Навчання менеджменту та управління. Професія менеджер в освіті

Представників якої професії сьогодні можна зустріти у будь-якій компанії, незалежно від напряму її діяльності, форми власності та розміру? Без якогось фахівця неможлива робота як маленької компанії, так і величезної корпорації? Звичайно ж, без людини, яка здійснює управління діяльністю компанії, тобто без менеджера. Адже без правильної організації роботи групи людей, які прагнуть досягти певної мети, досягти скільки-небудь помітних результатів неможливо.

Неважко здогадатися, що професія менеджерав сучасному світі є не тільки однією з найбільш затребуваних, але й неймовірною популярною серед амбітних молодих людей, які думають, що менеджер - це легка робота, яка не потребує особливих трудовитрат. І при цьому вони абсолютно не беруть до уваги той факт, що спеціальність менеджера, як і будь-яка інша керівна посада – це складна та відповідальна робота, яка має свої особливості, з якими ми вас сьогодні і намагатимемося познайомити.

Хто такий менеджер?

Висококваліфікований фахівець, що належить до вищого та середнього керівного складу підприємства та здійснює загальне управління на конкретній ділянці виробництва. Основною визначальною ознакою будь-якого менеджера є наявність підлеглих.

Назва професії походить від англійського manage (керувати, керувати). Іншими словами, менеджером можна назвати будь-якого начальника, який займається організацією роботи на підприємстві чи компанії. Перші менеджери з'явилися торік у 19 столітті, коли виникла велика кількість великих підприємств, власники яких не могли самостійно впоратися з їх управлінням. Саме тоді знадобилися наймані керуючі, які використовували у своїй роботі одразу чотири дії, що стали основою менеджменту: планування, організація, мотивація та контроль.

У суспільстві менеджерів прийнято виділяти залежно від кількості та величини об'єктів управління:

менеджери нижчої ланки - молодші начальники, до яких належать завідувачі відділів, майстри, завідувачі кафедр і т.д.;
менеджери середньої ланки - керівникимолодших начальників, до яких належать директор філії, начальник цеху, декан факультету тощо;
менеджери вищої ланки – генеральний директор підприємства, директор магазину, ректор ВНЗ тощо.

Крім того, менеджерів виділяють за напрямом діяльності: менеджер з продажу, менеджер з персоналу, менеджер з реклами, фінансовий менеджер, контент-менеджер, офіс-менеджер, менеджер з туризму тощо.

Професійні обов'язки менеджера здебільшого залежать від сфери його роботи. Наприклад, менеджер з продажу відповідає за збільшення прибутку від продажу продукції, офіс-менеджер спеціалізується на організації управлінської діяльності вищого керівництва, а менеджер з туризму робить все можливе, щоб залучити якомога більше туристів у своє агентство.

Однак у будь-якому разі, посадові обов'язки менеджерамають на увазі виконання управлінських дій, до яких входить: планування та організація діяльності підприємства в рамках підпорядкованої йому ділянки виробництва, ведення звітної документації, вирішення кадрових, організаційно-технічних, економічних та соціально-психологічних проблем у колективі, контроль за якістю роботи підлеглих, участь у розроблення рекламної стратегії та інноваційно-інвестиційної діяльності підприємства тощо.

Якими особистісними якостями повинен мати менеджер?

Так як робота менеджерав основі своєї полягає у керівництві виробничою діяльністю підлеглих йому співробітників підприємства, такий фахівець обов'язково має відрізнятися високими організаторськими здібностями, лідерськими якостями та добре розвиненим почуттям справедливості. Крім того, хороший менеджер має бути:

рішучим;
ініціативним;
самокритичним;
комунікабельним;
відповідальним;
активним;
терплячим;
стресостійким;
амбітним.

Крім особистісних якостей менеджер обов'язково повинен мати певний набір знань та навичок, без яких він не зможе ефективно виконувати свої обов'язки. Зокрема, представник цієї професії має бути добре "підкований" у галузі економіки, соціальної психології, права, управління, закономірності ціноутворення, маркетингу, оподаткування, техніки ведення комерційних переговорів, організації виробництва, конфліктології та реклами.

Переваги професії менеджер

Основним перевагою професії менеджер, звичайно ж, є її престижність та великі можливості для самореалізації. Тому сьогодні навіть дошкільнята мріють бути не льотчиками чи моряками далекого плавання, а начальниками на якомусь великому підприємстві, а ще краще директором у власній компанії.

Серед інших переваг цієї професії слід зазначити:

затребуваність - менеджери необхідні практично у всіх сферах життєдіяльності людини;
відрядження, у тому числі і закордонні – це чудова можливість побачити світ;
різноманітні знайомства - спілкування з різними людьми дозволяє суттєво розширити кругозір;
високий рівень зарплати – середня зарплата менеджерів у Росії становить приблизно 40-45 тисяч рублів.

Недоліки професії менеджер

Незважаючи на всю привабливість і перспективи даної професії, управлінська робота таїть у собі величезну кількість недоліків, через які не кожен фахівець може досягти професійного успіху. І говорячи про недоліки професії менеджерНасамперед слід відзначити велику відповідальність. Адже керуючий відповідає не лише за роботу, виконану власноруч, а й за працю своїх підлеглих.

Не можна також не сказати про те, що поширене переконання про те, що керівник лише розподіляє обов'язки між співробітниками, а сам проводить час у ледарстві, не відповідає дійсності. Насправді робота менеджера дуже складна і нервова, що вимагає повної самовіддачі та величезної працездатності: часом доводиться працювати позаурочно, без можливості відволіктися та розслабитися.

І все це у стресових умовах, коли приймати важливі рішення доводиться в екстрених ситуаціях. При цьому потрібно постійно пам'ятати, що навіть одне невірно прийняте рішення може негативно позначитися на кар'єрі. Погодьтеся, не кожен здатний витримати такий божевільний темп роботи та "вантаж" відповідальності.

Де можна отримати професію менеджер

Російський інститут професійної освіти "ІПО" - проводить набір учнів на здобуття навчання в ІПО - це зручне та швидке здобуття дистанційної освіти. 200+ курсів навчання. 8000+ випускників із 200 міст. Стислі терміни оформлення документів та навчання екстерном, безвідсоткова розстрочка від інституту та індивідуальні знижки. Звертайтесь!

Здобути професію менеджерасьогодні досить просто: практично в кожному економічному ВНЗ є факультет менеджменту. Окрім того, освоїти цю професію можна на спеціалізованих курсах. Правда в цьому випадку вдало працевлаштуватися можна буде лише в тому випадку, якщо у вас за плечима вже є вища освіта.

Також, щоб стати менеджером, можна подолати і складніший шлях. Досить часто великі компанії самостійно займаються підготовкою менеджерів у складі найбільш перспективних співробітників. Тому можна спочатку влаштуватися на роботу в компанію, постаратися проявити себе з найкращого боку, а потім уже вчитися улюбленої професії за рахунок підприємства.

Зазначимо, що виходячи з існуючої ситуації на ринку праці в даній сфері можна з упевненістю сказати - найбільший попит у роботодавця мають випускники таких кращих економічних ВНЗ Росії, як:

Московський державний університет ім. М.В. Ломоносова (МДУ)
Московський державний університет економіки, статистики та інформатики (МЕСІ)
Державний університет управління (ГУУ)
Всеросійська державна податкова академія (ВДПА)
Російська економічна академія ім. Г.В. Плеханова (РЕА)

1. Я (Клієнт), цим висловлюю свою згоду на обробку моїх персональних даних, отриманих від мене під час надсилання заявки на отримання інформаційно-консультаційних послуг/прийому на навчання за освітніми програмами.

2. Я підтверджую, що вказаний мною номер мобільного телефону є моїм особистим номером телефону, виділеним мені оператором стільникового зв'язку, і готовий нести відповідальність за негативні наслідки, викликані вказівкою мною номера мобільного телефону, що належить іншій особі.

До Групи компаній входять:
1. ТОВ «МБШ», юридична адреса: 119334, м. Москва, Ленінський проспект, буд. 38 А.
2. АНО ДПО «МОСКОВСЬКА БІЗНЕС ШКОЛА», юридична адреса: 119334, Москва, Ленінський проспект, д. 38 А.

3. У рамках цієї угоди під «персональними даними» розуміються:
Персональні дані, які Клієнт надає про себе усвідомлено та самостійно при оформленні Заявки на навчання/отримання інформаційно-консультаційних послуг на сторінках Сайту Групи компаній
(а саме: прізвище, ім'я, по-батькові (якщо є), рік народження, рівень освіти Клієнта, обрана програма навчання, місто проживання, номер мобільного телефону, адреса електронної пошти).

4. Клієнт - фізична особа (особа, яка є законним представником фізичної особи, яка не досягла 18 років, відповідно до законодавства РФ), що заповнила Заявку на навчання/на отримання інформаційно-консультаційних послуг на Сайту Групи компаній, що висловила таким чином свій намір скористатися освітою /інформаційно-консультаційними послугами Групи компаній.

5. Група компаній у загальному випадку не перевіряє достовірність персональних даних, що надаються Клієнтом, та не здійснює контроль за його дієздатністю. Однак Група компаній виходить з того, що Клієнт надає достовірну та достатню персональну інформацію з питань, які пропонуються у формі реєстрації (форма Заявки), та підтримує цю інформацію в актуальному стані.

6. Група компаній збирає та зберігає лише ті персональні дані, які необхідні для проведення прийому на навчання/отримання інформаційно-консультаційних послуг у Групи компаній та організації надання освітніх/інформаційно-консультаційних послуг (виконання угод та договорів з Клієнтом).

7. Інформація, що збирається, дозволяє надсилати на адресу електронної пошти та номер мобільного телефону, зазначені Клієнтом, інформацію у вигляді електронних листів та СМС-повідомлень по каналах зв'язку (СМС-розсилка) з метою проведення прийому для надання Групою компаній послуг, організації освітнього процесу, відправки важливих повідомлень, таких як зміна положень, умов та політики Групи компаній. Також така інформація необхідна для оперативного інформування Клієнта про всі зміни умов надання інформаційно-консультаційних послуг та організації освітнього та процесу прийому на навчання до Групи компаній, інформування Клієнта про майбутні акції, найближчі події та інші заходи Групи компаній, шляхом направлення йому розсилок та інформаційних повідомлень, а також з метою ідентифікації сторони в рамках угод та договорів з Групою компаній, зв'язку з Клієнтом, у тому числі направлення повідомлень, запитів та інформації щодо надання послуг, а також обробки запитів та заявок від Клієнта.

8. Працюючи з персональними даними Клієнта Група компаній керується Федеральним законом РФ № 152-ФЗ від 27 липня 2006г. "Про персональні дані".

9. Я поінформований, що у будь-який час можу відмовитися від отримання на адресу електронної пошти інформації шляхом надсилання електронного листа на адресу: . Також відмовитися від отримання інформації на адресу електронної пошти можливо в будь-який час, натиснувши на посилання «Відписатися» внизу листа.

10. Я поінформований, що у будь-який час можу відмовитися від отримання на вказаний мною номер мобільного телефону СМС-розсилки шляхом надсилання електронного листа на адресу:

11. Група компаній вживає необхідних та достатніх організаційних та технічних заходів для захисту персональних даних Клієнта від неправомірного або випадкового доступу, знищення, зміни, блокування, копіювання, розповсюдження, а також від інших неправомірних дій з нею третіх осіб.

12. До цієї угоди та відносин між Клієнтом та Групою компаній, що виникають у зв'язку із застосуванням угоди, підлягає застосуванню право Російської Федерації.

13. Ця угода підтверджує, що я старше 18 років і приймаю умови, зазначені в тексті цієї угоди, а також даю свою повну добровільну згоду на обробку своїх персональних даних.

14. Ця угода, що регулює відносини Клієнта та Групи компаній, діє протягом усього періоду надання Послуг та доступу Клієнта до персоналізованих сервісів Сайту Групи компаній.

ТОВ "МБШ" юридична адреса: 119334, м. Москва, Ленінський проспект, д. 38 А.
ТОВ «МБШ Консалтинг» юридична адреса: 119331, м. Москва, проспект Вернадського, 29, офіс 520.
ЧУДПО «МОСКОВСЬКА БІЗНЕС ШКОЛА - СЕМІНАР», юридична адреса: 119334, Москва, Ленінський проспект, д. 38 А.

Щорічно вищі навчальні заклади випускають тисячі спеціалістів, які потім безнадійно намагаються знайти роботу, яка б відповідала їх кваліфікації в дипломі. Якщо в минулі часи ця проблема запросто вирішувалася шляхом державного розподілу, і від юних співробітників була потрібна старанна робота і чітке дотримання вказівок наставника, то тепер ситуація докорінно змінилася. Людина самостійно вершить свою долю, у тому числі кар'єру. Тому вкрай важливо під час вступу до вузу серйозно підійти до вибору факультету та профілю навчання, щоб мати уявлення, у якому напрямку згодом шукати роботу.

Що означає менеджмент?

Менеджмент - досить нове слово в побуті у співвітчизників, проте воно швидко здобуло собі популярність. Відкривши газету або сайт з описом необхідних фахівців, завжди можна помітити, що компанії потребують менеджерів. Спробуємо розібратися, що ж має на увазі це поняття, і ким можна працювати за спеціальністю "менеджмент організації".

Людина, яка ніколи не стикається з цим поняттям, часто думає, що воно позначає управління. До певної міри так і є, адже поняття «менеджмент» походить від латинського manus (рука), що відбилося в англійському дієслові to manage - "керувати". Проте управління - ширше поняття, що передбачає можливість керувати будь-якими системами, зокрема й автоматичними, тоді як менеджмент - мистецтво створювати продукт руками інших людей. Це означає, що менеджер - особа, яка управляє людьми і має при цьому

Менеджмент організації. Ким можна працювати, здобувши цю спеціальність?

Біржі праці переповнені запитами пошуку тлумачних управлінців. Це зумовлено розвитком вітчизняного бізнесу.

Будь-який керівник розуміє, наскільки важливо для компанії мати кваліфікований кадровий склад, щоб на чолі кожного підрозділу стояв неабиякий лідер, здатний збільшувати торговий прибуток організації. Це можливо у двох випадках: коли менеджер правильно вибрав свій життєвий шлях, а його особисті якості повністю відповідають і коли він вміє грамотно розподіляти ресурси компанії.

Перспектива керувати компанією чи бути керівником відділу наводить багатьох студентів та їхніх батьків до вибору спеціальності «менеджмент організації». «Ким можна працювати насправді з цією професією?» - питання, яке має хвилювати абітурієнтів насамперед. Найцікавіше, що єдиної відповіді на це питання немає. Бізнес-середовище зазнає постійних змін, а це означає, що, можливо, після закінчення студентами п'ятирічного терміну навчання від них вимагатимуть володіння новими компетенціями, які спочатку не передбачалися у профілі їхньої посади.

На даний момент у науковій літературі існують визначення, які мають на увазі, що організація менеджменту на підприємстві - сфера управління, спрямована на планування діяльності компанії, покрокова система забезпечення її життєдіяльності, контроль над функціонуванням окремих підрозділів та вміле розподіл тимчасових, трудових, інформаційних та

Менеджер та власник фірми - у чому різниця?

Вітчизняний бізнес не завжди встигає за іноземними нововведеннями, тому часто виникає конфуз при трактуванні тих чи інших понять. прийшла в нашу країну із Заходу і швидко охопила всі сегменти ринку, проте для багатьох досі залишається загадкою: чим відрізняються між собою власник підприємства та менеджер, якщо обидві ці персони за своїм визначенням є особами, які ухвалюють рішення. Фактично різниці між цими суб'єктами немає жодної. До їх обов'язків входить один і той же перелік завдань, проте поділяє їхня різниця в рівні повноважень. Іншими словами, менеджер - найманий співробітник, який покликаний вести вміле управління організацією, тоді як її власник - особа, яка вклала власні кошти у її розвиток, але при цьому не обов'язково здійснює керівництво. Однак, як показує досвід зарубіжних компаній, будь-який власник фірми апріорі має бути хорошим менеджером.

Обов'язки менеджера

Система менеджменту організації має на увазі, що в кожній компанії є функціональні підрозділи, на чолі яких має бути особа, яка приймає рішення. На практиці менеджер найчастіше виступає у середній ланці, до безпосередніх обов'язків якої входить:

планування та впровадження заходів щодо модернізації роботи підприємства;
здійснення аналізу роботи підприємства;
повсюдний контроль за виконанням поставлених перед персоналом завдань;
створення сприятливого клімату у колективі.

Мета менеджера як співробітника - підвищення ефективності роботи підприємства, тому для нього вкрай важливо вміти бачити ситуацію в цілому та розуміти, як робота його відділу може підвищити KPI усієї компанії.

Якості, якими має володіти менеджер у сучасному світі

Закінчити університет, здобути диплом і, може, навіть досвід - далеко не визначальні чинники успіху для працівника у сфері управління. Крім вищезгаданих нюансів, кожен менеджер повинен працювати над удосконаленням особистісних характеристик і розвивати в собі такі навички та якості:

Керівництво цінує найбільше тих фахівців, які вміють швидко та ефективно розподіляти ресурсну базу фірми, а також з найменшими витратами домагаються максимального прибутку, саме тому не останню роль на підприємстві займає організація фінансового менеджменту.

Сфери роботи після здобуття спеціальності «Менеджмент організації»

За підсумками статистики вишів, які пропонують абітурієнтам стати студентами та освоювати професію менеджера, їх випускники працюють у наступних сферах:

Державна служба;
ресторанний та готельний бізнес або, як його зараз називають, HoReCa;
оптова та роздрібна торгівля;
банківські та страхові послуги;
фінансові установи;
інформаційні технології;
промисловість;
освіта.

Серед питань, що часто зустрічаються, є і такий: «Менеджмент організації - ким можна працювати?» Це не дивно: компанії пропонують неймовірно великий список вакансій потенційним співробітникам. Звичайно, більшість хлопців мріє про відкриття власного бізнесу, проте при агресивному конкурентному середовищі бажано мати попередній досвід, тому багато хто прямує перевіреним роками шляхом: влаштовується найманими співробітниками.

Сьогодні існує стільки можливостей для прояву власних здібностей, що кожного знайдеться робота. Менеджмент організації як спеціальність охоплює досить широкий обрій напрямів діяльності, які дозволять задовольнити амбіції кожного, хто готовий докласти зусиль. Розглянемо найперспективніші напрями для реалізації свого потенціалу.

Консалтингові послуги

На сьогоднішній день це вельми приваблива сфера діяльності, де можуть знайти застосування своїм навичкам не тільки підприємці, які мали раніше успішний досвід ведення бізнесу, а й новачки, які готові спочатку асистувати керівнику. Щоб у консалтингове агентство, потрібно мати навички у сфері послуг та мати гарні комунікаційні навички, оскільки робота передбачає повсюдне спілкування з людьми та вміння доносити до них інформацію різної складності.

Маркетинг та рекламні послуги

Сьогодні це одна з найперспективніших сфер діяльності. Вона динамічна, вимагає креативності від менеджерів та ідеально підходить тим хлопцям, яким подобається демократична організація управління. Менеджмент усередині такої компанії повинен будуватися на вмінні чітко планувати діяльність та рекламні кампанії, позиціонувати себе на ринку, знання основ ціноутворення та схем фінансування, умінні знаходити ринки збуту та навички просування власного продукту.

Управління персоналом

Насамперед менеджмент вивчає важелі на людей, дозволяють ними ефективно управляти. Багато компаній давно дійшли висновку, що їхній найцінніший ресурс – люди, і тому вони фокусують увагу на створенні сприятливого мікроклімату в колективі. Тімбілдинг та навчання на базі підприємства, всілякі соціальні гарантії та зручні умови роботи – це зовсім не гуманне бажання керівництва зробити більше добра у світі, а детально спланована акція. Саме тому на великих підприємствах повсюдно відкриваються вакансії HR-менеджерів – людей, які дбають про ефективність роботи кожного працівника. Ці фахівці покликані мотивувати співробітників з метою підвищення їх продуктивних результатів. Найчастіше на ці позиції набирають дівчат, які крім паперової аналітичної роботи займаються також організацією корпоративних заходів та іншими програмами розвитку персоналу. Тим, хто бажає отримати подібну посаду, слід звернути пильну увагу на вивчення КЗпП, спеціального програмного обладнання, діловодства та психології, оскільки HR-менеджери часто беруть участь у підборі персоналу.

Якщо у когось досі виникають питання "що буде, якщо вступити вчитися на менеджмент організації", "ким можна працювати після закінчення університету", то варто задуматися про свої особисті якості та фантазії. настільки широка і відкриває перед людьми стільки можливостей, що її можна назвати універсальною.

Московський університет імені С.Ю. Вітте (МІЕМП)

(Вища освіта)

Менеджмент (Бакалаврат) (Вища освіта)

ТУСУР. Томський державний університет систем управління та радіоелектроніки

Менеджмент із профілем підготовки "Управління проектом" (Вища освіта, Друга вища)Область професійної діяльності бакалаврів за напрямом 080200 "Менеджмент (управління проектом)" включає: * Організації будь-якої організаційно-правової форми (комерційні, некомерційні, державні, муніципальні), в яких випускники працюють як виконавці або керівники молодшого рівня в різних службах апарату управління; органи державного та муніципального управління; структури, в яких випускники є підприємцями, які створюють та розвивають власну справу.

(Вища освіта)

Управління малим бізнесом (Вища освіта)

(Вища освіта)

Антикризове управління (Вища освіта)

(Вища освіта)

Інформаційний менеджмент (Вища освіта)

Інформаційні технології в управлінні (Вища освіта)
Востаннє десятиліття характеризується сталої тенденцією розвитку інформатизації процесів управління. Впровадження в управлінську діяльність сучасних досягнень у галузі інформаційних технологій забезпечують повноту та своєчасність інформаційного відображення керованих процесів, а також можливість їх моделювання, аналізу, прогнозування.

Інформаційний менеджмент (Вища освіта)
Управління в сучасних організаціях неможливо без застосування інформаційних технологій. Вирішенням завдань підвищення ефективності використання інформаційних технологій управління повинні займатися професійні фахівці, які мають як технічні, так і управлінські та економічні знання.

Експертиза та управління нерухомістю (Вища освіта)
З нерухомим майном тісно пов'язана життєдіяльність будь-якого суспільства. Нерухомість використовується людством з незапам'ятних часів, точніше, з моменту переходу до осілого способу життя, що спричинило необхідність створення будівель, здатних захистити людей від несприятливих впливів зовнішнього середовища.

Управління малим бізнесом (Вища освіта)
У сфері малого підприємництва Росії склалося дуже багато господарських можливостей, які важко використовувати без спеціалізованої підготовки, що передбачає вивчення широкого спектра дисциплін. Успішний підприємець має сьогодні володіти фундаментальною підготовкою та величезним діапазоном універсальних здібностей та навичок.

Бакалавр ділового адміністрування у стратегічному управлінні (Вища освіта)
Стратегічний менеджмент необхідний як великих, так малих підприємств. Для кваліфікованого та ефективного здійснення цієї функції потрібні глибокі та комплексні знання з економіки, менеджменту та підприємництва.

Аналітичне забезпечення управлінських рішень (Вища освіта)
Сучасна управлінська діяльність передбачає прийняття обґрунтованих та своєчасних рішень, що передбачає проведення інтенсивної аналітичної роботи з розробки та оцінки варіантів прийнятих рішень. В силу цього у компаній та підприємств виникає і неухильно підвищується потреба у фахівцях, здатних кваліфіковано організовувати та виконувати аналітичну роботу.

Бакалавр ділового адміністрування в управлінні процесами та проектами (Вища освіта)
Програма «Управління проектами» має більшою мірою прикладну, а не теоретичну спрямованість. Вона сконцентрована на складностях та технологіях управління проектами, що включає бюджетування, розвиток процесів, складання розкладу та оптимізацію діяльності компанії з метою досягнення сталого розвитку.

Управління технологічними інноваціями (Вища освіта)
Перехід Росії на інноваційну траєкторію розвитку сьогодні визнається на всіх рівнях управління національною економікою як безальтернативне стратегічне завдання. Вирішення цього завдання вимагає великої кількості фахівців, які мають сучасні знання та навички, що стосуються визначення перспектив технологічного розвитку підприємств, оцінки ефективності технологічних інновацій, успішної комерціалізації нових знань і розробок.

Антикризове управління (Вища освіта)
Високий динамізм та невизначеність сучасного господарського середовища призводить до того, що багато підприємств потрапляють у ситуацію кризи. Для того, щоб криза не призвела до загибелі організації, а навпаки стала стимулом для її успішного оновлення, необхідні фахівці з антикризового управління.

Менеджмент (Бакалаврат) (Вища освіта)
Дистанційне навчання за спеціальністю «Менеджмент» - це шанс для всіх, хто намагається знайти для себе оптимальну освітню програму.

(Вища освіта)
Менеджери мають стабільний попит на ринку праці, маючи хороші перспективи подальшого професійного та кар'єрного зростання.

(Вища освіта)
Нині характеризується інтенсивним розвитком вітчизняного бізнесу. Російські компанії всього за кілька десятиліть пройшли шлях розвитку, подібний до того, що у західних компаній зайняв кілька століть. У зв'язку з цим професіонал у галузі фінансового менеджменту може розраховувати на перспективну кар'єру.

Менеджмент (Бакалаврат) (Вища освіта)
Випускник за фахом Менеджмент може працювати менеджером з управління проектами, менеджером з роботи з клієнтами, менеджером з продажу, менеджером з персоналу, менеджером з маркетингу, логістикою, антикризовим менеджером, спеціалістом з управління.

(Вища освіта)
Вступайте на програму бакалаврату «Підприємництво» та станьте кваліфікованим спеціалістом у сфері підприємництва.

Менеджмент у готельному та ресторанному бізнесі (Вища освіта) (Вища освіта)
Менеджмент у HoReCa (Hotel, Restaurant, Café/Catering) – дуже цікавий та перспективний напрямок підготовки. Готельний та ресторанний бізнес процвітає у нашій країні і сьогодні основне завдання готельєрів та рестораторів – вивести вітчизняний сегмент HoReCa на європейський рівень.

Управління проектами (Бакалаврат) (Вища освіта)
Бакалаврська програма «Управління проектами» має на меті підготувати нове покоління висококваліфікованих менеджерів-управлінців для практичної діяльності у сфері менеджменту, які володіють сучасними методиками ефективного управління організаціями різних організаційно-правових форм, підрозділами, групами співробітників, проектами та мережами.

Спортивний менеджмент (Вища освіта) (Вища освіта)
Спортивний менеджмент - професія відносно нова, але вже заслужила визнання у молодого покоління управлінців як престижна, стабільна та високоприбуткова робота.

Центр дистанційної освіти університету "Синергія"

Підприємництво (Бакалаврат) (Вища освіта)
Власний бізнес та свобода дій – мрія багатьох сучасних людей. Ця ідея підтримується і з боку держави, адже малий та середній бізнес сьогодні розглядається як важливий резерв розвитку країни. Політика держави спрямована на розвиток та підтримку підприємництва. А у зв'язку з цим виникає необхідність у менеджерах нового формату – аналітично мислячих, які знаються на останніх управлінських технологіях, що мають стратегічне мислення та здатність приймати нестандартні рішення.

Управління людськими ресурсами (Бакалаврат) (Вища освіта)
Як би далеко не йшла наука, винаходячи нові і нові способи автоматизації робочих процесів, їй ніколи не вдасться виключити людську участь. Якось Генрі Форд помітив, що якщо залишити йому заводи, але відібрати його людей – через тиждень підлоги цехів заростуть травою. Але якщо забрати заводи та залишити людей – вже за три роки вони налагодять нове виробництво. Людську працю, особливо інтелектуальну, не замінити нічим, саме тому фахівці, які вміють ефективно керувати людьми, поєднуючи їхні зусилля та спрямовуючи в єдине русло, завжди будуть затребувані.

Менеджмент у готельному та ресторанному бізнесі (Бакалавріат) (Вища освіта)
Враження та емоції – ось що стає найважливішим для сучасної людини. Рівень життя зростає, а разом із ним зростають і запити до якості життя. Люди хочуть розважатися та відпочивати з комфортом. Саме тому сфера HORECA (Hotel, Restaurant, Café) у таких умовах стає однією з найперспективніших індустрій бізнесу. А отже, попит на кваліфікованих фахівців, які володіють навичками управління такими закладами, зростає.

Фінансовий менеджмент (Бакалавріат) (Вища освіта)
Хоча ця спеціальність і належить до менеджменту, ключовим словом у його визначенні буде слово «фінанси»: управління фінансами компанії, мінімізація витрат та максимізація прибутку. Фінансовий менеджер - це затребувана, але поки що не дуже поширена професія на російському ринку, тому хороші фахівці в цьому середовищі коштують дорого і роботодавці готові пропонувати їм гідну заробітну плату.

Управління проектами (Бакалаврат) (Вища освіта)
У сучасному світі, що змінюється майже зі швидкістю світла, вже немає часу на тривалий аналіз, довгі роздуми та маленькі кроки у напрямку мети. Ринок сьогодні вимагає рішень тут і зараз, не відходячи від каси. Саме тому проектна діяльність дедалі частіше виходить на перший план. А разом з цим зростає потреба у висококваліфікованих менеджерах, які вміють зібрати команду та організувати її ефективну роботу, які знають, як побудувати працюючу систему без збоїв та помилок.

Менеджмент організації (Бакалавріат) (Вища освіта)
Менеджер – це фахівець, який добре знається на сучасних методах ведення бізнесу, вміє оцінювати ризики та знаходити ефективні рішення в галузі організації внутрішніх та зовнішніх бізнес-процесів компанії.

СМДА. Сибірська державна геодезична академія

Інноватика (Бакалавріат) (Вища освіта)
Випускники за спеціальністю "Інноватика" успішно працюють в інноваційних високотехнологічних організаціях, інвестиційних компаніях та банках, великих підприємствах промисловості на посадах фахівців з інновацій.

Менеджмент організації (Вища освіта)
Грамотний менеджер здатний забезпечити ефективну роботу людей, налагодити в компанії збутову діяльність, маркетинг, залучити на бік компанії нових постачальників та дилерів, забезпечити якісний підхід до обслуговування клієнтів, вивести компанію на нові ринки збуту.

Університет управління «ТІСБІ»

Менеджмент організації (Бакалавріат) (Вища освіта)
У наших випускників є можливість знайти роботу в будь-якій організації, що працює на російському або міжнародному ринку, оскільки компанії потребують професійних менеджерів. Спеціальність «Менеджмент організації» є на даний момент однією з найбільш затребуваних економічних спеціальностей.

Інформаційний менеджмент (Бакалавріат) (Вища освіта)
Студенти, які надійшли на профіль «Інформаційний менеджмент», вивчають методи використання інформаційних технологій в управлінні та координації діяльності різних підрозділів компанії.

Менеджмент індустрії комунального харчування (Бакалавріат) (Вища освіта)
Для професійного фахівця у сфері організації громадського харчування важливо не тільки володіти управлінськими навичками, а й знати основи маркетингу, підприємництва, принципи виробничих процесів та інші дисципліни, що потрібні.

(Вища освіта)
Профіль "Управління малим бізнесом" готує майбутніх фахівців для сфери малого підприємництва, здатних організувати власний бізнес та тих, хто володіє сучасними методами управління малими підприємствами.

ВятДГУ. Вятський державний гуманітарний університет

Управління малим бізнесом (Бакалаврат) (Вища освіта)
На спеціальності «Управління малим бізнесом» ви навчитеся знаходити та оцінювати нові ринкові можливості, формулювати бізнес-ідею. Після закінчення навчання ви зможете розробляти бізнес-плани створення нового продукту, напряму діяльності, бізнесу або цілого підприємства. Майбутні професії для наших випускників: менеджер із закупівель, персоналу, продукту, економіст, аудитор, маркетолог.

Менеджмент (Бакалаврат) (Вища освіта)
Якщо говорити про навчання у Москві менеджменту, то перевагою нашого вишу є різні форми освоєння програм. Стати бакалавром менеджменту можна, пройшовши заочне навчання чи навчання менеджменту дистанційно.

КЕУК. Карагандинський економічний університет Казспоживспілки

Менеджмент (Вища освіта)
На спеціальності «Менеджмент» ви навчитеся оцінювати ринкову ситуацію та кон'юнктуру ринку для ухвалення ефективних управлінських рішень. Після закінчення навчання цієї спеціальності ви зможете працювати в економічних структурах, соціологічних службах, в управлінських системах та некомерційних організаціях. На спеціальності «Менеджмент» ви навчитеся визначати пріоритети та аналізувати стан об'єкта.

МФЮА. Московська фінансово-юридична академія

Менеджмент (Бакалаврат) (Вища освіта)
На напрямі "Менеджмент" існує чотири профілю підготовки - "Управління персоналом", "Фінансовий менеджмент", "Антикризове управління", "Виробничий менеджмент". На цьому напрямі ви вивчатимете економіку, маркетинг, менеджмент, фінанси, психологію, організаційне проектування, прийняття управлінських рішень, економіку підприємства (організації), економічний аналіз виробничої діяльності, стратегічний менеджмент.

Менеджмент (Бакалаврат) (Вища освіта)
Спеціальність "Менеджмент" готує до випуску менеджерів, маркетологів, оцінювачів, мерчендайзерів, виробничих та фінансових менеджерів. У процесі навчання ви навчитеся розробляти ефективні маркетингові стратегії, вибудовувати систему управління виробництвом та розробляти облікову політику підприємства. Також ви проводитимете оцінку активів підприємства та перевірятимете бухгалтерію.

Управління малим бізнесом (Бакалаврат) (Вища освіта)
Спеціальність "Управління малим бізнесом" готує тих, хто має намір побудувати свій власний бізнес. Такі люди за час навчання звикають мислити та діяти так, як мислять та діють сьогодні реальні підприємці.

Менеджмент організації (Вища освіта)
Інститут економіки, управління та права (ІУЕП) запрошує всіх зацікавлених осіб та майбутніх абітурієнтів здобути вищу професійну освіту за спеціальністю «Менеджмент організації» у дистанційному форматі.

Фінансовий менеджмент (Вища освіта)
Інститут економіки, управління та права (ІУЕП) запрошує всіх зацікавлених осіб та майбутніх абітурієнтів здобути вищу професійну освіту за спеціальністю «Фінансовий менеджмент» у дистанційному форматі.

СібГУТІ. Сибірський державний університет телекомунікацій та інформатики

Менеджмент (бакалавр) (Вища освіта)

Менеджмент (бакалавр) (Вища освіта)
Бакалавр менеджменту, що спеціалізується у сфері управління виробничими процесами, має комплекс знань у галузі управління підприємством телекомунікаційної галузі, бізнес-планування, економічного аналізу, податкового менеджменту.

Менеджмент організації (Бакалавріат) (Вища освіта)
Менеджер - найбільш затребуваний професійний співробітник у російських організаціях. Він має знання в галузі організації особистої та групової діяльності, прийняття управлінських рішень, побудови ефективних комунікацій, створення необхідних умов для досягнення цілей організації.

Управління малим бізнесом (Бакалаврат) (Вища освіта)
Менеджер управління малим бізнесом зазвичай або безпосереднім керівником, або його «правою рукою». Завдання цього фахівця - створити оптимальну систему управління для того, щоб підприємство мало комерційний успіх.

Управління якістю (бакалавр) (Вища освіта)
Інститут готує висококваліфікованого спеціаліста у галузі управління якістю, який здатний планувати, забезпечувати, контролювати, покращувати показники якості діяльності підприємств та організацій.

Менеджмент (бакалавр) (Вища освіта)
Менеджер - це керівник або керуючий, який відповідає за певний напрямок діяльності організації, керує проектом або цілою компанією.

Менеджмент організації (Вища освіта)
Ця професія може претендувати на звання однієї з наймасовіших. Сама потреба у праці керівника носить загальний характер, оскільки залежить від сфери людської діяльності, ні географії, ні з епохи.

ПДЛУ. П'ятигорський державний лінгвістичний університет

РЕУ. Російський економічний університет ім. Г.В. Плеханова

(Вища освіта)
На спеціальності «Менеджмент організацій» ви отримаєте знання, потрібні для управління фірмою. У процесі навчання, окрім вивчення економічних дисциплін, ви навчитеся вирішувати організаційні завдання, розбиратися в економіці підприємства та приймати ефективні управлінські рішення.

УрДЕУ. Уральський державний економічний університет

Управління проектами (Бакалаврат) (Вища освіта)
Спеціальність «Управління проектами» націлена на вирішення нових завдань, на отримання корисних, практико-орієнтованих знань, формування лідерської позиції.

Управління нерухомістю (Бакалаврат) (Вища освіта)
За спеціальністю «Управління нерухомістю» УрДЕУ здійснює комплексну підготовку кваліфікованих кадрів у галузі оцінки та моніторингу земель міських муніципальних утворень та інших об'єктів нерухомості у вигляді практико-орієнтованого навчання.

Управління малим бізнесом (Бакалаврат) (Вища освіта)
За спеціальністю "Управління нерухомістю" УрДЕУ здійснює комплексну підготовку менеджерів для організації підприємницької діяльності.

Дальрибвтуз. Далекосхідний державний технічний рибогосподарський університет

Менеджмент організації (Вища освіта)
На спеціальності «Менеджмент організації» ви вивчатимете управління персоналом та суспільними відносинами, теорію управління, бухгалтерський облік, аналіз та аудит, державні та муніципальні фінанси, право.

Менеджмент (Бакалаврат) (Вища освіта)
Спеціальність "Менеджмент" навчить своїх випускників забезпечувати ефективне управління організацією. Також ви навчитеся розробляти маркетингову стратегію в умовах виробництва, будувати системи управління виробництвом, розробляти облікову політику організації та багато іншого.

Школа економіки та менеджменту ДВФУ

Управління малим бізнесом (Бакалаврат) (Вища освіта)
Спеціальність «Управління малим бізнесом» підготує вас до того, щоб працювати в управлінні організацій широкого профілю, а також ви зможете відкрити власний бізнес та кваліфіковано його розвивати. У процесі навчання ви навчитеся керувати бізнес-процесами.

САФУ. Північний (Арктичний) федеральний університет імені М.В. Ломоносова

Менеджмент (Бакалаврат) (Вища освіта)
Спеціальність «Менеджмент» готує до випуску управлінців, здатних як управляти, чи входити до керуючого складу, комерційними організаціями, і вести власний бизнес. Навчаючись, ви вивчатимете менеджмент, маркетинг, організаційну поведінку, основи менеджменту, теорію організації, економіку.

Менеджмент (Бакалаврат) (Вища освіта)
Спеціальність «Менеджмент» готує кваліфікованих управлінців, які працюють на керівних посадах у різних організаціях. Аудитор, менеджер, маркетолог, оцінювач, фінансовий аналітик, економіст, фінансовий менеджер – ось деякі з професій, у яких ви зможете реалізувати себе після закінчення навчання.

МДУ Невельського. Морський державний університет ім. Г.І. Невельського

Менеджмент (Вища освіта)
Після закінчення навчання ви станете кваліфікованим менеджером та зможете займати керуючі посади на підприємствах будь-якої форми власності, а також в економічних відділах організацій.

Екологічний менеджмент (Бакалавріат) (Вища освіта)
Одним із найперспективніших профілів на сьогоднішній день без жодних сумнівів є «Екологічний менеджмент». Фахівці у сфері необхідні для нормального функціонування господарюючого суб'єкта у сфері економіки.

Аналітичне забезпечення управлінських рішень (Вища освіта)
Профіль «Аналітичне забезпечення управлінських рішень» орієнтовано підготовки висококваліфікованих фахівців у галузі економіки та управління підприємством.

Управління проектами (Бакалаврат) (Вища освіта)
Мета профілю «Управління проектами» - підготовка фахівців нового типу, здатних здійснювати управління проектами на всіх стадіях реалізації, приймати ефективні рішення щодо їх ресурсного та організаційного забезпечення.

Управління малим бізнесом (Бакалаврат) (Вища освіта)
Це одна з найцікавіших та актуальних спеціалізацій для сучасної Росії, яка через навчання молодого покоління покликана вирішувати завдання розвитку малого підприємництва як основи перетворення економіки країни та формування середнього класу.

Менеджмент (Бакалаврат) (Вища освіта)
На спеціальності «Менеджмент» ви навчитеся ефективному управлінню організацією, реалізації управлінських завдань, розробці бізнес-плану. Також ви отримаєте всі необхідні знання та навички для того, щоб почати вести свій бізнес, забезпечуючи прибутковість підприємства.

ВГУЕС. Владивостоцький державний університет економіки та сервісу

Менеджмент організації (Вища освіта)
Після закінчення навчання ви зможете забезпечувати ефективне управління організацією, організовувати системи управління, удосконалювати управління відповідно до тенденцій соціально-економічного розвитку.

САГМУ. Самарська академія державного та муніципального управління

Менеджмент (Бакалаврат) (Вища освіта)
Ця спеціальність готує фахівців у галузі менеджменту, які зможуть працювати в організаціях на позиціях аудитора, маркетолога, мерчендайзера, оуенщика, виробничого аналітика, трейдера, фінансового аналітика, фінансового менеджера, економіста.

Менеджмент (Бакалаврат) (Вища освіта)
Після закінчення випускники даної спеціальності можуть застосовувати отримані знання та навички у роботі у державних та муніципальних органах управління, в організаціях будь-яких форм власності, у всіх галузях народного господарства, у проектних організаціях, в освітніх установах.

ВлГУ. Володимирський державний університет

Менеджмент (Бакалаврат) (Вища освіта)
На спеціальності «Менеджмент» ви вивчатимете менеджмент, маркетинг, економіку підприємства, фінансовий та корпоративний менеджмент, розробку управлінських рішень. Вивчення цих дисциплін допоможе вам у розробці управлінських стратегій на виробництві.

МВЄУ. Міжнародний Східноєвропейський університет

Менеджмент (Бакалаврат) (Вища освіта)
На спеціальності «Менеджмент» ви вивчатимете, здебільшого, економічні дисципліни. Ви навчитеся розбиратися в економічних процесах, у менеджменті, маркетингу, просуванні товарів та послуг, у формуванні споживчого попиту.

МДІУ. Московський державний індустріальний університет

Управління малим бізнесом (Бакалаврат) (Вища освіта)
Нині малий і середній бізнес сприймається як резерв модернізації економіки, яке розвиток одна із важливих напрямів антикризової політики у Росії. Бакалавр за напрямом «Менеджмент» має можливість отримати спеціалізовані знання, навички та вміння, обравши профіль «Управління малим бізнесом».

САФБД. Сибірська академія фінансів та банківської справи

Менеджмент організацій (Бакалавріат) (Вища освіта)
Випускники за спеціальністю "Менеджмент організацій" успішно працюють на посадах керівників комерційних та некомерційних організацій, керівниками комерційних служб, виконавчими директорами, спеціалістами з управління персоналом, на позиціях топ-менеджерів фірм, приватними підприємцями.

ТДТУ. Тверський державний технічний університет

Управління малим бізнесом (Вища освіта)
Спеціальність «Управління малим бізнесом» готує до випуску фахівців, які досконало знаються на всіх тонкощах ведення бізнесу. Після закінчення навчання ви зможете керувати своїм бізнесом або працювати на керівній посаді вже існуючої компанії.

Ургау. Уральський державний аграрний університет

Менеджмент (Вища освіта)
Кожен, хто мріє стати керівником і пов'язати своє майбутнє з кар'єрою управлінця, повинен усвідомлено підійти до вивчення перерахованих дисциплін. Від цього значною мірою залежатиме Ваш подальший успіх. Вступайте на спеціальність "Менеджмент" в УрДАУ та освойте всі необхідні знання повною мірою! Після закінчення навчання Ви отримаєте престижний диплом державного зразка.

АлтДТУ. Алтайський державний технічний університет ім. І.І. Повзунова

Менеджмент (Бакалаврат) (Вища освіта)
На спеціальності «Менеджмент» ви вивчатимете такі предмети як корпоративні менеджмент, маркетинг, фінансовий та виробничий менеджмент, економіку, розробку управлінських рішень.

УРФУ. Уральський федеральний університет

Управління якістю (Бакалаврат) (Вища освіта)
До сфери завдань фахівця даного профілю входить розробка стандартів та систем менеджменту якості на підприємствах з метою підвищення ефективності продуктивності праці та виробництва. Програма навчання з даної спеціальності є синтезом математичних, природничих і професійних дисциплін.

Менеджмент (Бакалаврат) (Вища освіта)
Унікальність спеціальності "Менеджмент" полягає у тому, що майбутній фахівець може працювати у різних галузях бізнесу. До того ж попит на фахівців такого рівня зростає рік у рік.

УлДТУ. Ульянівський державний технічний університет

Менеджмент організації (Бакалавріат) (Вища освіта)
«Менеджмент організації» – одна з найпрестижніших і найзатребуваніших спеціальностей на сучасному ринку праці. Будь-яка компанія потребує професійних менеджерів. Випускники цієї спеціальності є фахівцями з раціонального управління економікою, кадрами, виробничою та соціальною інфраструктурою.

СПбУУЕ. Санкт-Петербурзький університет економіки та управління

Управління малим бізнесом (Бакалаврат) (Вища освіта)
Після закінчення навчання випускники даного профілю успішно працюють у нових та існуючих підприємницьких структурах у відділах планування та стратегічного розвитку; консалтингових, фінансових та аналітичних компаніях.

ЮУрГУ. Південно-Уральський державний університет

Менеджмент у сфері фізичної культури та спорту (Бакалавріат) (Вища освіта)
Випускники за спеціальністю «Менеджмент у сфері фізичної культури та спорту» зможуть знайти застосування своїми професійними знаннями та навичками на наступних посадах: керівник спорт-школи, директор фітнес-центру, керуючий спорткомплексом, спортивний агент.

МЕСІ. Московський державний університет економіки, статистики та інформатики

Менеджмент організації (бакалаврат) (Вища освіта)
Підготовка менеджерів у МЕСІ здійснюється з урахуванням досвіду дистанційного навчання таких університетів, як: Cambridge, HarvardUniversity та BerkleyUniversity ofCalifornia. У навчальному процесі залучаються висококваліфіковані викладачі МЕСІ, які мають наукові ступені, а також великий досвід практичної та педагогічної діяльності. Важливим і те, що навчальні заходи проводять як російські, а й зарубіжні викладачі.

УрАГС. Уральська академія державної служби

Менеджмент організації (Вища освіта)
Грамотні управлінці затребувані ринку праці, і з кожним днем ця потреба стає очевиднішою. Кожен сегмент ринку потребує тлумачних управлінських кадрів. Стати одним з них!

Управління технологічними інноваціями (Бакалавріат) (Вища освіта)
Після закінчення навчання випускники даного профілю успішно працюють у різних виробничих, фінансових, сервісних та інших організаціях, залучених до інноваційно-активних секторів економіки (інформаційні технології, телекомунікації, біотехнології, «нова» енергетика тощо)

Управління проектами (Бакалаврат) (Вища освіта)
Незважаючи на свої розміри, малі та середні підприємства є складною системою процесів і проектів, управління якими вимагає високої підготовки. Фахівці з управління проектами можуть бути затребувані в малих і середніх компаніях, що розвиваються, особливо в активних секторах економіки.

Фінансовий менеджмент (Бакалавріат) (Вища освіта)
У разі стрімкого зростання російського бізнесу виникає гостра потреба у якісних фахівцях, здатних реалізовувати конкретні, випробувані, ефективні управлінські інструменти. У зв'язку з цим професіонал у галузі фінансового менеджменту може розраховувати на перспективну кар'єру.

Віктор Болотов, віце-президент Російської академії освіти

83 федеральний закон передбачає перехід освітніх установ у статус казенних, бюджетних або автономних. Процес має бути завершений до середини 2012 року. На той час кожен директор школи має стати менеджером у сенсі цього терміну. Йому належить передусім планувати роботу своєї установи як самостійної фінансової структури.

— Вікторе Олександровичу, як можна визначити суть професії «директор школи»? Це старший учитель – перший серед рівних у своєму колективі – чи спеціально навчений менеджер, який необов'язково має бути «вихідцем» із педагогічного середовища?

— Дискусія про те, хто ж такий директор школи – старший учитель він чи менеджер, – нещодавно йшла у всьому світі, а в Росії триває й сьогодні. Були часи, коли перемагала перша позиція, але зараз ми дедалі більше схиляємось до другої.

Після ухвалення 83-го федерального закону про перехід освітніх установ у статус казенних, бюджетних чи автономних у період до 2012 року директор школи має стати менеджером у повному розумінні цього слова. Йому належить передусім планувати роботу своєї установи, суб'єкта господарської діяльності як самостійної фінансової структури, визначати кроки розвитку.

У цій ситуації такими ж професійними менеджерами повинні стати і всі працівники органів управління освітою – наприклад, співробітники муніципальних відділів освіти, по-старому – РОНО.

— Якщо аналізувати роботу директора школи, у чому її принципові відмінності від роботи, наприклад, директора виробничого підприємства чи магазину? Які наукові знання він повинен мати, щоб керувати вчителями?

— Із учителями, мені здається, чинний директор школи вміє справлятися без жодної науки. Інше питання, що за винятком ЄДІ та випускних іспитів за основну школу - директор не має інших джерел об'єктивної інформації про роботу вчителя. Якщо судити за звітами – все добре, а що насправді? Часто кажуть, що є ще результати олімпіад, але якщо у школі навчаються діти із важких сімей, їм часто взагалі не до олімпіад.

Тому одне із завдань директора – створити в школі систему оцінки ефективності діяльності вчителя. Якщо директор досвідчений, він усе й так розуміє, але не артикулює, не систематизує. Головне, що директору потрібно враховувати, – це «додану вартість»: що саме конкретний учитель дав класу чи конкретному учню. Ось діти були такі, потім вони повчилися в нього, і в наявності такі зміни. Технологічні підходи до такої оцінки відомі.

— У школи є певний бюджет, яким директор має грамотно розпорядитись. Як це зробити, щоб врахувати всі аспекти освітнього процесу у ситуації, коли грошей, як завжди, не вистачає?

— Нові стандарти передбачають і навчання, і виховання дітей, і формування у них розумових навичок та багато іншого. Але директор, плануючи витрати, виходить насамперед із кількості уроків, які кожен учитель проводить із класом, для цього навіть є відповідні таблиці. Якщо школа має дітей не просто вчити, а й виховувати, де на це взяти гроші, якщо фінансуються лише уроки?

Це важке питання саме для менеджера і відповіді на нього зараз намагаються знайти. Передбачається, що відбуватиметься перехід від фінансування уроків до фінансування замовлень, а в замовленні немає запису, що за гроші потрібно провести 100 уроків математики і 100 уроків російської мови. Гроші даються на роботу школи в цілому, а директорові треба зрозуміти, як їх витрачати. Суто менеджерське завдання: ти виграв держзамовлення і плануєш свою роботу. Таких завдань сьогоднішньому директорові школи ніколи вирішувати не доводилося.

— Адже є ще й так звані позабюджетні гроші. Навряд чи знайдеться такий директор школи, якого батьки за очі не звинувачують у поборах. У деяких випадках доходить до того, що такі звинувачення висуває і прокуратура.

— Без позабюджетних грошей не живе жодна освітня установа в жодній країні, за винятком дуже тяжких дотаційних ситуацій. Завжди є та чи інша кількість батьківських грошей, і директор повинен приймати рішення, як їх грамотно збирати, як їх грамотно використовувати – і в тому плані, щоб тебе не притягнули до відповідальності за побори, і щоб вони були найбільш ефективними для досягнення цілей, що стоять. перед школою. Це теж питання, яке сьогодні виникає у наших директорів і відповідь на яке більшість із них теж не може дати знову ж таки через відсутність менеджерської підготовки.

До речі, у багатьох директорів вже виникає ширша менеджерська проблема – взаємодія з громадськістю, основу якої становлять батьки.

— Зрозуміло, що вчителів готують у педагогічних вишах. А на менеджера освіти – директора школи, співробітника управління – де можна вивчитися?

— Традиційно у російських педвузах менеджерів освіти не готують. Є лише кілька прикладів, коли така підготовка здійснювалася в рамках другої вищої освіти, у тому числі з використанням дистанційних форм, але якість підготовки нерідко викликала нарікання.

Нещодавно підготовку менеджерів у сфері освіти у рамках спільної магістерської програми «Управління освітою» взяли на себе й Московська вища школа соціальних та економічних наук. Я вважаю, що завдяки цій програмі проблема управлінських кадрів для шкіл Москви та Московської області в найближчі кілька років буде вирішена. Секрет успіху тут у тому, що до викладання залучаються представники різних галузей знання – у Вищій школі економіки це професори факультетів менеджменту, економіки, державного та муніципального управління.

— Якою мірою під час підготовки менеджерів в освіті варто було б залучати до викладання директорів шкіл, чий досвід є загальновизнаним?

— Безумовно, без цього не обійтись – без розбору реальних сюжетів, кейсів директора школи навчити неможливо. Освітні менеджери з досвідом роботи залучаються для викладання на всіх магістерських програмах Інституту розвитку освіти НДУ ВШЕ, і магістерські дисертації мають бути присвячені не лише й не так абстрактним дослідженням, як польовій роботі, польовим практикам.

При підготовці директорів важливим є досвід наших найуспішніших шкіл – усім відомий, наприклад, Центр освіти № 548 «Царицино» Юхима Рачевського. Практику цієї школи треба аналізувати, і Рачевський буде лише вдячний, якщо це зроблять слухачі магістерської програми, бо він постійно обговорює наступний крок розвитку, не зупиняється на досягнутому, думає, як зробити школу кращою. У Москві є ще щонайменше три десятки шкіл із позитивним досвідом, де магістранти могли б проходити практику, на матеріалі яких можна писати магістерські дисертації.

На прикладі Центру Рачевського, на мою думку, особливо цікаво проаналізувати, як побудовано діалог батьків та шкільного менеджменту. Це дійсно діалог, в ході якого виробляється консенсус, іноді - компроміс. Там багато уваги приділяється формуванню індивідуальних освітніх програм, і для директора це непросте завдання і фінансово, і організаційно. Там є таке неформалізоване поняття, як дух школи: директор, вчителі, школярі, багато батьків живуть в одному просторі, працюють у єдиній команді. Це, звичайно, вже не менеджмент – це мистецтво, але його також треба вивчати.

— Сфера освіти – не найвища оплата, і у менеджера так чи інакше виникає проблема утримання кваліфікованого персоналу. Адже є ризик, що випускники магістерських програм у сфері освіти – чи то директори, чи вчителі-предметники, чи фахівці з вимірювань в освіті, – підвищивши кваліфікацію, дорого «продадуть» її десь за межами школи? Чи є з цього приводу універсальні рецепти?

— Як утримати молодих людей у системі загальної освіти за нинішніх зарплат – це непростий сюжет для менеджера. Так, людина може піти в бізнес і заробляти ті ж самі суми, але тільки в доларах чи євро. Цю проблему намагається вирішувати і федеральний уряд, і московський. Зарплата має бути гідною, і доки цю проблему не вирішено, відтік талановитих людей буде. Відомо, що після закінчення факультетів іноземних мов чи факультетів, пов'язаних з інформатикою та комп'ютерними науками, до шкіл з педагогічних вузів мало хто йде. Системного варіанта вирішення проблеми поки що не знайдено. І у випадку з програмами Інституту розвитку освіти НДУ ВШЕ є ризик, що вони не так працюватимуть на школу, скільки просто готуватимуть грамотних менеджерів соціальної сфери. Там їх також не вистачає.

— А для вищої школи проблема підготовки менеджерів стоїть так само гостро, як і для середньої?

— Чесно скажу: я вважаю, що більшість наших університетів потреб у менеджменті не мають.

- Чому? Адже про необхідність розширення самостійності вишів йдеться не перший рік.

— До статусу автономної установи поки що перейшли одиниці. А якщо виш залишається традиційною бюджетною установою, то кошторис «приходить зверху», і зароблені гроші розподіляються не як у нормального господарюючого суб'єкта, а за принципом латання дірок: математики грошей не заробляють - давайте у юристів візьмемо і купимо підручники для математиків… Це тришкін каптан , жодного планування.

Проблема та в іншому. У Росії для вузів проводиться багато конкурсів, за результатами яких вони одержують серйозне додаткове фінансування. Мені довелося читати більше половини заявок на участь у таких конкурсах – це кальки з англійських аналогів, причому ніхто не розуміє, що вони означають, наприклад, на рівні факультету. На питання про те, хто ваші конкуренти у сфері освіти, щодо наукових грантів, відповідей немає.

Минулого року Інститут розвитку освіти НДУ ВШЕ відкрив програму «Управління у вищій освіті» і це програма для амбітних університетів, які думають про те, що буде післязавтра – навіть не завтра. А чинний проректор традиційного університету вчитися на менеджера не захоче. Навіщо? У нього й так усе гаразд. Підготовка менеджерів вищої школи – це для молодих хлопців, які розраховують на те, що отримані знання дозволять зробити черговий крок у розвитку вишу. Але я передбачаю складнощі в тому, як вони приживатимуться у своїх вишах, - боюся, більшості діючих керівників вони здадуться надто розумними.

Розмовляла Катерина Рилько

Детальніше про магістерські програми - в інтерв'ю Віктора Болотова на порталі РІА Новини.