 참여시키는 것이 어느 정도 가치가 있습니까?

— 물론 이것 없이는 할 수 없습니다. 실제 이야기와 사례를 분석하지 않고 교장을 교육하는 것은 불가능합니다. 업무 경험이 있는 교육 관리자는 국립 연구 대학교 고등 경제 학교 교육 개발 연구소의 모든 석사 프로그램에서 가르치도록 초청되며, 석사 논문은 추상적인 연구뿐만 아니라 현장 작업과 연구에 전념해야 합니다. 현장 실습.

이사를 준비할 때 가장 성공적인 학교의 경험이 중요합니다. 예를 들어 Efim Rachevsky의 교육 센터 No. 548 "Tsaritsyno"는 모두가 알고 있습니다. 이 학교의 관행을 분석해야 하며 Rachevsky는 석사 프로그램의 학생들이 이를 수행하는 경우에만 감사할 것입니다. 왜냐하면 그는 개발의 다음 단계에 대해 끊임없이 논의하고 거기서 멈추지 않고 학교를 더 좋게 만드는 방법에 대해 생각하기 때문입니다. 모스크바에는 긍정적인 경험을 가진 학교가 최소 30개 이상 있는데, 그곳에서 석사 과정 학생들이 인턴십을 할 수 있고, 그 자료를 바탕으로 석사 논문을 쓸 수 있습니다.

제 생각에는 Rachevsky 센터의 예를 사용하여 학부모와 학교 경영진 간의 대화가 어떻게 구성되어 있는지 분석하는 것이 특히 흥미로울 것입니다. 사실 이것은 합의가 이루어지고 때로는 타협이 이루어지는 대화입니다. 그곳에서는 개별 교육 프로그램의 형성에 많은 관심을 기울이고 있으며, 이사에게는 재정적으로나 조직적으로 쉬운 일이 아닙니다. 학교 정신과 같은 비공식적 인 개념이 있습니다. 감독, 교사, 학생, 많은 부모가 같은 공간에 살고 단일 팀으로 일합니다. 물론 이것은 더 이상 관리가 아닙니다. 예술이지만 연구도 필요합니다.

— 교육 부문은 급여가 가장 높지 않으며 관리자는 자격을 갖춘 인력을 유지하는 문제에 직면하고 있습니다. 교육학 석사과정 졸업생들(학장, 교과교사, 교육 측정 전문가 등)이 자격을 향상시켜 학교 밖의 어딘가에서 높은 가격에 "판매"할 위험이 있습니까? 이에 대한 보편적인 요리법이 있습니까?

— 젊은이들을 현재 급여로 일반 교육 시스템에 유지하는 방법은 관리자에게 어려운 주제입니다. 예, 개인이 사업을 시작하여 동일한 금액을 벌 수 있지만 달러나 유로로만 가능합니다. 연방 정부와 모스크바 정부 모두 이 문제를 해결하기 위해 노력하고 있습니다. 급여가 적당해야 하고, 이 문제가 해결되기 전까지는 인재들이 유출될 것이다. 외국어학부나 컴퓨터공학 관련 학부를 졸업한 후 교육대학의 학교에 진학하는 사람은 거의 없는 것으로 알려져 있습니다. 문제에 대한 체계적인 해결책은 아직 발견되지 않았습니다. 그리고 국립 연구 대학 고등 경제 학교의 교육 개발 연구소 프로그램의 경우 단순히 사회 영역에서 유능한 관리자를 양성하는 것보다 학교를 위해 많은 일을하지 않을 위험이 있습니다. 거기에도 충분하지 않습니다.

— 교육 관리자의 문제는 중등 학교와 마찬가지로 고등 학교에서도 심각한가요?

— 솔직하게 말씀드리자면 우리 대학 대부분에는 경영이 필요하지 않다고 생각합니다.

- 왜? 결국, 대학의 독립성을 확대해야 한다는 필요성이 몇 년 전부터 이야기되어 왔는데…

“지금까지 소수의 기관만이 자율 기관의 지위를 획득했습니다. 그리고 대학이 전통적인 예산 기관으로 남아 있다면 추정치는 "위에서 나온 것"이고 벌어 들인 돈은 일반적인 경제 주체가 아니라 구멍을 메우는 원칙에 따라 분배됩니다. 수학자들은 돈을 벌지 않습니다. 변호사에게서 가져와 수학자용 교과서를 구입하세요... 이것은 Trishkin의 카프탄 이며 계획이 없습니다.

문제는 다른 곳에 있습니다. 러시아에서는 대학을 대상으로 많은 대회가 열리며 그 결과 상당한 추가 자금을 지원받습니다. 나는 그러한 대회에 참가하기 위해 신청서의 절반 이상을 읽어야했습니다. 이것은 영어 유사체의 추적이며 예를 들어 교수진 수준에서 그 의미를 이해하는 사람은 아무도 없습니다. 교육 분야에서 과학 보조금을 받는 경쟁자가 누구인지에 대한 질문에는 답이 없습니다.

작년에 국립 연구 대학 고등 경제 학교 교육 개발 연구소는 "고등 교육 관리"프로그램을 열었습니다. 이는 내일도 아닌 모레에 일어날 일을 생각하는 야심 찬 대학을위한 프로그램입니다. 하지만 현재 전통대학의 부총장은 경영자가 되기 위해 공부하고 싶어하지 않을 것이다. 무엇을 위해? 그는 이미 잘 지내고 있어요. 고등교육 관리자를 위한 훈련은 자신이 얻은 지식을 통해 대학 발전의 다음 단계로 나아갈 수 있을 것으로 기대하는 젊은이들을 위한 것입니다. 그러나 나는 그들이 대학에 정착하는 데 어려움을 겪을 것으로 예상합니다. 현재 지도자 대부분이 너무 똑똑해 보일 까봐 두렵습니다.

인터뷰: Ekaterina Rylko

RIA Novosti 포털에서 Viktor Bolotov와의 인터뷰를 통해 석사 프로그램에 대해 자세히 알아보세요.