Razgovor za odrasle, čuvajte se doživotno. Sat razrednika „Čuvaj svoj život

Predmet: BRINUTI

Cilj: promicanje zdravog načina života.

Zadaci:

Oblik: cool sat.

Oprema: multimedijska oprema, multimedijska prezentacija, kartice s natpisom loših navika koje utječu na zdravlje.

Organizacijski trenutak

/slajd 1/

Pozdrav, dragi momci! Kažem vam "zdravo", što znači da vam želim svima zdravlje!

Jeste li se ikada zapitali zašto pozdravljanje ljudi uključuje želje jedni drugima dobrog zdravlja? Vjerojatno zato što je zdravlje najvažnija vrijednost za čovjeka. No, nažalost, o zdravlju počinjemo govoriti kada ga izgubimo!

Glavni dio

/slajd 2-3/

Danas ćemo govoriti o utjecaju loših navika na ljudsko zdravlje. Ali prvo, razjasnimo što je zdravlje.

Dugo se vremena vjerovalo da je zdravlje odsutnost bolesti. Slažete li se s ovim? Evo primjera: osoba nema bolove, ali ima loše pamćenje. Ili drugi primjer: pijanu osobu ništa ne boli, ali može li se smatrati zdravom?

Zdravlje nije samo odsutnost bolesti, ono je stanje tjelesnog, psihičkog i socijalnog blagostanja.

/slajd 4-5/

Koji faktori utječu na zdravlje? Što je faktor? (Čimbenik je trenutak, bitna okolnost u nekom procesu, pojavi)

Imate li dobro razumijevanje čimbenika zdravlja? Sad ćemo ovo provjeriti.

KVIZ:

1. Slažete li se da je tjelovježba izvor energije i zdravlja? (Da)

2. Je li istina da žvakaća guma čuva zube? (Ne)

3. Je li istina da pušenje svake godine ubije više od 10 000 ljudi? (Da)

4. Je li istina da banane popravljaju raspoloženje? (Da)

5. Je li istina da mrkva usporava starenje organizma? (Da)

6. Je li istina da postoje bezopasni lijekovi? (Ne)

7. Je li lako prestati pušiti? (Ne)

8. Je li istina da nedostatak sunca uzrokuje depresiju? (Da)

9. Je li istina da je djetetu dovoljno 5 sati sna noću? (Ne)

Bravo momci! Uradio sam dobar posao.

Predlažem da razgovaramo o lošim navikama koje nas sprječavaju u očuvanju zdravlja.

/slajd 6/

Da bismo to učinili, prvo saznajmo što su loše navike.

/slajd 7-8/

ALKOHOLIZAM

Riječ "alkohol", nažalost, poznata je svakoj odrasloj osobi, tinejdžeru, pa čak i djetetu. Čovječanstvo odavno poznaje alkohol. No, u posljednje vrijeme problem je što mu pribjegavaju vrlo mladi ljudi, koji ponekad još nisu svjesni kakvu štetu može nanijeti njihovom zdravlju. Kako alkoholizam utječe na zdravlje? /slajd 5/

Ismijavajući pijanice, ljudi su sastavili mnoge poslovice i izreke.

/slajd 9/

Dopuni poslovicu i objasni njezino značenje

Pijanu je more do koljena, a lokva do... (uši)

Što trijeznom na duši, što pijanom...(jezik)

Upoznati se s hmeljem, časno... (rastati se)

Pij do dna - nećeš vidjeti...(dobro)

/slajd 10-11/

PUŠENJE DUHANA

Svjetska zdravstvena organizacija proglasila je 31. svibnja Svjetskim danom bez duhana 1988. godine. Međunarodna zajednica je imala zadatak to osiguratiXXIstoljeća nestao je problem pušenja duhana. Je li uspjelo?

/slajd 12/

Statistika.

Kakav učinak ima pušenje na ljudsko zdravlje?

/slajd 13/

Koje su bolesti povezane s pušenjem?

/slajd 14-15/

znate li

/slajd 16/

OVISNOST

Sviđalo se to kumu ili ne, činjenica ostaje: droga je problem broj jedan među mladima. I ne samo u Rusiji, nego u cijelom svijetu. Droge su postale dio naše svakodnevice, nalaze se na svakom koraku u našim životima. Da biste zaustavili zamašnjak droge, prvo morate poznavati neprijatelja iz viđenja. Da nam se ne bi dogodila nevolja, moramo znati: ljudi moraju biti spremni suočiti se s opasnostima, tim više što je u blizini. Što je ovisnost o drogama?

Život kao pakao i smrt u zoru života - to je cijena pretjerane znatiželje i lažne romantike. Ovisnost o drogama je bolest ljudi koji ne znaju reći “ne”.

/slajd 18/

Kakvu štetu organizmu uzrokuje uporaba droga?

/ slajd 19/

Prisjetimo se nekih točaka. Kviz.

Sažetak lekcije

/ slajd 20/

Dakle, pogledali smo glavne čimbenike rizika koji negativno utječu na naše tijelo. Kakav se zaključak može izvući?

"ČUVAJTE SE"

Nikada ne zaboravimo da zdravlje naše zemlje ovisi o vama i meni, o svakome od nas.

/ slajd 21/

Odaberite pravi put.

Metodičke preporuke: Nastava se izvodi s podskupinom djece do 14 osoba. Provodi se na razigran način u obliku TV emisije. Glavna metoda izvođenja nastave je intervju u obliku intervjua. Razgovor pretpostavlja sustavno razvijeno znanje djece o čimbenicima koji spašavaju život i zdravlje, sposobnost postavljanja pitanja i detaljnih odgovora na njih. Igrovna aktivnost omogućit će djeci da na razigran način učvrste prethodno stečeno znanje, učvrste ga i prošire. Učitelj ima ulogu voditelja talk show televizijskog programa. Pobrinite se da sva djeca sudjeluju u razgovoru. Ako je odgovor bio netočan, nepotpun ili je rečenica bila gramatički netočna, zamolite drugo dijete da dopuni ili ispravi odgovor. Moguće je koristiti interaktivnu bijelu ploču.

Cilj: Nastaviti razvijati vještine ispravnog ponašanja i svjesnog pridržavanja sigurnosnih pravila u svakodnevnom životu.

Zadaci:

Nastaviti učiti djecu kako adekvatno reagirati u ekstremnim situacijama i pridržavati se sigurnosnih pravila u svakodnevnom životu.
Razviti pažljiv stav prema okolnoj stvarnosti, zdravom načinu života.
Njegujte unutarnju samodisciplinu.

Rad na rječniku: Hitna situacija, sigurnost, vatrogasci, policija, hitna medicinska pomoć, telefonski brojevi: 01, 112, 03 - znati značenje izraza i koristiti ih u govoru.

priprema: niz predavanja, razgovora, promatranja, gledanja ilustracija, obilaska grada na temu „Čuvaj sebe“; učenje poezije za razgovor; elementi policijske, medicinske, vatrogasne nošnje. Skup ilustracija s prikazima radnje ekstremnih situacija. Glazbena pratnja. Grupa je prozračena, mokro očišćena, stolice su raspoređene u polukrug, dva mikrofona. “Svjedodžbe” polaznika programa “Parcela” - tema: “Čuvaj sebe” prema broju djece.

Napredak:

Ved. : Molim sve sudionike talk showa da odu u studio naše televizije. Napominjemo da nam dolazi stručna komisija. Tijekom našeg razgovora obratit ćemo joj se za ocjenu našeg znanja.

(Zvuči glazba. Djeca prolaze i sjedaju na stolice postavljene u polukrug.)

Ved .: Danas ste, dragi momci, pozvani na snimanje televizijskog programa "Zaplet". S vama sam voditelj programa -…. U našoj emisiji govorit ćemo o tome koliko je važno brinuti o vlastitoj sigurnosti; što trebate znati da sami izbjegnete nesreću i što trebate učiniti ako netko zapadne u nevolju. I sada je sva pažnja na ekranu (okači ilustraciju koja prikazuje situaciju požara ili pokaže odgovarajući okvir na interaktivnoj ploči.)

Što možete reći o ovoj parceli?

– 2-3 odgovora djece.

Što mislite tko je odgovoran za ovaj incident?

– 2-3 odgovora djece.

Koju službu odmah pozvati da ugasi i lokalizira požar?

Odgovor djece može biti zborski.

Pravo. Danas nam je gost glavni vatrogasac naše grupe, nepokolebljivi borac za sigurnost od požara... . (Zvuči glazba. Dijete izlazi, učitelj mu pomaže da obuče atribut vatrogasne nošnje, unaprijed pripremljen i daje mu mikrofon u ruke).

Vatrogasac: Pozdrav momci! Tko može reći zašto dolazi do požara?

- Odgovori djece. (Kada dijete želi odgovoriti, podiže ruku. Voditelj mu prilazi s mikrofonom, dijete odgovara u mikrofon. Bolje je doći iza stolice da ne blokira djecu.) Detaljne odgovore postići s ispravno formuliranu misao. 2 odgovora.

Vatrogasac:Što trebate znati kako biste izbjegli opasnost od požara?

– 3-4 odgovora djece.

Vatrogasac: Ako dođe do požara, što učiniti?

3-4 odgovora djece.

Ved.: (Obraća se vatrogascu) Jesu li vam se svidjeli odgovori naših momaka? Jesu li dostojni titule mladog vatrogasca? Hvala na zanimljivom razgovoru. Budite naš gost u studiju. (Dijete odlazi na svoje mjesto, prethodno skinuvši atribute kostima, spuštajući mikrofon. Djeca ga ispraćaju pljeskom.)

Ved.: Nastavljamo s našim programom i ponovno vas molim da vam skrenete pozornost na sljedeći zaplet (Okači sliku zapleta na kojem stranac želi ući u stan.)

Kako možete okarakterizirati ovu situaciju?

Dječji odgovori.

Koga možete pozvati u pomoć u ovoj situaciji?

Dječji odgovor. (Možete to učiniti jednoglasno).

Ved.: U našem današnjem programu je budući poznati službenik za provođenje zakona -... . Pozdravite ga pljeskom. (Zvuči glazba. Dijete izlazi, oblači atribute kostima. Uzima mikrofon.).

Policajac: Zdravo. Koje situacije znate kada je potrebna pomoć policije?

2-3 odgovora djece.

Kako mogu nazvati policiju?

Djeca mogu odgovoriti u zboru.

Policajac: Nudim vam neke slike. (Voditelj uzima slike i dijeli ih djeci). Vaš zadatak je pogledati slike i pokupiti samo one na kojima je potrebna pomoć policije. (Djeca ispunjavaju zadatak)

Ved.: Zamolit ću naše stručnjake da procijene ovaj zadatak. (Vještak govori svoje mišljenje).

Ved.: (Obraća se policajcu). Jeste li zadovoljni odgovorima naše djece?

Policajac: Hvala što ste me pozvali. Jako su mi se svidjeli tvoji odgovori. (Odlazi, skida odijelo, sjeda u salu na poziv voditelja.)

Ved.: Nakon kratke pauze, nastavit ćemo razgovor, ali za sada ćemo napraviti pauzu za sat tjelesnog odgoja:

Svi su momci zajedno ustali
“Čuvaj se”, rekli su.
Ne otvaraj vrata strancima
Ne vodi stranca
Ni šibice nisu igračka
Svi aparati će biti bolji
Uključite samo s odraslima.
Hodamo ulicom
Samo svjetlo svijetli zeleno.
I moramo se sjetiti cijelo vrijeme -
Najvažnija stvar u životu je zdravlje,
I ne poskupljuje!

Ved.: Nastavljamo naš program. Sve oči uprte u ekran! (Vješa sliku priče koja prikazuje situaciju u kojoj je potrebna liječnička pomoć). Gledajući ovu sliku, odredite koju službu treba pozvati u ovom slučaju?

Ved.: Tako je. A naš današnji gost je glavni liječnik naše grupe -.... (Zvuči glazba, imenovano dijete izlazi i oblači elemente medicinskog odijela)

Liječnik: Zdravo. U kojim slučajevima je potrebno nazvati hitnu pomoć?

– 2-3 odgovora djece.

Liječnik: Kako se trebate brinuti o sebi da ne morate zvati hitnu pomoć?

– 3-4 detaljna odgovora djece.

Liječnik: Hvala na zanimljivim odgovorima. Čuvajte se!

Ved.: Pozivamo vas, dragi doktore, da nam se pridružite. (Dijete skida atribute kostima i odlazi na svoje mjesto.)

Ved.: Imate jedinstvenu priliku ispričati pjesme koje će vas još jednom podsjetiti koliko je potrebno brinuti se o sebi.

Montaža:

Zahvaljujući predstavi,
Samo ovako i nikako drugačije
Svatko mora učiniti
Da se zaštitite!
Ako svako naše dijete
Zna pravila od kolijevke,
Star je do sto godina i više
Izbjegnite puno nevolja!
Molimo ponovite zajedno,
Kako pozvati vatrogasce?
- Odgovaraju djeca u horu.
Kako nazvati policiju
Molim te daj mi svoj broj telefona?
- odgovaraju djeca u zboru.
Pozovite hitnu pomoć za pomoć,
Možete li mi brzo reći?
- odgovaraju djeca u zboru.

Ved.: Hvala našim momcima. Naš show se bliži kraju. I da se opet prisjetimo, kojoj je temi bila posvećena? Koja se pravila morate pridržavati kako biste zaštitili sebe i svoje zdravlje?

3-4 odgovora djece.

Obraćam se našim stručnjacima. Imaju li sudionici našeg programa pravo na dobivanje ekskluzivnih vjerodajnica "Pazi"?

Stručno mišljenje. Nagrađivanje djece.

Kraj nastave

Olesja Čipiga
Sažetak lekcije “Čuvajte se”

"Brinuti".

Sadržaj programa:

1. Proširite dječje razumijevanje o tome koje je ponašanje opasno.

2. Razvijati sposobnost izbjegavanja opasnosti i poduzimanja mjera opreza.

3. Naučite djecu koristiti telefone za hitne slučajeve.

Materijal za okupacija: plakati s pravilima ponašanja, s brojevima telefona za hitne slučajeve (01,02, 03) ; ilustracije "Opasne situacije"; slike (natpisi) sa slikama predmeta i pojava.

Napredak događaja

Igra se igra „Dobar-loš“. Na svakoj tablici za rad u parovima nalaze se slike koje prikazuju predmete i pojave priroda: lopta, bicikl, ulica, rijeka, led, sunce, šibice, željezo. To postaje jasno tijekom rasprave. da svaki predmet ili pojava mogu biti opasni po život i zdravlje ljudi.

Odgajateljica. Kako možemo održati zdravlje i život u našem svijetu? Današnji razreda zove se lekcija zdravlja" Brinuti". Ovu lekciju će predavati majka Maše Fedorove, Irina Viktorovna. Ona ima neobično zanimanje, dolazi u pomoć onima koji su bolesni ili imaju nesreću. Što mislite, tko i gdje radi? Da, radi kao liječnica u "Hitnoj pomoći".

Irina Viktorovna. Ljudi, naš život je pun svakakvih iznenađenja i opasnosti. Ali puno ovisi o nama samima, o tome kako vodimo sebi u sadašnjoj situaciji koliko smo oprezni i educirani.

Svi mi živimo po zakonima i pravilima kojih se moramo pridržavati; ako ih prekršite, mogu se dogoditi nepopravljive stvari.

Kako ne biste naštetili svom zdravlju i životu, postoje pravila ponašanja sebe na ulici, u prijevozu, u šumi, na rijeci itd. Sada ćemo se igrati i ujedno provjeriti poznajete li pravila na cesti.

Sat tjelesnog odgoja „To sam ja, to su sve moji prijatelji.” (Ako je odgovor potvrdan, djeca plješću rukama i izgovaraju riječi „To sam ja”. Ako je odgovor negativan, odmahuju glavom).

Koliko vas ide naprijed samo tamo gdje je prijelaz?

Tko leti naprijed tako brzo da ne vidi semafor?

Koliko vas na putu kući hoda pločnikom?

Zna li netko da crveno svjetlo znači da nema kretanja?

Irina Viktorovna. Bravo! Hajdemo sada raspravimo:

Kako se igrati u grupi, u zatvorenom prostoru ili što ne smijete igrati u grupi?

Što može biti opasno dok hodate?

Kada ulica može biti opasna?

Kako voditi sebe kod kuće, ako ostanete sami?

Nakon razgovora o svakoj situaciji, postavlja se pitanje pitanje: "Razmislite koje je ponašanje opasno?" Formira se pravilo ponašanja i visi plakat s tim pravilom.

Pravila:

1. Igre na otvorenom i lopte se ne igraju u zatvorenom prostoru.

2. Tijekom šetnje hodaju u određenom prostoru pored odraslih.

3. Na ulici se poštuju prometna pravila.

4. Kad ostanu sami kod kuće, ne otvaraju vrata kad zazvoni. (bez gledanja kroz špijunku).

Pravila o kojima smo danas govorili lako se pamte i slijede. Ali u životu se svašta može dogoditi i trebat će vam pomoć. Gdje se obratiti za pomoć?

Djeca iznose svoje prijedloge.

Tako je, sve ovo i policija. i vatrogasci. i hitna pomoć - pozvane službe spašavanja.

Vješaju se plakati s brojevima.

Ako izbije požar, nazovite 01.

Ako trebate pomoć policije, nazovite 02.

Ukoliko trebate pomoć liječnika, nazovite 03.

Prilikom poziva potrebno je navesti razlog poziva, adresu i prezime.

Ali. Dečki, osim ovih spasilačkih službi tu su i odrasli koji će vam u svakom trenutku priskočiti u pomoć. Poslušajte pjesme o tome što se dogodilo životinjama tijekom šetnje i tko im je pomogao.

Učitelj čita pjesmu G. Shalaeve "Ako je prijatelj u nevolji, pomozi mu."

Psić se popeo na drvo

I uhvaćen u kučke,

Visi, cvili, ne može sići,

Vrišti: "Spasi me, tko je tamo?"

U blizini je bila mala lisica,

Požurio pomoći prijatelju,

Ali tek se on počeo penjati -

Kako sam zapeo u pukotini.

Njih dvoje vise na drvetu

I vrlo jadno cvile.

Vjeverica im brzo žuri,

I. da spasim svoje prijatelje,

Donijela je pomoć

Velika pametna koza.

Kad je tvoj prijatelj u nevolji udariti:

Propao je i zaglavio se -

Uvijek pozovite odraslu osobu u pomoć.

Spretan, iskusan i visok.

Irina Viktorovna hvali djecu, zahvaljuje im na radu na satu za odrasle, izražava nadu da će slijediti pravila ponašanja i daje im oproštajni set ilustracija „Opasne situacije“ i knjigu „Pravila ponašanja za dobro odgojene djeca.”

Publikacije na temu:

U vrtiću postoji mnogo predavanja na različite teme, a jedan od njih je posvećen valeologiji. Valueologija je formiranje znanja kod djece.

Na pitanje “Što biste poželjeli sebi i drugima?” djeca bez oklijevanja odgovaraju: “Sreća... Zdravlje...” Sve dok ne povežu ove pojmove.

Dugoročni plan za lekcije igre "Lekcije zdravlja". Blokiraj “Moje tijelo”.“Lekcije zdravlja” su kod djece formiranje elementarnih ideja o ljudskom tijelu, njegovim funkcijama i mogućnostima te vlastitoj sigurnosti.

(lekcija iz ciklusa razgovora “Čuvajte svoj život i zdravlje”)

Cilj: kod djece formirati ideju da je alkoholizam bolest; izazvati u njima sućut, sažaljenje prema alkoholičaru i želju da ne budu poput njega.

Oprema: portret alkoholičara; crno-bijeli listovi s portretom alkoholičara za svako dijete; ilustrativni materijal.

Napredak lekcije

1. Organizacijski trenutak.

11. Uvodni razgovor.

Prisjetite se što su bolesti, koje bolesti poznajemo. (Dovedite djecu do zaključka da je i alkoholizam bolest; čak postoje i posebni liječnici koji ga liječe.)

111. Glavni dio.

Rasprava o pitanjima:

Odnos prema osobi s alkoholizmom;

Kako alkoholizam utječe na izgled osobe?

Može li osoba s alkoholizmom biti predsjednik, sportaš, astronaut, filmska zvijezda, maneken;

Može li osoba s alkoholom voziti auto, plivati, voziti se čamcem itd.

Dajte djeci crno-bijele listove s portretom alkoholičara i pozovite ih da ih oboje.

Vanjski znakovi alkoholiziranosti osobe.

Prvo što privlači pažnju je odjeća. Gumbi su možda otkopčani, a šal ili kravata možda vise. Lako možete uočiti dijelove odjeće koji su nečim umrljani. Hod je nesiguran, teturav. Pokreti ruku su zamašni, osobito kada su potaknuti razgovorom. Boja kože lica je vrlo karakteristična. S jedne strane (uz opijenost alkoholom ili hašišom), lice postaje jarko crveno, ljubičasto. Sjaj očiju je izražen, zjenice su proširene. Kod drugih vrsta opijanja, ten može biti blijed, zemljane nijanse, a oči mogu biti tupe i upale. Samoj pijanoj osobi uvijek je dosadno. Karakteristični pokušaji razgovora o nečemu, komuniciranja. Govor je nekoherentan, nerazgovjetan, često u alkoholiziranom stanju

osoba prekida druge, pokušava nametnuti vlastite prosudbe. Praktički ne podnosi kritike, negativno reagira na komentare, voli se miješati u kontroverzne teme, često gnjavi

Ljudi u prijevozu, u redovima. Opasna je čak i naizgled “tiha”, alkoholizirana osoba, jer slučajna reakcija može rezultirati burnom agresivnom reakcijom uz značajnu opasnu upotrebu tjelesne sile. Najčešće vrste prijestupa uzrokovanih pijanstvom su obiteljski sukobi i požari izazvani neugašenim opušcima.

Ne odgovarajte na predložene razgovore, svađe, ne sudjelujte u igrama s pijanom osobom i, kako je ne biste uvrijedili odbijanjem, udaljite se bez objašnjenja, otiđite, pa čak i ako osjetite opasnost, pobjegnite;

Ne možete sjediti pored njega u javnom prijevozu;

Ni pod kojim okolnostima ne ulazite u automobil ako postoji sumnja da vozač zbog nečega nije pri sebi (čak i ako se radi o nekome koga poznajete).

Zaključci:

Ljudi nemaju loših navika: pušenje, pijenje votke, uzimanje droga, sve je to bolest.

U životu se često događa ovako: nakon što popuše jednu jedinu cigaretu ili čak povuku “duh” duhanskog dima, ljudi se neprimjetno uplete u pušenje. Ovo je duhanizam.

Slično tome, od prve čaše votke možete postati doživotni pacijent s ALKOHOLIZMOM, naravno, ne odmah, već "od čaše do čaše".

Nekima treba 20 godina da postanu alkoholičari, drugima 5 godina, a nekima je dovoljno i 2 mjeseca. Stoga je bolje ne riskirati i ne pokušavati.

IV. Sažetak lekcije.

Želite li biti bolesni (uključujući alkoholizam)? Nacrtajte plakat na temu "Što mislite o osobi koja stalno pije alkohol."