Szenario für ein Vogelfest im Kindergarten „Jeder Vogel ist wichtig, jeder Vogel wird gebraucht. Vogeltag-Feiertag im Kindergarten

Ziel: Eine fröhliche, festliche Stimmung schaffen, am Feiertag „Vogeltag“ teilnehmen.

1) das Wissen der Kinder über Überwinterungs- und Zugvögel zusammenfassen und systematisieren;

2) den Wunsch pflegen, sich um gefiederte Freunde zu kümmern und den Respekt vor Vögeln zu wecken.

3) Neugier und Denken entwickeln, Ihren Horizont erweitern.

Methodische Unterstützung:

Didaktische Hilfsmittel: Illustrationen von überwinternden und Zugvögeln;

„Das vierte Rad“;

Audioausrüstung: Stereoanlage, Aufnahme von Vogelstimmen.

Wortschatzarbeit: Überwintern, Wandern, Taugebiete, Vögel, Zwitschern, Zwitschern.

Methodik:

Zur Musik von „Who are the Birds“ betreten die Kinder den Saal.

Moderator: Über dem Meer, über den Bergen

Ein Vogelschwarm fliegt auf uns zu.

Wir werden eine Stadt für sie bauen,

Vogelstadt - Ptitsegrad!

Wir haben ein Vogelhaus gebaut -

Haus des lustigen Stares

Und wir werden ein Vogelhaus aufhängen

In der Nähe unserer Veranda

(I. Kurlat)

Unser Spiel ist diesem Feiertag gewidmet. Heute werden wir herausfinden, was wir über unsere gefiederten Brüder wissen, wir werden Experten in der Vogelwelt identifizieren.

- Sie leben auf unserem Planeten
Wunderbare Kreaturen.
Sie fliegen und singen
Und sie schätzen das Land heilig.
Sagt mir, Kinder,
Ist es möglich, ohne Vögel auf der Welt zu leben?
Was passiert, wenn die Vögel
Werden sie plötzlich von der Erde verschwinden?
Käfer, Käfer, Würmer
Bäume werden angegriffen
Und sie werden die Rinde und Blätter fressen,
Sie nagen an Ästen, Knospen -
Das wird passieren
Wenn es Vögel gibt, wenn es Vögel gibt,
Jeder wird verschwinden – verschwinden!
Und es wird kein Zwitschern geben,
Die wundersamen Triller der Nachtigall,
Und die Elstern zwitschern,
Küken - Spatzenzwitschern...
Es wird langweilig, das wissen die Kinder,
Lebe ohne Vögel auf dieser Welt!

Vögel sind unsere treuen Helfer, Beschützer unserer Wälder, Felder, Gärten und Gemüsegärten vor Insekten und Nagetieren.

Vögel sind Geheimnis und Schönheit. Vögel sind unsere Kindheitsfreunde. Es gibt wunderbare Gedichte, Märchen, Sagen und Lieder über Vögel. Ohne Vögel geht es nicht. Es ist unmöglich, sich unsere Erde ohne Vögel vorzustellen.

2. Wettbewerb „Rätsel erraten“

Ziel ist es, den Schülern beizubringen, Rätsel über Vögel zu erraten.

Alles Zugvögel

Reinigt die Erde von Würmern

Entlang der Ackerfelder rast es im Galopp

Und der Name des Vogels ist……(Turm)

Er baut ein Haus auf einem Felsen.
Ist es nicht beängstigend, darin zu leben?
Obwohl es überall Schönheit gibt,
Aber so eine Höhe!
Nein, der Besitzer hat keine Angst
Rollen Sie eine steile Klippe hinunter -
Zwei mächtige Flügel
Der Besitzer...

Dieser Vogel wird es niemals tun

Baut keine Nester für Küken.

Er wird irgendwo auf einem Ast sitzen

Und schreit: „Ku-ku! Ku-ku! (Kuckuck).

Ein Vogel springt den Weg entlang,

Sammelt schnell Krümel auf

Und dann auf einen Ast springen

Und er zwitschert: „Chick-chirp!“ (Spatz).

Zwitschernd, weißseitig,

Unser Klatsch... (Elster).

Wie ein Fuchs unter den Tieren,

Dieser Vogel ist der klügste von allen.

Versteckt in den grünen Kronen,

Und ihr Name ist ... (Krähe).

Fliegt die ganze Nacht -
Bekommt Mäuse.
Und es wird hell -
Der Schlaf fliegt in die Mulde.
(Eule)

Der Fischer stand den ganzen Tag im Wasser,
Ich habe die Tüte mit Fisch gefüllt.
Mit dem Angeln fertig, den Fang gefangen,
Er stand auf und war so.

Sie kommen im Winter zu uns,

Sie brauchen die Sommerhitze nicht.

Brust heller als die Morgendämmerung

Der hübsche Kerl hat...(Gimpel)

Kleiner Waldsänger,

Auf der Stange steht ein Palast.

Es gibt einen Sänger im Palast,

Wie ist sein Name... (Star).

Der sich auf einen dicken Ast setzte

Und klopft „Klopf-klopf, klopf-klopf“... (Specht).

Kommt mit Wärme zu uns,

Es war eine lange Reise.

Bildet ein Haus unter dem Fenster

Aus Gras und Lehm... (schlucken).

3. Wettbewerb „Vogeltriller“

Ziel ist es, die Fähigkeit zu entwickeln, Vogelgezwitscher nachzuahmen.

Und jetzt werden wir die Worte von Vogelgesängen reproduzieren.

Singe wie eine Krähe (Kar – kar).

Singe wie ein Spatz (Chiv, chiv, chiv, chik – zwitschern)!

Singe wie ein Seidenschwanz (Sviri – svir).

Singe wie eine Meise (Xin-Xin-Xin).

Moderator: - Komm schon, ich sage die Namen der Vögel, und wenn ich noch etwas nenne, stampfe ich mit den Füßen. Lasst uns beginnen!

Vögel, Tauben, Meisen, Fliegen und Elefanten kamen...

Vögel, Tauben, Meisen, Störche, Krähen, Dohlen, Makkaroni sind angekommen...

Vögel, Tauben, Meisen, Marder sind angekommen...

Vögel, Tauben, Meisen, Kiebitze, Zeisige, Dohlen und Mauersegler, Mücken, Kuckucke kamen...

Vögel, Tauben, Meisen, Dohlen und Mauersegler, Kiebitze, Zeisige und Störche kamen. Kuckucke und sogar Eulen – Zwergohreulen! Schwäne und Enten... und danke für den Witz!

5. Wettbewerb „Experten des Heimatlandes“

Ziel ist es, das Wissen der Kinder über Überwinterungs- und Zugvögel zu festigen.

Welche Vögel bleiben über den Winter? (Krähe, Spatz, Specht, Fichtenkreuzschnabel, Elster, Eule).

Wie heißen sie in einem Wort? (Überwinterung)

Welche Vögel fliegen in wärmere Gefilde? (Enten, Schwäne, Stare, Nachtigallen, Saatkrähen, Kuckucke, Bachstelzen).

Wie heißen sie in einem Wort? (wandernd)

Moderator: - Nach ihrer Rückkehr beginnen die Vögel sofort, in ihrem Zuhause Ordnung zu schaffen und ein neues zu bauen. Stellen Sie sich vor, eine Lerche baut direkt auf dem Boden, auf einem Acker, ein Nest. Krähen richten ihre Häuser aus langen Zweigen an hohen Bäumen auf. Finken leben in Parks, Gärten und Wäldern. Vögel arbeiten den ganzen Tag. Schließlich werden sie bald in den Nestern sitzen, um ihre Küken auszubrüten. Dann darf man im Wald überhaupt keinen Lärm machen. Gehen Sie ruhig und schreien Sie nicht, um die Vögel nicht aus ihren Nestern zu verscheuchen. Andernfalls können Eier und kleine Küken sterben. Außerdem schützen sie Bäume und Pflanzungen vor Ungeziefer und Raupen.

6. Fragen an Einfallsreichtum.

Ziel ist die Entwicklung des Denkens und der Intelligenz.

Warum haben Kraniche lange Beine?

Welche Vögel legen ihre Eier in die Nester anderer Vögel? (Kuckuck).

—Welcher Vogel hat den stärksten Schnabel? (Specht)
—Welcher Vogel ist zum Symbol des Friedens auf Erden geworden? (Taube)
— Warum sollte man Vogeleier und Nester nicht mit den Händen berühren? (weil die Vögel dann ihre Nester verlassen)
—Welcher Vogel sieht im Dunkeln gut? (Eule)

- Welcher Vogel kann im Dunkeln überhaupt nicht sehen? (Huhn)
—Wo legt der Kuckuck Eier? (in den Nestern anderer Vögel)
— Die berühmteste Krähe? (Karkusha)
— Ein Vogel, der immer mit einer Tasche geht. (Pelikan)

7. Outdoor-Spiel „Fliegen oder nicht fliegen“

Ziel ist es, Aufmerksamkeit und motorische Aktivität zu entwickeln.

- Lass uns „Ja“ und „Nein“ spielen

Finden Sie die richtige Antwort.

Raten Sie ohne Hinweis

Wer fliegt, wer fliegt nicht.

Wenn „ja“ – Baumwolle.

Wenn „nein“ – stampfen.

Der Adler fliegt, fliegt,

Die Ziege fliegt, fliegt,

Der Stieglitz fliegt, fliegt,

Die Meise fliegt, fliegt,

Senffliegen, Fliegen,

Fliegen - Fliegen - Karpfen,

Ein Fasan fliegt, fliegt.

Der Frosch fliegt, fliegt,

Die alte Dame fliegt, fliegt,

Das Auerhuhn fliegt und fliegt,

Fliegen – Fliegen – Cracker,

Der Idiot fliegt, fliegt,

Die Gitarre fliegt, fliegt,

Das Entlein fliegt, fliegt,

Die Krähe fliegt und fliegt,

Die Krone fliegt und fliegt.

Die Eule fliegt, fliegt,

Das Gras fliegt, fliegt.

Fliegen - Fliegen - Wiedehopf,

Es fliegt und fliegt – Kompott.

Der Star fliegt, fliegt,

Der Palast fliegt, fliegt.

Der Krug fliegt, fliegt,

Der Pinguin fliegt, fliegt,

Der Drache fliegt, fliegt,

Fliegen - Fliegen - Balkon.

8. Wettbewerb „Wer kann das zusätzliche Objekt schneller benennen“

Ziel ist es, die Fähigkeit zu festigen, Ursache-Wirkungs-Beziehungen herzustellen – ein zusätzliches Objekt zu finden.

Von den vier Objekten müssen Sie das zusätzliche Objekt benennen.

Kuckuck – Specht – Drossel – Hahn.

Nachtigall - Schwalbe - Meise - Schwan.

Turm – Krähe – Elster – Strauß.

Strauß – Pinguin – Truthahn – Adler.

9. Wettbewerb „Welcher Vogel ist weggeflogen?“

Ziel ist es, Aufmerksamkeit und Beobachtungsgabe zu entwickeln.

Nennen wir die Vögel, die Sie hier sehen. Wenn du dich jetzt abwendest, werde ich einen der Vögel verstecken.

Wenn Sie sich umdrehen, müssen Sie den Vogel benennen, der verschwunden ist.

Unser Wettbewerb ist vorbei. Sie alle haben sich als ausgezeichnete Vogelexperten erwiesen. Gut gemacht alle zusammen. Und die Freundschaft hat unseren Wettbewerb gewonnen!

Heute werden wir unser Vogelhaus im Gartenhof aufhängen und auf neue Bewohner warten!!!

Spaß zum Vogeltag im Kindergarten. Vorbereitungsgruppe

2 reb. Oh ja, ein Wunder, Stare
Junge Frühlingsboten.
Sie picken nach Würmern
Sie singen zusammen und haben Spaß!

3 Reb. Bachstelze, Bachstelze -
Gestreifte Bluse
Spaziergänge auf dem Boden
Wedelt mit dem Schwanz

4 Kinder Am Waldrand
„Kuckuck“ – der Kuckuck singt
Sie weiß es genau
Zählt unsere Jahre!

Erzieher: Leute, lasst uns unsere Vögel mit einem Lied begrüßen.
Das Lied „Swallow“ läuft
Erzieher: Jetzt werde ich überprüfen, woher Sie Vögel kennen.
(Rätsel machen)
1. Sieht ein bisschen aus wie ein Truthahn
Gleiche Abmessungen, Fächerschwanz

Und die Augenbrauen sind so rot
Und die Flügel sind stark und groß! (Auerhahn)

2. Der Sänger singt Tag und Nacht,
Und sein Name ist...... (Star)

3. Ein Vogel springt den Weg entlang,
Aber es ist überhaupt keine Meise,
Errate sie schnell
Dieser Vogel...... (Spatz)

4. Wie ein Fuchs unter Tieren
Dieser Vogel ist der klügste von allen.
Versteckt sich in den grünen Kronen
Und ihr Name ist... (Krähe)

5.Wer setzte sich auf einen dicken Ast?
Und klopft: „Knock-Knock-Knock-Knock.“ (Specht)

6. Alles fliegt und zwitschert,
Er möchte allen die Neuigkeiten mitteilen. (Elster)

7.Wer fliegt in einer dunklen Nacht?
Und will sich die Maus schnappen? (Eule)

Erzieher: Und jetzt schlage ich vor, zu spielen und Ihre Geschicklichkeit unter Beweis zu stellen
Spiel „Jeder Vogel hat sein eigenes Nest“ (Kinder bilden mehrere Nester, Kreise, mit einem Vogel darin. Zur Musik springen alle Kinder durch die Halle, zu diesem Zeitpunkt bewegen sich die Vögel, am Ende der Musik soll sich jedes Nest um seinen Vogel versammeln, wer schneller ist )
(Kinder setzen sich, eine Elster fliegt herein)
Elster: Leute, wir haben Ärger im Wald. Touristen kamen zu uns, sie wandern durch den Wald, machen allen Angst, brechen Büsche, zerstören Nester, zünden Feuer an, erschrecken alle Vögel.
Erzieher: Wir müssen alle Vögel rufen, wir müssen den Wald retten.
Touristen erscheinen (singend)
Touristen: Wir sind glückliche Touristen
Wir sind Jungs, Karatekas,
Wir machen einen Spaziergang im Wald,
Ja, hier gibt es Feuer.

Wir werden alle Tiere erschrecken,
Wir werden viele Äste brechen,
Eins zwei drei vier fünf,
Kann uns nicht widerstehen!

(Sie fangen an, Äste zu sammeln, ein Feuer anzuzünden, Müll wegzuwerfen usw.)

Spatz:- Kommt alle her! Kommt alle her!
Schließlich sind wir im Wald in Schwierigkeiten!
Eule: Was ist passiert, Spatz?
Spatz: Touristen, Jungen und Karatekas kamen in den Wald. Sie erschrecken alle um sie herum, zerstören Nester, machen Feuer und brechen Büsche.
Eule: Lasst uns ihnen Angst machen, Leute, helft uns.
Erzieher: Lasst uns wie eine Eule schreien.
Kinder: Ooh, ooh, ooh!
Spatz: Nein, sie hatten keine Angst.
Elster: Dann werde ich ihn erschrecken, Leute, helft mir
Erzieher: Lasst uns mit den Fäusten auf den Boden klopfen, die Touristen werden durch das Klopfen Angst bekommen und weglaufen!
Spatz: Nein, sie hatten keine Angst.
Kuckuck: Ich werde sie überlisten und „tiefer“ in den Wald locken. Ich werde die Jungs bitten, wie ein Echo zu schreien und zu antworten.
1 Tourist: Ich kam für einen Spaziergang in den Wald,
2. Tourist: Ich werde jeden im Wald erschrecken.
3 Tourist: So mutig bin ich.
Kinder: Oh oh oh.
Touristen: Oh! Wer ist das?
Kinder: So so so.
Touristen: Oh, ich habe Angst!
Kinder: Ich habe Angst, ich habe Angst, ich habe Angst.
Erzieher: Wer macht diesen Lärm, wer hat so ein Chaos im Wald angerichtet?
Touristen: Das sind wir!
Erzieher: Wissen Sie nicht, wie man sich im Wald verhält?
Touristen: Nein, das wurde uns nicht beigebracht!
Erzieher: Leute, verrät ihnen die Verhaltensregeln im Wald!
(Kinder erzählen, wie sie sich im Garten verhalten sollen)
Erzieher: (Touristen) Jetzt verstehst du?
Touristen: Wir werden uns nicht noch einmal so verhalten!

Erzieher: Es ist gut, dass du alles verstanden hast. Alle freuen sich über die Frühlingssonne, wir sind in bester Stimmung. Ich lade alle zu einem lustigen Tanz ein.
Tanzen.
Erzieher: Und jetzt erinnern wir uns an Sprichwörter über Vögel.
(Kinder erzählen Sprichwörter)

Ein Wald ohne Vögel und Vögel können nicht ohne Wald leben.
Jeder Vogel ist stolz auf seine Feder.
Jeder Vogel wird mit seinem Schnabel gefüttert.
Vögel sind unsere Freunde und man kann ihnen nichts tun.
Die Meise ist klein, aber ihre Klaue ist scharf.
Die Meise frisst ein wenig, trinkt und lebt glücklich
Eine Elster zwitschert nicht ohne Grund.
Die Elster überbrachte die Nachricht auf ihrem Schwanz.
Die Nachtigall siegt durch Gesang und der Mensch durch Geschick.
Der Kranich flog herein und brachte Wärme.
Egal wie oft der Kuckuck kräht, im Winter fliegt er weg.

Erzieher: Die Erde ist unser gemeinsames großes Haus, in dem der Mensch der Herr ist. Und dieser Besitzer muss freundlich und fürsorglich sein.

Lied: „Woraus unsere Welt besteht“

Erzieher: Das Land ist unvergleichlich! Naturwunder!
Es wird von Tieren und Völkern bewohnt.
Das Leben auf der Erde ist wehrlos, zerbrechlich,
Wir schützen es noch nicht gut.
Um Leben auf unserem Heimatplaneten zu retten,
Wir müssen versuchen, es nicht schmutzig zu machen!
Und wie viele Jahre lang sagen sie Jahr für Jahr:
„Keine Notwendigkeit, Müll wegzuwerfen! Schütze die Umwelt!"
(Kinder verlassen den Saal zur Musik)

Ablauf der Veranstaltung:

2. Gedichte über den Frühling.

Der Frühling kommt!

Der Nebel hat sich verzogen -

Wer weiß, wo ihr Schleier jetzt ist

Und wieder sind Wiesen, Felder, Lichtungen sichtbar.

Der Frühling kommt!

Der Frühling kommt in unsere Region!

Der Frühling kommt!

Mit der Ankunft des Frühlings kehren unsere Freunde – Zugvögel – zu uns zurück.

3 . Die Natur erwacht! Ich möchte nur sagen, dass Vögel den Frühling auf ihre Flügel gebracht haben!

Geht alle schnell raus –

Wir müssen uns beeilen!

Von jenseits der Berge, von jenseits der Meere

Die Vögel sind angekommen.

Nach der Winterstille,

Nach der Winterkälte

Unsere Gäste zu Ehren des Frühlings

Sie singen Hymnen.

Welche Vögel werden als Frühlingsboten bezeichnet?(Saatkrähen, Stare, Lerchen)

— Ein Mann bewundert Vögel. Er schreibt Gedichte, Lieder und Gemälde darüber. Warum brauchen Menschen Vögel?

Können Vögel ohne Menschen leben?

Was wäre mit einem Mann ohne Vögel?

Warum?

Absolut wahr, aber leider sind viele Vogelarten bereits ausgerottet, viele sind im Roten Buch aufgeführt.(Folien mit Vögeln anzeigen, die nicht mehr existieren)Deshalb müssen wir uns um die Vögel kümmern, die uns umgeben.

Und es scheint, dass der Frühling auf dem Vormarsch ist

Sie schickte einen Vogel und bog den Ast,

Der Turm öffnete ihr den richtigen Weg.

Und nach den Türmen fliegen die Stare ein. Zuerst kommen die Männchen, einige Tage später folgen die Weibchen. Vor ihrer Ankunft suchen die Männchen nach einem Vogelhäuschen und vertreiben die Spatzen oft aus ihren Häusern. Nachdem es sich niedergelassen hat, singt das Vogelhaus laut und voller Begeisterung und wartet auf seinen Freund.

Manchmal treffen fast gleichzeitig mit den Staren klingelnde, lautstarke Lerchen ein. Wenn eine Lerche irgendwo in einem mit spärlichem Gras bewachsenen Feld ein Loch findet, gibt es dort ein Nest. Wachteln haben die gleichen Höhlennester auf den Wiesen und Rebhühner auf den Feldern. Aber unter den Vögeln gibt es viele geschickte Baumeister. In unserem Land lebt ein kleiner Vogel, der Gemeine Remez, an den Küsten von Seen und Flüssen. Sein über dem Wasser schwebendes Nest sieht aus wie eine Tasche, an der ein rohrförmiger Eingang zum Nest befestigt ist. Das Nest wird gemeinsam von Männchen und Weibchen aus Pflanzenflaum gebaut – Weide, Pappel, Espe, Rohrkolben. Remez hängt das Nest mit Hilfe starker Brennnessel- und Hanffasern auf.

Schwalben kamen aus dem Süden,

Sie kamen mit dem Frühling zu uns,

Fleißig herumgewirbelt

Oben ist der Pavillon geschnitzt.

4. Geräusche Lied „Swallow“, Musik von E. Krylatov, Text von I. Shaferan

5. Sie müssen gut vorbereitet sein, um die gewünschten Gäste zu treffen. Der Vogelankunftstag ist ein Frühlingsfeiertag für Schulkinder. Es heißt Vogeltag. Wisst ihr, welchen Nutzen Vögel für den Menschen haben?

Spechte, Stare und Meisen vernichten eine Vielzahl von Insekten.

Eine Meise frisst pro Tag so viele Insekten, wie sie wiegt.

Eine Starenfamilie vernichtet täglich 350 Raupen, Käfer und Schnecken. Und der Kuckuck frisst im Sommer bis zu 270.000 große Raupen und Maikäfer.

Der Turm, der dem Pflug folgt, ist in der Lage, an einem Tag 400 Würmer, Pflanzenschädlinge, zu vernichten. Eine Schwalbenfamilie vernichtet im Sommer etwa eine Million verschiedene Schadinsekten.

Eine Waldohreule kann bis zu 10 Wühlmäuse pro Tag fressen; ein Turmfalke bringt allein für seine Küken in einem Monat etwa 200 Erdhörnchen und 100 mausähnliche Nagetiere ins Nest. Darüber hinaus picken viele Vögel – Ammern, Grünfinken, Lerchen, Stieglitz – die Samen und Früchte von Unkräutern und reduzieren so die Unkrautbildung auf den Feldern.

Vögel liegen uns nicht nur wegen der großen Vorteile, die sie bringen, am Herzen, sondern auch als Schmuck unseres wunderbaren Mutterlandes. Wir müssen sie schützen. Den Reichtum der gesamten Natur zu schützen und zu steigern, damit unser gesamter Planet zu einem wunderschönen, riesigen Garten wird.

Geräusche Lied „Request“, Text. R. Rozhdestvensky, Musik. A. Pakhmutova .

Wir haben eine Fotoausstellung, die zeigt, wie Kinder im Winter Vögel fütterten.

Schüler 1.

Wir haben Futtertröge gemacht

Wir haben eine Kantine eröffnet.

Spatz, Gimpel Nachbar,

Das wird Ihr Wintermittagessen!

Schüler 2.

Besuch am ersten Tag der Woche

Die Meisen sind zu uns geflogen.

Und am Dienstag schauen Sie:

Die Dompfaffen sind angekommen.

Schüler 3.

Am Mittwoch gab es drei Krähen

Wir hatten sie nicht zum Mittagessen erwartet.

Und am Donnerstag aus aller Welt -

Ein Schwarm gieriger Spatzen.

Schüler 4.

Am Freitag in unserem Speisesaal

Die Taube genoss Haferbrei.

Und am Samstag zum Kuchen

Sieben Uhr vierzig flog ein.

Schüler 5.

Am Sonntag, am Sonntag

Der Frühlingsbote ist angekommen -

Reisender Star...

Dies ist das Ende des Winters.

Lehrer. Unsere Vögel haben den Winter überlebt. Und viele von ihnen sind den Jungs für ihre Fürsorge dankbar. Jetzt ist es an der Zeit, sich auf das Treffen der gefiederten Freunde vorzubereiten, die nach einem langen Winter in ihre Heimat fliegen. Zu Hause bauten die Kinder mit ihren Eltern Vogelhäuschen. Die Aufgabe jedes Teams besteht darin, darüber zu sprechen, wie sie sie hergestellt haben.

Wettbewerbsprogramm:

Wettbewerb 1. „Errate die Rätsel“

Die Teams lösen abwechselnd Rätsel über Vögel.

Dieser Vogel wird es niemals tun

Baut keine Nester für Küken.

Er wird irgendwo auf einem Ast sitzen

Und schreit: „Ku-ku! Ku-ku! (Kuckuck.)

Ein Vogel springt den Weg entlang,

Sammelt schnell Krümel auf,

Und dann auf einen Ast springen

Und er zwitschert: „Chick-chirp!“ (Spatz.)

Zwitschernd, weißseitig

Unser Klatsch... (Elster).

Wie ein Fuchs unter den Tieren,

Dieser Vogel ist der klügste von allen.

Versteckt in den grünen Kronen,

Und ihr Name ist... (Krähe).

Sie kommen im Winter zu uns,

Sie brauchen die Sommerhitze nicht.

Brust heller als die Morgendämmerung

Der hübsche Kerl... (Gimpel).

Kleiner Waldsänger,

Wettbewerb 2. „Vogeltriller“

Die Nachtigall singt wunderschön! Wissen Sie, wie andere Vögel singen? Kinder sind eingeladen, sich den auf Tonband aufgenommenen Vogelgesang anzuhören, oder sie müssen versuchen, die einfachen Worte eines Vogelgesangs auszusprechen. Krähe: krächz!

Spatz: Chiv, Chiv, Chik, Chik-Chirk!

Seidenschwanz: Swiri-sviri!

Meise: blau-blau-blau!

Wettbewerb 3. „Vogelexperten unserer Heimat“

Jedes Team wählt 2-3 Teilnehmer aus. Sie nehmen Fragen entgegen, denken 30 Sekunden lang darüber nach und bereiten Antworten vor.

1. Welche Vögel unserer Region überwintern in ihrer Heimat, ohne in wärmere Gefilde zu fliegen? (Krähen, Spatzen, Elstern, Spechte, Fichtenkreuzschnabel, Eulen.)

2. Welche Vögel fliegen im Winter in wärmere Regionen? (Enten, Schwäne, Stare, Nachtigallen, Saatkrähen, Kuckucke, Bachstelzen.)

3. Warum haben Kraniche lange Beine?

4. Warum braucht der Fichtenkreuzschnabel einen kreuzförmigen Schnabel?

5. Welcher Vogel wird Eisbrecher-Koi genannt? (Dipper.)

6. Welche Vögel legen ihre Eier in die Nester anderer Vögel? (Kuckucke.)

Wettbewerb 4. „Sammeln und erklären Sie ein Sprichwort über Vögel“

3 Vertreter jedes Teams erhalten ein auf einen Zettel geschriebenes Sprichwort, in dem alle Wörter vermischt sind. Es ist notwendig, das Sprichwort wiederherzustellen und seine Bedeutung zu erklären.

1. Ein Wald ohne Vögel und Vögel können nicht ohne Wald leben.

2. Jeder Vogel wird mit seinem Schnabel gefüttert.

3. Ich habe einen Turm gesehen – willkommener Frühling.

Wettbewerb 5. „Vogelspeisezimmer“

Quiz: „Kennst du Vögel?“

1. Welcher Vogel ist ein Symbol des Friedens? (Taube)

2. Dank welcher Vögel wurde Rom der Legende nach gerettet? (Gänse)

3. Welcher Vogel hat den längsten und schönsten Schwanz? (Pfau)

4. Welche Vögel sind ein Symbol für Treue in der Liebe? (Schwäne)

5. Wie heißt der Postbote, der Briefe an ein Haus ohne Adresse liefert? (Taube)

6. Hilft dieser afrikanische Vogel Büffeln und Nashörnern, ohne Fliegen und Mücken zu leben? (Reiher)

7. Er watschelt wie ein Seemann.

Weiße Krawatte, schwarzer Frack.

In der Antarktis zwischen den Eisschollen

Verbringt seine Tage...... (Pinguin)

8. So schwarz wie Ruß, so weiß wie Sauerrahm.

Ich erzähle gerne jedem im Wald, wo ich war? (Elster)

9. Triller, Lieder ergossen sich

Zwischen Blättern und Zweigen.

Wie schön ist dein Gesang

10. Alle Zugvögel sind teurer,

Reinigt Ackerland von Würmern.

Springe über das Ackerland hin und her.

Und der Name des Vogels ist…… (Turm)

Wann sagen sie das?

1. Kürzer als die Nase eines Spatzen? (Sehr klein)
2. Das prallt einfach ab. (Es spielt keine Rolle, es spielt keine Rolle, nichts hat irgendeine Wirkung auf irgendjemanden.)
3. Hühnerpfote. (Unverständlich. Schlampig.)
4. Erschossener Spatz. (Eine erfahrene, erfahrene Person.)
5. Schieße Spatzen mit einer Kanone ab. (Verschwenden Sie viel Mühe mit Kleinigkeiten.)
6. Flieg aus dem Nest. (Zuhause verlassen.)
7. In geliehenen Federn. (Eine Person, die erfolglos versucht, besser zu erscheinen, als sie ist.)
8. Krähen zählen. (Sich geistesabwesend umsehen, d. h. ziellos Zeit verbringen, herumlungern.)
9. Weisse Krähe. (Eine Person, die sich sehr von anderen unterscheidet)

Spiel „Das bin ich, das bin ich, das sind alle meine Freunde!“

Führend liest die Fragen, Teilnehmer, wenn sie so denken. Dass dies getan werden muss, sagen sie unisono: „Das bin ich, das bin ich, das sind alle meine Freunde!“ Wenn es falsch ist, schweigen sie.

1. Wer hat dem eiskalten Vogel geholfen?
2. Wer hat das Küken mit nach Hause genommen?
3. Unser Gänserich steht im Morgengrauen auf,

Er rennt den Hügel hinunter zum Fluss,

Er rast los

Mag es, Dinge in Ordnung zu bringen.

Wer macht wie unser Gänserich Übungen?

1. Wer zerstört schon gerne Vogelnester?
2. Wer hat viele Freunde unter Tieren und Vögeln?
3. Wer zählt Krähen im Unterricht?
4. Wer den Vögeln hilft, verstößt nicht gegen die Regeln.

Wer ist ein Vorbild für alle Kinder: Schulkinder und Vorschulkinder?

1. Wer ist munter und fröhlich, hält sich an die Regeln und schützt die Natur vor Feuer?

Wettbewerb 6. „Porträt eines gefiederten Freundes“

Die Aufgabe des Wettbewerbsteilnehmers besteht darin, über den Vogel zu sprechen, dessen Bild er zu Hause gezeichnet hat, und etwas Interessantes über diesen Vogel zu erzählen.

Wettbewerb 7. „Gedichte und Lieder über Vögel“

(Im Voraus vorbereitet.)

Die Schwalbe kam angerannt

Wegen

Weißes Meer,

Sie setzte sich und sang:

„Egal wie wütend der Februar war,

Wie geht es dir, März, runzele nicht die Stirn,

Ob Schnee oder Regen –

Alles riecht nach Frühling!“

Lerche

In der Sonne leuchtete der dunkle Wald,

Im Tal wird dünner Dampf weiß,

Und er sang ein frühes Lied

Im Azurblau klingelt die Lerche.

Singt, funkelnd in der Sonne: -

Der Frühling ist jung zu uns gekommen,

Ich singe hier die Ankunft des Frühlings.

Feldlerche!

Es gibt keinen wundervolleren Sänger.

Auf freiem Feld steht dein Haus,

Bei klarem Himmel – ein Lied.

Dompfaffen

Die Büsche wurden rot

Nicht von der Morgendämmerung.

Das sind rote Laternen

Die Dompfaffen leuchteten auf.

Reinigen der purpurroten Federn,

Sie trinken Wasser aus einer Quelle.

Glocken spielen

Ich kann es schon von weitem hören.

Wettbewerb 8. „Poster über den Schutz der Vogelwelt“

Jedes Team zeichnet Poster und verteidigt sein Projekt. Die Jury bewertet die Helligkeit, Farbigkeit des Plakats, die Ordentlichkeit und den Inhalt.

Unsere gefiederten Freunde

Musik spielt. Der Bildschirm senkt sich und ein Bild von Vögeln erscheint auf dem Bildschirm.

Führend:

Hallo, liebe Leute. Von Tag zu Tag warten wir auf die Ankunft des lang erwarteten Frühlings, der Wärme und Licht mit sich bringt. Leute, wisst ihr, wer den Frühling aus fernen Ländern auf seine Flügel bringt? Unsere gefiederten Freunde sind Vögel! Heute haben wir uns mit Ihnen getroffen, um das Vogelfest zu feiern. Alle Lieder, Spiele und Tänze unseres Urlaubs sind diesen sehr kleinen, aber sehr nützlichen Freunden gewidmet.

Leute, wisst ihr, was Vögel sind? Wissen Sie, welche Vogelarten es gibt? Lassen Sie mich Ihnen ein wenig über sie erzählen.

Präsentation „Vögel“

Es gibt Zugvögel, die zum Überwintern in ferne Länder fliegen. Da sind viele von denen. Darunter sind Buchfink, Kuckuck, Bachstelze, Schwalbe, Kiebitz und viele, viele andere.

Es gibt Vögel, die zu Hause überwintern. Sie haben sich an die Kälte angepasst und haben keine Angst vor Frost. Nur in rauen Jahreszeiten sollten Sie die Vögel füttern, dann überleben sie problemlos bis zum Frühjahr.

Es gibt Geflügel, das neben Menschen lebt und sehr nützlich sein kann. Dank dieser Vögel haben wir Eier auf unserem Tisch, ohne die wir weder Brot noch Kuchen backen können.

Und es gibt Vögel, die in fernen Ländern leben.

Spiel „Vögel sind keine Vögel“

Jetzt werde ich prüfen, ob Sie Vögel von Tieren und Insekten unterscheiden können. Lass uns das Spiel „Vogel – kein Vogel“ spielen. Und ein fröhlicher und bunter Ball wird uns dabei helfen. Wenn ich einen Vogel rufe, fängst du den Ball, und wenn es kein Vogel ist, schlägst du ihn.

/Das Spiel dauert 2-3 Minuten/

Führend: Gut gemacht, Jungs! Und jetzt singen wir ein Lied, das die Kinder der jüngeren Gruppe für den Feiertag vorbereitet haben.

Song Drops tropfen laut

1. Tropfen tropfen laut

In der Nähe unseres Hofes

Die Vögel sangen fröhlich

Chiv. Chiv. Chiv.

Der Frühling kam

Verlieren ist eine Quelle

Gestern haben wir ein Schneeglöckchen gefunden

Auf einem aufgetauten Waldstück

Zarte blaue Blume

Riecht nach Sonne und Frühling

Gastgeber: Lasst uns die Vögel rufen, damit sie zu uns kommen.

Vogelruf

„Ihr seid kleine Vögel, kleine Vögel ...“

Kommt schon, ihr kleinen zwitschernden Vögelchen!

Bringen Sie einen roten Frühling, bringen Sie einen warmen Frühling mit!

Lerchen, kleine Vögel,

Sie fliegen nach Belieben

Oh, ihr Lerchen, Lerchen,

Fliege ins Feld, bringe Gesundheit;

Das erste ist die Kuh, das zweite ist das Schaf,

Der Dritte ist menschlich.

Frühling, komm! Bring drei Länder mit!

Das erste Land – es herrscht Hochwasser auf den Wiesen!

Der zweite Standort ist die Sonne im Innenhof!

Das dritte Land ist eine grüne Fläche!

Leute, hört die Vögel ihre Lieder singen! Lasst uns zuhören! (Kinder hören zu)

(Zu dieser Zeit kommen Zugvögel heraus: - Saatkrähe, Schwalbe, Star)

Kinder begrüßen die Vögel: Hallo, unsere Freunde!

Vögel : Hallo Leute!

Führend: Sagen Sie den Vögeln, wo Sie waren?

Buslaeva L: Schlucken:In heißen Ländern gibt es heiße Sommer, keinen Winter, keinen Schnee!

Führend: Sag mir, Vögel, was hast du gesehen?

Kalinin N: Grach: Riesige Elefanten streifen dort umher, Affen schreien den ganzen Tag, Lianen wachsen dort, Bananen wachsen auf Palmen.

Führend . Haben Sie gut gelebt, als Sie nicht zu Hause waren?

Mit wem waren Sie in unbekannten Ländern befreundet?

Akulov I: Star:Wir vermissten die Bäume, den rauschenden Bach, das Vogelhaus, die Bäume, den Nachbarsperling.

Führend: Wir haben sehr, sehr auf dich gewartet, wir werden dir jetzt ein Lied schenken.

4. Reigentanz „Oh, das Wasser fließt wie ein Bach, es gibt keinen Schnee, es gibt kein Eis ...“

Oh, das Wasser fließt wie ein Bach

Kein Schnee, kein Eis

Oh Wasser, oh Wasser

Kein Schnee, kein Eis

Die Kraniche sind angekommen und stehen mit ausgestreckten Armen wie Flügeln da

Und die Nachtigallen sind klein

Kräne, Kräne

Und die Nachtigallen sind klein

Wir singen Sommersprossen

Wir nennen roten Frühling

Oh, lass uns essen, oh, lass uns essen

Wir nennen roten Frühling

Führend: Es gibt viele Gedichte über Vögel, lasst uns zuhören!

Roditschenko Anya 1. Süßer Singvogel, liebe Schwalbe.

Sie sind aus Ihrem Heimatland nach Hause zurückgekehrt.

Mit einem Live-Song über dem Fenster schweben

„Ich habe den Frühling und die Sonne mitgebracht“

Pilyavtsev Kirill 2. Spatzen kreisen lautstark um eine Pfütze

Sowohl das Rotkehlchen als auch die Amsel sind damit beschäftigt, Nester zu bauen

Vögel tragen es, tragen es mit Strohhalmen zu ihren Häusern.

Bondarev Kirill 3. Im frühesten Frühling wird der Waldsänger singen.

Dieser Fink singt über sein geliebtes Heimatland.

Der Fink ist der Erste, der weiß, dass der Frühling kommt.

Schewtsow Ilja 4. Alle Zugvögel sind häufiger,

Reinigt die Erde von Würmern,

Er galoppiert über die Ackerfelder,

Und der Vogel heißt Turm.

Banko Zhenya: 5. Zhura – Zhura – Kranich,

Er flog über hundert Länder.

Er flog herum, ging herum, spannte seine Flügel und Beine an.

Wir haben den Kran gefragt:

Wo ist das beste Land?

Er antwortete im Vorbeiflug:

Es gibt kein besseres Heimatland.

Führend: Gut gemacht. Wir setzen uns alle auf unseren Platz (Kinder sitzen auf Stühlen). Leute, sagt mir, wisst ihr, wie man Rätsel löst? Lass es uns jetzt überprüfen.

Kar-kar-kar! Kar-kar-kar! –

Das ist das ganze Repertoire.

Kündigt die Ahornkrone an

Mit seinem Gesang... (Krähe)

Ich bin im Wasser geschwommen,

Doch die Gans blieb trocken

Es klopft ständig

Die Bäume werden ausgehöhlt.

Aber es schadet ihnen nicht

Aber es heilt nur. (Specht)

Spreizt seinen Schwanz wie ein Pfau,

Er geht wie ein wichtiger Gentleman,

Füße klopfen auf den Boden,

Wie heißt er? (Truthahn)

„Küken-Küken-Küken! Gluck-klack!“ –

Wir hören es auf der Straße.

Ruft alle Hühner an

Ryabenkaya... (Huhn)

Auf der Stange steht ein Palast, im Hof ​​ein Sänger.

Er kam von weit her und sang dir sein Lied. (Star)

Piskunova Katya 3. Wir haben das Vogelhaus selbst gebaut.

Damit der Besitzer endlich ankommt.

Skvorushka kommt und wählt ein Haus für sich.

Auf einem hohen Baum mit einer breiten Veranda.

Spiel „Skvorushki“

Skvorushki, Skvorushki,

Kleine schwarze Federn. 2 Mal - Flügel machen

Die Sonne wärmt wärmer,

Komm schnell. 2 Mal - Taschenlampen

Häuser, Häuser,

Wir bereiten Häuser vor. 2 Mal - von Kamera zu Kamera

Wir bereiten ein Haus für Stare vor.

Damit Vögel darin leben können. 2 mal - Frühling

In einem Vogelhaus,

Die Eichhörnchen sitzen. Baue ein Haus über deinem Kopf

Aus dem Vogelhausfenster

Die Stare schauen zu. aus dem Fenster schauen

Und in der Ecke und in der Ecke,

Eine listige Katze sitzt da, schüttelt einen Finger und nähert sich langsam der Katze

Unsere Katze hat so getan

Es ist, als würde er tief und fest schlafen.

Die Musik endet, die Katze wacht auf und fängt die Kinder auf.

Führend: Gut gemacht, unsere Jungs! Und jetzt ein Spiel für ungezogene Mädels. Sie müssen Zeit für einen Spaziergang haben und alle zurück ins Nest bringen.

Spiel „Rückkehr zum Nest“

Sobald die Musik zu spielen beginnt, rennen die Küken vom Nest weg. Sobald die Musik zu Ende ist, müssen die Kinder rechtzeitig zurückkehren. Wer keine Zeit hat, wird eliminiert. Wird mehrmals wiederholt.

Führend: Gut gemacht, Jungs. Wir haben uns um alles gekümmert.

Der Spatz springt und springt,

Ruft kleine Kinder an.

Wirf dem Spatz Krümel zu -

Ich werde dir ein Lied singen.

Krümel und Gerste hineinwerfen -

Ich werde den ganzen Tag für dich singen!

„Spatzenlied“

1.Ich brauche kein Spielzeug

Keine Buntstifte

Denn am Feeder;

Ein Spatz hat sich niedergelassen.

Ich wünschte nur, ich hätte besser zugehört

Dieser listige Unruhestifter.

Ich habe mich für alle Fälle entschieden

Vogelsprache lernen.

Chor:

Tweet-chik-chik,

Tweet-chik-chik,

Jeder braucht Freunde.

Tweet-chik-chik,

Tweet-chik-chik,

Sogar Spatzen.

2.Sehr schwierige Arbeit -

Spatzentraining.

So viele leckere Sandwiches

Ich habe es in den Futterspender zerkrümelt.

Aber in unserer Gegend

Die Leute sind überrascht -

Der Spatz tanzt in der Hocke,

Er klatscht in die Hände und singt.

Chor.

3. Wir essen mit ihm zu Mittag,

Wie es sich für Freunde gehört.

Er hat darüber getwittert

An alle bekannten Spatzen.

Ich gebe ihnen süßere Krümel.

Und es wird keine Woche vergehen -

Jeder wird das Echte sehen

Spatzenreigentanz.

Chor.

Gorina Nastya Die Vogelhäuschen sind fertig,

Sie können einziehen

Die Häuser und das Herrenhaus sind fertig,

Flieg fröhliche Vögel,

Beeilen Sie sich und besetzen Sie Ihr Zuhause!

Spiel „Occupy the House“

Die Kinder werden in Paare eingeteilt

Sie halten sich an den Händen – das sind Häuser

Andere Kinder sind Vögel. Vögel fliegen.

Es begann zu regnen. Vögel fliegen zu Häusern.

Wer nicht genügend Häuser hat, scheidet aus dem Spiel aus.

Und dann wechseln sie mit den Kindern das Haus.

Führend. Damit endet unser Urlaub. Und damit wir uns alle gut gelaunt verabschieden können, tanzen wir zum Abschied noch den fetzigen Tanz „Jolly Ducklings“.

Allgemeiner Tanz „Glückliche Entenküken“.

Feiertag „Wir treffen die Vögel“. Ältere gemischte Altersgruppe

Am Ende eines jeden Schuljahres veranstaltet unser Kindergarten einen Tag der offenen Tür. Eingeladen sind Lehrer, Methodiker, Leiter anderer Kindergärten, Methodiker des Kreisbildungsamtes, Lehrer und Schulleiter. Und natürlich sind unsere lieben Eltern, Bibliotheksmitarbeiter und das Haus der Kultur unsere ständigen Helfer.

Vor jedem solchen Urlaub machen wir uns große Sorgen und Sorgen! Aber unsere Kinder sind die klügsten, entspanntesten, künstlerischsten und unsere Ferien sind ein voller Erfolg.

Einer dieser Feiertage ist der Feiertag „MEET THE BIRDS“, als Ergebnis des Projekts „April ist der Monat der Vögel“.

Es wurde enorm viel Arbeit mit den Eltern und der Dorfgemeinschaft geleistet. Mit Hilfe der Eltern wurde eine Faltausstellung über Vögel „Was haben wir über Vögel gelernt?“ aufgebaut, Kostüme für die Teilnehmer vorbereitet, Texte von Liedern und Gedichten gelernt, das Quiz „Was wissen Sie über Vögel?“ ?“ wurde erraten, die Väter bauten Vogelhäuschen, die wir an die Bäume hängten.

Wir haben Werke über Vögel von verschiedenen Schriftstellern und Dichtern ausgewählt, Gesänge und Gedichte auswendig gelernt, im Empfangsbereich einen Stand „April ist der Monat der Vögel“ aufgebaut, im Naturzentrum eine Ausstellung über Vögel unserer Region organisiert, Rätsel gestellt, gemalt Malbücher, gezeichnet, Lieder und Tänze gelernt.

Ziele: eine Vorstellung von russischen Volksfeiertagen haben, weiterhin Volkszeichen und Gesänge einführen, die Vielfalt und Vielfalt der Vogelwelt zeigen, einen sorgfältigen und fürsorglichen Umgang mit Vögeln pflegen, die Fähigkeit entwickeln, Rückschlüsse auf Beziehungen und gegenseitige Abhängigkeiten in der Natur zu ziehen, Verallgemeinern Sie das Wissen der Kinder über Frühlingsveränderungen im Leben von Vögeln.

Der Verlauf des Urlaubs

Die Feier findet im Musiksaal statt. Die Mittelwand ist mit der Tafel „Frühlingswald“ verziert.

Die Kinder stehen im Halbkreis.

Der Lehrer liest das Rätsel:

Der Schnee schmilzt, die Eiszapfen weinen,

Bäche laufen, klingeln,

Der Wind ist warm – das heißt

Was schon gekommen ist... (Frühling)

Warum passiert das alles im Frühling? (um daran zu erinnern, dass die Sonne hell ist, scheint und wärmt)

Nennt dich deine Mutter jemals „mein Sonnenschein“?

Lass uns jetzt zu Sonnen werden und deine Hände werden warme, liebevolle, freundliche Strahlen sein. Lassen Sie sich von Ihren Strahlen mit Wärme erwärmen, geben Sie allen Gästen Frühlingsstimmung, kommen Sie und umarmen Sie die Hände der Gäste mit Ihren eigenen Händen – den Strahlen. Kommen Sie nun zu mir, stellen Sie sich im Kreis und umarmen Sie sich selbst. Mögen Sie alle in Frühlingsstimmung sein.

Und die Leute sagten Folgendes:

Wenn die Sonne wärmer wird,

Dann wird das Wasser verschüttet,

Dann wird der Wald grün,

Dann kommen die Vögel!

Lied „Der Schnee schmilzt, das Eis schmilzt …“

Laden wir die Vögel ein, zu uns zu kommen. Vogelruf „Ihr kleinen Vögel, ihr kleinen Zwitschern ...“

Leute, hört die Vögel ihre Lieder singen! Lasst uns zuhören! (Kinder hören zu)

(Zu dieser Zeit kommen Zugvögel heraus: Denis der Turm, Varya Sh. die Schwalbe, Alyosha der Star)

Kinder grüßen die Vögel: Hallo, unsere Freunde!

Vögel: Hallo Leute!

Warja: Sagen Sie den Vögeln, wo Sie waren?

Warja Sh.: In heißen Ländern heiße Sommer, kein Winter, kein Schnee!

Maksim: Sag mir, Vögel, was hast du gesehen?

Denis: Riesige Elefanten streifen dort umher, Affen schreien den ganzen Tag, Lianen wachsen dort, Bananen wachsen auf Palmen.

Nastja K. Haben Sie gut gelebt, als Sie nicht zu Hause waren?

Mit wem waren Sie in unbekannten Ländern befreundet?

Aljoscha: Wir vermissten die Bäume, den rauschenden Bach, das Vogelhaus, die Bäume, den Nachbarsperling.

Elvira: Wir haben wirklich sehr auf dich gewartet, ob du für uns tanzen würdest.

Reigentanz „Oh, das Wasser fließt wie ein Bach, es gibt keinen Schnee, es gibt kein Eis ...“

Leute, welche Zugvögel kennt ihr? (Nachtigall, Turm, Kuckuck, Star, Storch, Kranich, Schwalbe, Bachstelze, Ente)

Rätsel um Vögel

1. Der Schwanz dieses Vogels ist am Ende gegabelt, wie eine Gabel (Schwalbe)

2. Dieser Vogel ist sehr aktiv. Selbst im Ruhezustand wedelt er jede Minute mit seinem langen Schwanz (Bachstelze).

3. Warum reiten Stare und Dohlen auf Kühen und Pferden? (Wolle in Nester tragen, Insekten auspicken)

4. Wie heißt der Vogel, der Fliegen jagt? (Fliegenfänger)

6. Eine Person, die gerne sehr früh aufsteht (Lerche)

7. Ein Vogel, der an den Ufern von Flüssen und Meeren lebt, mit kurzen Beinen und langen Flügeln (Möwe)

8 Ein Vogel, der Eier in fremde Nester legt? (Kuckuck)

Es gibt viele Gedichte über Vögel, lasst uns zuhören!

Lisa

Lieber Singvogel, liebe Schwalbe.

Sie sind aus Ihrem Heimatland nach Hause zurückgekehrt.

Mit einem Live-Song über dem Fenster schweben

„Ich habe den Frühling und die Sonne mitgebracht“

Lera Stepanowa

Die Sänger, unsere alten Bewohner, kehren zurück.

Aus unsichtbaren Strahlen floss ein Bach den Berg hinunter.

Sowohl das Rotkehlchen als auch die Amsel waren damit beschäftigt, Nester zu bauen.

Vögel tragen und tragen Strohhalme zu ihren Häusern.

Denis

Warum, Oma, fliegen Stare aus dem Süden?

Dort ist es trocken und leicht, nahrhaft und warm.

Und sie hatten Glück mit dem Wetter, was fehlt ihnen?

Warum rennst du abends vom Garten nach Hause?

Dort ist es nahrhaft und warm, es ist trocken und leicht,

Und ich hatte Glück mit meiner Freundin, was braucht man mehr.

Weil dies mein Zuhause ist, weil meine Mutter darin ist

Hier spiele und strahle ich, ich liebe einfach mein Zuhause.

Lied über Vögel „Meeting“

Lena

Krähen laufen durch die Felder, Meisen klingeln im Garten.

Hier und da fließen Bäche, in ihnen funkelt die Sonne.

Spiel „See und Bäche“

Schwalbe Warja Sh.

Ich war im Ausland und vermisste mein Heimatland.

Ich bin mit Wärme zu dir gekommen, ich werde ein neues Haus bauen

Das Lied „Swallow“ gesungen von Varia Sh.

Kate

Ein Vogelschwarm fliegt über das Meer, durch die Berge auf uns zu

Wir werden für sie eine Stadt bauen, eine Vogelstadt – Ptitsegrad.

Leute, lasst uns den Vögeln helfen! An die Tische einladen.

Produktive Aktivität: nach Zentrum

Modellieren von Vögeln - Plastilin

Nest bauen – Naturmaterial 10 Min!

Vogeldesign - Pappe, Papier

Wir geben den Gästen Vögel, arrangieren Nester, legen Vögel aus Plastilin in Nester

Elvira

Und heute, am Frühlingstag, feiern wir die Einweihungsfeier der Vögel

Wir werden diese Häuser alle zusammen an die Bäume hängen.

Vielen Dank an unsere Eltern für die Vogelhäuschen, die sie gebaut haben!

Die Vögel werden sich sehr freuen, wenn wir sie treffen, sie werden lustige Lieder singen!

Tanzmelodie „Die Nachtigall sang im Hain ...“

Überraschungsmoment. Während wir Spaß hatten, bauten die Vögel ein Nest, legten Eier und schenken sie Ihnen! (Kinder)

Unser Urlaub ist zu Ende. Leute, tötet die Vögel nicht! Passen Sie auf Vogelnester auf!