Detské psychické choroby. Duševné choroby: úplný zoznam a popis chorôb

V našej dobe psychické odchýlky sa vyskytujú takmer u každého druhého človeka. Choroba nemá vždy jasné klinické prejavy. Niektoré odchýlky však nemožno zanedbať. Pojem norma má široký záber, ale nečinnosť, kedy zjavné znaky choroba situáciu len zhoršuje.


Duševné choroby u dospelých, detí: zoznam a popis

Niekedy majú rôzne ochorenia rovnaké príznaky, ale vo väčšine prípadov možno choroby rozdeliť a klasifikovať. Závažné duševné choroby – zoznam a popis odchýlok môže upútať pozornosť blízkych, ale konečnú diagnózu môže stanoviť len skúsený psychiater. Predpíše tiež liečbu na základe symptómov spojenú s klinickými štúdiami. Čím skôr pacient vyhľadá pomoc, tým väčšia je šanca na úspešnú liečbu. Treba odhodiť stereotypy a nebáť sa pozrieť pravde do očí. V dnešnej dobe nie sú duševné choroby rozsudkom smrti a väčšina z nich sa dá úspešne liečiť, ak sa pacient včas obráti na lekárov. Najčastejšie si pacient sám neuvedomuje svoj stav a túto misiu by mali prevziať jeho blízki. Zoznam a popis duševných chorôb je vytvorený len na informačné účely. Možno vaše vedomosti zachránia životy tých, na ktorých vám záleží, alebo rozptýlia vaše obavy.

Agorafóbia s panickou poruchou

Agorafóbia v tej či onej miere predstavuje asi 50 % všetkých úzkostných porúch. Ak spočiatku porucha znamenala len strach z otvoreného priestoru, teraz sa k tomu pridal strach zo strachu. To je pravda, záchvat paniky nastáva v situácii, keď existuje Veľká šanca spadnúť, stratiť sa, stratiť sa atď., a strach sa s tým nevyrovná. Agorafóbia sa prejavuje nešpecifickými symptómami, to znamená, že zvýšená srdcová frekvencia a potenie sa môžu vyskytnúť aj pri iných poruchách. Všetky príznaky agorafóbie sú výlučne subjektívne, prežíva ich samotný pacient.

Alkoholická demencia

Etylalkohol pri pravidelnej konzumácii pôsobí ako toxín, ktorý ničí mozgové funkcie zodpovedné za ľudské správanie a emócie. Bohužiaľ, iba alkoholickú demenciu možno sledovať a identifikovať jej príznaky, ale liečba nevráti stratené mozgové funkcie. Môžete spomaliť alkoholom vyvolanú demenciu, ale nie úplne vyliečiť osobu. Príznaky demencie vyvolanej alkoholom zahŕňajú nezrozumiteľnú reč, stratu pamäti, stratu zmyslov a nedostatok logiky.

Alotriofágia

Niektorí ľudia sú prekvapení, keď deti alebo tehotné ženy kombinujú nekompatibilné potraviny, alebo vo všeobecnosti zjedia niečo nejedlé. Najčastejšie sa takto prejavuje nedostatok určitých mikroelementov a vitamínov v tele. Toto nie je choroba a zvyčajne sa „lieči“ užívaním vitamínový komplex. Pri alotriofágii ľudia jedia niečo, čo sa v podstate nedá jesť: sklo, špina, vlasy, železo, a to je duševná porucha, ktorej príčinou nie je len nedostatok vitamínov. Najčastejšie ide o šok plus nedostatok vitamínov a spravidla je potrebné komplexne pristupovať aj k liečbe.

Anorexia

V našej dobe lesku je úmrtnosť na anorexiu 20%. Obsedantný strach z pribratia vás núti odmietať jesť, dokonca až do úplného vyčerpania. Ak spoznáte prvé príznaky anorexie, dá sa ťažkej situácii predísť a včas prijať opatrenia. Prvé príznaky anorexie:
Prestretie stola sa zmení na rituál s počítaním kalórií, jemným krájaním a roztieraním/rozkladaním jedla na tanier. Celý môj život a záujmy sa sústreďujú len na jedlo, kalórie a váženie sa päťkrát denne.

autizmus

Autizmus - čo je to za ochorenie a ako je liečiteľné? Len polovica detí s diagnostikovaným autizmom má funkčné poruchy mozog Deti s autizmom myslia inak ako normálne deti. Rozumejú všetkému, ale nedokážu prejaviť svoje emócie kvôli narušenej sociálnej interakcii. Bežné deti vyrastajú a kopírujú správanie dospelých, ich gestá, mimiku a tak sa učia komunikovať, ale s autizmom, neverbálna komunikácia nemožné. Neusilujú sa o osamelosť, jednoducho nevedia sami nadviazať kontakt. S náležitou pozornosťou a špeciálnym tréningom sa to dá trochu napraviť.

Delírium tremens

Delírium tremens označuje psychózu spôsobenú dlhodobým pitím. Známky delíria tremens sú reprezentované veľmi širokou škálou symptómov. Halucinácie – zrakové, hmatové a sluchové, bludy, rýchle zmeny nálad od blaženej až po agresívnu. Mechanizmus poškodenia mozgu dodnes nie je úplne objasnený a neexistuje úplný liek na túto poruchu.

Alzheimerova choroba

Mnohé druhy duševných porúch sú nevyliečiteľné a Alzheimerova choroba je jednou z nich. Prvé príznaky Alzheimerovej choroby u mužov sú nešpecifické a nie sú okamžite zrejmé. Koniec koncov, všetci muži zabúdajú na narodeniny a dôležité dátumy, a to nikoho neprekvapuje. Pri Alzheimerovej chorobe ako prvá trpí krátkodobá pamäť a človek doslova zabudne na deň. Objavuje sa agresivita a podráždenosť, čo sa pripisuje aj prejavom charakteru, čím sa premešká moment, kedy bolo možné spomaliť priebeh choroby a zabrániť príliš rýchlej demencii.

Pickova choroba

Niemann-Pickova choroba u detí je výlučne dedičná a je rozdelená podľa závažnosti do niekoľkých kategórií na základe mutácií v určitom páre chromozómov. Klasická kategória „A“ je rozsudok smrti pre dieťa a smrť vyskytuje sa do piatich rokov. Symptómy Niemann-Pickovej choroby sa objavujú v prvých dvoch týždňoch života dieťaťa. Nedostatok chuti do jedla, vracanie, zakalenie rohovky a zväčšenie vnútorných orgánov, čo spôsobuje, že sa bruško dieťaťa neúmerne zväčšuje. Poškodenie centrálneho nervového systému a metabolizmu vedie k smrti. Kategórie „B“, „C“ a „D“ nie sú také nebezpečné, pretože centrálny nervový systém nie je ovplyvnený tak rýchlo, tento proces sa môže spomaliť.

Bulímia

Aký druh choroby je bulímia a je potrebné ju liečiť? V skutočnosti bulímia nie je len duševná porucha. Človek neovláda svoj pocit hladu a zje doslova všetko. Pocit viny zároveň núti pacienta užívať množstvo laxatív, vracadiel, zázračných liekov na chudnutie. Posadnutosť svojou hmotnosťou je len špičkou ľadovca. Bulímia sa vyskytuje v dôsledku funkčné poruchy centrálny nervový systém, s poruchami hypofýzy, s nádormi mozgu, počiatočným štádiom cukrovky a bulímia je len príznakom týchto ochorení.

Halucinóza

Príčiny halucinózneho syndrómu sa vyskytujú na pozadí encefalitídy, epilepsie, traumatického poranenia mozgu, krvácania alebo nádorov. Pri úplne jasnom vedomí môže pacient pociťovať zrakové, sluchové, hmatové alebo čuchové halucinácie. Človek môže vidieť svet okolo seba v trochu skreslenej podobe a tváre jeho partnerov sa môžu javiť ako kreslené postavičky alebo ako geometrické tvary. Akútna forma Halucinóza môže trvať až dva týždne, ale neuvoľňujte sa, ak halucinácie pominuli. Bez identifikácie príčin halucinácií a vhodnej liečby sa choroba môže vrátiť.

demencia

Senilná choroba je dôsledkom Alzheimerovej choroby a často sa označuje ako „starecké šialenstvo“. Etapy vývoja demencie možno rozdeliť do niekoľkých období. V prvom štádiu dochádza k výpadkom pamäte a niekedy pacient zabudne, kam šiel a čo robil pred minútou.

Ďalšou fázou je strata orientácie v priestore a čase. Pacient sa môže stratiť aj vo vlastnej izbe. Potom nasledujú halucinácie, bludy a poruchy spánku. V niektorých prípadoch demencia postupuje veľmi rýchlo a pacient v priebehu dvoch až troch mesiacov úplne stráca schopnosť uvažovať, hovoriť a starať sa o seba. Pri správnej starostlivosti a podpornej terapii je prognóza dĺžky života po nástupe demencie od 3 do 15 rokov v závislosti od príčin demencie, starostlivosti o pacienta a individuálnych charakteristík tela.

Depersonalizácia

Syndróm depersonalizácie je charakterizovaný stratou spojenia so sebou samým. Pacient nemôže vnímať seba, svoje činy, slová ako svoje a pozerá sa na seba zvonku. V niektorých prípadoch ide o obrannú reakciu psychiky na šok, kedy potrebujete bez emócií zhodnotiť svoje činy zvonku. Ak táto porucha neustúpi do dvoch týždňov, liečba je predpísaná na základe závažnosti ochorenia.

Depresia

Nedá sa jednoznačne odpovedať, či ide o chorobu alebo nie. Toto afektívna porucha, teda poruchu nálady, ktorá však ovplyvňuje kvalitu života a môže viesť až k invalidite. Pesimistický postoj spúšťa ďalšie mechanizmy, ktoré ničia telo. Ďalšia možnosť je možná, keď je depresia príznakom iných ochorení endokrinného systému alebo patológie centrálneho nervového systému.

Disociačná fúga

Disociačná fúga je akútna duševná porucha, ktorá sa vyskytuje na pozadí stresu. Pacient opustí svoj domov, presťahuje sa na nové miesto a z pamäte sa mu vymaže všetko, čo súvisí s jeho osobnosťou: meno, priezvisko, vek, povolanie atď. Zároveň sa zachováva spomienka na prečítané knihy, na nejaký zážitok, ktorý však nesúvisí s jeho osobnosťou. Disociačná fúga môže trvať dva týždne až mnoho rokov. Pamäť sa môže náhle vrátiť, ale ak sa tak nestane, mali by ste vyhľadať kvalifikovanú pomoc od psychoterapeuta. V hypnóze sa spravidla zistí príčina šoku a pamäť sa vráti.

Zajakavosť

Zajakavosť je porušením temporytmickej organizácie reči, vyjadrené kŕčmi rečový aparát Spravidla sa koktanie vyskytuje fyzicky a psychicky slabí ľudia, príliš závislý od názorov iných ľudí. Oblasť mozgu zodpovedná za reč susedí s oblasťou zodpovednou za emócie. Porušenia, ktoré sa vyskytujú v jednej oblasti, nevyhnutne ovplyvňujú druhú.

závislosť na hazardných hrách

Závislosť na hazardných hrách sa považuje za chorobu slabých ľudí. Ide o poruchu osobnosti a liečbu komplikuje fakt, že závislosť na hazardných hrách neexistuje žiadny liek. Na pozadí osamelosti, nezrelosti, chamtivosti, či lenivosti vzniká závislosť na hre. Kvalita liečby závislosti od hazardných hier závisí výlučne od želania samotného pacienta a spočíva v neustálej sebadisciplíne.

Idiocy

Idiocy je klasifikovaná v ICD ako hlboká mentálna retardácia. všeobecné charakteristiky osobnosť a správanie korelujú s vývinovou úrovňou trojročného dieťaťa. Pacienti s idiociou sú prakticky neschopní učiť sa a žijú výlučne inštinktami. Pacienti majú zvyčajne úroveň IQ okolo 20 a liečba pozostáva z ošetrovateľskej starostlivosti.

Imbecilita

V Medzinárodnej klasifikácii chorôb bola imbecilita nahradená pojmom „mentálna retardácia“. Porucha intelektového vývinu v stupni imbecility predstavuje priemerný stupeň mentálnej retardácie. Vrodená imbecilita je dôsledkom vnútromaternicovej infekcie alebo defektov tvorby plodu. Úroveň vývoja imbecila zodpovedá vývoju 6-9 ročného dieťaťa. Sú mierne trénovateľné, ale pre imbecila je nemožné žiť samostatne.

Hypochondria

Prejavuje sa to obsedantným hľadaním chorôb v sebe. Pacient pozorne počúva svoje telo a hľadá príznaky, ktoré potvrdzujú prítomnosť ochorenia. Najčastejšie sa takíto pacienti sťažujú na brnenie, necitlivosť končatín a iné nešpecifické symptómy, ktoré vyžadujú, aby lekári presná diagnóza. Ľudia s hypochondriou sú si niekedy tak istí vážna chorobaže telo pod vplyvom psychiky zle funguje a vlastne ochorie.

Hystéria

Príznaky hystérie sú dosť násilné a ženy spravidla trpia touto poruchou osobnosti. Pri hysterickej poruche je silný prejav emócií, akási teatrálnosť a pretvárka. Človek sa snaží upútať pozornosť, vzbudiť ľútosť a niečo dosiahnuť. Niektorí to považujú len za rozmary, ale spravidla je takáto porucha dosť vážna, pretože človek nemôže ovládať svoje emócie. Takíto pacienti potrebujú psychokorekciu, pretože hysterici si uvedomujú svoje správanie a trpia inkontinenciou nie menej ako ich blízki.

Kleptománia

Táto psychologická porucha sa týka poruchy túžby. Presná povaha nebola študovaná, bolo však poznamenané, že kleptománia je komorbidita s inými psychopatickými poruchami. Niekedy sa kleptománia prejavuje v dôsledku tehotenstva alebo u dospievajúcich počas hormonálnych zmien v tele. Túžba kradnúť s kleptomániou nemá za cieľ zbohatnúť. Pacient hľadá len vzrušenie zo samotnej skutočnosti spáchania nezákonného činu.

kretinizmus

Typy kretinizmu sú rozdelené na endemické a sporadické. Sporadický kretinizmus je spravidla spôsobený nedostatkom hormónov štítnej žľazy počas embryonálneho vývoja. Endemický kretinizmus je spôsobený nedostatkom jódu a selénu v strave matky počas tehotenstva. V prípade kretinizmu má veľký význam včasná liečba. Ak sa pre vrodený kretinizmus začne terapia v 2-4 týždňoch života dieťaťa, stupeň jeho vývoja nebude zaostávať za úrovňou jeho rovesníkov.

"Kultúrny šok

Mnoho ľudí neberie kultúrny šok a jeho dôsledky vážne, no stav človeka počas kultúrneho šoku by mal vyvolávať obavy. Ľudia často zažívajú kultúrny šok, keď sa presťahujú do inej krajiny. Človek je spočiatku šťastný, má rád iné jedlo, iné pesničky, no čoskoro sa stretáva s najhlbšími rozdielmi v hlbších vrstvách. Všetko, čo je zvyknutý považovať za normálne a obyčajné, ide v novej krajine proti jeho svetonázoru. V závislosti od charakteristík osoby a motívov sťahovania existujú tri spôsoby, ako vyriešiť konflikt:

1. Asimilácia. Úplné prijatie cudzej kultúry a rozpustenie sa v nej, niekedy až prehnanou formou. Vlastná kultúra je znevažovaná a kritizovaná a nová je považovaná za rozvinutejšiu a ideálnu.

2. Getoizácia. To znamená vytvorenie vlastného sveta v cudzej krajine. Ide o izolovaný život a obmedzený vonkajší kontakt s miestnym obyvateľstvom.

3. Mierna asimilácia. V tomto prípade si jednotlivec zachová vo svojom dome všetko, čo bolo v jeho domovine zvykom, no v práci a v spoločnosti sa snaží osvojiť si inú kultúru a dodržiava zvyky všeobecne akceptované v tejto spoločnosti.

Mánia prenasledovania

Prenasledovacia mánia – jedným slovom skutočná porucha sa dá charakterizovať ako špionážna mánia, čiže prenasledovanie. Mánia z prenasledovania sa môže vyvinúť na pozadí schizofrénie a prejavuje sa nadmerným podozrievaním. Pacient je presvedčený, že je objektom sledovania špeciálnych služieb a všetkých, aj svojich blízkych, podozrieva zo špionáže. Táto schizofrenická porucha sa ťažko lieči, pretože nie je možné presvedčiť pacienta, že lekár nie je spravodajský dôstojník a že tabletka je liek.

Mizantropia

Forma poruchy osobnosti charakterizovaná nechuťou k ľuďom, dokonca nenávisťou. Čo je mizantropia a ako rozpoznať mizantropa? Mizantrop sa stavia proti spoločnosti, jej slabostiam a nedokonalostiam. Aby mizantrop ospravedlnil svoju nenávisť, často povyšuje svoju filozofiu na akýsi kult. Vytvoril sa stereotyp, že mizantrop je absolútne uzavretý pustovník, ale nie vždy to tak je. Mizantrop si starostlivo vyberá, koho pustí do svojho osobného priestoru a kto sa mu môže rovnať. V ťažkej forme mizantrop nenávidí celé ľudstvo ako celok a môže volať po masových vraždách a vojnách.

Monomania

Monománia je psychóza vyjadrená sústredením sa na jednu myšlienku, s úplným zachovaním rozumu. V súčasnej psychiatrii sa pojem „monománia“ považuje za zastaraný a príliš všeobecný. V súčasnosti rozlišujú „pyromániu“, „kleptomániu“ atď. Každá z týchto psychóz má svoje korene a liečba je predpísaná na základe závažnosti poruchy.

Obsedantné stavy

Obsedantno-kompulzívna porucha alebo obsedantno-kompulzívna porucha je charakterizovaná neschopnosťou zbaviť sa rušivých myšlienok alebo činov. OCD spravidla trpia jedinci s vysokou úrovňou inteligencie a vysokou úrovňou sociálnej zodpovednosti. Obsedantno-kompulzívna porucha sa prejavuje nekonečným premýšľaním o zbytočnostiach. Koľko šekov je na bunde spolucestujúceho, aký je starý strom, prečo má autobus okrúhle svetlomety atď.

Druhým variantom poruchy sú obsedantné činy alebo dvojitá kontrola činov. Najčastejší dopad súvisí s čistotou a poriadkom. Pacient donekonečna všetko umýva, skladá a znova perie, až do vyčerpania. Syndróm pretrvávajúcich stavov je ťažko liečiteľný aj pri použití komplexnej terapie.

Narcistická porucha osobnosti

Príznaky narcistickej poruchy osobnosti nie je ťažké rozpoznať. so sklonom k ​​prehnanej sebaúcte, sebavedomí vo svoju vlastnú idealitu a akúkoľvek kritiku vnímajú ako závisť. Ide o behaviorálnu poruchu osobnosti a nie je taká neškodná, ako sa môže zdať. Narcistickí jedinci sú si istí svojou tolerantnosťou a majú právo na niečo viac ako všetci ostatní. Bez výčitiek svedomia môžu zničiť sny a plány iných ľudí, pretože im na tom nezáleží.

Neuróza

Je obsedantno-kompulzívna porucha duševnou chorobou alebo nie a aké ťažké je diagnostikovať poruchu? Najčastejšie je choroba diagnostikovaná na základe sťažností pacientov, psychologických testov, MRI a CT vyšetrenia mozgu. Neurózy sú často príznakom mozgového nádoru, aneuryzmy alebo predchádzajúcich infekcií.

Mentálna retardácia

Ide o formu mentálnej retardácie, pri ktorej sa pacient psychicky nevyvíja. Oligofrénia je spôsobená vnútromaternicovými infekciami, defektmi v génoch alebo hypoxiou počas pôrodu. Liečba oligofrénie pozostáva z sociálne prispôsobenie pacientov a výučbu základných zručností sebaobsluhy. Pre takýchto pacientov existujú špeciálne škôlky a školy, no len málokedy je možné dosiahnuť rozvoj nad úroveň desaťročného dieťaťa.

Záchvaty paniky

Pomerne častá porucha, avšak príčiny ochorenia nie sú známe. Najčastejšie lekári píšu VSD do diagnózy, pretože príznaky sú veľmi podobné. Existujú tri kategórie záchvatov paniky:

1. Spontánny záchvat paniky. Strach, zvýšené potenie a búšenie srdca sa vyskytujú bez akéhokoľvek dôvodu. Ak sa takéto záchvaty vyskytujú pravidelne, treba vylúčiť somatické ochorenia a až potom sa obrátiť na psychoterapeuta.

2. Situačný záchvat paniky. Veľa ľudí má fóbie. Niekto sa bojí jazdiť vo výťahu, iný sa bojí lietadiel. Mnohí psychológovia sa s takýmito obavami úspešne vyrovnávajú a návštevu lekára by ste nemali odkladať.

3. Panický záchvat pri užívaní drog alebo alkoholu. V tejto situácii je evidentná biochemická stimulácia a psychológ v tomto prípade pomôže zbaviť sa iba závislosti, ak existuje.

Paranoja

Paranoja je zvýšený zmysel pre realitu. Pacienti s paranojou dokážu vďaka svojej neštandardnej logike vybudovať najzložitejšie logické reťazce a vyriešiť tie najmätúce problémy. - chronická porucha charakterizovaná štádiami pokojných a násilných kríz. V takýchto obdobiach je liečba pacienta obzvlášť ťažká, pretože paranoidné myšlienky môžu byť vyjadrené v ilúziách prenasledovania, ilúziách vznešenosti a iných myšlienkach, keď pacient považuje lekárov za nepriateľov alebo nie sú hodní liečiť ho.

Pyrománia

Pyrománia je duševná porucha charakterizovaná chorobnou vášňou pre sledovanie ohňa. Len takéto rozjímanie môže pacientovi priniesť radosť, spokojnosť a pokoj. Pyrománia sa považuje za typ OCD kvôli neschopnosti odolať obsedantnej túžbe niečo zapáliť. Pyromaniaci len zriedka plánujú požiar vopred. Ide o spontánnu žiadostivosť, ktorá neprináša materiálny zisk ani zisk a pacient cíti úľavu po spáchaní podpaľačstva.

Psychózy

Sú klasifikované podľa pôvodu. Organická psychóza sa vyskytuje na pozadí poškodenia mozgu v dôsledku predchádzajúcich infekčných ochorení (meningitída, encefalitída, syfilis atď.)

1. Funkčná psychóza – pri fyzicky intaktnom mozgu dochádza k paranoidným odchýlkam.

2. Intoxikácia. Príčinou intoxikačnej psychózy je zneužívanie alkoholu, drog a jedov. Pod vplyvom toxínov dochádza k poškodeniu nervových vlákien, čo vedie k nezvratným následkom a komplikovaným psychózam.

3. Reaktívny. Po psychickej traume sa často vyskytuje psychóza, záchvaty paniky, hystéria a zvýšená emocionálna vzrušivosť.

4. Traumatické. V dôsledku traumatických poranení mozgu sa psychóza môže prejaviť vo forme halucinácií, bezdôvodných obáv a obsedantných stavov.

Sebapoškodzujúce správanie "Patomímia"

Sebapoškodzujúce správanie u adolescentov sa prejavuje sebanenávisťou a spôsobovaním bolesti sebe ako trestu za svoju slabosť. IN dospievania deti nemôžu vždy prejaviť svoju lásku, nenávisť alebo strach a autoagresia pomáha vyrovnať sa s týmto problémom. Často je patomémia sprevádzaná alkoholizmom, drogovou závislosťou resp nebezpečných druhovšportu.

Sezónna depresia

Porucha správania sa prejavuje apatiou, depresiou, zvýšenou únavou a všeobecný úpadok vitálnej energie. To všetko sú znaky sezónnej depresie, ktorá postihuje najmä ženy. Príčiny sezónnej depresie spočívajú v znížení denného svetla. Ak strata sily, ospalosť a melanchólia začali koncom jesene a trvali až do jari, je to tak sezónna depresia. Produkcia serotonínu a melatonínu, hormónov zodpovedných za náladu, je ovplyvnená prítomnosťou jasného slnečného svetla, a ak tam nie je, potrebné hormóny upadnú do „hibernácie“.

Sexuálna zvrátenosť

Psychológia sexuálnej zvrátenosti sa z roka na rok mení. Určité sexuálne sklony nezodpovedajú moderným morálnym štandardom a všeobecne akceptovanému správaniu. IN rôzne časy a rôzne kultúry majú svoje vlastné chápanie normy. Čo možno dnes považovať za sexuálnu perverziu:

Fetišizmus. Predmetom sexuálnej túžby sa stáva odev alebo neživý predmet.
Egsbisionizmus. Sexuálne uspokojenie sa dosahuje len na verejnosti, predvádzaním svojich genitálií.
Voyeurizmus. Nevyžaduje priamu účasť na pohlavnom styku a je spokojný so špehovaním pohlavného styku iných.

pedofília. Bolestivé nutkanie uspokojiť svoju sexuálnu vášeň s deťmi, ktoré ešte nedosiahli pubertu.
Sadomasochizmus. Sexuálne uspokojenie je možné len v prípade spôsobovania alebo prijímania fyzická bolesť alebo poníženie.

Senesthopatia

V psychológii je senestopatia jedným z príznakov hypochondrie alebo depresívneho delíria. Pacient cíti bolesť, pálenie, brnenie, bez zvláštneho dôvodu. Pri ťažkej forme senestopatie sa pacient sťažuje na zamrznutie mozgu, svrbenie srdca a svrbenie v pečeni. Diagnóza senestopatie začína kompletným lekárskym vyšetrením na vylúčenie somatických a nešpecifických symptómov ochorení vnútorných orgánov.

Negatívny syndróm dvojčiat

Syndróm negatívneho bludu dvojčiat sa tiež nazýva Capgrasov syndróm. Psychiatria sa nerozhodla, či to považovať za nezávislé ochorenie alebo symptóm. Pacient so syndrómom negatívneho dvojčaťa si je istý, že niekto z jeho blízkych, alebo on sám, bol vymenený. Všetky negatívne činy(havaroval s autom, ukradol bonbón v supermarkete), to všetko sa pripisuje dvojke. Jednou z možných príčin tohto syndrómu je zničenie spojenia medzi vizuálne vnímanie a emocionálne, v dôsledku defektov fusiformného gyru.

Syndróm dráždivého čreva

Syndróm dráždivého čreva so zápchou sa prejavuje nadúvaním, plynatosťou a zhoršeným pohybom čriev. Najčastejšou príčinou IBS je stres. Približne 2/3 všetkých pacientov s IBS tvoria ženy a viac ako polovica z nich trpí duševnými poruchami. Liečba IBS má systémový charakter a zahŕňa medikamentózna liečba, zameraný na odstránenie zápchy, plynatosti či hnačky, ako aj antidepresíva na zmiernenie úzkosti či depresie.

Chronický únavový syndróm

Už to dosahuje epidemické rozmery. Toto je obzvlášť viditeľné v veľké mestá, kde je rytmus života rýchlejší a psychická záťaž na človeka obrovská. Príznaky poruchy sú dosť variabilné a liečba doma je možná, ak ide o počiatočnú formu ochorenia. Časté bolesti hlavy, ospalosť počas dňa, únava, dokonca aj po dovolenke alebo víkende, potravinové alergie, strata pamäti a neschopnosť sústrediť sa, to všetko sú príznaky CFS.

Syndróm vyhorenia

Syndróm vyhorenia u zdravotníckych pracovníkov sa vyskytuje po 2-4 rokoch práce. Práca lekárov je spojená s neustály stres, lekári často pociťujú nespokojnosť so sebou, s pacientom alebo sa cítia bezmocní. Po určitom čase ich prepadne emocionálne vyčerpanie, ktoré sa prejavuje ľahostajnosťou k bolesti iných ľudí, cynizmom alebo priamou agresivitou. Lekári sa učia liečiť iných ľudí, ale nevedia, ako sa vysporiadať so svojím vlastným problémom.

Cievna demencia

Vyvoláva ju zhoršený krvný obeh v mozgu a ide o progresívne ochorenie. Na svoje zdravie by si mali dávať pozor tí, ktorí majú vysoký krvný tlak, hladinu cukru v krvi, alebo ich blízky príbuzný trpel vaskulárnou demenciou. Ako dlho ľudia žijú s touto diagnózou, závisí od závažnosti poškodenia mozgu a od toho, ako starostlivo sa blízki starajú o pacienta. Priemerná dĺžka života pacienta po diagnostikovaní je 5-6 rokov, za predpokladu primeranej liečby a starostlivosti.

Stres a porucha prispôsobenia

Stres a poruchy adaptácie správania sú pomerne trvalé. Porušenie adaptácie správania sa zvyčajne prejaví do troch mesiacov, po samotnom strese. Spravidla ide o silný šok, stratu blízkej osoby, katastrofu, násilie a pod. Porucha adaptácie správania sa prejavuje porušením pravidiel morálky akceptovaných v spoločnosti, nezmyselným vandalizmom a konaním, ktoré predstavuje nebezpečenstvo pre život seba alebo iných.
Bez vhodnej liečby môže stresová porucha adaptácie správania trvať až tri roky.

Samovražedné správanie

Dospievajúci si spravidla ešte úplne nevytvorili svoju predstavu o smrti. Časté pokusy o samovraždu sú spôsobené túžbou uvoľniť sa, pomstiť sa a dostať sa preč od problémov. Nechcú zomrieť navždy, ale len na chvíľu. Napriek tomu môžu byť tieto pokusy úspešné. Aby sa predišlo samovražednému správaniu u dospievajúcich, mala by sa vykonávať prevencia. Dôverný vzťah v rodine, naučiť sa zvládať stres a riešiť konfliktné situácie – to výrazne znižuje riziko samovražedných pocitov.

Šialenstvo

Šialenstvo je zastaraný pojem, ktorý definuje celý rad duševných porúch. Najčastejšie sa pojem šialenstvo používa v maľbe, v literatúre spolu s ďalším pojmom - „šialenstvo“. Podľa definície mohlo byť šialenstvo alebo šialenstvo dočasné, spôsobené bolesťou, vášňou, posadnutosťou a vo všeobecnosti sa liečilo modlitbou alebo mágiou.

Tapofília

Tafofília sa prejavuje príťažlivosťou k cintorínom a pohrebným rituálom. Dôvody tafofílie spočívajú najmä v kultúrnom a estetickom záujme o pamiatky, obrady a rituály. Niektoré staré nekropole pripomínajú skôr múzeá a atmosféra cintorína je pokojná a zladená so životom. Tafofilov nezaujímajú mŕtve telá ani myšlienky o smrti a majú len kultúrny a historický záujem. Tafofília spravidla nevyžaduje liečbu, pokiaľ návšteva cintorínov neprerastie do obsedantného správania OCD.

Úzkosť

Úzkosť v psychológii je nemotivovaný strach alebo strach z menších dôvodov. V živote človeka existuje „užitočná úzkosť“, čo je obranný mechanizmus. Úzkosť je výsledkom rozboru situácie a prognózy následkov, nakoľko reálne je nebezpečenstvo. V prípade neurotickej úzkosti človek nevie vysvetliť dôvody svojho strachu.

Trichotilománia

Čo je trichotilománia a je to duševná porucha? Trichotillomania samozrejme patrí do skupiny OCD a je zameraná na trhanie vlasov. Niekedy sú vlasy vytrhnuté nevedome a pacient môže jesť osobné vlasy, čo vedie k gastrointestinálnym problémom. Trichotillománia je zvyčajne reakciou na stres. Pacient pociťuje pálenie vo vlasovej cibuľke na hlave, tvári, tele a po vytiahnutí pociťuje pacient pokoj. Niekedy sa pacienti s trichotilomániou stávajú samotármi, pretože sú v rozpakoch za svoj vzhľad a hanbia sa za svoje správanie. Nedávne štúdie odhalili, že pacienti s trichotilomániou majú poškodenie v určitom géne. Ak sa tieto štúdie potvrdia, liečba trichotillománie bude úspešnejšia.

Hikikomori

Je dosť ťažké úplne študovať fenomén hikikomori. Hikikomori sa v podstate zámerne izolujú od vonkajšieho sveta a dokonca aj od svojich rodinných príslušníkov. Nepracujú a nevychádzajú zo svojej izby, pokiaľ to nie je absolútne nevyhnutné. Cez internet udržiavajú kontakt so svetom, dokonca môžu pracovať na diaľku, no vylučujú komunikáciu a stretnutia v reálnom živote. Často hikikomori trpia duševnými poruchami autistického spektra, sociálnou fóbiou a úzkostnou poruchou osobnosti. V krajinách s nerozvinutou ekonomikou sa hikikomori prakticky nevyskytuje.

fóbia

Fóbia v psychiatrii je strach alebo nadmerná úzkosť. Spravidla sú fóbie klasifikované ako mentálne poruchy, ktoré nevyžadujú Klinické štúdie a psychokorekcia urobi lepsiu pracu. Výnimkou sú už zakorenené fóbie, ktoré sa človeku vymknú spod kontroly a narušia jeho normálne fungovanie.

Schizoidná porucha osobnosti

Diagnóza schizoidnej poruchy osobnosti sa robí na základe symptómov charakteristických pre túto poruchu.
Pri schizoidnej poruche osobnosti sa jedinec vyznačuje emocionálnym chladom, ľahostajnosťou, nechuťou k socializácii a sklonom k ​​samote.
Takíto ľudia radšej kontemplujú svoje vnútorný svet a nezdieľa svoje skúsenosti s blízkymi a je im ľahostajný aj ich vzhľad a to, ako naň spoločnosť reaguje.

Schizofrénia

Na otázku: je to vrodené alebo získané ochorenie, neexistuje konsenzus. Pre vznik schizofrénie sa pravdepodobne musí kombinovať niekoľko faktorov, ako je genetická predispozícia, životné podmienky a sociálno-psychologické prostredie. Nedá sa povedať, že by schizofrénia bola výlučne dedičná choroba.

Selektívny mutizmus

Selektívny mutizmus u detí vo veku 3-9 rokov sa prejavuje selektívnou verbálnosťou. Spravidla v tomto veku deti chodia do škôlky, školy a ocitajú sa v nových podmienkach. Hanblivé deti majú problémy so socializáciou a to sa odráža aj na ich reči a správaní. Doma možno neprestajne rozprávajú, ale v škole nevydajú ani hlásku. Selektívny mutizmus je klasifikovaný ako porucha správania a je indikovaná psychoterapia.

Encopresis

Niekedy sa rodičia pýtajú: "Encopresis - čo to je a je to duševná porucha?" Pri enkopréze dieťa nemôže ovládať svoju výkaly. Môže si „veľmi čas“ vysrať nohavice a ani nerozumie, čo sa deje. Ak sa tento jav vyskytuje viac ako raz za mesiac a trvá najmenej šesť mesiacov, dieťa potrebuje komplexné vyšetrenie, a to aj od psychiatra. Pri učení dieťaťa na nočník rodičia očakávajú, že si dieťa naň prvýkrát zvykne, a keď naň zabudne, nadávajú mu. Potom sa u dieťaťa vyvinie strach z nočníka aj z vyprázdňovania, čo môže vyústiť do duševnej enkoprézy a množstva gastrointestinálnych ochorení.

Enuréza

Zvyčajne sa vyrieši do piatich rokov špeciálne zaobchádzanie tu sa nevyžaduje. Musíte len dodržiavať dennú rutinu, nepiť v noci veľa tekutín a pred spaním nezabudnite vyprázdniť močový mechúr. Enurézu môže spôsobiť aj neuróza v dôsledku stresových situácií a mali by sa vylúčiť traumatické faktory pre dieťa.

Nočné pomočovanie je hlavným problémom u dospievajúcich a dospelých. Niekedy v takýchto prípadoch dochádza k vývojovej anomálii močového mechúra A, žiaľ, neexistuje na to žiadny iný liek, ako použitie budíka na nočné pomočovanie.

Duševné poruchy sú často vnímané ako charakter človeka a sú obviňované z vecí, za ktoré v skutočnosti nie sú vinní. Neschopnosť žiť v spoločnosti, neschopnosť prispôsobiť sa každému je odsúdená a človek sa ukáže byť sám so svojím nešťastím. Zoznam najčastejších ochorení nepokrýva ani stotinu duševných porúch a v každom konkrétnom prípade sa príznaky a správanie môžu líšiť. Ak sa obávate o stav blízkej osoby, nemali by ste nechať situáciu voľný priebeh. Ak problém zasahuje do vášho života, musíte ho vyriešiť spolu s odborníkom.

4,7 (93,33 %) 24 hlasov


Pojem duševná porucha u detí môže byť dosť ťažké vysvetliť, nieto ešte definovať, najmä na vlastnú päsť. Vedomosti rodičov na to väčšinou nestačia. Výsledkom je, že mnohé deti, ktoré by mohli mať prospech z liečby, nedostávajú pomoc, ktorú potrebujú. Tento článok pomôže rodičom naučiť sa určiť varovné značenie duševné choroby u detí a upozorní na niektoré možnosti pomoci.

Prečo je pre rodičov ťažké určiť stav mysle ich dieťaťa?

Bohužiaľ, mnohí dospelí si neuvedomujú príznaky a symptómy duševných chorôb u detí. Aj keď rodičia poznajú základné princípy rozpoznania závažných duševných porúch, u detí často ťažko rozlíšia mierne znaky odchýlok od bežného správania. A niekedy dieťa nemá dosť slovná zásoba alebo intelektuálnu batožinu, aby ste svoje problémy verbálne vysvetlili.

Obavy zo stereotypov spojených s duševnými chorobami, náklady na užívanie niektorých liekov a logistická náročnosť možnej liečby často odďaľujú liečbu alebo nútia rodičov pripisovať stav svojho dieťaťa nejakému jednoduchému a dočasnému javu. Začínajúca sa psychopatologická porucha sa však nedá obmedziť ničím iným, ako správnou, a hlavne včasnou liečbou.

Pojem duševná porucha, jej prejavy u detí

Deti môžu trpieť rovnakými duševnými chorobami ako dospelí, ale prejavujú sa rôznymi spôsobmi. Napríklad depresívne deti často vykazujú viac príznakov podráždenosti ako dospelí, ktorí bývajú smutnejší.

Deti najčastejšie trpia množstvom chorôb, vrátane akútnych alebo chronických duševných porúch:

Deti trpiace úzkostnými poruchami, ako je obsedantno-kompulzívna porucha, posttraumatická stresová porucha, sociálna fóbia a generalizovaná úzkostná porucha, vykazujú silné známky úzkosti, čo je pretrvávajúci problém, ktorý zasahuje do ich každodenných aktivít.

Niekedy je úzkosť tradičnou súčasťou prežívania každého dieťaťa, často prechádza z jednej vývojovej fázy do druhej. Keď však stres preberá aktívnu úlohu, stáva sa to pre dieťa ťažké. V takýchto prípadoch je indikovaná symptomatická liečba.

  • Porucha pozornosti alebo hyperaktivita.

    • Táto porucha zvyčajne zahŕňa tri kategórie symptómov: ťažkosti s koncentráciou, hyperaktivitu a impulzívne správanie. Niektoré deti s týmto stavom majú príznaky všetkých kategórií, zatiaľ čo iné môžu mať iba jeden znak.

    Táto patológia je vážnou vývojovou poruchou, ktorá sa prejavuje v ranom detstve - zvyčajne pred dosiahnutím veku 3 rokov. Hoci symptómy a ich závažnosť podliehajú zmenám, porucha vždy ovplyvňuje schopnosť dieťaťa komunikovať a komunikovať s ostatnými.

    Poruchy stravovacie správanie- ako anorexia, bulímia a obžerstvo - dosť vážnych chorôb, život ohrozujúce dieťa. Deti môžu byť natoľko zaujaté jedlom a svojou váhou, že im to bráni sústrediť sa na čokoľvek iné.

    Poruchy afektu ako depresia a bipolárna porucha môžu viesť k stabilizácii pretrvávajúcich pocitov smútku resp náhle zmeny nálady oveľa závažnejšie ako bežná variabilita bežná u mnohých ľudí.

    Toto chronické duševné ochorenie spôsobuje, že dieťa stráca kontakt s realitou. Schizofrénia sa najčastejšie objavuje v neskorej adolescencii, približne od 20. roku života.

    V závislosti od stavu dieťaťa možno choroby klasifikovať ako dočasné duševné poruchy alebo trvalé.

    Hlavné príznaky duševnej choroby u detí

    Niektoré ukazovatele, že dieťa môže mať problémy s duševným zdravím, sú:

    Zmeny nálady. Mali by ste venovať pozornosť dominantné črty smútok alebo melanchólia, ktorá trvá aspoň dva týždne, alebo prudké zmeny nálad, ktoré spôsobujú problémy vo vzťahoch doma alebo v škole.

    Príliš silné emócie. Akútne emócie ohromujúceho strachu bez akéhokoľvek dôvodu, niekedy kombinované s tachykardiou alebo zrýchleným dýchaním, sú vážnym dôvodom, prečo venovať pozornosť svojmu dieťaťu.

    Netypické správanie. To môže zahŕňať náhle zmeny v správaní alebo sebaúcte, ako aj nebezpečné alebo nekontrolovateľné činy. Časté boje s použitím predmetov tretích strán, túžba ublížiť iným sú tiež varovnými signálmi.

    Ťažkosti so sústredením. Charakteristický prejav podobné znaky sú veľmi jasne viditeľné v čase prípravy domáca úloha. Tiež stojí za to venovať pozornosť sťažnostiam učiteľov a súčasným výsledkom školy.

    Nevysvetliteľná strata hmotnosti. Náhla strata chuti do jedla, časté vracanie alebo užívanie laxatív môže naznačovať poruchu príjmu potravy;

    Fyzické príznaky. V porovnaní s dospelými sa deti s problémami duševného zdravia môžu často sťažovať na bolesti hlavy a žalúdka, a nie na smútok alebo úzkosť.

    Fyzické poškodenie. Niekedy stavy duševného zdravia vedú k sebapoškodzovaniu, nazývanému aj sebapoškodzovanie. Deti na tieto účely často volia ďaleko neľudské metódy – často sa porežú alebo zapália. Takéto deti tiež často rozvíjajú myšlienky na samovraždu a pokusy o samovraždu.

    Zneužívanie látok. Niektoré deti užívajú drogy alebo alkohol, aby sa pokúsili vyrovnať so svojimi pocitmi.

    Konanie rodičov, ak je dieťa podozrivé z duševných porúch

    Ak majú rodičia skutočne obavy o duševné zdravie svojho dieťaťa, mali by čo najskôr kontaktovať odborníka.

    Lekár by mal podrobne opísať súčasné správanie a zamerať sa na najvýraznejšie nezrovnalosti s viacerými skoré obdobie. Pre viac informácií sa pred návštevou lekára odporúča porozprávať sa s učiteľmi školy, triednymi učiteľmi, blízkymi priateľmi alebo inými ľuďmi, ktorí s dieťaťom trávia dlhší čas. Tento prístup je spravidla veľmi nápomocný pri rozhodovaní sa a objavovaní niečoho nového, čo by dieťa doma nikdy neukázalo. Je potrebné mať na pamäti, že od lekára by nemali existovať žiadne tajomstvá. A predsa neexistuje všeliek v podobe tabletiek na duševné poruchy.

    Všeobecné akcie špecialistov

    Stavy duševného zdravia u detí sa diagnostikujú a liečia na základe príznakov a symptómov, pričom sa zohľadňuje vplyv psychických alebo psychiatrických porúch na každodenný život dieťa. Tento prístup nám tiež umožňuje určiť typy duševných porúch dieťaťa. Neexistuje žiadny jednoduchý, jedinečný alebo 100% zaručený pozitívny výsledok testy. Na stanovenie diagnózy môže lekár odporučiť prítomnosť príbuzných odborníkov, napríklad psychiatra, psychológa, sociálny pracovník, psychiatrická sestra, pedagógovia v oblasti duševného zdravia alebo behaviorálny terapeut.

    Lekár alebo iní špecialisti budú s dieťaťom pracovať, zvyčajne individuálne, aby najprv určili, či dieťa skutočne má zdravotné postihnutie. normálny stav duševné zdravie na základe diagnostických kritérií alebo nie. Na porovnanie slúžia špeciálne databázy detských psychických a psychických symptómov, ktoré využívajú odborníci na celom svete.

    Okrem toho lekár alebo iný manažér duševného zdravia bude hľadať iné možné dôvody, vysvetľujúce správanie dieťaťa, ako je anamnéza predchádzajúcich chorôb alebo zranení, vrátane rodinných.

    Stojí za zmienku, že diagnostikovanie detských duševných porúch môže byť dosť ťažké, pretože správne vyjadrovať svoje emócie a pocity môže byť pre deti vážnou výzvou. Navyše, táto kvalita sa vždy líši od dieťaťa k dieťaťu – v tomto ohľade neexistujú identické deti. Napriek týmto výzvam je presná diagnóza neoddeliteľnou súčasťou správnej a účinnej liečby.

    Všeobecné terapeutické prístupy

    Bežné možnosti liečby pre deti, ktoré majú problémy s duševným zdravím, zahŕňajú:

    Psychoterapia, známa aj ako „hovorová terapia“ alebo behaviorálna terapia, je spôsob, ako liečiť mnohé problémy duševného zdravia. Pri rozhovore s psychológom vám dieťa pri prejavovaní emócií a pocitov umožňuje nahliadnuť do samotných hĺbok jeho skúseností. Počas psychoterapie sa samotné deti učia veľa o svojom stave, nálade, pocitoch, myšlienkach a správaní. Psychoterapia môže pomôcť dieťaťu naučiť sa reagovať ťažké situácie na pozadí zdravého prekonávania problematických bariér.

    V procese hľadania problémov a ich riešení sami špecialisti ponúknu potrebnú a najefektívnejšiu možnosť liečby. V niektorých prípadoch postačia psychoterapeutické sedenia, v iných sa to bez liekov nezaobíde.

    Stojí za zmienku, že akútne duševné poruchy sa vždy ľahšie liečia ako chronické.

    Rodičovská pomoc

    V takýchto chvíľach dieťa viac ako inokedy potrebuje podporu svojich rodičov. Deti s diagnózou duševného zdravia, rovnako ako ich rodičia, zvyčajne zažívajú pocity bezmocnosti, hnevu a frustrácie. Požiadajte lekára svojho dieťaťa o radu, ako zmeniť spôsob, akým komunikujete so synom alebo dcérou a ako sa vyrovnať s ťažkým správaním.

    Hľadajte spôsoby, ako si oddýchnuť a zabaviť sa s dieťaťom. Pochváľte jeho silné stránky a schopnosti. Preskúmajte nové techniky zvládania stresu, ktoré vám môžu pomôcť pochopiť, ako pokojne reagovať na stresové situácie.

    Rodinné poradenstvo alebo podporné skupiny môžu byť dobrým pomocníkom pri liečbe duševných porúch v detstve. Tento prístup je pre rodičov a deti veľmi dôležitý. Pomôže vám to pochopiť chorobu vášho dieťaťa, jeho pocity a to, čo môžeme spoločne urobiť, aby sme vám pomohli. maximálna pomoc a podporu.

    Ak chcete pomôcť svojmu dieťaťu uspieť v škole, informujte učiteľov a školských úradníkov svojho dieťaťa o duševnom zdraví vášho dieťaťa. Bohužiaľ, v niektorých prípadoch možno budete musieť zmeniť vzdelávacia inštitúcia pre školu, ktorej učebné osnovy sú určené pre deti s psychickými problémami.

    Ak máte obavy o duševné zdravie vášho dieťaťa, vyhľadajte odbornú radu. Nikto za vás nemôže rozhodnúť. Nevyhýbajte sa pomoci, pretože sa hanbíte alebo bojíte. So správnou podporou môžete zistiť pravdu o tom, či má vaše dieťa zdravotné postihnutie, a môžete preskúmať možnosti liečby, čím zaistíte, že vaše dieťa bude mať aj naďalej slušnú kvalitu života.

    Duševné poruchy u detí: príznaky

    Vplyvom špeciálnych faktorov, či už je to ťažká rodinná atmosféra, genetická predispozícia alebo traumatické poranenie mozgu, sa môžu vyskytnúť rôzne duševné poruchy. Keď dieťa príde na svet, nedá sa pochopiť, či je duševne zdravé alebo nie. Fyzicky sa takéto deti nelíšia. Porušenia sa objavia neskôr.

    Duševné poruchy u detí sú rozdelené do 4 veľkých tried:

    1) mentálna retardácia;

    2) oneskorenia vo vývoji;

    3) porucha pozornosti;

    4) Skorý autizmus detstva.

    Mentálna retardácia. Oneskorenie vývoja

    Prvým typom duševnej poruchy u detí je mentálna retardácia alebo oligofrénia. Psychika dieťaťa je nedostatočne rozvinutá a má intelektuálny defekt. Symptómy:

    • Zhoršené vnímanie a dobrovoľná pozornosť.
    • Slovná zásoba je zúžená, reč je zjednodušená a defektná.
    • Deti sú vedené životné prostredie, a nie s vašou motiváciou a túžbami.

      • Existuje niekoľko štádií vývoja mentálnej retardácie v závislosti od IQ: ľahké, stredné, ťažké a hlboké. V zásade sa líšia iba závažnosťou symptómov.

      Príčiny takejto duševnej poruchy sú patológia chromozómovej sady alebo trauma pred narodením, počas pôrodu alebo v ranom veku. Možno preto, že matka počas tehotenstva pila alkohol a fajčila. Príčinou mentálnej retardácie môže byť aj infekcia, pády a úrazy rodičky a ťažký pôrod.

      Oneskorenie vývoja (DD) sa prejavuje zhoršenou kognitívnou aktivitou, nezrelosťou jedinca v porovnaní so zdravými rovesníkmi a pomalým tempom duševného vývoja. Typy ZPR:

      1) Mentálny infantilizmus. Psychika je nedostatočne rozvinutá, správanie sa riadi emóciami a hrami, vôľa je slabá;

      2) oneskorenie vo vývoji reči, čítania a počítania;

      3) Iné porušenia.

      Dieťa zaostáva za svojimi rovesníkmi a pomalšie sa učí informácie. ZPR sa dá upraviť, najdôležitejšie je, aby si učitelia a vychovávatelia uvedomili problém. Dieťa s meškaním potrebuje viac času, aby sa niečo naučilo, no pri správnom prístupe sa to dá.

      Poruchy pozornosti. autizmus

      Duševné poruchy u detí môžu mať podobu poruchy pozornosti. Tento syndróm sa prejavuje v tom, že dieťa sa veľmi zle sústredí na úlohu a nedokáže sa prinútiť robiť jednu vec dlho a do konca. Často je tento syndróm sprevádzaný hyperreaktivitou.

    • Dieťa neposedí, neustále chce niekam behať alebo začať robiť niečo iné a ľahko sa rozptýli.
    • Ak niečo hrá, nevie sa dočkať, kedy na neho príde rad. Môže hrať iba aktívne hry.
    • Veľa rozpráva, ale nikdy nepočúva, čo mu hovoria. Veľa sa pohybuje.
    • Dedičnosť.
    • Trauma počas pôrodu.
    • Infekcia alebo vírus, pitie alkoholu počas tehotenstva.

      • Existovať rôznymi spôsobmi liečba a korekcia tohto ochorenia. Dá sa to liečiť liekmi, dá sa to liečiť psychologicky – tréningom. aby sa dieťa vyrovnalo so svojimi impulzmi.

      Autizmus v ranom detstve je rozdelený do nasledujúcich typov:

      Autizmus, pri ktorom dieťa nie je schopné komunikovať s inými deťmi a dospelými, nikdy nenadväzuje očný kontakt a snaží sa nedotýkať ľudí;

      Stereotypy v správaní, keď dieťa protestuje proti najmenším zmenám v jeho živote a vo svete okolo neho;

      Porucha vývoja reči. Na komunikáciu nepotrebuje reč – dieťa vie dobre a správne rozprávať, ale nevie komunikovať.

      Existujú aj iné poruchy, ktoré môžu postihnúť deti rôzneho veku. Napríklad schizofrénia, manické stavy, Tourettov syndróm a mnohé iné. Všetky sa však vyskytujú u dospelých. Vyššie uvedené poruchy sú typické špeciálne pre detstvo.

      Klasifikácia duševných chorôb

      V ruskej psychiatrii tradične existuje predstava o primárnom význame identifikácie rôznych nosologických foriem duševnej patológie. Tento koncept je založený na.

      www.psyportal.net

      Nervové poruchy u detí vo veku 2-3 rokov

      Detské choroby

      Na stretnutí s psychoterapeutom

      Psychoterapeut, psychiater. Rozhodnutie konzultovať dieťa s týmito odborníkmi zvyčajne nie je pre rodičov jednoduché. Urobiť to znamená priznať podozrenie, že dieťa má neuropsychické poruchy, priznať, že je „nervózne“, „abnormálne“, „defektné“, „bláznivé“. Mnoho ľudí má strach z „registrácie“ a s tým spojených vymyslených a reálnych možných obmedzení foriem vzdelávania a výberu povolania. V tomto ohľade sa rodičia často snažia nevšimnúť si vývinové črty, správanie a zvláštnosti, ktoré sú často prejavom choroby. Ak stále existuje podozrenie, že dieťa má neuropsychiatrickú poruchu, potom sa spravidla najprv pokúsia liečiť ho nejakým druhom „domácich liekov“. Môžu to byť buď lieky odporúčané niekým, koho poznáte, alebo aktivity čítané v mnohých „liečebných“ príručkách.

      Rodičia, presvedčení o márnosti pokusov o zlepšenie stavu dieťaťa, sa nakoniec rozhodnú vyhľadať pomoc, ale často nie u lekára, ale od priateľov, liečiteľov, čarodejníkov, psychikov, „babičiek“, ktorých teraz nie je nedostatok: veľa novín vytlačiť veľa podobných ponúk typu služieb. Bohužiaľ to často vedie k smutným dôsledkom.

      V prípade, že je dieťa naozaj choré, aj tak skončí u odborníka, ale ochorenie už môže byť pokročilé. Keď sa prvýkrát obrátia na psychoterapeuta alebo psychiatra, rodičia sa to spravidla snažia urobiť neformálne, anonymne.

      Zodpovední rodičia by sa nemali skrývať pred problémami, vedieť rozpoznať skoré príznaky neuropsychiatrických porúch, včas sa poradiť s lekárom a dodržiavať jeho odporúčania. Každý rodič potrebuje vedieť o opatreniach na predchádzanie odchýlkam vo vývoji dieťaťa, o príčinách neurotických porúch a o prvých príznakoch duševných chorôb.

      Problémy týkajúce sa duševného zdravia detí sú príliš vážne. Experimenty s ich riešením sú neprijateľné. Je lepšie kontaktovať odborníka a s radosťou zistiť, že ste „v bezpečí“ a dieťa nemá neuropsychické poruchy, poradiť sa s ich prevenciou, ako ísť k lekárovi, keď už nie je možné prejavy ignorovať choroby a počuť: "Kde si bol predtým?"

      O tom, ako vytvoriť priaznivé podmienky pre dieťa na rozvoj jeho psychiky, formovanie jeho osobnosti, ako predchádzať vzniku neuropsychických porúch, rýchlo identifikovať ich skoré príznaky, kam a na koho je lepšie sa obrátiť a porozprávame sa v tejto časti.

      RANÉ DETSTVO

      Najpriaznivejšie podmienky pre duševný rozvoj osobnosti bábätiek sú situácie, v ktorých je pôrod plánovaný a želaný a vzťah medzi rodičmi je stabilný a charakterizovaný láskou a rešpektom. Je nepravdepodobné, že by o tom niekto pochyboval. Samozrejme, deti narodené v iných podmienkach nie sú nevyhnutne odsúdené na neuropsychiatrické poruchy. Rodina, rodinné vzťahy a charakteristiky výchovy sú najdôležitejšie, no zďaleka nie jediné faktory ovplyvňujúce vývoj psychiky a osobnosti dieťaťa. Dieťa narodené v konfliktnej alebo neúplnej rodine má veľa šancí normálne sa rozvíjať a stať sa plnohodnotným jedincom. Len podmienky na to budú menej priaznivé a jeho rodičia, príbuzní, vychovávatelia a učitelia budú musieť vynaložiť oveľa viac úsilia na výchovu takéhoto dieťaťa.

      A naopak, dieťa narodené v najpriaznivejšom rodinnom prostredí sa pod vplyvom mnohých faktorov môže formovať ako osoba so zdravotným postihnutím. Aby sa to nestalo, rodičia musia svoje deti milovať a rešpektovať a dodržiavať dve zlaté pravidlá.

      Vyžadujte od dieťaťa len to, čo môže. Aby ste to dosiahli, musíte svoje dieťa dobre študovať, jeho schopnosti a schopnosti. Vzdelávacími didaktickými hrami ho nevyčerpáte. Mali by ste pokoriť svoje ambície, radovať sa, ak si včas osvojí nové zručnosti a schopnosti, a byť ostražitý, ak je vo vývoji pred svojimi rovesníkmi. Neprestávajte ho milovať, aj keď nesplnil očakávania.

      Vyhovie potrebám dieťaťa. Ak chcete dodržiavať toto pravidlo, musíte byť veľmi pozorní voči svojmu dieťaťu. Je dôležité pochopiť, že potrebuje nielen jesť, piť, obliekať sa, byť čistý a študovať. Musíme pamätať na životné potreby dieťaťa, pokiaľ ide o rešpekt, uznanie ako jednotlivca, náklonnosť, dojmy, hry atď.

      Ak je zrazu v správaní alebo komunikácii vášho dieťaťa niečo, čomu nerozumiete, ak sa rodinné vzťahy dostali do slepej uličky, včasná a kvalifikovaná pomoc psychológa, psychoterapeuta alebo psychiatra môže byť veľmi užitočná.

      Donedávna sa verilo, že pre psychiatra a ešte viac pre psychoterapeuta má zmysel ukazovať deti až po dovŕšení 3 rokov. Predtým, ako mnohí veria dodnes, dieťa nemalo žiadnu psychiku. A ak sa objavia zjavné vývojové poruchy a poruchy správania bábätka, tak si s nimi môžu pediatri a neurológovia úspešne poradiť. Bohužiaľ, stále je možné nájsť detského psychiatra alebo psychoterapeuta, ktorý zastáva podrobné názory a odmieta akceptovať malé dieťa(„Vráťte sa po troch rokoch!“). To nie je pravda. Už viac ako desať rokov u nás a ešte skôr v zahraničí vzniká nový odbor psychoterapie a psychiatrie, nazývaný perinatálna. Mnoho problémov pomôže včas vyriešiť kontakt s perinatálnym psychológom, psychoterapeutom alebo odborníkom na takzvanú včasnú intervenciu.

      Detský psychiater alebo psychoterapeut sa pomerne často musí stretávať na stretnutiach s príliš ambicióznymi rodičmi, ktorí veria, že ich dieťa zaostáva vo vývoji, hoci v skutočnosti to tak nie je. Zároveň neznalosť normy a skoré prejavy všeobecnej duševnej zaostalosti často vedú k tomu, že rodičia si nevšimnú (alebo nechcú všimnúť!) poruchy duševného vývoja dieťaťa.

      Dieťa môže byť ešte veľmi malé, ale už sa prejavujú neuropsychické poruchy. Aby ste si ich všimli, musíte poznať vzorce neuropsychického vývoja. V tabuľke zostavenej A.V. Mazurinom a I.M. Vorontsovom (2000) sú v ľavom stĺpci uvedené úkony, ktoré by malo byť dieťa schopné vykonávať v určitom veku, a v pravom stĺpci je uvedený jeho vek v mesiacoch. Ak dieťa už dosiahlo tento vek a nevykoná príslušné opatrenia, malo by to upozorniť rodičov a byť dôvodom na kontaktovanie detského psychoterapeuta alebo psychiatra.

      Úkony, ktoré by malo dieťa v určitom veku zvládnuť

      Hlavné prejavy raného autizmu sú:

      Monotónne správanie so sklonom k ​​stereotypným pohybom.

      Autizmus v ranom detstve sa najzreteľnejšie prejavuje vo veku od 2 do 5 rokov, aj keď niektoré jeho príznaky sú zaznamenané skôr. Už u dojčiat teda chýba „revitalizačný komplex“ charakteristický pre zdravé deti pri kontakte s matkou alebo učiteľkou, neusmievajú sa, keď vidia svojich rodičov, niekedy chýba indikatívna reakcia na vonkajšie podnety. , ktorý možno považovať za poruchu zmyslov (sluchu, zraku). U detí prvých 3 rokov života môžu prejavy raného autizmu zahŕňať poruchy spánku vo forme skráteného trvania a zníženej hĺbky, prerušovanie, ťažkosti so zaspávaním, skoré prebúdzanie, pretrvávajúce poruchy chuti do jedla s jeho znížením a zvláštnou selektivitou, nedostatok hladu. všeobecná úzkosť a bezpríčinný plač.

      Kovalev Alexander Ivanovič

      Hlavný detský psychiater ministerstva zdravotníctva Rostovskej oblasti

      Vedúci katedry psychiatrie Rostovskej lekárskej univerzity

      V ranom veku sú deti často ľahostajné k blízkym, nereagujú adekvátne emocionálne na svoj vzhľad a odchod a často sa zdá, že si nevšímajú ich prítomnosť. Akákoľvek zmena v obvyklom prostredí (napríklad v dôsledku preskupenia nábytku, vzhľadu nová vec, nová hračka) často spôsobuje nespokojnosť alebo dokonca násilný protest s plačom a prenikavým krikom. K podobnej reakcii dochádza pri zmene poradia alebo času chôdze, umývania a iných aspektov denného režimu.

      Správanie detí s autizmom je monotónne. Dokážu celé hodiny vykonávať tie isté činnosti, nejasne pripomínajúce hru: nalievanie a vylievanie vody do riadu a z neho, vylievanie niečoho, triedenie kúskov papiera, škatuľky od zápaliek, plechovky, šnúrky, presúvanie z miesta na miesto, vkladanie do určitý poriadok bez toho, aby ich niekto mohol odstrániť alebo presunúť. Deti s raným autizmom aktívne vyhľadávajú samotu, cítia sa lepšie, keď zostanú samé.

      Povaha kontaktu s matkou môže byť rôzna: spolu s ľahostajným postojom, kedy deti nereagujú na prítomnosť alebo neprítomnosť matky, sa pozoruje negativistická forma, keď sa dieťa správa k matke nevľúdne a aktívne ju od seba odháňa. ho. Existuje aj symbiotická forma kontaktu, kedy dieťa odmieta zostať bez matky, v jej neprítomnosti prejavuje úzkosť, hoci jej nikdy neprejavuje náklonnosť.

      Veľmi typické sú motorické poruchy prejavujúce sa na jednej strane celkovou motorickou nedostatočnosťou, hranatosťou a disproporciou vôľových pohybov, nemotornou chôdzou, na druhej strane objavením sa v 2. roku života zvláštnymi stereotypnými pohybmi (flexia a extenzia prstov, prstoklad), trasenie, mávanie a otáčanie rukami, skákanie, otáčanie okolo svojej osi, chôdza a beh po špičkách.

      Spravidla dochádza k výraznému oneskoreniu pri formovaní základných zručností sebaobsluhy (samostatné jedenie, umývanie, obliekanie a vyzliekanie atď.).

      Mimika dieťaťa je chudobná, nevýrazná, charakterizovaná „prázdnym, bezvýrazným pohľadom“, ako aj pohľadom, akoby minul alebo „cez“ partnera.

      Vývin reči v niektorých prípadoch prebieha v normálnych alebo dokonca skorších obdobiach, v iných je viac-menej oneskorený. Bez ohľadu na načasovanie objavenia sa reči je však zaznamenané porušenie jej formovania, najmä v dôsledku nedostatočnej komunikačnej funkcie reči. Do veku 5–6 rokov sa deti zriedka aktívne pýtajú, často neodpovedajú na otázky, ktoré im boli adresované, alebo dávajú jednoslabičné odpovede. Zároveň môže prebiehať celkom rozvinutá „autonómna reč“, rozhovor so sebou samým. Charakteristické sú patologické formy reči: okamžité a oneskorené opakovanie slov iných, slová a definície vynájdené dieťaťom a naskenovaná výslovnosť, nezvyčajná pretiahnutá intonácia, rýmovanie, používanie zámen a slovies v 2. a 3. osobe vo vzťahu k sebe. Niektoré deti majú úplné zlyhanie od používania reči pri jej zachovaní.

      Emocionálne prejavy u dojčiat a dospievajúcich školského veku chudobný, monotónny. Najčastejšie sú vyjadrené vo forme primitívnych emócií rozkoše, niekedy sprevádzaných úsmevom, alebo nespokojnosťou a podráždením s monotónnym plačom a nie jasne vyjadrenou celkovou úzkosťou. Stereotypné pohyby (skákanie, podávanie rúk a pod.) môžu byť akýmsi ekvivalentom pozitívnych zážitkov.

      Intelektuálny vývoj môže byť rôzny. Od hlbokej mentálnej retardácie k neporušenej inteligencii.

      Dynamika autizmu u detí závisí od veku. U niektorých detí sa komunikačná funkcia reči zlepšuje, najprv vo forme odpovedí na otázky a potom vo forme spontánnej reči, aj keď čiastočná „autonómia“ reči, domýšľavosť a používanie nedetských fráz a klišé. z výpovedí dospelých zostávajú ešte dlho. V niektorých deťoch sa rozvíja túžba klásť nezvyčajné, abstraktné, „abstrúzne“ otázky („Čo je život?“, „Kde všetko končí?“ atď.). Mení sa herná činnosť, ktorá má podobu jednostranných záujmov, často abstraktného charakteru. Deti sú zanietené zostavovaním dopravných trás, zoznamovaním ulíc a uličiek, zbieraním a zostavovaním katalógu zemepisných máp, písaním novinových titulkov atď. Takéto aktivity sa vyznačujú osobitnou túžbou po schematizme, formálnej registrácii predmetov, javov a stereotypnom zoznamovaní. čísel a mien.

      Špecialisti v centre Phoenix poskytujú liečbu autizmu pomocou rôzne techniky. Sme pripravení pomôcť vášmu dieťaťu!

      V centre sa vykonáva dôkladná diagnostika a liečba všetkých duševných a psychosomatických porúch detí, dospievajúcich, dospelých a seniorov, vrátane raného detského autizmu, detských strachov, detskej schizofrénie, ADHD, detskej neurózy atď.

      Naše skúsenosti ukazujú, že napriek závažnosti porušení je v niektorých prípadoch možná úspešná socializácia detských pacientov - získanie zručností samostatného života a zvládnutie pomerne zložitých profesií. Je dôležité zdôrazniť, že aj v tých najťažších prípadoch vytrvalá nápravná práca vždy dáva pozitívnu dynamiku: dieťa sa môže stať adaptovaným, spoločenským a nezávislým v kruhu blízkych ľudí.

      LLC „Medical and Rehabilitation Research Center“ „Phoenix““ Psychiatrická klinika

      Príznaky nervovej poruchy

      Už od detstva vieme, že nervové bunky sa neobnovujú, no tieto poznatky často neberieme vážne. Ale nervová porucha je nebezpečná. Aké príznaky by sme mali vedieť, aby sme včas kontaktovali špecialistu a predišli problémom?

      Príznaky nervovej poruchy často závisia od temperamentu jednotlivca. ale všeobecné znaky U každého je tiež neustály pocit únavy a podráždenosti, strata chuti do jedla alebo naopak - nepotlačiteľná obžerstvo, poruchy spánku.

      Nervová porucha: príznaky

      Samozrejme, môžete sa pokúsiť prekonať nervové poruchy sami v počiatočných štádiách, ale naša psychika a nervový systém sú príliš jemné organizácie, ktoré sa dajú ľahko narušiť a ťažko obnoviť. Preto je lepšie bezodkladne konzultovať s lekárom. Ešte lepšie je zoznámiť sa s príčinami takýchto porúch a odstrániť ich zo svojho života.

      Nervové poruchy: príčiny

      Výsledkom je spravidla vážne poškodenie nervového systému rôznych faktorov negatívne ovplyvňujúce štruktúru a fungovanie nervových buniek.

      Jednou z najčastejších príčin takýchto porúch vo fungovaní nervových buniek je hypoxia. Kvôli nej trpia nielen mozgové bunky, ale aj všetky ostatné bunky nervového systému. Je obzvlášť dôležité, aby škoda bola spôsobená nielen akútnou hypoxiou, ale aj chronickou hypoxiou. Preto nezabudnite na potrebu pravidelne vetrať miestnosť a chodiť vonku. Ale práve to ľudia najčastejšie zanedbávajú. Len pätnásťminútová prechádzka môže výrazne zlepšiť pohodu človeka. Spánok a chuť do jedla sú normalizované, nervozita zmizne.

      Zmena telesnej teploty tiež nemá najlepší vplyv na stav nervového systému. Napríklad, ak si človek dlhodobo udržiava teplotu nad 39 stupňov, výrazne sa zvyšuje rýchlosť metabolizmu. Nervové bunky sú veľmi vzrušené, potom sa začnú spomaľovať a energetické zdroje sú vyčerpané. V tom istom prípade, ak dôjde k všeobecnej hypotermii tela, rýchlosť reakcií v neurónoch prudko klesá. V dôsledku toho sa celá práca nervového systému do značnej miery spomalí.

      Ďalším veľmi častým negatívnym faktorom je vplyv niektorých toxických látok na organizmus. Lekári dokonca identifikujú samostatnú skupinu jedov, ktoré pôsobia mimoriadne selektívne a ovplyvňujú bunky nervového systému. Takéto jedy sa nazývajú neurotropné.

      Všetky druhy metabolických porúch sú tiež dosť nebezpečné pre nervový systém. Navyše je najčastejšie postihnutý centrálne oddelenie. Napríklad hypoglykémia je pre mozog veľmi nebezpečná. Každý určite vie, že konzumácia čokolády načas zlepšuje výkon. A to práve vďaka vysoký obsah obsahuje glukózu. Ak hladina glukózy prudko klesne, začne sa prudké narušenie fungovania mozgových buniek vrátane straty vedomia. No, ak je nedostatok glukózy pozorovaný po dlhú dobu, je možné nezvratné poškodenie mozgovej kôry.

      Nepsychotické psychické poruchy zvyškovo-organickej genézy u dojčiat s perinatálnou porážkou centrálneho nervového systému

      Článok prezentuje údaje o nepsychotických psychických poruchách u detí vo veku 3 rokov s perinatálnou hypoxicko-ischemickou poruchou CNS. Hlavné syndrómy sú neuropatické symptómy a reziduálny organický psychosyndróm.

      Nežiaduce účinky v počiatočných štádiách ontogenézy môžu spôsobiť vývojové chyby, detský vek mozgová obrna a mentálna retardácia, iné ochorenia nervového systému. Vplyv patogénnych faktorov na plod v neskorom tehotenstve spôsobuje odchýlku vo formovaní vyšších kortikálnych funkcií.

      Poruchy vnútromaternicového vývoja plodu spôsobené predovšetkým chronickou intrauterinnou hypoxiou zvyšujú riziko perinatálneho poškodenia centrálneho nervového systému. A ak v prvej polovici života sú poruchy nervového systému lekárskej povahy, potom neskôr získajú sociálnu konotáciu, ktorá predstavuje hrozbu pre fyzické a duševné zdravie.

      Dôležitou úlohou špecialistov pôsobiacich v oblasti perinatálnej medicíny je vytvorenie systému prognózy, včasnej diagnostiky, vypracovanie jednotných programov prevencie, liečby a rehabilitácie detí v novorodeneckom období a nasledujúcich obdobiach života.

      So vznikom a zdokonaľovaním reprodukčných, ovocných a novorodeneckých technológií sa zvyšuje pôrodnosť detí s perinatálnou patológiou. Okrem toho sa samotné technológie môžu stať zdrojmi narodenia detí s postihnutím.

      Epidemiologické štúdie v posledných rokoch naznačujú nárast počtu hraničných neuropsychiatrických porúch v rôznych skupinách svetovej populácie. Podľa odborníkov WHO má až 20 % detí na celom svete problémy s duševným zdravím. Popredné miesto medzi detskými a dospievajúcimi hraničnými patológiami zaujímajú nepsychotické duševné poruchy reziduálneho organického pôvodu.

      Znalosť klinických charakteristík počiatočných prejavov duševných porúch spôsobených perinatálnou patológiou nám umožňuje identifikovať rizikovú skupinu pre špeciálne rehabilitačné opatrenia od prvého roku života, „pri vzniku choroby“.

      Moderná paradigma biopsychosociálneho prístupu k diagnostike, terapii a rehabilitácii tvrdí, že poskytovanie psychiatrickej starostlivosti si vyžaduje intenzívnejší rozvoj mimonemocničných, konzultačných a terapeutických typov starostlivosti, vrátane multiprofesionálneho a medzirezortného prístupu, opierajúceho sa o primárne väzby všeobecných somatických služieb. Bohužiaľ, napriek početným štúdiám, problematika vplyvu perinatálneho poškodenia CNS na následné duševný vývoj dieťa v ranom veku vekové obdobie. Pozorovanie, diagnostiku a liečbu detí mladších ako 3 roky s touto patológiou vykonávajú najmä pediatri, berúc do úvahy diagnostické kritériá špecializácie. Dôsledkom toho je často nedostatočné pochopenie mechanizmov vzniku neuropsychických porúch v tomto štádiu ontogenézy, ich interpretácia zo somatologickej pozície a neúčinná terapia.

      Účelom štúdie bolo zistiť povahu duševných porúch u malých detí, ktoré utrpeli perinatálne poškodenie centrálneho nervového systému pľúc a stredný stupeň gravitácia. Táto štúdia bola vykonaná na základe Federálnej štátnej rozpočtovej inštitúcie Ural Research Institute OMM Ministerstva zdravotníctva Ruskej federácie (riaditeľ - doktor lekárskych vied, profesor V.V. Kovalev). Komplexnej štúdii bolo podrobených 153 detí oboch pohlaví vo veku 3 rokov. Výber detí sa uskutočnil náhodným výberom.

      Kritériá zaradenia do štúdie zahŕňali: 1. Donosené deti vo veku 3 rokov, ktoré trpeli hypoxicko-ischemickou PPNS miernej až strednej závažnosti. 2. Donosené deti vo veku 3 rokov bez náznakov cerebrálnej patológie perinatálneho obdobia. 3. Celkový intelektuálny ukazovateľ vzorky nie je nižší ako priemer v súlade s metodickými odporúčaniami vypracovanými S.D. Zabramnaja a O.V. Borovika a indikátory subškály D. Wechslera (kresebný test prispôsobený pre deti od troch rokov). Boli to deti s poruchami sluchu, zraku, detskou mozgovou obrnou, mentálnou retardáciou, syndrómom EDA (raný detský autizmus), degeneratívnymi ochoreniami centrálneho nervového systému, vnútromaternicovými malformáciami (IUD), infekciami spojenými s TORCH, vrodenou hypotyreózou a epilepsiou. vylúčení zo štúdia.

      Hodnotenie stupňa perinatálneho poškodenia centrálneho nervového systému sa uskutočnilo na základe „Klasifikácia perinatálnych lézií nervového systému u novorodencov“ (2000), prijatá Ruská asociáciašpecialistov v perinatálnej medicíne (RASPM). Klinická interpretácia a diferencovaná diagnóza duševných porúch sú klasifikované v súlade so syndrómovou schémou perinatálneho poškodenia centrálneho nervového systému (MKCH-10, 1996, RASPM, 2005).

      Hlavnú skupinu tvorilo 119 detí, ktoré mali na začiatku štúdie známky reziduálnej organickej cerebrálnej insuficiencie perinatálneho pôvodu. Sledované deti boli rozdelené do 2 podskupín: 1 podskupina zahŕňala 88 detí s duševnými poruchami vo veku 3 rokov, podskupina 2 zahŕňala 31 detí bez duševných porúch vo veku 3 rokov; Kontrolná skupina zahŕňala 34 detí vo veku 3 rokov, ktoré sa narodili zdravé a bez duševných porúch.

      Metóda klinického výskumu bola hlavná a zahŕňala klinicko-anamnestický, klinicko-psychopatologický a klinicko-následný výskum pomocou špeciálne vyvinutej vyšetrovacej karty vrátane dotazníka medzi rodičmi. Štúdium detí prebiehalo ich skúmaním a rozhovormi, zbieraním údajov od rodičov a blízkych príbuzných. Testovanie detí sa uskutočňovalo na základe súhlasu rodičov o 9-10 hodine, nie dlhšie ako 1 hodinu, berúc do úvahy psychofyziologické charakteristiky tohto veku.

      Okrem hodnotenia neurologického stavu sa prihliadalo na psychomotorický a rečový vývin detí. Psychický stav bol hodnotený na základe klinického vyšetrenia psychiatrom a psychologického bloku štúdií so súhlasom rodičov.

      Pri diagnostike boli použité nielen diagnostické rubriky ICD-10, ktoré ignorujú dynamický princíp hodnotenia stavov, ale aj domáce princípy určovania klinického obrazu a priebehu, ako aj prognózy ochorenia, používané v psychiatrii. Posúdenie duševného zdravia, psychomotorického a rečového vývinu robil detský psychiater a v prípade potreby aj logopéd.

      Štatistické spracovanie výsledkov výskumu bolo realizované pomocou softvérového balíka Microsoft Excel 7.0 pre Windows 98 „STATISTICA 6“ (určené M – očakávaná hodnota(aritmetický priemer), smerodajná odchýlka podľa vzorky je chyba aritmetického priemeru m). Na posúdenie významnosti rozdielov medzi skupinami boli použité Studentove t-testy pre nezávislé vzorky, upravené o rozdiely v rozptyloch (rozdiely v priemeroch boli považované za štatisticky významné, ak hladina významnosti nepresiahla 0,05; P ≥ 0,05, rozdiely boli zamietnuté).

      V tejto štúdii bola vykonaná analýza biologické faktory, ovplyvňujúce výskyt neuropsychických porúch u 119 malých detí. Zároveň sa podarilo zistiť špecifiká ontogenézy detí, ktoré podstúpili PP centrálneho nervového systému hypoxicko-ischemickej genézy miernej a strednej závažnosti v skúmaných skupinách. Všetky deti sa narodili na plný termín vo Výskumnom ústave federálnej štátnej rozpočtovej inštitúcie OMM Ministerstva zdravotníctva Ruskej federácie a pôrodniciach v Jekaterinburgu, medzi nimi 73 dievčat (47,7 %, n=119) a 80 chlapcov (52,3 %). n=119).

      V počiatočnom štádiu štúdie korelácie medzi malými a stredná pevnosť medzi duševnými poruchami u detí a perinatálnymi faktormi (p<0,0001). Patrili sem: vnútromaternicová hypoxia r = 0,53 kombinovaná (vnútromaternicová a intrapartálna) hypoxia strednej závažnosti - r = 0,34 hypoxicko-ischemické poškodenie centrálneho nervového systému mierny stupeň závažnosť r=0,42 hypoxicko-ischemické poškodenie centrálneho nervového systému stredného stupňa r=0,36.

      Následne bola vykonaná analýza frekvencie a štruktúry sťažností zo strany rodičov v súvislosti so zdravotným stavom ich detí vo veku 3 rokov v skúmaných podskupinách. Údaje sú uvedené v tabuľke 1.

      Frekvencia a štruktúra sťažností rodičov v súvislosti so zdravím a správaním ich detí vo veku 3 rokov v skúmaných skupinách

      lechitnasmork.ru

      • Typy neuróz u detí, klasifikácia detských neuróz Neurovedci rozlišujú niekoľko typov neuróz: 1) neurasténia; 2) hystéria; 3) obsedantno-kompulzívna neuróza; 4) monosymptomatické neurózy. Neurasténia u detí, príznaky detskej neurasténie Neurasténia sa vyvíja počas dlhotrvajúcej psychotraumatickej situácie. Ona […]
      • Zajakavosť sama od seba nezmizne. koktanie - spoločný názov na rôzne poruchy rytmu, tempa a plynulosti reči v dôsledku kŕčovitého sťahu rôznych svalových skupín, ktoré tvoria zvukovú úpravu reči (expresívna reč). U 70 - 90 percent pacientov začína vo veku 2 - 4 rokov, t. j. v čase […]
      • Stres a alkohol: ako sa nezničiť? V tlačovom stredisku Komsomolskaja Pravda odpovedal na otázky čitateľov psychiater-narkológ, psychoterapeut Alexey Aleksandrovič Magalif. 2010 Boris: Mám chronickú obštrukčnú bronchitídu, pri poslednej exacerbácii začala nespavosť, začal som sa všetkého báť, snažil som sa to uhasiť […]
      • Zdravotná anamnéza Neurotická depresia Vek – 38 rokov, narodený 20.4.1954 Rodinný stav - vydatá, 2 deti Vzdelanie získané - stredné odborné, v r tento moment nefunguje. Odporúčaný miestnym psychiatrom Hospitalizovaný na dobrovoľnom základe. Do nemocnice prijatý štvrtýkrát. Dátum prijatia […]
      • Liečba anorexie v Ťumeni Anorexia nie je novým problémom, no práve teraz sa stala bežnou nielen medzi dievčatami, ale aj medzi chlapcami. Túžba prispôsobiť sa rámcu spoločnosti, schudnúť na ideálnych 40 kilogramov, infikuje mladých ľudí neskutočnou rýchlosťou. Prísne kontrolujte svoju váhu, počítajte nadbytočné [...]
      • Psychologická a pedagogická charakteristika žiačky nápravnovýchovnej školy internátnej VIII. typu Svetlana Alekseevna Goncharova Bývanie na adrese: Žiačka nastúpila na internát dňa 1.9.2012 do druhého ročníka z rozhodnutia PMPK olkhovského okresu s diagnózou r. "Ľahký stupeň mentálnej retardácie." Matka: (rodič […]
      • Atypická depresia: príznaky, liečba, diagnostika Existuje mnoho typov depresívnych porúch, jedným z nich „nie ako všetci ostatní“ je atypická depresia. Bežné typy depresie pozostávajú z troch častí: 1) nízka nálada a neschopnosť prežívať emóciu radosti; 2) negativizmus, pesimizmus, všeobecný negatívny […]
      • Sebavedomie ako faktor prevencie stresu u zdravotníckych pracovníkov V rýchlom životnom tempe a mobilite moderných organizácií začínajú pracovníci služieb čeliť novým požiadavkám na poskytovanie bezchybných a kvalitných služieb. Okrem toho špecifiká odbornej činnosti [...]

    Duševné zdravie je veľmi citlivá téma. Klinické prejavy závisia od veku dieťaťa a vplyvu určitých faktorov. Často kvôli strachu z budúcich zmien vo svojom vlastnom živote si rodičia nechcú všimnúť niektoré problémy s psychikou svojho dieťaťa.

    Mnoho ľudí sa bojí zachytiť úskočné pohľady svojich susedov, pociťovať ľútosť svojich priateľov alebo zmeniť zaužívaný životný poriadok. Ale dieťa má právo na kvalifikovanú, včasnú pomoc lekára, ktorá pomôže zmierniť jeho stav av počiatočných štádiách určitých chorôb vyliečiť jedno alebo druhé spektrum.

    Jednou z komplexných duševných chorôb je detstvo. Toto ochorenie sa chápe ako akútny stav dieťaťa alebo tínedžera, ktorý sa prejavuje jeho nesprávnym vnímaním reality, neschopnosťou rozlíšiť skutočné od imaginárneho a neschopnosťou reálne pochopiť, čo sa deje.

    Vlastnosti detských psychóz

    A deti nie sú diagnostikované tak často ako dospelí. Existujú duševné poruchy odlišné typy a formách, ale bez ohľadu na to, ako sa porucha prejavuje, bez ohľadu na to, aké príznaky má choroba, psychóza výrazne komplikuje život dieťaťa a jeho rodičov, bráni mu správne myslieť, kontrolovať činy a budovať adekvátne paralely vo vzťahu k zavedeným sociálnym normy.

    Detské psychotické poruchy sú charakterizované:

    Detská psychóza má rôzne formy a prejavy, a preto je ťažké ju diagnostikovať a liečiť.

    Prečo sú deti náchylné na duševné poruchy?

    K rozvoju duševných porúch u detí prispieva viacero príčin. Psychiatri identifikujú celé skupiny faktorov:

    • genetické;
    • biologické;
    • sociálnopsychologické;
    • psychologický.

    Najdôležitejším provokujúcim faktorom je genetická predispozícia k. Medzi ďalšie dôvody patria:

    • problémy s inteligenciou (a inými podobnými);
    • nezlučiteľnosť temperamentu dieťaťa a rodiča;
    • rodinné nezhody;
    • konflikty medzi rodičmi;
    • udalosti, ktoré zanechali psychickú traumu;
    • lieky, ktoré môžu spôsobiť psychotický stav;
    • vysoká teplota, ktorá môže spôsobiť alebo;

    Doteraz neboli úplne preskúmané všetky možné príčiny, ale štúdie potvrdili, že deti so schizofréniou majú takmer vždy príznaky organických porúch mozgu a pacienti s autizmom sú často diagnostikovaní prítomnosťou, čo sa vysvetľuje dedičné dôvody alebo zranenia pri pôrode.

    Psychóza u malých detí sa môže vyskytnúť v dôsledku rozvodu rodičov.

    Rizikové skupiny

    Deti sú teda ohrozené:

    • jeden z rodičov mal alebo má duševné poruchy;
    • ktorí sú vychovaní v rodine, kde medzi rodičmi neustále vznikajú konflikty;
    • prenesené;
    • tí, ktorí utrpeli psychickú traumu;
    • ktorých pokrvní príbuzní majú duševné choroby a čím je stupeň príbuznosti bližší, tým väčšie je riziko vzniku ochorenia.

    Typy psychotických porúch u detí

    Duševné choroby detí sa delia podľa určitých kritérií. V závislosti od veku existujú:

    • skorá psychóza;
    • neskorá psychóza.

    Prvý typ zahŕňa pacientov od dojčenského veku (do jedného roka), predškolského veku (od 2 do 6 rokov) a raného školského veku (od 6 do 8 rokov). Druhý typ zahŕňa pacientov pred tínedžerským vekom (8-11) a dospievania (12-15).

    V závislosti od príčiny ochorenia môže byť psychóza:

    V závislosti od typu kurzu môžu byť psychózy:

    • ktoré vznikli v dôsledku dlhodobej psychickej traumy;
    • - vznikajú okamžite a nečakane.

    Typ psychotickej odchýlky je. V závislosti od charakteru priebehu a symptómov afektov sa rozlišujú:

    Príznaky v závislosti od formy zlyhania

    Rôzne príznaky duševnej choroby sú odôvodnené rôznymi formami choroby. Bežné príznaky choroby sú:

    • – dieťatko vidí, počuje, cíti to, čo v skutočnosti nie je;
    • – človek vidí existujúcu situáciu vo vlastnej nesprávnej interpretácii;
    • pasivita, nedostatok iniciatívy;
    • agresivita, hrubosť;
    • syndróm obsesie.
    • odchýlky spojené s myslením.

    U detí a dospievajúcich sa často vyskytuje psychogénny šok. Reaktívna psychóza sa vyskytuje v dôsledku psychickej traumy.

    Táto forma psychózy má znaky a symptómy, ktoré ju odlišujú od iných porúch duševného spektra u detí:

    • jeho dôvodom je hlboký emocionálny šok;
    • reverzibilita - príznaky časom slabnú;
    • príznaky závisia od povahy poranenia.

    Nízky vek

    V ranom veku sa psychické problémy prejavujú v... Bábätko sa neusmieva ani nijako neprejavuje radosť na tvári. Až do jedného roka sa porucha zistí bez bzučania, bľabotania a tlieskania. Bábätko nereaguje na predmety, ľudí ani rodičov.

    Vekové krízy, počas ktorých sú deti najviac náchylné na duševné poruchy od 3 do 4 rokov, od 5 do 7, od 12 do 18 rokov.

    Včasné duševné poruchy sa prejavujú:

    • frustrácia;
    • vrtošivosť, neposlušnosť;
    • zvýšená únava;
    • Podráždenosť;
    • nedostatok komunikácie;
    • nedostatok emocionálneho kontaktu.

    Neskôr vek až do dospievania

    Psychické problémy u 5-ročného dieťaťa by mali rodičov znepokojovať, ak dieťa stratí už nadobudnuté zručnosti, málo komunikuje, nechce sa hrať hry na hranie rolí, nestarajte sa o svoj zovňajšok.

    V 7 rokoch sa dieťa stáva psychicky labilným, má poruchu chuti do jedla, objavujú sa zbytočné obavy, klesá jeho výkonnosť, objavuje sa rýchla únava.

    Vo veku 12-18 rokov musia rodičia venovať pozornosť svojmu dospievajúcemu, ak sa u neho vyvinie:

    • náhle zmeny nálady;
    • melanchólia, ;
    • agresivita, konflikt;
    • , nesúlad;
    • kombinácia nezlučiteľného: podráždenosť s akútnou plachosťou, citlivosť s bezcitnosťou, túžba po úplnej nezávislosti s túžbou byť vždy blízko mamy;
    • schizoid;
    • odmietnutie prijatých pravidiel;
    • sklon k filozofii a extrémnym polohám;
    • neznášanlivosť opatrovníctva.

    Medzi bolestivejšie príznaky psychózy u starších detí patria:

    Diagnostické kritériá a metódy

    Napriek navrhovanému zoznamu príznakov psychózy ju žiadny rodič nedokáže s určitosťou a presnosťou diagnostikovať sám. V prvom rade by rodičia mali vziať svoje dieťa k psychoterapeutovi. Ale už po prvom stretnutí s odborníkom je príliš skoro hovoriť o duševných poruchách osobnosti. Malý pacient by mal byť vyšetrený nasledujúcimi lekármi:

    • neurológ;
    • logopéd;
    • psychiater;
    • lekár, ktorý sa špecializuje na vývojové choroby.

    Niekedy je pacient prijatý do nemocnice na vyšetrenie a potrebné postupy a analýzy.

    Poskytovanie odbornej pomoci

    Krátkodobé záchvaty psychózy u dieťaťa vymiznú ihneď po odznení ich príčiny. Závažnejšie ochorenia vyžadujú dlhodobú terapiu, často v nemocničnom prostredí. Špecialisti používajú na liečbu detskej psychózy rovnaké lieky ako u dospelých, len v primeraných dávkach.

    Liečba psychóz a porúch psychotického spektra u detí zahŕňa:

    Ak rodičia dokázali včas identifikovať duševnú poruchu u svojho dieťaťa, tak na zlepšenie stavu väčšinou stačí niekoľko konzultácií u psychiatra alebo psychológa. Existujú však prípady, ktoré si vyžadujú dlhodobú liečbu a pod dohľadom lekárov.

    Psychické zlyhanie u dieťaťa, ktoré je spojené s jeho fyzická kondícia, sa vyliečia ihneď po vymiznutí základného ochorenia. Ak bola choroba vyvolaná prežívanou stresovou situáciou, potom aj po zlepšení stavu dieťa vyžaduje špeciálnu liečbu a konzultácie s psychoterapeutom.

    V extrémnych prípadoch, keď dôjde k ťažkej agresii, môže byť dieťaťu predpísané. Ale na liečbu detí sa použitie ťažkých psychotropných liekov používa iba v extrémnych prípadoch.

    Vo väčšine prípadov sa psychózy prežité v detstve nevracajú v dospelosti bez provokujúcich situácií. Rodičia zotavujúcich sa detí musia plne dodržiavať denný režim, nezabúdať na každodenné prechádzky, vyvážená strava a ak je to potrebné, postarať sa o včasné užívanie liekov.

    Dieťa nemožno nechať bez dozoru. O najmenšie porušenia jeho duševný stav, je potrebné vyhľadať pomoc odborníka, ktorý pomôže vyrovnať sa so vzniknutým problémom.

    Na liečbu a predchádzanie následkom na psychiku dieťaťa v budúcnosti je potrebné dodržiavať všetky odporúčania odborníkov.

    Každý rodič, ktorý sa zaujíma o duševné zdravie svojho dieťaťa, by si mal pamätať:

    Láska a starostlivosť sú to, čo potrebuje každý človek, najmä malý a bezbranný.

    Pojem duševná porucha u detí môže byť dosť ťažké vysvetliť, nieto ešte definovať, najmä na vlastnú päsť. Vedomosti rodičov na to väčšinou nestačia. Výsledkom je, že mnohé deti, ktoré by mohli mať prospech z liečby, nedostávajú pomoc, ktorú potrebujú. Tento článok pomôže rodičom naučiť sa identifikovať varovné príznaky duševných chorôb u detí a upozorní na niektoré možnosti pomoci.

    Prečo je pre rodičov ťažké určiť stav mysle ich dieťaťa?

    Bohužiaľ, mnohí dospelí si neuvedomujú príznaky a symptómy duševných chorôb u detí. Aj keď rodičia poznajú základné princípy rozpoznania závažných duševných porúch, u detí často ťažko rozlíšia mierne znaky odchýlok od bežného správania. A dieťa niekedy nemá dostatočnú slovnú zásobu alebo intelektuálnu batožinu na to, aby verbálne vysvetlilo svoje problémy.

    Obavy zo stereotypov spojených s duševnými chorobami, náklady na užívanie niektorých liekov a logistická náročnosť možnej liečby často odďaľujú liečbu alebo nútia rodičov pripisovať stav svojho dieťaťa nejakému jednoduchému a dočasnému javu. Začínajúca sa psychopatologická porucha sa však nedá obmedziť ničím iným, ako správnou, a hlavne včasnou liečbou.

    Pojem duševná porucha, jej prejavy u detí

    Deti môžu trpieť rovnakými duševnými chorobami ako dospelí, ale prejavujú sa rôznymi spôsobmi. Napríklad depresívne deti často vykazujú viac príznakov podráždenosti ako dospelí, ktorí bývajú smutnejší.

    Deti najčastejšie trpia množstvom chorôb, vrátane akútnych alebo chronických duševných porúch:

    Deti trpiace úzkostnými poruchami, ako je obsedantno-kompulzívna porucha, posttraumatická stresová porucha, sociálna fóbia a generalizovaná úzkostná porucha, vykazujú silné známky úzkosti, čo je pretrvávajúci problém, ktorý zasahuje do ich každodenných aktivít.

    Niekedy je úzkosť tradičnou súčasťou prežívania každého dieťaťa, často prechádza z jednej vývojovej fázy do druhej. Keď však stres preberá aktívnu úlohu, stáva sa to pre dieťa ťažké. V takýchto prípadoch je indikovaná symptomatická liečba.

    • Porucha pozornosti alebo hyperaktivita.

    Táto porucha zvyčajne zahŕňa tri kategórie symptómov: ťažkosti s koncentráciou, hyperaktivitu a impulzívne správanie. Niektoré deti s týmto stavom majú príznaky všetkých kategórií, zatiaľ čo iné môžu mať iba jeden znak.

    Táto patológia je vážnou vývojovou poruchou, ktorá sa prejavuje v ranom detstve - zvyčajne pred dosiahnutím veku 3 rokov. Hoci symptómy a ich závažnosť podliehajú zmenám, porucha vždy ovplyvňuje schopnosť dieťaťa komunikovať a komunikovať s ostatnými.

    • Poruchy príjmu potravy.

    Poruchy príjmu potravy - ako anorexia a obžerstvo - sú dosť vážne ochorenia, ktoré ohrozujú život dieťaťa. Deti môžu byť natoľko zaujaté jedlom a svojou váhou, že im to bráni sústrediť sa na čokoľvek iné.

    • Poruchy nálady.

    Ovplyvňujúce poruchy, ako je depresia a depresia, môžu viesť k pretrvávajúcim pocitom smútku alebo zmenám nálady, ktoré sú oveľa závažnejšie ako zvyčajná variabilita bežná u mnohých ľudí.

    • Schizofrénia.

    Toto chronické duševné ochorenie spôsobuje, že dieťa stráca kontakt s realitou. Schizofrénia sa najčastejšie objavuje v neskorej adolescencii, približne od 20. roku života.

    V závislosti od stavu dieťaťa možno choroby klasifikovať ako dočasné duševné poruchy alebo trvalé.

    Hlavné príznaky duševnej choroby u detí

    Niektoré ukazovatele, že dieťa môže mať problémy s duševným zdravím, sú:

    Zmeny nálady. Hľadajte dominantné príznaky smútku alebo melanchólie, ktoré trvajú aspoň dva týždne, alebo prudké zmeny nálad, ktoré spôsobujú problémy vo vzťahoch doma alebo v škole.

    Príliš silné emócie. Akútne emócie ohromujúceho strachu bez akéhokoľvek dôvodu, niekedy kombinované s tachykardiou alebo zrýchleným dýchaním, sú vážnym dôvodom, prečo venovať pozornosť svojmu dieťaťu.

    Netypické správanie. Môže to zahŕňať náhle zmeny správania alebo sebaobrazu, ako aj nebezpečné alebo nekontrolovateľné akcie. Varovnými signálmi sú aj časté boje s použitím predmetov tretích strán, silná túžba ublížiť druhým.

    Ťažkosti so sústredením. Charakteristický prejav takýchto znakov je veľmi jasne viditeľný v čase prípravy domácich úloh. Tiež stojí za to venovať pozornosť sťažnostiam učiteľov a súčasným výsledkom školy.

    Nevysvetliteľná strata hmotnosti. Náhla strata chuti do jedla, časté vracanie alebo užívanie laxatív môže naznačovať poruchu príjmu potravy;

    Fyzické príznaky. V porovnaní s dospelými sa deti s problémami duševného zdravia môžu často sťažovať na bolesti hlavy a žalúdka, a nie na smútok alebo úzkosť.

    Fyzické poškodenie. Niekedy stavy duševného zdravia vedú k sebapoškodzovaniu, nazývanému aj sebapoškodzovanie. Deti na tieto účely často volia ďaleko neľudské metódy – často sa porežú alebo zapália. Takéto deti tiež často rozvíjajú myšlienky na samovraždu a pokusy o samovraždu.

    Zneužívanie látok. Niektoré deti užívajú drogy alebo alkohol, aby sa pokúsili vyrovnať so svojimi pocitmi.

    Konanie rodičov, ak je dieťa podozrivé z duševných porúch

    Ak majú rodičia skutočne obavy o duševné zdravie svojho dieťaťa, mali by čo najskôr kontaktovať odborníka.

    Lekár by mal podrobne opísať súčasné správanie a zamerať sa na najvýraznejšie nezrovnalosti so skorším obdobím. Pre viac informácií sa pred návštevou lekára odporúča porozprávať sa s učiteľmi školy, triednymi učiteľmi, blízkymi priateľmi alebo inými ľuďmi, ktorí s dieťaťom trávia dlhší čas. Tento prístup je spravidla veľmi nápomocný pri rozhodovaní sa a objavovaní niečoho nového, čo by dieťa doma nikdy neukázalo. Je potrebné mať na pamäti, že od lekára by nemali existovať žiadne tajomstvá. A predsa – neexistuje všeliek vo forme tabliet na.

    Všeobecné akcie špecialistov

    Stavy duševného zdravia u detí sa diagnostikujú a liečia na základe príznakov a symptómov, pričom sa zohľadňuje vplyv psychických alebo duševných problémov na každodenný život dieťaťa. Tento prístup nám tiež umožňuje určiť typy duševných porúch dieťaťa. Neexistujú žiadne jednoduché, jedinečné alebo 100% zaručene pozitívne testy. Na stanovenie diagnózy môže lekár odporučiť prítomnosť príbuzných odborníkov, ako je psychiater, psychológ, sociálny pracovník, psychiatrická sestra, pedagógovia duševného zdravia alebo behaviorálny terapeut.

    Lekár alebo iní odborníci budú pracovať s dieťaťom, zvyčajne na individuálnom základe, aby najprv určili, či je dieťa skutočne abnormálne na základe diagnostických kritérií alebo nie. Na porovnanie slúžia špeciálne databázy detských psychických a psychických symptómov, ktoré využívajú odborníci na celom svete.

    Okrem toho bude lekár alebo iný poskytovateľ duševného zdravia hľadať ďalšie možné dôvody na vysvetlenie správania dieťaťa, ako napríklad predchádzajúce ochorenie alebo traumu, vrátane rodinnej anamnézy.

    Stojí za zmienku, že diagnostikovanie detských duševných porúch môže byť dosť ťažké, pretože správne vyjadrovať svoje emócie a pocity môže byť pre deti vážnou výzvou. Navyše, táto kvalita sa vždy líši od dieťaťa k dieťaťu – v tomto ohľade neexistujú identické deti. Napriek týmto výzvam je presná diagnóza neoddeliteľnou súčasťou správnej a účinnej liečby.

    Všeobecné terapeutické prístupy

    Bežné možnosti liečby pre deti, ktoré majú problémy s duševným zdravím, zahŕňajú:

    • Psychoterapia.

    Psychoterapia, známa aj ako „hovorová terapia“ alebo behaviorálna terapia, je spôsob, ako liečiť mnohé problémy duševného zdravia. Pri rozhovore s psychológom vám dieťa pri prejavovaní emócií a pocitov umožňuje nahliadnuť do samotných hĺbok jeho skúseností. Počas psychoterapie sa samotné deti učia veľa o svojom stave, nálade, pocitoch, myšlienkach a správaní. Psychoterapia môže pomôcť dieťaťu naučiť sa reagovať na ťažké situácie a zároveň zdravo zvládať problematické bariéry.

    • Farmakologická terapia.
    • Kombinácia prístupov.

    V procese hľadania problémov a ich riešení sami špecialisti ponúknu potrebnú a najefektívnejšiu možnosť liečby. V niektorých prípadoch postačia psychoterapeutické sedenia, v iných sa to bez liekov nezaobíde.

    Stojí za zmienku, že akútne duševné poruchy sa vždy ľahšie liečia ako chronické.

    Rodičovská pomoc

    V takýchto chvíľach dieťa viac ako inokedy potrebuje podporu svojich rodičov. Deti s diagnózou duševného zdravia, rovnako ako ich rodičia, zvyčajne zažívajú pocity bezmocnosti, hnevu a frustrácie. Požiadajte lekára svojho dieťaťa o radu, ako zmeniť spôsob, akým komunikujete so synom alebo dcérou a ako sa vyrovnať s ťažkým správaním.

    Hľadajte spôsoby, ako si oddýchnuť a zabaviť sa s dieťaťom. Pochváľte jeho silné stránky a schopnosti. Preskúmajte nové techniky, ktoré vám môžu pomôcť pochopiť, ako pokojne reagovať na stresové situácie.

    Rodinné poradenstvo alebo podporné skupiny môžu byť dobrým pomocníkom pri liečbe duševných porúch v detstve. Tento prístup je pre rodičov a deti veľmi dôležitý. Pomôže vám to pochopiť chorobu vášho dieťaťa, jeho pocity a čo môžete spoločne urobiť, aby ste mu poskytli maximálnu pomoc a podporu.

    Ak chcete pomôcť svojmu dieťaťu uspieť v škole, informujte učiteľov a školských úradníkov svojho dieťaťa o duševnom zdraví vášho dieťaťa. Žiaľ, v niektorých prípadoch možno budete musieť zmeniť svoju vzdelávaciu inštitúciu na školu, ktorej učebné osnovy sú určené pre deti s duševnými problémami.

    Ak máte obavy o duševné zdravie vášho dieťaťa, vyhľadajte odbornú radu. Nikto za vás nemôže rozhodnúť. Nevyhýbajte sa pomoci, pretože sa hanbíte alebo bojíte. So správnou podporou môžete zistiť pravdu o tom, či má vaše dieťa zdravotné postihnutie, a môžete preskúmať možnosti liečby, čím zaistíte, že vaše dieťa bude mať aj naďalej slušnú kvalitu života.

    Zdravie

    Na pomoc deťom, ktorým nebola diagnostikovaná duševná porucha, vedci zverejnili zoznam 11 varovných signálov, ktoré sú ľahko rozpoznateľné, ktorý môžu využívať rodičia a iní.

    Tento zoznam má pomôcť vyplniť medzeru medzi počtom detí trpiacich duševnými chorobami a tými, ktoré sa skutočne liečia.

    Výskum ukázal, že tri zo štyroch detí s problémami duševného zdravia, vrátane Porucha pozornosti a hyperaktivity poruchy príjmu potravy a bipolárna porucha, zostať neodhalené a nedostane sa im náležitá liečba.

    Rodičia, ktorí si všimnú niektorý z varovných signálov, by sa mali obrátiť na svojho pediatra alebo odborníka na duševné zdravie na psychiatrické vyšetrenie. Vedci dúfajú, že navrhovaný zoznam príznakov pomôže rodičom rozlíšiť normálne správanie od príznakov duševnej choroby.

    "Mnoho ľudí si nemôže byť istých, či má ich dieťa problém.“ – uvádza Dr. Peter S. Jensen(Dr. Peter S. Jensen), profesor psychiatrie. " Ak má človek odpoveď „áno“ alebo „nie“, je pre neho ľahšie sa rozhodnúť."

    Identifikácia duševnej poruchy v ranom veku tiež umožní deťom dostať liečbu skôr, čím sa stane účinnejšou. U niektorých detí môže medzi začiatkom symptómov a začatím liečby uplynúť až 10 rokov.

    Na zostavenie zoznamu výbor preskúmal štúdie o duševných poruchách, ktoré zahŕňali viac ako 6 000 detí.

    Tu je 11 varovných príznakov duševných porúch:

    1. Pocity hlbokého smútku alebo stiahnutia, ktoré trvajú viac ako 2-3 týždne.

    2. Vážne pokusy ublížiť si alebo sa zabiť, alebo to plánuje urobiť.

    3. Náhly, zdrvujúci strach bez príčiny, niekedy sprevádzaný silným tlkotom srdca a zrýchleným dýchaním.

    4. Účasť na mnohých bojoch, vrátane použitia zbraní, či túžba niekomu ublížiť.

    5. Násilné, nekontrolovateľné správanie, ktoré môže ublížiť sebe alebo iným.

    6. Nejesť, nevyhadzovať jedlo alebo užívať preháňadlá na chudnutie.

    7. Silné úzkosti a strachy, ktoré narúšajú bežné činnosti.

    8. Ťažké ťažkosti so sústredením alebo neschopnosť pokojne sedieť, čo vás vystavuje fyzickému nebezpečenstvu alebo spôsobuje, že zlyháte v akademickej oblasti.

    9. Opakované užívanie drog a alkoholu.

    10. Silné zmeny nálad, ktoré vedú k problémom vo vzťahoch.

    11. Náhle zmeny v správaní alebo osobnosti

    Tieto znaky nie sú diagnózou a pre presná diagnóza Rodičia by sa mali poradiť s odborníkom. Okrem toho vedci vysvetlili, že tieto znaky sa nemusia nevyhnutne objaviť u detí s duševnými poruchami.



    Zdielať s priateľmi:
    Súvisiace publikácie
    © 2024 mfcgul.ru Lekárska príručka. O chorobách endokrinného systému