Хүүхэд, түүний зан чанар, хөгжмийн зэмсэг. Хөгжмийн зэмсэг сонгох гайхалтай тест Аль хөгжмийн зэмсэг танд тохирохыг хэрхэн ойлгох вэ

Та өөрийгөө хөгжмийн зэмсэгтэй зүйрлэх гэж оролдсон уу? Бид ийм тестийг санал болгож байна - нэг төрлийн тоглоом, гэхдээ утга учиртай. Бидний тест нь таныг дэлхийд өөрийгөө хэрхэн харуулж, бусад хүмүүс таныг хэрхэн хүлээж авч байгааг илүү сайн ойлгоход тусална.

Тэгэхээр бодоод үз дээ: та ямар хөгжмийн зэмсгээр тодорхойлж чадах вэ?

1. Лимбэ, хоолой, хийл, хийл, ятга.

2. Бөмбөр, тимпани, хэнгэрэг, уут, бөмбөрийн багц.

3. Төгөлдөр хуур, том төгөлдөр хуур, эрхтэн, клавесин.

4. Саксофон, теремин, синтезатор.

Хамгийн гол нь амьдралыг бүү хүндрүүлээрэй, энэ нь аль хэдийн төвөгтэй, заримдаа бүх зүйлийг илүү энгийнээр авч үзэх нь зүйтэй юм.

Хөгжмийн сонголт, амт, зан чанарын онцлогоос хамааран аль хэрэгсэл танд тохирохыг мэдэхийг хүсч байна уу? Тестийг цаасан дээр эсвэл текст файлын хаа нэгтээ хариултын сонголтуудыг тэмдэглэнэ үү.

1) Та хөгжим сонсохдоо...

A) та дууг дагаж дуулж, дуу нь юу болохыг анхааралтай сонсож, дууны үгийг санаж эсвэл өөрийнхөө тухай мөрөөддөг;

B) Та агаарын гитар тоглодог, хэрэв дуунд гитарын гоцлол байгаа бол та экстазаар цохидог;

C) Та хамгийн тэнэг хөдөлгөөнөөр бүжиглэдэг (олон нийтийн газар байсан ч);

D) Хуруугаа эсвэл хөлөөрөө хэмнэлийг цохих;

D) Чи уйлж байна, гэхдээ гоцлол дуучны дуулдаг зүйл биш, харин өөрийн гэсэн зүйлийг нэмж байна;

E) Та дууны үгийг нарийн ширийн зүйлгүйгээр дууны гол аяыг дуулж байна;

G) Хөгжим сонсож байхдаа унших, зурах, хоол хийх, цэвэрлэх гэх мэт.

2) Таны дуртай хөгжмийн хэв маяг бол...

A) Би нэг хэв маягийн дотор удаан байж чадахгүй ... Би бүх зүйлийг сонсдог, гэхдээ зөвхөн хамгийн өндөр чанартай.

B) Рок, металл (түүнчлэн тэдгээрийн деривативууд), блюз, заримдаа би ардын эсвэл жазз хөгжим сонсож чаддаг;

B) Жазз, фанк, соул, поп, диско, хааяа рок, металл (ихэвчлэн гол түлхүүрийн динамик дуунууд);

D) Ихэвчлэн маш хард рок, хааяа хип хоп, регги, дабстеп, поп (сэтгэл санааг тань өргөх дан дуу);

D) Жазз, блюз, соул, поп (ихэвчлэн бага зэргийн сэдэв), хааяа сонгодог;

E) Сонгодог, жазз, хааяа рок эсвэл симфони металл;

G) Поп, рэп эсвэл электрон хөгжим, ямар хөгжмийн зэмсэг огт сонсогдох нь тодорхойгүй. Хааяа - шансон эсвэл бард дуунууд.

3) Хэрэв танд өглөө сул зав бага байвал, гэнэт хагас цаг илүү гарвал... гэрээсээ гарахын өмнө юунд зарцуулах вэ?

A) Би ердийнхөөс илүү их цагийг шүршүүрт өнгөрөөх болно;

B) Би сүлжээгээр аялах эсвэл тоглуулагч руу шинэ хөгжим байршуулах болно;

C) Би илүү унтахыг илүүд үздэг;

D) Эцэст нь би өглөөний цайгаа яаралгүйгээр ууна;

D) Би хайртай хүмүүстэйгээ ярилцах болно (хэрэв тэд унтаж байгаа бол би тэднийг сэрээж, ярих болно);

E) Би дасгал хийх эсвэл бясалгал хийх болно;

G) Би хоцрохгүйн тулд гэрээсээ эрт гарна.

4) Таны хувьд амралт гэж юу вэ?

A) Зэргэлдээ хот руу ч гэсэн аялах;

B) Танд таашаал өгдөг дэмий хоосон зүйл хийх (найз нөхөдтэйгөө зугаалах, компьютер эсвэл ширээний тоглоом тоглох, хөл бөмбөг тоглох, дуртай киногоо үзэх гэх мэт);

D) Унах, морь унах, шүхрээр үсрэх, завин дээр сэлэх, мотоцикль унах, дуртай багаа хөгжөөн дэмжих, сөрөг байдлаас ангижрах;

D) Найзуудтайгаа хаа нэгтээ тухтай орчинд суух, эсвэл хүүхдүүдтэй тоглох, амьтны хүрээлэн, далайн гахайн цэнгэлдэх хүрээлэн, кино театрт сайн кино үзэх, тааламжтай туршлага олж авах;

E) Цэвэр агаарт дvvжинд хэвтэж, vvлийг харах, эсвэл буйдан дээр хэвтээд олон ангит кино vзэх, эсвэл элсэн дээр хэвтээд долгион сонсох ... гол нь хэвтэх;

G) Хөгжилтэй компани цуглуулж, тайвшруулах зүйл ууж, адал явдал хайх ...

5) Таны хувьд хамгийн тааламжгүй дуу чимээ юу вэ?

A) Алх/өрөмдлөг/алх;

B) Микроавтобусанд тоглодог поп дуу эсвэл шансон;

B) Цаасан дээрх эсгий үзэгний чимээ/цүнхний чимээ/тугалган цаасны чимээ;

D) Шилэн дээрх хөөсөнцөр / хайруулын тавган дээр хутга хусах чимээ / самбар дээрх шохой шажигнах;

D) Шумуулын чимээ, шавьжны чимээ, цахилгаан хөрөө эсвэл нунтаглагчийн чимээ;

E) Хаалга шажигнах/ гар дээр чанга хуруу цохих/ аяга, тавагны хананд халбага цохих чимээ;

G) Дуут дохионы оронд машины дохиолол/сирен/ утасны аялгуу.

6) Таны дуртай өнгө:

A) Шар;

B) Хар;

D) Улаан;

D) Нил ягаан;

E) Ногоон;

G) Ягаан.

7) Бусад сонголтуудаас илүү дуртай шувуугаа сонгох уу?

A) тоть;

E) тагтаа;

G) тогос.

8) Дараах хөгжмийн зэмсгүүдээс алийг нь тоглохыг мэдэхгүй ч сурахыг хүсч байна вэ?

B) Бөмбөр;

D) төгөлдөр хуур;

9) Санал болгож буй рок хамтлагуудаас таны бодлоор хамгийн шилдэг хөгжимтэйг нь сонго.

B) Led Zeppelin;

D) Битлз;

10) Та юу иддэг вэ?

A) Жимс, хүнсний ногоо, их хэмжээний цай (шүүс/ус);

B) Мах, үр тариа, зарим хүнсний ногоо;

C) Загас, хүнсний ногоо, их хэмжээний чихэр;

D) Мах, хүнсний ногоо, сүүн бүтээгдэхүүн;

D) Үр тариа, хүнсний ногоо, өндөг, загас;

E) Хүнсний ногоо, сүүн бүтээгдэхүүн;

G) Вермишелли, мах, чихэр.

11) Гараа хар... Танд:

A) Үзэсгэлэнт зууван хэлбэртэй хадаас, дунд хурууны дунд ба дээд фалангууд нь доод хэсгээс урт;

B) Том, нимгэн, шөрмөстэй гар, сунасан хумстай;

B) Хумсны хавтангийн төгсгөлд бага зэрэг өргөссөн хадаастай хуруу;

D) Өргөн алга, өргөн хуруу;

D) Дунд зэргийн зузаантай, гэхдээ урт хуруу, бөөрөнхий хадаас;

E) Урт нимгэн хуруу, шөрмөстэй гар;

G) Дөрвөлжин хэлбэртэй хадаас, том далдуу, өргөн хуруу.

Одоо та бусадтай харьцуулахад аль үсэг хамгийн их байгааг тоолоорой. Хэрэв энэ...

A – Та сайн дуучин болж чадна. Хэрэв та сонсголын бэрхшээлтэй бол түүнийгээ хөгжүүлж, дуу зохиож үзээрэй. Та ямар ч хөгжмийн зэмсэг тоглож, дууны үг бичиж болно. Сонсголд ямар ч асуудал байхгүй бол бүү хойшлуул ... дуулж сур.

Б – та гитарт татагддаг, тэр нь танд татагддаг. Энэ зэмсгийг тоглож сурахыг хичээгээрэй, та цахилгаан гитар эсвэл акустик сонгосон эсэх нь хамаагүй, та бусадтай харьцуулахад илүү сайн байх ёстой.

B – Таны гарт байгаа басс гитар танд аз жаргал бэлэглэх болно. Контрабасс нь бас гайхалтай сонголт байж болно. Чиний хуруун дээрх зулзаганаас бүү ай, тэд алга болж, чамайг насан туршдаа сэгсэрнэ...

G – чи бөмбөрийн хэрэгсэлд суух хэрэгтэй. Бөмбөр бол хамгийн хялбар зэмсэг биш, гэхдээ та зоригтой бол үүнийг хийж чадна.

D – Чи бол саксофон хөгжимчин. Та ямар ч үлээвэр хөгжим тоглож сурахыг оролдож болно. Цөөхөн сайн гуулин тоглогчид байдаг бөгөөд тэд аль ч хэсэгт алтаар үнэлэгддэг.

Э – Төгөлдөр хуур заавал хэрэгтэй. Энэхүү хэрэгсэл нь сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх, хөгжим зохиоход тусална. Төгөлдөр хуур биш бол товчлуурууд, баян хуур, эрхтэн, клавиа хөгжим - бүх зүйл таны мэдэлд байна ... сонго.

F - магадгүй та хөгжмөөс өөр зүйлд хүчээ сорих хэрэгтэй. Сурахаар явсан ч таны хувьд эхний байранд орох нь юу л бол...

Бидний ихэнх нь зүрх сэтгэлийнхээ гүнд хөгжмийн зэмсэг тоглохыг хүсдэг бөгөөд үүнийг онцолж байна. Эцсийн эцэст, загвар нь зөвхөн ямар өнгийн футболк өмсөхөөс гадна олон төрлийн ур чадвар юм. Гэхдээ маш олон хөгжмийн зэмсэг байдаг тул зөвхөн бидний гайхалтай тест танд хөгжмийн зэмсэг сонгоход тусална. Одоогоос 10-аад жилийн өмнө жирийн сургуулиа төгсөөд хөгжмийн сургууль төгсдөг заншилтай байсан. Гэвч өнөөдөр хөгжмийн боловсролын моод өнгөрч, хөгжмийн зэмсгийг төгс тоглодог залуутай уулзах нь улам бүр хэцүү болж байна. Гэхдээ энэ нь үнэхээр үзэсгэлэнтэй бөгөөд тааламжтай: Доктор Хаус шиг төгөлдөр хуурын ард суугаад, нэг аяга вискитэй дуртай хэдэн аялгуугаа тоглох; хийлийг Ванесса Мэй шиг цэнэглэж, утсыг нь таслах; хэн нэгний төрсөн өдөрт баян хуур авчирч, хэдэн дууг хөгжилтэйгээр хашгирав. Ер нь хөгжим бол амьдралын гол салбаруудын нэг байсаар ирсэн, байх ч болно. Гэхдээ та хөгжмийн зэмсгийг эзэмших гэж байгаа тул эхлээд алийг нь сонго. Хийл, төгөлдөр хуур, гитар, саксафон, бөмбөр гээд маш олон төрлийн хөгжмийн зэмсэг бий. Сонголтод эргэлзэхгүйн тулд бид гайхалтай хөгжмийн тестийг санал болгож байна. Энэ шалгалтыг өгсний дараа та ямар хөгжмийн зэмсгийг илүүд үздэг, яагаад энэ хөгжмийн зэмсгийг сонгох ёстойгоо ойлгох боломжтой болно.

Хөгжмийн зэмсгийн том гэр бүл нь дуу авианы болон аялгууны дүрүүдийн олон янз байдал, түүнчлэн эдгээр зэмсгийг тоглох арга барилаас шалтгаалан хувь хүний ​​янз бүрийн хандлага, зан чанарын шинж чанарт нөлөөлөх эсвэл холбогдох боломжийг олгодог.

Тиймээс, ерөнхийдөө хүүхэд бүрт тохирох хэрэгсэл байдаг бөгөөд ихэнх тохиолдолд түүнд татагддаг. Энэ нь хүүхдэд хөгжмийн зэмсэг болон сонгосон багшийн нөлөөн дор бие даасан хөгжлийн өөр нэг замыг нээж өгдөг. Цаг хугацаа өнгөрөхөд долоо хоног бүрийн ганцаарчилсан хичээл хувь хүний ​​хөгжилд ямар ач холбогдолтой болох нь тодорхой болно.

Өнөө үед "акустик бүрээс" нь идэвхтэй дасгал хөдөлгөөнөөр дамжуулан хувийн хүч чадлыг хөгжүүлж, залуу хүнд эрх чөлөөнд хүрэх замыг нээхийн тулд хөгжимийг идэвхгүй хэрэглэхийг байнга уриалж байна.

Тухайн хүүхдэд ямар хэрэгсэл тохиромжтойг яаж мэдэх вэ?

Эхлэхийн тулд бид тухайн хүний ​​зан чанарыг тэнцвэржүүлэх зорилгод хүрэхийн тулд түүний эсрэг биш, харин тухайн хүний ​​зан чанартай төстэй хөгжмийн зэмсгийг хайж олох тухай ярьж байгааг эргэн санацгаая.

1 . Хийл, хийл, хийл. Энд бид голчлон уянгалаг хөгжмийн зэмсгүүдийн талаар ярьж байгаа бөгөөд амьсгалын хэмнэл нь үнэндээ аялгууны хэмнэл гэдгийг бид мэднэ. Зөвхөн энд амьсгалын урсгалыг агаараар биш, харин нумаар хийдэг. Чавхдаст хөгжмийн зэмсэг нь бүхэлдээ хүний ​​мэдрэхүйн дундаас үүсдэг. Гол төлөв энэ дунд хэсэгт амьдардаг, тухайлбал үлгэр сонсож байхдаа үлгэрт багтсан янз бүрийн сэтгэл хөдлөлийг үнэхээр чин сэтгэлээсээ мэдрэмжээр дагалддаг хүүхэд, дүрмээр бол нум хөгжмийн зэмсгүүдэд, ялангуяа хөгжимд татагдах мэдрэмжийг мэдрэх болно. энэ овгийн дунд хөгжмийн зэмсэг болох виол. Хэрэв сэтгэлгээний хөнгөн байдал нь мэдрэхүйн хүрээнд илүү их хэмжээгээр оршдог бол хийл хөгжим нь илүү өндөр дуу чимээтэй тул сэтгэл татам болно. Морин хуурын доод товчлуур дээр дууны элемент нь физикийн элемент рүү илүү чиглэсэн байдаг. Морин хуурыг зэмсэг болгон сонгосон хүүхдүүдэд дээр дурдсан мэдрэмж дээр практикт, аливаа зүйлийг бүтээхэд тодорхой хайр нэмэгддэг.

2 . Хөндлөн лимбэ.Энэхүү зэмсгийг барьж буй бүх арга барил, лимбэ тоглоход хамаарах бүх хөнгөн, хөдөлгөөнт байдал нь бидний төсөөлөл, сэтгэлгээний амьдралтай нягт холбоотой болохыг таних боломжийг олгодог. Гэсэн хэдий ч хөгжмийн жинхэнэ туршлагаас гарахгүйн тулд аялгуу хэзээ ч уран сэтгэмжийн орон зайд гарах ёсгүй гэдгийг бид аль хэдийн харсан. Гэсэн хэдий ч лимбэчин дуу гаргахын тулд амьсгалын урсгал хэрэгтэй бөгөөд энэ урсгал нь түүнийг өөрийн голтой холбодог. Өөрөөр хэлбэл, лимбэ нь толгойг зүрхэнд холбодог. Энэ шалтгааны улмаас өөрсдийн төсөөлөл, бодол санааны амьдралдаа байх дуртай хүүхдүүд ямар нэгэн хэрэгсэлд шунал тачаалыг мэдэрч, үүнд хялбар, хөдөлгөөнт байдалд хүрэх бөгөөд энэ нь онцгой тохиолдолд бие даасан зүйлд өөрийгөө тусгаарлах хандлагатай байдаг.

3. Давхар зэгстэй зэгсэн зэмсгүүд агаар үлээхэд огт өөр мэдрэмж төрүүлдэг - гобой ба фагог.Тэд амьсгалын урсгалыг ноцтой эсэргүүцэлтэйгээр эсэргүүцдэг бөгөөд энэ нь дор хаяж нэг удаа энэ хэрэглүүрээс дуу гаргахыг оролдсон хүн бүрт мэдрэгддэг. Тоглогчийн үйлдэл болон гаргасан дууны хооронд нэг төрлийн босго үүсдэг. Ийм хэрэгсэл нь илүү алслагдсан, эргэцүүлэн бодох хэлбэрээр сэтгэцийн үйл ажиллагааны хандлагатай байхыг таамаглаж байна.

4. КларнетГанц таягтай л өнгөрдөг. Үлээвэр хөгжмийн зэмсгүүдийн дотроос хамгийн их дуу авианы хүрээтэй нь энэ юм. Үүний зэрэгцээ бага дуунаас өндөр дуу авиа руу шилжихэд зан чанар ихээхэн өөрчлөгддөг. Ингэснээр та маш олон өнгийн дууны зураг авах болно. Энэхүү олон төрлийн өнгө нь багажийн динамик чадвараар нэмэгддэг. Хүүхдийг хараад бид дараахь зүйлийг хэлж чадна: илэрхийлэх боломжуудын өөрчлөлтийн олон талт байдал, хурд нь дэлхийн нууцыг эрэлхийлэх ноцтой эрэл хайгуулыг нууж, үүний ард дэлхийн нууцыг ноцтой эрэлхийлдэг бөгөөд үүнийг бид хэт туйлширсан хэлбэрээр, жишээ нь: алиалагч бол кларнетыг илтгэх шинж чанарууд юм.

5. Заримдаа нэг ангид бага зэрэг илүүдэл жинтэй, сайхан ааштай хүүхдүүд - охид, хөвгүүд байдаг бөгөөд хэрэв тэднээс одоогоор сэтгэцийн акробат хийх шаардлагагүй бол тэд эргэн тойронд нь "сайхан мэдрэмж төрүүлэх" уур амьсгалыг бий болгодог. Тэдний дууны хүрээ таван нотоор хязгаарлагддаг. Гэсэн хэдий ч тэд бусадтай таашаалтайгаар дуулж, дотооддоо зөв сонсдог. Тэд ажилд ороход бүрээ эсвэл тромбонтэдний аялгуу цэвэр бөгөөд зөв байв. Бүрээ, тромбоны дуу нь бусад хөгжмийн зэмсгүүдийг бодвол илүү чиг баримжаатай гарч ирдэг ч нөгөө талаараа дуу чимээ нь бүхэлдээ тэврүүлсэн мэт хүний ​​дотор өөрийн төрөл зүйлээ үргэлжлүүлэх мэт санагддаг. Ийм хүүхдүүдийн бие махбодтойгоо хүчтэй холбоотой байдаг амьдралын хүч нь энэ биеэс илүү амархан чөлөөлөгддөг юм шиг санагддаг. Ахлах сургуульд дээр дурдсан хүүхдүүд эдгээр хөгжмийн зэмсгүүдийг дангаар тоглоход ихээхэн амжилтанд хүрсэн. Энд асуудлын сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх тал дээр илүү их анхаарал хандуулдаг боловч ихэнхдээ тухайн хүний ​​үндсэн хуульд тодорхой хандлага байгаа нь тухайн хүний ​​дуу чимээ нь тодорхой хэмжээнд үйлчилдэг хөгжмийн зэмсэг тоглох хүсэлд хүргэдэг. арга зам. Энэ хэрэгсэл нь ихэвчлэн асар их хөгжлийн боломжийг нээж өгдөг.

6. Нөхцөл байдал өөр байна эвэр. Хэдийгээр энэ нь бүрээ, тромбонтой төстэй боловч хоолойны дугуй хэлбэртэй, конус хэлбэрийн тэлэлтийн улмаас огт өөр дуу авианы шинж чанарыг хүлээн авдаг бөгөөд энэ нь тоглогчоос маш сайн нэвтрэлтийг шаарддаг.

7. Төгөлдөр хуур.Энэ нь нэг талаараа хамгийн төгс бус хэрэгсэл, нөгөө талаас хамгийн их чадвартай хэрэгсэл юм. Энэ нь төгс бус, учир нь гүйцэтгэгч болон гаргасан дууны хооронд олон шатлалт завсрын механик байдаг бөгөөд түүнийг тоглогч тоглоомд оролцуулах ёстой, гэхдээ энэ нь бүр ч төгс бус, учир нь багаж нь өөрөө амьсгалдаггүй, улмаар legato, Мөн түүнчлэн гүйцэтгэгч дууг өөрчлөх боломжгүй учраас. Төгөлдөр хуурын гайхалтай легато аялгууг сонсох юм бол тухайн хүн өөрөө дуунаас авиа хүртэл амьсгалын хурцадмал байдлыг бий болгож, үг хэллэгт бүхэлдээ товчлуурын даралтын маш нарийн нюансуудад тусгагдсан байдаг. Төгөлдөр хуурч бол ялангуяа дуу авианы хоорондох хөдөлгөөнийг мэдэрч, улмаар зэмсгийг нөхөж чаддаг - зөвхөн үүнийг хийснээр тэр түүнийг жинхэнэ зэмсэг болгон хувиргах болно. Гэсэн хэдий ч энэ нь төгөлдөр хуурыг өөрийн зэмсэг болгохыг хүссэн хүн хөгжмийг бий болгох хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй байх ёстой гэсэн үг юм. Ихэнхдээ энэ нь хүүхдүүд алдартай дуунуудын хоёр дахь дууг зохиодог, эсвэл хөвчийг дараалан тавьдаг, мөн өөрсдөө хөгжим зохиох хандлагатай байдагт илэрдэг. Хэрэв та эдгээр урьдчилсан нөхцөлийг анхаарч үзэхгүй бол ихэнх тохиолдолд хүүхдүүд 2-3 жилийн дараа төгөлдөр хуур тоглохоо больдог болохыг ажиглаж болно. Хүүхдүүд төгөлдөр хуур тоглохын зэрэгцээ өөр уянгалаг хөгжмийн зэмсэг тоглож, дуулж сурвал, тэр дундаа найрал дуунд тоглох нь маш үндэслэлтэй юм.

8. Цохилтот хөгжим.Бөмбөр нь өндөр, сэрэх анхааралтай байхыг шаарддаг бол цохилтод тохирсон хэмнэл нь мөчрүүдэд маш эрч хүчтэй нэвтэрдэг. Цохилтот хөгжмийн зэмсэг тоглодог хүн дунд хэсгээс, өөрөөр хэлбэл эв найрамдлын талаарх ойлголтоосоо бүтээх чадваргүй байдаг ч тэр яг энэ мэдрэмжийг бусад жүжигчдийн хамт маш их эрчимтэй мэдрэх болно. Найрал хөгжимд цохивор хөгжимчин бараг хоёр дахь удирдаачийн үүргийг гүйцэтгэдэг бөгөөд хэмнэлийн өчүүхэн хэлбэлзэлд маш нарийн хариу үйлдэл үзүүлдэг. Ийм учраас цохивор хөгжмийн зэмсэг тоглохыг хүссэн хэн бүхэн эхлээд уянгалаг хөгжмийн зэмсэг тоглож сурсан бол дараа нь найрал хөгжмийн бүхий л хөгжлийг дагаж, түүнийг бүтээхэд оролцох боломжтой болно. Үүний зэрэгцээ, энэ нь жинхэнэ хүсэл байсан эсэх, эсвэл жишээлбэл, нэвтрүүлэг үзэхээс үүдэлтэй шившлэг байсан эсэх нь тодорхой болно.