Το σύμφωνο που δοκιμάζεται βρίσκεται στη μέση. Ζευγαρωμένα σύμφωνα στο τέλος μιας λέξης

Παρουσιάζουμε στην προσοχή σας ένα τεστ με απαντήσεις στο θέμα "Ζευγάρι σύμφωνα με τις ρίζες των λέξεων", το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα της ρωσικής γλώσσας για την τάξη 2. Η δομή του τεστ παρουσιάζεται ως εξής: μια ερώτηση και μετά μια απάντηση σε γκρι φόντο. Για να περάσετε με επιτυχία το τεστ, συνιστούμε να ανανεώσετε τις γνώσεις σας σχετικά με αυτό το θέμα χρησιμοποιώντας αυτόν τον σύνδεσμο.

1. Συμπληρώστε τον κανόνα.

Για να ελέγξετε το ζευγαρωμένο σύμφωνο στη ρίζα μιας λέξης, πρέπει να αλλάξετε τη λέξη έτσι ώστε μετά από _________________________________.

Για να ελέγξετε το ζευγαρωμένο σύμφωνο στη ρίζα μιας λέξης, πρέπει να αλλάξετε τη λέξη έτσι ώστε μετά σύμφωνο πήγε φωνήεν.

2. Διαβάστε. Επισημάνετε με διαφορετικό χρώμα τις λέξεις στις οποίες πρέπει να ελεγχθεί το γράμμα που λείπει. Συμπληρώστε το γράμμα που λείπει:

Tra_ka, pogr_ka, pot_olka, smooth_kiy, smart_ny, frosty, άλογο, προσεκτικός, cook, do_ki.

ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. Οι λέξεις: κομψό, παγωμένο και προσεκτικό δεν χρειάζεται να ελέγχονται, γιατί μετά το σύμφωνο, σε καθεμία από αυτές τις λέξεις, υπάρχει ένα ηχητικό σύμφωνο «Ν».

Τα μη ζευγαρωμένα φωνητικά: N, M, L, R, Y έχουν ένα επιπλέον όνομα - ηχητικά σύμφωνα.

Ο κανόνας πρέπει επίσης να συμπληρωθεί: για να ελέγξετε ένα ζευγαρωμένο σύμφωνο, πρέπει να επιλέξετε μια δοκιμαστική λέξη έτσι ώστε μετά το σύμφωνο να υπάρχει ένα φωνήεν, είτε ένα ηχητικό (N, M, L, R, Y) είτε το γράμμα V.

3. Επισημάνετε τη λέξη που ελέγχεται με μπλε και τη δοκιμαστική λέξη με κόκκινο.

Ψαράκι - ψάρι, παραμυθένιο - παραμύθι, πίτα - πίτες, πίπα - σωλήνας, σημύδα - σημύδα, φύλακας - φύλακας, μάτια - μάτια, τετράδιο - τετράδιο, άλμα - άλματα.

4. Επιλέξτε και γράψτε δοκιμαστικές λέξεις για αυτές τις λέξεις. Συμπληρώστε τα γράμματα που λείπουν

kru_ka — ______ immer_ka -______ bere_ka — ______

morko_ka — ______ uka_ka — ______ kry_ka — ______

flag_ki - ______ zaga_ka - ______ ry_ka - ______

cross_ka — ______ ska_ ka — ______ road_ka -______

Κρου και κα-κρου και Πάω να βυθιστώ η κα-γκρου η παρ'το η κα - πάρε η και Μόρκο V κα - μόρκο V και ουκα η κα - ουκά η κάλυμμα w κα-κρυ w ένα flat και κι - φλα και εντάξει zaga ρε κα - ζάγκα ρε πρόσωπο με πρόσωπο σι ka-ry σι και ο Περέζ ρε κα - περές ρε είναι ska η κα-σκα η σημεία Ντόρο και κα - ντόρο και εκ

5.Διαβάστε. Επιλέξτε και εισαγάγετε το επιθυμητό γράμμα στις λέξεις.

snow__ki (f, w), re__kiy (d, t), yu__ka (b, p), paper__ka (f, w), sharp__ki (v, f), μπότες (f, w), bliky (z, s), bun__ka (v, f), μαλακό (g, x), γλυκό (d, t)

Ονειρο και κι ( και, w), re ρε σύνθημα ( ρε, t), yu σι κα ( σι, p), μπουμ και κα ( και, w), αιχμηρό V κι ( V, στ), σαπων και κι ( και, sh), bli η σύνθημα ( η, γ), μπούλα V κα ( V, στ), εγώ σολ σύνθημα ( σολ, x), sl ρε σύνθημα ( ρε, Τ)

6. Εισαγάγετε τα γράμματα που λείπουν. Γράψτε τις δοκιμαστικές λέξεις σε αγκύλες. Γράψτε το κείμενο σε ξεχωριστό φύλλο, υπογραμμίστε την ορθογραφία που μελετάτε.

Lebe. β (____________) ονομάζεται ο βασιλιάς όλων των υδρόβιων πτηνών. Είναι λευκό σαν το χιόνι, με λαμπερά, διάφανα μικρά μάτια. καμί (_________), με μαύρη μύτη και μαύρα βερνίκια (__________). Έχει μακρύ γ. kaya (____________) και έναν όμορφο λαιμό. Είναι όμορφος όταν επιπλέει. ποια (__________) επιφάνεια του νερού.

Lebe ρε ь (lebe ρε θ) ονομάζεται ο βασιλιάς όλων των υδρόβιων πτηνών. Είναι λευκό σαν το χιόνι, με λαμπερά, διάφανα μικρά μάτια. η κάμι (γλα η α), με μαύρη μύτη και μαύρες ουρές Π κάμι (λα Π μικρό). Έχει μακρύ γ σι kaya (γι σι εντάξει) και όμορφο λαιμό. Είναι όμορφος όταν επιπλέει στα μάτια του ρε συμπαθητικός (gla ρε εντάξει) επιφάνεια του νερού.

1. Κυκλώστε τα ζευγαρωμένα σύμφωνα: z n t h b x r f k

1. Επισημάνετε τις λέξεις δοκιμής.δόντι, δόντια, δόντια, δόντια, οδοντιατρική

1. Επισημάνετε τις λέξεις του κειμένου με σύμφωνα στο τέλος που πρέπει να ελεγχθούν.

Εχει ζέστη έξω. Ο Γκλεμπ και ο Όλεγκ πήγαν στην παραλία. Ένα λευκό πανί φαίνεται στο βάθος. Το θαλασσινό νερό ξεβράζει την ακτή. Τα αγόρια έβγαλαν τα ρούχα και τα παπούτσια τους και βούτηξαν στο νερό. Η θάλασσα ήταν ζεστή. Και το κολύμπι είναι διασκεδαστικό.

Εχει ζέστη έξω. GlebΚαι Όλεγκπήγα σε παραλία. Το λευκό είναι ορατό στο βάθος πανι ΠΛΟΙΟΥ. Το θαλασσινό νερό πλένεται ακτή. Τα αγόρια έβγαλαν τα ρούχα τους και παπούτσια, και βούτηξε στο νερό. Η θάλασσα ήταν ζεστή. Και το κολύμπι είναι διασκεδαστικό.

Διαδικτυακό τεστ με θέμα "Ζευγαρωμένα σύμφωνα"

Φέρνουμε επίσης στην προσοχή σας ένα διαδικτυακό τεστ για να ελέγξετε τις γνώσεις σας σχετικά με το θέμα: "Ζευγάρι σύμφωνα με τη ρίζα μιας λέξης".

πόλη...επιλέγοντας τη δοκιμαστική λέξη:

Σωστά!

Λανθασμένος!

Συμπληρώστε το γράμμα που λείπει στη λέξη παίρνω...επιλέγοντας τη δοκιμαστική λέξη:

Σωστά!

Λανθασμένος!

Συμπληρώστε το γράμμα που λείπει στη λέξη μέχα...επιλέγοντας τη δοκιμαστική λέξη:

Σωστά!

Λανθασμένος!

Συμπληρώστε το γράμμα που λείπει στη λέξη ζου...κιεπιλέγοντας τη δοκιμαστική λέξη:

Θέμα μαθήματος: "Ζευγαρωμένα σύμφωνα στο τέλος μιας λέξης."

Σύστημα L.V Zankov.
Τύπος μαθήματος: μάθημα «ανακάλυψης» νέας γνώσης
Μορφή οργάνωση εκπαιδευτικής εργασίας: μετωπική ατομική, ζευγάρι

Χρόνος υλοποίησης μαθήματος : 40 λεπτά.
Μεθοδολογικός στόχος: εξοικειωθείτε με τα χαρακτηριστικά δοκιμασμένων και δοκιμασμένων λέξεων και αναπτύξτε την ικανότητα σύγκρισης της προφοράς και της ορθογραφίας των λέξεων.

Στόχος: Διεύρυνση της εννοιολογικής βάσης, ανάπτυξη της ικανότητας ανεξάρτητης κατασκευής και εφαρμογής νέας γνώσης

Προγραμματισμένα αποτελέσματα:

θέμα:

έχει αναπτυχθεί η ικανότητα να γράφουμε ζευγαρωμένα φωνητικά και άφωνα σύμφωνα στο τέλος μιας λέξης

προσωπικός:

δείχνει γνωστική πρωτοβουλία στη βοήθεια συμμαθητών (γείτονας γραφείου)

κατανοεί τους λόγους επιτυχίας στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες

Καθολικές μαθησιακές δραστηριότητες:

ρυθμιστικές

καθορίζει το σκοπό της δραστηριότητας στο μάθημα με τη βοήθεια του δασκάλου.

εκτελεί την εργασία σύμφωνα με τον αλγόριθμο.

κάνει μια αυτοαξιολόγηση των δραστηριοτήτων του μαθήματος

εκπαιδευτικός

διατυπώνει έναν κανόνα που βασίζεται στον εντοπισμό βασικών χαρακτηριστικών

κάνει συγκρίσεις, ταξινομήσεις, επιλέγοντας τη σωστή λύση

συνθέτει έναν αλγόριθμο υπό την καθοδήγηση ενός δασκάλου.

διαχυτικός

ακούει και κατανοεί την ομιλία των άλλων.

διαπραγματεύεται και καταλήγει σε κοινή απόφαση σε κοινές δραστηριότητες με τον διπλανό του γραφείου.

Καθήκοντα του δασκάλου: να διαμορφώσει νέους τρόπους δράσης, να διδάξει πώς να εργάζεται χρησιμοποιώντας έναν αλγόριθμο.ανάπτυξη της συναισθηματικής σφαίρας, της δημιουργικής σκέψης. δημιουργήστε σχέσεις με τις εμπειρίες ζωής του παιδιού.

Το κύριο περιεχόμενο του θέματος, έννοιες και όροι. Ζευγαρωμένα φωνητά και άφωνα σύμφωνα, δοκιμαστική και δοκιμαστική λέξη

Εκπαιδευτικοί Πόροι:

Εγχειρίδιο A.V Polyakov. Ρωσική γλώσσα σελ.77-78.

Οπτικά βοηθήματα, φύλλα εργασίας για εργασία σε ζευγάρια «Εισαγωγή του γράμματος», ατομικά φύλλα εργασίας για μαθητές.

EOR, υπολογιστής, προβολέας πολυμέσων.

Διαθεματικές συνδέσεις : λογοτεχνική ανάγνωση - ανάγνωση παροιμιών, ρωσική γλώσσα - ορθογραφία ζευγαρωμένα φωνητικά και άφωνα σύμφωνα.

Στάδιο Ι. Κίνητρο για δραστηριότητα

Καλημέρα, ξεκινήστε τη μέρα,

Πρώτα από όλα διώχνουμε την τεμπελιά

Μην χασμουριέσαι στην τάξη

Και δούλεψε και γράψε.

Ας χαμογελάμε ο ένας στον άλλο και ας μοιραστούμε τη χαρά μας με τους άλλους.

Ας ξεκινήσουμε το μάθημά μας.

Παιδιά, δείτε τον χάρτη, δεν είναι απλός χάρτης. Απεικονίζει μια χώρα γραμμάτων και ποιος μάντεψε ποια γράμματα;

Διαφάνεια 1.

Τι μπορείτε να πείτε για αυτά τα γράμματα; Πώς διαφέρουν - όσον αφορά τη φωνή και την κώφωση. Ονομάστε φωνημένους και μη φωνητικούς ήχους.Διαφάνεια 2.

Ας γράψουμε αυτά τα γράμματα σε ένα σημειωματάριο: τα κορίτσια φωνάζουν και τα αγόρια είναι κωφά: b c d e z f f k t s w

III . Ορισμός μαθησιακής εργασίας.

1. Προβληματική κατάσταση

Θα σου πω γρίφους και θα προσπαθήσεις να τους μαντέψεις.

Ο ίδιος κόκκινος, ζάχαρη? πράσινο βελούδινο καφτάνι.

/ Arbu.../

Είμαι όλος από σίδερο

Δεν έχω ούτε πόδια ούτε χέρια,

Θα χωρέσω στη σανίδα μέχρι το καπέλο μου,

Και για μένα όλα είναι απλά ένα χτύπημα και ένα χτύπημα

/ Νύχι...β/

Κάτω από το πεύκο δίπλα στο μονοπάτι

Ποιος στέκεται ανάμεσα στο γρασίδι;

Υπάρχει ένα πόδι, αλλά όχι μπότες,

Υπάρχει καπέλο, αλλά δεν υπάρχει κεφάλι.

/Γκρι.../

Υπάρχει μια σκάλα στο χωράφι,

Το σπίτι τρέχει κάτω από τις σκάλες.

/Τρένο../

Το χειμώνα ξάπλωσα στο χωράφι,

Και την άνοιξη έτρεξε στο ποτάμι.

/ Ονειρο../

Διαφάνεια 3.

(Καρπούζι, νύχι, μανιτάρι, τρένο, χιόνι.)

Μπράβο!

/Κατάσταση δυσκολίας/

Πώς μοιάζουν αυτές οι λέξεις; Στο τέλος υπάρχει ένας ζευγαρωμένος σύμφωνος ήχος

Τι ήχους ακούσαμε στο τέλος και ποιος μπορεί να μαντέψει ποια γράμματα θα γράψουμε;

Μπορείτε να εξηγήσετε γιατί το συγκεκριμένο γράμμα μπήκε στη λέξη;

Αφού ακούσετε το ποίημα, θα καθορίσετε το θέμα του μαθήματος

Στη ρωσική μας γλώσσα

Τα ζευγάρια περπατούν ελαφρά.

Συχνά "πονηρές φίλες"

Θέλουν να αντικαταστήσουν ο ένας τον άλλον.

Πώς να μάθετε τι να γράψετε -

Αυτό το γράμμα ή το άλλο.

Σήμερα πρέπει

Βάλτε τα πάντα στη θέση τους.

– Διατυπώστε ένα θέμα

Τι θα μάθουμε στην τάξη; (Γράψε σωστά λέξεις με ζευγαρωμένα σύμφωνα στο τέλος της λέξης)

Φυσική άσκηση.

Στάδιο II. Χτίζοντας ένα έργο για την έξοδο από ένα πρόβλημα.

1-Εργασία στο σχολικό βιβλίο σελ.77 άσκηση 1. . Διαφάνεια 4. 5.

Κοιτάξτε προσεκτικά τις λέξεις, τι προσέξατε;

Ας συγκρίνουμε την προφορά συμφώνων ήχων και γραμμάτων.

Πώς προφέρονται τα τελικά σύμφωνα;

Τα σύμφωνα στο τέλος των λέξεων προφέρονται βαρετά.

Μπορείς να τους εμπιστευτείς;

Ας ελέγξουμε αν τα συμπεράσματά μας συμπίπτουν. Ανοίξτε το σχολικό σας βιβλίο στη σελίδα 78.

Ας προσδιορίσουμε ποια βήματα πρέπει να ακολουθήσουμε για να αποτρέψουμε λάθη σε αυτές τις λέξεις.

Εξοικείωση με τη μέθοδο ελέγχου ζευγαρωμένων συμφώνων στο τέλος μιας λέξης

Τι πρέπει να γνωρίζετε για να γράψετε σωστά μια λέξη; (Κανόνας ορθογραφίας λέξεων).

Αν ακούσετε έναν ζευγαρωμένο ήχο,

Πρόσεχε φίλε μου.

Διπλός έλεγχος αμέσως

Μη διστάσετε να αλλάξετε τη λέξη:

Δόντι - στα δόντια, πάγος - σε πάγο -

Θα είσαι και εγγράμματος.

2. Παιδιά, ας τσεκάρουμε. Ας παίξουμε ένα παιχνίδι. Πετάω τη μπάλα, λέω τη λέξη. Πιάνεις την μπάλα, λες τη δοκιμαστική λέξη και τι ήχος είναι στο τέλος.

(άροτρο, παγωνιά, μύτη, σημαία, θημωνιά, λεμονάδα, σοκολάτα, έτος, κολόνα, μάτι, φωνή, σημαία, μανιτάρι, μανίκι, ντουλάπι)

3. Ενίσχυση της ύλης που έμαθε Διαφάνεια 9

Εργασία με πρόταση

Άρχισε να βρέχει δυνατά. Εισαγωγή επιστολής

Στη λέξη βροχή, πρέπει να γράψετε ένα ζευγαρωμένο σύμφωνο d στο τέλος, γιατί...

/Η εργασία εκτελείται σε ζευγάρια, τα παιδιά εξηγούν μεταξύ τους ποιο γράμμα γράφεται στο τέλος της λέξης/

6. Εργασία με παραμορφωμένες παροιμίες

Όπου έχει χιόνι, υπάρχει και ίχνος.

Αν υπήρχε πίτα, θα υπήρχε και τρώγων.

Αυτός που είναι τεμπέλης είναι και νυσταγμένος.

IIIστάδιο. Διαγνωστικά της ποιότητας της εκπαιδευτικής και γνωστικής δραστηριότητας.

Τώρα θα σας δώσω ξανά τις λέξεις εικασίας με τις οποίες ξεκινήσαμε το μάθημα και θα προσπαθήσετε για άλλη μια φορά να εισαγάγετε τα ζευγαρωμένα σύμφωνα γράμματα που λείπουν.

Καρπούζι, νύχι, μανιτάρι, τρένο, χιόνι

Αξιολόγηση από ομοτίμους

- Τώρα μπορείτε να εξηγήσετε γιατί εισαγάγατε αυτά τα γράμματα σε λέξεις / Ναι, γιατί τώρα γνωρίζουμε τους κανόνες για τη σύνταξη ζευγαρωμένων συμφώνων στο τέλος των λέξεων /;

IVστάδιο. Αντανάκλαση

Ποιος ήταν ο σκοπός του μαθήματος; /Μάθετε να διακρίνετε μεταξύ φωνημένων και άφωνων ζευγαρωμένων συμφώνων, να τους προσδιορίζετε σωστά με γράμματα γραπτώς, επιλέξτε δοκιμαστικές λέξεις./

Το έχουμε φτάσει; /Μάθαμε τον κανόνα και η εργασία έδειξε ότι μάθαμε να τον εφαρμόζουμε/

Αν φύγεις από την τάξη με καλή διάθεση, σήκωσε τον ήλιο. Αν η διάθεση δεν είναι πολύ καλή, τότε σύννεφο.

Τι είναι ο ήχος; Αυτό είναι το ελάχιστο συστατικό της ανθρώπινης ομιλίας. Απεικονίζεται με γράμματα. Στη γραπτή μορφή, οι ήχοι διακρίνονται από τα γράμματα από την παρουσία αγκύλων στην πρώτη, οι οποίες χρησιμοποιούνται στη φωνητική μεταγραφή. Το γράμμα είναι ο, ο ήχος είναι [ο]. Η μεταγραφή δείχνει διαφορές στην ορθογραφία και την προφορά. Απόστροφος [ ‘ ] υποδηλώνει απαλή προφορά.

Σε επαφή με

Οι ήχοι χωρίζονται σε:

• φωνήεντα. Μπορούν να τραβηχτούν εύκολα. Κατά τη δημιουργία τους, η γλώσσα δεν συμμετέχει ενεργά, καθώς στερεώνεται σε μία θέση. Ο ήχος δημιουργείται λόγω αλλαγών στη θέση της γλώσσας, των χειλιών, διάφορων κραδασμών των φωνητικών χορδών και της δύναμης παροχής αέρα. Μήκος φωνηέντων – βάση της φωνητικής τέχνης(ψαλμωδία, «ψάλλει ομαλά»).
• Οι σύμφωνοι ήχοι α προφέρονται με τη συμμετοχή της γλώσσας, η οποία, καταλαμβάνοντας μια συγκεκριμένη θέση και σχήμα, δημιουργεί εμπόδιο στην κίνηση του αέρα από τους πνεύμονες. Αυτό οδηγεί σε θόρυβο στη στοματική κοιλότητα. Στην έξοδο μετατρέπονται σε ήχο. Επίσης, η ελεύθερη διέλευση του αέρα παρεμποδίζεται από τα χείλη, τα οποία κλείνουν και ανοίγουν κατά την ομιλία.

Τα σύμφωνα χωρίζονται σε:

• άφωνη και φωνημένη. Η κώφωση και η ηχητικότητα του ήχου εξαρτώνται από τη λειτουργία της συσκευής ομιλίας.
• σκληρό και μαλακό. Ο ήχος καθορίζεται από τη θέση του γράμματος στη λέξη.

Γράμματα που αντιπροσωπεύουν σύμφωνα

Κουφός

Χωρίς φωνή στα ρωσικά: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [ts], [sh]. Ο ευκολότερος τρόπος να θυμάστε είναι μια φράση, και όχι ένα σύνολο γραμμάτων, «Στιόπκα, θέλεις ένα μάγουλο; Φι!» που τα περιέχει όλα.

Ένα παράδειγμα στο οποίο όλοι οι σύμφωνοι ήχοι δεν εκφράζονται: κόκορας, κηρήθρα, καρφίτσα.

Εχων φωνήν

Όταν σχηματίζονται, το σχήμα της γλώσσας είναι κοντά στη μορφή που παράγει άφωνους ήχους, αλλά προστίθενται δονήσεις. Οι φωνητικοί σύμφωνοι ήχοι δημιουργούν ενεργούς δονήσεις των συνδέσμων. Δονήσεις παραμορφώνουν το ηχητικό κύμα, και όχι καθαρό ρεύμα αέρα εισέρχεται στη στοματική κοιλότητα, αλλά ήχος. Στη συνέχεια, μεταμορφώνεται περαιτέρω από τη γλώσσα και τα χείλη.

Τα φωνητικά σύμφωνα περιλαμβάνουν: b, c, g, d, g, z, j, l, m, n, r.

Όταν προφέρονται, η ένταση γίνεται καθαρά αισθητή στην περιοχή του λάρυγγα. Επιπλέον, είναι σχεδόν αδύνατο να τα πεις καθαρά ψιθυριστά.

Μια λέξη στην οποία εκφράζονται όλα τα σύμφωνα: Ρώμη, περηφάνια, τέφρα, εκβολές.

Συνοπτικός πίνακας συμφώνων (άφωνων και φωνημένων).

Λόγω της αλλαγής του ήχου, η ρωσική ομιλία εμπλουτίζεται με διάφορες λέξεις που είναι παρόμοιες στην ορθογραφία και την προφορά, αλλά τελείως διαφορετικό νόημα. Για παράδειγμα: σπίτι - τόμος, δικαστήριο - φαγούρα, κωδικός - έτος.

Ζευγαρωμένα σύμφωνα

Τι σημαίνει σύζευξη; Δύο γράμματα που είναι παρόμοια στον ήχο και, όταν προφέρονται, παίρνουν παρόμοιες θέσεις με τη γλώσσα, ονομάζονται ζευγαρωμένα σύμφωνα. Η προφορά των συμφώνων μπορεί να χωριστεί σε ένα στάδιο (τα χείλη και οι γλώσσες συμμετέχουν στη δημιουργία τους) και σε δύο στάδια - οι σύνδεσμοι συνδέονται πρώτα και μετά το στόμα. Οι περιπτώσεις εκείνες που κατά την προφορά συμπίπτουν οι κινήσεις του στόματος και δημιουργούν ζεύγη.

Συνοπτικός πίνακας ζευγαρωμένων συμφώνων λαμβάνοντας υπόψη τη σκληρότητα και την απαλότητα

Στην ομιλία, είναι σύνηθες να μην προφέρουμε κάθε γράμμα, αλλά να το «τρώμε». Αυτό δεν αποτελεί εξαίρεση μόνο για τη ρωσική ομιλία. Αυτό βρίσκεται σχεδόν σε όλες τις γλώσσες του κόσμου και είναι ιδιαίτερα αισθητό στα αγγλικά. Στα ρωσικά, αυτό το εφέ υπόκειται στον κανόνα: οι ζευγαρωμένοι σύμφωνοι ήχοι αντικαθιστούν (ακουστικά) ο ένας τον άλλο κατά τη διάρκεια της ομιλίας. Για παράδειγμα: αγάπη – [l’ u b o f’].

Αλλά δεν έχει ο καθένας το δικό του ζευγάρι. Υπάρχουν μερικά που δεν μοιάζουν στην προφορά με άλλα - αυτά είναι ασύζευκτα σύμφωνα. Η τεχνική αναπαραγωγής διαφέρει από την προφορά άλλων ήχων και τους συνδυάζει σε ομάδες.

Ζευγαρωμένα σύμφωνα

Ασύζευκτα σύμφωνα

Η πρώτη ομάδα μπορεί να προφερθεί απαλά. Το δεύτερο δεν έχει ανάλογα στην προφορά.

Τα ασύζευκτα σύμφωνα χωρίζονται σε:

• sonors - [y'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r']. Όταν προφέρονται, ένα ρεύμα αέρα χτυπά τον επάνω ουρανό, σαν θόλος.
• σφύριγμα – [x], [x’], [ts], [h’], [sch’].

Η ρωσική γλώσσα περιέχει γράμματα που είναι δύσκολο να κατανοηθούν στο πλαίσιο. Είναι οι ήχοι [ch], [th], [ts], [n] φωνητικοί ή χωρίς φωνή; Μάθετε αυτά τα 4 γράμματα!

Σπουδαίος![η] - κουφός! [ου] - ηχηρός! Ο [ts] είναι κουφός! [n] – ηχηρό!

Ασύζευκτα σύμφωνα

Σκληρό και μαλακό

Είναι ίδια στην ορθογραφία, αλλά διαφορετικά στον ήχο. Τα άφωνα και φωνητικά σύμφωνα, με εξαίρεση τα συριστικά, μπορούν να προφέρονται σκληρά ή μαλακά. Για παράδειγμα: [b] ήταν – [b`] beat; [t] ρεύμα – [t`] έρεε.

Όταν προφέρετε σκληρές λέξεις, η άκρη της γλώσσας πιέζεται στον ουρανίσκο. Τα μαλακά σχηματίζονται με το πάτημα στον άνω ουρανίσκο του μεσαίου τμήματος της γλώσσας.

Στην ομιλία, ο ήχος καθορίζεται από το γράμμα που ακολουθεί το σύμφωνο.

Τα φωνήεντα σχηματίζουν ζεύγη: a-ya, u-yu, e-e, y-i, o-yo.

Τα διπλά φωνήεντα (I, ё, yu, e) προφέρονται σε έναν από τους δύο συνδυασμούς: τον ήχο [th] και ένα ζευγαρωμένο φωνήεν από το E, O, U, A ή ένα απαλό σημάδι και ένα ζευγαρωμένο φωνήεν. Για παράδειγμα, η λέξη cabin boy. Προφέρεται [y] [y] [n] [g] [a]. Ή τη λέξη μέντα. Προφέρεται ως: [m’] [a] [t] [a]. Τα φωνήεντα A, O, U, E, Y δεν έχουν λοιπόν διπλό ήχο δεν επηρεάζουν την προφορά του προηγούμενου συμφώνου.

Παράδειγμα διαφοράς:

Ένα κουτάλι είναι μια καταπακτή, το μέλι είναι μια θάλασσα, το σπίτι είναι ένας δρυοκολάπτης.

Φωνητική μεταγραφή:

[Κουτάλι] – [L’ u k], [m’ o d] – [m o r’ e], [σπίτι] – [d’ a t e l].

Κανόνες προφοράς:

• τα συμπαγή προφέρονται πριν από τα Α, Ο, Υ, Ε, Υ. Απόστημα, πλευρά, οξιά, Bentley, πρώην;
• τα μαλακά προφέρονται πριν από Ya, Yo, Yu, E, I. Εκδίκηση, μέλι, φάλαινα, πουρές πατάτας, μέντα.
• τα σκληρά προφέρονται αν ακολουθούνται από άλλο σύμφωνο: θάνατος. Μετά το σύμφωνο [s] υπάρχει ένα σύμφωνο [m]. Ανεξάρτητα από το αν το M είναι απαλό, φωνητικό ή σκληρό, το S προφέρεται σταθερά.
• τα σκληρά προφέρονται αν το γράμμα έρχεται τελευταίο στη λέξη: τάξη, σπίτι;
• Τα σύμφωνα πριν από το φωνήεν [e] σε δανεικές λέξεις προφέρονται σταθερά, όπως πριν από το [e]. Για παράδειγμα: σιγαστήρας – [k] [a] [w] [n] [e];
• πάντα μαλακό πριν από β: άλκες, πολτός.
• εξαιρέσεις στους κανόνες:
  • πάντα στερεά F, W, C: ζωή, αγκάθια, κυάνιο.
  • πάντα μαλακό Y, H, Sh: λευκό, μαύρο, λούτσος.

Προσοχή!Ένα άφωνο γράμμα δεν αντιπροσωπεύει πάντα τον ίδιο ήχο. Εξαρτάται από τη θέση στη λέξη.

Σκληροί και απαλοί ήχοι

Ζάλισμα

Η ρωσική γλώσσα έχει μια έννοια εκπληκτικής - μερικές οι με φωνή ακούγονται σαν κωφοίσύμφωνοι ήχοι από ένα ζευγάρι.

Αυτό δεν είναι ελάττωμα ομιλίας, αλλά, αντίθετα, θεωρείται κριτήριο για την καθαρότητα και την ορθότητά του. Αλλά αυτός ο κανόνας λειτουργεί μόνο με ζευγαρωμένα σύμφωνα. Για παράδειγμα, το [g] στην ομιλία αντικαθίσταται συχνά από το [x]. Αυτό αναφέρεται σε ελάττωμα, αφού το [g], που είναι κοντά στο [x], θεωρείται χαρακτηριστικό γνώρισμα της ουκρανικής γλώσσας. Η χρήση του στη ρωσική ομιλία είναι εσφαλμένη. Εξαίρεση αποτελεί η λέξη Θεός.

Κανόνες και παραδείγματα:

• το γράμμα είναι το τελευταίο στη λέξη: δόντι - [zup], τρύπα πάγου - [p r o r u p’].
• μετά το γράμμα υπάρχει ένα άφωνο σύμφωνο: russula - [ωμό τυρί).

Υπάρχει μια αντίστροφη διαδικασία - η φωνή. Σημαίνει ότι στον λόγο οι άφωνοι προφέρονται ως αντίστοιχοι με τους φωνημένους. Η εκφώνηση δικαιολογείται όταν προέρχονται από φωνητά σύμφωνα: συναλλαγή - [ζ δ' ε λ κ α].

Σύμφωνα, φωνητά και άφωνα, σκληρά και απαλά

Οι σύμφωνοι ήχοι εκφράζονται και δεν εκφράζονται. Μάθημα ρωσικής γλώσσας στην 5η τάξη

Σε κάθε κείμενο, είναι πολύ σημαντικό να αποφεύγονται λάθη, ειδικά εκείνα που σχετίζονται με ζευγαρωμένα σύμφωνα, γιατί από την παρουσία ή την απουσία τους θα κριθεί το επίπεδο γραμματισμού ενός ατόμου. Μερικές φορές είναι εντελώς ασαφές ποιο γράμμα πρέπει να εμφανίζεται σε ορισμένες λέξεις και επομένως συχνά γίνονται λάθη στην ορθογραφία τους. Ο κύριος λόγος που συμβαίνει αυτό είναι η ασυμφωνία στην προφορά και τον προσδιορισμό τους γραπτώς.

Από όλα τα παραπάνω, μπορεί να εξαχθεί ένα απλό συμπέρασμα: για να γνωρίζετε ακριβώς πώς να γράψετε σωστά ένα ζευγαρωμένο σύμφωνο για το οποίο αμφιβάλλετε, βάλτε το σε ισχυρή θέση, δηλαδή βεβαιωθείτε ότι ακολουθείται από ένα φωνήεν ή ένα ηχητικό σύμφωνο. Στην περίπτωση των προθεμάτων, λαμβάνετε πάντα υπόψη τον ήχο που ακολουθεί το ζευγαρωμένο σύμφωνο. Και αν δεν είναι δυνατός ο έλεγχος μιας λέξης, χρησιμοποιήστε ένα λεξικό.

Άφωνα και φωνητά σύμφωνα

Ζευγαρωμένα άφωνα σύμφωνα p, f, t, s(και τα αντίστοιχα μαλακά), k, wστο τέλος των λέξεων και πριν τα άφωνα σύμφωνα μπορούν να αναπαρασταθούν με γράμματα, αντίστοιχα Π ή σι , φά ή V , Τ ή ρε , Με ή η , Προς την ή σολ , w ή και . Τα ίδια γράμματα μπορούν να μεταφέρουν ζευγαρωμένα φωνητικά σύμφωνα β, γ, δ, η(και τα αντίστοιχα μαλακά), ζ, στπριν από ζευγαρωμένα φωνητικά σύμφωνα (εκτός V). Για να γράψετε σωστά ένα σύμφωνο γράμμα σε αυτές τις περιπτώσεις, πρέπει να επιλέξετε άλλη μορφή της ίδιας λέξης ή άλλης λέξης, όπου στο ίδιο σημαντικό μέρος της λέξης (ίδια ρίζα, πρόθεμα, επίθημα) Το σύμφωνο που ελέγχεται βρίσκεται πριν από ένα φωνήεν ή πριν από τα σύμφωνα r, l, m, n, v (και τα αντίστοιχα μαλακά).

Για παράδειγμα:

1) στο τέλος μιας λέξης: du σι (βλ. δρυς, δρυς), glu Π (ηλίθιος, ηλίθιος), gra είναι (ληστεύω), sy ποτό (πασπαλίζω), Αλλά Με (μύτες), σε η (καρότσια), ου ρε (της χρονιάς), kro Τ (ΕΛΙΑ δερματος), γυναίκα Τ (παντρεμένος), χέρι V (μανίκια), kro ve (αίμα, αίμα), στράρα φά (πρόστιμα, πρόστιμο, ποινή), vymo Προς την (βρέχομαι, βρέχομαι, βρέχομαι), μπλε Προς την (μώλωπες), μην σολ (ίσως, θα μπορούσε), μικρό w (μωρο μωρο), monta και (εγκατάσταση, εγκατάσταση), σχεδιάζω ναι (τρέμω, τρέμω); εξαντλημένος μικρό (παγωνιά, παγωνιά, παγώνω) Και εξαντλημένος sya (ψιλόβροχο, ψιλόβροχο);

2) πριν από σύμφωνα:

α) μπροστά στους κωφούς: du σικι(βλ. βελανιδιές, βελανιδιές), κλονισμός Πκα(κουρέλι, κουρέλι, κουρέλι, κουρέλι), ku Πτσα(έμπορος), Ο Vτσα(πρόβατο), ιδού Vσύνθημα(επιδέξιος), χέρι Vνεοσσός(μανίκια), shka φάνεοσσός(ντουλάπια), κανενα απο τα δυο ησύνθημα(χαμηλός), μι Μεκα(μπολ), Va syaκα(Βάσια), Ku μικρόκα(Kuzya, Kuzma), κα ρεκα(μπάνιο), meh Τσύνθημα(σημάδια), συν σολεσείς(δαγκάνα), ιδού Προς τηνεσείς(αγκώνας), είναι σολποιότητα(τρέχοντας, φυγάς), ιδού καικα(κουτάλι, κουτάλι), δωμάτιο wκα(μικρά δωμάτια), παρασκήνια wσυν(παρασκήνια); εμπρός και πίσω και ku(εναλλακτικό) Και εμπρός και πίσω w ku(μείγμα), su Πνεοσσός(σούπες) Και su σινεοσσός(θέμα);

β) πριν από τα ζευγαρωμένα φωνητικά (εκτός V): μόλο tβα(αλωνίζω), προξενιτής ναιβα(γάμοι, νυφικά; μην ελέγχετε με λόγια κάνω έρωτα), xo ναιβα(Περπατήστε), σχετικά με syaβα(παρακαλώ), σχετικά με μικρόβα(Τομή), βόδι wβα(μαγεία), bo καιβα(ορκίζομαι), ψέματα καιΝαί(εχθρικός), και gu(καμένο, κάψιμο), και δίνω(Περίμενε).

Εξαιρέσεις: σε λέξεις τρύπαΚαι κενόείναι γραμμένο Με , αν και υπάρχουν ρήματα Άνοιξε (Xia), Άνοιξε (Xia) Και ανοίγω (Xia), ανοίγω (Xia). Σε λέξεις αφαίρεση, αντίδραση, διόρθωσηείναι γραμμένο Προς την (Αν και αφηρημένη, αντίδραση, σωστή), Σε μία λέξη μεταγραφήείναι γραμμένο Π (Αν και αντιγράφω) σε αυτές τις περιπτώσεις, το γράμμα αντικατοπτρίζει τις εναλλαγές των συμφώνων στη γλώσσα πηγής (Λατινικά).

Με λίγα λόγια το γράμμα σολ μεταδίδεται ήχος Χ : Θεός(θεοί, θεοί), ελαφρύ, ελαφρύτερο(Ανετα), μαλακό, πιο μαλακό(μαλακός, μαλακός). Λόγια μαλακό, πιο μαλακό, μαλακόκ.λπ. δεν πρέπει να ελέγχονται με λέξεις όπως πολτός, μαλακώνω, μαλακώνω.

Η ορθογραφία των μη επαληθευμένων συμφώνων στις ρίζες καθορίζεται με τη σειρά του λεξικού , Για παράδειγμα: ΕΝΑ σιΣεπ, α σιαλμυρός, ανεμ Προς την DotA Π theca, και Π Sida, και Μεκαλύτερο, αλλά φάΓκανέζοι, Vφίλος, μέσα Προς τηναίθουσα, Vδεύτερος, σολ de, zi σολ zag, cosmona VΟτι σιω Παυτό, ω φάσετ, ryu Προς τηνΖαχ, ΜεΜπρούγια, λοιπόν σολΝαί, φάΘορ, ουφ Τ bol, ε Προς τηναντικαταστάσεις .

Λέξεις με συνδυασμούς συμφώνων sk, st, zg, zd. Σε αυτούς τους συνδυασμούς το πρώτο σύμφωνο είναι συνήθως μη επαληθεύσιμο. Όταν γράφετε λέξεις που περιέχουν αυτές τις πολύ κοινές ομάδες συμφώνων, πρέπει να καθοδηγηθείτε από τα ακόλουθα μοτίβα συνδυασμών γραμμάτων.

1. Δεν υπάρχουν στελέχη στη ρωσική γλώσσα που τελειώνουν σε συνδυασμούς γραμμάτων sg, sd , αλλά υπάρχουν μόνο βασικά zg, zh (σι ) γράφονται: εγκέφαλος(εγκέφαλος), κραυγή, τσιρίζοντας, μικρό τηγάνι? τσίχλα, gorazd, νύχι, φωλιά, αστέρι, τρένο, πέρασμακλπ. Στην αρχή των ριζών γράφουν zg, zh : με τιποτα(δεν μπορώ να δω), εδώ, υγεία, κτίριο ; εξαίρεση : μάφιν, πλούσιο .

2. Οι συνδυασμοί γραμμάτων κυριαρχούν στο τέλος των μίσχων σκ, στ (σι ) γράφονται: αρχή(εκτόξευση), αναζήτηση, κίνδυνος, μελαγχολία, στιλπνότητα, αραβουργήματα, Bryansk, Kursk. Στην αρχή των βάσεων και των ριζών συνδυασμών γραμμάτων zk, zz λείπουν, αλλά είναι γραμμένα σκ, στ , π.χ: γρατσουνιά, τρίξιμο, ζυγωματικό, τοίχος, βογγητό, βήμα, χώρα .

Συνδυασμός γραμμάτων zt εμφανίζεται μόνο στη συμβολή της ρίζας με το επίθημα του αορίστου (αόριστου) του ρήματος: σκαρφαλώνω, ροκανίζω, σέρνομαι, μεταφέρω; συνδυασμός γραμμάτων zk – μόνο στη συμβολή ρίζας και επιθέματος ?Προς την?, π.χ: κοντά, βδελυρό, γράσο, καροτσάκι, λιβελλούλη.

Απρόφερτα σύμφωνα

Σε ομάδες συμφώνων, ένα από τα σύμφωνα μπορεί να μην προφέρεται: σε συνδυασμούς stn, stl, zdn, rdc, rdch, stc, zdc, ntsk, ndsk, ndc, ntstv, stsk αυτό είναι το μεσαίο σύμφωνο, σε συνδυασμούς lnc, vstv – αρχικό σύμφωνο. Η παρουσία ενός μη προφερόμενου συμφώνου ελέγχεται επιλέγοντας άλλη μορφή της ίδιας λέξης ή άλλης σχετικής λέξης όπου προφέρεται αυτό το σύμφωνο, π.χ: σκάκι Τ ny(τίμιος, τιμή), πάθος Τ ny(παθιασμένος, πάθος), ράδος Τ ny(χαρούμενος, χαρά), από κοινού Τ ny(μαζί), σταυρός Τ ny, καρέκλα ΤΝίκος(σταυρώνω, βαπτίζω), περίπου Τ ny(περίπου), πλέκω Τ ny(οστό), Πάκος ΤΝίκος(κακία, κακία), ψωμί Τόχι(μαστίγιο), τραγάνισμα Τόχι(τραγάνισμα), Δυστυχώς Τ nyΚαι Περίμενε ένα λεπτό Τπλούσια βλάστηση(ευτυχία), κολλημένος Τπλούσια βλάστηση(ζηλεύω), Με Τφλοιός(στήλη), pos ρε ny(είμαι αργοπορημένος), praz ρε ny(αδρανής), ξεχειλίζω ρεΝίκος(βόλτα), γκρί ρε tse, γκρι ρετσεβίνα, γκρι ρε chishko(καρδιές, εγκάρδια), καρέκλα Τ tsovy(ιερό οστό), είναι Ττσα(ενάγων), υπό ομόλογο ρε tsy(χαλινάρι), γίγαντας Τ skyy(γίγαντας), Γκολάν ρε skyyΚαι Γκολάν ρε tsy(Ολλανδός, Ολλανδός), μέσο Τποιότητα(μέσο), μαρξής Τ skyy(μαρξιστής); με μεγάλο ntse(ηλιακός), Γειά σου VΓειά σου Vπλήγμα(υγιείς, υγιείς), Εγώ Vδουλειά(φανερός).

Λέξεις χωρίς απρόφερτα σύμφωνα , Για παράδειγμα: φρικτός(τρομερός), επικίνδυνος, κίνδυνος(επικίνδυνος), αδρανής(λοξός), επιδέξιος(έμπειρος), επικρατώ(εξουσία, κυριαρχία), συμμετέχω(συμμετοχή), στείλετε(στείλετε), δολοπλοκία, ίντριγκα(μηχανορράφος).

Εξαιρέσεις. Σε αντίθεση με την επαλήθευση, σύμφωνα με την παράδοση, οι λέξεις γράφονται: επίδειξη(Αν και λάμψη), μπουκάλι«γυάλινο δοχείο» (αν και ποτήρι, γυαλί), Είμαι θυμωμένος(Αν και Είμαι θυμωμένος), τραπεζομάντιλο(Αν και τραπεζομάντιλο; Αλλά τραπεζομάντιλο).

Σε ορισμένες περιπτώσεις, ένα σιωπηλό σύμφωνο δεν μπορεί να επαληθευτεί, για παράδειγμα: V Σε μία λέξη συναισθημα, Τ Σε μία λέξη σκάλα(στην τελευταία περίπτωση το σύμφωνο Τ γραμμένο κατά λέξης επαλήθευσης σκάλα). Η ορθογραφία τέτοιων λέξεων πρέπει να απομνημονεύεται, καθώς και λέξεις όπου κάποιος μπορεί να υποψιαστεί ένα επιπλέον σύμφωνο, για παράδειγμα: παρέλαση(πηγαίνω), τροφές(τροφή), συνομήλικος.

Διπλά σύμφωνα

Διπλά σύμφωνα στη διασταύρωση σημαντικών τμημάτων μιας λέξης

Τα διπλά σύμφωνα γράφονται στη διασταύρωση ενός προθέματος και μιας ρίζας, εάν το πρόθεμα τελειώνει και η ρίζα αρχίζει με το ίδιο σύμφωνο γράμμα, για παράδειγμα: άνομος, άκαρδος, εισάγω, αποκαθιστώ, μαραίνω, φθείρομαι, σβήνω(αλλά βλ. σκουπίστε, όπου είναι το πρόθεμα Ο- ), υποστήριξη, κατώφλι, προ-δίπλωμα, ξεχύνομαι, διασκορπίζω, κουδουνίζω, cheresedelnik, αντεπανάσταση, μετα-ολοκληρωτικός .

Από τη μια πλευρά, οι λέξεις με ρίζες διαφέρουν στην ορθογραφία ?ακόμη και?(υπολογισμός, υπολογισμός, υπολογισμός; υπολογίζω, εξοφλώ), και από την άλλη – λέξεις με ρίζες -απάτη- (ra σσδιάβασε, ρα σσανάγνωση).

Τα διπλά σύμφωνα γράφονται στη συμβολή των συστατικών μερών των σύνθετων λέξεων , αν το ένα μέρος τελειώνει και το άλλο αρχίζει με το ίδιο σύμφωνο, για παράδειγμα: γενικός γιατρός, κρατική περιουσία, Δημοτικό Συμβούλιο της Μόσχας, pommyster .

Διπλό n και διπλά Με γράφονται στη διασταύρωση ενός στελέχους παραγωγής και ενός επιθέματος, αν το στέλεχος τελειώνει και το επίθημα αρχίζει από το ίδιο σύμφωνο n ή Με :

Σε λέξεις με επιθήματα -n (Ώχ Ώχ), π.χ.: μακρύς(από μήκος), παλαιός(γέρος), πέτρα(πέτρα), τσέπη(τσέπη), τομέα(υψικάμινος), νόμος(νόμος), σαλόνι(από ν. σαλόνι: συζητήσεις σαλονιού, καθιστικό κανονικό), ανάγλυφο(μέντα), προσωρινόςΚαι χρονικός(ώρα, ώρα), τείχος(τείχος); -n (ου): φθινόπωρο(φθινόπωρο), ξένος(πλευρά), νωρίς(νωρίς); -Νίκος: ετικέτα τιμής(τιμή); -κατάκοιτος (ΕΝΑ): καμπαναριό(κουδούνισμα); -νιχα (t): πίθηκος(Πίθηκος);

Σε λέξεις με επιθήματα -σκ (ου), π.χ.: ναύτης(από ναύτης), Ρωσική(Rus), Αρζαμάς(Αρζαμάς), Κιρκάσιος(Κιρκάσιος); -στβ (Ο): τέχνη(επιδέξιος).

Διπλό n γραμμένο και με αριθμό έντεκα(από ένας) διπλό Με - με ανδρικές στολές. παρελθοντικό γένος ρημάτων όταν συνδυάζεται η ρίζα με Με με το τελευταίο μέρος (postfix) -xia , π.χ: όρμησε, δραπέτευσε .

Διπλό μεγάλο γραμμένο στη λέξη θορυβώδης(από Περπατήστε, κατάληξη -liv- ).

Με λέξεις όπως νέος, γουρούνι, ένα πράγμα γράφεται n , αφού δεν περιέχουν την κατάληξη -n- .

Στις λέξεις που γράφονται μαζί, δεν γράφονται περισσότερα από δύο ίδια σύμφωνα στη σειρά , ακόμα κι αν απαιτείται από τη σύνθεση της λέξης, για παράδειγμα: φιλονικία(φυλή+καυγάς), κιονοειδής(από στήλη: στήλη+νυ), τουαλέτα(από λουτρό: λουτρό+νάγια), πέντε τόνων(από τόνος: πέντε+τόνος+), Οδησσός(από Οδησσός: Οδησσός+ουρανός), Πρώσος(από Πρωσία: Πρωσική+σκι), Ντονμπάς(από Donbass: Donbass+sky). Αλλά βλ. διατηρώντας τρία πανομοιότυπα σύμφωνα σε λέξεις με παύλα: γραμματέας τύπου, υπηρεσία τύπου, μαζική εκκίνηση, γραμμομόριο, χιλιόμετρο .

Διπλά σύμφωνα σε ρωσικές ρίζες

Τα διπλά σύμφωνα γράφονται στις ρίζες των ρωσικών (όχι δανεικών) λέξεων στις ακόλουθες περιπτώσεις.

· Διπλό και γραμμένο με λέξεις ηνία, μαγιά, βουητό, άρκευθοςκαι τα παράγωγά τους, για παράδειγμα: μαγιά, βουητό, άρκευθος, καθώς και σε ορισμένους ρηματικούς τύπους έγκαυμακαι λέξεις που προέρχονται από αυτό, για παράδειγμα: καίω, καίω, καίγομαι, καψαλισμένος, καψαλισμένος, καίγοντας, καψαλισμένος(δεύτερος και προκύπτει εδώ ως αποτέλεσμα εναλλαγής g–f: Τετ καίγομαι - καίγεται).

· Ωστόσο, στα λόγια όπου υπάρχει εναλλαγή zg – zzh , zh - zzh, γραμμένο στη θέση μακρού συμφώνου καιόχι διπλά και , ΕΝΑ zzh , π.χ: πιτσιλιές(σπρέι), γογγυσμός(killjoy), κραυγή(προδίδω), κουδουνίστρα(σε κομμάτια), θα σωριαστώ(αταξία), παρεγκεφαλίδα, συνθλίβω(εγκέφαλος), Αργότερα(αργά), Έλα(άφιξη) το ίδιο σε περιφρονώ(από απαρχαιωμένο περιφρονώ'αυγή').

· Διπλό Με γραμμένο στη λέξη διαφωνίακαι τα παράγωγά του: καυγάς, καυγάςκ.λπ., καθώς και σε λέξεις με τη ρίζα ross- , Για παράδειγμα: Ρωσία, Ρώσοι, Ρώσοι, Μεγάλοι Ρώσοι, Μικρόρωσοι .

Λέξεις με ρίζες rus;γράφονται με ένα Με , π.χ: Ρωσόφιλος, Ρωσοποιός, Ρωσοποιημένος, Ρωσόφιλος, Ρωσόφοβος, Ρωσοποιός, Λευκορωσικός; αλλά αν υπάρχει επίθημα ?sk?– διπλό Με : Ρωσόφωνο, Ρωσόφωνο, Ρωσόφωνο, Λευκορωσικό, Μεγαλορώσο; με διπλό Με η λέξη είναι γραμμένη Λευκορωσία.

Διπλά σύμφωνα σε δανεικές (ξένες) ρίζες

Η ορθογραφία των διπλών συμφώνων στις ρίζες των δανεικών (ξένων) λέξεων καθορίζεται με τη σειρά του λεξικού , π.χ: συντομογραφία, εγκλιματισμός, συνοδεία, διαπίστευση, τακτοποιημένος, δρομάκι, κεραία, έκκληση, συσκευή, συσχέτιση, αξιοθέατο, βάκιλλος, ακαθάριστο, βουδισμός, λουτρό, watt, γραμμάριο, γραμματική, γρίπη, ομάδα, ψευδαίσθηση, εικονογράφηση, μετανάστευση, deirgation, μετρητά , κασέτα, δολοφόνος, τάξη, συλλογή, στήλη, σχόλιο, κομμούνα, συμβιβασμός, ανταποκριτής, ταυρομαχία, διάβρωση, διαφθορά, μάζα, μέταλλο, αποστολή, νουβέλα, αντιπολίτευση, πίτσα, Τύπος, Τύπος, πρόγραμμα, καθηγητής, Ραβίνος, περιστροφή, ράφι , Σάββατο, βεράντα, τρόμος, τόνος, θρίλερ, θίασος, χλωροφύλλη, χόκεϊ, υπερβολή, ουσία .

Ξένες λέξεις με μονά σύμφωνα : αλουμίνιο, γκαλερί, επιδόρπιο, έμπορος, ερασιτέχνης, ιμπρεσάριος, διάδρομος, γραφείο, επίσημος, υπεράκτιος, έκθεση, αγώνας, soffit, ταυρομάχος, πεζοδρόμιο, βύσμα, μετανάστευσηκαι πολλοί άλλοι.

Τα διπλά σύμφωνα γράφονται επίσης σε ορισμένα σωστά ονόματα, για παράδειγμα: Haggai, Απόλλωνας, Βησσαρίων, Γεννάδιος, Ιππόλυτος, Κύριλλος, Φίλιππος, Άλλα, Άννα, Απολλιναρία, Μπέλλα, Χενριέττα, Ίννα, Ρίμμα. Akkerman, Bessarabia, Bonn, Holland, Essentuki, Odessa .

Σε επιλογές διαμάντι - διαμάντικαι παράγωγες λέξεις ( λαμπρός - λαμπρός, λαμπρός - λαμπρός, λαμπρός - λαμπρός) τα δεύτερα μέλη αυτών των ζευγαριών γράφονται με το ίδιο γράμμα μεγάλο πριν σι . Το ίδιο ισχύει για επιλογές όπως εκατομμύριο - εκατομμύριο, εκατομμυριοστό - εκατομμύριο, δισεκατομμύριο - δισεκατομμύριο(τα δεύτερα μέλη τέτοιων ζευγαριών, περιορισμένης χρήσης, τα συναντάμε συχνότερα στην ποίηση).

Σε λέξεις που σχηματίζονται από στελέχη που τελειώνουν σε δύο ίδια σύμφωνα, διατηρούνται διπλά σύμφωνα πριν από επιθήματα, για παράδειγμα: ομάδα - ομάδα, ομάδα, ομάδα; πρόγραμμα - πρόγραμμα, λογισμικό, πρόγραμμα; πόντος – πεντάποντος, Γαλάτες – Γαλλικός, μέταλλο – μεταλλικός, μεταλλουργός. class - class, cool, συμμαθητής? συμβιβασμός - συμβιβασμός, κιλοβάτ - κιλοβάτ, λιμπρέτο - λιμπρετίστα, Νορμανδοί - Νορμανδοί, κεραία - άνθρωπος κεραίας, μπανιέρα - μπανιέρα, Δαρδανέλια - νταρ?δανέλλες, Καλκούτα - Καλκούτα, Κάννες(Και Κάννες) – Κάννες, Ραβέννα – Ίσος .

Ωστόσο, αντί για διπλό σύμφωνο, γράφεται ένα μόνο σύμφωνο στις ακόλουθες περιπτώσεις:

1) σε υποκοριστικούς και οικείους τύπους προσωπικών ονομάτων με επίθημα -Προς την (ΕΝΑ), π.χ.: Alla - Alka, Stella - Stelka, Emma - Emka, Zhanna - Zhanka, Inna - Inka, Rimma - Rimka, Vassa - Vaska, Mirra - Mirka, Marietta - Marietka, Savva - Savka, Kirill - Kirilka, Philip - Filipka(Επίσης: Φιλίποκ, γένος. Π. Φιλίπκα;Και Φιλιπτσικ);

2) μεμονωμένο γράμμα n – με οποιεσδήποτε λέξεις με κατάληξη -Προς την (ΕΝΑ), π.χ.: φινλανδικός(βλ. Φινλανδός), πέντε τόνων, τριών τόνων(τόνος), στήλη(Στήλη), κεραία(κεραία);

3) με τις ακόλουθες λέξεις: κρύσταλλο(κρύσταλλο), φινλανδικός(Φινλανδός), οπερέττα(οπερέττα).

Κατά τη σύντμηση λέξεων που περιέχουν διπλό σύμφωνο, μόνο ένα σύμφωνο διατηρείται σε σύνθετες συντομευμένες λέξεις, για παράδειγμα: Ρεκόρ(ηχογράφηση γραμμοφώνου), γραφείο(γραφείο ανταποκριτών), ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ(ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ), groupcom, grouporg, ειδικός ανταποκριτής.

Στο πρώτο μέρος των σύνθετων λέξεων που γράφονται με παύλα, διατηρούνται διπλά σύμφωνα, για παράδειγμα: δείκτης μάζας, μαζική καλλιέργεια, καλούπι, κέντρο τύπου, ανάλυση express, watt-second; ίδια στη λέξη βαττόμετρο.

Στο τέλος των λέξεων Donbass, Kuzbass(-μπάσσοαπό πισίνα) γράφεται διπλό Με .

Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ της ορθογραφίας σύνθετων συντομευμένων λέξεων και των γραφικών συντομογραφιών: οι τελευταίες διατηρούν διπλά σύμφωνα στο τέλος πριν από την περίοδο, για παράδειγμα: ειδικός ανταποκριτής, ειδικός ανταποκριτής, Αλλά: ειδικός. διορθ., προσωπική κορρ.