Ändern der Namen von Adjektiven nach online gelesenen Fällen. Deklination von Adjektiven

Um Adjektive richtig ablehnen zu können, müssen Sie ihre Fallfragen in beiden Nummern kennen.

Endungen und Adjektive werden am bequemsten überprüft, indem eine Frage ersetzt wird Welche? in der richtigen Form, da die Endungen der Frage und des Adjektivs gleich sind, zum Beispiel: Es war schwer für ihn, hinterher zu gehen Wow(Wie Wow?) Tage. Die Ausnahme ist der Nominativ Singular männlich (und der ihm ähnliche Akkusativ), bei dem die Endung unter Betonung geschrieben wird -Autsch (abnehmbar Autsch Kalender, Geschäft Autsch Menschlich) und ohne den Akzent - th oder -th (Schreibtisch th Kalender, aufrichtig ui Menschlich).

In Adjektiven auf -th , -ja , -e (wolch ui, Wolch ja, Wolch Ihr ) In allen Fällen, mit Ausnahme des Nominativs (und des Akkusativs) des männlichen Singulars, wird der Buchstabe geschrieben B , Zum Beispiel: wolch B ICH(Herde) wolch B e(Höhle), wolch B Und(Fußspuren); wolch B ihn, Wolf B Hallo Wolf B sie Wölfe B ihnen usw. (aber: wolch ui heulen).

Nominative Kasusendungen

Im Femininen, im Nominativ Singular, wird die Endung geschrieben -und ich oder -ja , und im mittleren Geschlecht - th oder -ihr (welche? — in Abwesenheit und ich Durchschnitt ja Schule; welche? — interessant Oh umfassend ihr lernen).

Im Plural aller drei Geschlechter wird die Endung geschrieben th oder -S (welche? — eisig S Winter dh Tage, Nächte, Morgen).

Akkusative Endungen

Im Femininen, im Akkusativ Singular, wird die Endung geschrieben th oder -yuyu (beantwortet eine Frage Was?), Zum Beispiel: beende (was?) in Abwesenheit Wow Durchschnitt yuyu Schule.

Instrumentaler Schluss

Im männlichen und neutralen Geschlecht, im instrumentalen Singular, wird das Ende geschrieben th oder -ihnen (beantwortet eine Frage Was?), Zum Beispiel: genieße (was?) Wärme th Herbst ihnen Nachmittag, Vormittag.

In der weiblichen Einzahl wird die Endung geschrieben -Autsch (-oy ) oder -zu ihr (-ihr ) (beantwortet die Frage Welche? Was?), Zum Beispiel: bevormunden (was? was?) ändern Autsch Durchschnitt zu ihr Schule.

Präpositionale Endungen

Im männlichen und neutralen Geschlecht wird im Präpositional Singular die Endung geschrieben -Ohm oder -essen (beantwortet eine Frage Was?), Zum Beispiel: schreibe über (was?) Hitze Ohm Herbst essen Nachmittag, Vormittag.

Deklination von Partizipien, Ordnungszahlen

Genau wie qualitative und relative Adjektive ändern sich Partizipien (Deklinierung), einige Pronomen (jedes, jedes, die meisten, dies usw.), Ordnungszahlen (erstes, zweites, viertes usw., außer dem dritten, deklinierend wie Possessiv-Adjektiv Wolf ). Die Schreibweise der Endungen all dieser Wörter kann überprüft werden, indem die Frage welches? ersetzt wird. in der richtigen Form, zum Beispiel: Er war bestrebt, (was?) jeden wissenschaftlichen Artikel zu lesen, der zu (was?) einem für ihn interessanten Thema erschien.

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Der Fall eines Adjektivs ist schwieriger zu bestimmen als der Fall eines Substantivs.

Dazu lohnt es sich, den Fall des Substantivs zu bestimmen, der in direktem Zusammenhang mit dem Adjektiv steht, beispielsweise ist ein stürmischer Fluss der Nominativ.

Mit Hilfe einer solchen Tabelle, die die Fragen des jeweiligen Falls mit Beispielen auflistet, können Sie sich schnell mit den Fällen von Adjektiven auseinandersetzen.

der Fall des Adjektivs ist derselbe wie der Fall des Substantivs, dessen Zeichen erwähnt wird, zum Beispiel: frisches Obst ist sowohl für das Substantiv als auch für das Adjektiv männlich,

interessanter Film - Neutrum hier, gutes Wetter - feminin

Fälle für Adjektive zu bestimmen ist einfach. Dazu reicht es aus, nur einen Satz mit einem beliebigen Substantiv zu bilden, wonach bereits der Fall dieses Substantivs bestimmt wird. Zum Beispiel ein großer Tisch (was?), ein Substantiv im Nominativ:



Wenn es auf Anhieb schwierig ist, hängen Sie das Adjektiv an das Substantiv an. Dann wird das Biegen viel einfacher. Zum Beispiel:

Blauer Himmel

blaue Himmel

blauer Himmel

Blauer Himmel

blaue Himmel

Über den blauen Himmel.

Der Fall des Adjektivs wird durch den Fall des Pronomens oder Substantivs bestimmt, dessen Zeichen es bezeichnet und mit dem es übereinstimmt. Zum Beispiel Über das blaue Meer. Hier steht das Nomen Meer im Präpositionalfall. Das bedeutet, dass das Adjektiv Blau auch im Präpositionalfall steht.

Fälle von Adjektiven sind nicht so schwer zu lernen, um festzustellen, ob diese Adjektive auch Substantive enthalten. Und wenn es solche Substantive nicht gibt, müssen Sie sie hypothetisch ersetzen.

Wie Sie wissen, bezeichnet ein Adjektiv ein bestimmtes Attribut eines Objekts (ein Objekt ist das Substantiv, über das wir oben gesprochen haben). Die Fälle von Substantiv und Adjektiv fallen in den allermeisten Varianten zusammen. Zum Beispiel: blauer Himmel (Dativ), über einen guten Jungen (Präpositional), Papierdokumentation (Kreativ), Frühlingsgedanken (Nominativ oder Akkusativ).

Wenn wir lernen, diese Sätze zu sehen oder uns vorzustellen, wird die Bestimmung des Kasus eines Adjektivs so einfach sein wie die Bestimmung des Kasus eines Substantivs. Am Ende, was den Fall anzeigt. Oder auf eine Frage, die zu diesem Adjektiv gestellt werden kann.

Ein Adjektiv ist eine Wortart, die ein Zeichen eines Objekts bezeichnet und in Genus, Numerus und Kasus mit dem Substantiv übereinstimmt, von dem es abhängt.

Um also den Fall eines Adjektivs zu bestimmen, reicht es aus, den Fall eines Substantivs zu bestimmen.

Beispiel: Ich sehe ein schönes (V.p.) Mädchen (V.p.). Zunächst bestimmen wir den Fall des Substantivs: Ich sehe (wer?) Ein Mädchen. Das Substantiv wird in Form des Akkusativs bzw. des Adjektivs im B.-Fall verwendet.

Meistens beziehen sich Adjektive in Sätzen und Wendungen auf Substantive. Und welchen Fall diese Substantive haben werden, so werden Adjektive.

Zum Beispiel:

1. Blauer Himmel. Ex. hat einen Nominativ fallen (was?). Also ist das Adjektiv auch in diesem Fall.
2. Manchmal traurig (was?). Instrumental.
3. Freue dich auf die gelbe Sonne (was?). Dativ.
4. Er brachte gute Nachrichten (wen was?). Akkusativ.
5. Kam, um meinem besten Freund zu danken (wer was?). Genitiv.
6. Bedauern Sie das ausgegebene Geld (worüber?) Präpositional.

Wenn es kein Substantiv gibt, müssen Sie es entsprechend der Bedeutung erfinden.

Zum Beispiel:

leicht interessant. Wir ersetzen das Wort Geschichte und bestimmen seinen Fall (wer ist was?). Nominativ.

Um den Fall eines Adjektivs zu bestimmen, müssen Sie auf das Substantiv achten, auf das sich dieses Adjektiv bezieht - welchen Fall dieses Substantiv hat, wird auch das Adjektiv tun.

Beispiel: mit einer Stahlnadel (beantwortet die Frage mit was?, was bedeutet, dass dies ein Werkzeugkoffer ist - sowohl für ein Substantiv als auch für ein Adjektiv).

Tabellen mit Adjektivendungen sind natürlich gut, aber das wirst du dir nicht merken, oder? Sie müssen lernen, sich in einem solchen Thema wie Fällen selbstständig zurechtzufinden.

Nehmen wir ein Beispiel:

Ich möchte mich von alten Dingen verabschieden.

Wir haben ein Adjektiv - alt, es beschreibt das Attribut eines Substantivs durch Dinge. Das Adjektiv ist immer eng mit dem Substantiv verbunden, in welcher Form letzteres verwendet wird, wird ersteres auch in dieser Form sein, insbesondere werden sie den gleichen Fall haben.

Das heißt, Sie müssen nur verstehen, in welchem ​​​​Fall unser Substantiv verwendet wird. Mit dem Wort Dinge können Sie die Fallfrage what ? aufgreifen, was bedeutet, dass sie sich auf den Instrumentalfall bezieht. Und das Adjektiv wird auch im Instrumentalfall verwendet und endet auf -y.

Ein Adjektiv bedeutet ein Zeichen eines Objekts, das die Frage beantwortet: „was? was? was?“ Das Adjektiv wird im Singular dekliniert.

Das männliche Geschlecht hat die Endung th, th, oh. Zum Beispiel: ein Mann (was?) ist gutaussehend, liebevoll, cool. Zum Beispiel: was für ein Rock? türkis, bordeaux.

Ein Adjektiv bezeichnet ein Merkmal eines Objekts. Dieser Teil der Rede ist abhängig und beantwortet die Fragen was? welche? welche? welche? Das Adjektiv hat eine Verbindung mit dem Substantiv im Satz, und die Kombination des Adjektivs und des Substantivs selbst verleiht der russischen Sprache aufgrund der Vielfalt der Formen und Kombinationen einen außergewöhnlichen Reichtum und eine außergewöhnliche Schönheit. In der Schule müssen die Schüler oft den Fall eines Adjektivs bestimmen. Um den Fall richtig herauszufinden und Adjektive verschiedener Fälle nicht zu verwechseln, ist es wichtig, dem Algorithmus zu folgen und sich an einige Nuancen zu erinnern.

1. Adjektive werden nur im Singular nach Geschlecht dekliniert.
   • Maskulinum: Endungen -oy, -y, -y. Zum Beispiel: Freund (was?) groß, freundlich, sensibel.
     
   • Feminin: Endungen -aya, -aya. Jacke (was?) Rot, blau.
     
   • Neutrum: Endungen -oe, -ee. Spiegel (was?) Rund, blau.
     
   Das Geschlecht eines Adjektivs kann durch das Substantiv bestimmt werden, auf das es sich im Text bezieht.
   
2. Adjektive werden durch Zahlen dekliniert.
   • Im Singular bezeichnen sie ein Zeichen eines Objekts, einer Menge von Objekten. Zum Beispiel: eine gute Option, ein großer Tisch, eine freundliche Klasse, fröhliche Jugend.
     
   • Pluraladjektive beziehen sich auf viele Dinge. Sie antworten im Nominativ auf die Frage was? und haben die Endungen -s, -s.
     

Betrachten Sie die Merkmale der Deklination von Adjektiven in Fällen. Die Kenntnis der Prinzipien der Deklination dieser Wortart wird Ihnen helfen, den Fall eines Adjektivs zu bestimmen.

Weibliche Adjektive im Singular werden wie folgt dekliniert:

• Nominativ. Endungen - th, - th. Die Angelrute (was?) ist lang.
  
• Genitiv. Enden - oh, oh. Angelruten (was?) lang.
  
• Dativ. Endungen - oh ja. Angelrute (was?) Lang.
  
• Akkusativ. Endungen - th, -th. Angelrute (was?) Lang.
  
• Instrumentalkoffer. Enden - oh, oh. Angelrute (was?) Lang.
  
• Präpositional. Enden - oh, oh. Etwa eine Angelrute (was?) lang.
  

Adjektive des mittleren und männlichen Geschlechts im Singular werden nach folgendem Schema dekliniert:

Sie können den Fall eines Adjektivs durch den Fall des Substantivs bestimmen, auf das es sich bezieht. Wie Sie bemerkt haben, ist es leicht, die Adjektive des Nominativs, Akkusativs und Genitivs dieser Wortgruppe durch ihre Endungen zu verwechseln. Bestimmen Sie den Fall des Adjektivs nach dem Substantiv.

Im Plural werden Adjektive wie folgt dekliniert:

• Nominativ: -s, -s. Häuser (was?) Groß.
  
• Genitiv: -s, -ih. Häuser (was?) Groß.
  
• Dativ: -ym, -im. Häuser (was?) Groß.
  
• Akkusativ: Belebte Substantive werden im Genitiv dekliniert, während unbelebte Substantive im Nominativ dekliniert werden. Häuser (was?) Groß.
  
• Instrumentalfall: -y, -imi. Häuser (was?) Groß.
  
• Präpositionalfall: -th, -them. Über Häuser (was?) groß.
  

Wie bestimmt man den Fall eines Adjektivs? Algorithmus
Wie bestimmt man den Fall eines Adjektivs richtig? Verwenden Sie einen Algorithmus, um den Fall einer bestimmten Wortart immer genau anzugeben.

1. Erinnern Sie sich an die Merkmale der Deklination von Adjektiven, ihre Endungen, Fallfragen.
   
2. Schreiben Sie ein Adjektiv auf ein Blatt Papier.
   
3. Heben Sie die Endung im Adjektiv hervor und vergleichen Sie sie gedanklich mit der Tabelle.
   
4. Im Zweifelsfall lässt sich der Fall Ihres Adjektivs nicht durch die Endung bestimmen, achten Sie auf das Substantiv.
   
5. Stellen Sie dem Substantiv eine Frage, markieren Sie die Endung und bestimmen Sie den Fall. Das Adjektiv hat denselben Fall.
   
6. Manchmal ist es schwierig, zwischen Nominativ und Akkusativ zu unterscheiden. In diesem Fall müssen Sie die Rolle des Substantivs herausfinden, auf das sich das Adjektiv im Satz bezieht.
   • Substantiv im Nominativ - Subjekt, Hauptglied des Satzes;
     
   • Das Substantiv im Akkusativ ist ein kleiner Teil des Satzes.
     
   Das Adjektiv wird denselben Fall haben.
   

Sasonowa Galina Wassiljewna

Arbeitsort, Position:

Region Krasnodar, Stadt Novokubansk, MOBUG Nr. 2, Lehrer

Region Krasnodar

Merkmale des Unterrichts (Klassen)

Das Bildungsniveau:

Grundschulbildung

Zielgruppe:

Lernender (Schüler)

Zielgruppe:

Lehrer (Lehrer)

Klassen):

Artikel):

Russisch

Das Ziel des Unterrichts:

*

*

*

Unterrichtstyp:

Lektion des Studierens und primäre Festigung des neuen Wissens

Schüler in der Klasse (Publikum):

Verwendete Lehrbücher und Tutorials:

T. G. Ramzaeva "Russische Sprache", 4. Klasse

Erklärendes Wörterbuch eines Schülers, O. D. Ushakov

Gebrauchte Ausrüstung:

Tabelle "Deklination von Adjektiven"

Kurzbeschreibung:

Russischunterricht in der 4. Klasse

Thema: Adjektive von Fall zu Fall ändern

Ziel:

* die Schüler in die Methode einzuführen, den Fall eines Adjektivs zu erkennen;

* die Deklination von Adjektiven im Singular einführen;

* entwickeln aufmerksamkeit, gedächtnis, sprache der schüler.

Ausrüstung: Tabelle "Deklination von Adjektiven", MMP, Laptop, Bildschirm

Während des Unterrichts

1. Organisatorisches Moment und Kommunikation des Unterrichtszwecks

Guten Tag, über eine gute Geschichte, eine gute Tat.

Warum Adjektive gut gut gut unterschiedliche Endungen haben, obwohl sie das gleiche Geschlecht und die gleiche Nummer haben? (Sie haben verschiedene Fälle.)

Heute lernen wir in der Lektion die Deklination von Adjektiven im Singular kennen.

2. Wortschatz- und Rechtschreibarbeit

Sie lernen ein neues Wort aus dem Wörterbuch, das wir in der Lektion kennenlernen werden, wenn Sie das Kreuzworträtsel lösen (siehe Anhang): (Folie)

1. Langer Stock. (Pole.)

2. Wie heißt eine große Siedlung? (Die Stadt.)

3. Gegenstand zum Sitzen. (Der Stuhl.)

4. Großer, hoher Heuhaufen. (Stapel.)

5. Straße mit beidseitig bepflanzten Baumreihen. (Gasse.)

Welches Wort kam heraus? (Dieses Wort Autobahn.)

Was ist eine Autobahn?

Zuerst machen die Kinder ihre Vermutungen, dann

finden Sie eine Erklärung im erklärenden Wörterbuch. (Dies ist eine asphaltierte Straße.)

Schreiben Sie dieses Wort zweimal, sprechen Sie es in Silben aus, markieren Sie die Schreibweise, setzen Sie das Betonungszeichen.

Nimm das Wort auf Autobahn passende Adjektive. ( Glatte Autobahn, breite Autobahn.)

Warum werden Adjektive in der Sprache verwendet? (Adjektive werden verwendet, um Sprache genauer und schöner zu machen.)

Nennen Sie die grammatikalischen Merkmale des Adjektivs. (Adjektive ändern sich nach Geschlecht und Zahl.)

Wie bestimmt man das Geschlecht eines Adjektivs? (Das Geschlecht eines Adjektivs wird durch das Geschlecht des Substantivs bestimmt.)

Heute lernen wir ein weiteres grammatikalisches Merkmal des Adjektivs kennen.

3. Bearbeiten Sie das Thema der Lektion

Zusammenarbeit

Bestimmen Sie das Geschlecht und die Anzahl der Adjektive in Phrasen:

. (Im Satz tiefer Teich Adjektiv tief männlich, da das Substantiv Teich, auf das es sich bezieht, männlich ist. Im Satz tiefer See Adjektiv tief Neutrum, da das Substantiv See, auf das es sich bezieht, Neutrum ist. Im Satz tiefes Loch Adjektiv tief weiblich, da das Substantiv Nora, auf das es sich bezieht, weiblich ist. In Sätzen tiefer Teich, tiefer See, tiefes Loch Adjektive stehen im Singular. Da sie mit Substantiven verwandt sind Teich, See, Bau, die Singular sind.)

Was ist das Geschlecht und die Zahl des Adjektivs? (Ein Adjektiv hat immer dasselbe Geschlecht und dieselbe Zahl wie das Substantiv, auf das es sich bezieht.)

Lehnen Sie diese Sätze ab.

Wie Autsch? Wie Oh? Wie und ich?

Im.p. tief ui der Teich ist tief Oh der see ist tief und ich Nora

Wie Wow? Wie Wow? Wie Autsch?

R.p. tief Wow der Teich ist tief Wow Seen tief Autsch Höhlen

Wie omu? Wie omu? Wie Autsch?

Dp tief omu der Teich ist tief omu der see ist tief Autsch Bau

Wie Autsch? Wie Oh? Wie Wow?

Vp tief ui der Teich ist tief Oh der see ist tief Wow Bau

Wie ihnen? Wie ihnen? Wie Autsch?

TP. tief ihnen der Teich ist tief ihnen See tief Autsch Bau

Oh, wie Ohm? Oh, wie Ohm? Oh, wie Autsch?

P.p.. ach tief Ohm tiefer Teich Ohm der see ist tief Autsch Bau

Welche Schlussfolgerung können Sie ziehen? (Adjektive ändern sich von Fall zu Fall oder lehnen ab.)

Wie bestimmt man den Fall eines Adjektivs? Vielleicht am Ende? (Nein, das Adjektiv tief Ende - Autsch im Genitiv, Dativ, Instrumental, Präpositional. Der Fall eines Adjektivs kann durch den Fall bestimmt werden

Substantiv.)

4. Sportunterricht

Wir haben super gearbeitet.

Machen Sie jetzt eine Pause

Und wir sind es gewohnt, aufzuladen

Kommt für die Klasse in die Klasse.

Ich nenne Sätze. Wenn der Satz ein Adjektiv im Singular enthält, hockst du. Wenn der Ausdruck ein Adjektiv im Plural enthält, gehen Sie auf der Stelle.

Winterstraße, leckere Beeren, schlanke Bäume, ein hoher Zaun, Waldwege, neue Hefte, ein roter Apfel, interessante Geschichten.

5. Konsolidierung des Gelernten

a) Übung „Genus, Numerus und Kasus des Adjektivs bestimmen“

Wortkombinationen werden an die Tafel geschrieben.

Über ein weites Feld, über einen wahren Freund, auf einer langen Reise, unter einem niedrigen Busch, hinter einem hohen Zaun, ein interessantes Buch, auf einem hohen Baum, mit einem geliebten Kätzchen, auf einem Bücherregal, in einem grünen Hain, einem blauen Welle.

b) Arbeit am Lehrbuch.

Lesen Sie die Ausgabe auf Seite 124.

Lesen Sie das Memo auf Seite 124.

Übung 283 S.125.

Schreiben Sie aus dem Gedächtnis, bestimmen Sie den Fall des Adjektivs. ( Transparent - Vp..)

c) Eigenständiges Arbeiten (gegenseitige Überprüfung).

Nehmen Sie Adjektive auf und fügen Sie sie ein, indem Sie sie in ihrer Bedeutung mit Substantiven verknüpfen. Bestimmen Sie den Fall von Adjektiven. Endungen auswählen.

Im _________ herrscht Stille im Wald. Alle Tiere versteckten sich vor __________ Kälte. Plötzlich fegten Kreuzschnäbel mit Lärm über _________ Lichtung. Vögel klammerten sich an die Wipfel von ________ Fichten. Ganz oben hingen Büschel von __________ Zapfen. Die Klauen der Vögel begannen, ___________ Samen zu ziehen.

6.Zusammenfassung der Lektion

Setzen Sie den Satz fort:

Um den Fall eines Adjektivs zu bestimmen, benötigen Sie:

1. Finden Sie ……, was sich auf ……… bezieht
2. Fall bestimmen...
3. Von Fall zu Fall ...... den Fall bestimmen ......

7. Hausaufgaben

Aufgabe 281, Seite 124

Adjektive aller Kategorien haben nicht konstante Zeichen von Geschlecht (im Singular), Numerus und Fall, in denen sie mit dem Substantiv übereinstimmen. Adjektive stimmen auch mit dem Substantiv in Animation überein, wenn das Substantiv in der Form V. p. Plural vorliegt, und für das Maskulinum - und Singular (vgl.: Ich sehe schöne Schuhe und Ich sehe schöne Mädchen) - siehe Animation des Substantivs.

Das Ändern eines Adjektivs nach Geschlecht, Anzahl und Fall wird als Adjektivdeklination bezeichnet.

Qualitative und relative Adjektive werden auf die gleiche Weise dekliniert. Diese Art der Deklination nennt man Adjektiv.

Im Singular unterscheiden sich ihre Endungen je nach Geschlecht und Qualität des Konsonanten, der den Stamm beendet.

Im Plural werden die Endungen von Adjektiven wie die Endungen von Substantiven vereinheitlicht:

I. p.: neu, blau

R. p.: neu-s, blau-s

D. p.: neu-th, syn-im

V. p.: \u003d ich. n. / R. n. abhängig von der Animation des Substantivs

Etc.: neu, blau

P. p.: neu-s, blau-s

Possessive Adjektive werden unterschiedlich dekliniert: In einigen Fällen haben sie Endungen, die für die Adjektivdeklination charakteristisch sind, in anderen - Endungen, die für die Substantivdeklination charakteristisch sind. Diese Art der Deklination wird gemischt genannt. Gleichzeitig haben Adjektive mit dem Suffix -ij- und Adjektive mit den Suffixen -in- oder -ov- nicht die gleiche Neigung.

Deklination von Possessivpronomen mit dem Suffix -ij-:

Wie wir sehen können, haben diese Adjektive Endungen, die für die substantivische Deklination in I. p. und V. p. charakteristisch sind (vgl.: Fuchs-Ø Schwanz-Ø), während sie in anderen Fällen Endungen der Adjektivdeklination haben. Warum in Form von Füchsen die Endung Null ist und nicht -y, siehe den Abschnitt über Morphemik.

Possessive Adjektive mit den Suffixen -in- (mam-in) und -ov- (Vater-s) haben auch substantivische Endungen in I. p. und V. p.; Darüber hinaus haben sie in R. p. und D. p. Singular des männlichen und neutralen Geschlechts variable Endungen (obwohl Adjektiv-Endungen häufiger verwendet werden als substantivische):

Qualitative Adjektive, die in Kurzform stehen (Ausdrücke barfuß, am helllichten Tag sind phrasologisiert und spiegeln nicht den aktuellen Stand der Sprache wider), sowie qualitative Adjektive, die in einem einfachen Komparativ und einem darauf aufbauenden zusammengesetzten Superlativ stehen Basis (höher, höher als alles) .

Im Russischen gibt es unauslöschliche Adjektive, die bedeuten:

1) Farben: beige, khaki, marengo, elektrisch;

2) Nationalitäten und Sprachen: Khanty, Mansi, Urdu;

3) Kleidungsstile: plissiert, gewellt, ausgestellt, Mini.

Unveränderliche Adjektive sind auch die Wörter (Gewicht) brutto, netto, (Stunde) Eile.

Ihre grammatikalischen Merkmale sind ihre Unveränderlichkeit, ihre Nachbarschaft zu einem Substantiv, ihre Position nach und nicht vor einem Substantiv. Die Unveränderlichkeit dieser Adjektive ist ihre Konstante.