Was für eine Methode ist Synektik? Zweck und Wesen. Merkmale der Synektik-Methode und Anwendung zur Generierung neuer Ideen

Synektik-Methode

Synektik(Englisch) Synektik – die Kombination unterschiedlicher Elemente ) – eine Forschungsmethodik, die auf der sozialpsychologischen Motivation kollektiver intellektueller Aktivität basiert, vorgeschlagen von V. J. Gordon. Es handelt sich um eine Weiterentwicklung und Verbesserung der Brainstorming-Methode. D. Gordon formulierte es als Problemlösungsmethode, als er eine Forschungsgruppe für Erfindungen für Arthur D. Little leitete. Ein von heuristisch Methoden.

Während eines synektischen Angriffs ist Kritik akzeptabel, sodass Sie die geäußerten Ideen weiterentwickeln und modifizieren können. Dieser Angriff wird von einer permanenten Gruppe angeführt. Seine Mitglieder gewöhnen sich nach und nach an die Zusammenarbeit, haben keine Angst mehr vor Kritik und sind nicht beleidigt, wenn jemand ihre Vorschläge ablehnt.

Arten von Analogien

Die Methode verwendet vier Arten von Analogien – direkte, symbolische, fantastische, persönliche.

1. Bei direkte Analogie das betreffende Objekt wird mit einem mehr oder weniger ähnlichen ähnlichen Objekt in der Natur oder Technik verglichen. Um beispielsweise den Prozess des Bemalens von Möbeln zu verbessern, besteht die Verwendung einer direkten Analogie darin, zu berücksichtigen, wie Mineralien, Blumen, Vögel usw. gefärbt werden oder wie Papier, Folie usw. gefärbt werden.
2. Symbolische Analogie erfordert in paradoxer Form die Formulierung eines Satzes, der das Wesen des Phänomens buchstäblich auf den Punkt bringt. Bei der Lösung eines Problems im Zusammenhang mit Marmor wurde beispielsweise der Ausdruck „Regenbogenkonstanz“ gefunden, da polierter Marmor (außer Weiß) überall helle Muster aufweist, die an einen Regenbogen erinnern, alle diese Muster jedoch konstant sind.
3. Bei fantastische Analogie Man muss sich fantastische Mittel oder Charaktere vorstellen, die das tun, was die Bedingungen der Aufgabe erfordern. Ich möchte zum Beispiel, dass die Straße dort existiert, wo die Räder eines Autos sie berühren.
4. Persönliche Analogie (Empathie) ermöglicht es Ihnen, sich selbst als das Objekt oder einen Teil des Objekts vorzustellen, das in der Problemstellung besprochen wird. Am Beispiel des Bemalens von Möbeln können Sie sich vorstellen, ein schwarzes Schaf zu sein, das malen möchte. Oder, wenn die Getriebeübertragung verbessert wird, dann stellen Sie sich vor, Sie wären ein Zahnrad, das sich um seine Achse dreht und seine Seiten dem benachbarten Zahnrad aussetzt. Sie müssen buchstäblich in das „Bild“ dieser Ausrüstung eintauchen, um selbst zu spüren, was alles damit zusammenhängt und welche Unannehmlichkeiten oder Überlastungen sie erfährt. Was bringt eine solche Transformation? Es reduziert die Trägheit des Denkens erheblich und ermöglicht es Ihnen, das Problem aus einem neuen Blickwinkel zu betrachten.

siehe auch

Literatur

Kudryavtsev A.V. Methoden zur intuitiven Suche nach technischen Lösungen (Methoden zur Problemanalyse und Lösungsfindung in der Technik). - M.: Flusstransport, 1991. - 112 S.

Wikimedia-Stiftung. 2010.

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Methoden zur Entwicklung neuer kreativer Ideen sind heute in verschiedenen Bereichen gefragt. Mit ihrer Hilfe verbessern Manager großer Unternehmen und Organisationen ihre Leistung im Wettbewerbsumfeld und kreative Teams regen außergewöhnliche Denkprozesse an. Es gibt viele Möglichkeiten und praktische Techniken, die Idee eines nicht trivialen Lösungsansatzes umzusetzen – vom klassischen Brainstorming bis zur Six-Hats-Technik. In letzter Zeit erfreut sich eine weitere Methode großer Beliebtheit – die Synektik, deren Wirksamkeit sich in der Praxis seit langem bewährt hat. Eine Besonderheit dieser Technik ist die Möglichkeit, verschiedene Techniken einzusetzen, deren Kombination die Grenzen der Suche nach originellen Lösungen erweitert.

Allgemeine Informationen zur Synektik

Der Autor der Methode ist William Gordon, der in den frühen 1950er Jahren aktiv an der Verbesserung der Brainstorming-Technik arbeitete. Das Ergebnis der Arbeit des Wissenschaftlers war der synektische Ansatz zur Problemlösung. Dieses Wort bedeutet „die Verbindung verschiedener Elemente“, was die Besonderheit dieser Methode widerspiegelt. Obwohl sich die Synektik-Methode auf Methoden zur Aktivierung kreativer Fähigkeiten bezieht, wird sie in einer Vielzahl von Bereichen eingesetzt, darunter auch in Industrieunternehmen.

Die erste Bekanntschaft mit der Technik kann zu einer falschen Meinung darüber führen, dass es sich um eine zugängliche Technik handelt. Tatsächlich erfordert es eine komplexe Organisation und ernsthafte Vorbereitung von den Teilnehmern der synektischen Gruppe. Es sollte auch beachtet werden, dass Synektik spezifische Probleme löst und nicht die Verwendung von Mustern bei der Entwicklung verschiedener Systeme beinhaltet. Wie bereits erwähnt, basiert diese Technik auf. Genauer gesagt handelt es sich um eine modifizierte Version davon, die für Profis entwickelt wurde.

Gesellschaftliche Bedeutung der Methode

Untersuchungen zeigen, dass moderne Unternehmen und Organisationen bestimmten Gesetzen unterliegen, die ihre Richtlinien bestimmen. Oftmals erlaubt die strikte Einhaltung eines bestimmten Kurses nicht den Einsatz oder gar die Erwägung von Lösungsmöglichkeiten, die die Effizienz der Aktivitäten verbessern könnten, aber im Widerspruch zur Charta stehen. Oftmals spiegeln die verabschiedeten Regeln und Vorschriften wirklich die Realität wider und wirken sich positiv aus. Es gibt aber auch umgekehrte Fälle, in denen Unternehmensgesetze lediglich durch eine Reihe von Gewohnheiten aus der Vergangenheit repräsentiert werden. Innovative Ideen wiederum sind in der Lage, die Situation ohne destruktive Prozesse von innen heraus zu verändern. Hauptsache, die Methode richtig anzuwenden. Durch Synektik lassen sich auch auf unteren Führungsebenen gute Ergebnisse im Entscheidungsprozess erzielen.

Die Essenz der Methode

In der Praxis wird diese Methode nach den Prinzipien der Analogie umgesetzt. Das heißt, zur Lösung eines gegebenen Problems werden Erfahrungen aus einem anderen Bereich übernommen, in dem ein ähnliches Problem bereits gelöst wurde. Um diesen Ansatz zu veranschaulichen, können wir ein Beispiel anführen, das von Gordons Gruppe gelöst wurde. Der Erfinder der Methode stand vor der Aufgabe, die Chips möglichst kompakt in die Verpackung zu packen, damit sie nicht zerbröseln. Ein Ausweg aus der Situation wurde mithilfe einer Analogie gefunden, die das Wesen der Synektik-Methode als Vergleichsmethode demonstrierte. Die Gruppe des Wissenschaftlers nutzte das Prinzip, Blätter in Beutel zu legen, die gleichzeitig ihre Struktur behalten, weil sie feucht sind. Bei Chips kam eine spezielle Form- und Mehlbenetzungstechnik zum Einsatz, die Platz in der Verpackung sparte. So entstand die berühmte Marke Pringles.

Bildung eines synektischen Teams

Der Prozess der Bildung von Mitgliedern der Gruppe, die die Methode umsetzen wird, umfasst mehrere Phasen. In der ersten Phase werden potenzielle Teilnehmer der synektischen Veranstaltung getestet. Bei den Tests werden allgemeine Gelehrsamkeit, Bildungsniveau, Denkflexibilität und Erfahrung in der Teilnahme an verschiedenen Experimenten ermittelt. Es können auch Fachwissensprüfungen erforderlich sein, die den konkreten Einsatzzweck von Synektik-Methoden in einem bestimmten Bereich ermitteln. Beispielsweise können Bauaufgaben Kenntnisse in Architektur und in der Lebensmittelindustrie – Chemie erfordern. Anschließend werden die Gruppenmitglieder geschult. Es ist erwähnenswert, dass diese Methode im Westen in verschiedenen Richtungen aktiv eingesetzt wird, weshalb Synektik-Schulungszentren weit verbreitet sind. Die letzte Phase ist die Einführung der vorbereiteten Gruppe in die reale Umgebung, um an der Aufgabe zu arbeiten.

Reihenfolge der Methodenimplementierung

Wie jede andere Methode zur Generierung neuer Ideen umfasst die Synektik mehrere Phasen der Bearbeitung einer Aufgabe. Um das abstrakte Denken aufrechtzuerhalten, wird zunächst eine allgemeine Vorstellung des Problems gegeben, ohne die Anforderungen an das Ergebnis zu spezifizieren. Anschließend wird das Problem in mehrere vereinfachte Teile zerlegt, woraufhin die Gruppe selbstständig nach möglichen Problemen und Lösungswegen sucht.

Es ist wichtig zu beachten, dass sich die Teilnehmer in dieser Phase mit dem Problem in der Form befassen, in der sie es verstehen, also ohne Klärung. Bei der Lösung von Problemen mit der Synektik-Methode geht es in der Hauptphase darum, Analogien zu berücksichtigen, die dem gestellten Problem am nächsten kommen. Abgerundet wird diese Phase mit der Entscheidung über die Wahl der Analogie und einem Vergleich aus einem anderen Bereich und dem gestellten Problem. Hervorzuheben ist der wichtige Unterschied zwischen diesem Ansatz und der klassischen Brainstorming-Methode. Bei der Synektik wird auch Kritik an der vorgeschlagenen Idee durch Experten geübt und die Lösung in die Praxis umgesetzt.

Wirkmechanismen der Synektik

Teilnehmer synektischer Gruppen müssen mit einer Vielzahl von Werkzeugen arbeiten, einschließlich operativer Mechanismen. Dabei kann es sich insbesondere um ein Spiel mit Metaphern handeln, bei dem wiederum Analogien verwendet werden, die der gestellten Problemstellung ähneln. Zu den Hauptzielen einer solchen Arbeit gehört typischerweise die Transformation des Vertrauten in das Unbekannte. Mit anderen Worten: Rahmenbedingungen und Barrieren werden beseitigt, wodurch die Methode effektiver wird. Synektik ermöglicht es, ein Problem in einer neuen Form und aus einem ungewöhnlichen Blickwinkel zu verstehen. Es ist bemerkenswert, dass es unmöglich ist, psychologische Werkzeuge zu vermitteln. Mechanismen wie das Spiel mit der Intuition legen die Möglichkeit nahe, dass sie von jedem Menschen auf einer bewussten Ebene genutzt werden können.

Arten von Analogien in der Synektik

Analogien sind ein Schlüsselmechanismus, der synektische Ergebnisse gewährleistet. Es gibt verschiedene Arten dieses Tools, darunter direkte, fantastische, persönliche und symbolische Vergleiche.

Direkte Analogien gehen davon aus, dass das Fremdobjekt in bestimmten Eigenschaften dem Aufgabengegenstand möglichst ähnlich ist. Persönliche Analogien zielen darauf ab, anhand der eigenen Eindrücke, Emotionen, Erinnerungen usw. zu suchen. Beliebt ist auch die symbolische Methode der Analogien. Synektik weist in diesem Fall die Teilnehmer an, das Problem durch die Sprache von Metaphern und Symbolen auszudrücken. Bei solchen Recherchen wird das Objekt aus der realen Welt in ein System abstrakter Konzepte übertragen. Die Methode, die fantastische Analogien verwendet, weist ähnliche Merkmale auf. Die Teilnehmer verleihen Objekten besondere Eigenschaften und Qualitäten, wodurch sie auch gestellte Aufgaben effektiver lösen können.

Vor- und Nachteile der Synektik

Zu den Vorteilen der Methode zählen ihre Vielseitigkeit, Wirksamkeit im Vergleich zu alternativen Methoden zur Entwicklung abstrakten Denkens sowie die Verbesserung individueller Qualitäten, einschließlich Intuition und Vorstellungskraft. Zu den Methoden zur Aktivierung des Denkens gehört auch die Synektik, die eine kritische Beurteilung bei der Ergebnisaufbereitung beinhaltet und so die Qualität der Expertenarbeit verbessert. Wenn wir über die Nachteile sprechen, wird der Hauptgrund die Komplexität sein. Obwohl die Werkzeuge und Mechanismen der Technik einfach erscheinen, ist die Organisation von Synektik auf professioneller Ebene ein recht komplexes Unterfangen.

Abschluss

Zu den Grundprinzipien der Synektik gehört der Einsatz verschiedener Mittel zur Entwicklung von Vorstellungskraft und Denken. Und die Natur dieser Technologie schließt ihre Verbesserung nicht aus. Heute gibt es mehrere Richtungen, in die sich die Methode entwickelt. Synektik in den einfachsten Modellen kann von einer Person umgesetzt werden, die durch die gleichen Analogien zumindest originelle und neue findet. Eine andere Sache ist, dass die Wirksamkeit eines solchen Ansatzes gering sein wird. Der traditionelle Ansatz der Synektik beinhaltet noch immer die Gruppenarbeit an einem Problem, bei der Kritik an Vorschlägen nicht ausgeschlossen ist.

Das Wort „Synektik“ bedeutet die Kombination verschiedener und manchmal sogar scheinbar unvereinbarer Elemente.

Die Idee der Synektik besteht darin, einzelne Schöpfer zu einer einzigen Gruppe zusammenzuschließen, um gemeinsam spezifische Probleme zu formulieren und zu lösen. Beim Einsatz von Synektik werden feste Personengruppen (5-7 Personen) unterschiedlicher Fachrichtungen gebildet und kreative Techniken vermittelt. Die vollständige Ausbildung in der Methodik dauert ein Jahr.

Die theoretische Grundlage der Synektik war die Behauptung, dass der kreative Prozess erkennbar ist und rational organisiert werden kann. Die kreativen Prozesse eines Einzelnen und eines Teams ähneln sich, der irrationale Moment der Kreativität ist wichtiger als der rationale; Es gibt viele latente kreative Fähigkeiten, die identifiziert und stimuliert werden können.

Der Aufbau der modernen synektischen Methode umfasst die folgenden Phasen.

Bühne 1. Formulieren Sie das Problem allgemein.

Experten (Spezialisten auf dem Gebiet dieser Probleme) werden zu synektischen Treffen eingeladen, um die problematische Situation zu erläutern.

Die Hauptaufgabe des Experten besteht darin, durch schnelle Analyse der Aussagen nützliche und konstruktive Ideen zu identifizieren. Bei der Analyse der ersten Lösungen ist der Experte verpflichtet, deren Schwächen aufzuzeigen und den Kern des eigentlichen Problems zu erläutern. Diese Phase wird manchmal als „das Problem so gestalten, wie es ist“ bezeichnet.

Bühne 2. Beginnen Sie mit der Problemanalyse.

In dieser Phase wird nach Möglichkeiten gesucht, ein unbekanntes und ungewöhnliches Problem in ein vertrautes zu verwandeln. Jeder Teilnehmer, einschließlich des Experten, ist aufgefordert, ein Ziel der Lösung zu finden und originell zu formulieren. Im Wesentlichen bedeutet diese Phase in den meisten Fällen, dass das Problem in Teile, in Unterprogramme, zerlegt wird. Eine der erfolgreichsten Formulierungen wird von einem Experten oder Manager ausgewählt.

Sinectors nennen diese Phase „Formulierung des Problems, wie es verstanden wird“.

Stufe 3. Sie generieren Ideen für Lösungen für das Problem in der Formulierung, auf deren Grundlage die Wahl getroffen wurde.

Tatsächlich wird in dieser Phase nach einer neuen Sichtweise auf das betrachtete Problem gesucht. Gleichzeitig besteht der synektische Prozess aus Versuchen, das Unbekannte in das Vertraute und umgekehrt zu verwandeln – das Vertraute in das Unbekannte zu verwandeln.

Der Prozess der Umwandlung des Unbekannten in das Bekannte führt zu einer Vielzahl von Lösungen, aber das Erfordernis der Neuheit ist in der Regel das Erfordernis einer neuen Sichtweise, eines Blicks auf das Problem. Die meisten Probleme sind nicht neu. Es geht darum, sie neu zu machen und so das Potenzial für neue Lösungen zu schaffen.

Das Vertraute ins Unbekannte zu verwandeln bedeutet, die alltägliche Sichtweise und Reaktionen auf Dinge und Ereignisse zu verzerren, umzudrehen, zu verändern.

Zu diesem Zweck verwenden Synektoren vier Arten von Analogien: persönliche, direkte, symbolische und fantastische.

Persönliche Analogie oder Empathie – sich mit dem untersuchten Objekt identifizieren. Die Person, die das Problem löst, gewöhnt sich an das Bild des zu verbessernden Objekts und versucht, die Empfindungen herauszufinden, die während dieses Prozesses entstehen. Um eine persönliche Analogie zu entwickeln, empfiehlt es sich, drei Techniken konsequent anzuwenden:

Beschreibung des Sachverhalts der imaginären Position des Untersuchungsobjekts in der ersten Person;

Beschreibung von Emotionen und Gefühlen, die einem Objekt in der ersten Person zugeschrieben werden;

Empathie, Identifikation mit dem Untersuchungsgegenstand, Gewöhnung an seine Ziele, Funktionen, Schwierigkeiten.

Bei direkte Analogie das betreffende Objekt wird mit einem mehr oder weniger ähnlichen Objekt aus einer anderen Industrie oder aus der belebten Natur verglichen.

Die Verwendung der direkten Analogie ist eine freie assoziative Suche in der weiten Außenwelt, basierend auf der Verwandtschaft von Funktionen und Verfahren, die in verschiedenen Lebensbereichen ausgeführt werden.

Symbolische Analogie- eine verallgemeinerte, abstrakte Analogie. Der Zweck der symbolischen Analogie besteht darin, Paradoxien, Klarheit und Widersprüche im Vertrauten zu entdecken. Es ist erforderlich, einen Satz in paradoxer Form zu formulieren, der das Wesen der Phänomene widerspiegelt. Es sollte die Verbindung zwischen Ihnen zum Ausdruck bringen, die sich normalerweise in keiner Weise miteinander vergleichen lässt und etwas Unerwartetes, Überraschendes enthält. Dies wird dadurch erreicht, dass jedes der Wörter ein Merkmal eines Objekts darstellt und in seiner Gesamtheit einen Widerspruch bildet. Oder besser gesagt, sie sind Gegensätze.

Für das Objekt „Parkett“ lässt sich die symbolische Analogie beispielsweise wie folgt darstellen: rutschige Reibung, ganze Fraktionalität, glänzende Rauheit usw.

Bei fantastische Analogie Es werden fantastische Charaktere und Mittel vorgestellt, die das leisten, was die Bedingungen der Aufgabe erfordern.

Fantastische Analogien helfen dabei, frische und originelle Ideen zu generieren und kreatives Denken anzuregen, haben jedoch keine genaue Definition.

Bühne 5. Die letzte Phase des synektischen Treffens ist die Entwicklung und maximale Konkretisierung der als erfolgreichste anerkannten Idee sowie deren Beschreibung in einer speziellen (technischen, semantischen usw.) Sprache.

Heuristische Methode.Synektik-Methodewar n1944 vom amerikanischen Erfinder und Forscher der Kreativitätsmethodik W. J. Gordon vorgeschlagen. Der BegriffSynektikaus dem Griechischen übersetzt bedeutet"zusammenVerschmelzung heterogener Elemente.“

Das Ziel der Synektik besteht darin, die spontane Aktivität des Gehirns und des Nervensystems der Studierenden zu lenken, um das Designproblem zu untersuchen und umzuwandeln. Diese Technologie ist nützlich für die Ausbildung von Geschäftsleuten und Unternehmern, Managern, Finanziers und Vermarktern.

Die Organisation einer Synektik-Sitzung (Synektik-Treffen) zeichnet sich durch den sehr aktiven Einsatz von Analogien aus. Wenn diese Technologie direkt in der Produktion zur Personalschulung oder zur Lösung realer Probleme der Organisation eingesetzt wird, umfasst die Gruppe in der Regel zwei bis drei externe Spezialisten unterschiedlicher Berufe sowie mehrere Mitarbeiter der Hauptorganisation mit flexiblem Denken, breitem Wissensspektrum und umfangreicher Praxiserfahrung. Experten glauben, dass gegensätzliche psychologische Teilnehmertypen für den kreativen Prozess am wünschenswertesten sind.

TECHNIKEN, DIE AUF ANALOGIE BASIEREN

Die Synektikgruppe nutzt Analogien als Mittel, um den Prozess der Erforschung der Struktur eines Problems von der Ebene des bewussten Denkens auf die Ebene der spontanen Gehirnaktivität zu verlagern.

Bei der Entwicklung einer Idee oder eines Konzepts führt das menschliche Gehirn eine bestimmte Aktivität aus, bei der es sich um ein System verschiedener Aktionen handelt. Dies ist das Sammeln und Verarbeiten von Informationen, deren Verständnis, Ideengenerierung, Prognose, Entscheidungsfindung, deren Umsetzung, Kontrolle.

Der Impuls, den kreativen Prozess zu starten, ist in einer Entscheidungssituation möglich. Daher hatte Herodot Recht, als er sagte, dass man, um die richtige Lösung zu finden, wissen muss, was es sonst noch gibt. Damit eine Idee entsteht, brauchen Sie Einblick(Englisch - Einsicht, Verständnis, plötzliche Vermutung) oder der Einsatz spezieller heuristischer Technologien zur Ideengenerierung, wie etwa der Synektik.

Die Verwendung von Analogien im kreativen Prozess ist eine Zwischenverbindung zwischen intuitiven und logischen Denkverfahren. Bei der Lösung kreativer Probleme werden verschiedene Analogien verwendet: konkret und abstrakt, Analogien der belebten und unbelebten Natur; Analogien können in Form und Struktur, in Funktionen, in Prozessen usw. festgestellt werden.

In Situationen der Konstruktion eines Analogons werden durch die Technik der Hyperbolisierung gute heuristische Ergebnisse erzielt, eine signifikante Vergrößerung oder umgekehrt Verringerung des Maßstabs des Objekts oder seiner einzelnen Knoten, Parameter, Teile.

Beim synektischen Sturm werden typischerweise vier Arten von Analogien verwendet.

Direkte Analogien. Man findet sie häufig in biologischen Systemen, die ähnliche Probleme lösen („Wie werden ähnliche Probleme (Probleme) wie dieses gelöst?“ Beispielsweise ist der Flug eines Vogels ein Flugzeug, die Bewegung eines Wurms ein Tunnel usw.) .

Subjektive (persönliche) Analogien. Die Methode der persönlichen Analogie basiert auf Empathie(Englisch - Sympathie, Empathie, Geistsich nicht in die Lage eines anderen versetzen). Empathie ist die Identifizierung der Persönlichkeit einer Person mit der Persönlichkeit einer anderen Person, wenn sie versucht, für eine andere Person zu empfinden und sich geistig in ihre Lage versetzt.

Unter persönlicher Analogie bei der Lösung eines kreativen Problems versteht man die Identifikation einer Person mit einem technischen Objekt, Produkt, Prozess oder einem System. Dem Objekt werden die Gefühle und Emotionen der Person selbst zugeschrieben, die die Ziele, Funktionen, Fähigkeiten, Vor- und Nachteile des Objekts mit ihren eigenen identifiziert. Die Person scheint mit dem Objekt zu verschmelzen, dem das Verhalten zugeschrieben wird, vielleicht in einer fantastischen Version.

Ein Designer versucht sich zum Beispiel vorzustellen, wie er seinen eigenen Körper nutzen könnte, um das gewünschte Ergebnis zu erzielen (sagen wir, was er selbst fühlen würde, wenn er die Funktion eines Hubschrauberrotorblatts übernehmen würde: „Versuchen wir, in das Bild von einzutreten dieses „Objekt“ und argumentieren sozusagen mit „seinem „Standpunkt“).

Symbolische Analogien. Dabei handelt es sich um poetische Metaphern und Vergleiche, in denen die Eigenschaften eines Objekts mit den Eigenschaften eines anderen gleichgesetzt werden. Insbesondere wird die Aufgabe gestellt: „Formulieren wir eine bildliche Definition des Wesens des Problems in zwei Worten, in einem Satz“, zum Beispiel: „Baum der Ziele“.

Beispiel. Um eine symbolische Analogie zu verwenden, können Sie den Titel eines Buches (aus zwei Wörtern) finden, der in paradoxer Form das Wesen der Aufgabe oder des Objekts charakterisiert. Bei der Lösung eines Problems im Zusammenhang mit Marmor wurde beispielsweise der Ausdruck „Regenbogenraum“ für das Wort „Marmor“ gefunden.

W. Gordon, der Autor der Technologie, fragte die Person, die diesen Satz vorschlug, warum er Marmor auf diese Weise charakterisierte. Die Antwort war: „Geschliffener Marmor (nicht weiß) hat viele Farben. Es ist mit sehr hellen Mustern bedeckt, die an einen Regenbogen erinnern. Aber all diese Muster sind konstant.“ Weitere Beispiele symbolischer Analogie: Flamme (sichtbare Hitze), Atomkern (energetische Bedeutungslosigkeit), Lösung (schwebende Verwirrung), Ratsche (zuverlässige Diskontinuität).

Fantastische Analogien. Mit ihnen ist es notwendig, sich die Dinge so vorzustellen, wie sie nicht sind, sondern so, wie wir sie gerne hätten. Sie möchten beispielsweise, dass die Straße nur dort vorhanden ist, wo die Räder eines Krankenwagens sie berühren. Wenn Sie eine fantastische Analogie verwenden, können Sie jede historische oder politische Persönlichkeit, jede Märchenfigur oder jeden literarischen Helden um Hilfe bitten.

Diese vier Arten von Analogien regen eine Kettenreaktion von Assoziationen an, die zu einer originellen kreativen Lösung führen kann.

SCHRITTE ZUR DURCHFÜHRUNG EINER SYNEKTIC-SITZUNG

Eine synektische Sitzung (oder ein Angriff) umfasst mehrere Phasen.

1. Stufe- Problematisierung und Zielsetzung. Es beginnt mit der Festlegung von Zielen und der Definition des Problems. Der Sitzungsleiter muss bei allen Teilnehmern ein identisches Problemverständnis erreichen.

2. Stufe- eine Diskussion, deren Ziel es ist, offensichtliche Lösungen zu „bereinigen“. Die Gruppenmitglieder erörtern ihre Ansichten zu offensichtlichen Lösungen, die wahrscheinlich nicht mehr als eine einfache Kombination bestehender Lösungen erreichen.

3. Stufe- kritische Analyse und Auswahl der originellsten Ideen.

4. Stufe- Zusammenfassung der Ergebnisse der kreativen Arbeit des Lehrers.

Der Prozess der Ideengenerierung dauert nicht länger als eine halbe Stunde.

In der Synektik wird die folgende Aktionskette sequentiell umgesetzt: Analyse des Problems; Besprechen, wie das Problem von den Teilnehmern verstanden wird; Identifizierung der Hauptschwierigkeiten und Widersprüche, die die Lösung des Problems behindern; Leitfragen stellen; Suche nach Analogien, die es ermöglichen, ein gegebenes Problem in Begriffen auszudrücken, die den Gruppenmitgliedern aus ihrer Arbeitserfahrung vertraut sind; das Ungewöhnliche in das Vertraute verwandeln; Entwicklung und Formulierung einer erfolgversprechenden Idee und deren „Verpackung“ in konkrete Maßnahmen.

ORGANISATION EINER SYNEKTIC-SITZUNG

Die Förderung von Ideen und deren anschließende Auswahl hängen maßgeblich vom Gruppenleiter (Sinektor), seinen fachlichen und spielerischen Fähigkeiten, seinem Fingerspitzengefühl, seiner Mobilität und seinem Einfallsreichtum sowie der Fähigkeit ab, eine kreative Atmosphäre zu schaffen und kreative Aktivitäten anzuregen.

Er muss die Kunst des Stellens und Stellens von Fragen beherrschen, die Fähigkeit, Bemerkungen einzufügen, die Spannungen abbauen, das Publikum enthemmen, und Techniken beherrschen, um Fantasie und Vorstellungskraft anzuregen. Davon hängt die Einengung oder Erweiterung des „kreativ-kommunikativen Feldes“ der Suche nach einer Lösung für ein gestalterisches Problem ab.

Der Prozess der Organisation kreativer Arbeit in der Synektik umfasst die folgenden Hauptpunkte.

Formulierung des Problems. Das Problem kann sowohl industrieller als auch wissenschaftlicher Natur sein und in theoretischer oder praktischer Hinsicht recht komplex sein.

Analysieren Sie das Problem und stellen Sie die notwendigen Hintergrundinformationen bereit. Für einen entsprechenden Bericht ist in der Regel die Präsentation eines für die Fragestellung kompetenten Sachverständigen oder Spezialisten (Lehrer, Student oder eigens eingeladener Fachexperte) erforderlich. Die Sammlung konkreter Fakten hat in dieser Phase nur noch eine untergeordnete Bedeutung, da sie darauf abzielt, den Grundstein für die Lösung des Problems zu legen.

Möglichkeiten zur Lösung des Problems herausfinden. Die Studierenden bieten verschiedene Lösungsansätze für das Problem an. Der Lehrer (Synektor) oder Experte nimmt ausführlich Stellung zu den Lösungsvorschlägen für das Problem und erklärt, warum bestimmte Lösungsvorschläge nicht anwendbar sind. In dieser Phase können zufällige Vermutungen zur Lösung des Problems angestellt werden.

Das Problem neu formulieren. Jeder Schüler formuliert das Problem unabhängig (oder zu zweit oder zu dritt) nach seinem eigenen Verständnis, in seinen eigenen Worten neu und bringt so das Problem sozusagen näher an sich heran.

Gemeinsame Wahl einer der umformulierten OptionenProbleme. Die ursprüngliche Version der Problemstellung wird vorübergehend verschoben.

Bildliche Analogien herstellen. Der Lehrer ermutigt die Gruppe, nach bildlichen, persönlichen, „metaphorischen“ oder fantastischen Analogien für die in der Problemsituation enthaltenen Informationen zu suchen. In der Synektik ist diese Phase die wichtigste, der Schlüssel.

Anpassung der von der Gruppe skizzierten Ansätze an eine Lösung oder Vorbereitungneue Lösungen für die mit der Problemstellung verbundenen Anforderungen.

Sollten sich die entwickelten Lösungen aus Sicht des Synektors oder Experten als unproduktiv erweisen, sucht die Gruppe nach neuen Analogien. Wenn die Lösungen akzeptabel sind, kehrt die Gruppe von der neu formulierten Version des Problems zu seiner ursprünglichen Formulierung zurück und bestimmt gemeinsam mit dem Synektor und dem Experten, wie effektiv die vorgeschlagene Lösung des Problems ist.

SCHWIERIGKEITEN BEI DER VERWENDUNG VON SYNEKTIKEN

Erstens, Bevor man sich dieser Technologie zuwendet, empfiehlt es sich, das Problem genauer zu verstehen und ggf. zunächst das Brainstorming zu testen und erst einige Zeit später, nach der Verarbeitung der Ergebnisse, auf die Synektik-Methode zurückzugreifen und sich dabei auf die bereits erhaltenen Materialien zu stützen.

Zweitens, Der Einsatz symbolischer und phantastischer Analogietechniken ist nur dann am effektivsten, wenn der Gruppe Vertreter kreativer Berufe und Menschen mit künstlerischem Denken angehören. Dies liegt daran, dass sie sich leicht in vorgegebene Rollen verwandeln und kluge und einfallsreiche Lösungen hervorbringen, wenn auch manchmal amateurhaft. Darüber hinaus geraten kreative Menschen schnell in Aufregung und entwickeln Konkurrenz, Konkurrenz, Konkurrenz, was das kreative Potenzial aller Teilnehmer des synektischen Angriffs noch aktiver anregt.

Drittens, Bei der Durchführung dieser Technologie benötigen Sie ein möglichst angenehmes psychologisches Umfeld.

Viertens, Die besten Ergebnisse werden mit synektischen Angriffen erzielt, wenn sie von einem Spezialisten mit psychologischem Hintergrund durchgeführt werden, der nicht nur die Technologie selbst, sondern auch Techniken zum Spannungsabbau und zur psychologischen Unterstützung der Auszubildenden kennt; in der Lage, bei interaktiven Aktivitäten eine kreative Atmosphäre zu schaffen.

Synektik-Methode

Der Autor der Synektik, William Proud, der 1960 versuchte, den produktiven Prozess, der im Bereich des Unterbewusstseins bei der Lösung eines Problems abläuft, von implizit zu explizit, von spontan zu bewusst kontrolliert umzuwandeln, führte eine bewusste Suche nach Analogien im Rahmen eines bestimmten ein Vorgehensweise (Abb. 5.8).

Reis. 5.8. Faktoren für die Umsetzung der Synektik-Methode

Der Begriff „Synektik“ bezeichnet die Kombination unterschiedlicher Elemente, die Verbindung verschiedener, oft scheinbar unvereinbarer Teile. Die eigentliche Idee der Synektik besteht darin, einzelne „Schöpfer“ zu einer einzigen Gruppe zusammenzufassen, um gemeinsam Probleme zu stellen und zu lösen. Generell umfasst die Synektik zwei grundlegende Prozesse:

• 1) das Unbekannte in das Vertraute verwandeln;
• 2) Transformation des Vertrauten in das Unbekannte.

In einer Gewerkschaftssituation müssen die Teilnehmer ihre Gedanken und Gefühle über die anstehende kreative Aufgabe zum Ausdruck bringen.

Analogien werden als Mittel verwendet, um den Prozess der Untersuchung eines Problems von der Ebene des bewussten Denkens auf die Ebene der spontanen Gehirnaktivität zu verlagern.

Um das Denken zu aktivieren und zu kontrollieren, verwendete W. Gordon vier Arten von Analogien: direkt, persönlich, symbolisch, fantastisch. Daher basiert die Methode auf der Nutzung unbewusster Mechanismen, die sich im Moment kreativer Aktivität im Denken einer Person manifestieren.

Es wird angenommen, dass die Stärke der von der Gruppe entwickelten Entscheidungen von der Vielfalt des Wissens, der Erfahrung und der emotionalen Eigenschaften abhängt, die den Teilnehmern zur Verfügung stehen. Daher ist der emotionale Typ ein wichtiges Kriterium für die Auswahl der Gruppenmitglieder. Darüber hinaus umfasst die Gruppe zwei bis drei externe Spezialisten verschiedener Berufsgruppen sowie mehrere Mitarbeiter der Hauptorganisation mit flexiblem Denken, breitem Wissensspektrum und umfassender praktischer Erfahrung.

Im Gegensatz zum Brainstorming erfordert dies eine besondere und langwierige Vorbereitung der Gruppe. Die Arbeit der Gruppe erfolgt in zwei Phasen. Die Aufgabe des ersten besteht darin, das Ungewöhnliche vertraut zu machen. Dazu wird durch die Verallgemeinerung verschiedener Situationen ein ungewöhnliches Problem oder Objekt mit der Methode der Analogien in einen vertrauten Kontext gestellt und seine Ungewöhnlichkeit verschwindet. Danach beginnt die zweite Phase, deren Aufgabe es ist, das Vertraute ungewöhnlich zu machen (Rückkehr zum ursprünglichen Problem). Die Phasen einer synektischen Angriffssitzung werden im Folgenden detaillierter dargestellt (Tabelle 5.2).

Tabelle 5.2

Variante der synektischen Angriffsphasen

• 1. Die Formulierung des Problems besteht darin, die Teilnehmer über das Vorgehen zu informieren und den Kern des Problems zu erläutern. In diesem Fall meldet jeder Teilnehmer des Angriffs alle Informationen, die ihm über das betrachtete Problem vorliegen.
• 2. Beim Brainstorming können Sie spontane Vorschläge zur Lösung eines Problems sammeln (aber nicht bewerten). Den Teilnehmern soll nichts aufgebürdet werden.
• 3. Eine Neuformulierung des Problems ist notwendig, damit alle Beteiligten vom gleichen Verständnis des Wesens des zu lösenden Problems ausgehen.
• 4. Die Erstellung einer direkten Analogie hilft dabei, Korrespondenzen zur Lösung eines Problems in einem anderen Bereich zu finden, basierend auf der Generierung von Optionen im Rahmen der Bisoziation. Der Moderator legt den Bereich fest (Natur, Technik, Geschichte, Wirtschaft, Gesellschaft, Kunst, Sport oder Musik). Die Teilnehmer suchen nach Antworten auf die Frage: „Wie wurde das untersuchte Problem im betrachteten Bereich gelöst?“ Die Antworten werden zusammengefasst und die erfolgreichste ausgewählt.
• 5. Das Erstellen einer persönlichen Analogie ermöglicht es den Teilnehmern, sich mit dem Thema zu verbinden und die Frage zu beantworten: „Wie fühle ich mich oder wie verhalte ich mich, wenn ich ... bin?“ Aus den entwickelten Optionen wird die erfolgreichste ausgewählt.
• 6. Das Erstellen einer symbolischen Analogie (basierend auf dem im vorherigen Schritt ausgewählten Satz) regt Sie dazu an, nach ungewöhnlichen Vergleichen mit Formen, Bildern oder Tönen zu suchen.

In diesem Stadium ist es wichtig, „die Empfindung zu verdichten“, daher sind auch paradoxe Vergleiche zulässig, wie „schnelle Langsamkeit“, „augenblickliche Ewigkeit“ usw. Und in diesem Fall wird die erfolgreichste Lösung des Problems ausgewählt.

• 7. Die Erstellung einer zweiten direkten Analogie ist notwendig, um nach Analogien in einem anderen Bereich zu suchen, der in der vierten Stufe nicht untersucht wurde. Basierend auf den Suchergebnissen wird eine Lösung oder Lösungsgruppe ausgewählt.
• 8. Die Analyse von Analogien erfolgt in Form der Erfassung der Merkmale und Funktionsprinzipien der ausgewählten Analogien und der Ermittlung der Unterscheidungsmerkmale.
• 9. Die erzwungene Zustimmung beginnt damit, dass eine Liste von Zeichen auf das ursprüngliche Problem projiziert wird: „Was bedeuten diese Zeichen im Kontext des Problems?“ Die Teilnehmer müssen auf die Frage zurückkommen und akzeptable Ideen finden, indem sie sich untereinander einigen.
• 10. Die Formulierung von Lösungsoptionen berücksichtigt die Ideen, die in der neunten Stufe entwickelt wurden. Ihre Anzahl spielt keine Rolle – entscheidend ist die Fähigkeit der Teilnehmer, weiterentwickelte Ideen zu entwickeln, denn genau dies ist das Ziel der synektischen Sitzung.

Methode der kollektiven Assoziationen

Bei der Assoziationsmethode sind die Hauptquellen für die Ideengenerierung zufällig ausgewählte Konzepte und die daraus resultierenden Assoziationen und Metaphern (Abb. 5.9).

Reis. 5.9. Blockdiagramm der Methode der kollektiven Assoziationen

Um Assoziationen herzustellen und Ideen zu generieren, empfiehlt es sich, verschiedene Metaphern zu verwenden: binäre analoge Metaphern; katachretische Metaphern, die Widersprüche enthalten; Rätselmetaphern. Die Technologie der freien Assoziationen basiert auf Prinzipien wie freien Assoziationen, Antikonformismus und verzögerter kritischer Analyse.

Methode der Girlanden aus Assoziationen und Metaphern stellt eine Weiterentwicklung der Fokusobjektmethode dar. Zunächst wird eine Definition von Synonymen für ein Objekt gegeben, wodurch eine Girlande aus Synonymen entsteht. Alle Elemente der Girlande aus Synonymen werden mit jedem Element der Girlande aus zufälligen Substantiven kombiniert.

Als nächstes wird für jedes Element der Girlande aus zufälligen Substantiven eine Liste von Attributen in Form von Adjektiven zusammengestellt, die es Ihnen ermöglicht, eine Girlande aus Attributen zu bilden. Um Girlanden aus freien Assoziationen zu erzeugen, ist der Ausgangspunkt jedes Element der Girlande aus Attributen. Für die gefundenen Lösungen können Sie wiederum nach weiteren Umsetzungsmöglichkeiten suchen.

Methoden mit Karten

Methoden, die auf der Verwendung von Karten basieren, ermöglichen die Anonymität der Teilnehmer an Gruppenarbeiten und werden daher häufig verwendet, wenn es in der Gruppe, die Ideen einbringt, zu Konflikten kommt. Konflikte lassen den kreativen, konstruktiven Charakter von Entscheidungen nicht zur Geltung kommen. Darüber hinaus disziplinieren verbale Beschreibungen die Teilnehmer, indem sie von ihnen verlangen, ihre Gedanken prägnant auszudrücken, und ermöglichen ihnen, den Prozess der Ideengenerierung zu visualisieren, wodurch zusätzliche Wahrnehmungskanäle verbunden und zusätzliche Assoziationen geschaffen werden.

Zu den Methoden, die Karten verwenden, gehören: Crawford-Fragebogenmethode, 635-Methode, generisches Ähnlichkeitsdiagramm, Dissektionstechnik.

• Diese Methoden werden ausführlich in besprochen.