Сонорний приголосний відрізняється від галасливого. Основи фонетики
Згодні англійської класифікують за такими принципами:
- місце та активний орган артикуляції
- тип перешкоди
- спосіб утворення шуму
- кількість шумоутворюючих перешкод
- робота голосових зв'язок
- сила виголошення.
Губні приголосні
Залежно від цього, які рухливі і нерухомі органи мови беруть участь у артикуляції звуку промови, приголосні діляться на губні, язикові і гортанні.
Губні приголосні можуть бути
- губно-губними, що артикулюються обома губами - [w], [m], [p], [b] і
- губно-зубними, що вимовляються нижньою губою та верхніми зубами – [f], [v].
Язичні приголосні
Мовні приголосні розпадаються на передньомовні, середньомовні та задньомовні.
Передньомовнізгодні можуть бути
- міжзубними (передорсально-зубними)– [θ], [ð] (поверхня передньої частини язика утворює неповну перешкоду з верхніми зубами);
- апікально-альвеолярними– [t], [d], [n], [l], [s], [z], [∫], [ʒ], , (передній край мови піднятий до альвеолярної дуги);
- якумінально-заальвеолярними– [r] (передній край язика піднято вгору і злегка загнутий до заднього схилу альвеол).
У середньомовнихприголосних перешкода утворюється підняттям середньої частини мови до твердого піднебіння. Так артикулюється єдиний англійською дорсально-палатальнийзвук [j].
Задньомовніприголосні артикулюються підняттям задньої частини мови до м'якого піднебіння - [k], [g], [ŋ]. Це дорсально-велярнізвуки.
Гортанний приголосний
Єдиний в англійській мові гортанний звук [h] утворюється в гортані: потік повітря, що видихається, з легким шумом тертя проходить через звужену голосову щілину, голосові зв'язки не вібрують, органи мови в надгортанних порожнинах займають положення, необхідне для виголошення наступного за гортанним приголосним голосного звуку.
Змичні/щілинні приголосні
За типом шумоутворюючої перешкоди приголосні поділяються на смичні, при проголошенні яких у ротовій порожнині утворюється повна перешкода, і щілинні, при артикуляції яких у ротовій порожнині утворюється неповна перешкода.
Змичні приголосні: [p], [b], [t], [d], [k], [g], [m], [n], [ŋ], , .
Щілинні приголосні: [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [∫], [ʒ], [h], [w], [l], [r] , [j].
Шумні приголосні
Як смичні, так і щілинні приголосні можуть бути галасливими та сонантами.
Змичні галасливі приголосні поділяються на вибуховіі африкати. При проголошенні вибухових приголосних повна перешкода розмикається, повітря виходить із ротової порожнини, виробляючи шум вибуху: [p], [b], [t], [d], [k], [g]. Африкати є звуками, в яких відбувається тісне злиття смичного початку з фрикативним відступом. Розмикання органів мови, що утворюють повну перешкоду, відбувається плавно, звуки артикулюються 1 зусиллям: , .
Фрикативні приголосні
При артикуляції щілинних згодних шумних (фрикативних) повітря виходить через вузьку щілину, при цьому створює шум тертя. Форма щілини може бути плоскою, як у [f], [v], або круглою, як у [s], [z]. Фрикативні приголосні: [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [∫], [ʒ], [h].
Носові сонанти
Змичні сонанти є носовими. У ротовій порожнині утворюється повна перешкода, м'яке піднебіння опускається, і повітря виходить через носову порожнину. Носові сонанти: [m], [n], [ŋ].
Ротові сонанти
Щілинні сонанти є ротовими. Вони поділяються на серединнісонанти, при утворенні яких бічні краї язика піднято і стосуються бічних зубів, а повітря виходить уздовж центральної частини язика – [w], [r], [j], і бічні, при виголошенні яких передній край язика піднято до альвеол і стосується їх, а бічні краї опущені, повітря виходить через бічні проходи - [l].
1/2-фокусні приголосні
Більшість англійських приголосних – 1-фокусні, оскільки мають одне місце освіти, тобто. 1 шумоутворюючий фокус. Однак у ряді випадків на додаток до головної, шумоутворюючої перешкоди спостерігається друга перешкода, що надає звуку додатковий відтінок. Такі приголосні – 2-фокусні. Друга чи додаткова перешкода може бути утворена підняттям середньої частини мови до твердого піднебіння. У такому разі звук набуває м'якого відтінку. Це другий середній фокус у звуках [∫], [ʒ], , і так званому «світлому» варіанті звуку [l]. Якщо вторинна перешкода утворюється підняттям задньої частини мови до м'якого піднебіння, то створюється акустичний ефект веляризації, звук набуває твердого, незм'якшеного відтінку. Це другий задній фокус, що спостерігається в звуках [w], [r] і в так званому темному варіанті звуку [ł].
Дзвінкі/глухі приголосні
За наявністю/відсутністю вібрацій голосових зв'язок приголосні бувають дзвінкі, що супроводжуються коливаннями голосових зв'язок, і глухі, при проголошенні яких голосові зв'язки пасивні і не вібрують. До перших відносяться дзвінкі галасливі приголосні та сонанти, до других – глухі галасливі приголосні.
Сильні/слабкі приголосні
В англійській мові глухі приголосні вимовляються енергійно, вони називаються сильними. Дзвінкі англійські приголосні супроводжуються слабкою м'язовою напруженістю, вони називаються слабкими. У російській ці відмінності несуттєві.
English Joke
Mrs. Німеччина з Лондона була знайома з іншими людьми в Florida, коли він каже, що малий old man rocking merrily away on його front porch. He had a lovely smile on his face. Він має тільки йти до нього.
«I couldn't help noticing how happy you look. I would love to know your secret для long and happy life.»
«I smoke four packets of cigarettes a day, drink five bottles of scotch whiskey a week, eat lots and lots of fatty food and I never, I mean never exercise.»
“Why, that’s absolutely amazing. I’ve never heard anything like this before. How old are you?»
"I'm twenty six," he replied.
Звідки береться звук?
Формування будь-якого звуку, який може вимовити людина, починається в дихальному апараті: повітря потрапляє в легені, а потім виходить із них у напрямку гортані - цей процес називається ініціація. З легких повітря потрапляє у горло, де знаходяться голосові зв'язки. Залежно від того, чи будуть зв'язки коливатися, там відбувається або не відбувається процес фонації. Зв'язки коливаються - звук виходить дзвінким (будь-який голосний або дзвінкий приголосний), не вагаються - звук виходить глухим (глухий приголосний).
З гортані повітря потрапляє в ротову порожнину, в якій відбувається процес, що визначає всі інші характеристики звуку, крім глухості / дзвінкості, - артикуляція, тобто прийняття органами мови (мова, губи, піднебіння, зуби, маленький язичок - увулу) того положення , який необхідний виробництва конкретного звуку. Так, наприклад, щоб вимовити звук [п], ми повинні щільно зімкнути губи, а для звуку [к] треба задньою частиною мови торкнутися заднього піднебіння.
Голосні та приголосні звуки
Як і в інших мовах світу, в російській мові є голосні і приголосні звуки. Їхня загальна кількість трохи перевищує сорок і є середньою (не великою і не маленькою) в порівнянні з іншими мовами світу. Згодних у нас у шість разів більше, ніж голосних, - російська мова консонантна (мови, в яких набір голосних більший і різноманітніший, називаються вокальними).
Всі ми з вами ще в початковій школі навчилися відрізняти голосні звуки від приголосних: голосні - ті, які можна проспівати, приголосні - ті, які проспівати не можна. Насправді ми можемо довго шипіти [ш], свистіти [c], а якщо дуже постаратися, то й мукати [м], тягнути [н] і т. д. Як це можна пояснити? Чи є інші способи розрізнення голосних та приголосних звуків?
Головна відмінність голосного звуку від приголосного полягає в їхньому способі освіти, а саме - у наявності або відсутності перешкоди в мовному тракті. Голосний звук - це той, який ми утворюємо за рахунок виведення повітря з легень через горло і ротову порожнину, не будуючи в мовному апараті жодних перешкод, а просто змінюючи обсяг ротової порожнини. Згідний - звук, який, щоб вийти назовні, повинен подолати якусь перешкоду (зімкнені губи, торкання язика зубів чи піднебіння). Але якість цієї перешкоди (або по-іншому звуження) та способу її подолання може бути різною, тому деякі приголосні звуки справді можна «розтягнути», наприклад, як [ш], [c], [м] або [н].
Класифікація приголосних звуків
Місце освіти
Так як для утворення приголосного звуку необхідна перешкода, в області мовного тракту, де відбувається це звуження, знаходиться місце утворення приголосного. Зазвичай воно називається по двох органах, що його утворюють: активному і пасивному. До активних органів відносять:
мова, а точніше його передню частину, тобто кінчик (тоді приголосний передньомовний), середню частину (середньомовний), і задню, тобто корінь (згодний задньомовний);
· нижню губу (згодний губний).
До пасивних:
· Піднебіння, а саме: переднє піднебіння - альвеоли (згідний передньопіднебінний або альвеолярний), середнє - тверде піднебіння (середньопіднебінний) і заднє - м'яке піднебіння (задніб'яний);
· Верхні зуби (згодний зубний), тому що нижні просто не беруть участі в артикуляції;
· Верхню губу (згодний губний). Звичайно, вона теж рухається під час артикуляції, але тільки разом із нижньою і значно меншою. Нижня губа може брати участь в утворенні звуків без участі верхньої, наприклад [в] або [ф].
При поєднанні якогось активного та якогось пасивного артикулюючих органів ми отримуємо класифікацію приголосних звуків за місцем освіти:
· губно-губні (білабіальні), наприклад, [м], [п], [б];
· губно-зубні (лабіодентальні), наприклад, [в], [ф];
· Передньомовні зубні (дентальні), наприклад, [т], [д], [c], [н], [л];
· Передньомовні передньопіднебінні (альвеолярні), наприклад, [ш], [ж], [р];
· Середньомовні середньопіднебінні (палатальні), наприклад, [j];
· Задньомовні середньопіднебінні, наприклад, [к '], [г '], [х '];
· задньомовні задньопіднебінні (велярні), наприклад, [к], [г], [х].
Спосіб освіти
Ми вже трохи поговорили про різницю між способами утворення голосних та приголосних звуків. Голосні утворюються без перешкоди в мовному тракті, тому при повній відсутності шуму. Для приголосних, навпаки, перешкода потрібна. Типи цієї перешкоди (чи звуження) може бути різними, як і її подолання.
Найбільш близькими до голосних за способом освіти є згодні-апроксиманти: ступінь звуження вони незначна, тому шум утворюється лише за відсутності голоси (т. е. коли голосові зв'язки не вагаються). До апроксимантів у російській мові відносяться такі приголосні, як [л], [л'] і [і̯] («і нескладний»).
Істотне, але ще повне звуження, т. е. щілина, необхідне освіти щілинних, або фрикативних, приголосних. За формою щілини вони діляться на плоскощілинні (наприклад, [ш], [ж], [х], [j]) і круглощілинні (наприклад, [c] і [з]). Передньоязичні плоскощілинні ми називаємо шиплячими: [ш], [ш'], [ж], [ж'], [ч], [ч'], а передньомовні круглощілинні - свистячими: [с], [с'], [з ], [з'], [ц], [ц'].
Наступним рівнем звуження є повна змичка, тобто щільний дотик активного органу, що артикулює, до пасивного, яке призводить до замикання повітряного потоку. Згодні, утворені таким шляхом, називаються смичними. Залежно від того, як способом звук долає смичку, виділяються кілька типів змичних приголосних:
· Підривні - повітря упирається в смичку, створюється надлишковий тиск, який призводить до різкого розмикання органів, тобто до так званого вибуху (наприклад, [т], [б], [к] та ін);
Лайфхак! Вибухові звуки легко відрізнити від інших приголосних: це єдиний тип приголосних, які не можна простягнути, просвистіти, промичати і т. д. Спробуйте довго тягнути, наприклад, звук [б]: у вас це не вийде, навіть незважаючи на його дзвінкість. Ви можете лише поступово нагнітати тиск на смичку, відтягуючи момент вибуху.
· африкати - повітря упирається в смичку, яка під тиском не розмикається різко, а просто переходить у щілину. Таким чином, африкати, грубо кажучи, складаються з двох звуків: змичного вибухового і щілинного (наприклад, [ц] = [тΡс] і [ч'] = [тΡш']);
· носові - смичка знаходиться в ротовій порожнині, але повітря не замикається, а проходить через носову порожнину за рахунок підняття маленького язичка - увули (наприклад, [м], [н]);
Лайфхак! Якщо дуже складно запам'ятати, який звук є носовим, можна при виголошенні прикладати руку до носа. Відчувається вібрація – носовий, не відчувається – не носовий.
· Тремтіння - складаються з декількох смичок з вокальними елементами між ними ([р]).
Сонорні та галасливі приголосні
Ще одна класифікація, застосовна до приголосних звуків, - це розподіл їх на сонорніі галасливізгодні. До сонорних належать такі приголосні російської мови: [м], [м'], [н], [н'], [р], [р'], [л], [л'], [j], [і̯ ]. Всі інші приголосні звуки є гучними. Можна помітити, у списку сонорних знаходяться ті приголосні звуки, які завжди дзвінкі, тобто не мають глухої пари. Спробуємо з'ясувати, як так вийшло.
Справа в тому, що сонорні приголосні є середньою ланкою між голосними та галасливими приголосними: незважаючи на те, що при їх виголошенні теж утворюється перешкода, вона не перешкоджає проходженню повітря. Так, при носових приголосних [м], [м '], [н] і [н'] повітря виходить через носову порожнину. При утворенні апроксимантів [л] і [л'] бічні краї язика опускаються і повітря проходить з боків ротової порожнини (тому ці звуки називаються бічнимиапроксимантами, а протиставлений їм апроксимант [й] - серединним). При тремтіння [p] перешкода утворюється на занадто короткий час, так що шум не встигає виникнути.
До речі, було б правильніше відносити до сонорних ще й звуки [в] і [в'], тому що при контакті з іншими приголосними вони поводяться саме як сонорні, а не як галасливі. Наприклад, коли за глухим шумним приголосним у слові слідує дзвінкий галасливий, другий впливає на перший і глухий задзвонить (наприклад, відбір[Адбор]). Якщо наступний приголосний сонорний, це не відбувається (наприклад, відрив[атри́ф]). Зауважимо, що перед дзвінкими [в] і [в'] глухі галасливі теж не дзвонять: обхват[апхват], відповідь[атв'є́т]. Виходить, [в] і [в'] теж сонорні.
Звук - це мінімальна нерозчленована одиниця озвученого мовного потоку, яка не має значення. Вивченню звукового ладу мови, всіх його проявів та функцій присвячено розділ лінгвістики, званий фонетикою.
Фонетична система російської містить у собі 42 звуку, 6 у тому числі є голосними, інші 36 — приголосними. На особливу увагу заслуговують сонорні звуки в російській мові. Як правило, вимова деяких із них викликає найбільші труднощі у дітей, які тільки вчаться говорити. Щоб розуміти, що таке сонорні звуки, необхідно розглянути систему звуків російської загалом.
Кожному звуку властиві такі характеристики:
- акустична;
- артикуляційна;
- функціональна (смислова).
Акустична характеристика
Охарактеризувати звук із погляду акустики — отже охарактеризувати те, як і звучить. Це можна зробити за його звучністю, силою та висотою.
Звуковість дозволяє розділити вокальні та невокальні звуки. Невокальними є всі галасливі приголосні. До вокальних відносяться всі голосні та сонорні приголосні звуки.
З погляду сили звуки можуть бути консонантними та неконсонантними. Консонантними, т. е. слабкими, є всі приголосні, а неконсонантними, тобто. сильними - всі голосні.
З позиції висоти звук може бути відповідно високим або низьким. Високими є голосні переднього ряду, передньомовні та середньомовні приголосні звуки. Всі інші голосні та приголосні є низькими звуками.
Поняття артикуляції
Артикуляцією називається процес утворення звуків. Мовний апарат людини, з допомогою якого утворюються звуки, представлений досить великим набором органів. Сюди входять легені, горло, голосові зв'язки, порожнина носа, тверде і м'яке небо, нижня щелепа, губи та язик. Потік повітря, що видихається, виходить з легенів і проходить через утворену голосовими зв'язками щілину в гортані. При напружених і вагаються голосових зв'язках утворюється голос (тон). Він служить основою для голосних, дзвінких та сонорних приголосних звуків. Якщо голосові зв'язки розслаблені, голос не утворюється, виникає шум, що лежить в основі галасливих приголосних.
Подальше розмежування звуків відбувається в ротовій порожнині залежно від того, яку перешкоду зустрічає на своєму шляху повітряний струмінь.
Характеристика голосних
Головною особливістю голосних звуків є те, що при їх утворенні струмінь повітря, утворивши в голосових зв'язках тон, не зустрічає більше жодних перешкод у ротовій порожнині. Тобто вони складаються лише із тону (голосу) без додавання шуму.
Голосними є звуки а, о, у, і, ы, е. Артикуляція кожного голосного звуку залежить тільки від положення активних органів мови (губ, язика, м'якого піднебіння та нижньої щелепи).
Функціональною особливістю голосних звуківслужить те, що вони утворюють склад, тобто. грають слогообразовательную роль.
Характеристика приголосних
При утворенні приголосного звуку повітряний струмінь зустрічає своєму шляху різного роду перепони. Під час подолання перешкоди з'являється шум. Тому головна відмінність приголосного звуку від голосного - це наявність крім тону (голосу) ще й шуму. Виникнення конкретного приголосного звуку залежить від місця утворення перешкоди та способу її подолання. Таким чином, всі вони поділяються в залежності від співвідношення тону та шуму, місця та способу освіти.
За співвідношенням тону та шуму приголосні діляться на сонорні звуки, дзвінкі та глухі приголосні. Дзвінкі та глухі приголосні є галасливими, т.к. в їх освіті шум бере участь нарівні з голосом (дзвінкі), або переважає над голосом (глухі).
При вимові приголосного звуку перешкода може бути утворена мовою або губами, тому всі приголосні діляться за місцем освіти на губні та язичні.
За способом освіти, або за способом подолання перешкоди, вони бувають смичними, щілинними, смочно-щілинними (африкатами), смочно-прохідними та тремтячими.
Ще однією характеристикою приголосних є палаталізованість (твердість/м'якість). Пари по твердості/м'якості не мають лише кілька приголосних звуків: ж, ц (завжди тверді) та год, j (завжди м'які).
Характеристика сонорних звуків
Що таке сонорний звук стає зрозуміло вже з перекладу даного визначення. Слово "сонорний" походить від латинського sonorus. Це означає "звучний". Дійсно, при утворенні такого звуку переважає голос, а шум настільки мінімальний, що сонорні звуки стають близькими до голосних. Сонорними звуками в російській мові є м, м, н, н, л, л, р, р, j.
Зверніть увагу. Головне, у чому особливість сонорних звуків - те, що при проходженні через перешкоду в ротовій порожнині повітря, що утворює звук, знаходить шляхи обходу. Так, наприклад, при утворенні звуку л та його м'якої пари повітря обходить смичку, утворену язиком і верхніми зубами, з боків. Відповідно, за місцем освіти цей звук є язично-зубним. А за способом освіти – смично-прохідним. При утворенні звуку р та його м'якої пари потік повітря змушує вібрувати смичку, утворену язиком та твердим небом. Таким чином, він є за місцем освіти язично-альвеолярним, а за способом освіти - тремтячим (вібрантом). Цікаво, що такий сонорний звук, як j(й), дуже схожий за своєю освітою на голосний і. Однак під час його вимови відбувається значне звуження під час проходження потоку повітря. Через це виникає незначний шум, який дозволяє віднести цей звук до приголосних. За місцем освіти j є язично-середньопіднебінним, за способом освіти - щілинним, і буває тільки палаталізованим (м'яким).
Всі сонорні звуки в російській мові не мають пари по глухості/дзвінкості та бувають лише дзвінкими. Наприкінці слова немає оглушення сонорних звуків, як буває з іншими дзвінкими приголосними.
Ротові та носові сонорні звуки
Залежно від положення піднебінної фіранки утворюються різні приголосні звуки. Якщо піднебінна фіранка піднімається і притискається до задньої стінки зіва, прохід у носову порожнину для повітряного струменя закривається. Звуки, що утворюються таким способом, називаються ротовими. Або чистими. Якщо ж піднебінна фіранка опускається, прохід у носову порожнину для повітряного струменя відкривається, і носова порожнинаслужить додатковим резонатором під час утворення звуку. У такий спосіб утворюються звуки, звані носовими, чи назальними.
У російській мові лише чотири назальні звуки: м, м", н, н". За місцем освіти м та його м'яка пара є губно-губним, а за способом освіти – смично-прохідним. Звук і його м'яка пара за місцем освіти є язично-зубним, а за способом освіти - смочно-прохідним.
Отже, розуміння, що таке сонорний звук, можливе лише за повноцінного усвідомлення механізму освіти звуків. Тобто їхні артикуляції. Знання особливостей сонорних приголосних звуків допомагає визначити їхнє місце у фонетичній системі російської мови.
1. Фонетичний закон кінця слова.Гучний дзвінкий приголосний наприкінці слова приголомшується, тобто. вимовляється як відповідний йому парний глухий. Така вимова призводить до утворення омофонів: поріг[до] — порок[до], молодий[т] — молот[т], кіз[с], — кіс[с]і т.п. У словах із двома приголосними на кінці слова обидва приголосні оглушуються: груздь — сум[Гру з "т"], під'їзд - під'їсть[пΛдј ест] і т.п.
Оглушення кінцевого дзвінкого відбувається за таких умов:
1) перед паузою: [пр”іш про л п про ест] ( прийшов поїзд);
2) перед наступним словом (без паузи) з початковим не тільки глухим, а й голосним, сонорним, а також [ј] і [в]: [праф він], [сат наш], [слап ја], [рот ваш] ( правий він, сад наш, слабшаючи, рід ваш). Сонорні приголосні не піддаються оглушенню: сміття, мовляв, кому, він.
2. Асиміляція приголосних за дзвінкістю та глухістю.Поєднання приголосних, з яких один глухий, а інший дзвінкий, не властиві російській мові. Тому, якщо в слові виявляються поруч два різні за дзвінкістю приголосних, відбувається уподібнення першого приголосного другому. Така зміна приголосних звуків називається регресивною асиміляцією.
У силу цього закону дзвінкі згодні перед глухими переходять у парні глухі, а глухі у тому положенні — у дзвінкі. Задзвонення глухих приголосних зустрічається рідше, ніж оглушення дзвінких; перехід дзвінких у глухі створює омофони: [ душк - душ] (дужка - душка), [в"і з"т" і - В"і з"т" і ] (везти - вести), [фп"ьр"і мішку - фп"ьр"і мішку] ( впереміж - впереміш).
Перед сонорними, а також перед [ј] та [в] глухі залишаються без зміни: трут, шахрай, [Λт Реест] (Від'їзд), свій, твій.
Дзвінкі та глухі приголосні асимілюються за наявності наступних умов:
1) на стику морфем: [Пхотхотк] (хода), [збір] (збір);
2) на стику прийменників зі словом: [гд"елу] (до справи), [зд"элм" (зі справою);
3) на стику слова з часткою: [гот-ть] (г про д-то), [д про д"ж" б] (д про чи б);
4) на стику знаменних слів, що вимовляються без паузи: [рок-кΛзи] (ріг кози), [рас-п"ат"] (раз п'ять).
3. Асиміляція приголосних за м'якістю.
Асиміляція за м'якістю має регресивний характер: приголосний пом'якшується, уподібнюючись до наступного м'якого згідно. У зазначеному положенні не всі приголосні, парні по твердості-м'якості, пом'якшуються і не всі приголосні м'які викликають пом'якшення попереднього звуку.
Усі приголосні, парні за твердістю-м'якістю, пом'якшуються в таких слабких позиціях:
1) перед голосним звуком [е]; [б"ел], [в"ес], [м"ел], [с"ел] ( біл, вага, крейда, сел) і т.п.;
2) перед [і]: [м"іл], [п"іл"і] ( милий, пили).
Перед непарними [ж], [ш], [ц] м'які приголосні неможливі за винятком [л], [л"](порівн. кінці - кільце).
Найбільш схильні до пом'якшення зубні [з], [с], [н], [р], [д], [т]та губні [б], [п], [м], [в], [ф]. Не пом'якшуються перед м'якими приголосними [г], [к], [х], а також [л]: глюкоза, ключ, хліб, наповню, мовчуі т.п. Пом'якшення відбувається всередині слова, але відсутня перед м'яким приголосним наступного слова ([ось - л"ес]; порівн. [лт"бр]) і перед часткою ([рбс - л"і]; порівн. [рлсл"і]) ( ось ліс, відтер, ріс ш, росли).
Згодні [з] і [с] пом'якшуються перед м'якими [т"], [д"], [с"], [н"], [л"]: [м"ес"т"], [в"ієз" д"е], [ф-ка"с"ь], [каз"н"] (помста, скрізь, в касі, страта)^ Пом'якшення [з], [с] відбувається також на кінці приставок і співзвучних з ними прийменників перед м'якими губними: [р'з"д"іел"іт"], [р'с"т"єнут"], [б"ьз"-н"іевб), [б"ієс"-с"іл] (розділить, розтягнути, без нього, без сил). Перед м'якими губними пом'якшення [з], [с], [д], [т] можливе всередині кореня і на кінці приставок на -з, а також у приставці с-і в прийменнику: [с"м" ех], [з"в"йор"], [д"в"йор"], [т"в"йор"], [с"п"є"], [с"-н"ім], [іс "-п"еч"], [рлз"д"є"] (сміх, звір, двері, Твер, заспівати, з ним, спекти, роздягнути).
Губні перед м'якими зубними не пом'якшуються: [пт"он"ч"ьк], [н"ефт"], [вз"ат"] (пташеня, нафта, взяти).
Зазначені випадки асимілятивної м'якості приголосних показують, що дія асиміляції в сучасній російській літературній мові не завжди вирізняється суворою послідовністю.
4. Асиміляція приголосних за твердістю.Асиміляція приголосних за твердістю здійснюється на стику кореня і суфікса, що починається твердим приголосним: слюсар - слюсарний, секретар - секретарський і т.п. Перед губним [б] асиміляція за твердістю не відбувається: [прлс"іт"] - [проз "бъ], [мъллт"ит"] - [мъллд"ба] (просити - прохання, молотити - молотьба) і т.д. Асиміляції не піддається [л"]: [пол"ь] - [злпбл"ньц] (поле, запольний).
5. Асиміляція зубних перед шиплячими.Цей вид асиміляції поширюється на зубні [з], [с] у положенні перед шиплячими (передньопіднебінними) [ш], [ж], [ч], [ш"] і полягає у повному уподібненні зубних [з], [с] наступному шиплячому.
Повна асиміляція [з], [с] відбувається:
1) на стику морфем: [жат"], [рлжат"] (стиснути, розтиснути); [тит"], [рлтит"] (пошити, розшитий); [т"від], [рлт"бт] (рахунок, розрахунок);
2) на стику прийменника та слова: [жар'м], [тар'м] (з жаром, з кулею); [б"ієжаръ], [біппар'] (без спека, бвз кулі).
Поєднання зж всередині кореня, а також поєднання жж (завжди всередині кореня) звертаються в довгий м'який [ж"]: [пож"ъ] (пізніше), Теж"у] (їжджу); [вбж"і], [дрбж"і ] (віжки, дріжджі) Факультативно в цих випадках може вимовлятися довгий твердий [ж].
Різновидом цієї асиміляції є асиміляція зубних [д], [т] наступними за ними [ч], [ц], у результаті виходять довгі [ч"], [ц]: [лч"бт] (звіт), [фкра" цъ] (коротко),
6. Спрощення поєднань приголосних.Згодні [д], [т] у поєднаннях з кількох приголосних між голосними не вимовляються. Таке спрощення груп приголосних послідовно спостерігається в поєднаннях: стн, здн, стл, нтск, стск, вств, рдц, лнц: [у"снід], [пбзнъ], [т"іесл"йвид], [г"іганск"ід" ], [ч"уствъ], [с"ердцъ], [сбнцъ] (усний, пізно, щасливий, гігантський, почуття, серце, сонце).
7. Скорочення груп однакових приголосних.При збігу трьох однакових приголосних на стику прийменника або приставки з наступним словом, а також на стику кореня і суфікса згодні скорочуються до двох: [розор"іт"] (розсварити), [силк'д] (посиланням), [ кллбнид] (колона+н+ий); [лд"єскш] (Одеса+ск+ий).
