Was sind kognitive Funktionen? Kognitive Störungen Welche kognitiven Funktionen hat das Gehirn?

Kognitive Persönlichkeitsstörungen– Hierbei handelt es sich um spezifische Störungen, die im kognitiven Bereich eines Individuums auftreten und folgende Symptome umfassen: vermindertes Gedächtnis, intellektuelle Leistungsfähigkeit und eine Verminderung anderer kognitiver Prozesse des Gehirns im Vergleich zur persönlichen Norm (Grundlinie) jedes Individuums. Kognitive oder kognitive Funktionen sind die komplexesten Prozesse, die im Gehirn ablaufen. Mit Hilfe dieser Prozesse erfolgt ein rationales, von Zielstrebigkeit geprägtes Verständnis der Umwelt, der Wechselbeziehung und Interaktion mit ihr.

Zu den kognitiven Funktionen gehören: Wahrnehmung (Empfang) von Informationen, Verarbeitung und Analyse von Daten, deren Speicherung und anschließende Speicherung, Datenaustausch, Entwicklung und Umsetzung eines Aktionsplans. Die Ursachen für kognitive Störungen können viele Beschwerden sein, die sich in den Mechanismen und Bedingungen des Auftretens und Verlaufs der Krankheit unterscheiden.

Ursachen kognitiver Störungen

Kognitive Beeinträchtigungen sind funktioneller und organischer Natur. Funktionsstörungen im kognitiven Bereich entstehen ohne direkte Hirnschädigung. Überlastung, Stress und ständige Überanstrengung, negative Emotionen – all das kann die Ursache für funktionelle kognitive Störungen sein. Funktionelle kognitive Störungen können in jedem Alter auftreten. Solche Störungen gelten nicht als gefährlich und verschwinden immer oder ihre Manifestationen werden deutlich reduziert, nachdem die Ursache der Störung beseitigt wurde. In manchen Fällen kann jedoch eine medikamentöse Therapie erforderlich sein.

Organische Erkrankungen im kognitiven Bereich entstehen durch krankheitsbedingte Hirnschäden. Sie werden häufiger bei älteren Menschen beobachtet und weisen in der Regel stabilere Merkmale auf. Aber auch in diesen Fällen trägt die richtige Therapie zu einer Besserung des Zustands bei und beugt einer künftigen Zunahme der Beschwerden vor.

Die häufigsten Ursachen für organische Pathologien im kognitiven Bereich sind: unzureichende Blutversorgung des Gehirns und altersbedingte Abnahme der Gehirnmasse oder Atrophie.

Aufgrund von Bluthochdruck, Herz-Kreislauf-Erkrankungen und Schlaganfällen kann es zu einer unzureichenden Blutversorgung des Gehirns kommen. Daher sind die rechtzeitige Diagnose dieser Krankheiten und ihre richtige Behandlung sehr wichtig. Andernfalls kann es zu schwerwiegenden Komplikationen kommen. Besonderes Augenmerk sollte auf den Blutdruck und die Aufrechterhaltung eines normalen Blutzucker- und Cholesterinspiegels gelegt werden. Es gibt auch vaskuläre kognitive Störungen, die sich als Folge einer chronischen zerebralen Ischämie, wiederholter Schlaganfälle oder einer Kombination davon entwickeln. Solche Pathologien werden in zwei Varianten unterteilt: Störungen, die aus der Pathologie kleiner Gefäße resultieren, und Störungen, die aus der Pathologie großer Gefäße resultieren. Neuropsychologische Merkmale der erkannten Erkrankungen, die ihren Zusammenhang mit Störungen der Frontallappen des Gehirns widerspiegeln, geben Hinweise auf die vaskuläre Ätiologie kognitiver Störungen.

Vaskuläre kognitive Persönlichkeitsstörungen sind heutzutage in der Praxis neurologischer Pathologien weit verbreitet.

Bei einer Hirnatrophie bilden sich aufgrund altersbedingter Veränderungen ausgeprägtere Pathologien kognitiver Funktionen. Dieser pathologische Zustand wird als fortschreitende Krankheit bezeichnet und gilt als solche. Allerdings kann die Wachstumsrate von Pathologien im kognitiven Bereich erheblich variieren. Meist zeichnen sich die Symptome durch einen langsamen Anstieg aus, wodurch Patienten über viele Jahre ihre Unabhängigkeit und Unabhängigkeit bewahren können. Für solche Patienten ist eine adäquate Therapie von großer Bedeutung. Moderne Therapiemethoden tragen dazu bei, den Zustand des Patienten zu verbessern und die Symptome langfristig zu stabilisieren.

Pathologien im kognitiven Bereich können auch durch andere Erkrankungen des Gehirns, Herz-Kreislauf-Versagen, Erkrankungen innerer Organe, Stoffwechselstörungen, Alkoholmissbrauch oder andere Vergiftungen verursacht werden.

Symptome kognitiver Störungen

Eine kognitive Dysfunktion ist durch spezifische Symptome gekennzeichnet, die von der Schwere des pathologischen Prozesses und den davon betroffenen Teilen des Gehirns abhängen. Durch die Schädigung einzelner Bereiche kommt es zu einer Beeinträchtigung einzelner kognitiver Funktionen, noch häufiger kommt es jedoch zu Störungen mehrerer oder aller Funktionen gleichzeitig.

Eine Störung der kognitiven Funktionen führt zu einer Abnahme der geistigen Leistungsfähigkeit, zu Gedächtnisstörungen, zu Schwierigkeiten beim Ausdrücken eigener Gedanken oder beim Verstehen der Sprache anderer sowie zu einer Verschlechterung der Konzentration. Bei schweren Störungen kann es sein, dass sich die Patienten über nichts beschweren, weil sie die Kritikalität gegenüber ihrem eigenen Zustand verlieren.

Unter den kognitiven Pathologien ist das häufigste Symptom eine Gedächtnisstörung. Zunächst kommt es zu fortschreitenden Störungen bei der Erinnerung an kürzliche Ereignisse und nach und nach auch an ferne Ereignisse. Gleichzeitig kann die geistige Aktivität abnehmen, das Denken kann beeinträchtigt sein, wodurch die Person Informationen nicht richtig einschätzen kann und die Fähigkeit, Daten zu verallgemeinern und Schlussfolgerungen zu ziehen, abnimmt. Eine weitere ebenso häufige Manifestation einer kognitiven Beeinträchtigung ist eine Verschlechterung der Konzentration. Personen mit solchen Manifestationen haben Schwierigkeiten, eine starke geistige Aktivität aufrechtzuerhalten und sich auf bestimmte Aufgaben zu konzentrieren.

Unter einer mittelschweren kognitiven Persönlichkeitsstörung versteht man in der Regel eine Funktionsstörung eines oder mehrerer kognitiver Prozesse, die über die Grenzen der Altersnorm hinausgeht, jedoch nicht den Schweregrad erreicht. Eine mäßige kognitive Beeinträchtigung wird hauptsächlich als pathologischer Zustand angesehen, dessen Folge Transformationen in diesem Stadium nicht auf altersbedingte involutive Prozesse beschränkt sind.

Einer Reihe von Studien zufolge wird bei 20 % der Personen über 65 Jahren ein leichtes kognitives Beeinträchtigungssyndrom beobachtet. Untersuchungen zeigen auch, dass sich bei 60 % der Personen mit dieser Pathologie innerhalb von fünf Jahren eine Demenz entwickelt.

Eine mittelschwere kognitive Beeinträchtigung ist in 20–30 % der Fälle stabil oder langsam fortschreitend, d. h. sie führt nicht zu einer Demenz. Solche Störungen können für den Einzelnen lange Zeit unbemerkt bleiben. Wenn jedoch in kurzer Zeit mehrere Symptome festgestellt werden, lohnt es sich, einen Spezialisten um Rat zu fragen.

Das Vorliegen einer kognitiven Störung wird durch die folgenden Symptome angezeigt: Schwierigkeiten bei der Durchführung gewöhnlicher Zähloperationen, Schwierigkeiten beim Wiederholen gerade erhaltener Informationen, Orientierungslosigkeit in einem unbekannten Bereich, Schwierigkeiten beim Merken der Namen von Personen, die neu in der Umgebung sind, offensichtliche Schwierigkeiten beim Finden von Wörtern während eines normalen Gesprächs.

Mittelschwere kognitive Störungen, die in den frühen Phasen ihrer Entwicklung erkannt werden, können mit Hilfe von Medikamenten und verschiedenen psychologischen Techniken recht erfolgreich korrigiert werden.

Um den Schweregrad der kognitiven Beeinträchtigung zu beurteilen, werden spezielle neuropsychologische Tests eingesetzt, die aus der Beantwortung einer Reihe von Fragen und der Durchführung bestimmter Aufgaben durch den Patienten bestehen. Anhand der Testergebnisse wird es möglich, das Vorliegen von Abweichungen in bestimmten kognitiven Funktionen sowie deren Schwere zu bestimmen. Testaufgaben können in Form einfacher mathematischer Operationen erfolgen, wie zum Beispiel Addieren oder Subtrahieren, etwas auf Papier schreiben, ein paar Wörter wiederholen, gezeigte Objekte identifizieren usw.

Leichte kognitive Einschränkung

Bei der Prädemenzerkrankung handelt es sich um eine leichte kognitive Beeinträchtigung. Mit anderen Worten handelt es sich bei leichten Beeinträchtigungen kognitiver Funktionen um Pathologien höherer Gehirnfunktionen, die vor allem durch eine vaskuläre Demenz gekennzeichnet sind, die in ihrer Entwicklung eine Reihe von Stadien durchläuft, die durch eine stetige Zunahme der Symptome gekennzeichnet sind – beginnend mit leichten Beeinträchtigungen der Funktionen der kognitiven Sphäre, hauptsächlich des Gedächtnisses, und endet mit schweren Beeinträchtigungen - Demenz.

Gemäß den Empfehlungen der internationalen Klassifikation von Krankheiten ist die Diagnose einer leichten kognitiven Störung bei Vorliegen folgender Symptome möglich: Verschlechterung der Gedächtnisfunktion, Aufmerksamkeit oder verminderte Lernfähigkeit,

Bei geistiger Arbeit wird eine hohe Ermüdung beobachtet. Gleichzeitig führen eine Störung der Gedächtnisfunktion und eine Störung anderer Gehirnfunktionen nicht zu einer atrophischen Demenz und sind nicht damit verbunden. Die aufgeführten Erkrankungen sind zerebrovaskulären Ursprungs.

Die klinischen Manifestationen dieser Störung entsprechen einem stabilen zerebrasthenischen Syndrom, das sich im Wesentlichen auf psychopathologische Zustände bezieht, die Störungen verschiedener Bereiche der Psyche, einschließlich kognitiver Funktionen, widerspiegeln. Trotzdem zeichnet sich das zerebrasthenische Syndrom durch die äußere Sicherheit der Patienten, das Fehlen schwerwiegender Beeinträchtigungen geistiger, kritischer und prognostischer Prozesse, die Illusion von Instabilität und die Durchgängigkeit asthenischer Störungen aus.

Die Diagnose dieser Störung basiert auf den Ergebnissen klinischer Untersuchungen und den Ergebnissen experimenteller psychologischer Forschung.

Eine leichte kognitive Störung unterscheidet sich von organischen Störungen dadurch, dass Funktionsstörungen der kognitiven Sphäre nicht in Verbindung mit emotionalen (affektive Instabilität), produktiven (! Paranoia) und Verhaltensstörungen (Unzulänglichkeit) auftreten.

Kognitive Störung bei Kindern

Die Entwicklung kognitiver Funktionen hängt hauptsächlich von der Versorgung des menschlichen Körpers mit Vitaminen und anderen nützlichen Substanzen ab.

Heutzutage wird das Problem der Hypovitaminose bei Kindern leider immer akuter. Der Verzehr von raffinierten Lebensmitteln, haltbaren Produkten und Waren, die einer längeren Temperaturbehandlung unterzogen wurden, macht es unmöglich, die erforderliche Menge an essentiellen Mikronährstoffen allein über die Ernährung wieder aufzufüllen.

Aus den in den letzten Jahren durchgeführten Studien zum Vitamin- und Mineralstoffzustand des Kinderkörpers lässt sich schließen, dass der Mangel an Ascorbinsäure (Vitamin C) bei der Kinderbevölkerung des Landes fast 95 % erreicht, etwa 80 % der Kinder haben einen Mangel an Ascorbinsäure (Vitamin C). Thiamin (Vitamin B1), Riboflavin (Vitamin B2), Pyridoxin (Vitamin B6), Niacin (Vitamin B4 oder PP) und Folsäure (Vitamin B9). Kognitive Funktionen sind ein komplexes Phänomen, das heute noch nicht vollständig verstanden wird. Eine ganze Reihe von Studien zur Beurteilung einzelner kognitiver Prozesse, beispielsweise der Reproduktion, des Gedächtnisses, der Klarheit der mentalen Wahrnehmung, der Intensität von Denkprozessen, der Konzentrationsfähigkeit, des Lernens, der Problemlösung und der Mobilisierung, ermöglichten es jedoch, eine eindeutige Diagnose zu stellen Zusammenhang zwischen den kognitiven Funktionen von Kindern und ihrer Versorgung mit bestimmten Mikronährstoffen.

Heutzutage ist die kognitive Beeinträchtigung eines der wichtigsten Probleme in der Psychiatrie und Neurologie. Leider werden solche Pathologien bei etwa 20 % der Kinder und Jugendlichen beobachtet.

Die Prävalenz von Sprech- und Sprachstörungen, zu denen auch Schreib- und Lesestörungen zählen, liegt zwischen 5 und 20 %. Autismus-Spektrum-Störungen erreichen fast 17 %. Mangelnde Aufmerksamkeit gepaart mit erhöhter Aktivität wird bei etwa 7 % der Personen im Kindes- und Jugendalter beobachtet. Auch Störungen der psychischen Entwicklung, emotionale Störungen, geistige Behinderungssyndrome und Verhaltensstörungen sind weit verbreitet. Am häufigsten kann man jedoch das Auftreten einer Störung in der Entwicklung von Lernfähigkeiten, motorischen Prozessen und gemischten spezifischen Entwicklungsstörungen feststellen.

Kognitive Störungen bei Kindern treten am häufigsten aufgrund von Erkrankungen auf, die durch eine Dysgenesie der Großhirnrinde, angeborene Stoffwechselstörungen des Nervensystems, degenerative Erkrankungen und eine Schädigung des Nervensystems während der fetalen Entstehung gekennzeichnet sind.

Zu den Schäden am Nervensystem in der Perinatalperiode gehören: Hirnhypoxie, Trauma während der Geburt, intrauterine Infektion. Daher bleibt die Diagnose der Anfangsphasen kognitiver Funktionsstörungen bei Kindern bis heute ein wichtiges Problem. Die ersten Ergebnisse werden dazu beitragen, eine geeignete Therapie rechtzeitig zu verschreiben und frühe Behinderungen bei Kindern zu verhindern. Die Diagnose kindlicher Pathologien im kognitiven Bereich ist heute nur mit Hilfe einer umfassenden klinischen Untersuchung, klinisch-psychopathologischen Untersuchung, psychometrischen und neuropsychologischen Forschungsmethoden möglich.

Behandlung kognitiver Störungen

Störungen der kognitiven Sphäre gehören heutzutage vielleicht zu den häufigsten neurologischen Symptomen, da ein erheblicher Teil der Großhirnrinde direkt mit der Bereitstellung kognitiver Prozesse zusammenhängt und daher fast jede Erkrankung, die das Gehirn betrifft, mit einer kognitiven Beeinträchtigung einhergeht .

Kognitive Persönlichkeitsstörungen kombinieren Störungen von fünf Hauptprozessen des Gehirns: Gnosis, Gedächtnis, Sprache, Denken und Praxis. Zu diesen fünf Prozessen kommt oft noch ein sechster hinzu – Aufmerksamkeit. Bis heute bleibt die Frage offen, ob Aufmerksamkeit einen eigenen Inhalt hat oder noch abgeleitet ist. Das Problem der kognitiven Beeinträchtigung ist in erster Linie ein Problem der alternden Bevölkerung.

Kognitive Störungen können leicht, mittelschwer oder schwer sein.

Leichte Störungen kognitiver Prozesse werden nur durch eine gründliche neuropsychologische Untersuchung erkannt und beeinträchtigen in der Regel nicht den Alltag, können jedoch manchmal zu subjektiven Ängsten des Einzelnen führen.

Mittelschwere kognitive Störungen gehen über die Altersnorm hinaus, führen jedoch noch nicht zu Einschränkungen bei alltäglichen Aktivitäten und betreffen nur deren komplexe Formen. Personen mit mittelschweren Pathologien der kognitiven Sphäre behalten in der Regel Unabhängigkeit und Autonomie.

Eine schwere kognitive Beeinträchtigung hat erhebliche negative Auswirkungen auf das tägliche Leben. Patienten haben erhebliche Schwierigkeiten bei alltäglichen Aktivitäten, im Beruf, bei Aktivitäten, im sozialen Bereich und in späteren Stadien bei der Selbstfürsorge. Demenz ist eine schwere kognitive Pathologie.

Die Wahl der Therapiestrategie hängt von der Ursache der kognitiven Beeinträchtigung und der Schwere dieser Beeinträchtigung ab. Wenn möglich, sollte eine Behandlung durchgeführt werden, die auf die Korrektur der im Körper ablaufenden pathologischen Prozesse abzielt. Um Störungen kognitiver Prozesse direkt zu behandeln, werden zentral wirkende Acetylcholinesterasehemmer eingesetzt.

Auch zur Behandlung von Persönlichkeitsstörungen kommen Methoden der Psychotherapie zum Einsatz. Beispielsweise haben A. Beck und A. Freeman in ihrem Buch „Cognitive Psychotherapy of Personality Disorders“ die Probleme der Diagnose und des individuellen Ansatzes bei der Behandlung von Persönlichkeitsstörungen mithilfe kognitiver Psychotherapietechniken hervorgehoben und den Einfluss kognitiver Strukturen auf die Persönlichkeitsstörung aufgezeigt Bildung von Persönlichkeitsstörungen, Ansichten und Einstellungen, die jeden aus solchen Störungen charakterisieren, Rekonstruktion, Transformation und Neuinterpretation von Strukturen.

In den frühen Stadien der Entwicklung von Störungen wird die kognitive Psychotherapie bei Persönlichkeitsstörungen in vielerlei Hinsicht als „Einsichtstherapie“ betrachtet, die in ihrem Arsenal introspektive Methoden zur Verfügung hat, die auf die persönlichen Transformationen des Patienten abzielen.

Die kognitive Therapie zielt darauf ab, Patienten dabei zu helfen, mehr über ihre kognitiven Strukturen und ihre Fähigkeit zu erfahren, ihr eigenes Verhalten oder ihre eigenen Gedanken zu ändern. Die Erforschung der Strukturen und Muster kognitiver Prozesse und das Erlernen adaptiver Reaktionen auf negative Gedanken und selbstironische Einstellungen sind letztlich zentrale Ziele der Psychotherapie. Sie sollten nach konsistenten Transformationen streben, nicht nach sofortigen Ergebnissen. Die sequenzielle Festlegung komplexerer Aufgaben, sukzessive kleine Schritte, die Bewertung von Antworten und Antworten aus der Perspektive gewünschter Transformationen, die schrittweise Anpassung an Stressfaktoren und Ängste sowie psychotherapeutische Unterstützung ermöglichen es dem Patienten, einen Versuch mit dem Ziel seiner eigenen Veränderung zu unternehmen.

Sobald eine kognitive Beeinträchtigung auftritt, schreiten die meisten unaufhaltsam fort. Deshalb besteht die Hauptaufgabe bei der Prävention kognitiver Störungen darin, den weiteren Verlauf des destruktiven Prozesses zu verlangsamen und zu stoppen.

Um das Fortschreiten der kognitiven Beeinträchtigung zu verhindern, sollten Sie regelmäßig Medikamente (Acetylcholinesterasehemmer) einnehmen. Es muss auch versucht werden, unterbrochene Prozesse aufrechtzuerhalten. Zu diesem Zweck sollten Sie verschiedene Übungen durchführen, die darauf abzielen, bestimmte Funktionen zu trainieren (z. B. bei Gedächtnisstörungen müssen Sie Gedichte lernen). Darüber hinaus ist es auch notwendig, den Einfluss von Stresssituationen zu vermeiden, da bei Angstzuständen Störungen kognitiver Prozesse noch ausgeprägter werden.

Dieses Problem tritt hauptsächlich bei älteren Menschen auf. Die hohe Inzidenz kognitiver Störungen bei dieser Patientenkategorie erklärt sich aus altersbedingten Veränderungen im Körper, die sich negativ auf die Funktion des Zentralnervensystems auswirken.

Unter kognitiver Beeinträchtigung versteht man eine Abnahme des Gedächtnisses, der geistigen Leistungsfähigkeit und anderer intellektueller Funktionen. Solche Veränderungen werden durch den Vergleich aktueller Indikatoren mit der individuellen Norm identifiziert.

Kognitive Gehirnfunktionen – was ist das?

Kognitive (kognitive) Funktionen sind die komplexesten Prozesse, die im Gehirn ablaufen. Sie ermöglichen eine rationale Wahrnehmung der umgebenden Realität und ein Verständnis der Ereignisse, die um eine Person herum stattfinden. Durch die kognitiven Fähigkeiten des Gehirns finden Menschen Verbindungen zwischen sich selbst und dem, was ihnen im Alltag begegnet.

Kognitive Aktivität besteht aus folgenden Funktionen:

Erinnerung. Unter diesem Begriff versteht man die besondere Fähigkeit des Gehirns, eingehende Informationen aufzunehmen, zu speichern und bei Bedarf wiederzugeben.
Gnosis. Diese Funktion ist für die Wahrnehmung eingehender Informationen von der Außenwelt verantwortlich. Gnosis bezieht sich auf die Fähigkeit des Gehirns, Daten zu verarbeiten und die einfachsten Empfindungen aller Sinne zu ganzheitlichen Strukturen zusammenzufassen.
Rede. Unter diesem Begriff versteht man die Fähigkeit einer Person, zuvor erworbene Informationen durch Aussagen auszutauschen.
Praxis. Unter diesem Begriff versteht man die Fähigkeit eines Menschen, neue motorische Fähigkeiten zu erwerben, zu behalten und diese dann im Alltag anzuwenden.
Intelligenz. Es bezieht sich auf die Fähigkeit, eingehende Informationen zu vergleichen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu finden. Die Fähigkeit einer Person, zu einem bestimmten Thema Urteile zu fällen und verschiedene Schlussfolgerungen zu ziehen, hängt vom Grad ihrer Intelligenz ab.

Drei Stufen der kognitiven Beeinträchtigung

Solche Verstöße werden in der Regel nach der Schwere der Folgen klassifiziert. Kognitive Störungen können folgender Natur sein:

Bei leichten Störungen werden geringfügige Veränderungen beobachtet, die innerhalb der festgelegten Normen für eine bestimmte Altersgruppe liegen. Solche Störungen bereiten einem Menschen im Alltag keine Probleme. Gleichzeitig können die Menschen selbst oder ihre Umgebung solche Veränderungen bemerken.
Mittelschwere Beeinträchtigungen zeichnen sich durch Veränderungen der kognitiven Funktionen aus, die über bestehende Normen hinausgehen. Solche Verstöße wirken sich jedoch nicht auf den Zustand der Person aus und verursachen keine Fehlanpassungen in ihrem Alltag. Mittelschwere Störungen äußern sich meist in Problemen bei der Ausführung komplexer intellektueller Aufgaben.
Die gefährlichste Form der kognitiven Persönlichkeitsstörung ist Demenz oder Demenz. Dieser Zustand geht mit erheblichen Veränderungen des Gedächtnisses und anderer Gehirnfunktionen einher. Solche Störungen sind ausgeprägt und haben direkte Auswirkungen auf das tägliche Leben eines Menschen.

Komplex provozierender Faktoren

Es gibt mehr als 10 verschiedene Faktoren, die zu kognitiven Störungen der Gehirnfunktion führen können. Die häufigste Ursache solcher Störungen ist die Alzheimer-Krankheit. Diese Pathologie geht mit dem allmählichen Absterben von Gehirnneuronen einher, wodurch ihre individuellen Funktionen unterdrückt werden.

Das erste und auffälligste Anzeichen der Alzheimer-Krankheit ist der Gedächtnisverlust. Gleichzeitig bleiben die motorische Aktivität und andere kognitive Funktionen lange Zeit im Normbereich.

Zusätzlich zur Alzheimer-Krankheit wird bei folgenden neurodegenerativen Erkrankungen eine Abnahme der intellektuellen Fähigkeiten einer Person beobachtet:

Nicht selten können sich kognitive Störungen in Gefäßerkrankungen des Gehirns äußern. Diese beinhalten:

Kognitive Defizite können sich auch bei folgenden Erkrankungen entwickeln (allerdings mit deutlich geringerem Risiko als im vorherigen Fall):

Leber- und Nierenversagen;
Hypoxie;
Hypoglykämie;
Hypothyreose;
Thyreotoxikose;
Mangel an Proteinen, B-Vitaminen;
ein Gehirntumor.

Zu den wahrscheinlichen Ursachen für die Entstehung psychoneurologischer Störungen zählen schwere Vergiftungen und der langfristige Konsum psychotroper Substanzen. Kopfverletzungen können auch zu Demenz und einer leichten Beeinträchtigung der Gehirnfunktion führen.

Krankheitsbild

Die Intensität des Krankheitsbildes wird durch die Schwere der Läsion und den Ort des pathologischen Prozesses im Gehirn bestimmt. In den meisten Fällen werden mehrere Arten kognitiver Störungen unterschiedlicher Schwere und Intensität beobachtet.

Neurologische Erkrankungen äußern sich in Form folgender Phänomene:

Bei Demenz verlieren Patienten die Fähigkeit, ihren eigenen Zustand kritisch einzuschätzen, und klagen daher bei Befragungen nicht über die oben genannten Symptome.

Das erste Anzeichen für ein kognitives Defizit ist Gedächtnisverlust. Dieses Symptom tritt bereits bei leichten Formen einer Hirnfunktionsstörung auf. Im Anfangsstadium verliert der Patient die Fähigkeit, sich an Informationen zu erinnern, die er vor relativ kurzer Zeit erhalten hat. Während sich der pathologische Prozess entwickelt, vergisst er Ereignisse, die in der fernen Vergangenheit geschehen sind. In schweren Fällen ist der Patient nicht in der Lage, seinen eigenen Namen auszusprechen und sich auszuweisen.

Bei Erkrankungen mit mittelschwerer Hirnschädigung bleiben die Symptome oft unbemerkt. Solche Störungen sind von Natur aus träge und führen nicht zu Demenz. Das Vorliegen mittelschwerer Störungen kann durch folgende Symptome festgestellt werden:

Schwierigkeiten bei der Durchführung einfacher Zähloperationen;
Probleme beim Wiederholen kürzlich gelernter Informationen;
Orientierungsstörung in einem neuen Bereich;
Schwierigkeiten, während eines Gesprächs Worte zu finden.

Eine leichte Form der kognitiven Beeinträchtigung wird angezeigt durch:

Gedächtnisverlust;
Konzentrationsprobleme;
hohe Ermüdung bei geistiger Arbeit.

Hirnfunktionsstörung bei Kindern

Bei Kindern kommt es aufgrund eines Mangels an bestimmten Vitaminen zu kognitiven Störungen.

Moderne Forschungen haben den Zusammenhang zwischen kognitiver Beeinträchtigung und einem Mangel an nützlichen Mikroelementen im Körper nachgewiesen. Ein Vitaminmangel wirkt sich negativ auf die Fähigkeit aus, sich neue Informationen zu merken, die Konzentration, die Intensität des Denkprozesses und andere Arten der Gehirnaktivität.

Pathologien, die durch einen Mangel an Mikroelementen verursacht werden, treten bei etwa 20 % der Kinder und Jugendlichen auf. In den meisten Fällen werden Probleme im Zusammenhang mit Sprache und Sprachfunktionen beobachtet.

Zusätzlich zum Vitaminmangel treten neurologische Erkrankungen bei Kindern aus folgenden Gründen auf:

Erkrankungen der Großhirnrinde;
angeborene Stoffwechselstörung;
perinatale Schädigung des Nervensystems, die während der Bildung des Fötus auftritt.

Im letzteren Fall sprechen wir über:

Eine der größten Herausforderungen der modernen Medizin ist in diesem Zusammenhang die Entwicklung von Methoden zur Früherkennung kognitiver Störungen bei Kindern.

Diagnosekriterien

Die Diagnose von Störungen der Gehirnfunktionen erfolgt, wenn der Patient oder seine unmittelbaren Angehörigen mit Beschwerden über Gedächtnisverlust und Verschlechterung der geistigen Fähigkeiten einen Arzt aufsuchen.

Mithilfe einer kurzen Skala zur Beurteilung des mentalen Zustands wird der aktuelle Zustand einer Person untersucht. In diesem Fall ist es bei der Diagnose wichtig, das Vorliegen emotionaler Störungen (Depressionen) auszuschließen, die zu einer vorübergehenden Gedächtnisstörung führen. Zusätzlich zu Screening-Skalen wird der psychische Zustand des Patienten durch dynamisches Monitoring von ihm und seinem Verhalten beurteilt. Eine erneute Untersuchung ist etwa 3–6 Monate nach der ersten Untersuchung geplant.

Um den Grad der Demenz zu beurteilen, wird der Patient gebeten, eine Uhr zu zeichnen

Um den psychischen Zustand des Patienten schnell zu analysieren, wird heute die sogenannte Montreal Cognitive Impairment Rating Scale verwendet. Damit können Sie in etwa 10 Minuten viele Gehirnfunktionen testen: Gedächtnis, Sprache, Denken, Zählfähigkeit und mehr.

Die Beurteilung erfolgt durch Testung des Patienten. Ihm werden Aufgaben und eine bestimmte Zeit zur Erledigung dieser Aufgaben vorgegeben. Am Ende der Tests berechnet der Arzt die endgültigen Ergebnisse. Ein gesunder Mensch muss mehr als 26 Punkte erreichen.

Die MMSE-Skala wird bei Schlaganfällen verwendet, um kognitive Beeinträchtigungen zu erkennen

Wie kann der Zustand des Patienten verbessert werden?

Bei der Auswahl eines Behandlungsschemas für einen Patienten ist es wichtig, zunächst die Ursache für die Entwicklung einer kognitiven Störung zu ermitteln. Daher wird nach der Beurteilung des psychischen Zustands eine umfassende Untersuchung des Patienten durchgeführt.

Die Behandlungstaktiken für Störungen werden auf der Grundlage der Schwere der Erkrankung und der Ursache der Hirnfunktionsstörung festgelegt. Bei der Behandlung von leichter bis mittelschwerer Demenz, die durch die Alzheimer-Krankheit oder Gefäßerkrankungen verursacht wird, werden Acetylcholinesterase-Hemmer oder Memantin eingesetzt. Die Wirksamkeit dieser Medikamente ist jedoch noch nicht nachgewiesen. Sie werden hauptsächlich verschrieben, um ein weiteres Fortschreiten des pathologischen Prozesses und die Entwicklung einer Demenz zu verhindern.

Bei der Diagnose von Gefäßpathologien, die zu einem Versagen der Gehirnaktivität führen, werden Folgendes verwendet:

Phosphodiesterasehemmer fördern die Vasodilatation, was zu einer Normalisierung der Blutzirkulation führt;
α2-adrenerge Rezeptorblocker unterdrücken die Wirkung des sympathischen Nervensystems, was zu einer Verengung der Blutgefäße führt.

Actovegin wird zur Wiederherstellung neurometabolischer Prozesse eingesetzt. Das Medikament erhöht die Plastizität von Gehirnneuronen, was sich positiv auf die kognitiven Funktionen auswirkt.

Zusätzlich zu diesen Medikamenten werden bei neurologischen Störungen verschiedene therapeutische Taktiken eingesetzt, um das Verhalten des Patienten zu korrigieren. Die Bewältigung dieser Aufgabe nimmt viel Zeit in Anspruch, da eine solche Behandlung eine konsequente Transformation der menschlichen Psyche mit sich bringt.

Taktiken zur Behandlung eines Patienten mit eingeschränkten kognitiven Funktionen:

Prävention und Prognose

Eine allgemeine Prognose für kognitive Störungen kann nicht gestellt werden. Die Folgen sind jeweils individuell. Vorausgesetzt, dass Sie jedoch rechtzeitig Hilfe von einem Spezialisten suchen und alle medizinischen Anweisungen befolgen, ist es möglich, die Entwicklung des pathologischen Prozesses zu stoppen.

Es ist wichtig zu beachten, dass es zwei Arten von kognitiven Beeinträchtigungen gibt: reversible und irreversible. Die erste Form kann korrigiert werden, die zweite jedoch nicht.

Zur Prävention gehören Maßnahmen, die darauf abzielen, Stress abzubauen und die geistige und körperliche Aktivität einer Person zu steigern. Um das Auftreten solcher Störungen zu vermeiden, wird empfohlen, bereits in jungen Jahren regelmäßig geistige Aufgaben auszuführen.

Darüber hinaus sollten zur Vorbeugung von Demenz Gefäßerkrankungen und Lebererkrankungen zeitnah behandelt und der Mangel an B-Vitaminen regelmäßig ausgeglichen werden.

Dieser Bereich wurde geschaffen, um sich um diejenigen zu kümmern, die einen qualifizierten Spezialisten benötigen, ohne den gewohnten Rhythmus ihres eigenen Lebens zu stören.

Kognitive Funktionen: Was sind sie?

Die meisten Gehirnfunktionen stehen in engem Zusammenhang mit der Funktion des Zentralnervensystems. Es sind diese beiden Elemente, die für die Kontrolle von Körper und Geist verantwortlich sind. Die miteinander verbundene Arbeit dieser Systeme erfüllt die lebenswichtigen Funktionen des Körpers. Es gibt Grundfunktionen des menschlichen Körpers wie Schlaf, Fortpflanzungsdrang, Atmung und Herzschlag. Darüber hinaus gibt es höhere Funktionen, die sich während eines Gesprächs oder beim Erinnern „einschalten“. Jeder Teil des Gehirns ist für eine bestimmte Funktionsgruppe verantwortlich. Elemente wie Kleinhirn, Pons und Medulla oblongata sind für Grundfunktionen verantwortlich. Die höheren Funktionen des Gehirns werden von den Hemisphären und Frontallappen der Großhirnrinde gesteuert.

Das Wort „kognitiv“ ist ein wissenschaftlicher Begriff und kommt in der Alltagssprache nicht oft vor.

Was bedeutet der Begriff „kognitive Funktion“?

Nachdem wir besprochen haben, wie das menschliche Gehirn funktioniert, können wir uns der Frage zuwenden, was kognitive Funktionen sind. Mit diesem Begriff werden die mentalen Prozesse beschrieben, durch die eine Person die Fähigkeit erlangt, verschiedene Informationen wahrzunehmen, zu übermitteln, zu analysieren und sich daran zu erinnern. Dank dieser Prozesse erhält ein Mensch die Möglichkeit, mit der Welt um ihn herum zu interagieren.

Das menschliche Gehirn ist jeden Tag aktiv. Das Kochen des Frühstücks, das Lesen von Büchern, das Autofahren und Smalltalk werden dank Milliarden komplexer Berechnungen erledigt. Verbindungen zwischen Neuronen in verschiedenen Bereichen des Gehirns ermöglichen es einem Menschen, Kontakt mit seiner Umwelt aufzunehmen. Somit sind kognitive Funktionen für den Kommunikationskontakt nicht nur zwischen Menschen, sondern auch umgebenden Objekten verantwortlich.

Wenn es um höhere kognitive Funktionen geht, werden häufig kognitive Fähigkeiten erwähnt, deren Zweck in der Interaktion mit der Außenwelt liegt. Obwohl jede dieser Fähigkeiten separat betrachtet wird, weisen die meisten von ihnen enge Beziehungen und verschiedene Überschneidungen auf. Zu den kognitiven Funktionen des menschlichen Gehirns gehören:

Aufmerksamkeit ist ein ziemlich komplexer Prozess, der viele Denkprozesse umfasst. Es ist schwierig, die Aufmerksamkeit auf eine klare und prägnante Beschreibung zu lenken und sie in eine bestimmte anatomische Struktur einzubetten. Im übertragenen Sinne ist Aufmerksamkeit eine kognitive Funktion, mit deren Hilfe ein Mensch unter äußeren (Gerüchen, Geräuschen und Bildern) sowie inneren (Gedanken und Emotionen) Reizen diejenigen auswählt, die für die Umsetzung geistiger oder motorischer Reize nützlich sind Aktivität. Mit dieser Formulierung können wir alle komplexen Prozesse, die an der Arbeit anderer höherer Funktionen beteiligt sind, am genauesten charakterisieren.
Das Gedächtnis ist einer der komplexesten Prozesse, mit denen empfangene Informationen kodiert, gespeichert und reproduziert werden. Die Leistungsfähigkeit dieses Systems spielt im Alltag eine durchaus bedeutende Rolle. Diese Fähigkeit ist eng mit der Aufmerksamkeit verbunden, da es ohne sie unmöglich ist, vollständige Informationen zu erhalten.
Exekutive Prozesse sind ein weiteres komplexes System höherer Ordnung. Es gibt eine ausreichende Anzahl unterschiedlicher Definitionen für diesen Begriff, aber die meisten von ihnen zeichnen sich durch die Kontrolle der Erkenntnis und die Regulierung der Denkweise durch den Einsatz verschiedener Prozesse aus, die kaum miteinander korrelieren. Exekutive Prozesse sind eine Ansammlung verschiedener Fähigkeiten, unter denen wir gezielte Aufmerksamkeit, Elemente der Planung und Programmierung sowie die Regulierung absichtlichen Verhaltens hervorheben sollten. Der präfrontale Kortex ist für exekutive Funktionen verantwortlich.
Sprache ist ein Kommunikationssystem, über das Kommunikation zwischen Menschen stattfindet. Zu den Hauptfunktionen der Sprache gehört neben der Kontaktaufnahme mit den Menschen um uns herum auch der Aufbau einer kompetenten Denkstruktur. Bei der Sprachverarbeitung werden verschiedene Teile des Gehirns aktiviert. Die Hauptinteraktion verschiedener Funktionssysteme wird in der linken Gehirnhälfte beobachtet. An der Sprachverarbeitung sind zwei kortikale Bereiche der linken Hemisphäre beteiligt, die für die Aufnahme und den Ausdruck von Sprache verantwortlich sind.
Visuelle Wahrnehmung – Diese Gruppe höherer Fähigkeiten umfasst Funktionen, die einer Person helfen, verschiedene Reize zu unterscheiden und zu erkennen. Mit diesen Fähigkeiten können Sie verschiedene Objekte kategorisieren und sich an sie erinnern. Ein richtig aufgebautes und angepasstes System der visuellen Wahrnehmung ermöglicht es einer Person, sich an die Gesichter anderer zu erinnern, und bietet die Möglichkeit, die Unterschiede zwischen einem Schraubenzieher und einem Kleid zu erkennen.

Kognitive Funktionen sind Fähigkeiten, die uns mit der Welt um uns herum verbinden und es uns ermöglichen, uns ein Bild davon zu machen

Jede der oben genannten Fähigkeiten umfasst mehrere Untergruppen, die eng miteinander verbunden sind.

Wie diese Funktionen verwendet werden

Bei der Untersuchung der Frage, was kognitive Funktionen sind, sollte besonderes Augenmerk auf den Einsatz einer Reihe dieser Fähigkeiten gelegt werden. Das menschliche Gehirn nimmt täglich an einer Vielzahl körperlicher Aufgaben teil. Jede dieser Aufgaben erfordert Millionen von Berechnungen, die in Sekundenbruchteilen von verschiedenen Bereichen des Gehirns ausgeführt werden. Betrachten wir als Beispiel für den Einsatz kognitiver Fähigkeiten die folgenden Situationen:

Kochen erfordert mehrere kognitive Fähigkeiten. Um eine Mahlzeit zuzubereiten, müssen Sie sich das Rezept merken und auf den Reifegrad der verschiedenen Zutaten achten. Somit verteilt das Gehirn seine Aktivität kompetent und löst jede Sekunde viele ankommende Probleme. Bestimmte Teile des Gehirns sind für die Kommunikation mit anderen Menschen verantwortlich. Die Fähigkeit, dem Gesprächspartner zuzuhören und ihn zu verstehen, ist nicht alle kognitiven Fähigkeiten, die ein Gespräch begleiten. Während eines Gesprächs zwischen Menschen werden Fähigkeiten wie Konzentration und Aufmerksamkeit aktiviert. Dank dieser Kommunikationsfähigkeiten hat ein Mensch die Möglichkeit, mit den Menschen um ihn herum zu kommunizieren.

Das Führen eines Fahrzeugs ist ein recht komplexer Vorgang, der Gelassenheit und erhöhte Konzentration erfordert. An der Aktivierung dieser Fähigkeit sind Millionen neuronaler Verbindungen beteiligt, die für ein breites Spektrum kognitiver Fähigkeiten verantwortlich sind. Viele Menschen glauben, dass bei entspannten automatischen Handlungen keine kognitiven Fähigkeiten zum Einsatz kommen. Diese Meinung ist jedoch falsch. Diese Fähigkeiten sind an diesem Prozess unmittelbar beteiligt, denn ohne sie wäre ein Mensch in keiner Weise aktiv.

Eine kognitive Beeinträchtigung wirkt sich negativ auf die Leistungen einer Person in verschiedenen Bereichen ihres Lebens aus.

Wie kognitive Fähigkeiten mit Gehirnregionen verbunden sind

Kommen wir nun zur Frage, wie kognitive Fähigkeiten mit bestimmten Teilen des Gehirns zusammenhängen. Diese Funktionalität ist ein spezieller Teil des Gehirns, der über eine eigene Gruppe von Neuronen verfügt. Der Zweck dieser Neuronen besteht darin, bestimmte Nervenimpulse zu übertragen. Eine verminderte kognitive Funktion kann durch Durchblutungsstörungen, traumatische Hirnverletzungen und bösartige Neubildungen im Gehirn verursacht werden.

Die meisten kognitiven Fähigkeiten werden in der Großhirnrinde gebildet. Wissenschaftler unterteilen diese Abteilung in drei Hauptzonen:

Assoziativ – verantwortlich für die Verbindung zwischen sensorischen und motorischen Fähigkeiten. Darüber hinaus bestimmt diese Zone die Reaktion des Bewusstseins auf Impulse, die vom Sinnesbereich ausgehen.
Motor – verantwortlich für verschiedene Bewegungen des menschlichen Körpers.
Sensorisch – verantwortlich für die Verarbeitung von Signalen, die von den Sinnen kommen.

Die Frontallappen sind direkt am logischen und abstrakten Denken, der Aussprache und Sprachwahrnehmung sowie an der Bewegungsplanung beteiligt. Der Hinterhauptslappen ist für die Analyse visueller Informationen verantwortlich, und der Schläfenlappen ist für Hörempfindungen verantwortlich. Im Zentrum steht ein System, das Sinnesempfindungen analysiert. Es gibt bestimmte Teile des Gehirns, die für überlebenswichtige Fähigkeiten verantwortlich sind. Zu diesen Fähigkeiten gehören emotionaler Ausdruck, Geruch und Gedächtnis.

Es gibt sogar Teile des Gehirns, die an der Umverteilung aller eingehenden Informationen beteiligt sind, was zum koordinierten Funktionieren des gesamten Organismus beiträgt.

Das Mittelhirn übernimmt eine der Hauptaufgaben und ist für die Wahrnehmung der eigenen Persönlichkeit verantwortlich. Darüber hinaus ist diese Abteilung für adaptives Verhalten verantwortlich. Die Übertragung von Nervenimpulsen zwischen den Abteilungen erfolgt über Neurotransmitter. Zu diesen Elementen gehören Adrenalin, Serotonin, Acetylcholin und viele andere Substanzen. Es sind diese Mikroelemente, die für die Geschwindigkeit verschiedener kognitiver Prozesse verantwortlich sind.

Unter kognitiver Leistung versteht man die Fähigkeit, Gehirnfunktionen wie Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Sprache, visuell-räumliche Wahrnehmung und exekutive Funktionen auszuführen

Verschiedene Störungen der Gehirnaktivität

Die Beeinträchtigung kognitiver Funktionen kann unterschiedlich stark ausgeprägt sein. Es gibt eine Reihe spezifischer Faktoren, die zu Veränderungen der Gehirnaktivität führen. Zu diesen Faktoren zählen traumatische Hirnverletzungen, Infektionskrankheiten und Krebs. Darüber hinaus haben Herz-Kreislauf-Erkrankungen wie Arteriosklerose, Schlaganfall und Herzinfarkt einen gewissen Einfluss auf die Gehirnfunktion.

Degenerative Erkrankungen wie Parkinson oder Alzheimer spielen bei der Problematik kognitiver Beeinträchtigungen eine wichtige Rolle. Die Entstehung verschiedener Funktionsstörungen des Gehirns wird durch Probleme mit dem Stoffwechsel und der Funktionalität des Immunsystems begünstigt.

Sehr oft hängt die Art des Verstoßes von der Art der Einwirkung bestimmter Faktoren ab. Einige Fähigkeiten können mit dem richtigen Ansatz zur Behandlung der Krankheit vollständig wiederhergestellt werden. Die Wirksamkeit der Behandlung hängt jedoch direkt von der Rechtzeitigkeit der Suche nach medizinischer Hilfe ab.

Beeinträchtigung kognitiver Funktionen (Gedächtnis, Sprache, Wahrnehmung)

Das Zentralnervensystem ist für die Fähigkeit des menschlichen Gehirns verantwortlich, von außen kommende Informationen wahrzunehmen, zu erkennen, zu studieren und zu verarbeiten. Eine Störung der Aktivität des höheren Nervensystems führt zu einer Störung der kognitiven Funktionen des Gehirns. In diesem Fall geht die persönliche Individualität einer Person verloren. Er wird reizbar. Verhaltensmerkmale ändern sich. Probleme beginnen mit den Grundfunktionen der Wahrnehmung des umgebenden Raums.

Ein kognitives Defizit entsteht aufgrund einer Verletzung der intellektuellen Eigenschaften einer Person. Gnostiker, verantwortlich für die Wahrnehmung von Objekten und Phänomenen und deren Bewusstsein. Mnestisch, verantwortlich für die Reproduktion bereits vom Gehirn verarbeiteter Informationen. Eine Beeinträchtigung dieser Funktionen tritt bei Erkrankungen neurodegenerativer Natur, Erkrankungen des Herz-Kreislauf-Systems, Infektionskrankheiten des Gehirns oder bei traumatischen Hirnverletzungen auf. Der Hauptmechanismus dieses Prozesses ist die getrennte Arbeit der Großhirnrinde und der subkortikalen Strukturen.

Bei Menschen, die an Bluthochdruck leiden, besteht das Risiko, diese Art von Störung zu entwickeln. Menschen, die verschiedene Arten von Herzinfarkten und Schlaganfällen erlitten haben, sind ebenfalls anfällig für kognitive Störungen.

Es liegt eine Verletzung des motorischen oder sogenannten Neurotransmittersystems des Körpers vor. Dopaminerge Neuronen, die für motorische Aktivität und Muskelkontraktion verantwortlich sind, sterben ab. Die Aktivität noradrenerger Neuronen ist deutlich reduziert. Im Körper sterben die impulsübertragenden Systeme – Neurotransmitterverbindungen – ab.

Unser Gehirn ist in zwei Hemisphären unterteilt, von denen eine für die Logik und die andere für kreative Aspekte zuständig ist. Kommt es zu einer Funktionsstörung der linken Hemisphäre, ist die Folge eine Verletzung des logischen Denkens. Verstöße gegen die für das Rechnen, Schreiben und Lesen verantwortlichen Funktionen. Dabei handelt es sich um Erkrankungen wie Apraxie, Aphasie, Agraphie etc. Es liegt eine Störung der willkürlichen geistigen Aktivität vor.

Eine Verletzung der rechten Gehirnhälfte ist mit Veränderungen der visuell-räumlichen Wahrnehmung verbunden. Mangelnde Analyse laufender Prozesse. Orientierung im Raum. Bei einem solchen Verstoß kommt es zu einer Störung der angeordneten Informationen über die Organisation des Organs. Die Emotionalität der Wahrnehmung, die Fähigkeit zum Fantasieren und Tagträumen werden katastrophal reduziert.

Eine Schädigung des Frontallappens kann zum Verlust des Gedächtnisses, des Willens, der Planung, des abstrakten Denkens und des künstlerischen Ausdrucks führen.

Wenn der Schläfenbereich beschädigt ist, kann er nicht mehr hören, riechen und sehen. Alle Sinnesfunktionen sind gefährdet. Gleichzeitig wird die Nutzung früherer Erfahrungen, die auf dem Auswendiglernen und der emotionalen Wahrnehmung des umgebenden Raums basieren, über die Norm hinausgehen.

Eine Schädigung des Parietallappens des Gehirns kann zu sensorischen oder sensomotorischen Beeinträchtigungen einer Körperhälfte, Blindheit in der Hälfte des Gesichtsfelds beider Augen, Sehvernachlässigung der gegenüberliegenden Raumhälfte und Orientierungslosigkeit im Raum führen. In einigen Fällen kann es zur Entwicklung epileptischer Anfälle kommen.

Der Hinterhauptslappen des Gehirns ist für die visuelle Wahrnehmung verantwortlich. Mangelnde Farbtrennung, Wahrnehmung von Farbskalen, Farbtönen, Gesichtserkennungsfunktion.

Wenn die Kleinhirnzone des Gehirns betroffen ist, ist die Koordination menschlicher Bewegungen beeinträchtigt. Der Gang wird nichtlinear. Ist ein Teil des Kleinhirns geschädigt, liegt eine Störung der Muskelaktivität auf der geschädigten Seite vor. Mit einer Schädigung des Kleinhirns geht auch eine Muskelermüdung einher. Im autonomen System sind Schwitzen und Gefäßinnervation gestört.

Ursachen kognitiver Störungen

Eine kognitive Beeinträchtigung kann vorübergehend sein, wenn sie als Folge eines mechanischen Traumas des Gehirns oder einer Vergiftung des Körpers auftritt. Diese Störung ist heilbar und der Körper normalisiert sich innerhalb einer bestimmten Zeit wieder. Wenn die Störungen durch Gefäßerkrankungen, Alzheimer oder Parkinson verursacht werden, ist das Problem fortschreitend.

Die fast häufigste Ursache für kognitive Erkrankungen sind Störungen vaskulären Ursprungs. Es wird als pseudoneurasthenisches Syndrom definiert. Dies spiegelt sich in vielen Krankheiten wider, beispielsweise in Aneurysmen, die aus angeborenen oder im Laufe des Lebens erworbenen Defekten in den Wänden von Blutgefäßen entstehen. Spontane Dissektionen von Blutgefäßgewebe, Herzrhythmusstörungen, Schwächung des Kreislaufsystems aufgrund eines Schlaganfalls – all dies kann zu einem Fortschreiten der Krankheit führen. Ein weiterer ursächlicher Faktor kann eine verminderte Durchblutung der Gefäße sein.

Der Grund für die Entwicklung einer kognitiven Beeinträchtigung kann auch eine Erkrankung der inneren Organe, eine Vergiftung oder der Missbrauch alkoholischer Getränke sein. Es ist notwendig, der normalen Funktion aller Körpersysteme große Aufmerksamkeit zu schenken. Überwachen Sie ständig den Blutzucker- und Cholesterinspiegel. Denn Veränderungen in ihrer quantitativen Zusammensetzung können zu weiteren Funktionsstörungen des Körpers führen.

Jeder Mensch hat schon einmal die oben genannten Folgen einer kognitiven Beeinträchtigung erlebt: Vergesslichkeit, Sehbehinderung, Unfähigkeit zu analysieren. Aber wenn diese Fälle in Ihrem Leben Einzelfälle sind, dann ist das eine Sache. Was ist, wenn Sie ständig solche Symptome zeigen? Wenn die Menschen in Ihrer Umgebung darauf achten, müssen Sie Alarm schlagen. Zögern Sie nicht – konsultieren Sie einen Neurologen. Wenn die Krankheit vorhanden ist und unbehandelt bleibt, schreitet sie fort. Dies kann viele unangenehme und problematische Empfindungen hervorrufen, einschließlich der Entwicklung einer Demenz.

Test auf kognitive Beeinträchtigung

Wenn bei Ihnen dennoch eine solche Störung diagnostiziert wird, ist es notwendig, das Ausgangsniveau der systemischen Indikatoren zu bestimmen. Die Aussagen von Angehörigen und persönliche Erinnerungen des Patienten werden hilfreich sein. Viele Faktoren müssen berücksichtigt werden. Hatte jemand in Ihrer Familie ähnliche Abweichungen? Ist der Patient anfällig für Depressionen? Relevant sind das Vorliegen von Kopfverletzungen, die Einnahme von Medikamenten und der Konsum alkoholischer Getränke.

Um den Allgemeinzustand des Patienten je nach Schwere der Erkrankung beurteilen zu können, werden Untersuchungen durch einen Neurologen oder Psychiater durchgeführt. Sie basieren auf der Verwendung spezieller klinischer Skalen. Die Analyse berücksichtigt die Verhaltens-, Funktions- und emotionalen Zustände des Probanden.

Die MMSE-Skala (Mini-Mental State Examination) wird am häufigsten verwendet. Es umfasst dreißig Fragen, die darauf abzielen, das Niveau des Patienten in den Funktionen Sprechen, Orientierung, Lesen usw. zu bestimmen. Auf dieser Skala wird das Ergebnis in Punkten ermittelt. Von 21 bis 25 Punkten – es liegen prinzipielle Beeinträchtigungen im kognitiven System vor. Liegt der Wert zwischen 0 und 10, handelt es sich um globale Verstöße, die sofort behandelt werden müssen. Der Normalzustand des Systems liegt im Bereich von 26 bis 30 Punkten. Bei der Verwendung dieser Skala ist es notwendig, die anfängliche Bildungsschwelle des Fachs zu kennen.

In der Clinical Dementia Rating Scale (CDR) wird der Grad der Erkrankung durch steigende Punkte bestimmt. Wenn der Proband keine Gedächtnisstörungen aufweist, die Verhaltensmerkmale zu Hause und bei der Arbeit unverändert sind und er in der Lage ist, für sich selbst zu sorgen, beträgt die Punktzahl Null. Ein Wert von 1 weist auf eine leichte Beeinträchtigung hin, ein Wert von 2 auf eine mittelschwere Demenz. Ball drei ist eine schwere Form der Krankheit.

Die Frontallappendemenz wird von der Frontal Assistance Battery (FAB) getestet. Diese Methode basiert auf dem Vergleich von Testergebnissen auf FAB-Skalen. und MMSE.

Eine Störung wird durch niedrige FAB-Werte angezeigt, wenn der Patient weniger als 11 Punkte erreicht. Gleichzeitig liefert der MMSE-Test ein relativ hohes Ergebnis. Bei der Alzheimer-Krankheit sinken die MMSE-Werte und der FAB-Wert erreicht sein Maximum. Bei schwerer Demenz sind die Werte auf zwei Skalen niedrig.

Bei Verdacht auf eine Schädigung subkortikaler Strukturen und des vorderen Teils des Gehirns wird ein Uhrzeichentest durchgeführt. Sie müssen ein Zifferblatt zeichnen, dessen Zeiger auf eine bestimmte Zeit fixiert sind.

Stellt sich heraus, dass die Erkrankung erblich bedingt ist, wird eine Laboruntersuchung verordnet. Um die Art der Vererbung festzustellen, sind Tests erforderlich. Computertomographie und Magnetresonanztomographie werden ebenfalls häufig zur Visualisierung des Gehirnzustands eingesetzt. Der Ultraschall-Doppler-Effekt wird zur Überprüfung von Blutgefäßen eingesetzt. Um den Zustand des Gehirns festzustellen, wird außerdem ein EEG verordnet.

Der Patient wird auf das Vorliegen chronischer Erkrankungen der Lungenregion und des Herz-Kreislauf-Systems untersucht.

Die Alzheimer-Krankheit ist schwer zu erkennen und zu behandeln. Der Ablauf ist reibungslos. Ohne offensichtliche Verstöße. Es ist fast unmöglich, diesen Zustand im Frühstadium festzustellen. Von dieser Krankheit sind vor allem ältere Menschen betroffen.

Behandlung kognitiver Beeinträchtigungen

Bei der Behandlung einer Demenz geht es darum, die Ursache der Erkrankung zu finden und zu beseitigen. Viele Medikamente werden verwendet: Donepezil, Galantamin, Rivastigmin, Memantin, Nicergolin. Das Behandlungsschema wird für jeden Fall individuell ausgewählt.

Damit die Behandlung wirksam ist, muss der Patient zusätzlich zur Einnahme von Medikamenten eine Diät einhalten. Nehmen Sie mehr Vitamin B zu sich. Empfohlen werden cholesterinarme Lebensmittel: Gemüse, Obst, fettarme Milchprodukte, Meeresfrüchte. Vermeiden Sie Alkohol und Rauchen.

Beratung durch einen Neurologen zum Thema kognitive Beeinträchtigung

Aktive Aktivität ist gut für das Gehirn. Wir müssen dafür sorgen, dass es funktioniert. Zählen Sie im Kopf, lösen Sie Kreuzworträtsel, zeichnen Sie usw.

Menschen, die an Multipler Sklerose leiden, sind einem Risiko für kognitive Erkrankungen ausgesetzt. Sie stellen eine Funktionsstörung des Kurzzeitgedächtnisses und eine verminderte Geschwindigkeit bei der Verarbeitung eingehender Informationen fest. Es liegt eine Verletzung der räumlichen Wahrnehmung und des Sehapparates vor.

Manche Menschen fragen sich, was „evozierte kognitive Potenziale“ sind. Diese Potenziale sind eine Art Indikator für die Arbeit im Gehirn. Der Kern der Methode besteht darin, die Prozesse zu bestimmen, die im Gehirn bei der Reaktion auf einen Reiz ablaufen, sowie die Prozesse der Erinnerung und Reproduktion des irritierenden Aspekts. Die Methode wird in der Elektroenzephalographie eingesetzt.

Wenn Sie irgendwelche Faktoren einer Hirnfunktionsstörung festgestellt haben, nehmen Sie keine Selbstmedikation vor. Wenden Sie sich an Ihren Arzt und er wird Ihnen professionelle Empfehlungen zur Beseitigung der Ursachen Ihrer Angst geben. Schließlich kann das Problem größer sein, als Sie sich vorstellen.

Kognitive Funktionen sind ein Zeichen höherer geistiger Aktivität

Der Mensch unterscheidet sich vom Tier durch eine höhere Nervenaktivität. Die Fähigkeit zu denken, mit bedeutungsvoller Sprache zu kommunizieren, diese schriftlich auszudrücken sowie gezielte Handlungen auszuführen, zu planen und die Realität ganzheitlich wahrzunehmen, werden zu kognitiven Funktionen zusammengefasst.

Was umfassen kognitive Funktionen?

Kognitive oder kognitive Funktionen sind jene Gehirnprozesse, die auf die Interaktion mit anderen Menschen und der Welt um uns herum abzielen. Das menschliche Leben hängt in hohem Maße von der Fähigkeit ab, sich Informationen zu merken und zu speichern, bekannte Fakten richtig zu vergleichen und die Konsequenzen des eigenen Handelns vorherzusehen. Der Grad der Entwicklung solcher mentaler Prozesse ist individuell, sie können trainiert, aber unter dem Einfluss verschiedener Faktoren gestört werden.

Es ist ein Fehler zu glauben, dass es sich bei kognitiven Funktionen nur um das Gedächtnis handelt (siehe Arten von Gedächtnisverlust). Die Fähigkeit, Informationen wahrzunehmen, zu speichern und wiederzugeben, ist wichtig, aber ohne andere Prozesse nicht möglich.

Aufmerksamkeit ist eine dieser Funktionen, die durch die Fähigkeit gekennzeichnet ist, mentale Prozesse auf ein bestimmtes Objekt zu konzentrieren. Jedes Individuum hat die folgenden Eigenschaften:

Die Funktion der Wahrnehmung besteht in der Konstruktion integraler Bilder auf der Grundlage der von den Sinnen empfangenen Informationen. Die Wahrnehmung zeichnet sich durch Konstanz aus: Ein Objekt wird unabhängig von sich ändernden äußeren Bedingungen als dasselbe definiert. Diese Fähigkeit ist für Tiere nicht typisch: Ein Hund kann eine bekannte Person für einen Fremden halten, wenn er sich im Schatten aufhält oder unbekannte Kleidung trägt.

Finden Sie heraus, warum sich die kognitive Sphäre mit dem Alter verändert: die Gründe für ihr Auftreten.

Warum Aphasie bei einem Schlaganfall auftritt und wie man sie behandelt.

Kognitive Funktionen des Gehirns sind Sprache und Intelligenz. Eine Person kann Laute sinnvoll aussprechen, die Wörter bilden, und diese bilden Sätze. Symbole entsprechen Lauten und es entsteht geschriebene Sprache. Eine Person kann Phrasen bilden und einen Monolog führen, ohne dass der Sprachapparat beteiligt ist, indem er Wörter im Geiste ausspricht.

Die Anzahl der verwendeten Wörter und die Fähigkeit, komplexe Phrasen zu bilden, hängen von der Intelligenz ab. Wir können sagen, dass es sich hierbei um kombinierte kognitive Fähigkeiten handelt. Sie basieren auf Aufmerksamkeit, Wahrnehmung, Gedächtnis und Repräsentation.

Die Entwicklung der Intelligenz trennte den Menschen von den Tieren, aber dies ist ein allgemeines Konzept, das durch verschiedene mentale Funktionen verwirklicht wird. Es wird durch Lernfähigkeit, logisches Denken und die Fähigkeit, Informationen zu analysieren, zu vergleichen und Muster zu finden, definiert. Dies sind auch Planungsfähigkeiten, die Fähigkeit, entfernte Ereignisse auf der Grundlage von Daten aus der gegenwärtigen Realität vorherzusagen.

Intelligenz zeichnet sich durch die Breite und Tiefe des Denkens, die Logik, die Flexibilität des Geistes, die Kritikalität und die Evidenz aus. Sein Wert lässt sich messen; zu diesem Zweck wurden IQ-Tests entwickelt. Sie basieren auf einem beobachteten Muster: Wenn eine Person in der Lage ist, Probleme einer bestimmten Art zu lösen, ist sie auch bei der Lösung anderer erfolgreich.

Gelehrsamkeit ist ein wichtiger Bestandteil der Intelligenz, kann aber nicht gleichgesetzt werden. Ein großer Wissensschatz bedeutet bei einem Gelehrten nicht die Fähigkeit, damit umzugehen oder logische Schlussfolgerungen zu ziehen (siehe Wer ist ein Gelehrter).

Zu den kognitiven Fähigkeiten gehört die Praxis – die Fähigkeit, eine bewusste Abfolge von Handlungen oder Bewegungen hervorzurufen. Die Beherrschung dieser Fähigkeit beginnt bereits im Säuglingsalter, wenn dem Kind zum ersten Mal eine Rassel in die Hand gegeben wird. Dann entwickelt sich die Fingerpraxis – die Fähigkeit, die Finger zu manipulieren, und es treten Gesten auf.

Einen besonderen Platz nimmt die symbolische Praxis ein – das sind verschiedene Gesten, mit denen man verstehen kann, was eine Person sagen möchte, Nachahmung des Haltens eines Telefonhörers, Autofahren, Trinken aus einem Glas. Die Sprache der Gehörlosen basiert im Großen und Ganzen auf diesem Prinzip: Durch die Ausführung spezieller Gesten können Sie ohne Worte kommunizieren.

Verbindung von Funktionen mit Teilen des Gehirns

Was sind kognitive Funktionen basierend auf ihrer Lage im Gehirn? Man betrachtet sie als spezielle Bereiche des Gehirns mit Gruppen von Neuronen, die für eine bestimmte Art der Nervenübertragung verantwortlich sind. Eine gestörte Blutversorgung, Schäden oder Tumorwachstum in diesen Bereichen führen zu einer Beeinträchtigung der kognitiven Funktionen des Gehirns.

Kognitive Funktionen werden im Kortex gebildet. Es ist in drei Zonen unterteilt:

sensorisch – beteiligt an der Verarbeitung von Signalen der Sinne;
Motor – sorgt für die Bewegung verschiedener Körperteile;
assoziativ – stellt eine Verbindung zwischen den beiden vorherigen her, bestimmt eine Verhaltensreaktion basierend auf Impulsen aus der Sinneszone.

Die Frontallappen der Großhirnrinde sorgen für logisches und abstraktes Denken, Sprechen und Bewegungsplanung. Die Zentren zur Analyse sensorischer Empfindungen befinden sich in der Parietalregion. Die Verarbeitung der Daten vom visuellen Analysator erfolgt durch den Hinterhauptslappen und das Hören durch den Schläfenlappen.

Ältere Teile des Gehirns vermitteln grundlegende Überlebensfähigkeiten. Das limbische System besteht aus Gedächtnis, Geruch und Emotionen. Der Thalamus ist für die Umleitung von Impulsen aus den Organen Hören, Sehen, Gleichgewicht und Tastsinn verantwortlich. Das Auswendiglernen neuer Informationen erfolgt dank des Hippocampus.

Das Mittelhirn spielt eine Rolle bei Bewusstsein und Selbstwahrnehmung, Existenzgefühlen und adaptivem Verhalten. Das Zusammenspiel aller Abteilungen und die Übertragung von Impulsen erfolgt dank Neurotransmittern:

Es kommt häufig vor, dass sie kognitive Aufgaben verlangsamen oder beschleunigen.

Gründe für den Verstoß

Der Schweregrad der Störungen kann variieren: von leicht bis schwer. Faktoren, die die Entwicklung der Pathologie beeinflussen, sind:

Degenerative Erkrankungen: Alzheimer-Krankheit, Parkinson-Krankheit.
Mit Blutgefäßen verbundene Pathologien: Herzinfarkt und Schlaganfall, Arteriosklerose.
Stoffwechselstörungen: Hypoglykämie, hepatische oder renale Enzephalopathie, Drogenkonsum (Benzodiazepine, Anticholinergika), Hypo- oder Hyperthyreose.
Neuroinfektionen.
Kopfverletzungen.
Hirntumore.
Pathologie des Abflusses von Liquor cerebrospinalis.

Die Art des Verstoßes hängt vom Ort des schädigenden Faktors ab. Leichte oder mittelschwere kognitive Beeinträchtigungen, auch nach einem Schlaganfall bei älteren Menschen, können mit der richtigen Behandlung geheilt werden.

Heute werden wir in unserem Artikel über eine so wichtige Funktion sprechen, die kognitive Funktionen genannt wird. Tatsächlich sind dies die wichtigsten Funktionen im Leben eines jeden Menschen, denn dank ihnen kann ein Mensch denken, eine sinnvolle Rede verfassen, seine Gedanken schriftlich ausdrücken, Pläne schmieden und die Welt um ihn herum ganzheitlich wahrnehmen.

Mit anderen Worten, wir werden darüber nachdenken, was den Menschen vom Tier unterscheidet und was ihn zum Menschen macht.

Definition

Der Begriff „kognitiv“ selbst ist ein wissenschaftlicher Begriff und kommt daher im alltäglichen Wortschatz nicht sehr häufig vor. Und doch offenbart dieser Begriff solche menschlichen Fähigkeiten, die jedem bekannt sind. Es sind kognitive Funktionen, die einem Menschen helfen, Verbindungen zur Umwelt herzustellen und seine Vorstellungen von der Welt als Ganzes aufzubauen.

Kognitive Funktionen, auch kognitive Funktionen genannt, sind Gehirnprozesse, die es einem Individuum ermöglichen, mit anderen zu interagieren.

Das menschliche Leben hängt weitgehend von einer so einzigartigen und wichtigen Fähigkeit wie der Fähigkeit ab, sich Informationen zu merken und zu speichern. Natürlich ist die Auffassung, dass in diese Definition nur das Gedächtnis einbezogen wird, falsch.

Kognitive Funktionen sind ein komplexer Mechanismus; sie sind das Zusammenspiel komplexer mentaler Prozesse, deren Ebene von Person zu Person unterschiedlich ist.

Es ist wichtig, dass sie entwickelt und trainiert werden können, aber es ist auch wichtig zu bedenken, dass diese Prozesse aufgrund verschiedener Faktoren und Persönlichkeitsstörungen gestört werden können.

Natürlich ist die Fähigkeit, Informationen wahrzunehmen, zu speichern und wiederzugeben, sehr wichtig, aber diese Prozesse alleine sind nicht möglich; hier ist die Wechselbeziehung verschiedener Prozesse wichtig.

Höhere Gehirnfunktionen

Um dieses Problem besser zu verstehen, ist es notwendig, kognitive Funktionen separat zu betrachten.

Eine der wichtigsten Funktionen ist Aufmerksamkeit. Es kann als die Fähigkeit charakterisiert werden, mentale Prozesse auf ein bestimmtes Objekt zu konzentrieren. Jeder Mensch hat individuell ausgeprägte Merkmale dieses Prozesses, wie zum Beispiel:
- Nachhaltigkeit;
- Konzentration;
- Möglichkeit zum Wechseln;
- Konzentration;
- Volumen.
All diese Eigenschaften verändern die Qualität der Aufmerksamkeit bei verschiedenen Menschen. Aufgrund ihnen stellt sich heraus, dass manche Menschen sich leicht an etwas erinnern, während andere ihre Aufmerksamkeit nicht konzentrieren können. Aber all diese Eigenschaften können auch durch die Arbeit an sich selbst entwickelt werden.
Eine weitere wichtige Funktion ist die menschliche Wahrnehmung. Es wird auf der Grundlage von Informationen zusammengestellt, die eine Person von den Sinnen in Form einheitlicher Bilder erhält. Für diese Funktion ist Konstanz wichtig, d. h. ein Objekt, das von einer Person unabhängig von sich ändernden Bedingungen wahrgenommen wird, wird immer als dasselbe wahrgenommen. Beispielsweise kann eine Person einen Bekannten erkennen, unabhängig davon, wie er gekleidet ist oder wo er sich befindet. Den Tieren fehlt diese Eigenschaft, weshalb ein Hund seinen Freund nicht erkennen kann, wenn er im Dunkeln steht oder eine andere Kleidung trägt.
Gnosis ist die Fähigkeit, Bilder zu erkennen, visuell zu identifizieren und sie mit Kategorien zu vergleichen.
Gedächtnis – diese kognitive Funktion ermöglicht es, zuvor empfangene Informationen zum richtigen Zeitpunkt zu erfassen, zu speichern und wiederzugeben.
Intelligenz ist bereits die Fähigkeit, mit den erhaltenen Informationen zu „arbeiten“: zu analysieren, Fakten zu vergleichen, zu bewerten, zu verallgemeinern und so weiter.
Sprache ist eine einzigartige Fähigkeit, mit der Menschen mithilfe symbolischer Zeichen kommunizieren können.
Praxis ist ein Komplex von Fähigkeiten, die motorische Fähigkeiten formen und in die Aktivitäten einer Person einbeziehen und ihr helfen, den Ablauf ihrer Bewegungen aufzubauen, zu erlernen und zu automatisieren.

Im Folgenden gehen wir auf einige der Funktionen genauer ein. Da es sich um tiefere und umfassendere Konzepte handelt, wird dies auch dazu beitragen, die Natur kognitiver Beeinträchtigungen besser zu verstehen.

Ein paar Worte zur Intelligenz

Sprache und Intelligenz können als kognitive Funktionen des Gehirns unterschieden werden. Schließlich kann eine Person dadurch bedeutungsvolle Laute aussprechen, die sich zu Sprache entwickeln. Die kognitiven Funktionen des Gehirns geben einem Menschen die Möglichkeit, auch ohne Sprachapparat einen Monolog zu führen und dabei nur Wörter in seinen Gedanken auszusprechen.

Unter Verwendung von Symbolen, die menschlichen Lauten entsprechen, entsteht geschriebene Sprache. Und wie reich der Wortschatz eines Menschen ist und ob er komplexere Phrasen bilden kann, hängt von seiner Intelligenz ab. Man könnte sogar sagen, dass es sich um die einheitliche kognitive Fähigkeit eines Menschen handelt, die auf menschlichen Funktionen wie Aufmerksamkeit, Wahrnehmung, Gedächtnis und Repräsentation beruht.

Es war die Intelligenz, die Mensch und Tier trennte. Intelligenz selbst ist jedoch ein allgemeiner Begriff, dessen Umsetzung eine Reihe mentaler Funktionen erfordert, wie zum Beispiel: die Fähigkeit, verschiedene Ereignisse zu planen, vorherzusagen und dabei die Umwelt und gesammelte Erfahrungen als Grundlage zu nehmen.

Um die Intelligenz einer Person zu bestimmen, müssen folgende Fähigkeiten berücksichtigt werden: Lernfähigkeit, logisches Denken, die Fähigkeit, verschiedene Informationen zu analysieren sowie Muster in verschiedenen Phänomenen zu vergleichen und zu finden.

Und um Intelligenz zu charakterisieren, werden die Breite und Tiefe des Denkens, die Logik, die Flexibilität des Geistes, die Kritikalität und die Evidenz der eigenen Schlussfolgerungen zugrunde gelegt.

Eine der wichtigen Komponenten der Intelligenz ist Gelehrsamkeit. Viele Menschen gehen fälschlicherweise davon aus, dass Gelehrsamkeit und Intelligenz dasselbe sind, aber das ist alles andere als wahr. Da ein Gelehrter jedoch lediglich über einen großen Wissensvorrat verfügt, kann er ohne Intelligenz dieses „Gepäck“ in keiner Weise nutzen, logische Schlussfolgerungen ziehen usw.

Um Intelligenz zu messen, gibt es heute eine Reihe von Tests. Diese Tests basieren auf einem bewährten Muster, das besagt, dass eine Person, die eine bestimmte Art von Problem lösen kann, auch andere Aufgaben erfolgreich bewältigen kann.

Praxis oder einzigartige menschliche Fähigkeit

Der Mensch verfügt über eine Reihe wichtiger und einzigartiger kognitiver Fähigkeiten, darunter die Praxis. Dabei handelt es sich um die Fähigkeit eines Menschen, einen bewussten Ablauf seiner Handlungen und Bewegungen aufrechtzuerhalten. Praxis ist die Fähigkeit, die bei einem Menschen im Säuglingsalter entsteht, indem er dem Baby eine Rassel an die Hand gibt und damit die Eltern den Grundstein für diese Funktion legen.

Es gibt verschiedene Arten von Praxis:

Finger – wenn eine Person lernt, ihre Finger zu benutzen, erscheinen als Ergebnis Gesten.
Symbolisch ist bereits ein Komplex von Gesten, die eine Vorstellung davon vermitteln, was eine bestimmte Person sagen möchte. Dies erinnert in gewisser Weise an das Prinzip der Kommunikation gehörloser Menschen: Dank einer Reihe spezieller Gesten können sie ohne Worte kommunizieren.

Eine Verletzung dieser Funktion kann beim Menschen zu einer Reihe unerwünschter Folgen führen.

Es ist wahrscheinlich für niemanden ein Geheimnis, dass jede Funktion mit einem bestimmten Teil des Gehirns verbunden ist. Und das ist natürlich, denn jede einzelne Funktion hat ihre eigene Lokalisierung im Gehirn. Dabei handelt es sich um separate Bereiche des Gehirns, die über eine Gruppe von Neuronen verfügen und diese wiederum für eine bestimmte Art der Nervenübertragung verantwortlich sind.

Kognitive Funktionen sind beispielsweise in der Großhirnrinde angesiedelt. Es gibt 3 Abschnitte:

Sensorik – verarbeitet Signale, die von den Sinnen ausgehen.
Motor – ist für die motorischen Funktionen verschiedener Teile des menschlichen Körpers verantwortlich.
Assoziativ – es kann als eine Art Vermittler angesehen werden, der die Kommunikation zwischen den sensorischen und motorischen Bereichen ermöglicht.

Die Frontallappen der Großhirnrinde sind für das logische und abstrakte Denken, das Sprechen und die Bewegungsplanung verantwortlich.

Die Verarbeitung der mit Hilfe visueller Analysegeräte gewonnenen Informationen erfolgt im Hinterhauptslappen, während die von Hörgeräten empfangenen Informationen im Schläfenlappen analysiert werden.

Es gibt ältere Bereiche des Gehirns, die dazu beitragen, grundlegende Fähigkeiten für das Überleben des Menschen bereitzustellen.

Das menschliche Gedächtnis, der Geruch und die Emotionen werden durch das limbische System ausgedrückt.

Der Thalamus sorgt für die Umleitung von Impulsen aus verschiedenen Organen: Sehen, Hören, Gleichgewicht und Tastsinn.
Der Hippocampus hilft dabei, sich neue Informationen zu merken.

Das Bewusstsein für das eigene „Ich“, das Bewusstsein, in der Anpassung des Individuums und in den Gefühlen der Existenz ist eine wichtige Rolle des Mittelhirns.

Und alle Abteilungen sind eng miteinander verbunden und interagieren durch die Übertragung von Impulsen durch Neurotransmitter: Serotonin, Dopamin, Adrenalin, Acetylcholin usw. Diese Neurotransmitter selbst können beim Menschen kognitive Aufgaben hemmen oder beschleunigen.

Aus dem oben Gesagten wird deutlich, dass Störungen wie Durchblutung, Hirnschäden oder Tumore in dem einen oder anderen Bereich bei einer Person zu kognitiven Störungen führen können.

Kognitive Störungen

Schon kleinste Verletzungen können letztlich zu verschiedenen kognitiven Beeinträchtigungen führen. Natürlich variieren die Schweregrade dieser Störungen von leicht bis schwer.

Wenn man sich die Gründe für das Auftreten dieser Verstöße genau anschaut, lassen sich die Faktoren, die zu den Verstößen führten, einteilen in:

Degenerative Erkrankungen – Parkinsonismus, Alzheimer-Krankheit.
Gefäßerkrankungen – Herzinfarkt, Schlaganfall, Arteriosklerose.
Stoffwechselprobleme – Hypoglykämie, hepatische oder renale Enzephalopathie, Drogenkonsum (Benzodiazepine, Anticholinergika), Hypo- oder Hyperthyreose.
Neuroinfektionen.
Verschiedene Hirnverletzungen.
Gehirntumor.

Die Art des Verstoßes hängt vom Ort des Einflussfaktors ab. Dies bedeutet jedoch nicht, dass Sie im Falle eines Verstoßes aufgeben sollten. Keineswegs, denn leichte bis mittelschwere Störungen können auch bei älteren Menschen geheilt werden, wenn die richtigen und rechtzeitigen Maßnahmen ergriffen und behandelt werden.

Noch ein paar abschließende Worte

Kognitive Funktionen sind Fähigkeiten, die mit dem menschlichen Gehirn verbunden sind und vom gesamten menschlichen Körper abhängen. Genau aus diesem Grund werden Störungen der Qualität kognitiver Funktionen bei verschiedenen Erkrankungen, Schädigungen des Gehirns oder des Körpers sowie unter dem Einfluss starker Emotionen beobachtet. Wenn diese Fehler spürbare Grenzen erreichen, spricht man von einer kognitiven Beeinträchtigung.

Und dies wiederum wirkt sich auf das gesamte Leben eines Menschen aus und betrifft seine verschiedenen Bereiche: vom einfachen Alltag bis hin zu den sozialen und beruflichen Bereichen des Einzelnen.

Glücklicherweise gibt es heute viele Möglichkeiten, kognitive Beeinträchtigungen zu bekämpfen. Wenn Sie also das Gefühl haben, dass Sie Probleme oder geringfügige Beeinträchtigungen der kognitiven Funktionen haben: Gedächtnislücken, Wahrnehmungsschwierigkeiten usw., müssen Sie diese mit der einen oder anderen Methode bekämpfen.

Die meisten Gehirnfunktionen stehen in engem Zusammenhang mit der Funktion des Zentralnervensystems. Es sind diese beiden Elemente, die für die Kontrolle von Körper und Geist verantwortlich sind. Die miteinander verbundene Arbeit dieser Systeme erfüllt die lebenswichtigen Funktionen des Körpers. Es gibt Grundfunktionen des menschlichen Körpers wie Schlaf, Fortpflanzungsdrang, Atmung und Herzschlag. Darüber hinaus gibt es höhere Funktionen, die sich während eines Gesprächs oder beim Erinnern „einschalten“. Jeder Teil des Gehirns ist für eine bestimmte Funktionsgruppe verantwortlich. Elemente wie Kleinhirn, Pons und Medulla oblongata sind für Grundfunktionen verantwortlich. Die höheren Funktionen des Gehirns werden von den Hemisphären und Frontallappen der Großhirnrinde gesteuert.

Das Wort „kognitiv“ ist ein wissenschaftlicher Begriff und kommt in der Alltagssprache nicht oft vor.

Das menschliche Gehirn ist jeden Tag aktiv. Das Kochen des Frühstücks, das Lesen von Büchern, das Autofahren und Smalltalk werden dank Milliarden komplexer Berechnungen erledigt. Verbindungen zwischen Neuronen in verschiedenen Bereichen des Gehirns ermöglichen es einem Menschen, Kontakt mit seiner Umwelt aufzunehmen. Somit sind kognitive Funktionen für den Kommunikationskontakt nicht nur zwischen Menschen, sondern auch umgebenden Objekten verantwortlich.

Aufmerksamkeit– ein ziemlich komplexer Prozess, der viele Denkprozesse umfasst. Es ist schwierig, die Aufmerksamkeit auf eine klare und prägnante Beschreibung zu lenken und sie in eine bestimmte anatomische Struktur einzubetten. Im übertragenen Sinne ist Aufmerksamkeit eine kognitive Funktion, mit deren Hilfe ein Mensch unter äußeren (Gerüchen, Geräuschen und Bildern) sowie inneren (Gedanken und Emotionen) Reizen diejenigen auswählt, die für die Umsetzung geistiger oder motorischer Reize nützlich sind Aktivität. Mit dieser Formulierung können wir alle komplexen Prozesse, die an der Arbeit anderer höherer Funktionen beteiligt sind, am genauesten charakterisieren.
Erinnerung– einer der komplexesten Prozesse, mit denen empfangene Informationen kodiert, gespeichert und reproduziert werden. Die Leistungsfähigkeit dieses Systems spielt im Alltag eine durchaus bedeutende Rolle. Diese Fähigkeit ist eng mit der Aufmerksamkeit verbunden, da es ohne sie unmöglich ist, vollständige Informationen zu erhalten.
Exekutive Prozesse– ein weiteres komplexes System höherer Ordnung. Es gibt eine ausreichende Anzahl unterschiedlicher Definitionen für diesen Begriff, aber die meisten von ihnen zeichnen sich durch die Kontrolle der Erkenntnis und die Regulierung der Denkweise durch den Einsatz verschiedener Prozesse aus, die kaum miteinander korrelieren. Exekutive Prozesse sind eine Ansammlung verschiedener Fähigkeiten, unter denen wir gezielte Aufmerksamkeit, Elemente der Planung und Programmierung sowie die Regulierung absichtlichen Verhaltens hervorheben sollten. Der präfrontale Kortex ist für exekutive Funktionen verantwortlich.
Rede- ein Kommunikationssystem, über das die Kommunikation zwischen Menschen erfolgt. Zu den Hauptfunktionen der Sprache gehört neben der Kontaktaufnahme mit den Menschen um uns herum auch der Aufbau einer kompetenten Denkstruktur. Bei der Sprachverarbeitung werden verschiedene Teile des Gehirns aktiviert. Die Hauptinteraktion verschiedener Funktionssysteme wird in der linken Gehirnhälfte beobachtet. An der Sprachverarbeitung sind zwei kortikale Bereiche der linken Hemisphäre beteiligt, die für die Aufnahme und den Ausdruck von Sprache verantwortlich sind.
Visuelle Wahrnehmung– Zu diesen höheren Fähigkeiten gehören Funktionen, die einer Person helfen, verschiedene Reize zu unterscheiden und zu erkennen. Mit diesen Fähigkeiten können Sie verschiedene Objekte kategorisieren und sich an sie erinnern. Ein richtig aufgebautes und angepasstes System der visuellen Wahrnehmung ermöglicht es einer Person, sich an die Gesichter anderer zu erinnern, und bietet die Möglichkeit, die Unterschiede zwischen einem Schraubenzieher und einem Kleid zu erkennen.

Kognitive Funktionen sind Fähigkeiten, die uns mit der Welt um uns herum verbinden und es uns ermöglichen, uns ein Bild davon zu machen

Jede der oben genannten Fähigkeiten umfasst mehrere Untergruppen, die eng miteinander verbunden sind.

Wie diese Funktionen verwendet werden

Bei der Untersuchung der Frage, was kognitive Funktionen sind, sollte besonderes Augenmerk auf den Einsatz einer Reihe dieser Fähigkeiten gelegt werden. Das menschliche Gehirn nimmt täglich an einer Vielzahl körperlicher Aufgaben teil. Jede dieser Aufgaben erfordert Millionen von Berechnungen, die in Sekundenbruchteilen von verschiedenen Bereichen des Gehirns ausgeführt werden. Betrachten wir als Beispiel für den Einsatz kognitiver Fähigkeiten die folgenden Situationen:

Eine kognitive Beeinträchtigung wirkt sich negativ auf die Leistungen einer Person in verschiedenen Bereichen ihres Lebens aus.

Wie kognitive Fähigkeiten mit Gehirnregionen verbunden sind

Die meisten kognitiven Fähigkeiten werden in der Großhirnrinde gebildet. Wissenschaftler unterteilen diese Abteilung in drei Hauptzonen:

Assoziativ– verantwortlich für die Verbindung zwischen sensorischen und motorischen Fähigkeiten. Darüber hinaus bestimmt diese Zone die Reaktion des Bewusstseins auf Impulse, die vom Sinnesbereich ausgehen.
Motor- verantwortlich für verschiedene Bewegungen des menschlichen Körpers.
Sensorisch– verantwortlich für die Verarbeitung von Signalen, die von den Sinnen kommen.

Es gibt sogar Teile des Gehirns, die an der Umverteilung aller eingehenden Informationen beteiligt sind, was zum koordinierten Funktionieren des gesamten Organismus beiträgt.

Unter kognitiver Leistung versteht man die Fähigkeit, Gehirnfunktionen wie Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Sprache, visuell-räumliche Wahrnehmung und exekutive Funktionen auszuführen

Verschiedene Störungen der Gehirnaktivität

Die Beeinträchtigung kognitiver Funktionen kann unterschiedlich stark ausgeprägt sein. Es gibt eine Reihe spezifischer Faktoren, die zu Veränderungen der Gehirnaktivität führen. Zu diesen Faktoren zählen traumatische Hirnverletzungen, Infektionskrankheiten und Krebs. Darüber hinaus haben Herz-Kreislauf-Erkrankungen wie Arteriosklerose, Schlaganfall und Herzinfarkt einen gewissen Einfluss auf die Gehirnfunktion.

Sehr oft hängt die Art des Verstoßes von der Art der Einwirkung bestimmter Faktoren ab. Einige Fähigkeiten können mit dem richtigen Ansatz zur Behandlung der Krankheit vollständig wiederhergestellt werden. Die Wirksamkeit der Behandlung hängt jedoch direkt von der Rechtzeitigkeit der Suche nach medizinischer Hilfe ab.

Der Aufbau des Körpers ist bei allen Menschen gleich, was man über die geistigen Fähigkeiten nicht sagen kann. Eine Person erfasst buchstäblich alles „on the fly“ und kann eine riesige Menge an Informationen in ihrem Gedächtnis speichern, während dies einer anderen Person nicht gelingt. Der Grund liegt in der Funktionsweise des Gehirns, genauer gesagt in seinen kognitiven Funktionen. Betrachten wir, was es ist, unter dem Einfluss welcher Faktoren Verstöße entstehen und wie sie sich äußern.

Wörtlich aus dem Lateinischen übersetzt bedeutet cognitio „Erkenntnis“. Und kognitive Funktionen werden als höhere Gehirnfunktionen bezeichnet, die es einer Person ermöglichen, empfangene Informationen wahrzunehmen, zu verarbeiten und zu speichern. Dadurch können Menschen mit der Umwelt und der Gesellschaft interagieren.

Zu diesen Funktionen gehören:

Visuelle Wahrnehmung. Mit Hilfe dieser Funktion unterscheidet und erkennt ein Mensch verschiedene Reize. Dadurch ist es möglich zu verstehen, wie die Menschen und Gegenstände um Sie herum aussehen, und auch den Unterschied beispielsweise zwischen einer TV-Fernbedienung und Schuhen zu verstehen.
Aufmerksamkeit. In einfachen Worten hilft diese Funktion einer Person bei der Umsetzung von Gehirn- und Motoraktivitäten. Dadurch konzentriert sich ein Mensch neben äußeren Faktoren wie Geräuschen, Gerüchen und Bildern sowie inneren Faktoren wie Gedanken und Emotionen auf das, was ihm im Moment nützlich ist.
Erinnerung. Dabei handelt es sich um einen komplexen Prozess, der empfangene Informationen kodiert, speichert und reproduziert. Es hängt eng mit der Konzentrationsfähigkeit zusammen, da ohne diese keine vollständige Informationsbeschaffung möglich ist.
Führungsfähigkeiten. Diese können auch den kognitiven Funktionen zugeordnet werden, da sie für den Zusammenhang zwischen der Speicherung von Informationen und ihrer weiteren Verwendung verantwortlich sind. Solche Fähigkeiten werden durch die Aktivität des präfrontalen Kortex im Gehirn bereitgestellt.
Rede. Dieses Kommunikationssystem ermöglicht es den Menschen, miteinander zu kommunizieren und ihre Gedanken vernetzt zu formulieren. An diesem Prozess sind verschiedene Gehirnregionen beteiligt, die sich hauptsächlich in der linken Hemisphäre befinden.

Mit anderen Worten: Die kognitiven Funktionen des Gehirns helfen dabei, alles, was einen Menschen umgibt, wahrzunehmen, eine Vorstellung davon zu formulieren und im Gedächtnis festzuhalten.

Ursachen einer Hirnfunktionsstörung

Eine Beeinträchtigung kognitiver Funktionen gilt als sicheres Symptom dafür, dass Störungen der Gehirnaktivität aufgetreten sind. Sie können funktional sein, wenn ein solches Phänomen vorübergehend ist, und organisch, gekennzeichnet durch irreversible Prozesse.

Die erste Kategorie umfasst Verstöße, die durch folgende Faktoren hervorgerufen werden:

Überarbeitung;
schwerer oder anhaltender Stress;
emotionale und mentale Überlastung.

Organische Störungen treten vor dem Hintergrund verschiedener Krankheiten auf, wenn der Prozess der Impulsübertragung im Gehirn gestört ist.

Ein solcher Verstoß kann verursacht werden durch:

Diabetes Mellitus;
Störungen des Stoffwechsels und der Homöostaseprozesse;
Hypothyreose;
Hypertonie;
Durchblutungsstörungen im Gehirn;
Herzinfarkt;
Schädel-Hirn-Trauma;
Alzheimer- oder Parkinson-Krankheit;
Fettleibigkeit;
Konsum großer Mengen Alkohol oder Drogen.

Kognitive Funktionsstörungen werden nach Schweregrad klassifiziert. Sie können sein:

Licht. In diesem Fall sind die Abweichungen unbedeutend, die Person hat Gedächtnis- und Aufmerksamkeitsprobleme sowie schnelle Ermüdung.
Mäßig. Etwa ein Zehntel dieser Erkrankungen entwickelt sich schleichend zur Alzheimer-Krankheit. Mit der Zeit nehmen die Symptome zu, die Denk- und Erinnerungsfähigkeit lässt nach und es treten Sprachprobleme auf.
Schwer. Diese Störungen treten in der Regel im Alter auf und sind durch psychische Störungen gekennzeichnet. Ein Zeichen für diesen Zustand ist Orientierungslosigkeit im Raum, wenn sich eine Person allmählich in ein Kind verwandelt und grundlegende Fähigkeiten verliert.

Aufmerksamkeit! Im letzteren Fall benötigen die Patienten Pflege und die ständige Einnahme unterstützender Medikamente. Sie sind nicht mehr in der Lage, für sich selbst zu sorgen.

So verbessern Sie Ihre geistigen Fähigkeiten

Die Verbesserung der kognitiven Funktionen einer Person wird durch Aktivitäten wie körperliches Training und Bildung erleichtert, wenn sie sich regelmäßig neue Kenntnisse und Fähigkeiten aneignet. Auch Ernährung und Tagesablauf beeinflussen die Gehirnaktivität. Darüber hinaus benötigen Sie angemessene Ruhe und Kommunikation, die mit positiven Emotionen verbunden sind. Es gibt auch eine Reihe von Medikamenten, die die kognitive Leistungsfähigkeit verbessern können.

Fisch fett

Jeder weiß seit seiner Kindheit um die Vorteile dieses Produkts, obwohl das Sprichwort lautet: „Nichts macht der Welt mehr Angst als das verhasste Fischöl.“ Die darin enthaltenen mehrfach ungesättigten Fettsäuren wie Docosahexaensäure und Eicosapentaensäure wirken sich positiv auf Herz, Blutgefäße und Nervensystem aus. Sie tragen außerdem dazu bei, den Blutdruck auszugleichen und die Bildung von Blutgerinnseln zu verhindern. Darüber hinaus können diese Enzyme das Gleichgewicht der Triglyceride beeinflussen, deren erhöhter Gehalt zur Entstehung von Diabetes führt.

Die Einnahme von Produkten auf Fischölbasis bringt in jedem Alter Vorteile. Zu den Vorteilen für Frühgeborene oder Kleinkinder gehören eine verbesserte Sehschärfe, gesteigerte kognitive Fähigkeiten und eine normale Gehirnentwicklung. Bei älteren Patienten verringert die Einnahme von Fischöl und anderen Formulierungen mit mehrfach ungesättigten Fettsäuren das Risiko einer Altersdemenz.

Vitamin-B-Komplex

Die Formulierung „B-Vitamine“ vereint eine Reihe von Elementen, die sich positiv auf den menschlichen Körper auswirken. Ohne diese Enzyme ist eine normale Funktion nicht möglich. Durch die Einnahme der Komplexe treten eine Reihe positiver Effekte auf, die durch diese Mikroelemente hervorgerufen werden.

Erfahren Sie mehr darüber:

Das Gedächtnis verbessert sich durch die Erhöhung des Thiaminspiegels (B1) im Blut.
der Blutdruck wird wiederhergestellt, die Blutgerinnung wird aufgrund des Gehalts an Pyridoxin (B6) in Vitaminkomplexen normalisiert;
Der Cholesterin- und Triglyceridhaushalt wird normalisiert, die Produktion von Omega-3-Säuren wird aktiviert und das Risiko von Gefäßerkrankungen wird dank Niacin (B3) verringert;
Dank Cobalamin (B12) werden Abbauprozesse verlangsamt und die Schwere der Gedächtnisstörung verringert.
die Menge an Homocystein im Blut nimmt ab – das ist ein Protein, dessen erhöhter Gehalt zu Arteriosklerose und Herz-Kreislauf-Erkrankungen sowie Gedächtnisstörungen führt, für diesen Effekt sorgt Folsäure (B9).

Lecithin und Cholin

Viele Menschen halten Lecithin und Cholin fälschlicherweise für die gleiche Substanz. Tatsächlich handelt es sich hierbei um eng verwandte Enzyme, die den Zustand der Leber und des Nervensystems beeinflussen.

Lecithin ist eine Fettverbindung, die vom menschlichen Körper produziert wird. Aber Sie können dieses Enzym aus Lebensmitteln, Tieren und Pflanzen erhalten. Es enthält Leber, Eier, Sojaprodukte, Erdnüsse und Weizenkeime. Dieser Bestandteil ist auch in Eiscreme, Mayonnaise-Saucen, Schokolade und Margarine enthalten.

Cholin ist ein Bestandteil von Acetylcholin, das im Gehirn vorhanden ist. Es ist für eine ausreichende Funktion des Gedächtnisses und der Muskelaktivität notwendig. Sie können dieses Enzym über die Nahrung aufnehmen, indem Sie Leber, Eigelb, Sojabohnen, Traubensaft, Kohl und Erdnüsse essen.

Lecithin und Cholin sind Bestandteil vieler Vitaminkomplexe, sowohl der Gruppe B als auch anderer Mehrkomponentenpräparate.

Pflanzenextrakte

Unter den Produkten auf Basis von Pflanzenextrakten, die zur Verbesserung der Gehirnfunktion beitragen, stechen folgende hervor:

Gotu Kola. Diese Pflanze enthält viele Verbindungen, die zum Schutz des Herzens, der Blutgefäße und der Gehirnsubstanz beitragen. Darauf basierende Präparate helfen, den emotionalen Zustand einer Person zu verbessern, den Hirndruck zu normalisieren, das Gedächtnis, die Aufmerksamkeit und die intellektuellen Fähigkeiten zu verbessern.
Ginkgo biloba. Dieser Pflanzenbestandteil wird in der Medizin zur Behandlung verschiedener Erkrankungen eingesetzt, die mit der Funktion der Blutgefäße und des Gehirns zusammenhängen. Darauf basierende Medikamente tragen dazu bei, das Gedächtnis und das Denken auch bei Patienten mit Alzheimer-Krankheit zu verbessern. Und mit Hilfe dieser Tools können Sie auch einer Reihe von Störungen vorbeugen, die die kognitive Funktion beeinträchtigen.
Seekiefernextrakt oder Pycnogenol. Diese Verbindung ist ein starkes Antioxidans und verhindert außerdem die Proteinaggregation. Es dient dem Schutz der Gehirnsubstanz, wirkt sich positiv auf die Nervenzellen aus und hilft, Schlaganfällen vorzubeugen. Die Einnahme solcher Medikamente hilft, die geistige Aktivität zu normalisieren, das Gedächtnis zu verbessern und Vergesslichkeit zu beseitigen.

Es ist wichtig zu erkennen, dass angeborene Fähigkeiten auch mit Hilfe hochwirksamer Medikamente nicht verbessert werden können. Die beschriebenen Mittel helfen ihnen nicht nur, sich voll zu entwickeln, sondern schützen sie auch vor Störungen, die sich negativ auf die kognitiven Funktionen auswirken.