Begriffe und Definitionen. Was sind Richtlinien? Entwicklung, Typen, Zweck

Pädagogische Literatur

Trainingsprogramm- eine Veröffentlichung zum Bildungsprogramm, die Inhalt, Umfang und Verfahren für das Studium und die Lehre jeder akademischen Disziplin festlegt. Reguliert sowohl die Tätigkeit des Lehrers als auch die pädagogische Arbeit der Schüler. Der Lehrplan legt die Ziele und Zielsetzungen des Fachs, seine Verbindung zu anderen Fächern, den Inhalt der Themen offen, gibt die für das Studium der Hauptteile des Studiengangs vorgesehene Zeit an und bestimmt die Bereiche und die Art der Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten, die der Student benötigt muss als Ergebnis des Studiums der Disziplin beherrschen, listet die Arten von Bildungsveranstaltungen auf, je nach Ausbildungsform wird das Spektrum der literarischen Quellen angegeben, die für eine möglichst vollständige Beherrschung der Disziplin erforderlich sind. Volumen - 1,0 p.l. (16 Seiten) und mehr.

Bildungspublikationen

Lehrbuch- pädagogische und theoretische Veröffentlichung, die eine systematische Darstellung einer akademischen Disziplin (oder ihres Teils, Abschnitts) enthält, dem Lehrplan entspricht und offiziell als diese Art von Veröffentlichung anerkannt ist. Das Lehrbuch ist das wichtigste Lehrbuch für die Disziplin. Es sollte das in den didaktischen Einheiten des Landesbildungsstandards definierte Grundwissen widerspiegeln, das die Hauptrichtungen und Aspekte der Betrachtung des Faches sowie die Reihenfolge der Anordnung des Stoffes festlegt. Der Inhalt des Lehrbuchs sollte eine Beschreibung der Methoden der Wissensgewinnung und -nutzung in einem bestimmten Bereich, der methodischen Grundlagen der Grundgesetze und Funktions- und Entwicklungsmuster des darin reflektierten Wissens- oder Tätigkeitsbereichs sowie zentraler Probleme umfassen und die wichtigsten Trends in der Entwicklung dieser Wissenschaft. Volumen - mindestens 5 p.l.

Lernprogramm- pädagogische und theoretische Veröffentlichung, die das Lehrbuch teilweise ersetzt oder ergänzt und als Veröffentlichung dieser Art offiziell anerkannt ist. Es wird normalerweise zusätzlich zum Lehrbuch veröffentlicht und deckt möglicherweise nicht das gesamte Fach, sondern nur einen oder mehrere Abschnitte des Lehrplans ab. Der Inhalt des Lehrbuchs umfasst neues, relevanteres Material als das Lehrbuch, da das Handbuch schneller erstellt wird, das Material jedoch im Einklang mit dem im Lehrbuch dargestellten Grundwissen präsentiert werden muss. Im Gegensatz zu einem Lehrbuch kann es kontroverse Fragen enthalten, die unterschiedliche Standpunkte verdeutlichen. Die Vorteile können sowohl Studierenden als auch Lehrenden zugutekommen. Volumen - mindestens 5 p.l.

Vorlesungskurs- Texte von Vorträgen eines oder mehrerer Autoren zu einzelnen Themen oder der gesamten Lehrveranstaltung. Dient als Ergänzung zum Lehrbuch. Im Verlauf der Vorlesungen werden die Prinzipien des Textes des Autors klar zum Ausdruck gebracht. In solchen Materialien ist der Text personalisiert und spiegelt die Sprache und den Stil des Lehrers des jeweiligen Kurses wider. Die Originalität des Textes des Autors sollte die Wahrnehmung des Hauptinhalts des Lehrmaterials nicht erschweren und die Vorlesungen sollten dem Lehrplan entsprechen. Der Autor deckt konkrete Probleme auf, wirft kontroverse Fragen auf, vertritt seine eigene Position, was eine ernsthafte pädagogische Wirkung hat. Volumen - mindestens 6 p.l.

Vorlesungsnotizen- gekürzter Text einer Vorlesung. Wird normalerweise mit Lehrmaterialien geliefert, die den Studierenden helfen, die Informationen zu dem in der Zusammenfassung genannten Thema zu erweitern. Volumen - nicht weniger als 1.p.

Software- und Methodenliteratur

Werkstatt- Bildungspublikation, gezielte Ausbildung und Festigung von Fähigkeiten, praktischen Fähigkeiten, Schulung in der Art und Weise, wie theoretisches Wissen unter bestimmten Bedingungen angewendet werden kann. Ziel des Workshops ist die Beherrschung der Formen und Methoden der Erkenntnis, die im jeweiligen Wissenschaftszweig zum Einsatz kommen. Sie enthalten Aufgaben und Übungen praktischer Art, die zur Beherrschung des theoretischen Studiums beitragen. Ein Laborworkshop kann einen theoretischen Teil enthalten (z. B. eine Beschreibung der Physik der untersuchten Phänomene). Volumen - mindestens 6 p.l.

Leser- eine Sammlung von Texten, die den Inhalt des Lehrbuchs veranschaulichen; sie kann Dokumente, literarische Werke und Fragmente daraus umfassen. Einen wichtigen Platz in der Anthologie nehmen methodische Hinweise ein, die die Besonderheiten des enthaltenen Textes erläutern und seinen Zusammenhang mit dem Lehrmaterial aufzeigen. Jedem in der Anthologie enthaltenen Text muss eine bibliografische Beschreibung der Publikation beiliegen, aus der er stammt. Volumen - mindestens 6 p.l.

Aufgabensammlung (Übungen)- Lehr- und Praxispublikation mit Aufgaben (Übungen) und Antworten darauf im Rahmen eines bestimmten Kurses (oder seines Abschnitts). Es kann auch Lösungen zu Problemen (Übungen), methodische Empfehlungen dazu oder Tipps enthalten. Volumen - mindestens 6 p.l.

Sammlung ausländischer Texte- eine pädagogische und praktische Publikation, die vom Verfasser für das Erlernen einer Fremdsprache angepasste Texte und methodische Empfehlungen im Rahmen eines bestimmten Kurses enthält. Volumen - mindestens 6 p.l.

Pädagogische und methodische Literatur

Pädagogisches und methodisches Handbuch- eine pädagogische und methodische Veröffentlichung, die sowohl theoretische Informationen zu einer akademischen Disziplin (oder ihrem Abschnitt) als auch Materialien zu den Methoden ihres unabhängigen Studiums und ihrer praktischen Entwicklung enthält. Volumen - mindestens 5 p.l.

Methodische Entwicklung- eine Publikation, die in ihrer Struktur einem Lehrhandbuch ähnelt, aber thematisch enger gefasst und kleiner im Umfang ist. Volumen - mindestens 1 p.l.

Richtlinien- eine pädagogische und methodische Veröffentlichung mit Materialien zu den Methoden des Selbststudiums oder der praktischen Beherrschung durch Studierende einer akademischen Disziplin und der Vorbereitung auf die Wissensprüfung. Methodische Empfehlungen können Anforderungen an den Inhalt, die Gestaltung und die Verteidigung von Studien- und Abschlussarbeiten umfassen. Die Anleitung enthält eine allgemeine Beschreibung der Disziplin (Ziele, Zielsetzungen ihres Studiums, der ihr zugrunde liegende Fächerkomplex) sowie Formen und Methoden und Arten der selbstständigen Arbeit der Studierenden (Literaturstudium, Vorlesungsskript, Vorbereitung). für praktische Übungen, Seminare, Vorbereitung von Berichten für Reden usw.). Volumen - mindestens 1 p.l.

Trainings- und Methodologiekomplex. Der Name des Genres hat eine doppelte Bedeutung: 1) eine Reihe von Lehrbüchern (Lehrbuch + Lesebuch, Handbuch + Übungssammlung usw.); 2) Software- und methodische Veröffentlichung, einschließlich des Programms und der methodischen Materialien für den Kurs (Bibliographie, Seminar-Unterrichtspläne, Testmaterialien). Volumen - mindestens 3 p.l.

Wissenschaftliche Literatur

Zusammenfassungen von Berichten (Mitteilungen) wissenschaftlicher Konferenzen, Kongresse, Symposien- eine Unterart nicht periodischer wissenschaftlicher Veröffentlichungen, die Materialien vorläufiger Natur enthalten: Anmerkungen, Zusammenfassungen von Berichten und (oder) Mitteilungen. Wird normalerweise vor einer wissenschaftlichen Konferenz, einem Kongress usw. veröffentlicht. damit sich die Teilnehmer vorab mit den Inhalten der Vorträge vertraut machen und die interessantesten für sich auswählen können, was angesichts der parallelen Arbeit der Abschnitte wichtig ist. Band für einen Autor – nicht mehr als 4 Seiten.

Tagungsband (Kongress, Symposium)- eine nicht periodische Sammlung, die die vollständigen Texte von Berichten, Nachrichten, Reden von Teilnehmern, Diskussionsergebnissen, Empfehlungen, auf der Konferenz getroffenen Entscheidungen, Beschlüssen und Beschlüssen enthält. Die Lautstärke ist nicht begrenzt.

Sammlung wissenschaftlicher Arbeiten- eine wissenschaftliche Veröffentlichung, die Artikel mit Forschungsergebnissen zu wissenschaftlichen und wissenschaftlich-technischen Bereichen der Universitätstätigkeit enthält. Zu den regelmäßig veröffentlichten Sammlungen gehören wissenschaftliche Notizen und Boten. Der Umfang des Bulletins beträgt maximal 10 Seiten.

Monographie- eine wissenschaftliche Buchveröffentlichung, die ein Thema oder Problem vollständig und umfassend untersucht und seine wissenschaftliche Entwicklung durch viele Wissenschaftler und Spezialisten zusammenfasst. Eine Monographie kann einen oder mehrere Autoren haben (Sammelmonographie). Volumen - mindestens 7 p.l.

Zusammenfassung der Dissertation- eine kostenlose Informationspublikation in kleinem Umfang, in der der Autor der Dissertation die wesentlichen Bestimmungen seiner zur Verteidigung für den Grad des Kandidaten oder Doktors der Naturwissenschaften eingereichten Forschungsarbeit darlegt. Umfang, Format und Struktur des Abstracts werden in Russland durch die Anweisungen der Higher Attestation Commission bestimmt. Eine limitierte Auflage wird kurz vor der Verteidigung an eine Liste von Spezialisten und wissenschaftlichen Institutionen verschickt. Der Umfang des Abstracts der Dissertation des Kandidaten beträgt mindestens 1-1,5 S.; Doktorand - 2-2,5 S.l.

Verweise

Wörterbuch- eine Referenzpublikation in Form einer geordneten Liste von Stichwörtern – Namen von Referenzobjekten – und zugehörigen Referenzinformationen. Volumen - mindestens 4 p.l.

Wörterbuch-Nachschlagewerk- ein Wörterbuch, dessen Artikel nicht nur Definitionen von Konzepten, sondern auch Referenzinformationen enthalten und im Gegensatz zu einem Wörterbuch als Referenzen praktischer und nicht enzyklopädischer Natur konzipiert sind. Volumen - mindestens 4 p.l.

Studienführer- eine Lehr- und Referenzpublikation mit Referenzinformationen zu einer bestimmten akademischen Disziplin (ihrem Teil, Abschnitt) oder einer Reihe von im Lehrplan vorgesehenen Disziplinen. Enthält eine Reihe von Informationen praktischer Natur. Volumen - mindestens 4 p.l.

Memo- eine Referenzpublikation mit Informationen zur Systematisierung eines bestimmten Wissensgebiets. Enthält Materialien praktischer Natur. Volumen - mindestens 1 p.l.

Bundesagentur für Bildung der Russischen Föderation
Staatliche Bildungseinrichtung
höhere Berufsausbildung

„Staatliche Technische Universität Ischewsk“

METHODISCHE ANWEISUNGEN

Ischewsk 2008

UDC 62-50 (076,5)

Zusammengestellt von: V.P. Soboleva, Kunst. Dozent am Fachbereich Software

Richtlinien zur Erstellung von Studien- und Abschlussarbeiten / Comp. V.P. Soboleva, - Ischewsk: Verlag IzhSTU, 2008. - 25 S.

Die Richtlinien enthalten Empfehlungen zum Inhalt und zur Gestaltung von Erläuterungen zu Studien- und Abschlussarbeiten. Die Anleitung richtet sich an Studierende der Studienrichtung 230100 – „Informatik und Informatik“ und der Fachrichtung 230105 – „Computersoftware und automatisierte Systeme“.

© Soboleva V.P., Zusammenstellung, 2008

© Verlag der Staatlichen Technischen Universität Ischewsk, 2008

1. 
   AUFBAU EINER ERLÄUTERUNG

Die Erläuterung muss in der folgenden Reihenfolge enthalten:

Titelblatt;

Zusammenfassung (nur für Abschlussarbeiten);

Liste der Abkürzungen, Symbole und Sonderbegriffe mit ihren Definitionen;

Hauptteil;

Referenzliste, einschließlich einer Liste der verwendeten Materialien;

Anwendungen.
1.1. Titelblatt
Das Titelblatt der Note ist in der vorgeschriebenen Form zu erstellen (bei Abschlussarbeiten Anlage 1, bei Hausarbeiten Anlage 2).

1. 
   Aufsatz

Die Zusammenfassung sollte den Hauptinhalt der geleisteten Arbeit widerspiegeln (sein unabhängiger Teil, Bühne, Bühne).

Die Zusammenfassung sollte eine kurze Information über die durchgeführte Arbeit enthalten, die gleichzeitig ausreicht, um eine Entscheidung über die Zweckmäßigkeit einer Bezugnahme auf das Primärdokument – ​​die Erläuterung – zu treffen.

Die Zusammenfassung ist in russischer Sprache verfasst.

Der Titel sollte das Wort „ABSTRACT“ in einer separaten Zeile in Großbuchstaben sein.

Die Zusammenfassung ist nach folgendem Schema aufgebaut:

Angaben zum Arbeitsumfang, zur Anzahl und Art der Abbildungen und

die Anzahl der Tabellen über die Sprache, in der die Notiz verfasst ist (in Fällen, in denen der Bericht nicht auf Russisch verfasst ist);

Liste der Schlüsselwörter;

Abstrakter Text.

Unter dem Wort „ABSTRACT“ werden die Anzahl der Bücher der Notiz (sofern diese in mehr als einem Buch veröffentlicht wird), der Umfang jedes Buches und der Umfang der Notiz in Seiten angegeben. Wenn jedes Buch einen unabhängigen Titel hat, sollten diese aufgelistet werden.

Angaben zur Anzahl der Abbildungen werden durch Hinweise zu deren Art ergänzt: Diagramme, Zeichnungen, Grafiken, Fotos.

Die Liste der Schlüsselwörter charakterisiert den Hauptinhalt der überprüften Notiz. Die Liste enthält 5 bis 15 Schlüsselwörter, die in einer Zeile gedruckt und durch Kommas getrennt sind. Schlüsselwörter werden im Nominativ angegeben.

Ein Schlüsselwort ist ein Wort (Substantiv) oder eine Phrase (über ein Substantiv), das ein separates Konzept ausdrückt, das für die Offenlegung des Textinhalts unerlässlich ist. Außerhalb des Textes zusammengenommene Schlüsselwörter sollten ein einigermaßen vollständiges Bild des Inhalts des Berichts ergeben.

Der abstrakte Text enthält:

Arbeit, Möglichkeiten und Anwendungsbereiche der gewonnenen Ergebnisse.

Der Umfang des abstrakten Textes richtet sich nach dem Umfang der Notiz sowie nach Art und Umfang der geleisteten Arbeit, sollte jedoch nicht weniger als 500 gedruckte Zeichen betragen; Das optimale Volumen beträgt 1100 – 1200 gedruckte Zeichen (berücksichtigt wird nur der Text des Abstracts).

Es ist nicht gestattet, in der Zusammenfassung nicht standardmäßige Abkürzungen von Wörtern und Begriffen zu verwenden.

1. 
   Inhalt

Im Inhalt enthaltene Namen werden in Kleinbuchstaben geschrieben. Großbuchstaben und Abkürzungen werden in Großbuchstaben gedruckt.

1. 
   Liste der Abkürzungen, Symbole und Sonderbegriffe

Wenn in der Notiz nicht allgemein anerkannte (hochspezialisierte) Abkürzungen, Symbole und Begriffe verwendet werden, sollte eine Liste dieser Abkürzungen, Symbole und Begriffe beigefügt werden, wenn ihre Gesamtzahl mehr als 20 beträgt und jede davon im Text mindestens drei- bis fünfmal wiederholt wird .

Abkürzungen, Symbole und Begriffe sind in der Liste in einer Spalte angeordnet, wobei links die Abkürzung (Symbol, Sonderbegriff) und rechts deren ausführliche Erklärung angegeben ist.

Die Liste darf nicht in die Notiz aufgenommen werden, wenn die Gesamtzahl der in der Notiz verwendeten Abkürzungen, Symbole und Begriffe weniger als 20 beträgt und jede davon im Text nicht mehr als 3 bis 5 Mal wiederholt wird. In diesem Fall reicht es aus, sie bei der ersten Erwähnung in der Anmerkung ausführlich zu entschlüsseln: entweder direkt im Text (in Klammern) oder in einer Fußnote.

Wenn die Notiz in Form von zwei oder mehr Büchern formatiert ist, enthält das erste den Inhalt der gesamten Notiz unter Angabe der Buchnummern, und die folgenden enthalten nur den Inhalt des entsprechenden Buches.

Bei einer Notiz von weniger als 10 Seiten ist der Inhalt nicht erforderlich.

1. 
   Der Hauptteil der Erläuterung

Einführung;

Beschreibung des Themenbereichs des Designobjekts

(Paket, Subsystem);

Eine analytische Durchsicht der Literatur zum zu lösenden Problem, die die Vor- und Nachteile bestehender Methoden analysiert;

Problemstellung: Beschreibung des Wesens des Problems und Begründung der gewählten Arbeitsrichtung; mathematische Formulierung des Problems (Modell und Methode zur Lösung des Problems).

Informationsdatenstrukturen: Beschreibung der Organisation der Eingabe,

Zwischen- und Ausgabedaten und Speichermedien;

Mathematische Unterstützung des Problems (Beschreibung des Anwendungspakets

Programme): hierarchisches Diagramm eines Pakets oder Modells zur Lösung eines Problems;

Berechnung der Wirtschaftlichkeit der Arbeit;

Fazit (Schlussfolgerungen und Vorschläge).

1. 
   Einführung

1. 
   Analytische Überprüfung (Stand des Problems)

Gegenstand der Analyse in der Rezension sollten neue Ideen und Probleme, mögliche Lösungsansätze für diese Probleme, die Ergebnisse früherer Studien zu dem Thema, dem sich die Arbeit widmet, und zu verwandten Themen (falls erforderlich), Wirtschaftsdaten und mögliche Lösungsansätze sein das Problem lösen, mit dem die Interpreten des Werkes konfrontiert sind.

Die Wiederholung von in Quelldokumenten enthaltenen Daten sollte vermieden werden und es sollte nur Material ausgewählt werden, das für das Thema der Überprüfung direkt relevant ist. Widersprüchliche Informationen in verschiedenen Quelldokumenten müssen mit besonderer Sorgfalt analysiert und bewertet werden.

1. 
   Abschluss

1.6. Anwendungen

Anhänge sollten unterstützendes Material enthalten, das, wenn es in den Hauptteil der Erläuterung aufgenommen wird, den Text unübersichtlich macht.

Zu den unterstützenden Materialien gehören:

Mittlere mathematische Berechnungen und Berechnungen;

Zusätzliche digitale Datentabellen;

Datenstrukturen;

Anweisungen und Methoden, Programmtexte, im Arbeitsprozess entwickelte Handbücher.

Bewerbungen müssen in der Reihenfolge angeordnet werden, in der die Links im Text der Hauptabschnitte erscheinen. Bei mehr als 10 Anträgen sollten diese nach Art zusammengefasst werden: Beschreibung spezifischer technischer Lösungen, mathematische Zwischenberechnungen und Testrechnungen usw.

Handelt es sich um mehrere Bewerbungen, sollten diese im Inhalt nummeriert werden und jede Bewerbung sollte einen aussagekräftigen Titel haben.

1. 
   REGELN FÜR DIE FORMULIERUNG EINER ERLÄUTERUNG

2.1.Allgemeine Anforderungen
Die Notiz muss auf einer Seite eines weißen A4-Blatts gemäß GOST 2.301-68 mit einem Abstand von eineinhalb Zeilen gedruckt werden. Wenn Sie eine Notiz am Computer eingeben, empfehlen wir die Schriftgröße Times New Roman 12 oder 14.

An allen vier Seiten des Blattes müssen Ränder frei bleiben. Die Größe des linken Randes beträgt 30 mm, die des rechten Randes beträgt mindestens 10 mm, die Größe des oberen und unteren Randes beträgt mindestens 20 mm.

Absätze im Text beginnen mit einem Einzug von fünf Zeichen.

Bei der ersten Erwähnung ausländischer Firmen im Text werden wenig bekannte Nachnamen oder geografische Namen sowohl in russischer Transkription als auch in der Originalsprache (in Klammern) geschrieben.
2.2. Kategorien, Seitennummerierung

2.2.1. Wenn die Notiz umfangreich ist (mehr als 100 Seiten), empfiehlt es sich, sie in Teile zu unterteilen. Jeder Teil wird in Form eines separaten Bandes (Buches) vervollständigt, so dass er in Zukunft unabhängig voneinander verwendet werden kann. Allen Teilen müssen Seriennummern zugeordnet werden, die in arabischen Ziffern auf der Titelseite angegeben sind.

2.2.2. Der Text des Hauptteils der Notiz ist in Abschnitte, Unterabschnitte, Absätze und Unterabsätze unterteilt.

Jeder Abschnitt sollte auf einer neuen Seite beginnen.

Abschnitte müssen in der gesamten Notiz (Teil) in arabischen Ziffern nummeriert sein. Nach der Abschnittsnummer wird ein Punkt gesetzt. Einleitung und Schluss sind nicht nummeriert.

2.2.3. Unterabschnitte sollten innerhalb jedes Abschnitts mit arabischen Ziffern nummeriert werden. Die Unterabschnittsnummer muss aus einer Abschnittsnummer und einer Unterabschnittsnummer bestehen, getrennt durch einen Punkt. Am Ende zum Beispiel: „2.1.“ (erster Unterabschnitt des zweiten Abschnitts).

2.2.4. Die Elemente sind in jedem Unterabschnitt mit arabischen Ziffern nummeriert. Die Artikelnummer muss aus der durch Punkte getrennten Nummer des Abschnitts, Unterabschnitts und Artikels bestehen. Außerdem setzen sie am Ende der Artikelnummer einen Punkt, zum Beispiel: „2.1.3“. (dritter Absatz des ersten Unterabschnitts des zweiten Abschnitts).

2.2.5. Abschnitte, die die Methodik, Inhalte und Ergebnisse der Arbeit widerspiegeln, und Unterabschnitte sollten aussagekräftige Überschriften haben.

Abschnittsüberschriften werden in Großbuchstaben gedruckt, Unterabschnittsüberschriften werden in Kleinbuchstaben gedruckt (mit Ausnahme des ersten Großbuchstabens). Besteht der Titel aus zwei oder mehr Sätzen, werden diese durch einen Punkt getrennt. Am Ende des Titels steht kein Punkt. Das Unterstreichen von Überschriften und das Trennen von Wörtern in Überschriften ist nicht gestattet.

Es ist erlaubt, Text zwischen den Abschnitts- und Unterabschnittsüberschriften sowie zwischen den Unterabschnitts- und Absatzüberschriften zu platzieren.

Der Abstand zwischen der Abschnittsüberschrift und dem folgenden Text sollte dem Abstand von 3 bis 4 Zeilen entsprechen, dem Abstand zwischen der Überschrift und der letzten Zeile des vorherigen Unterabschnitts (für die Fälle, in denen das Ende eines und der Anfang eines anderen Unterabschnitts zusammenpassen). eine Seite) - 4 Zeilen Abstand.

2.2.6. Innerhalb von Unterabschnitten, Absätzen und Unterabsätzen können Auflistungen angegeben werden, deren Angabe in arabischen Ziffern mit Klammer empfohlen wird: 1), 2) usw. Es ist erlaubt, Aufzählungen durch einen Bindestrich vor dem Text hervorzuheben. Jedes Aufzählungselement beginnt mit einem Absatzeinzug.

2.2.7. Die Seitennummerierung der Notiz muss fortlaufend sein: Die erste Seite ist die Titelseite, die zweite die Zusammenfassung, die dritte der Inhalt. Die Seitenzahl ist in arabischen Ziffern in der oberen rechten Ecke angegeben. Auf Seite 1 (Titelseite) gibt es keine Seitenzahl.

Enthält der Vermerk Abbildungen und Tabellen, die sich auf separaten Seiten befinden, sind diese in die Gesamtnummerierung einzubeziehen. Befindet sich eine Abbildung oder Tabelle auf einem Blatt Papier, das größer als A4 ist, wird es als eine Seite gezählt. In diesen Fällen darf die Seitenzahl nicht angegeben werden. Anhänge und Literaturverzeichnis müssen in fortlaufender Nummerierung enthalten sein.

Wenn eine Notiz in zwei oder mehr Büchern platziert ist, werden die Seiten jedes Buches separat nummeriert.

2.2.8. Der Inhalt listet nacheinander die Überschriften der Abschnitte, Unterabschnitte und Anhänge auf und gibt die Seitenzahlen an, auf denen sie sich befinden. Der Inhalt muss alle in der Notiz gefundenen Überschriften enthalten.
2.3. Illustrationen
Die Anzahl der in einer Notiz platzierten Abbildungen richtet sich nach ihrem Inhalt und sollte ausreichend sein, um dem präsentierten Text Klarheit und Spezifität zu verleihen.

2.3.1. Alle Abbildungen (Fotos, Diagramme, Zeichnungen etc.) werden als Zeichnungen bezeichnet. Zeichnungen (sofern weniger als 10 vorhanden sind) werden in der Notiz fortlaufend nummeriert. Bei einer großen Anzahl von Zeichnungen werden diese innerhalb eines Abschnitts mit arabischen Ziffern nummeriert. Die Abbildungsnummer sollte aus der Abschnittsnummer und der Seriennummer der Abbildung, getrennt durch einen Punkt, bestehen, zum Beispiel: „Abb. 2,6" (zweites Bild des ersten Abschnitts).

Wenn das Werk eine Zeichnung enthält, wird diese nicht nummeriert und das Wort „Abb.“ wird hinzugefügt. sie schreiben nicht.

2.3.2. Abbildungen sollten unmittelbar nach Verweisen darauf im Text platziert werden. Besteht die Notiz aus wenigen Textseiten und vielen Zeichnungen, können diese in numerischer Reihenfolge am Ende der Notiz platziert werden. Zeichnungen sollten so platziert werden, dass sie ohne Drehen der Notiz betrachtet werden können. Wenn eine solche Platzierung nicht möglich ist, werden die Zeichnungen so platziert, dass Sie die Notiz im Uhrzeigersinn drehen müssen, um sie anzuzeigen. Es wird nicht empfohlen, Zeichnungen in einer Notiz zu platzieren, deren Größe das A4-Format überschreitet.

2.3.3. Zeichnungen müssen einen Titel haben. Bei Bedarf sind die Abbildungen mit erläuternden Daten versehen (Text unter den Abbildungen). Darüber steht der Name des Bildes, darunter erläuternde Daten. Die Abbildungsnummer steht unterhalb der erläuternden Daten.

2.3.4. Bei der Übertragung der Fortsetzung einer Zeichnung auf die nächste Seite wird nicht der Name der Zeichnung geschrieben, sondern die Nummer der Zeichnung wird mit dem Wort „Fortsetzung“ geschrieben, zum Beispiel: „Fortsetzung der Abb. 2,1".
2.4. Tische
Es wird empfohlen, in einer Notiz platziertes digitales Material in Tabellenform zu formatieren. Die Tabellen müssen gemäß Abb. erstellt werden. 2.1.

2.4.1. Die Tabelle sollte nach der ersten Erwähnung im Text platziert werden. Wenn die Notiz nur wenige Textseiten und viele Tabellen enthält, ist es zulässig, die Tabellen in numerischer Reihenfolge am Ende des Textes zu platzieren.

Tabellen sollten so platziert werden, dass sie gelesen werden können, ohne den Zettel umzudrehen. Wenn eine solche Platzierung nicht möglich ist, wird die Tabelle so positioniert, dass Sie die Notiz zum Lesen im Uhrzeigersinn drehen müssen.

2.4.2. Tabellen werden, wenn weniger als 10 davon in einer Notiz vorhanden sind, fortlaufend in arabischen Ziffern nummeriert. Sollten mehrere Tabellen vorhanden sein, werden diese innerhalb des Abschnitts nummeriert. Über der oberen rechten Ecke des Tisches befindet sich die Aufschrift „Tisch“, die die Seriennummer des Tisches angibt. Die Tabellennummer besteht aus der Abschnittsnummer und der Tabellenseriennummer, getrennt durch einen Punkt, zum Beispiel: „Tabelle 1.2“ (die zweite Tabelle des ersten Abschnitts).

2.4.3. Jede Tabelle muss einen aussagekräftigen Titel haben. Der Titel wird unter dem Wort „Tabelle“ über der entsprechenden Tabelle platziert und zentriert. Das Wort „Tabelle“ und der Titel beginnen mit einem Großbuchstaben. Der Titel sollte nicht unterstrichen werden.

Tischgestaltung

Überschriftendiagramm

Beim Unterrichten geht es nicht nur darum, Kinder zu unterrichten, sondern auch darum, regelmäßig über die geleistete Arbeit zu berichten. Schriftliche Planung von Unterrichtsstunden und Aktivitäten.

Für einen neuen Lehrer ist es nicht einfach, den ganzen Papierkram zu erledigen. Es stellen sich immer wieder Fragen zur korrekten Ausführung der Dokumentation. Auch die Erarbeitung methodischer Empfehlungen bereitet Schwierigkeiten.

Wie erstellt man ein Dokument richtig? Wie registriere ich es? Wo soll mit der Arbeit an methodischen Empfehlungen begonnen werden? Versuchen wir, Antworten auf diese Fragen zu finden.

Methodische Empfehlungen – ein Handlungsleitfaden für einen Lehrer. Basierend auf seinen eigenen Erfahrungen und den Arbeiten bedeutender Methodiker wählt der Lehrer die effektivsten Methoden zur Durchführung von Unterricht oder Veranstaltungen aus, die er das ganze Jahr über nutzt.

Das Methodenhandbuch besteht aus konkreten Anleitungen, Ideen und Tipps, die Sie bei der Steuerung Ihrer Arbeit unterstützen. Unterrichtspläne sind enthalten. Themen, die im Unterricht behandelt werden sollen. Testpapiere. Übungen zum selbstständigen Studium des Themas.

Methodische Empfehlungen für die Durchführung von Kontrollkursen und das Studium eines theoretischen Kurses beschreiben die effektivsten Methoden zur Präsentation von Stoff und zum Testen von Wissen, entlehnt aus den wissenschaftlichen Arbeiten führender Methodiker. Aber wie kompiliert man sie richtig? Welchem ​​Plan folgen?

Das klassische Methodenhandbuch besteht aus 7 Teilen:

1. Titelblatt.
2. Anmerkungen.
3. Informationen zur Identität des Autors oder Autorenteams.
4. Erläuterungen.
5. Inhalt.
6. Eine Liste von Büchern, Artikeln und Websites, die zur Rezension empfohlen werden.
7. Bei Bedarf Beilagen mit Zusatzmaterialien.

Gestaltung der Titelseite

Auf der Titelseite sollten folgende Informationen angezeigt werden:

• den Namen der Institution, in der Sie arbeiten;
• vollständiger Name, Nachname und Vatersname des Erstellers;
• der Titel der Arbeit, aus dem hervorgeht, dass es sich um ein Methodenhandbuch handelt;
• Stadt, in der die Broschüre veröffentlicht wurde;
• das Erscheinungsjahr.

Wenn das Handbuch für den persönlichen Gebrauch erstellt wird, ist die Erstellung einer Titelseite nicht erforderlich.

Wie schreibe ich eine Anmerkung?

Die Zusammenfassung sollte kurz die folgenden Informationen wiedergeben:

• Beschreibung des Inhalts der Arbeit;
• ein Hinweis darüber, für wen das Handbuch bestimmt ist;
• Quellen, auf denen das Material zusammengestellt wurde;
• Ratschläge zur Verwendung des Handbuchs für Schulungen oder die Durchführung von Veranstaltungen (in welchen Situationen kann die Veröffentlichung verwendet werden);
• detaillierte Informationen zum Ersteller (Position, Arbeitsort, Qualifikationsniveau, Verfügbarkeit akademischer Abschlüsse, Telefonnummer).

Es ist nicht notwendig, den Inhalt der Arbeit abstrakt zu beschreiben; es reicht aus, das Wesentliche wiederzugeben.

Was steht in der Erläuterung?

Die Erläuterung soll detaillierte Antworten auf folgende Fragen geben:

• Warum ist das gewählte Thema relevant? Wenn Sie auf diesen Punkt näher eingehen, sollten Sie erläutern, warum Sie sich entschieden haben, Ihre Arbeit einem bestimmten Thema zu widmen. Geben Sie statistische oder wissenschaftliche Fakten an, die die Relevanz des Themas bestätigen.
• Zu welchem ​​Zweck wurde das Handbuch erstellt? Der Umgang mit diesem Problem ist einfach. Es genügt zu schreiben, für wen und in welchen Situationen die bereitgestellten Informationen nützlich sein können.
• Welche Ergebnisse können Sie erwarten, wenn Sie dieses Handbuch verwenden? Es muss dargelegt werden, welche Vorteile sich aus der Arbeit mit methodischen Empfehlungen ergeben.
• Wie unterscheidet sich der Nutzen von anderen? Beschreiben Sie die Stärken der Publikation. Sagen Sie uns, warum es besser ist als seine Gegenstücke.

Was sollte im Inhalt enthalten sein?

Es ist uns gelungen herauszufinden, was methodische Empfehlungen sind und wie der einleitende Teil der Arbeit zu gestalten ist. Versuchen wir nun herauszufinden, welche Informationen in den Inhalt aufgenommen werden können.

Der Hauptteil der Arbeit sollte 70–75 % des gesamten Handbuchs einnehmen und kann folgenden Themen gewidmet werden:

• Entwicklung einer Unterrichtsstunde oder Ferienveranstaltung;
• ein oder mehrere Themen der Schulung;
• Lösung von Problemen in Bezug auf Lehre und Bildung;
• Plan für die Durchführung von Forschungsarbeiten.

Typischerweise haben Lehrmittel eine klare Struktur, die dazu beiträgt, den bereitgestellten Stoff besser wahrzunehmen. Sie können Ihre Arbeit nach folgendem Plan vorbereiten:

• Erstellen Sie Schritt-für-Schritt-Anleitungen, die Ihnen sagen, welche Maßnahmen Sie zu einem bestimmten Thema ergreifen sollten. Verlassen Sie sich auf persönliche Erfahrungen und Fachliteratur.
• Geben Sie Ratschläge, die Ihnen helfen, die Aufgabe erfolgreich zu erledigen, z. B. erläutern Sie den Stoff zum Thema anschaulich.
• Achten Sie auf Schwierigkeiten, die während des Arbeitsprozesses auftreten können. Sagen Sie uns, wie wir mit ihnen umgehen oder sie vermeiden können.
• Heben Sie in einem separaten Kapitel die Fehler hervor, die Lehrer bei der Vorbereitung eines Themas oder der Organisation einer Veranstaltung machen.

Was kann im Block „Bewerbung“ enthalten sein?

Die Anwendung enthält Materialien, die aus irgendeinem Grund nicht im Hauptinhaltsblock enthalten waren. Diese beinhalten:

• Hilfstabellen zur Veranschaulichung theoretischen Materials;
• Schritt-für-Schritt-Pläne für die Durchführung von Ferien, Kursen, Kursen;
• Testaufgaben zu den im Hauptinhalt beschriebenen Themen;
• jegliches Fotomaterial, wenn es dabei hilft, das Hauptthema des Handbuchs zu verdeutlichen;
• Beratung zur Analyse der Ergebnisse von Tests, Tests, Unterrichtsstunden.

Wenn im Hauptinhalt Materialien aus der Bewerbung erwähnt werden, empfiehlt es sich, in Klammern neben dem Satz oder in Form einer Fußnote am Ende der Seite anzugeben, wo die gewünschte Tabelle, das gewünschte Foto oder der gewünschte Test zu suchen ist .

Damit die Arbeit zur Ausarbeitung methodischer Empfehlungen produktiv ist, ist es notwendig, eine Vorbereitungsphase durchzuführen, die Folgendes umfasst:

• Auswahl eines Themas, das für den Ersteller des Handbuchs relevant und interessant ist;
• Kennenlernen literarischer Quellen, wissenschaftlicher Artikel und Fachwebsites zum gewählten Thema;
• Erstellung eines Arbeitsplans;
• Auswahl des am besten geeigneten Materials für das Handbuch;
• Suche nach interessanten Fakten, Empfehlungen, Fotos und Tabellen, die helfen, das Thema aufzudecken;
• Ausarbeitung des Inhalts der Arbeit.

Der einleitende Teil, der Folgendes umfasst: Zusammenfassung, Erläuterung, Angaben zu den Autoren, sollte nicht mehr als 15 % des Gesamtumfangs der Arbeit einnehmen. 75 % des Handbuchs sind der Hauptinhalt. Die restlichen 10 % stammen aus Anhang, Literaturverzeichnis und Schluss.

Das Literaturverzeichnis sollte in alphabetischer Reihenfolge zusammengestellt werden und sich an modernen Regeln für die Erstellung wissenschaftlicher Arbeiten orientieren.

Sie haben eine Antwort auf die Frage „Was sind methodische Empfehlungen?“ erhalten. Finden Sie heraus, aus welchen Teilen das Handbuch besteht. Und wie man sie jeweils gestaltet.

Die Richtlinien und methodischen Empfehlungen liefern eine noch detailliertere Ausarbeitung der grundlegenden Anforderungen an die Rechnungslegung durch Rechts- und Verwaltungsakte höherer Ebenen. Die methodischen Empfehlungen und Anweisungen geben insbesondere konkrete Muster von Buchhaltungsbuchungen, die Korrespondenz von Buchhaltungskonten, die in bestimmten Geschäftssituationen verwendet werden, und beschreiben detailliert die Umstände und Bedingungen, unter denen bestimmte Buchungen vorgenommen werden können.

Der Unterschied zwischen Empfehlungen und Leitlinien besteht in der verpflichtenden praktischen Anwendung ihrer Anforderungen. Daher sind die Anforderungen an methodische Anweisungen in der Regel möglichst konkret und inhaltlich und im Wesentlichen verbindlich. Liegt eine Weisung zu dem betreffenden Sachverhalt vor, ist die Organisation nicht berechtigt, andere Ansätze zur Abbildung eines bestimmten Geschäftsvorfalls oder eines anderen Rechnungslegungsgegenstandes in der Buchhaltung oder Berichterstattung anzuwenden. Die Bestimmungen der methodischen Empfehlungen sind allgemeinerer Natur und sollen von Industrie- und Abteilungsleitungsorganen bei der Entwicklung und Verabschiedung von Regulierungsgesetzen zur Rechnungslegung auf ihrer Ebene unter Berücksichtigung der Besonderheiten der Wirtschafts-, Verwaltungs-, Produktions-, Handels- und weitere Tätigkeiten in dieser Branche. Darüber hinaus werden die Bestimmungen der methodischen Empfehlungen direkt in buchhalterischen Organisationen, bei der Entwicklung der methodischen Grundlagen der Rechnungslegung sowie bei der Gestaltung und Offenlegung der Rechnungslegungsgrundsätze der Organisation verwendet.

Erläuterung der Anwendung bestimmter Vorschriften (Standards) zur Rechnungslegung;

Festlegung des Verfahrens zur Organisation der Buchführung einzelner Geschäftsvorfälle oder anderer Buchhaltungsgegenstände, das nicht durch andere Dokumente des Systems der regulatorischen Regulierung der Buchhaltung geregelt ist. Zu dieser Gruppe gehören auch Regulierungsdokumente, die inländische Analogien zu internationalen Rechnungslegungsstandards sind, sofern die Entwicklung geeigneter Rechnungslegungsvorschriften für sie im Rechnungslegungsreformprogramm nicht vorgesehen ist.

Zur ersten Gruppe gehören insbesondere folgende Dokumente: Richtlinien zur Bilanzierung von Vorräten, genehmigt durch Beschluss des Finanzministeriums vom 28. Dezember 2001 Nr. P9n. Dieses Dokument berücksichtigt Themen, die nicht durch PBU 5/01 geregelt sind. Dazu gehören: das Verfahren zur Bildung und Berücksichtigung der Transport- und Beschaffungskosten in der Abrechnung, die Abrechnung einzelner Transaktionen mit Fertigprodukten, die Berücksichtigung der Mehrwertsteuerbeträge auf erworbene Vorräte und Steuerabzüge in der Abrechnung, die Bilanzierung von Waren in Nichthandelsorganisationen , Berücksichtigung von Lagerengpässen und -verlusten; das Verfahren zur Durchführung von Inventuren, zur Abrechnung nicht in Rechnung gestellter Lieferungen usw. wurde geklärt;

Richtlinien für die Bilanzierung des Anlagevermögens, genehmigt durch Beschluss des Finanzministeriums vom 20. Juli 1998 Nr. ЗЗн. Dieses Dokument erläutert und verdeutlicht auch bestimmte Bestimmungen der PBU 6/01. Es ist zu berücksichtigen, dass im Zusammenhang mit Änderungen des regulatorischen Rahmens für die Bilanzierung des Anlagevermögens (Erscheinen einer neuen Ausgabe der PBU, Umstellung auf einen neuen Kontenplan für Finanzen) keine Änderungen und Ergänzungen dieser Methodischen Anleitung vorgenommen wurden und wirtschaftliche Aktivitäten). Folglich können bestimmte Bestimmungen der Richtlinien nur insoweit angewendet werden, als sie nicht im Widerspruch zu anderen Dokumenten des Systems der normativen Regulierung der Rechnungslegung stehen. Zur zweiten Gruppe gehören:

Richtlinien für die Inventarisierung von Immobilien und finanziellen Verbindlichkeiten, genehmigt durch die Verordnung des Finanzministeriums vom 13. Juni 1995 Nr. 49. Beide Dokumente regeln Fragen der Organisation der Buchführung, stehen jedoch nicht in direktem Zusammenhang mit der Erstellung von Jahresabschlüssen.

Rechnungslegungsvorschriften (Standards) konzentrieren sich auf internationale Fund regeln daher die Prozesse zur Generierung von Berichtsinformationen.

Anweisungen zur Berücksichtigung von Tätigkeiten im Zusammenhang mit der Umsetzung eines Treuhandverwaltungsvertrags in den Buchhaltungsunterlagen von Organisationen, genehmigt durch Beschluss des Finanzministeriums vom 28. November 2001 Nr. 97n. Der Prozess der Eigentumsübertragung in die Treuhandverwaltung ist in unserem Land noch nicht weit genug verbreitet. Daher sind die Fragen, die sich bei der Organisation der Buchführung für die Parteien eines Treuhandverwaltungsvertrags (der Gründer der Geschäftsführung, der Treuhänder und der Begünstigte) ergeben, für eine sehr begrenzte Anzahl von Wirtschaftssubjekten von Interesse;

Anweisungen zur Berücksichtigung von Transaktionen zur nichtstaatlichen Altersvorsorge in den Buchhaltungsunterlagen nichtstaatlicher Pensionsfonds, genehmigt durch Beschluss des Finanzministeriums vom 19. Dezember 2000 Nr. I Yun. Wie aus dem Titel des Dokuments hervorgeht, beziehen sich seine Anforderungen auf einen bestimmten Wirtschaftszweig und sind möglicherweise nur für in diesem Bereich tätige Beamte von Interesse;

Methodische Empfehlungen zur Offenlegung von Informationen zum Gewinn je Aktie, genehmigt durch Beschluss des Finanzministeriums vom 21. März 2000 Nr. 29n. Ein separater Standard entspricht diesem Dokument in den internationalen Finanzberichterstattungsstandards. In der inländischen Rechnungslegung werden die entsprechenden Transaktionen durch ein Dokument geregelt, das unter dem Standard liegt. Dies liegt daran, dass eine solche Organisations- und Rechtsform wie Aktiengesellschaften hier weniger verbreitet ist als in entwickelten westlichen Ländern. Diese methodischen Empfehlungen legen das Verfahren zur Berechnung der den Aktionären zustehenden Dividenden auf der Grundlage der Ergebnisse des nächsten Geschäftsjahres fest. Die Fragen der Berechnung des unverwässerten und verwässerten Gewinns (Verlustes) je Aktie sowie die Fragen der Offenlegung relevanter Informationen im Jahresabschluss werden gesondert geregelt;

Anweisungen zur Abbildung von Transaktionen in der Buchhaltung und Berichterstattung bei der Durchführung von Produktionsteilungsvereinbarungen, genehmigt durch die Verordnung des Finanzministeriums vom August 1999 Nr. 53n. Derzeit gibt es nur drei Vereinbarungen zur Produktionsteilung, und die Entwicklung dieses Systems zur internationalen Integration von Kapital und Ressourcen verläuft relativ langsam. Daraus folgt, dass die Anerkennung eines solchen Dokuments als allgemeine Norm unangemessen ist;

Standardempfehlungen für die Organisation der Buchhaltung für Kleinunternehmen, genehmigt durch die Verordnung des Finanzministeriums der Russischen Föderation vom 21. Dezember 1998 Nr. 64n. Dieses Dokument regelt ein (im Vergleich zum allgemein anerkannten) vereinfachtes Verfahren zur Organisation und Führung von Buchhaltungsunterlagen durch Organisationen, die die vom Bund festgelegten Kriterien erfüllen

Gesetzgebung. Aufgrund von Änderungen im regulatorischen Rechnungslegungsrahmen wurden an diesen Standardempfehlungen keine Änderungen oder Ergänzungen vorgenommen. Damit bestimmte Bestimmungen der Musterempfehlungen in der Praxis angewendet werden können, müssen sie daher unter Berücksichtigung der eingetretenen Änderungen angepasst werden (insbesondere sollten die Buchhaltungskontonummern geklärt werden).

Für die normale Organisation des Rechnungswesens und sein effektives Funktionieren ist ein gut entwickelter gesetzlicher und regulatorischer Rahmen erforderlich. Das System der gesetzlichen und regulatorischen Regulierung der Rechnungslegung in der Russischen Föderation befindet sich derzeit in der Reformphase und nähert sich internationalen Standards. Daher erfordern die Anforderungen einzelner Rechtsakte und Dokumente zur systemischen Regulierung der Rechnungslegung eine zusätzliche Klärung ihrer Anwendung und Anpassung an die spezifischen Bedingungen der Produktion, des Handels und anderer Tätigkeiten.

Testfragen 1.

Was ist der Zweck der gesetzlichen Regelung der Rechnungslegung? 2.

Sind die vom Finanzministerium entwickelten Richtlinien regulatorische Dokumente? 3.

In welchen Fällen unterliegen Akte von Bundesvollzugsbehörden der Veröffentlichungspflicht? 5.

Listen Sie die wichtigsten Bestimmungen des Rechnungslegungsgesetzes auf. 6.

Nennen Sie die Unterschiede zwischen den Vorschriften zur Rechnungslegung und Finanzberichterstattung und dem Rechnungslegungsgesetz. 7.

Welche PBU regelt die Bilanzierung des Anlagevermögens? 8.

Was ist der grundlegende Unterschied zwischen methodischen Leitlinien und methodischen Empfehlungen? 9.

Welche Organisationen sind verpflichtet, bei ihren Aktivitäten die Anforderungen der PBU 11/2000 anzuwenden?

BUNDESBILDUNGSAGENTUR

GOU NPO PROFESSIONAL LYCEUM Nr. 17, IRKUTSK

REGISTRIERUNG METHODISCHER ANWEISUNGEN

Erstellung von Leitlinien : Richtlinien. / Zusammengestellt von. – Irkutsk: PL Nr. 17, 2005, S.

Einführung. 4

1. Aufbau der Leitlinien. 6

2. Allgemeine Anforderungen an die Gestaltung methodischer Anleitungen. 9

Referenzen.. 13

Methodische Anweisungen sollen das Problem der Ausbildung, Bildung und Entwicklung von Studierenden lösen und müssen Folgendes erfüllen:

Der aktuelle Standard der beruflichen Grundbildung und der beruflichen Sekundarbildung;

Regeln für die Gestaltung und Erstellung methodischer Anleitungen;

Der aktuelle Stand der Wissensentwicklung in Bezug auf Forschungsmethoden, Theorien, Hypothesen und Fakten. Bereiten Sie die Studierenden auf den eigenständigen Einsatz wissenschaftlicher Methoden bei der Lösung standardmäßiger und/oder atypischer Probleme in Theorie und Praxis vor. Enthalten einen methodischen Apparat, der die selbstständige Arbeit der Studierenden organisiert und ihre kreativen Fähigkeiten entwickelt. Der Inhalt der Leitlinien muss in einer klaren, zugänglichen und konsistenten Form dargestellt werden.

Richtlinien haben zwar eine allgemeine Struktur, können jedoch unterschiedliche Formen annehmen. Arten von Lehrmaterialien

Lehrbuch (gibt die Logik und Struktur des Studiengangs wieder und erfüllt dessen Anforderungen, enthält das notwendige Material zur Beherrschung aller Themen und Hauptfragen des Studiengangs, organisiert die selbstständige Arbeit der Studierenden);

13. Ivanovs Nutzung von Archivdokumenten // Records Management. – 2000. - Nr. 1. – S. 22-32.

14. Staatliche Eremitage (St. Petersburg). Archäologische Berichterstattungssitzung (2002). Berichterstattung über die archäologische Sitzung für 2002: Zusammenfassung. Bericht / Zustand Eremitage. - St. Petersburg. : Staatsverlag. Hermitage, 2001. – 62 S.

15. Geschichte Russlands: Lehrbuch. Handbuch für Studierende aller Fachrichtungen / [usw.]; bzw. ed; Bildungsministerium Ros. Föderation, St. Petersburg. Zustand Forsttechnik akad. – 2. Aufl., überarbeitet. und zusätzlich / Hauptdarsteller. - St. Petersburg. : SPbLTA, 2001. – 231 S.