Ursachen neurologischer Erkrankungen im Kindesalter. Alles, was Sie über neurologische Erkrankungen im Kindesalter wissen müssen

Nervenkrankheiten bei Kindern in alphabetischer Reihenfolge

Eine Apraxie bei einem Kind entwickelt sich aufgrund verschiedener Pathologien, die das Gehirn betreffen. Die Krankheit ist durch eine Beeinträchtigung der motorischen Funktionen gekennzeichnet...

Laut Statistik tritt Schlaflosigkeit bei Kindern in 40 % der Fälle auf. Schlaflosigkeit tritt sowohl bei Schulkindern als auch bei Neugeborenen auf. Schlafstörungen können andauern...

Bei Kindern entsteht eine vegetativ-vaskuläre Dystonie als Folge funktioneller Veränderungen innerer Organe. In diesem Fall entstehen alle Störungen im Nervensystem...

Nervenerkrankungen bei Kindern beginnen bereits im frühen Alter. Die Gründe sind sehr unterschiedlich und die Folgen können im späteren Leben zu schwerwiegenden gesundheitlichen Problemen führen. Daher ist es wichtig, rechtzeitig einen Arzt aufzusuchen, sobald das Kind geringste Störungen in Sprache, Bewegungen und Mimik aufweist. Neurologische Erkrankungen bei Kindern hängen in der Regel direkt von der Atmosphäre um sie herum ab: den Beziehungen zu Eltern, Gleichaltrigen und Lehrern. Es ist notwendig, den emotionalen Zustand des Kindes zu überwachen und sich regelmäßig mit ihm ärztlich untersuchen zu lassen, da Erkrankungen des Nervensystems bei Kindern im Anfangsstadium leichter zu behandeln sind. Darauf zielt ein eigener Bereich der Medizin ab – die Kinderneurologie.

Ursachen und Folgen

Unter den Ursachen für Nervenerkrankungen bei Kindern lassen sich zwei Gruppen unterscheiden.

1. Externe Faktoren. Das begegnet einem Kind in seinem täglichen Leben:
   • Familienbeziehungen;
   • Kommunikation mit Gleichaltrigen;
   • Atmosphäre in Kindergarten, Schule, Vereinen;
   • ökologische Situation.
2. Interne Faktoren. Dazu gehören Denkprozesse, die das Kind betreffen:
   • Stress, Depression, Depression;
   • genetische Veranlagung;
   • Persönlichkeitstyp: übermäßige Emotionalität;
   • Erkrankungen des Gehirns, der inneren Organe, Verletzungen, Infektionen, geringe Immunität.

Symptome

Erkrankungen des Nervensystems bei Kindern manifestieren sich möglicherweise nicht sofort. Sie entstehen auch unter dem Einfluss mehrerer Faktoren. Die Gründe überschneiden sich und manifestieren sich dadurch. Die Folgen sind bereits im Erwachsenenalter spürbar. Erkrankungen des Nervensystems im Kindesalter entwickeln sich zu schweren Neurosen, die deutlich schwieriger zu heilen sind. Zum Beispiel alle Arten von Funktionsstörungen des psychomotorischen Systems.

Die Symptome einer Störung äußern sich auf unterschiedliche Weise. Sie können sich durch periodisches Zucken, Blinzeln und Schulterzucken des Kindes äußern. Solche Kontraktionen wirken sich auf die Muskeln der Beine, Arme und des Gesichts aus. Typische Symptome, die neurologische Erkrankungen bei Kindern kennzeichnen, sind sich wiederholende Handlungen: Klopfen, von einer Seite zur anderen gehen, einen Gegenstand verschieben. Zu den Symptomen gehören auch verschiedene Schmatzgeräusche, Husten und Schnarchen.

Zu den Hauptsymptomen, die auf Nervenerkrankungen bei Kindern hinweisen, gehören:

1. Ohnmacht,
2. Schlaflosigkeit,
3. Enuresis,
4. schlechter Appetit
5. Hypochondrie,
6. Kopfschmerzen.

Arten von Krankheiten

Neurologische Erkrankungen bei Kindern werden in verschiedene Typen unterteilt. Sie unterscheiden sich je nachdem, was die Störung im Körper verursacht hat.

Neurologische Erkrankungen bei Kindern werden in mehreren Stadien diagnostiziert. Zunächst führt der Arzt eine Befragung des Kindes und seiner Eltern durch und erfasst dabei nicht nur Daten zum Gesundheitszustand des Kindes, sondern auch zum Verlauf der Schwangerschaft und zum Lebensstil der Patientin. All dies ermöglicht es Ihnen, sich ein vollständiges Bild der Erkrankungen zu machen und eine wirksame Behandlung auszuwählen.

Nervenerkrankungen des zentralen und peripheren Nervensystems bei Kindern können nur durch qualifizierte Fachkräfte geheilt werden. Selbstmedikation ist gefährlich. Nach der Untersuchung erstellt der Kinderneurologe einen individuell ausgewählten Behandlungsplan, der den Einsatz von Medikamenten und medizinischen Verfahren umfasst. Bei Bedarf wird eine Apotheke eingerichtet, in der die medizinische Rehabilitation von Kindern durchgeführt wird. Die Behandlungsmethoden hängen vom Alter des Patienten ab.

Da neurologische Erkrankungen bei Kindern möglicherweise nicht sichtbar sind, lohnt es sich, sich regelmäßig einer Untersuchung durch einen Spezialisten zu unterziehen. Bei Kindern unter einem Jahr werden Pathologien wie perinatale Enzephalopathie, erhöhter Hirndruck, Muskelhypertonie und Hypotonie diagnostiziert. Das Vorschulalter ist durch Probleme bei der Anpassung an die Gesellschaft gekennzeichnet. Das Kind kann Ängste, Depressionen und Untererregbarkeit entwickeln. Der Arzt hilft Ihnen bei der Bewältigung aller Abweichungen. Erkrankungen des Nervensystems im Kindesalter bei Jugendlichen äußern sich in Aufmerksamkeitsdefizitstörung, Hyperaktivitätsstörung, Epilepsie und anderen Störungen, die durch Probleme beim Lernen und bei der Kommunikation mit anderen entstehen.

Verhütung

„Neurologie“ bei Kindern ist vermeidbar. Um das Risiko von Verstößen zu verringern, müssen folgende Regeln befolgt werden:

1. ausgewogene Ernährung,
2. Richtiger Tagesablauf
3. an der frischen Luft sein,
4. angemessene körperliche Aktivität.

Sie können auf unserer Website selbst einen Kinderneurologen für eine Beratung oder Behandlung auswählen oder die Hotline anrufen (der Service ist kostenlos).

Dieses Material wird zu Informationszwecken veröffentlicht, stellt keine medizinische Beratung dar und kann nicht als Ersatz für die Konsultation eines Arztes dienen. Für Diagnose und Behandlung wenden Sie sich an qualifizierte Ärzte!

Sehr oft muss ein Neurologe verzweifelte Eltern sehen, die ein Schulkind zu einem Termin mitbringen, das als „schwierig“ oder „unbelehrbar“ eingestuft wird. Bei Gesprächen und der Analyse medizinischer Unterlagen stellt sich in der Regel heraus, dass die meisten Mütter dieser Kinder Probleme im Zusammenhang mit Schwangerschaft und Geburt hatten. Babys wurden mit Erstickung geboren, Hilfsmittel wurden bei der Geburt eingesetzt, Ärzte beschleunigten oder verlangsamten den natürlichen Geburtsverlauf des Kindes.

Bei den meisten dieser Kinder wurde jedoch kein Geburtstrauma diagnostiziert. Das lag zum einen an der Nachlässigkeit der Ärzte, zum anderen daran, dass für einen Arzttermin nicht mehr als zehn Minuten eingeplant wurden und eine gute Erstuntersuchung nicht weniger als eine halbe Stunde dauert. Da der Kinderarzt die neurologischen Symptome nicht kannte, überwies er ihn nicht rechtzeitig an einen Facharzt. Nach der Entlassung aus der Entbindungsklinik und in den ersten Lebensmonaten wurden die Kinder nicht von einem Neurologen beobachtet. Es ging wertvolle Zeit verloren, und je weiter man geht, desto schwieriger ist es, dies wieder gutzumachen.

Darüber hinaus verfügen wir einfach nicht über Statistiken zu Geburtsverletzungen. Das Schweigen dieses Problems führt dazu, dass Neonatologen, Geburtshelfer und Gynäkologen im Allgemeinen nicht für den Zustand neugeborener Kinder verantwortlich sind und tun, was sie wollen. Sagen Sie mir, welche Geburtsklinik, welches Entbindungsheim gibt den höchsten Prozentsatz in Moskau? Niemand weiß es. Über leichte Erkrankungen schweigen sie im Allgemeinen, obwohl der Prozentsatz (leichte zerebrovaskuläre Unfälle) in Moskau bei fast neunzig liegt.

Einige Kinder unter einem Jahr wurden bei einem Neurologen angemeldet, manchmal wurden ihnen sogar Bäder, Beruhigungsmittel und Massagekurse verschrieben. Doch nach zwölf Monaten verschwanden die Kinder aus zwei Gründen aus dem Blickfeld der Ärzte.

Erstens werden die Manifestationen der Krankheit in diesem Alter „gelöscht“ und werden daher von Ärzten bei einer schnellen und unaufmerksamen Untersuchung nicht bemerkt.

Zweitens erleben viele Patienten vor dem dritten oder sogar siebten Lebensjahr eine Phase der „Ruhe“. Die Krankheit macht sich nicht bemerkbar, da eine Kompensation stattfindet: Die Gefäße beginnen, mit der erhöhten Belastung fertig zu werden. Leider ist dies nur bis zur nächsten kritischen Phase möglich, in der erneut intensiv gearbeitet werden muss. Im Alter von drei und sieben Jahren entstehen neue Verbindungen zwischen Nervenzellen, die einen erhöhten Energieverbrauch und eine erhöhte Ernährung erfordern. Hinzu kommt, dass in diesem Alter die meisten Kinder in den Kindergarten bzw. in die Schule gehen. Infolgedessen blühen die Probleme in voller Blüte.

Schuljahre. Wunderbar?

Und so marschieren aufgeregte und unbeholfene Kinder in geordneten Reihen zur öffentlichen Schule. Eltern stöhnen, Sohn oder Tochter weinen, der Lehrer gibt auf. Das Kind wird zu einem häufigen Besucher in der Praxis des Neurologen. Allerdings vermerkt der Arzt im Verlaufsdiagramm: „Es liegen keine fokalen Symptome vor.“ Das bedeutet, dass alle Teile des Gehirns richtig angeordnet sind und die Nervenzellen normal funktionieren. Aber in Wirklichkeit gibt es nur grobe Symptome. Beispielsweise sind beide Beine gleich lang, beide Arme gleich dick, das Kind hinkt nicht, kann springen und rennen.

Aber es gibt subtile Anzeichen einer Krankheit! Beim Schreiben beispielsweise spannen sich die Arm- und Nackenmuskulatur an, das Kind merkt nicht, was rechts oder links an der Tafel steht. Der Arzt kann diese Anzeichen nur erkennen, wenn er bestimmte Symptome hervorruft. Er wird Sie zum Beispiel bitten, ein Auge zu schließen oder die rechte Hand des Kindes zu halten, während es mit der linken eine Aufgabe erledigt.

Und die Eltern bitten „etwas zu tun“ – und dem Schüler werden erneut Medikamente verschrieben. Alle drei bis vier Monate besucht er den Arzt und verschwindet dann wieder – und ist nun für immer desillusioniert von der Medizin.

Warum können Ärzte nicht helfen? Paradoxerweise wird dies am Institut nicht gelehrt. Sie vermitteln Ihnen nur die Grundlagen. Als nächstes muss sich der Arzt selbstständig entwickeln, Lehrer und Gleichgesinnte suchen. Und die Tatsache, dass die medizinische Ausbildung in Gang gesetzt wurde und jeder Mensch mit einem Diplom zur Heilung geht, ist eine Krise.

Aber leider sind die meisten Ärzte, denen Sie vielleicht begegnet sind, mit ihrem Ausbildungsniveau zufrieden. Was auch bösartig ist, ist, dass die meisten Eltern froh sind, dass von ihnen keine Anstrengung verlangt wird. Das Kind gilt als krank und bekommt Medikamente verschrieben. Und nur ein nachdenklicher oder verzweifelter Elternteil wird nach Spezialisten suchen, die keine Chemie, sondern einen Korrekturkurs anbieten.

Was sind sie, unruhige Kinder?

Herkömmlicherweise können alle Kinder, die unter der Aufsicht eines Neurologen stehen sollten, in zwei Gruppen eingeteilt werden.

Erstens – aufgeregte Kinder. Sie pinkeln tagsüber und/oder nachts; stottern; Tics haben, blinzeln, unwillkürlich die Schultern, Lippen usw. bewegen; führen häufig stereotype und/oder rituelle Handlungen aus: Hände schnüffeln, Türen endlos öffnen und schließen, Licht und Wasser ein- und ausschalten usw.

Was ist der Grund für die Erregbarkeit eines Kindes? Diese Frage kann nur ein Team von Spezialisten beantworten, dem ein Psychologe, ein Neuropsychologe, ein Neurologe und manchmal auch ein Psychiater angehören. Und die Hauptursache für Erregbarkeit (normalerweise gibt es mehrere dieser Gründe) kann ohne eine genaue Diagnose des Zustands des Babys nicht identifiziert werden.

Wenn eine Beratung an einem Ort nicht möglich ist, müssen Sie nach Spezialisten verschiedener Institutionen oder Büros im selben Gebäude suchen. Aber nur ein Team von Spezialisten kann die Strategie und Taktik der Korrektur festlegen. In der Regel findet jeder der oben genannten Spezialisten einen Grund, mit einem Kind zu arbeiten.

Manchmal gibt es Familien, in denen das Temperament des Babys als Pathologie interpretiert wird. Beispielsweise kommt es vor, dass Kinder, die sich im Leben nicht vollständig verwirklichen können, schlecht schlafen. Oder das Kind schafft es, sich nachts vier Stunden auszuruhen, was den Eltern überhaupt nicht passt. In jedem Einzelfall müssen Sie das Gewirr familiärer Probleme entwirren.

Manchmal brauchen aufgeregte Kinder Medikamente. Aber am häufigsten helfen eine Änderung der Einstellung gegenüber dem Kind, der Aufbau eines Tagesablaufs und Aktionsprogramme – zum Beispiel das Erledigen von Hausaufgaben und Bastelarbeiten, bei denen eine bestimmte Reihenfolge eingehalten werden muss.

Die zweite Gruppe sind Kinder, die an Hemiparese litten. Hemiparese ist eine Folge einer asymmetrischen Hirnschädigung. Möglicherweise aufgrund einer Blutung, möglicherweise aufgrund einer unzureichenden Blutversorgung (Gefäße werden eingeklemmt). Ein Symptom einer Hemiparese ist eine asymmetrische Schädigung der Gliedmaßen. Ein Arm, ein Bein oder beide beginnen schwächer zu werden, entwickeln sich langsamer und werden leichter angespannt und „angezogen“. Zusätzlich zur „Krümmung“ eines Beins und/oder Arms kann es zu einer Verkrümmung des Körpers und zu einer Unbeweglichkeit im Nacken kommen, wenn das Kind nur in eine Richtung schaut.

In der pädiatrischen Praxis wird dies am häufigsten mit einem Geburtstrauma in Verbindung gebracht, es gibt aber auch spätere Ursachen – schwere Traumata (Autounfall), Hirnverletzungen, Blutungen, die nicht mit der Geburt zusammenhängen

Kinder, die an einer Hemiparese leiden, können sich nicht einmal eine Viertelstunde lang auf eine Aktivität konzentrieren; Sie können kein Aktionsprogramm erstellen und alles auf einmal ergreifen. Alles „brennt“ und zerbricht in ihren Händen. Sie können nicht ohne einen Erwachsenen arbeiten, der neben ihnen sitzt und sagt: „Passen Sie auf, konzentrieren Sie sich, prüfen Sie noch einmal, ob Sie abgelenkt sind ...“. Sie laufen oft ziellos im Kreis herum. Sie können ohne Grund in Tränen ausbrechen.

Mit zunehmendem Alter werden diese Kinder motorisch eingeschränkt. Sie bekommen Stöße in Türen, manchmal auf derselben Schulter. Sie modellieren, stricken oder nähen nicht gern. Sie können das begonnene Projekt nicht zu Ende bringen. Jungen fahren lieber ziellos Auto, als mit Baukästen zu spielen. Kinder zeigen häufig „Feldverhalten“: Sie rennen ziellos im Kreis auf freiem Feld und greifen nach allen Spielsachen, die sich in ihrem Sichtfeld befinden.

Schwere Störungen in Form einer „Parese“, bei der ein Kind eine Körperhälfte nicht nutzen kann, die schnell im Wachstum zurückbleibt, sind nicht so häufig. Außerdem wird der Arzt an einer solchen Person nicht vorbeigehen. Es gibt viel „mildere“ Läsionen, die im ersten Lebensjahr nicht wahrnehmbar sind (es sei denn, man sucht gezielt danach). Wie viele solcher Kinder geboren werden, kann ich nicht sagen, da mir gesunde Kinder in der Regel nicht auffallen. Aber unter den Schülern, die in der russischen Sprache keine guten Leistungen erbringen, unter den „unfähigen“ Kindergartenschülern, sind es mehr als 90 % so. Aber es gibt einfach keine offiziellen Statistiken über diese Kinder. Sie sind in keinem Konto aufgeführt .

Wie werden sie normalerweise behandelt?

Ärzte verschreiben sowohl erregbaren als auch an einer Hemiparese erkrankten Kindern verschiedene Beruhigungsmittel – von pflanzlichen Heilmitteln und Bädern bis hin zu Schlaftabletten und Beruhigungstabletten. Doch Standardmedikamente in durchschnittlicher Dosierung führen nicht zum gewünschten Ergebnis. Erstens aufgrund des Fehlens eines integrierten Ansatzes. Zum anderen liegt es daran, dass die Empfindlichkeit der betroffenen und gesunden Gehirnhälfte gegenüber Medikamenten unterschiedlich ist. Kleine Dosen werden von der kranken Seite besser aufgenommen, während „Pferde“-Dosen von der gesunden Seite besser aufgenommen werden.

Manchmal verschwinden die Symptome, aber die Probleme bleiben bestehen. Oder der Arzt kommt zum Beispiel mit dem Tic zurecht, aber die Enuresis beginnt. Dies geschieht, weil die Pillen es Ihnen nicht ermöglichen, eine „Basis“ für die Entwicklung einer bestimmten Fähigkeit aufzubauen. Bei Neugeborenen kommt es im Gegensatz zu älteren Menschen (vom Vorschulkind bis ins hohe Alter) zu Durchblutungsstörungen in den tiefer gelegenen, näher am Rückenmark gelegenen Teilen des Gehirns (Hirnstammabschnitt). Während bei älteren Menschen in der Regel der Kortex leidet (er liegt höher). Da die intra- und extrauterine Entwicklung von unten nach oben verläuft, lässt das Defizit darunter keine normale Gehirnentwicklung zu. Eine Einmaltablette kann ihre Wirkung nur an einem bestimmten Bereich (normalerweise der Rinde) entfalten, ohne die Entwicklung der darunter liegenden betroffenen Bereiche in irgendeiner Weise zu beeinträchtigen. Es gibt Tabletten, die auf die darunter liegenden Abschnitte einwirken, jedoch nur deren Erregung reduzieren, ohne wiederum die Reifung und Entwicklung zu beeinträchtigen. Dadurch beruhigen sich die krankhaft erregten Zellen, die rechts, links, etwas höher, etwas tiefer gelegenen hingegen werden erregt. Das ändert nichts am Wesen. Die Reifung des Gehirns wird nicht den richtigen Weg einschlagen.

Ich sage gleich, dass ich kein Befürworter der medikamentösen Behandlung aufgeregter Kinder bin. Wie ich bereits sagte, besteht die traditionelle Behandlung darin, diesen Kindern zu hohe Dosen zu verschreiben. Darüber hinaus wird die „lokale Pharmakokinetik“ von Arzneimitteln nicht berücksichtigt. Was ist das? Es gibt Bereiche, die empfindlicher auf bestimmte Medikamente reagieren. Bei der Verschreibung vieler Medikamente wird dieses Merkmal nicht berücksichtigt. Beispielsweise wird die Anwendung von Sonapax bei Patienten mit einer Schädigung der rechten Hemisphäre nicht empfohlen, Ärzte verschreiben es jedoch häufig. Der Effekt ist Null oder das Gegenteil. Darüber hinaus beginnt das Arzneimittel schnell zu wirken, aber wenn es sich ansammelt, hört es auf zu wirken. Aber wir sehen, dass traditionelle Kurse auf einen Zeitraum von mindestens einem Monat ausgelegt sind.

Die Behandlungsstrategie für solche Patienten sollte grundlegend anders sein. Zunächst ist es notwendig, das Kind sorgfältig nach dem Schema zu untersuchen, das wir in dieser Publikationsreihe in einer der kommenden Ausgaben vorschlagen werden. Für Eltern ist es sinnvoll, sich mit unseren Diagnosetechniken vertraut zu machen, um den Facharzt auf bestimmte Merkmale aufmerksam zu machen, wenn diese aus irgendeinem Grund aus dem Aufmerksamkeitsbereich des Arztes geraten. Eltern können einige Tests auch selbst durchführen und einfach das Verhalten des Babys beobachten.

Wenn Ihr Bewusstsein und Ihre Aufmerksamkeit den Arzt irritieren, ist das ein schlechtes Signal. Ein guter Arzt profitiert von einem informierten Elternteil, weil er „auf sein eigenes Kind eingestellt“ ist. Er ist bereit zu arbeiten und sich anzustrengen und nicht nur darauf zu warten, dass der Arzt eine Pille verschreibt und alles verschwindet. Ein informierter Elternteil befolgt Empfehlungen gewissenhafter und überwacht die Dynamik von Veränderungen besser.

Denken Sie daran, dass das positive Ergebnis umso stärker und schneller sein wird, je früher die Rehabilitation des Kindes beginnt. Leider haben diese Kinder lebenslange Probleme, aber einige schulische Misserfolge können auch dann verkraftet werden, wenn die Behandlung nach 6 Jahren beginnt.

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BEHANDLUNG MIT POSITIVEN AUSSAGEN (TAP)

Gesundheitseinrichtungen erfordern keinen Kauf von Medikamenten und können entweder unabhängig oder gleichzeitig mit anderen Behandlungen genutzt werden. Die Behandlung besteht darin, Affirmationen für die Beschwerden zu lesen, die Sie loswerden möchten. Es gibt drei Sitzungen pro Tag. In jeder Sitzung müssen Sie jede Aussage neunmal hintereinander lesen. Am Morgen finden zwei Sitzungen statt, in der ersten lesen wir für jedes Leiden Aussagen, die bestätigen, dass Sie an diesem Leiden leiden (das ist Akzeptanz der Situation, das sind negative Aussagen, zum Beispiel „Ich habe Kopfschmerzen“) . Eine Stunde später (oder länger) lesen wir für die gleichen Beschwerden positive Aussagen („Ich habe keine Kopfschmerzen“). Abends (nach 10-15 Stunden) wiederholen wir die Lesung positiver Aussagen.
Zustandsverbesserung - nach 5 Tagen, Behandlungsdauer bis zu 30 Tage.
Um gewohnheitsmäßige Verstopfung, Harnprobleme usw. um 50 % zu reduzieren. Bei alten, chronischen Erkrankungen dauert es bis zu einem Jahr.

BEISPIEL für das Verfassen von Aussagen: Erste Sitzung (negative Aussagen):

"Ich habe Kopfschmerzen.
Ich habe einen erhöhten Hirndruck.
Ich habe Angst vor Gewalt und Mord, vor dem Verlust von Angehörigen und meiner Heimat. Ich habe Angst vor Hunger.

Zweite und dritte Sitzung (positive Aussagen):

„Ich habe keine Kopfschmerzen, ich habe keine Angst vor Kopfschmerzen, mein Kopf ist normal.
Ich habe keinen erhöhten Hirndruck, ich habe keine Angst vor einem erhöhten Hirndruck, ich habe einen normalen Hirndruck.
Ich habe keine Angst vor Gewalt und Mord, vor dem Verlust meiner Familie und meines Zuhauses. Ich habe keine Angst vor Hunger.

Die Angst vor Gewalt und Hunger ist in jedem vorhanden, sie muss beseitigt werden.
Beim Schreiben von Aussagen dürfen Sie keine negativen Partikel „NICHT“, „NEIN“ verwenden. Zum Beispiel: Sie können nicht schreiben: „Ich habe keine Kopfschmerzen.“ Schreiben Sie Aussagen, die auf den Symptomen basieren (nicht auf dem Namen der Krankheit). Schreiben Sie beispielsweise „Ich habe keine Schmerzen im Handgelenk“ statt „Ich habe keine Arthritis im Handgelenk.“ Überall (sowohl in den Spuren als auch in der Rezension) fügen Sie hinzu: „Es gibt keine Angst vor …“
Die Technik ist bei den schwersten Krankheiten wirksam und zeigt immer eine gewisse Wirkung. Es muss berücksichtigt werden, dass die Genesung eine zusätzliche Belastung für den Körper darstellt, sodass es zu einer vorübergehenden Verschlechterung des Wohlbefindens kommt und es bei Abklingen der Krankheit zu einer vorläufigen Verschlimmerung kommen kann. Es ist notwendig, die Aufnahme von Proteinen, Vitaminen und Mikroelementen zu erhöhen und sich mehr Ruhe zu gönnen.
Bevor Sie die Affirmationen lesen, rezitieren Sie das Vaterunser. Nutzen Sie kirchliche Möglichkeiten zur Hilfe, bereuen Sie, ändern Sie Ihren Lebensstil oder Ihre Lebenseinstellung (schauen Sie sich die Bücher von Louise Hay an – ihre Affirmationen können in Gesundheitseinrichtungen eingefügt werden). Versuchen Sie, nicht an Beschwerden und Behandlungen zu denken, sich abzulenken, sich zu belasten.
Um garantiert Ergebnisse zu erzielen, lesen Sie gleichzeitig Aussagen zur Beseitigung von Krankheitsspuren und erinnern Sie sich an Ihre negativen Gedanken.

SPUREN VON KRANKHEIT
Mit zunehmendem Alter sammeln sich im Unterbewusstsein eines Menschen Spuren vergangener Krankheiten an, die unter bestimmten Bedingungen zu einem erneuten Auftreten dieser Krankheiten führen. Um Spuren zu beseitigen, lesen Sie 11 Tage lang 7-mal täglich (in einer Sitzung):
„Herr, vergib mir die schädlichen Gedanken und Handlungen, die zur Verschlechterung meiner Gesundheit geführt haben, die ich verurteile und die ich nie wiederholen werde.“
Herr, ich danke Dir für die Abwesenheit von Kopfschmerzen.
Ich bin kopfschmerzfrei. Ich bin frei von der Angst vor Kopfschmerzen
Herr, ich danke Dir für den normalen Hirndruck.
Ich bin frei von erhöhtem Hirndruck. Ich bin frei von der Angst vor erhöhtem Hirndruck.
Herr, ich danke dir dafür, dass du keine Angst vor Gewalt und Mord hast, vor dem Verlust geliebter Menschen und deines Zuhauses, dass du keine Angst vor Hunger hast.
Ich habe mein Unterbewusstsein gereinigt, ich bin gesund.“

Wenn Sie einen anhaltenden Gedanken haben oder den Verdacht haben, dass eine Krankheit vorliegt, überprüfen Sie die negativen Vorhersagen.
„Ich erinnere mich an meine negativen Gedanken, Worte über Kopfschmerzen und Hirndruck.
STATT NEGATIVER PROGNOSE BEHAUPTE ICH: Ich habe keine Kopfschmerzen, keine Angst vor Kopfschmerzen, keinen erhöhten Hirndruck, keine Angst vor erhöhtem Hirndruck.
Ich ziehe meine Gedanken zurück, Worte über Gewalt, Hunger. Statt negativer Prognosen behaupte ich: Ich habe keine Angst vor Gewalt und Mord, vor dem Verlust von Angehörigen und meiner Heimat. Ich habe keine Angst vor Hunger.

Was zu tun ist: Lesen Sie für alle Ihre Beschwerden „ÜBERPRÜFUNG negativer Prognosen“ und „Spuren“ und geben Sie die Beschwerden gleichzeitig an die Gesundheitseinrichtung weiter (nicht alle auf einmal – jeweils 2-3 Beschwerden). Entfernen Sie alles, was Ihnen nicht gefällt, sowohl „genetisch“ als auch „aus der Kindheit“. Die Hälfte der Beschwerden wird verschwinden, der Rest wird weniger. Mit dem Rest gehen Sie zum Arzt. Gleichzeitig bleiben Gesundheitseinrichtungen und RÜCKRUF bestehen.
Wenn der Zeitraum der Beseitigung primärer Beschwerden abgelaufen ist, kann bei frischen Beschwerden (weniger als 6 Monate) nur REVIEW verwendet werden.

Positive Aussagen können auch unabhängig voneinander verwendet werden; es wird oft empfohlen, sie vor einem Spiegel zu sagen. Sie müssen wissen, dass Sie in diesem Fall nicht „Nein“, „Nein“ sagen können, und Sie müssen sich auch vorstellen, dass das, was Sie erhalten möchten, als erfüllt, als bereits erhalten, d. h. Stellen Sie sich vor, Sie seien gesund und verjüngt. Dies nennt man Visualisieren dessen, was Sie sagen. Visualisierung überwindet die mangelnde „Akzeptanz der Situation“ und steigert die Wirkung. Es wird eine solche Zunahme an Gesundheitseinrichtungen geben, wenn Sie lernen, zu visualisieren. Das heißt, die mangelnde Visualisierung bei der Nutzung von Gesundheitseinrichtungen (eine Person verfügt einfach nicht über die Fähigkeit zur Visualisierung) führt zu einer Erhöhung der Anzahl der Behandlungstage, hat jedoch keinen Einfluss auf das Endergebnis der Behandlung.
Ich wünsche Ihnen Gesundheit, Boris Petrowitsch, [email protected]

Die Kinderneurologie ist ein Teilgebiet der Medizin, das sich mit Erkrankungen des kindlichen Nervensystems befasst. Es entstand an der Schnittstelle zweier Disziplinen – Neurologie und Pädiatrie. Es ist auch eng mit der Neurochirurgie und Psychiatrie verbunden. Die Neurologie bei Kindern ist eine der komplexesten Disziplinen der Medizin.

Yakunin Yu.A., Badalyan L.O., Shabalov N.P. leisteten einen großen Beitrag zur Entwicklung der Kinderneurologie. und natürlich Ratner A.Yu. Sie haben viel für die Entwicklung der perinatalen Pathologie getan, d.h. in der Neugeborenenneurologie.

Um die Diagnose- und Behandlungsprozesse zu verbessern, veröffentlichten Kinderneurologen im Jahr 2015 die dritte Auflage des Buches – „Children’s Neurology in Newborns and Clinical Guidelines“, hrsg. Prof. Guzeeva V.I. und Co-Autoren.

Hier finden Sie alle aktuellen Materialien zur Ätiologie, Definition und Behandlung von Pathologien des Nervensystems im Kindesalter; Der gesamte Handlungsalgorithmus des Arztes ist angegeben.

Besonders detaillierte Informationen werden zu Fragen der Pathologie von Neugeborenen gegeben. Der evidenzbasierten Medizin und ihren Errungenschaften wird große Aufmerksamkeit geschenkt.

Neurologe (eine modernere Bezeichnung für die Fachrichtung Neurologe) – ist auf die Untersuchung, Vorbeugung, Erkennung und Behandlung von Krankheiten spezialisiert, die alle Teile des Nervensystems betreffen.

Dies ist besonders wichtig bei Kindern, da neurologische Pathologien die Zukunft des Lebens prägen. Die Arbeit eines pädiatrischen Neurologen ist sehr verantwortungsvoll, denn mit seinen Entscheidungen entscheidet er über das weitere Schicksal des Kindes: seine soziale Anpassung, seine geistige und körperliche Gesundheit; und sogar seine Krankheiten im Erwachsenenalter.

Heute wurde in der pädiatrischen Neurologie ein neuer Krankheitsbereich eröffnet: erbliche Stoffwechselerkrankungen. Dies geschah, weil von den 2,5 Tausend Nosologien in der Neurologie 70 % erblich bedingt sind.

Besuche bei einem pädiatrischen Neurologen sollten im ersten Lebensmonat, ein Lebensjahr lang alle drei Monate, geplant werden. Anschließend werden sie je nach Bedarf jährlich durchgeführt.

Die Bedeutung der rechtzeitigen Kontaktaufnahme mit einem pädiatrischen Neurologen

Die pädiatrische Neurologie unterscheidet sich deutlich von der Neurologie bei Erwachsenen; Das Nervensystem von Kindern verändert sich mit zunehmendem Alter und ist keine Miniaturkopie eines Erwachsenen. Bei Kindern verlaufen viele Krankheiten atypisch und sind recht selten.

Das Hauptproblem der pädiatrischen Neurologie sind perinatale Läsionen des Nervensystems. Die Perinatalperiode beginnt in der 22. Schwangerschaftswoche und endet 7 Tage nach der Geburt. Während dieser für Mutter und Fötus sehr wichtigen Zeit können verschiedene Faktoren Einfluss darauf haben.

Der letzte Monat vor der Geburt und der Gesundheitszustand hängen stark von äußeren Faktoren ab: Spättoxikose; Nikotin; Drogen nehmen; Stress; Infektionen – all das ist viel für den Körper des ungeborenen Kindes, das sind schädliche Faktoren. Beispielsweise führt bereits geringer Stress bei der Mutter während der Schwangerschaft zu einer Übersättigung der Knochen des Kindes mit Kalzium.

Wenn die Wehen näher rücken, verhärten sich die Knochen des Fötus; Das Ergebnis ist eine schmerzhafte Geburt für die Mutter und Schwierigkeiten beim Durchgang des Babys durch den Geburtskanal. Es ist auch nicht zu leugnen, dass heutzutage die Zahl der Belastungen im Leben eines Menschen exponentiell zunimmt.

Bereits in der pränatalen Phase kann die Funktion des Nervensystems gestört sein. Daher untersucht ein Neurologe das Kind in den ersten Lebenswochen und unmittelbar nach der Geburt.

Wenn die Geburt der Mutter pathologisch war und das Kind erstickt zur Welt kam, eine Pinzette angelegt und andere geburtshilfliche Manipulationen durchgeführt wurden, wirkt sich dies definitiv auf das Nervensystem aus. Viele Forscher im Westen halten die derzeitige Geburt für unphysiologisch.

Der einzige Neurologe, der Neugeborene während der Perinatalperiode untersuchte, sprach darüber in dem Buch – A.Yu Ratner Neurology of Newborns. Diese Monographie beschreibt die Verletzungen, die bei geburtshilflichen Eingriffen für ein Baby unvermeidlich werden.

Auch A.Yu. Ratner, alle Neurologen, Osteopathen und Massagetherapeuten bestehen darauf, dass während der Geburt der Nacken- und Schultergürtel die am stärksten gefährdete Stelle des Fötus ist. Sie stehen unter maximalem Stress. Dies ist die Grenze zwischen Rückenmark und Gehirn.

Hier sind die Strukturen, die einen Menschen im Raum orientieren; sind für den Biorhythmus, die Atmung und die Energieversorgung des Körpers verantwortlich. Sie werden später als alle anderen gelegt und reifen im Perinatal bis zu 3 Jahren weiter. Sie werden Block I des Gehirns genannt.

Aus diesem Grund ist es so wichtig, Pathologien des Nervensystems im ersten Lebensjahr zu behandeln. Wenn der Hals eines Babys verletzt ist, äußert sich dies in Muskelkrämpfen im Nackenbereich; Der Hals wird in die Schultern versenkt.

Solche Babys liegen nicht gern auf dem Bauch – es tut weh; Es fällt ihnen schwer, den Kopf hochzuhalten, er fällt und steckt die Nase nach unten. Dies liegt daran, dass sich Nacken und Schultern reflexartig anspannen, wenn Sie den Kopf heben.

Solche Babys haben oft Schlafstörungen; Rachitis tritt häufiger auf. Im höheren Alter leiden sie unter Kopfschmerzen, weil die Spastik der Muskulatur in diesem Bereich bestehen bleibt.

Gefäße, die das Gehirn versorgen, passieren einen Block und dies wird sich auch auf ihn auswirken. Dies verdeutlicht den hohen Stellenwert neurologischer Störungen in den ersten 3 Lebensjahren, wobei der Schwerpunkt auf dem ersten Lebensjahr liegt. Auch die Ablösung des Kindesplatzes, die Geschwindigkeit der Wehen in jede Richtung und die Narkose während der Geburt wirken sich negativ aus. Und Sie müssen nicht auf den Zufall hoffen, wenn das Baby während der Geburt sofort schreit, an die Brust gelegt wird und sofort die Brust nimmt usw. Wenn Sie den Neurologen ignoriert haben, kann das Baby zumindest eine geistige Behinderung haben, und das Das Kind bleibt behindert. Organische Läsionen sind durchaus möglich.

Kinder mit Behinderungen können in der Gesellschaft zurückbleiben, Grundkenntnisse haben, unzureichend sein, emotional instabil sein usw. Laut Statistik erhält ein Kind in 50 % der Fälle eine Behinderung aufgrund neurologischer Erkrankungen.

Darüber hinaus hängen 70 % der Diagnosen mit dem Zustand einer schwangeren Frau in der 34. bis 36. Woche und der Gesundheit des Babys während der Neugeborenenperiode zusammen.

Durch den frühzeitigen Zugang zu einem pädiatrischen Neurologen kann die Hälfte dieser Probleme erfolgreich gelöst werden.

Dies ist möglich, weil sich das Gehirn in den ersten Lebensmonaten eines Neugeborenen aktiv entwickelt und reift, es mehr Anpassungsmöglichkeiten hat und die Behandlung daher am deutlichsten wirksam ist. Wenn Zeit verloren geht, kann man nur von dürftigen Rehabilitationsmöglichkeiten sprechen. Mit anderen Worten: Pünktlich ist alles in Ordnung.

Wann ist es dringend erforderlich, einen Neurologen zu kontaktieren?

Erste Krankheitssymptome sind bereits im ersten Lebensmonat möglich. Die wichtigsten Symptome, auf die Eltern achten und auf die sie achten sollten, sind die folgenden:

1. Beim Weinen zittert das Kinn des Babys und seine Arme zittern; manchmal kann dies in Ruhe beobachtet werden.
2. Das Kind ist leicht erregbar.
3. Das Kind schläft nicht gut ein, sein Schlaf ist flach und es wacht leicht durch den Einfluss äußerer Faktoren auf, beispielsweise durch den Klang einer Stimme; ist ständig launisch. Eltern solcher Kinder sollten nicht versuchen, zu Hause ideale Möglichkeiten zu schaffen, um den Schlaf zu verbessern, wie z. B. vorgehängte Fenster, Verdunkelung, völlige Stille, flüsternde Gespräche – das ist nicht die Lösung. All dies wird die Situation verschlimmern und die Diagnose verzögern.
4. Reichliches und häufiges Aufstoßen bei Säuglingen, auch bei geringer Nahrungsmenge.
5. Das Auftreten von Anfällen bei einem Kind auch bei niedrigen Temperaturen.
6. Auf Stützhaufen platziert, rollt das Baby die Zehen oder stellt sich wie eine Ballerina auf die Zehenspitzen.
7. Bei älteren Kindern kann es zu häufigen Kopfschmerzen kommen, die länger anhalten können.
8. Ohnmachtszustände.
9. Schmerzen und Stechen im Rücken.
10. Störungen bei der Ausführung normaler Bewegungen auf verschiedenen Ebenen der Wirbelsäule.
11. Geistesabwesenheit, Unfähigkeit, Aufmerksamkeit zu erregen, Gedächtnisstörungen.
12. Apathie, Lethargie, Müdigkeit, kein Interesse an der Umwelt.
13. Hat keinen Kontakt zu Gleichaltrigen.
14. Albtraum.
15. Panikattacken vor dem Hintergrund vollkommenen Wohlbefindens.
16. Neuralgie und Anzeichen einer peripheren Nervenschädigung.
17. Spontanes Zucken verschiedener Muskeln.
18. Enuresis bei Kindern im Alter von 5–6 Jahren.
19. Hyperaktivität.
20. Verzögertes Sprechen, Beherrschung des Schreibens, verminderte Intelligenz.

In all diesen Fällen müssen Sie nicht auf eine geplante Untersuchung warten, sondern sofort zum Arzt gehen.

Vorsorgeuntersuchungen:

1. Bei Kindern unter einem Jahr alle 3 Monate Untersuchung; wenn es monatlich zu Verstößen kommt.
2. Dann Prüfung im Vorschulalter - 4 - 5 Jahre.
3. Während der Grundschulzeit - 7 Jahre;
4. 13-14 Jahre - Pubertät.

Alle ärztlichen Untersuchungen sind zur Früherkennung von Pathologien notwendig, um diese nicht zu einer schwerwiegenden Erkrankung zu führen. Auch eine Früherkennung psychomotorischer Defizite und geistiger Behinderung ist möglich.

Wie läuft eine Untersuchung beim Kinderneurologen ab?

Nach einer klassischen Untersuchung (visuelle Untersuchung, Palpation, Manipulationen zur Bestimmung der motorischen und sensorischen Sphären) klärt der Neurologe stets die gesamte Liste der Erkrankungen ab der Geburt des Kindes ab; analysiert alle negativen Aspekte der Schwangerschaft bei der Mutter; der Verlauf der Geburt. Es werden Erkrankungen angegeben, die im 3. Schwangerschaftstrimester aufgetreten sind.

Diagnostische Maßnahmen

Zu den Diagnosemethoden für verdächtige Symptome gehören:

• Ultraschall mit Dopplerographie der Hirngefäße;
• Fundusuntersuchung;
• MRT (im Extremfall).

Bei der Aufnahme ist Folgendes zu prüfen:

• visuelle Reflexe;
• Muskeltonus und -stärke;
• bedingte und unbedingte Reflexe;
• Empfindlichkeit und ihr Verlust werden bestimmt;
• Koordination im Raum;
• kognitive kognitive Funktionen.

Weitere Forschungsmethoden umfassen die Beurteilung des Gehörs, des Hirnstamms und des Sprachapparats. Da viele Probleme häufig polyätiologischer Natur sind, erfolgt die Behandlung gemeinsam mit anderen Fachärzten.

Behandlungsmethoden

Wie behandelt man angeborene Pathologien? Bei angeborenen Pathologien besteht das Hauptziel darin, die Verschlechterung der Pathologie zu stoppen und dem Kind bei der Anpassung zu helfen. Medikamente werden nicht sofort verwendet.

Um mit der Verwendung zu beginnen:

• manuelle Therapie;
• Craniosacral-Technik;
• Muskelentspannung;
• emotionale Technik;
• Physio-, Reflexzonen- und binaurale Therapie;
• Massagen;
• Bewegungstherapie usw.

Manuelle Therapie – stellt die Beweglichkeit und Funktion der Wirbelsäule wieder her. Bei Kindern wird die Behandlung sanft und in einem langsamen Tempo durchgeführt, um alle Krämpfe aus verspannten Bereichen zu beseitigen.

Craniosacral-Technik – ihr Ziel ist es, die Schädelknochen manuell schrittweise auszurichten. Dadurch wird die Blutversorgung des Gehirns wiederhergestellt; reduziert den ICP. Die Technik wird bei Säuglingen angewendet.

Emotionale Techniken – werden bei Verhaltensabweichungen und Neurosen eingesetzt.

Muskelentspannung – es besteht aus entspannenden Muskelfasern. Dies wirkt sich positiv auf das Skelettsystem, insbesondere die Wirbelsäule, aus. Auch die inneren Organe entspannen sich.

Zu den neuen Methoden gehören Computer-Sprachprogramme und Techniken zur Verbesserung der motorischen Koordination (Kleinhirnstimulation).

Wie Sie sehen, gibt es bei der neurologischen Behandlung zu Hause wenig Akzeptables.

Der Neurologe verordnet nicht einfach eine Behandlung und schickt das Kind nach Hause, ohne bis zur nächsten ärztlichen Untersuchung darüber nachzudenken. Er kontrolliert stets die Behandlung.

Um die motorischen Fähigkeiten und die geistige Entwicklung anzuregen, können Eltern nach Rücksprache mit einem Arzt zu Hause erfolgreich einfache Übungen zur Entwicklung und Verbesserung der Feinmotorik durchführen:

1. Geben Sie ein wenig Buchweizen in eine Schüssel und verteilen Sie es, indem Sie es aussortieren, von Handfläche zu Handfläche. In diesem Müsli können Sie kleine Gegenstände verstecken und das Kind versuchen lassen, sie zu ertasten.
2. Gießen Sie warmes Wasser aus einem Becken in einen Eimer mit einem Glas;
3. Lassen Sie Ihr Kind bei seinen ersten Schritten öfter barfuß laufen. Lassen Sie ihn die Oberfläche in Häufchen spüren; Dies wird seine taktilen Empfindungen bereichern. In diesem Fall wechselt die Oberflächenbeschaffenheit – Boden, Teppich, Gummimatte, Stoff usw.
4. Machen Sie mit Ihrem Kind Plastilin-Modelle und malen Sie mit Fingerfarben.

Häufige Pathologien

In diesem Artikel werden die häufigsten neurologischen Pathologien bei Kindern identifiziert.

1. Eine Funktionsstörung des Gehirns oder eine andere Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung äußert sich zunächst in einer verminderten Aufmerksamkeitskonzentration, dann wird das Kind reizbar und leicht erregbar. Die Muskeln sind hypoton, was zu unangenehmen Bewegungen führt und die Funktion des gesamten Bewegungsapparates beeinträchtigt. Die Körperhaltung ist beeinträchtigt, es entstehen Plattfüße und es kommt zu Harninkontinenz. Kinder können den Lehrplan nicht erlernen, sie haben vegetative Symptome: erhöhte Herzfrequenz, Schwindel, Kopfschmerzen.
2. Zur perinatalen Pathologie gehören auch Geburtsverletzungen, fetale Hypoxie und intrakranielle Blutungen. Bei der ersten Untersuchung kann ein vollständiger Gesundheitszustand vorliegen, die Manifestation von Pathologien wird jedoch nach einigen Monaten auftreten.
3. Hypoxisch-ischämische Enzephalopathie ist eine Folge fetaler Hypoxie. Das Gehirn leidet völlig: der Kortex und der Subkortex. Unbehandelt führt dies zu verminderter Intelligenz, Lähmungen, Krampfsyndrom und Zerebralparese. Störungen im Frühstadium sind im EEG deutlich sichtbar.
4. Geburtstrauma ist ein weit gefasster Begriff, der die Verletzung der Integrität des Gewebes des Fötus während der Geburt umfasst. Dazu gehören Rückenmarksverletzungen und Fazialisparesen. Eine Gesichtslähmung führt zu folgenden Symptomen: Schwellung, Erschlaffung und Unbeweglichkeit des Mundes; Augenlider schließen nicht fest; die Nasolabialfalte fehlt. Die Behandlung kann zu einer vollständigen Genesung führen. Eine Rückenmarksverletzung während der Geburt kann aufgrund geburtshilflicher Manipulationen auftreten, wenn der Fötus in Steißlage ist. Unter solchen Bedingungen kommt es leicht zu Wirbelsubluxationen, Einklemmungen und Krämpfen der Wirbelarterie sowie Blutungen in die Membranen des Rückenmarks. Bei Rückenmarksverletzungen kommt es besonders häufig zu Blutergüssen und Kompressionen. Neurologische Störungen äußern sich in Form von Lähmungen, Beckenbeschwerden und Harnwegsbeschwerden. Schadenszeichen werden durch die Segmentebene bestimmt. Bei diesen Erkrankungen werden zur Behandlung solcher Störungen Hals und Kopf des Kindes ruhiggestellt. Sie lindern Gewebeschwellungen und Schmerzen mit Medikamenten und stellen die Funktion geschädigter Gehirnstrukturen wieder her.
5. Intrakranielle Blutungen – dazu gehören Hypoxie, gestörte Blutgerinnung, Infektionen während der Schwangerschaft der Mutter; Frühgeburt. Bei allen ist der Zustand der Wand der Hirngefäße gestört und die Pathologie der Geburt wird zum Auslöser. Die Behandlung besteht aus einer sanften und schützenden Behandlung (Ausschluss jeglicher Reizstoffe – Licht, Geräusche; nur sanftes Wickeln); medikamentöse Behandlung. Bei fortschreitender Blutung ist auch ein chirurgischer Eingriff in Form einer Blutabsaugung unter Ultraschallkontrolle möglich.
6. Traumatische Hirnverletzungen: Das Konzept der SHT umfasst Prellungen und Gehirnerschütterungen. Bei einem Kind äußert sich dies als asthenisches Syndrom; es wird oft von vegetativer Dystonie begleitet: erhöhter Blutdruck, Veränderungen im Herzrhythmus; beeinträchtigte Funktion des Thermoregulationszentrums.
7. Mikrozephalie. Charakteristisch ist eine deutliche Verkleinerung des Schädels und damit des Gehirns. Eine geistige Behinderung wird auf jeden Fall zu beobachten sein. Sprach- und motorische Fähigkeiten sind beeinträchtigt.
8. Hydrozephalus. Ein anderer Name ist Wassersucht des Gehirns. Dadurch werden die Hohlräume der Hirnventrikel aufgrund der erhöhten Sekretion von Liquor, der sich in den Hirnhöhlen ansammelt, stark vergrößert. Im Mutterleib bilden sich Anzeichen eines Hydrozephalus. Dadurch verformt sich der Schädel, die Stirn wird übermäßig konvex und das Venennetz am Schädel und an den Schläfen ist ausgeprägt. Die Fontanellen sind merklich erweitert, die Augen rollen unter den Brauenwülsten nach oben. Pathologien bei älteren Kindern sind oft eine Spätfolge, weil sie in den ersten Lebensmonaten nicht erkannt werden.

Neurologie wird üblicherweise als Pathologie des Nervensystems bezeichnet, obwohl es sich in Wirklichkeit um eine Wissenschaft handelt, die sie untersucht. Pathologische Phänomene des Nervensystems sollten niemals ohne ärztliche Aufmerksamkeit gelassen werden! Neurologie bei Kindern – insbesondere. Erkrankungen des Nervensystems führen zu schwerwiegenden Folgen, denn die optimistischste Diagnose, wenn die Krankheit ignoriert wird, ist eine Verzögerung der Entwicklung des Sprach- und Psychomotorikapparats. Es kann zu Hyperaktivität und einer Aufmerksamkeitsdefizitstörung kommen. Solche Kinder stehen am Rande von Neurosen, nervösen Tics und unangemessenem Verhalten.

Symptome von Erkrankungen des Nervensystems

Einige Anzeichen einer neurologischen Erkrankung treten bei Kindern sehr deutlich auf, daher sollten Schlafstörungen, ein zitterndes Kinn oder zitternde Arme, Beine, häufiges Aufstoßen und das Hochziehen der Zehen im Stehen die Eltern alarmieren. Diese Symptome sind ein Grund, einen Kinderneurologen aufzusuchen. Allerdings können neurologische Symptome bei Kindern vage sein, aber wenn es für Eltern schwierig ist, sie zu bemerken, kann ein erfahrener Neurologe die richtigen Schlussfolgerungen ziehen.

Glücklicherweise kann die Neurologie bei Säuglingen in den meisten Fällen korrigiert und behandelt werden. Der Arzt muss die Besonderheiten des Lebensstils des Babys sorgfältig analysieren, beginnend mit der Überwachung der Schwangerschaft der Mutter. Wenn die Neurologie von Frühgeborenen oder Säuglingen mit Pathologien eine unklare Etymologie aufweist, sind zusätzliche Studien vorgeschrieben. Den Eltern des Kindes wird angeboten, eine Untersuchung des Fundus des Babys, Ultraschall, Doppler und EEG durchzuführen. In extremen Fällen kann eine MRT erforderlich sein.

In den ersten Lebensmonaten eines Babys entwickelt sich das Gehirn sehr aktiv, seine Strukturen reifen ebenso wie die geistigen und motorischen Funktionen. Aus diesem Grund ist es sehr wichtig, so früh wie möglich eine Diagnose zu stellen und eine wirksame Behandlung zu verschreiben.

Als Behandlung kommen häufig Kombinationsmethoden zum Einsatz, bei denen Medikamente, deren klinische Wirksamkeit bereits nachgewiesen ist, mit Massagen, Physiotherapie und Physiotherapie kombiniert werden. Darüber hinaus erweitern moderne Neurologen ihr Arsenal ständig um neue Methoden der neurologischen Rehabilitation: Computer-Sprachprogramme, Methoden zur Verbesserung der Bewegungskoordination, Kleinhirnstimulation usw.

Um Vertrauen in die Gesundheit ihres Kindes zu haben, sollten Eltern bis zum Alter von einem Jahr alle drei Monate einen Neurologen aufsuchen. Anschließend wird die Inspektion jährlich durchgeführt.