구강 위생은 어떻게 그리고 왜 수행됩니까? 2차 예방. 구강 위생

구강 위생 -이게 뭐야? 이 절차는 어떻게 수행됩니까? 우리 기사에서 이러한 질문과 다른 흥미로운 질문에 대한 답변을 찾을 수 있습니다.

국가를 걱정하는 사람 자신의 건강, 눈에 띄는 통증 및 기타 불만이 없는 경우에도 정기적으로 치과 검사를 실시해야 함을 알고 있습니다. 일부 치과 질환은 발달 초기 단계에서 나타나지 않으며 숙련된 의사만이 위협의 존재를 확인할 수 있습니다. 치과에서는 구강을 완전히 소독해야 한다는 소리를 듣게 됩니다.

전문가는 성인과 어린이 모두에게 절차를 권장할 수 있습니다. 위생은 치아와 구강의 상태에 따라 달라집니다. 이제 그것에 대해 더 자세히 이야기합시다. 구강 위생 - 무엇이며이 절차는 어떻게 수행됩니까?

설명

sanation이라는 용어는 "건강"을 의미하는 라틴어 sanatio에서 유래되었습니다. 이를 바탕으로 이것이 치료 및 웰빙 절차건강한 치아와 잇몸을 유지하는 데 필요합니다. 때때로 구강 위생은 수술 전에 수행됩니다.

조작 단계

위생에는 다음과 같은 복잡한 조작이 포함됩니다.

  • 치료 충치 제거를 포함한 구강 질환;
  • 충진, 보철물에 의한 치아 및 치열의 완전성 회복;
  • 초음파 세척을 이용한 치석 및 플라크 제거;
  • 앞니의 교합 및 오정렬 교정;
  • 발치;
  • 구강 내 염증 제거;
  • 발달 예방 염증 과정앞으로는.

구강 위생에는 무엇이 포함됩니까? 조작 횟수는 주로 환자의 잇몸과 치아의 건강에 따라 달라집니다. 일부에게는 나열된 절차 목록의 절반이 포함되며 다른 일부는 치석을 제거하고 에나멜을 청소하기만 하면 됩니다.

많은 사람들이 치과의사로부터 행사를 열라는 권유를 듣고 고통스러울까 봐 두려워합니다. 일반적으로 특정 경우에 필요한 절차에 따라 다릅니다. 그리고 위험이 있는 경우 통증의사는 항상 마취를 제안합니다.

수행 표시

건강한 치아를 유지하기 위해서는 누구나 정기적으로 치과를 방문해야 합니다. 적어도 6개월에 한 번은 방문하는 것이 좋습니다. 그러나 때때로 치과를 더 일찍 방문하는 것이 좋습니다. 다음과 같은 경우 위생을 권장합니다.

  • 임신 계획;
  • 임신 등록 시 서류 작업;
  • 임신 말기에;
  • 장기간 입원하기 전에;
  • 중괄호를 설치하기 전에;
  • 보철 전에;
  • 고용 서류 준비;
  • 해외 여행을 계획할 때;
  • 아이를 식별할 때 유치원또는 학교.

목록에 추가 필요한 절차연간 동안 건강 검진근로자가 포함될 수 있으며 구강 위생. 이 경우 치과 의사는 특정 조작을 권장할 수 있습니다. 그러나 구현에 대한 최종 결정은 환자가 내립니다.

금기 사항

위생에 대한 금기 사항이 있습니까? 일반적으로 발생하지 않지만 만성 병리가있는 경우 절차가 더 자주 필요할 수 있습니다. 그래서 당뇨병, 편도선염, 치은염, 천식, 심장병 등을 앓고 있는 환자들을 대상으로 시행한다. 그리고 다른 많은 경우에 위생은 적어도 1년에 4번 표시됩니다. 신체에 질병이 있는 상태에서 구강은 감염이 발생할 위험이 증가하고 파괴적인 과정면역력 저하로 인해.

완전한 재활의 단계

치과 소견을 받으려면 진료소를 방문하여 여러 가지 필요한 절차를 거쳐야 합니다. 완료에는 다음 단계가 포함됩니다.

  • 치과 검사;
  • 치과 시술의 필요성에 대한 진단적 제안을 합니다.
  • 문제 영역의 엑스레이를 수행합니다.
  • 초음파 세척, 플라크 및 치석 제거;
  • 계획 추가 치료필요하다면;
  • 다른 전문가의 연결 - 구강의 특정 질병이있는 외과 의사, 치열 교정의, 치주 전문의;
  • 건강 절차 수행;
  • 칼슘과 불소를 함유한 젤 광택제로 코팅;

  • 제거 후 환자를 장기간 관찰해야하는 만성 질환 또는 병리가있는 진료소 등록;
  • 전문가 의견서 발행(구강 위생에 관한 증명서, 샘플은 민간 및 공립 치과 진료소 모두에 대해 일반적으로 확립됨);
  • 장기적인 후속 조치가 필요한 경우 개별 추가 방문 일정을 작성합니다.

구강 위생을 위한 옵션에는 치석과 플라그 제거가 포함됩니다. 그러나 채우기, 보철, 이식, 발치, 교합 교정 등 나머지 절차 목록은 필요한 경우에만 환자의 동의가 있어야 수행됩니다.

어린이의 구강 위생

예방은 어린 시절부터 시작해야 합니다. 많은 부모들은 젖니를 돌볼 필요가 없다고 잘못 생각합니다. 그리고 치과 검사는 변경된 후에야 시작해야 합니다. 치과 의사는 젖니의 상태가 젖니를 대체할 영구 장치의 건강에 완전히 영향을 미친다고 부모를 설득하려고 합니다.

다행스럽게도 아이들이 유치원이나 학교, 건강캠프에 등록할 때 치과 예방을 포함한 아이의 건강에 대한 엄격한 관리가 이루어지고 있습니다. 이 기관은 치과 의사의 특별한 증명서 없이는 수락하지 않습니다.

어린이를 위한 절차는 무엇입니까?

  • 충치 및 기타 질병 치료;
  • 충전재;
  • 개별 단위의 불소화 또는 은도금 필요성;
  • 교합 교정용 교정기 설치.

부모는 아기의 상태에 주의를 기울여야 합니다. 그것은 형성뿐만 아니라 영향을 미칩니다 아름다운 미소앞으로는 모든 소리의 정확한 발음을 개발할 것입니다. 아이가 치과의사를 두려워하는 경우, 이러한 두려움을 없애기 위한 조치를 취해야 합니다. 몇 가지 트릭을 직접 사용하거나 문제에 대처하는 데 도움을 줄 아동 심리학자에게 문의할 수 있습니다.

임신 중 구강 위생

임신 계획 단계에서 치과 검사를 받는 것이 좋습니다. 그러나 등록할 때 의사는 여성에게 여전히 위생에 대한 소개를 제공합니다. 소녀가 통과한 정보 이 절차, 목록에 포함됨 필요 서류환자의 후속 조치를 위해. 의사가 구강 건강 상태를 평가하고 필요한 경우 치료할 수 있도록 가능한 한 빨리 치과 의사와 예약해야 합니다.

임신 중 치아 상태를 엄격하게 모니터링하는 것이 권장되는 이유는 무엇입니까? 사실 모든 여성의 삶에서 이 중요한 시기는 불행하게도 최선의 방법으로그녀의 건강에 영향을 미칩니다. 호르몬 변화, 태아 성장 및 존재 수반되는 질병종종 인, 칼슘 및 여러 비타민이 부족합니다. 이 때문에 여성은 다음과 같은 치과 문제를 경험할 수 있습니다.

  • 치아의 감도 증가;
  • 잇몸 출혈;
  • 잇몸의 붓기, 구강의 붓기;
  • 치아 표면에 흰 반점 형성;
  • 충치 및 기타의 출현 치과 질환.

이러한 과정의 진행을 방지하기 위해 임산부는 구강 위생을 권장합니다. 그것이 무엇이며 절차는 무엇이며 산전 진료소의 의사가 설명해야합니다.

불행히도 모든 임산부가 임신 중 치과 질환 제거의 중요성을 이해하는 것은 아닙니다. 그러나 진부한 충치조차도 전염병이기 때문에 어린이의 건강한 발달에 돌이킬 수없는 해를 끼칠 수 있습니다.

의사는 사용이 가능한 임신 2기에 치과 치료를 권장합니다. 국소 마취. 다만, 각 경우에 이 약관은 변경될 수 있습니다. 게다가, 현대 치과태아 발달에 해를 끼치지 않고 임신 중에 치과 치료를 할 수 있습니다. 조차 엑스레이오늘날 임산부는 금기 사항이 아닙니다. 동시에 특수 장비 (radiovisiograph)를 사용하여 수행하는 것이 중요합니다. 이 장치는 전신에 해를 끼치지 않고 신체의 일부에만 영향을 미칩니다.

임신이 끝나면 임산부는 다시 치과 예약을 해야 합니다. 이번에는 의사가 여성의 구강 상태를 평가하여 임신이 얼마나 영향을 미쳤는지 확인해야 합니다. 이제 몸에 소녀가 있는지 확인하는 것이 중요합니다. 전염병건강한 아이의 출생에 영향을 미칠 수 있습니다.

집에서 구강 위생. 가능합니까?

많은 사람들이 치과를 방문하는 것을 좋아하지 않으며 여기에는 몇 가지 이유가 있을 수 있습니다. 누군가는 고통, 주사 및 클리닉의 분위기를 두려워하는 반면 누군가는 단순히 이것에 많은 돈을 쓸 필요가 없다고 생각합니다. 이러한 경우 질문이 생깁니다. 구강 위생을 직접 수행하는 것이 가능합니까?

이 절차는 집에서 할 수 없습니다. 이를 위해서는 치과 시술을 위한 특수 장비, 재료 및 기술의 가용성이 필요합니다. 치료뿐만 아니라 치아 상태 진단도 독립적으로 수행하는 것이 불가능합니다.

가정에서의 예방 조치

그러나 집에서 일부 조치를 취할 수 있습니다. 첫째, 구강 위생을 관찰해야합니다. 정기적으로 양치질하고 구강 세척제, 치실을 사용하십시오. 둘째, 달고 정제된 음식의 섭취를 줄이는 것이 좋습니다. 셋째, 치아뿐만 아니라 전체 유기체의 상태를 모니터링하는 것이 중요합니다.

결론

이제 당신은 답을 알고 있습니다 흥미로운 질문: "구강 재활 -이게 뭐야?". 이 절차의 특징과 단계를 검토했습니다. 구현에 대한 징후 및 금기 사항도 명명되었습니다. 우리는 희망 이 정보당신에게 도움이되었습니다.

구강 위생은 충치, 그 합병증 및 물론 일부를 적시에 치료하기위한 모든 조치입니다. 예방 조치. - 특별한 환자치과 의사의 의자에서 해부학 적 및 생리적 특성, 구강의 특정 질병에 대한 소인 및 진행 정도를 고려해야하기 때문입니다. 따라서 치과 의사는 어린이의 구강 재활을 위해 권장되는 조치 목록이 연령에 직접적으로 의존한다는 점을 상기시킵니다. MedAboutMe가 자세히 알려드립니다.

어린 시절 치료의 특징

아이들의 치아 건강에 대해 이야기한다면 가장 두려워해야 할 것은 충치입니다. 이것 병리학 적 과정어린 시절에 그 기원을 가지고 있습니다. 통계 데이터에 따르면 첫 번째 위험과 우식의 데뷔는 1.5 세에 발생하고 11 세가되면 절정에 이릅니다.

종종 부모는 3세 미만의 어린이 치료 거부를 듣거나 치과 의사가 비효율적이고 구식인 방법을 제공할 수 있습니다. 그러나 어린 나이에 충치가 형성되면 3-4 세가되면 합병증으로 바뀌어 모든 후속 결과와 함께 젖니가 조기에 손실 될 수 있습니다.

MedAboutMe는 아기의 나이에 관계없이 치과 의자에 앉은 어린이의 치료가 가능하며 의사를 처음 방문하는 것은 9-12 개월에 이루어져야 함을 상기시킵니다. 앞으로는 개별 일정몇 가지 요인을 고려하고 "약한 링크"를 평가하는 방문 치아 건강뿐만 아니라 아이의 나이.

충치 발생의 주된 원인은 박테리아이지만 그 발생에 대한 소인 요인에도주의를 기울일 필요가 있습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.

  • 만족스럽지 못한 위생 관리치아 뒤에. 손끝 칫솔을 사용하여 첫 등장부터 양치질을 시작해야 함을 기억하십시오. 치약 사용 여부는 논점이며 치과 의사와 상담하는 것이 가장 좋습니다.
  • 임신의 병리 및 합병증. 치아의 건강과 분출 시간은 임신 과정, 아기의 출생시기, 어머니의 영양 및 어느 정도는 그녀에게 달려있는 것으로 알려져 있습니다. 나이;
  • 출생 후 어린이의 건강 상태. 신체 질환의 존재는 치아와 잇몸의 상태에 부정적인 영향을 미칩니다.

통계에 따르면 어린 시절의 충치에 대한 정보와 그 예방에 대한 정보가 있음에도 불구하고 신청 건수가 줄어들지 않고 있습니다. 그리고 불행히도 충치의 징후가있는 1.5 세 이하의 아기가 치과에 오기 시작했습니다.

이와 관련하여 어린이의 구강 위생 어린 나이-건강한 치아를 유지하고 물린 병리를 예방할뿐만 아니라 내부 장기의 질병 예방을 보장하는 필수 조치입니다.

치과에서

치과 의사 만이 아동을 검사하고 치과 공식을 설명하고 문제를 확인한 후 구강 재활 계획을 세울 수 있습니다. 그러나 일부 기능에도 불구하고 구강 위생에는 여러 가지 표준 조치가 포함됩니다.

  • 식별 및 제거 나쁜 습관: 입으로 숨 쉬기, 엄지손가락/혀 빨기/노리개젖꼭지 장시간 사용;
  • 조기 발견물린 병리 및 형성 소인;
  • 충치 식별 및 치료, 합병증;
  • 전문 기술을 사용한 치아 세척;
  • 미네랄로 에나멜의 포화 (바니시, 젤 등 사용);
  • 균열 밀봉;
  • 예외 염증성 질환잇몸;
  • 교육 적절한 청소치아, 수단 및 위생 항목 선택.

이것은 어린이 구강 재활의 틀에서 표준 활동이지만 연령에 따라 각각 고유 한 특성이 있습니다.

충치의 진단과 치료

소아는 치료, 예방 및 진단에서 고려해야 하는 고유한 해부학적 및 생리학적 특징을 가진 고유한 환자입니다. 무엇부터 시작합시다 어린 아이, 그의 치료가 더 어렵습니다. 아이들은 리셉션을 견딜 수 없으며 치과 의사가 치료를 완전히 수행하는 것을 허용하지 않습니다.

또한 충치 치료는 복잡하고 해부학적 특징- 소량의 치아 경조직과 충치가 합병증으로 급속히 전환됩니다. 3세 미만 아동의 치수 및 치주염은 발치로 끝나는 경우가 많으며 이는 이미 위험 증가물린 병리의 형성을 위해.

모든 기능을 고려할 때 충치를 치료하는 것보다 예방하는 것이 훨씬 쉽습니다. 우리 대화하는 중이 야충치의 중간 및 깊은 형태에 대해.

어린이의 구강 위생 범위에 포함 된 활동에 대해 이야기하면 연령에 따라 다릅니다. 3 세 미만 어린이의 경우 치과 의사가 부모와 함께 수단과 위생 용품을 선택하고 올바른 양치질 방법을 가르치고 실용적인 조언. 결국 이것은 만족스러운 구강 위생입니다. 어린 시절의 충치 예방이 가장 좋습니다.

또한 치과 의사는 특수 바니시로 아기의 치아를 덮거나 치과 용 젤뚜렷한 재광화 효과가 있습니다. 그들의 구성은 에나멜을 미네랄로 포화시켜 공격적인 요인에 더 잘 견딥니다.

3년 후 어린이의 예방 조치에 대해 이야기하면 목록이 더 넓어집니다.

  • 불소 함유 바니시의 사용 및 치아의 깊은 불소화 방법. 구현 결정 격자법랑질 칼슘, 인 및 불소는 법랑질을 크게 강화하는 데 기여합니다. 최신 과학적 연구충치를 유발하는 박테리아가 불소화된 치아에 부착할 가능성이 적다는 것이 입증되었습니다. 결과적으로 충치 및 그 합병증의 위험을 크게 줄일 수 있습니다.
  • 균열 밀봉 - 우유의 균열을 예방적으로 채우고 영구 치아. 아시다시피 이들은 충치 형성에 가장 좋아하는 장소입니다. 씰링은 우유와 영구치 모두에 권장됩니다.

어린이의 공동 위생의 주요 목표는 적시에 충치를 감지하고 초기 단계에서 치료하여 합병증으로의 전환을 방지하는 것입니다. 합병증을 예방하고 아기의 구강 건강을 유지하기 위해서는 1년에 3~4회 치과를 방문해야 합니다.

시험을보다 American Academy of Periodontology에서 개발한 테스트는 치주염 위험이 얼마나 높은지 알아내는 데 도움이 됩니다.

사용된 Shutterstock 사진 자료

제5차 치과의사대회(1968년)에서 치과진료가 채택되었다.

건강 진단 업무

건강 검진 우발

치아우식증 예방과 치료의 관계

구강 위생의 종류

주요한 -모든 어린이를 위한 모든 유형의 치과 치료가 포함됩니다.

반복(체계적)- 2차 및 재발성 우식이 있는 새로운 우식 충치가 있는 어린이 및 성인을 받습니다.

어린이를 진료소 그룹으로 나누기

행동의 지향 기반 다이어그램

어린이의 계획된 재활 방법 및 형태.

구강 위생의 방법 및 조직 형태

장점

결함

협상 가능성에 의한 구강의 개별 위생.

환자가 의료기관에 내원하면 환자가 신청한 병리뿐만 아니라 dento-jaw 시스템의 모든 병리를 종합적으로 치료합니다. 그의 작업에서 치과 의사는 최대 위생 원칙 (한 번의 방문으로 최대 치료량)에 따라야합니다.

1. Sanation은 치과의사를 정기적으로 방문하는 우발 환자에게만 적용됩니다. 2. 종종 의사는 이미 복잡한 형태의 질병에 직면합니다.

계획된 개보수:

중앙 집중식 조직 형태 (조직 어린이 팀아동 종합병원 기준으로 위생처리)

1. 다양한 전문가의 참여로 종합적인 검사가 가능합니다. 2. 사용 능력 추가 방법연구 및 치료(엑스레이, 물리치료 등) 3. 고정식 최고의 장비.

    어린이 운송을 조직해야 할 필요성.

    모든 어린이를 위한 대기실 구성의 필요성

    자녀를 학습이나 일상 생활에서 분리합니다.

계획된 위생 조직의 분산된 형태(치과 진료소는 조직화된 어린이 팀으로 구성됨).

1. 학업 및 일상 생활에 지장을 주지 않고 치료가 이루어집니다. 2. 아이들은 약속을 기대하지 않습니다. 3. 아이들의 교통편을 정리할 필요가 없습니다.

1. 다른 전문의의 참여가 필요한 경우 전문 어린이 클리닉을 독립적으로 방문하기 위해 부모의 참여가 필요합니다. 2. 추가 연구 및 치료 방법을 사용할 수 없음. 3. 덜 현대적인 장비를 갖춘 경우가 많습니다.

치과 환자의 등록 문서 의료 기록 (F / 043 -U)

환자 검사 중에 얻은 모든 데이터와 진행 중인 모든 치료 및 예방 조치가 환자에게 제공된 권장 사항을 포함하여 입력됩니다.

주요 회계 및 보고, 법적 문서입니다.

일일 방문 기록 (서식 037)

전체 이름이 입력됩니다. 하루에 입원한 모든 환자의 나이, 주소, 진단 및 치료, 최초 또는 재방문 기록, 위생 및 CU 수.

매일 채워집니다.

일일 회계 시트(서식 39호)

완료된 작업에 대한 일일 디지털 보고서가 작성됩니다. 양식 037을 기준으로 작성되었습니다.

매일 채워집니다.

약국 카드

(서식 30호)

모든 여권 데이터, 진단 및 질병 경과의 동적 모니터링 지표가 채워집니다.

초기 및 후속 약속에서 작성해야 합니다.

양적 지표의 비교 특성화에서 행동의 지표 기반 체계

지표

방문 횟수

이 중 일차

모든 충전재 적용

복잡한 충치

복잡한 우식은 1회 방문으로 완치

복합 재료로 만든 충전재

CHI의 인감 수

전체 살균

UET 완료

방문당 UET 수

일하는 날

질적 지표의 비교 특성화에서 행동의 지표 기반 계획

지표

일일 방문

하루 충전물

일일 위생

아직 하루

1차 환자의 %

% 한 번의 방문으로 복잡한 우식 치료

첫 번째 지원자의 위생 %

복잡하지 않은 우식과 복잡한 우식의 비율

충전 1회당 방문 횟수

치과 의사의 양적 지표 :

    입원 환자 수입니다.

    허용된 1차 환자의 수입니다.

    충치, 치수염, 치주염 등의 내원 횟수

    충치, 치수염, 치주염 및 모든 것에 대해 전달된 충전물의 수.

    위생 처리된 환자의 수입니다.

    계산된 조건부 노동 단위(CUL)의 수입니다.

치과 의사의 질적 지표 :

    하루 입원 환자 수입니다.

    1일 입원 1차 환자 수.

    하루에 배치되는 충전재의 수입니다.

    충치, 치수염, 치주염 등의 내원 빈도

    일일 소독 환자 수.

    처음 신청한 환자 중 위생 처리된 환자의 비율입니다.

    UET 수 안에낮.

    복잡하지 않은 충치의 비율 에게복잡한.

    치수염에 대한 1회 방문에서 완치된 백분율. 치주염.

    복합 재료로 만든 충전재의 백분율.

출력 제어:

1. 계획된 구강 위생은 다음과 같은 방법으로 수행됩니다.

A. 중앙 집중화 및 분산화.

B. 준장 및 고정.

B. 협상 가능성.

2. 계획된 위생을 구성하는 중앙 집중식 방법으로 다음이 가능합니다.

A. 다양한 전문가의 상담.

B. 보조 구조물의 검사 및 치료에 사용.

B. 치료를 ​​위한 최신 장비 사용.

D. 모두 정답입니다.

D. 정답은 없습니다.

3. 계획된 재활을 조직하는 분산된 방법으로 다음이 가능합니다.

가. 학업 및 일상생활에 지장을 주지 않고 치료를 할 것 나.

B. 다양한 전문가의 조언을 활용하십시오.

나. 검사 및 치료의 보조적인 방법(엑스레이, 물리치료)을 사용한다.

4. 외래 예약 시 치과의사의 작업을 설명하려면 다음을 사용하십시오.

하지만.양식 번호 39

나. 서식 38호

나. 서식 36호.

5. 치과 의사의 작업 품질 지표는 다음과 같습니다.

가. 입원 환자 수

나. 소독환자 수

B. 하루에 개발된 UET의 수.

010. 다음 중 12세 아동 그룹은?

영구치 우식증의 일차 예방을 위한 적응증이 있습니까?

a) 충치 활동 정도

b) II 정도의 충치 활동

c) 충치 활동의 III도

d) KPU=0인 어린이

e) 건강한 어린이

011. 계획된 재활의 효과를 나타내는 지표,

~이다

a) 이전에 살균된 비율의 증가

b) 위생이 필요한 사람들의 비율 감소

c) 검사한 1000명당 복잡한 우식 수의 감소

d) 제거된 영구 치아 수의 감소

검사 1000개당

012. 영구치 발육부전 아동의 병력에서

주의를 기울일 필요

a) 임신 중 어머니의 건강 상태

b) 생후 첫해 아동의 건강

c) 어머니의 직업적 위험의 존재

d) 출산 과정의 성격

d) 위의 모든 것

013. 종합검진에 포함되어야 하는 검사

개별 프로그램을 결정하는 아동

충치 예방은

a) 법랑질 내산성 시험

b) 위생 지수

c) PH 급습

d) 타액의 점도 및 점도 결정

e) 위의 모든 것

022. 불소 함유 바니시로 치아를 코팅하는 적응증

의약 목적은

a) 불소증

b) 초점 탈회

c) 국소 저형성증

d) 표재성 충치

e) 유화 형성 부전증

023. 의약 목적으로 치아를 불소 함유 바니시로 덮을 필요가 있습니다.

a) 12-15일 동안 매일

b) 한 달에 한 번

다) 1년에 한 번

d) 개별적으로 결정

e) 매주 간격으로 3~4회 세션

024. 불소 바니시로 치아 코팅하기

~하기 위해 1차 예방표시

a) 5-6세의 임시 치아

b) 임시 및 영구 치아분화 후 1~3년

c) 12-15세의 영구 치아

d) 혼합 치열로 입안에 존재하는 모든 치아

e) 개별적으로 결정됩니다.

025. 열구 메움의 적응증은

a) 아이의 나이

b) 균열 깊이

c) 균열의 모양

d) 치아의 "연령"

d) 위의 모든 것

026. 충치의 위험인자 결정

a) 역사 사용

b) pH 측정법, 위생 지수, 타액 점도 등

c) 임상 검사

d) 도구 연구 방법

e) 개별적으로 결정

027. 위생 교육 및 육성(GOiV)

시작할 필요가

a) 첫 영구치 맹출 초기부터(5-6년)

b) 모든 영구치가 맹출된 시점부터(12-13세)

c) 3-4세의 나이에

d) 2세부터

e) 첫 번째 임시 치아가 맹출하는 나이에

028. 열구우식증 예방에 가장 효과적인 방법

~이다

a) 복합 재료로 밀봉

b) 아말감 밀봉

c) 불소 함유 시멘트로 밀봉

d) 불화물 코팅

e) 개별적으로 결정됩니다.

029. 후배에게 어떤 위생용품을 처방해줄 건가요?

온전한 치아, 최적의 관리가 가능한 지역에 거주

식수에 불소?

a) 불소를 함유한 치료용 및 예방용 치약

b) 위생적인 ​​치약

c) 위생적인 ​​치약

d) 치료용 및 예방용 치약,

e) 치료용 및 예방용 치약,

030. 아이에게 어떤 위생 제품을 처방 하시겠습니까?

충치 활동의 3도?

a) 식염수 치약

b) 치료용 및 예방용 치약,

c) 치료용 및 예방용 치약,

d) 위생 치약 - 엘릭시르

d) 중요하지 않다

031. 진행중인 치료 조치의 복합체에서 어떤 질병에

전문적인 위생은 필수입니다

구강?

a) 초점 탈회

b) 우식 활동의 III 정도

c) 전신 치주염

d) 치아 이상(어린이가 치과 교정 전문의의 치료를 받고 있음)

e) 위의 모든 항목

032. 터빈 드릴 작업에 대한 금기 사항은 다음과 같습니다.

a) 치주염에서 치수실 개방

b) 치수염이 있는 치수실 개방

c) 우식 공동의 바닥과 벽의 준비

수냉식 없이 살아있는 펄프 포함

d) 살아있는 치수가 있는 우식 공동의 돌출된 가장자리 제거

e) 충전물 제거

숙제:주제는 임시 및 성형되지 않은 영구 치아의 치료에서 소아 진료에서 충전 재료를 선택하는 편의성입니다. 충전 기술의 특징.

주요 문헌:

1. Kuryakina N.V. 치료 치과 어린 시절: 계정. 혜택 / N.V. Kuryakina-M .: 여보. 책, N. Novgorod NSMA - 2007

어린이의 구강 위생 계획

매년 구강 및 이중 예방 검사의 중요성에 대해 시기 적절한 치료우리나라에서 처음으로 충치에 걸린 치아의 수는 지난 세기 말 A. K. Limberg에 의해 지적되었습니다. 그러나 주 단위가 아닌 여러 주요 의사의 개인적인 주도로 수행되는 그러한 행사는 전체 인구의 치아 상태에 큰 영향을 미치지 않을 수 있습니다.

계획된 치과 위생의 조직적 토대는 소비에트 국가의 출현 초기에 P. G. Dauge에 의해 광범위한 어린이 네트워크를 만들어 놓았습니다. 치과 기관소위 치과 외래 진료소.



구강 위생의 원칙과 형태는 A. I. Evdokimov, N. I. Agapov, T. I. Albanskaya, I. O. Novik, V. F. Rudko, A. I. Rybakova 등 국내 최대 치과 의사의 작업에서 개발되었습니다. Odontologists의 제 1 차 All-Union Congress, 그리고 최근까지 보건부가 정기적으로 발행하는 여러 공식 문서에서. 예방 위생의 효과는 계획적이고 일관되며 체계적인 특성에 의해 보장됩니다. 아시다시피 국내 치과 발전의 첫 단계에서 두 가지 구강 위생 시스템이 널리 보급되었습니다. 그 중 하나는 영구치 치료만을 제공하는 외국 작가 A. Kantorovich의 시스템이었습니다. 국내 과학자 N. I. Agapov의 시스템은 의사가 임시 (우유) 치아도 치료하도록 의무화했으며 이는 예방에 매우 중요합니다.

Kantorovich 시스템은 해당 국가에 치과 의사가 부족했을 때 치과 진료에 도입하는 데 정당화되었습니다. 어린이의 충치 유병률은 이러한 유형의 의료 서비스에 대한 보다 포괄적인 보장을 필요로 했습니다. 어린이들. 그러나 임시 (우유) 치아를 치료하지 않고는 어린이의 완전한 회복을 달성하는 것이 불가능합니다. 통증그들의 우식한 파괴와 관련하여, 이 치아는 어떤 경우에 위험한 소스치성 감염 및 신체의 만성 자가 알레르기화. 그 후, 위생 조치는 최대 어린이까지 포함했습니다. 취학 연령, 우식 유병률에 대한 통계적 연구에서 알 수 있듯이 임시(우유) 치아는 맹출 직후, 즉 영구 교합 치아로 대체되기 훨씬 전에 대다수의 어린이에서 우식 파괴를 겪기 때문입니다. "구강 위생"의 개념이 확장되어 (우식증 및 영구 폐색 치료 외에도) 치석 퇴적물 제거, 치주 질환 및 구강 점막 치료를 위한 조치도 포함됩니다. 전체 범위의 위생 조치는 현재 교정 방법에 의한 치아 치조 기형의 제거뿐만 아니라 다른 치료를 제공합니다. 선천성 병리학 악안면복잡한 방법 (외과, 교정, 언어 치료 등).

우리나라 제 5 차 전 연합 치과 의사 회의 이후 구강 위생 조치는 점차 다양한 유형의 치과 병리의 예방, 조기 발견 및 치료, 지속적인 모니터링을 제공하는 치과 건강 검진에 양보하기 시작했습니다. 광범위한 예방 조치로 체계적인 치료 결과가 시작되었습니다. 국내 치과 건강 검진 시스템은 미취학 아동과 학생뿐만 아니라 청소년, 중등 특수 이상 학생에게도 복잡한 건강 개입을 제공합니다. 교육 기관, 임산부 및 근로자, 주로 소위에 고용 위험한 산업. 앞으로 나머지 근로자 파견단은 진료소 관찰 대상인 유사한 그룹에 포함될 것입니다. 농업이 숫자에서 은퇴자 및 고령자를 제외하지 않는 산업 기업.

계획된 어린이 구강 위생은 인구의 일반 건강 검진의 기초를 계속 형성해야 합니다. 이는 어린이와 성인의 우식 충치 방문 횟수를 줄일 뿐만 아니라 여러 가지를 예방하기 때문입니다. 전염성 및 독성 기원의 질병 - 만성 편도선염, 류머티즘, 폐렴, 심혈관, 위장 및 기타 질병.

보건부의 명령에 따르면, “어린이의 구강 위생을 수행할 책임은 치과의사 및 해당 치과 기관의 치과의사에게만 부여되지 않습니다. 한 지방, 뿐만 아니라 병원 협회의 주치의, 지역 및 도시 소아과 의사, 학교 의사에게도 적용됩니다.

농촌 지역 병원의 치과 의사와 도시의 치과 및 폴리 클리닉의 책임자는 매년 시작 전에 편집합니다. 학년병원 및 외래 환자 부서의 주치의 또는 의료 분야 책임자와 조정되는 조직화 된 어린이 (미취학 아동 및 학생) 파견단의 구강 재활 계획. 제출되고 합의된 계획은 학년도 시작 전에 시 또는 지역 보건 및 교육 부서의 승인을 받아야 합니다.

미취학 아동 및 학생의 구강 위생 조직 및 수행에 대한 일반 지침은 지역 (지역), 시 및 지역 아동 치과 진료소 또는 독립 치과 진료소의 대규모 아동 부서에서 수행합니다.

위의 어린이 치과 진료소 (부서)를 이용할 수없는 경우 도시 및 지역 센터의 모든 치과 진료소에서 참여하지 않는 학생의 구강 위생을 위해 주당 1-2 일 (부하에 따라 다름)이 할당됩니다. 어린이 네트워크의 치과의사(치과의사)뿐 아니라 성인 인구를 대상으로 하는 치과의사도 있습니다.

조직화 된 인구 집단 (어린이 및 성인)의 구강 위생 계획은 다음과 같은 조직적 방법을 사용하여 수행 할 수 있습니다.

1. 중앙 집중식 방법은 치과 기관(클리닉, 부서, 사무실) 중 하나에서 복잡한 치료 및 예방 조치를 구현하는 것을 포함합니다.

2. 분산 방식은 영구 또는 모바일 조직을 제공합니다. 치과 진료소학업 또는 직장(학교, 기업 등)에서.

분권형 방식의 변형은 팀 방식으로 직원들로 구성된 팀(의사 2-4명과 간호사 1-2명으로 구성)입니다. 치과 진료소(부서) 학교, 공장 및 기타 기업에서 의료 및 예방 작업을 수행하고 모바일 치과 진료소 조직-주로 지역에서 30-50km 이상의 반경 내에 거주하는 농촌 인구에게 서비스를 제공하는 버스 나 지역 센터 .

3. 혼합 방법은 여러 학교(기숙 학교)의 학생들에게 서비스를 제공하기 위해 위생 치과 센터를 만들어 구강 위생의 중앙 집중식 및 분산식 방법을 결합합니다.

학교 (기숙 학교)에서 의사 팀이 직접 수행하는 분산 방법과 혼합 방법은 구강 위생을 가진 학생에게 광범위한 적용 범위를 제공합니다. 좋은 작업 조직을 통해 이러한 방법은 개별 의사 또는 전체 팀의 높은 생산성을 보장할 수 있습니다.

국내의 많은 폴리 ​​클리닉의 경험에서 알 수 있듯이 중앙 집중식 형태의 단점은 많은 환자의 치료 (반복 포함)에 자주 참석하지 않는다는 것입니다.

나열된 각 형태의 치과 위생에는 장단점이 있으므로 실제 사용을 위해 하나를 선택하기 전에 각 경우의 작업 조건을 신중하게 연구해야합니다.

학교에서 재활 작업을 수행하는 데 어려움은 학교 당국이 충분한 공간을 할당하지 않거나 최소한의 위생 및 위생 기준을 충족하지 못하는 경우에 발생합니다. 일부 교사는 학생들이 수업을 떠나는 것을 꺼려하고 학생들은 모든 방법으로 검사와 치과 치료를 피하려고 노력합니다. 그렇기 때문에 어린이와 교사 팀과 함께 학교에서 잘 조직 된 위생 교육 작업이 많은 어려움을 제거하는 데 기여할 것입니다. 미취학 아동 및 학생의 구강 위생의 분산 방법은 치과 진료소 또는 치과 부서의 중앙 집중식 방법보다 약간 더 많은 시간이 필요하다는 것이 입증되었습니다. 명백한 이유로, 검사, 치료, 그리고 필요한 경우 예방 작업(치아 불소화, 바니시로 균열 격리 등)을 포함한 구강의 중앙 집중식 위생 처리 방법은 보다 완전한 범위의 치료를 보장할 수 있습니다. 예방 조치. 영구적으로 장착 직장치과 의사, 진료실(물리 치료, 엑스레이), 때로는 임상 실험실의 가용성 - 이 모든 것이 더 큰 생산성과 더 많은 것을 가능하게 합니다. 짧은 시간우식 충치의 준비 및 충전 수행 다양한 수업, 마취를 포함한 다양한 마취 방법을 사용하여 충치 합병증 (치수염, 치주염) 치료.

일차 위생 동안 모든 유형의 치과 치료(치조기 이상에 대한 교정 치료를 제외하지 않음)는 모든 어린이에게 제공됩니다. 그 후, 우식 충치가 재발하고 충치가 재발한 어린이를 치료하는 체계적인 재수술이 수행됩니다. 첫 번째 단계가 양질의 지표를 사용하여 신중하게 수행된 경우 보수 공사의 작업량이 줄어들 것입니다.

1차 위생 시설을 갖춘 아동의 완전한 보장을 위해 가속 위생 시설과 점진적 위생 시설의 두 가지 방법을 권장할 수 있습니다. 경험에서 알 수 있듯이 계획된 재활의 중단을 배제하기 때문에 가속화된 기본 재활을 선호해야 합니다. 그러나이 방법은 일시적인 인력 재배치, 즉 성인 인구를 맞이하여 매일 일하는 의사의 동원 없이는 구현할 수 없습니다.

점진적인 재활 방법으로 구강 질환 치료는 지역 또는 도시의 모든 학교의 1 학년 학생에게 시작됩니다. 그러면 2학년과 3학년은 소독된 학동 등의 파견단에 순차적으로 연결된다. 2단계(1년에 한 번)에서는 이전에 소독한 학급의 위생과 구강 위생을 위해 새로운 1학년을 다시 수강한다. 계속됩니다.

9-10 학년 학생의 구강 위생은 종종 성인 인구의 리셉션에서 수행되거나 (이를 위해 특별한 날과 시간이 할당됨) 어린이 치과 기관은 구강 재활을 위해 추가 의사 직원을받습니다. 청소년.

미취학 아동의 구강 위생은 겨울과 봄 방학 동안 수행하는 것이 좋습니다. 에 여름 기간유치원에서 일을하고 나라로 떠납니다. 올해 입학하는 아이들의 구강 위생에 중점을 둡니다. 이 상황은 미취학 아동의 구강 위생 증명서를 학교에 의무적으로 제출하는 규칙에 의해 촉진됩니다.

주요 업무 중 하나 치과 서비스지상에는 계획된 치과 재활이 있는 어린이의 전체 보장이 있습니다. 이것은 필요한 수의 전문의, 주로 소아과 치과 의사로 치과 기관의 네트워크를 늘리면 구현할 수 있습니다. 과학적인 노동 조직을 통해 내부 비축량을 찾는 것도 가능합니다. 의료기관특히 성능을 향상시킵니다.

어린이 치과 치료를 위해 보건부 340 호 명령에 따라 어린이 10,000 명당 4.5 개의 의료 직책이 할당됩니다.

4.5개의 위치 중 0.8개의 의료 유닛은 요청 시 리셉션에 남겨두고(어린이 10,000명당), 어린이 10,000명당 2.7개의 위치는 예방 작업을 조직하는 데 사용됩니다. 90,000명의 어린이를 위한 서비스는 2개 예방과의 의사 12명에게 맡겨집니다(수석 및 수간호사 석방).

의사들이 지역 원칙에 따라 일할 때 각 의사는 2세에서 15세 사이의 어린이 3,000명을 돌보는 위생 업무를 맡는다. 구강 위생을 정기적으로 실시하면 필요한 사람의 수가 절반, 즉 1500 명의 어린이로 줄어들고 치수 및 치주 질환이있는 치아의 수가 최소화됩니다. 구강 위생이 필요한 어린이 한 명에게 3개의 충전물이 허용된다면, 따라서 한 명의 의사가 1년에 약 4,500,000개의 충전물을 적용할 수 있습니다.

주 6일 근무 시 하루에 채우는 수는 18개가 되어야 합니다. 그리고 주 5일 동안 22번 충전합니다.

표시된 의사 수 외에도 어린이 치과 진료소 직원은 물리 치료사, 방사선 전문의, 마취 전문의 등의 직책을 추가하고 있습니다.

70 년대 모스크바의 여러 지역에서 교수가 제안한 어린이 구강 위생을위한 새로운 조직 원칙에 대한 임상 테스트. T. F. Vinogradova. 1977년부터 이 조직 원칙은 수도의 모든 어린이 치과 기관에 대해 모스크바 보건부에서 권장했습니다.

TF Vinogradova는 어린이 우식 과정의 보상, 하위 보상 및 보상되지 않은 형태를 할당하고 어린이를 세 가지 조제 그룹으로 세분할 것을 제안합니다.

하위 보상 형태의 충치는 1, 2 및 3 학년 학생의 경우 우식 과정의 강도 지수가 6에서 8이고 4, 5, 6 및 7 학년 학생의 경우 그러한 상태로 간주됩니다. 5-8세 및 8, 9, 10학년 학생 - 7-9세.

보상되지 않은 형태의 우식은 우식의 강도가 훨씬 더 높은 어린이의 우식 과정 과정을 의미합니다 (8 이상의 저급 및 중급, 9 이상의 고령자).

동일한 형태의 충치에 대해 T. F. Vinogradova는 KPU 값이 낮고 많은 저자가 우식 과정의 급성(강렬한) 과정에 기인하는 백악질 반점 또는 징후가 여러 개 있는 어린이를 언급합니다. 이 저자들에 따르면, 어린이의 급성 치아 우식증은 치아의 여러 병변 외에도 빛이 우세한 소위 면역 영역의 우식 반점 및 충치의 국소화에 의해 특징 지어집니다. 촉촉한 상아질; 에나멜의 깨지기 쉬운 날카로운 모서리.

이러한 과정을 통해 병리학적 과정은 제한되지 않는 경향이 있습니다.

아이들이 공통점이 있다면 만성 질환, 우식에 의한 치아에 약간의 손상이 있어도 두 번째 진료 그룹에 포함되고 충치의 강도가 평균 연령보다 높으면 세 번째 진료 그룹에 포함됩니다.

모스크바의 두 지역에 있는 약 30,000명의 학생을 대상으로 한 조사에서 이 세 가지 형태의 비율이 나타났습니다. 형태 - 14.7%

이 세 그룹의 학생에서 연중 충치 강도의 증가는 다른 것으로 나타났습니다. 보상되지 않은 형태의 충치가 있는 어린이의 경우 첫 번째 그룹(보상된 형태)의 어린이보다 2배 더 높았습니다. 새로운 우식 충치의 출현 외에도 보상되지 않은 형태의 어린이는 이전에 적용된 충전재 영역에서 충치가 재발했습니다. 따라서 보상이 있는 어린이, 즉 우식 과정의 덜 활동적인 과정이 1년에 평균 1회 충전으로 제한되는 경우 보상되지 않은 형태의 어린이는 4개 이상의 충전을 적용해야 했습니다. 치수염 및 치주염의 형태로 충치 합병증이있는 치아 수를 계산할 때도 비슷한 상황이 발생했습니다. 보상되지 않은 충치가있는 어린이의 경우 이러한 합병증이 보상 된 형태의 어린이 그룹보다 3 배 이상 더 많이 발견되었습니다. 보상되지 않은 그룹의 어린이에서 제거된 파괴된 영구 치아의 수는 우식 과정의 보상 과정을 가진 어린이 그룹의 동일한 지표보다 4배 더 높았습니다.

확립된 사실에 따라 T. F. Vinogradova는 건강 검진을 위해 선택된 이 세 그룹의 어린이에 대해 다음과 같은 검사 및 치료 빈도를 권장할 수 있었습니다. 보조 보상 형식) - 1년에 2회, 세 번째 그룹의 자녀(비보상 형식) - 1년에 3회, 즉 3-4개월마다.

타이밍에서 알 수 있듯이 어린이 구강 위생을 구성하는이 시스템으로 의사의 작업 시간이 26.3 % 절약됩니다.

치과 질환이있는 어린이의 임상 검사에 대한 이러한 접근 방식은 1 년 이내에 학생의 구강 위생 빈도에 대한 논쟁을 의제에서 제거합니다.

두 번째 및 세 번째 그룹의 어린이 건강 진단을 위해 부담 신체 질환(질병 심혈관 시스템의, 위장관, 류머티즘, 만성 폐렴 등),

치과 의사는 소아과 의사, 이비인후과 의사, 내분비 학자, 필요한 경우 다른 전문가를 참여시켜야합니다.

의무실 관찰 지도(양식 30)를 작성하고 추가로 유지하기 위해 치과의사는 각 어린이의 충치 강도, 통제된 기간(1/2, 1년) 동안 충치 강도의 증가에 대한 정보를 수집합니다. , 치과 시스템 발달의 이상, 치주 질환 및 구강 점막의 질병 및 기타 유형의 치과 병리학의 존재. 따라서 후속 진료소 관찰을 위해 어린이의 기본 치과 검사에서 치료, 외과 및 정형 외과의 세 가지 전문 분야의 대표자를 참여시키는 것이 바람직합니다.



학교의 구강 위생 작업은 양적 및 질적 지표로 평가됩니다.

1. 아동의 치과진료 상태를 나타내는 주요 정량적 지표는 건강지표로, 치과진료가 필요하지 않은 아동의 비율을 반영 의료, 위생 처리된 치아와 온전한 치아를 가진 사람의 합계로 구성됩니다.

2. 치과 진료를 필요로 하는 사람들 중 소독을 하는 사람의 수는 작업 규모와 치과 진료 상태를 나타내는 지표 중 하나입니다.

3. "복잡하지 않은 우식"과 "복잡한"의 비율로 표현되는 복잡한 형태의 우식 비율 지표는 또한 치과 진료 상태와 치료 및 예방 작업의 질을 특징으로 합니다.

4. 제거된 치아 수에 대한 치료된 치아 수의 비율은 체계적인 치료 및 예방 작업의 효율성을 입증합니다.

5. 가장 객관적이고 인정받는 품질 지표 의료 업무치료 후 발생하는 합병증의 빈도입니다. 이 지표에 따르면 개별 의사와 팀 전체의 작업 효율성이 판단됩니다.

1. 구강의 위생은 예방이다

a) 복잡한

b) 기본

c) 보조

d) 고등

e) 혼합

2. 치과 어린이의 구강 위생 계획은 위생 방법입니다.

a) 중앙 집중식

b) 여단

c) 탈중앙화

d) 협상 가능성

e) 혼합

3. 계획된 위생에 대한 기본 의료 문서는 다음과 같습니다.

가) 주문 양식

비) 외래 환자 카드

c) 약국 카드

d) 재활 카드

e) 클래스 여권

4. 계획된 재활의 중앙 집중식 방법의 장점 -

a) 학생의 계획된 위생을 100% 보장할 수 있는 가능성

b) 치과 전문의의 상담

c) 시설이 잘 갖춰진 곳에서의 치료 의료기관

d) 학교 행정관과의 좋은 접촉

e) 동시에 클래스의 최대 위생

5. 치과에서 어린이를 검사 할 때 고려해야 할 사항

a) 아이의 나이

b) 구강 위생 수준

c) 치과 질환 경과의 특성

e) 일반 건강

6. 진료소 그룹의 형성은 다음을 고려하여 수행됩니다.

ㅏ) 일반 조건건강

b) 아동의 구강 위생

c) 충치의 활동 정도

d) 변연 치주 질환의 중증도

7. 구강 위생은 임상 검사 단계에서 수행됩니다.

a) 먼저

b) 초

c) 세 번째

d) 네 번째

e) 다섯 번째

8. 충치가 있는 미취학 아동은 진료소 그룹

a) 먼저

b) 초

c) 세 번째

d) 네 번째

9. 국소 탈회 후 어린이 보존적 치료주유소그룹에 소속

a) 먼저

b) 초

c) 세 번째

d) 네 번째

10. 충치의 강도 증가는 임상 검사의 유효성을 나타내는 지표입니다.

a) 조직

b) 의료

c) 경제적

d) 사회적

테마 8

어린이의 치과 질환 예방을 위한 포괄적인 시스템입니다.

1. 상황 분석에는 다음이 포함됩니다.

a) 주요 인구에 대한 역학 조사 연령대

나) 보건교육

c) 치과 서비스 네트워크의 특징

d) 직원 교육

e) 인구 통계 데이터

2. WHO 목표에 따르면 2020년까지 KPU는 연령(세) 아동의 1.5를 초과하지 않을 것입니다.

3. 2020년까지 건강한 치주 5.0을 가진 육분의의 평균 수는 다음 연령(세)의 자녀를 갖게 됩니다.



4. 예방 방법의 선택은 다음에 따라 달라집니다.

a) 파이낸싱

b) 인력 배치

다) 상황 분석

d) 치과에서 어린이 건강 검진

e) 목표 및 목표 설정

5. 지역 사회 프로그램에서 치과 질환을 예방하는 주요 방법:

a) 구강 위생

b) 양치질하기

c) 불소 제제의 사용

d) 보건 교육

e) 교합 이상 예방 및 제거

6. 예방 프로그램 실행 책임자:

a) 다양한 수준의 수석 치과의사

b) 권력 구조

다) 교육 관리

d) 소아치과

e) Rospotrebnadzor

7. 어린이를 예방 그룹으로 그룹화할 때 다음 사항을 고려합니다.

a) 구강의 위생 상태

b) 충치의 유병률

c) 충치의 강도

d) 치주조직의 상태

e) 물린 상태

8. 예방 그룹 A에는 다음과 같은 아동이 포함됩니다.

a) 좋은 구강 위생

비) 열악한 위생구강

c) 0에서 3까지의 KPU

d) 3 이상의 KPU

e) 치은염

9. B군 아동의 예방실 방문횟수(회):

10. 우식 예방의 효과는 다음과 같습니다.

a) 우식 과정의 안정화

b) 복잡한 형태의 충치 수 감소

c) 영향을 받는 치주 육분의 수 감소

d) 구강 위생 개선

e) 온전한 치아를 가진 어린이의 수 증가

테스트에 대한 답변

주제 1 1 - 가; 2 - 안으로; 3 - d, e; 4 - a, b, c, d; 5 - b, c; 6 - b; 7 - 안으로; 8 - 아; 9 - g; 10 - 나. 주제 2 1 - b, c; 2 - 아; 3 - 아; 4 - e; 5 - 안으로; 6 - b; 7 - g; 8 - g; 9 - 아; 10 - 지.
주제 3 1 - d, e; 2 - a, c, e; 3 - b, c; 4 - 아, 비; 5 - a, b, e; 6 - 안으로; 7-비; 8 - 디; 9 - 아; 10세기 주제 4 1-a, 2-a, b, c, d, e, 3-a, b, c, d, e, 4-c, 5-b, 6-b, d, 7-a, b, c, d, 8 - a, c, d, 9 - a, b, c, d, 10 - c.
주제 5 1 - a, b, c, d, e, 2 - a, b, c, e, 3 - a, b, c, d, e, 4 - a, c, d, e, 5 - a, d, 6 - a, b, c, d, 7 - a, b, c, d, 8 - c, 9 - b, d, e, 10 - b, c, d. 주제 6 1-b, 2-a, b, 3-b, c, d, e, 4-a, c, e, 5-b, c, e, 6-a, c, d, 7-b, c, 8 - d, 9 - a, b, c, d, 10 - d.
주제 7 1 - in; 2 - 아; 3 - d, 4 - b, c, e; 5 - a, c, e; 6 - a, c, d; 7 - b, c, d; 8 - 안으로; 9 - 안으로; 10 - 나. 주제 8 1 - a, c, e; 2 - 안으로; 3 - g; 4 - a, b, c, e; 5 - g; 6 - 아; 7 - 안으로; 8 - 안으로; 9 - d; 10 - 디.
주제 9 1 - D; 2 - 이자형, 에프; 3차원; 4 - C; 5 - 이자형; 6-C, D